在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的誰怕？一蓑煙雨任平生作文，希望能夠幫助到大家。

誰怕？一蓑煙雨任平生作文1

　　說起蘇東坡，無一人不稱贊，就連他的政敵也該對他豎起大拇指吧。今天，劉老師帶我們看完了紀(jì)錄片《蘇東坡》，使我對他有了更深的了解、更重的敬意。

　　在我印象中，用一句最典型的話來形容他就是：“不是在被貶的地方，就是在被貶的路上。”內(nèi)心里，最多的，是對他的同情。但是，在看完這部紀(jì)錄片之后，我領(lǐng)悟到，蘇東坡需要的并不是同情，他要的，是人們對他的理解與贊同。

　　青年時期的蘇軾，可以說已經(jīng)非常幸運了。從小受到文學(xué)的熏陶，又在考進士時遇見了歐陽修，可謂是人生之大幸。才華橫溢的他，立馬被朝廷看重，走向官場。

　　都說人不可能沒有缺點，蘇軾也不例外。他的才華外露，又十分狂傲，導(dǎo)致大臣們都將目光放在了他的身上。這，就讓他陷入了人們熟知的“烏臺詩案”。但是，在我看來，這卻并不全然為一件壞事。它，象征了蘇軾將要開啟的一個新時代。

　　因為大部分的官員和高太后的求情，宋神宗也找到了自己的臺階，將被關(guān)130天的蘇軾流放到黃州。在黃州，蘇軾成為了真正的“蘇東坡”，開始走向人生創(chuàng)作的輝煌時期。

　　黃州在那時還是個蕭索之地，百般無奈的.蘇軾也只得開始扛起鋤頭，自己下地。就在這樣的磨煉中，他的心境變得寬廣起來，變得豁達起來。在黃州這三年，他變成了“上可陪玉皇大帝，下可陪卑田乞兒”的蘇東坡，變成了“眼前見天下無一不好人”的蘇東坡。他與黃州百姓同甘共苦，為黃州做了不少實事。在這三年里，蘇軾成了黃州人的英雄。

　　蘇東坡與杭州也有不解的緣分。在這兒，他展現(xiàn)出了他偉大的政治成果。他將西湖變成“西子”；將多出的淤泥建成美麗的“蘇堤”；他更是用一劑藥方救濟了無數(shù)百姓。他愛民如子，自然，他也被老百姓們愛戴。

　　這兩個地方，是他一生的標(biāo)志。在這兩個地方所創(chuàng)作出的，更是他一生的標(biāo)志。看完紀(jì)錄片，心中突然想起最近聽過的一首歌——《蘇東坡》。蘇東坡他雖也有憂愁，也有感傷，但他卻仍樂得自在逍遙。

　　誰怕，一蓑煙雨任平生。

誰怕？一蓑煙雨任平生作文2

　　一提到蘇東坡，在中國總會引來人們親切敬佩的微笑，一想起他，心中的云霧陰霾便無蹤地消失。身為人師，能在有生之年結(jié)識東坡，何其有幸！

　　“揀盡寒枝不肯棲，寂寞沙洲冷”，一個“冷”字詮釋了“烏臺詩案”后先生內(nèi)心的灰暗與絕望，正如他自己所言“得罪以來，深自閉塞，扁舟草履，放浪山水間，與樵漁雜處，往往為醉人所推罵。輒自喜漸不為人識，平生親友，無一字見及，有書與之亦不答……”一個大文豪、大書法家、大畫家，如此有名氣的人，突然之間混跡于樵夫漁民間不被人認(rèn)識，何其可悲！縱使往日高朋滿座，大家有深厚情誼，如今面對被冤枉的自己，朋友不僅不來信，而且連信都不回；縱使事情已經(jīng)遠去，朋友依舊以冷漠來貫之，世間冷暖可見如此。曾經(jīng)輝煌的世界轟然消失，唯有詩人一人徘徊沙洲，怎一個冷字了得！

　　“心似已灰之木，身如不系之舟。問汝平生功業(yè)，黃州惠州儋州”。人生三貶，被貶之地一個比一個遠，處境極其悲涼——固一世之雄也，而今安在哉？可蘇軾就是蘇軾，能立于不敗之地，混跡于樵夫漁民間，侶魚蝦而友麋鹿，駕一葉之扁舟，舉匏樽以相屬，每每讀之，不禁忍淚盈眶，何其豪放！何其從容！

　　放浪形骸于天地間，感受天地之正氣，悟滄海之一粟。既然無人對話，那就與自己、與自然對話，于是流傳千古的赤壁三絕便誕生了。人生如夢，一尊還酹江月，先生每到一個地方，便有絕響的詩詞產(chǎn)生，“此心安處是吾鄉(xiāng)”，這樣的蘇軾，誰不愛呢！

　　“莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生。” “誰怕”，道出了先生歷經(jīng)坎坷后的灑脫與曠達。之前的周遭一切，讓先生彷徨、思索、悟道、成熟、超越，他深知自己與世道的格格不入，知道自己的'不合時宜，但他從不將就，用全部的行動回歸自己的內(nèi)心，堅守自己的追求，做真正的自己。這一次，他不為別人，只為自己：兩袖一甩，清風(fēng)明月。仰天一笑，快意平生。

　　人生在世，我們總是會陷入困難的泥潭，沉迷其中，無法自拔，所以我們都成不了蘇軾，也無法像先生那樣超越苦難，但我們可以一蓑煙雨，學(xué)他的通透豁達，編修自己的“蓑”，來抵御風(fēng)雨。

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