在學習、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的最好的作品作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

最好的作品作文1

　　小時候，我便被父母送去學鋼琴。最初，我并沒有抗拒，以為很好玩，只不過是黑白琴鍵，按按而已。

　　記得我的鋼琴老師是一位女教師，她戴著一副眼鏡，看上去十分的和藹可親，她的皮膚黝黑，但依然美麗。老師待人溫和，不過有時挺嚴厲的。

　　“身板挺直，不要歪歪斜斜的，像什么樣子！”“怎么又彈錯音了？”練習室里充滿了老師的訓斥，“算了，今天先練到這，下次繼續吧。”

　　我拖著沉重的腳步走在回家的路上，腦海中不時浮現出老師那慍怒的面孔：也許我真的沒有學琴的天賦吧。難道練琴的手指長，唯獨我的手指短。我一邊走，腦海中總想著老師那嚴厲的面孔。忽然發現路邊一位一瘸一拐的老爺爺正在艱難地撿著瓶子，他駝著背，彎腰似乎很吃力。撿一個瓶子都好像在完成一項重要任務似的。

　　我的內心似乎被針刺一般：一個殘疾老人為了生活尚且如此堅強，我練琴被老師訓斥算什么呢？遇到困難應當樂觀面對，勤能補拙。從此，鋼琴練習室里多了一個勤奮的我，老師旁邊多了一個好學的我。

　　一天，我照著平常一樣練琴，只見老師大踏步走進來，一臉興奮地對我說：“陽陽，你這階段的練習很不錯，過兩天區里有一個青少年才藝展示，你可以報名參加的，不要放棄這個展示自己的.機會。”老師的鼓勵如一陣春風拂過我的心，我平靜的心湖頓時泛起一圈圈的漣漪，我要報名參加，一定要展示自己這階段彈得最好的作品。

　　老師走后，我選擇了《瀏陽河》這首難度較大的曲子，開始練習起來。媽媽在一直鼓勵我說：“孩子，我相信你兩天后的展示會圓滿成功的，你的勤奮，你的努力，媽媽一直都看在眼里，俗話說：勝利屬于堅持到最后的人，媽媽相信你，加油吧，孩子！。”

　　兩天后，我滿懷自信，精神抖擻踏入鋼琴展示現場。在舞臺上，我深呼一口氣，手指靈巧地在琴鍵上舞動。悅耳的音符從我手中溢出。我忘了自我……。

　　臺下掌聲如雷，父母和老師都微笑著看我，那時對我最好的鼓勵！我覺得這是我學鋼琴以來彈奏得最好的作品！

最好的作品作文2

　　手里的筆記本有點蠟黃了，在四面光照圍繞的環境里顯得有點黯淡，一頁又一頁的破紙有的已經脫落了，要掉不掉地夾著，這樣破舊的本子，里面卻裝載著我一生中最好的作品。

　　幼時，從學校里奔波回家，我飯未吃，就上趕著寫完午時作業，好比有什么事情吸引著我做完手頭上的事情，再去做我所期盼的。翻開手中筆記本，原因明目了然了，我正處“學生”與“創作者間來回交替身份的時期。

　　筆記本上的是漫畫，沒有結局。正靜默著等待它的主人去補充。它的主人開始動筆了，握筆的手很僵硬，固而畫出的線條有點像鋼絲，畫出的小人是柴狀，姿態很愚笨。從頭為起步，內容很單純，例如是：今天母親批評了我，很傷心，所以漫畫小人一起痛苦；今天考了90分，狂喜，因此漫畫小人就縱享天堂美妙。

　　大概那時雖然進度緩慢而生疏卻憑著一顆真摯熱情的童心，硬是堅持到四年級，又因種種自身、外界原因終止了。那年的續作，內容也不隨心所欲了，反之是異想天開，多么不合理的設定，小人，都敢畫上，這讓我難以感慨幼年的大膽，如白紙般，沒有任何污點，也不受任何影響只是隨著自己認為的，不顧忌地，用心境創造出了這幅于我來說，最完美的作品。

　　我的內心有絲感嘆，但撫摸著畫作的手卻如絲綢一般柔順。我想到現在的自己，過于追求完美，反而無法像幼時一樣，肆無忌憚地快樂生活，過于緊密的心，更是使畫作雖算良好，卻再也沒有了幼時畫完畫后的自豪心境。

　　我放下手中的本子，對于如今無法再作一副合心意的漫畫感到可惜。我看著老舊的本子，心里恍然大悟。我一生中創造的最美好的.作品，是童年天真無邪的童心！那樣的心，使我忘卻掉痛苦，很快地又投入快樂之中這樣純粹的心與想法。人生中最好的作品，何償不去再找回，或是模擬。

