在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的我眼中的同桌作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我眼中的同桌作文1

　　我的班級里有許多的人，幾乎我都認識，有調皮大王劉兆楷，成績優秀的鄭琬琳，總愛裝酷的劉禹康，可他們遠遠不如我的同桌張奕勛。因為他們的性格張奕勛都有。

　　先說他調皮的一面吧!記得上次，他看見一群女生在前面玩游戲，就悄悄地跟我說：“嘿嘿，她們平常總是戲弄我，這次排我戲弄她們了!”說著，張奕勛把一支鉛筆放在一個女生的后面，連垃圾桶也放在后面。我對張奕勛說：“別太過分，小心遭報應。”可我剛說完，一位女生就中招了，她踩到鉛筆腳底一滑，整個人躺在地上，頭不偏不倚套著垃圾桶，一只鞋離開了它的主人，飛了出去，逗得全班哈哈大笑，他笑得更夸張，嘴張得可以塞入一個鴨蛋，可沒想到鞋子向他飛來，結果塞入他的嘴里，他眼瞪得大大的，全班笑得更瘋狂了。我說：“你看，遭報應了吧!”

　　雖然他很調皮，可成績保持得很好，每次發試卷時，總能聽到張奕勛這個響亮的名字，之后就是雷鳴般的掌聲，總是讓我很羨慕。

　　別看他在學校里是搗蛋鬼，可一見到大人，他就總“默默無聞”，一副文靜聽話的樣子，總受大人的`贊揚。別以為他真的文靜，實際上是在裝酷呢。

　　在我眼中，他就像老舍先生的貓一樣，既貪玩又老實，既老實又能干，這就是他，我的同桌——張奕勛。

我眼中的同桌作文2

　　我的同桌名叫小宇，一個樂天派的男生。他的身材較胖，一米六的個子，身上有著許多的閃光點。小宇的數學成績很好，在我們班是名列前茅的，這讓他得到了老師和同學們的認可。有一次，老師給我們發了一張試卷，讓我們在課堂上做。我結過試卷以后，瀏覽了一下題目：啊!都是難題，這次我可要遭殃了!可是小宇卻不是這樣認為的，他踏踏實實地做題，心態十分平衡，沒有絲毫害怕的感覺。

　　一節課過去了，老師就快要收卷了，可我還有兩道應用題沒有寫，急得我抓耳撓腮。可小宇早就應經做完試卷，正在認認真真地檢查試卷。老師一說收卷，小宇就把試卷交上去，然后又回到座位上鉆研數學題。

　　第二天一早，老師宣布了考試成績。由于試卷有一定的難度，及格的.人數不是很多，但是我的同桌小宇卻考了92分，全班排名第一。從那以后，大家都對他肅然起敬，有不懂的數學問題都去請教他。

　　小宇不僅數學成績好，而且十分的幽默。有一次，媽媽給我的10元錢被我弄丟了，我傷心地坐在座位上哭。小宇見狀，走過來笑瞇瞇地對我說;"你哪有我可憐，我們家窮得只剩下錢。爸爸忙著數錢，媽媽忙著整理錢，爺爺奶奶每天都要負責花錢，可辛苦了。"我聽了小宇的話，“哈哈哈”地大笑起來。

　　這就是我眼中的同桌——一個不僅學習成績好，而且十分幽默的男孩兒，大家喜歡他媽?

我眼中的同桌作文3

　　在我們的生活中，只要你處處留心，一定能發現去多有趣的東西，下面我來說說我和家人一起做的實驗吧！

　　吃完晚飯，我們的實驗就開始了，這個實驗的名字叫“雞蛋浮沉實驗”我先把雞蛋小心翼翼地放進水杯里，屏住呼吸，目不轉睛地盯著實驗杯，只見雞蛋像潛水員一樣，慢慢地下沉，一直沉到了杯底。然后我把雞蛋撈出，向水杯里放了點鹽，用筷子攪了攪，只見雞蛋懶洋洋地躺在杯底，一動不動，好像一個熟睡的娃娃。我又向杯里倒了點鹽，攪了攪，但頑皮的雞蛋依然紋絲不動。我有點垂頭喪氣，感覺讓雞蛋浮起來希望不大。可是，我不甘心。于是，我又往杯子里加放了一大勺鹽，再把雞蛋放了下去，又拿起實驗杯攪了攪，結果會怎樣呢？我的心不住地怦怦直跳，似乎要破口而出，只見雞蛋抖了一下，仿佛一下子輕了許多，從杯底豎了起來，又像個剛睡醒的娃娃，迷迷糊糊地往上“冒”，最后終于“破水而出”，成功浮出了水面。大家異口同聲地高呼：“成功了！成功了！雞蛋終于浮起來了！”

