無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的從小事開始作文，歡迎閱讀與收藏。

從小事開始作文1

　　小事，之所以稱為小事，只是因為有一部分人把它們當(dāng)做小事，但當(dāng)你真正開始重視、開始關(guān)注，他們就因為我們不再是小事，而是真真切切、實實在在的大事。

　　環(huán)保亦是如此。

　　就讓我們從最小的地方開始說起。

　　例如現(xiàn)在社會上出現(xiàn)了一些“購物狂”：有的人在商場逛得昏天黑地，買回一大包東西卻束之高閣；有的人因為特別愛美，往往家里的衣柜里“貯藏”著花花綠綠的衣服，但真正要穿出門時，卻又覺得眼花繚亂，不知從何下手。還有的.人因為虛榮心作怪，明明不適合買車，卻死要面子活受罪，買了車卻又不怎么開。這樣的例子比比皆是。又譬如，現(xiàn)在我住宿在學(xué)校，每次當(dāng)寢室里只有我一個人時，出寢室接水或洗漱，都會把風(fēng)扇點燈關(guān)掉，確保不浪費電。這就是最不起眼，卻又能為環(huán)保貢獻(xiàn)一份力量的小事。

　　另外，人與人聚集起來，組織成集體、聯(lián)盟、企業(yè)，在某些工廠里，設(shè)有環(huán)保科室。環(huán)保科室的主要工作就是負(fù)責(zé)監(jiān)督、管理、統(tǒng)計整個工廠的排污情況，說得再精確一點，就是把污水收集起來，帶進(jìn)實驗室分析，看能否直接排放或是在處理后排放，基本上每個月幾次。聽起來也是一件簡簡單單的小事。也許有些人會毫不在意地說這件事對他們來說是小菜一碟，但交給一些不負(fù)責(zé)的人或工廠有不良行為的，長年累月，也許就會造成非常嚴(yán)重的污染。環(huán)保科室形同虛設(shè)。反之，若是將其重任托付給有環(huán)保意識、有良知的人，那么這件對于整個工廠來說，也許是微不足道的小事，也能在他們手中，像美麗鮮艷的花一樣怒放，做成一件有聲有色的大事。

　　最后，便是整個國家。要知道，就算是國家事務(wù)也同樣是由點滴小事匯聚而成。某一個細(xì)節(jié)出了差錯，整盤棋也許就不好下了。諸如此類的事例在此也不多敘述，相信大家心里都有個底。

　　“合抱之木，生于毫末；九層之臺，起于累土；千里之行，始于足下。” 老子對待點滴小事尚是如此看法，那我們是不是更應(yīng)該引起重視呢?

　　涓涓細(xì)流，匯聚成河；滔滔怒江，注入大海。從身邊點滴小事做起，環(huán)保，我們觸手可及。

從小事開始作文2

　　通常來說，大人的理性都比較強(qiáng)，小孩子年紀(jì)小，不會把握調(diào)控自己的言行，理性差一些，好沖動。當(dāng)老師的可以利用一些事情，抓住機(jī)遇，慢慢培養(yǎng)他們的理性意識，前幾天的事情讓我堅信小學(xué)生是有理性的。

　　就在前天早晨，學(xué)校校園里里外外停了好幾輛嶄新大轎子車。不用問，一定是哪個年級在組織秋游。在走廊上，幾個孩子睜著大大的眼睛看著，問我：“老師，這么多車是去哪兒的？”

　　早讀的時候，有的孩子一邊讀書，一邊不時用眼睛往窗外瞟。校園里有的班級的學(xué)生開始上車了，他們嘰嘰喳喳說笑著，可熱鬧了。畢竟是孩子，他們的注意力已不在課本里了。隱瞞高年級學(xué)生外出秋游不合適，告訴眼前的孩子又怕吵吵鬧鬧，也要去秋游，怎么辦？

　　走進(jìn)教室，我問孩子們：“你們知道校園里為什么停了好幾輛大轎子車嗎？”

　　有一個“聰明豆”說：“我都知道，五年級要去秋游。”

　　“咱們年級為啥不去？”幾個男孩子問。盡管聲音很小，但還是被我聽到了。

　　“五年級剛剛參加完金水區(qū)的抽測考試，他們不再參加下個星期的期中考試，今天他們外出是完成一次語文實踐活動。咱們和他們不一樣，下星期要期中考試，爸爸媽媽還等著你們的好成績呢！”