　　再到后來，我即便心中緊張，但卻深感良好，即便失利了一項科目。卻能在短時間的放松后，再次拿起下一科目的書，投進復習之中，即便心情糟亂，也馬上就遺忘了這股心情。

　　面對困難，就要保有這樣的童心，太膽去戰勝不違背本心，做自己所認為但又正確的事。

　　這樣的童心，是我一生中最好的作品！

最好的作品作文3

　　舞臺上，聚光燈打在臉上，眾人的目光聚集在我們身上。銀光閃閃的指揮棒劃出一道銀光，張口

　　那天下午，合唱團老師正在排練曲目，是一首平凡的任務曲，一周一首。這時，電話響了。聲音是那么刺耳。老師快步走到講臺桌邊，皺了皺眉，拿起手機，接聽。約莫十秒鐘后，她的表情變了。喂！您說什么？什么！五月份嗎！？

　　“同學們，五月份，要有一個比賽，是還沒唱過的一首任務曲。有難度。大家抓緊時間！來，發譜子！”全班安靜。現在是2月14日。時已不多。

　　從那天開始，我們全團開始加練。3月份時，篩選人數。那天，老師對篩好的30多個人說：“你們想得第幾？”有幾個人小聲地回答，第一。老師聽見滿意地點點頭。隨即，又問：“你們能得第幾？”沒有人回答。“好。”老師笑了。等比賽前夕，我再問你們這個問題。那一刻，我在心里默許，要奪得第一。

　　接下來，練習強度更大，常常練到傍晚。回家時，天空已涂抹上一片紅暈。這瑰麗的色彩，渲染著我們的.努力，我的決心。別忘了，要奪第一。我對自己說。比賽前夕，已悄悄來臨。老師環視我們。“要得第幾？”“第一！”我大聲而堅定地答道。老師的目光含著鼓勵：“要得第幾？”她又大聲地問了一遍。“第一！”每個人都或小聲或大聲地說出。是的，第一！

　　到了比賽那天，我穿上紅色禮裙，扎起高高的馬尾，在幕布后面，緊張又堅定。前一個合唱團的演唱已進入尾聲。我的手心沁出了汗。閉上眼，我對自己說，上吧！別忘了，要奪第一！回想那段時光，我多么感慨！多少次，想放棄，因為學業壓力，想退團，又有多少天堅持了下來！上吧，來吧！登上舞臺聚光燈打在臉上，眾人的目光聚集在我們身上。唱吧！指揮棒劃過一道銀光，張口悠揚的旋律飛出唱出了全部的激情！

　　一曲終了。臺下掌聲雷動。我心里五味雜陳。

　　回想，我完成了這個諾言，我們，確實奪得了第一！我看向老師。老師含笑點頭。她眼里，好像在訴說，這些天來，想放棄，想退團。可是，你們堅持下來了，你，兌現諾言了。是啊！第一名，這最好的作品的形成，是因為那個更好的作品，堅持！

最好的作品作文4

　　那幅字是我見過的最好的作品。

　　它的作者叫曲然，身材矮小，頭發稀疏，面色蠟黃，而且她臉上有很多皺紋，兩只眼斗在一起，她是我們班里特殊的一員，因為她的眼睛有殘疾。

　　她寫字的樣子總讓我難忘，佝僂著腰，面前放著一臺不大的儀器，把儀器下面的字變得很大，她就趴在桌上，左手拿著儀器，右手握筆，一個字一個字地寫。

　　那天是教師節，同學們三五成群地走出教室，我在教室里寫作業。她緩緩地走過來，拍拍我，我回頭見是她，輕聲問：“有什么事嗎？”她靦腆地說：“那個......你能陪我去我找一下杜老師嗎，我寫了幅字想送她。”這時，我才注意到她手中的袋子，心里一驚，心想，她會寫書法？怎么可能？我收起心中的好奇，站起身拉起她的手，說：“行，我陪你去。”

　　來到辦公室門前，我推開門，對她說：“好啦，杜老師在里面，我在外面等你”。她有些緊張地點點頭，走了進去。

　　我站在門口向里面偷看。一向板著臉的班主任看到她來了，微笑著說：“有事嗎，曲然？”她把一幅字從袋子里面拿出來，說：“老師，我送您的節日禮物。”頃刻間，老師的臉上流露出驚愕的表情，然后迅速略過一抹微笑，拿起那幅字，舉在面前欣賞。

　　我瞇著眼看出那上面寫著八個字“祝杜老師節日快樂”，字體并不規范，每一筆都像一條條蚯蚓在紙上蠕動，每個字之間的距離不一、字體大小不一，有的地方該頓筆沒有頓筆，橫不平，豎不直，我站在門后，為杜老師接下來的處境捏一把汗。

　　“好好好！寫得真不錯”，杜老師收起那幅字，放在包里，對她說：“寫得真好，用了多長時間？”她臉色略紅，說：“嗯......大概一個多小時吧！”她說，“真不容易，這是我見過的最好的作品。”老師拍拍她瘦弱的肩，看了看鐘，說“快走吧，馬上上課了”，老師依然面帶微笑，她緩緩走出門。我趕緊拉住她的.手，她舒了一口氣，我說“我看見了，你寫的真好，那也是我見過的最好的作品。”她開心地笑了。

　　至今為止，那幅歪歪扯扯的字，依舊是我見過的最好的作品，那顆純真善良的心依舊是我見過的最美的人間真情。

最好的作品作文5

　　蟬鳴，枯槁無趣，沙啞刺耳，像年代久遠已然損壞的光盤發出的聲音。

　　那是一個夏日的午后，我咬著牙，忍著膝蓋下鉆心的痛楚，一步步走上六樓高的教學樓上課，灼熱的陽光嘲笑似地撒在身后，臺階上映出我佝僂的身影。但那幅場景總在腦海里不能忘記，因為是我用堅持繪出的最好的作品。

　　前一天是六一節，可能玩得太開心了，樂極生悲吧，我被朋友的自行車撞傷了腿，恰好趕上期末復習，排滿的主科課程根本不讓我請一個上午的假。我只好背上沉重的書包，一點一點，像一只弱小無助的蝸牛，用盡全身力氣往前方的曙光邁步，可是力氣耗盡，我還在半途徘徊......

　　瘸著腿又負重前行的我，終于挪到了學校。上課鈴已經打響，響亮的鈴聲，從每個角落的喇叭里放肆地傳出，像是拉長了語調、啞著嗓子譏諷我的女巫。

　　路過低年級的教學樓，幾個調皮的孩子，稚嫩的面龐轉向我，好奇的眼神像錐子一般劃過我的傷腿。

　　到了班級，我小聲喊了句“報告”，走進教室，坐到位子上。

　　語文老師講課的聲音，像一陣風拂過耳畔，了無痕跡。周圍同學們應和的熱情似乎與我無關，我神游在課堂之外，肉體空虛地閑置在空曠的'世界里。

　　“好累！”我一抬頭，撞見老師縫一樣小眼睛，有力的光穿透悶熱的厚障壁，喚醒了我的軀體和思想，又仿佛一只手撥開心中的迷霧，霎時間明朗了起來。

　　陽光透過梧桐葉豬耳朵般的大葉子，傾瀉下精美的光影，老師講得激情澎湃，我也跟著徜徉于泰戈爾的詩歌世界中：“只有經歷過地獄般的磨礪，才能練就創造天堂的力量;只有流過血的手指，才能彈出世間的絕唱。”我心里默念著：堅持就是力量，什么困難的事，咬咬牙，就過去了。腿上的疼痛漸漸消失，心上有一股清泉流過。

　　堅持上完最后一節課，夕陽中在回家路上才發現頭痛欲裂。家樓下，小區里的荷塘里，經歷了幾個雨天有幾棵紅蓮含苞待放，有幾棵白蓮已綻開，嫩黃色的蓮蓬應該過幾天就會綠了吧，記得讓媽媽買幾個新鮮蓮蓬回來。

　　我喃喃地背著老師剛剛教的一首詩，一瘸一拐地進了樓：我，是一棵盛開的夏荷;不憂，亦不懼......

　　鳴蟬安靜下來了，那一日我用堅持繪出了一幅精彩的畫卷，是成長路上最好的作品。

最好的作品作文6

　　六月的天，陽光炙烤著大地，蟬鳴枝頭，我的心不由得躁動起來。

　　與父親步入瓷都德化，看到了令人奇怪的一幕，瓷器作坊竟安靜地立在科技飛速發展的城市的一角。一條小路，這頭是外界的喧囂熱鬧，那頭是瓷都的寧靜祥和。

　　風輕輕地吹拂路旁榕樹的葉子，葉子沙沙作響。不遠處有一位老人正在制作瓷器，他身著一件破舊的長衫，古銅色的臉上滿是專注的神情，他一點，一捏，一拉，一劃，瓷器精致的素胎便呈現在我們眼前——真是一件好作品。

　　“我也要學制瓷!”

　　我興奮地叫出來，挖起一抔瓷土，坐到制瓷臺前。風似乎也停下了腳步，靜靜地看著我。我手中的瓷土好像一個不聽話的孩子，左轉，右轉，“啪嗒”一聲，瓷土掉在地上。遠處的蟬肆意叫著，我的心不覺煩躁起來。

　　老人用深邃的雙眸注視著我，眼睛里流露出一份不屬于夏日的安寧。

　　“孩子，你心太躁了，隨我來。”

　　跟著老人，我來到了繪瓷坊，里面的工作人員都穿著長袖，全神貫注地描繪著瓶身的花紋。絕美的藏藍色和寧靜祥和的氣氛使我的心靜了下來，我想他們都有“在瓶底書漢隸仿前朝的飄逸”的使命感吧?