　　看看孩子中間十分安靜，我接著又說：“同學(xué)們，我們每個人都有自己的生活內(nèi)容，也都有自己每天的安排，聰明的人不會看見別人干什么就六神無主，跟著亂跑。現(xiàn)在，我們班的任務(wù)是好好復(fù)習(xí)，迎接期中考試，不能受干擾。”

　　孩子們各自讀著書，教室里出奇的'靜謐，我的這番話穩(wěn)住了他們的心，這天跟往常一樣，孩子們的心思仍在學(xué)習(xí)上。

　　不要不相信，小看孩子們的自制力，在這件小事上他們表現(xiàn)的通情達(dá)理，也許這還不能算作“有理性”，也許他們課下還會議論什么時候去秋游，但我從他們當(dāng)堂的克制和自我調(diào)控看到了教育引導(dǎo)的功力。培育理性從一點一滴的小事開始。

從小事開始作文3

　　窗外，燦爛的陽光透過樹葉間的空隙，星星點點地灑在地上，望去，與綠葉相結(jié)合，這景象煞是唯美。可我卻無心欣賞這個景象，班上作文社要交一篇作文，我絞盡腦汁也不知道該寫些什么，過了許久，我賭氣般的把筆扔下，不想寫了。

　　出了門，看見媽媽正在繪聲繪色地給弟弟講她今天早上去買菜看到的一件事，出于好奇，我也坐下北京新華電腦學(xué)校認(rèn)真地聽媽媽講。原來媽媽早上去路邊買菜，聽到一個小孩北京新華電腦學(xué)校在人群里突然哭起來，順著聲音看過去，發(fā)現(xiàn)是一個鄰居家的小孩，和他的爺爺走丟了，有人問他家的電話是多少，他的回答是不知道，問他家住哪，回答：不知道。媽媽看見他的爺爺就在另一邊，便把他帶到了他爺爺那兒。對我們說完這個故事，媽媽接著說：“這小孩都上一年級，連家里的電話都不知道，而且他家就在馬路對面連回去的路都找不著。”聽到這話，我和弟弟都笑了起來，弟弟接著又說：“我幼兒園的時候就知道家里所有人的號碼了，一年級的時候我還自己從學(xué)校回家呢！”說這句話的時候，他的神情帶著一點驕傲，一點不屑。

　　一笑之后我開始沉思，突然我想起了上次看到的“天網(wǎng)”里的事情，覺得兩件事似乎有些相似之處。

　　這事發(fā)生在美國，主角是兩只狗，四肢強(qiáng)壯，身材高大，在一天突然攻擊人類，并致一人死亡，一人身上多處咬傷，經(jīng)調(diào)查，這類狗若是按正確的方法培養(yǎng)，性格是很溫和的，不會有攻擊性，而且這兩只狗先前已經(jīng)多次傷人……

　　思來想去，我終于找到了相似點。這都是被人的溺愛、縱容造成的，我想，如果小男孩的.家長在平時就讓他背熟家中的電話以備萬一，如果多鞏固他關(guān)于碰到這些事時的意識的話，那么他就不會已經(jīng)是一年級的學(xué)生，仍然不知道回家的路，不會在遇到這樣的情況時，只會嚎啕大哭。如果那兩只狗被主人正確的培養(yǎng)，在第一次傷人時就嚴(yán)格懲罰，那么這兩只狗就不會屢屢傷人，甚至致人死亡。

　　可惜，這個世上沒有如果……

　　想到這兒，有了寫作的靈感，提筆，輕輕寫下標(biāo)題：成長從小事開始。

從小事開始作文4

　　打開窗戶，外邊漫天煙塵，隨處可見的垃圾卻無人清掃，還有一些沒有素質(zhì)的人隨處丟垃圾。窗內(nèi)十年前的那幅畫依然還在，靜靜地躺在墻頭，默不作聲，冷眼旁觀著這世界的變化。畫中碧綠的河水，遠(yuǎn)處的芳草碧連天，仿佛成了它對這個世界最好的嘲笑。十年前的今天與十年后的今天，不只是有科技技術(shù)的進(jìn)步，社會的發(fā)展，人們的.生存環(huán)境也在悄然發(fā)生變化。

　　當(dāng)今社會，科技發(fā)展迅速，環(huán)境污染也越來越嚴(yán)重，可這并不意味著人們可以對環(huán)境胡作非為。因為人類對于環(huán)境的不尊重，不敬畏，所以人類要接受自然的懲罰，越來越多的人死于自然災(zāi)害，這難道不是自然對于人類的懲罰嗎？就此而言，人類應(yīng)該給予自然尊重，與大自然和平相處。以自己的能力來保護(hù)自己，維護(hù)自然。