　　“瓷器是老祖宗留下來的好東西，那份流淌在匠人血液里的靜是亙古不變的，煉以靜心，煉以傳承，這是燒成最好的瓷器所必需的。”老人笑著說。

　　煉以靜心才能燒制出最好的瓷器?嗯，是這個理。我重新坐在制瓷臺前，雙手捧著瓷土，感受著瓷土的`陣陣涼意，我的心也隨之靜了下來。風又輕輕吹起，輕輕晃動屋外的樹木，天似乎也不那么熱了。我的手輕輕地，或捏或拉或扯或揉，偶爾拿起刮刀，一點，一劃，一息，一起，雖然手法稚嫩，但一個完整的瓷器素胎誕生了。

　　“這是你最好的作品了。”老人鼓起掌來。

　　我有些恍然，這座瓷都是家鄉最好的作品，那份制瓷時流淌在血液里的傳承與靜心，是前輩匠人留下來的最好的作品。

　　桌子上瓷器的素胎見證了一個少年靜心的成長過程。我，作為新時代的少年，會帶著我最好的作品，傳承瓷器文化，成為更好的自己。

最好的作品作文7

　　日子總是像指尖流過的細沙，在不經意間悄然滑落。那些往日的憂愁和傷悲。在似水流年的蕩滌下隨波輕輕地逝去。

　　在前幾天無意間發現了一張已經微微發黃有些皺的書法紙。思緒不禁將我帶回了幾年前那個冬天……

　　那時我因字寫的不規范，總被母親批評，母親無奈之下，只好給我找了一個練書法的老師。雨，打著密集的鼓點，撕扯著大地，每一寸裸露的肌膚，狠狠的沖刷著光禿禿的樹枝，樹枝連最后一絲張揚與生氣都被雨滴踩到了泥地里。重重的涼意籠罩著我，一如眼前的樹枝。

　　我不覺加快腳步，走向書法室。還記得初來乍到的我有些忐忑，面對著陌生的環境，也有些不知所措。起初我伴隨著幾名學生，聽老師講書法內容。也不知是不是剛開始接觸的.原因，覺得內容好像也不是特別難。

　　一天，書法老師說：“學了這么久了，我們今天來練一下，請每位同學交一份自己的書法作品吧!”我一瞬間心里有些慌，我緩緩的拿出筆和下發下來的紙一時不知該如何下筆，窗外呼嘯的冷風和著冬的寒氣，徐徐吹入到室內，我的手有些冰涼，還裹著一抹悄然不覺的紅。思想斗爭了一會兒，我拿起筆開始臨摹一首小詩，剛下筆寫了幾個字，手有些微微發抖，一不留神竟讓筆畫溜出了格外，寫著寫著，我越發覺到字像發瘋了的野獸般不受我的控制。

　　在不經覺察到時光中，老師已經從前面轉走到我旁邊了，她看了一眼我的紙，微微皺眉緩緩開口：“怎么寫成了這樣呢?你不應該是這個水平啊，要學會控制好你手中的筆。”我的心頭不禁涌上了一絲難過。那溜出格外的筆畫，仿佛是一把鋒利的刀，在我心里劃開一道血紅的口子。

　　我微微一怔，轉頭對老師說：“請再給我一張吧，我一定可以練好!”我重新拿到了一張新的紙，全身心的細胞仿佛都傾注在這張紙上，我回憶起課上老師曾一筆一畫寫出的那些自然得體的筆畫，朗朗上口的練字技巧，我努力的把握住手中的筆，全神貫注的在紙上一筆一畫的寫，不敢有一絲松懈，幾筆成字，我欣賞的看著手中密密麻麻的書法紙，身邊老師贊許的目光向我傳達過來，我莞爾一笑。

　　思緒飄回，我欣慰的撫摸著這張練字紙，這張紙就是我最好的作品，它在我慢慢的人生路上留下了深深的印跡。

最好的作品作文8

　　最好的作品

　　當你閱盡千帆，乘風破浪，你會驚覺自己長出了飛翔的羽翼。

　　——題記

　　人生旅途漫漫，我們一路走來，一路采擷書的果實。縱然挫折纏身，書香縈懷，如影隨形。茫茫人海之中，我不過是一粒微塵，但我仍執著于尋找屬于自己的作品。

　　古時，有令人忘懷的詩舞歌畫，有令人咋舌的書畫瑰寶，看更有令人癡情，其中的亭臺樓閣。千千世界，皆為極品。回觀自己，卻仍未見得未見得一副拿得出手的作品。

　　彼時，我也曾喜好書法，也沉醉于白紙黑墨之間。但卻未能真正靜下心來欣賞他們的美：楷書筆鋒有力，篆書瘦勁挺拔，隸書左右分展，草書筆畫連綿，行書飛散自如；歐體方圓兼施，柳體爽利挺秀，顏體雄渾圓厚……可臨摹之初，我筆畫生硬，還未分析好結構就匆匆下筆。屢屢失敗，仿佛脫了軌道的火車，越行越遠，不知歸途。直到有一次——

　　那一次交作品，我唯唯諾諾地拿出我那結構不一，筆鋒雜亂的作品。而身旁那個僅約莫大我幾來歲的她，卻寫得工工整整，蒼勁有力，我不禁向她投去贊許的目光。她似乎看到了我，也轉過來朝我笑了笑：“怎么樣？”“真好看”我回答道，“這是我見過的最好的`作品了。”她仍舊笑而不語，掏出了一疊厚厚的練習紙，對我說：“哪有一蹴而就的作品能稱得上作品，我們總是以為自己的作品不夠好，或者自己的接受不夠精湛，卻未曾想過是我們付出的努力、付出的態度，不足以打造一副屬于自己的最好的作品。”我頓然覺悟，漫漫人生，道阻且長，沒有，什么東西是不努力就可以輕易取得成功的。顏真卿的“三更燈火五更雞”，屈原的“路漫漫”而“上下求索”，王羲之的“入木三分”……

　　萬物復蘇，山花遍野，那是春天最好的作品，水墨淡彩，細絲竹弦，那是藝術最好的作品；舉杯邀月，藻荇交橫，那是大自然最好的作品。道阻且躋，無數次突破和超越自我的過程中，沒有最好，只有更好，你將成就更好的作品。

最好的作品作文9

　　劉老太是個花癡，可此“花癡”非彼“花癡”，她屋前有個大花壇，花壇里是屬于她的小花園。

　　劉老太獨自一人生活，她有兩個兒子，全在外地，一年至多回家兩次，我雖說常去她屋里玩，卻陪不了她多少時日。真正日夜相伴的是那個她一手打造出的花園，能陪她安度晚年。那是她的世界，是她的命。每到午后，她便會在小花園中忙活個不亦樂乎，從烈日當空到晚霞遍布。倘若我有空，我便去幫她，有時就坐在一旁靜靜地看。

　　劉老太什么都種——薔薇、玫瑰、牡丹、牽牛……更多的是一些我叫不上名字的小花。繁多而規整，她年過八十，卻仍記住每一種花的生命習性可見她對花兒們傾注的心血之多。

　　午后暖陽如金線般縈繞，溫暖一世，漸有困意，只覺歲月悠長。老人頂著滿頭如雪般的銀發，腳步緩慢地走來打理枝葉，澆水，年復一年，日復一日。她的目光中是如水的溫柔，有微風吹來，極目遠眺，彩色的波浪翻騰著，同著陽光頂禮膜拜。

　　世間情動，不過是這滿院的香和老人揚起的'笑罷了。這花壇中的一草一花，也許就是劉老太最好的作品吧！

　　這樣安詳的日子并不長，沒過幾年，有工程隊的找上了老人，并對她說“她的”花壇得推掉，要畫停車位，讓汽車停放更方便。花壇一開始也并不是她的，準確講算是公家的，可這兒多年無人問津，她也只算是借用一塊地罷了。

　　劉老太配合地答應了他們，連夜去買了無數小花盆，趕在人家拆花壇之前便把花全部都移到了花盆中。停車位畫成，老人也一直照料著花，即便環境沒有從前好，但她從未停止，也從未放棄。

　　我也常回去看老人，堆滿鮮花的家門口總是引得路人駐足，汽車的尾氣永遠蓋不過花香，老人的笑也沒有在越發信息化的時代中淹沒。

　　一些朝向內心的期許會在瑣碎的生活中誕生，一些面向世界的夢想會從平淡的日子里升起。

　　劉老太用心血澆筑的最好的作品陪她度過了最后的三年。三年后，劉老太長逝于這人世間，可是她的花還在。她去世后，她的孫女住進了小屋，代她繼續打理著盆栽中的花花草草，又是陣陣微風拂過，門前的花明媚而又嬌艷。這些最好的作品承載了劉老太的一切——那是老人對生活的無限向往。

最好的作品作文10

　　那個炎熱的夏天，我回到了熟悉的外婆家。太陽像個大火爐，把整個村子囚禁在滾滾熱浪之中，直到一場傾盆大雨澆滅了炎熱。

　　在外婆家，我和表哥常常玩一個游戲——尋寶。我們不時地會去田里找一些干絲瓜葫蘆什么的。雨后，我們又玩起了這個游戲，我找到了一個完整的葫蘆，和一個空空如也的鳥窩。

　　當我和表哥路過一片滿是落葉的土地時，首先是我聽見了一聲細微的“啾啾”聲，然后我就四下尋找聲音的源頭，接著我的表哥也來找。不久，我們就發現一只麻雀，趴在幾片葉子上無助地哀鳴著。我的第一反應就是——它受傷了，于是我把它輕輕的放進了之前發現的小鳥巢里，又把葫蘆挖了個洞，把鳥巢放進去，這樣它也許會感覺舒服些。麻雀依然在里面“啾啾”地叫著。我飛奔回家，拿來備用醫療箱。我發現麻雀的翅膀下面有一處很明顯的傷口，應該是下雨時跌傷的。我一邊細細地擦酒精，一邊想，從下雨到現在也有好幾個小時了吧，這么大的傷口竟然能堅持到現在，這只其貌不揚的小麻雀，還真是了不起。