　　長江里的江豚因為環(huán)境污染而瀕臨滅絕，從以前的自由自在到現(xiàn)在茍延殘喘的活著，不就是因為人類對長江的污染。經(jīng)常聽到哪個森林發(fā)生大火，死傷多少人的新聞報道，因人類隨手丟棄的一只煙斗就引發(fā)火災(zāi)的事故，那些不懂文明的人心中就無愧嗎？我相信肯定有愧，或許他們下次就不會這樣做了，只是這種愧疚感能維持多長時間？十年，三十年，還是一輩子，誰都不知道。

　　還記得曾經(jīng)聽過這樣一個故事：一個村莊里面的人只有一個有文明，其他的人隨手丟垃圾，每天街道上都被扔滿了垃圾，那個文明的人最終受不了了，每天凌晨起來打掃街道。一些人看見他，還嘲笑他傻。只是過了一段時間以后，街道上不再被垃圾覆蓋，取而代之的是街道兩旁的花圃，和上面的文明標(biāo)語。是的，那個文明人用他的行動向其他村民證明了他的做法是正確的。從那以后，沒有人再隨手扔垃圾。

　　材料中的男孩和女孩將別人扔在垃圾筒旁的垃圾撿起，并寫上”文明只差一步”的話。為什么都走到垃圾桶旁邊還要將垃圾扔在地上？為什么只差一步就可以文明卻有那么多的人忽視它？

　　文明從小事做起，讓我們共同創(chuàng)建一個文明的世界，相信不久的將來文明會成為人類的代名詞。手之所觸，心之所動。以心對待自然，自然會以美麗作為回報。期待明年春天，春暖花開，草長鶯飛。

從小事開始作文5

　　俗話說“千里之行，始于足下”作為青少年的我們，應(yīng)該要認(rèn)真對待每一件小事，從小事開始。作為新時代祖國未來的花朵，應(yīng)當(dāng)是一個努力、勤奮、志存高遠(yuǎn)的人，捫心自問我卻不是如此，努力，志存高遠(yuǎn)我擁有，可勤奮毫不沾邊。

　　上了初中，我依舊像小學(xué)時那般的樣子，“幼稚、懶散”并未因科目過多而感到緊張、擔(dān)憂，而這樣的學(xué)習(xí)態(tài)度直接導(dǎo)致了我成績的平穩(wěn)甚至下滑跡象。中考家長會后，我才意識到問題的嚴(yán)重性，我學(xué)會利用學(xué)習(xí)的邊角料時間來背誦文科，刷理科題，在課間請教別人給我講題，課堂上有疑問，課下一定問老師。這樣堅持了一段時間，我的學(xué)習(xí)成績逐漸提高。從小事開始，改變一個人的學(xué)習(xí)態(tài)度，就會有意想不到的收獲。

　　記得開學(xué)典禮上，老師的教誨依然清晰，見到老師主動問好，在課上積極回答問題，在作業(yè)上認(rèn)真對待，總之要做到一個優(yōu)秀學(xué)生應(yīng)成為的樣子，而我只是裝作洗耳恭聽，平時該如何還是如何，這樣的教誨對我來說不過肥皂泡一般，轉(zhuǎn)瞬即逝，沒有一絲的在意和專注。我隨波逐流，別人如何我亦如此。在一次考試過后，我的成績不堪入目令老師失望，學(xué)校給班里的優(yōu)秀學(xué)生合影拍照時我一臉羞愧，我只能向他們投去羨慕的目光，我趴在桌上，呆呆的很久都沒動，心情難受到了極點，就像那永遠(yuǎn)也下不完的臺階一樣，心有千絲網(wǎng)，中有千千結(jié)。

　　班主任看見情緒低落的我，給我做了一番談話，她說：“世界上許多美好的事情都源于堅持，而失敗只有一種，就是半途而廢。就好比你在跑馬拉松時，無論一開始的速度多快，力氣多足，能跑到終點的只有一種人，就是沒有停下奔跑的人。請堅信，你的.堅持，終將美好，而那些美好，終會為你照亮前行的路！”從那以后，我努力改變自己，認(rèn)真對待每一件事，老師終于向我投來贊許的目光，我因得到肯定而內(nèi)心無比喜悅。這不，從小事開始，可以讓一個人成為獨一無二的自己。

　　努力是一種習(xí)慣，不是三分鐘的熱度，更不是一時的心血來潮，堅持才是王道，每一個令人羨慕的收獲和成功都是努力用心拼出來的。從小事開始，不止現(xiàn)在，還有將來，從小事開始改變自己，并激勵我做更好的自己。

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