　　又一陣“啾啾”的聲音驚醒了我，我才意識到酒精讓它感到不適，于是我立馬停下來，撕一條繃帶給它輕輕纏上，然后將它小心地放回葫蘆里。

　　過了兩天，小麻雀可以飛了，我和表哥把它放回樹上，不一會兒它就自個兒飛走了，我們目送它遠行，直到不見。

　　第二天上午，我拿著麥子玉米喂雞時，居然來了幾只大膽的小鳥，它們將掉在地上的玉米一粒粒叼走，又回來……我很好奇，為什么平日膽小的`麻雀會大膽地來覓食，于是我又拿了一份專門喂麻雀的食物，直到一只小麻雀一跳一蹦的來到我的面前。我它托在掌心，看見翅膀下白色的繃帶，我才明白過來。

　　此后，那只麻雀常來我家覓食，我也適時地給它取下了繃帶。和這只麻雀之間美妙的關系，是我人生最好的作品。

最好的作品作文11

　　看來今天的天氣，應該就是人們常說的“秋老虎”吧。

　　我大口的喘著粗氣，呼吸道已經沒有了清潔作用，嗓子被揉成一團，像一坨粘粥，糊在喉結里面，慢慢的，像生了銹似的，散發出一股銅銹味。

　　在體育課上，太陽當空立，熾熱的光線直射在每個人的頭頂上，影子無處可藏，躲在了每個人的腳底下。

　　“什么?要跑六圈!”，同學們的臉拉了下來，我也急得撓著背太陽會燒焦的頭發。體育老師站在操場邊上，凝這眼，說道“這六圈，是鍛煉你們的毅力，要以堅持跑下來為前提!”同學們曲下身子，我長長的嘆氣。

　　九月雖然已漸漸轉涼，大多數沒有了夏天的酷熱，但今天上午的太陽卻格外的大，格外的`耀眼，每個人都要俯在他的王座下面。操場上，零散的幾排同學圍著操場般大的“火爐”，竭力的跑著。

　　我眼前，一個身材魁梧的同學罩著我，他已大汗漓淋，汗液從脖間像山泉一樣涌出。他跑步已一左一右，身后的校服被印出了一福獨特的“水墨畫”。操場邊，筆直的站著幾棵樹，在烈日下扭動著身子，左搖右晃，像在水中倒影，被打亂，又復原。

　　我一小步一小步的挪動著，嗓子已經生了銹，腦袋已經渾濁不清。雙手盡力的擺動，可雙腳卻早已失去感覺。漸漸的，汗打濕了全身。從四面八方來的“河流”，在背上匯成了一條大河，把我沖成了“落湯雞”。

　　我艱難的張開眼睛，看向了后面的同學。啊他們正在悠閑地閑逛著，互相談著話。我的腳步不自覺的慢慢的停了下來。可前面，想在前方的同學強咬著嘴唇，瞪大眼睛，奮力的沖向終點。我突然間想起老師說的那句話：“毅力都是鍛煉出來的!”我攥緊拳頭，咬著牙齒，拖著被束縛的雙腿，朝終點沖去……

　　汗，從額頭流過;腳，竭盡全力抬動著;心，堅強的鍛煉著。熱，在四周。同學，在后面閑逛著。可我的心，卻堅硬的屹立在沉重的腳步上。天與云與山，融成一片，與這片“白色”世界做成一幅精彩不能忘卻的畫卷。這一次炙熱下的奔跑，銘記在心底里，成為我最好的作品，生生不息。

最好的作品作文12

　　人們評價一件工藝品的好壞，往往從外觀、做工上考量，以前我也是這么想的，可是當親手繡了一幅刺繡，我才知道，以前對于“最好”的理解過于偏狹。

　　班主任為了讓我們靜心且有耐心地做事，給我們布置了一項特殊的暑假作業——繡一幅繡品。班級同學七嘴八舌議論：“都什么年代了，還手工刺繡？”“這簡直是浪費時間……”“從來沒拿過針線，不是為難人嗎？”……面對全班嘩然，老師并沒有改變初衷。

　　就在我為繡品愁眉不展的時候，忽聽的同學說網上有賣現成的，還說可以根據顏色款式預訂。我一聽如搬到了救兵，立刻眉開眼笑起來。老媽看我的.刺繡作業一直沒有動靜，就盤問起來，我得意洋洋地說了對策，她立刻變了臉色：“你覺得這樣好嗎？這不是欺騙老師，欺騙你自己嗎？”“可是我從來沒繡過，肯定繡得亂七八糟，這樣也浪費了時間，還是在網上買個最好的作品一交就行了……”“難道你以為這樣的作品就是最好的嗎？看東西不能只看結果，你要用心，要每天憑自己的本事能繡多少就弄多少。不會就學，沒什么難的，更何況，你們都用買回來的上交，還有什么意義啊……”媽媽堅持著。

　　聽了媽媽的建議，我沉吟片刻，也下定決心要繡一幅自己的獨一無二的作品，即使它并不美觀。從那天開始，我寫完作業以后，就拿出針線來學習刺繡。別看一根針、一段線、一塊繡布，看似簡單，卻讓我這個新手小白手忙腳亂，不是手被扎破，就是線繞在一處，要么就是繡得針腳凌亂，不忍直視。有時，也會繡著繡著就心煩意亂，不愿意再碰他，或者看見它就煩。不過，為了在開學時交出一個完全屬于我自己的作品，也只好咬緊牙關，匍匐前進。堅持幾次繡了拆，拆了繡之后，繡技終于有了明顯進步。 功夫不負有心人，我最終完成了我的作品。

　　看起來歪歪扭扭、皺皺巴巴的繡面，雖然沒有網上的好看，但是一想到這包含了自己一個暑假的心血，也心生歡喜。

　　果不其然，大家帶來的都是非常美觀的作品，從何而來，大家心照不宣。我的繡品夾在它們中間，像個灰姑娘，但是我并不羞赧，反而更加驕傲，因為我知道，這是我用心去做的，在我眼中，這就是最好的作品。

最好的作品作文13

　　行走在漫漫雨夜中，我的衣服已經被雨水沾濕，沉重的衣服中還夾雜著一份無法消散的憂愁。

　　我在一片黑暗中摸索光明，不知走了多久，我突然看見在黑暗中亮起一方束光。在微落的燈光吸引下，我情不自禁地走進了屋里。

　　一孔和藹的面孔映入眼簾。我們互不相識，但他好像看到我腋下夾的東西，知道了我為何而來。沒有說話，他只微笑著引領我到客廳。

　　剛走進去時，我便大吃一驚，眼前的客廳掛著各種各樣的書法作品，白紙濃墨繪制出的美麗引吸著我的眼球：有的龍飛鳳舞，絢麗無比；有的筆鋒洗禮，蒼勁有力；有的雋永婉約，恰如涓涓流水毫無疑問，這些作品都是由他一個人寫成的，我不禁心生敬佩，但同時也為自己的天資愚鈍感到羞愧。

　　他可能看出我的心理，對我說道：“你是不是認為我書法技術絕倫，無人能比？”我慌忙點頭，說：“您肯定天賦出眾，這些在我看來都是好的作品。”“真的？”他緊盯我的眼睛。“是的，我要是有您的.天賦就好了”在他的注視下，我簡直無比自容。

　　但是當我來到他的房間后，在白亮的燈光下，我清楚看到眼前他的其他作品。可是這些作品實在是慘不忍睹，筆跡歪斜不正，粗細不一，根本登不上臺面。看到我驚訝的神情，他微笑道：“怎么？還認為我天賦出眾嗎？”

　　這時，我才把我腋下的書法作品拿了出來，那幅使我飽受老師和家人批評的作品，在雨水的沖刷下扭曲變形，可看起來竟比他的那些作品更勝一籌。見此，我明白了什么，說道：

　　“每個人一生都會寫很多作品，在別人看來，這些作品有好有壞，有丑有美。或許一個人一生所有的作品都被別人諷刺挖苦，沒有一幅是稱得上最好的。但是對我們而言，最好的作品就是超越我們原先的作品，突破自我的創作。即使我現在的作品可能會遭受別人的嘲笑，但是對于我，它已經超越了我之前所有作品。在我看來，它是最好的。”

　　他看到我已經領悟了他的意圖，笑著說：“書法是如此，人生亦是如此，只有不斷努力堅持創作，才能成就別人的最好作品。”

　　“是的，我明白了！”我堅定地說，在那一刻，我仿佛看到了我最好的作品已在不遠的彼岸等待著我。

最好的作品作文14

　　春之霡霂，滋潤萬物。一方是莽莽榛榛，一方是姹紫嫣紅；一片是鳥語花香，一片是山清水秀。

　　淺草

　　春雨，若絲，若霧，織成了一場縹緲的夢，籠成了一幅朦朧畫卷。冬之雪，春陽化，精魄入土，嫩芽欲冒。春雨淅瀝，喚醒沉睡在土壤中的種子，一個個全探出了頭，剎那間，一片荒蕪的土地在春雨地灌溉下，換上了綠色的新衣。嫩草蓊郁，綠草如茵，莽莽榛榛，成了一片綠色的海洋，一碧千里。美名曰：“霖中探芽”。春雨，成就了春草，這一片莽莽之景，是春雨最好的作品。

　　亂花

　　春陽，若水，若夢，溫暖，舒適，映出了一幅朦朧之景。四月溫暖晨曦，不及百花爭奇。蝶翩，蜂舞，回眸一瞥，不見蝶翩蜂舞，卻見花開十里。馝馞花香，傳至大街小巷；姹紫嫣紅，映入人們眼中；形態萬千，引眾蟲翩躚。一片艷陽天，一片百花海，一片眾蟲舞。花一踱一嗅一回眸，花開風起；一瞥一轉一起步，花落風止。揚眉霎時，曦光滿眼；低眉剎那，眾蟲飛舞。美名曰：“花開時節風乍起，艷陽天下百蟲翩”。春花、春風、春蟲、春陽，交相輝映，成為春天最美的作品。

　　早鶯

　　“黃鶯啼破紗窗曉”。一天清晨，被黃鶯喚醒，沐浴陽光，該多幸福啊！你可以看到黃鶯嬉戲，聽黃鶯鳴叫，美好便寓于其中了。“幾處早鶯爭暖樹”，黃鶯也會享受呀！爭先恐后地搶占那向陽的暖樹，也是，在這么舒適的.季節，誰不想享受一下呢？鶯啼燕舞，和著清風流水，伴著泠泠踏步聲，應著江南的吳儂軟語，仿若天籟。美名曰：“春鶯美啼”。黃鶯的鳴啼，是春天最動聽的作品。

　　青山

　　你望那青山，亙大長翠，綠樹成蔭。正是春天，枝葉葳蕤，樹干挺拔，仿若將要征戰沙場、金戈鐵馬的士兵，雄赳赳，氣昂昂。山中蔭涼，只有斑駁日光。山色青黛，蜿蜒曲折，本心曾說：“蔓草叢生，細雨如粉，鷓鴣幽啼，我將迂徙，卜居森林小丘之陬。”是的，這青山美景，誰不為之贊嘆呢？青山中綠樹連亙，美名曰：“遠山蔭翳”。這青山，便是春天最具生機的作品。

　　我一直相信，春天就是大自然酟墨揮筆的水墨畫，生意盎然，朝氣蓬勃，令人贊嘆，令人愉悅，令人寧靜……

最好的作品作文15

　　他，本是大自然中平平無奇的存在。四季的魔法，使他成了一幅最好的作品。

　　“幽哲夜驚雷奮地，小窗朝爽日篩簾。”驚蟄伴隨著春雷滾滾，鬧醒了旁邊的山，他便緩緩睜開惺忪的睡眼，抖落肩上的積雪，褪去褐色的大衣。換上清涼的薄衫，一襲綠裙頂上不知名的小花，在風中輕輕地搖曳，為迎接春的到來做好準備。春早，霧濃，對面的山腰上披了一層神秘的銀紗，像極了白居易筆下那位猶抱琵琶半遮面的女子。輕飔起，面紗落，俄而，又氤氳起羞赧的白，柔軟。又帶著春天特有的氣息的土地上留下了問候，是第一批登山人的足跡。

　　“竹深樹密蟲鳴處，時有微涼不是風。”夏日的山枝繁葉茂，蟲鳴鳥叫不絕于耳，仿佛要把藏匿了兩季的熱情傾瀉而出。走進山中，陽光透過枝葉鐫刻出一路大小不一的光斑，濃濃的。走的深些，還能聽到登山者洪亮的歌喉，一陣，一陣，在大山的上空蕩漾。倘若熱了渴了，就找一汩泉水，捧起來抿一口，嘴里是山里特有的甜。

　　“深山夕照深秋雨。”一場秋雨，仿佛催熟了對面的山，這時的他藏滿了熟透的果實，吸引人們前來采摘。“娘，我去摘果子嘞！”孩童背著背簍，撒開腳一溜煙兒，向山中跑去。進山，一路迤邐，風一吹，霜葉紛紛如二月落花，這是詩中的楓林晚景。悠悠轉了一圈，發現山中的野菜冒出了頭，于是毫不客氣，將其一一挖走。落日將人影無限拉長，滿載而歸的人們在夕陽余暉中走出了山。

　　“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。”最冷的時節來了，冬至過后，雨雪霏霏。有時，柳絮般的大雪只需一夜，就能給大地換上一襲白色的`婚紗。這時山里有著鳥飛絕、人蹤滅般古詩里的寂靜。只有樹在冷雪中默默地堅挺著，等待著下一個年輪的篆刻。這時的山像一位從不言語的老者，默默地，卻無私奉獻著自己的所有，在鄉村的安然靜謐中陪伴了一代又一代的人。

　　嫵而不媚，靜而不滯，無聲地付出，低調地靜默。他，就是大自然所孕育的賢者，是大自然最好的作品！

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