　　做完實驗后，我的腦海里出現了一個問題：為什么雞蛋在鹽水里能浮起來呢？我去網上查了資料：原來物體的重量大于水的浮力時，物體就下沉；物體的`重量小于水的浮力時，物體就上浮。水是有比重的，我們在水中加鹽，是為了增加水的比重。當水的比重大于雞蛋的重量，雞蛋自然就會浮出水面。這也正是“死海”淹不死人的原因所在。原來如此呀！我恍然大悟。小小實驗真有趣！不僅好玩，而且還讓我掌握了生活中的科學知識。

我眼中的同桌作文4

　　在我眼中，張恩澤是一個活潑開朗的女孩，但有時她也會很嚴厲，這種嚴厲在我看來就是不講道理的“女漢子”，可是最近發生的幾件事改變了我對她的看法。

　　有一次，我們幾個同學在操場上踢足球，正玩得高興，忽然聽到一個同學地慘叫聲，順聲望去，原來他的腳踢到了一塊石頭，大腳指受傷了，鮮血直往下流。大家伙都嚇壞了，這個同學看到自己的腳血流不止，害怕地大哭了起來。我們幾個也在那里呆呆地望著他，不知所措。就在這時，張恩澤路過，看到了這種情況連忙說：“孫鈺涵，你敢快扶著他去校醫室找王老師，讓她幫忙處理傷口。我去通知謝老師，其他同學解散就好了。”我一邊扶著同學向校醫室走去，一邊望著張恩澤跑遠的'背影，忽然在心底里對她刮目相看。我眼中的這個女同學遇到這么大的事臨危不懼，還處理的這么妥當，還真了不起。

　　還有一次，上數學課，楊老師讓大家帶量角器，粗心的我忘帶了，當張恩澤發現時，對我悄悄地說：“別急，我馬上用完，然后借你喲。”此時，我一顆無助的心里升騰起一股暖流，很是感激，這個樂于助人的女孩讓我看到了她友愛的一面。

　　通過這些事，我想：看一個人不能光看表面，要從眾多發生的事中去真正認識她、了解她。這就是我眼中的同桌張恩澤。

我眼中的同桌作文5

　　從小賣部沖出一個熟悉的身影,逃過值日老師的目光,從樓梯口偷偷摸摸地鉆進了教室,他就是我的同桌---鼠哥。

　　一眼望去,他的長相有點特別,那幾顆連嘴唇也包不住的尖牙齒簡直就是鼠牙,那稀疏的頭發活像老鼠的胡須,刀尖般的指甲極像鼠爪,連走路的姿勢也是賊頭賊腦的,所以同學們都叫他鼠哥。

　　別看他長得有點貶義,可他的`為人可仗義了。

　　有一次，我因為胃不舒服沒有去食堂吃中飯，下午上第二節課時,我的肚子不知不覺地咕咕叫了起來,我實在是感到難以忍受啊,同座鼠哥看著我難受的表情,決定下課后和我一起冒著被罰的風險去小賣部。

　　終于響起了那優美動聽的下課鈴聲了, 我和鼠哥超越學校規定偷偷溜進了小賣部,買了包零食藏在懷中，跟做賊似地鉆進學校，我們四下張望,生怕被老師看見。正在誠惶誠恐時,從教學樓角落突然冒出一位值日老師,當時我的心跳加速，掌心冒汗,很不自然地加快腳步往前穿,可還是被值日老師發現,老師大聲喊道：“前面那位同學站住!”這時我的心似乎要跳出來。

　　霎時,我內心好像要掉入萬丈深淵，渾身冒冷汗。鼠哥卻不緊不慢,將他口袋里的零食拿出來輕輕一扔,值日老師盯上他了。這時,我迅速溜了。沒想到他居然被罰站了。為此,我為自己的自私和懦弱內疚極了。

　　后來,他回到教室,我愧疚地對他說:“不好意思讓你受苦了!”他居然難為情地說:“只要你認識自己的錯誤,受點批評也正常?”聽了他的話,我真是感激涕零啊!

　　他,就是這么一個仗義、樂于助人的同學。

我眼中的同桌作文6

　　我的同桌是一個女生，但是卻像個假小子，喜歡鋼鐵俠，喜歡瘋跑，喜歡國外的片子，喜歡抄我的答案。

　　剛開學，因為我的數學好，所以她會問我問題，抄我的答案，和我談天說地，害我被叫到辦公室問話。每次惹她不高興，她就會用貓爪式攻擊，或者撓我癢癢。雖然她有時會和她討厭的小個子打架，去辦公室。但是，她也沒有想象中的'那樣蠻不講理。

　　學校里，我在寫課堂作業。如果她寫完了，不會來打擾我，反而會在一旁為我加油。我如果告訴她我下午有課，而且那節課的作業還沒有寫完，不能聽他嘮叨，她就真的不說她昨晚上打游戲打了怎么樣的戰績，她昨晚看電視看到了怎樣的故事，她又買了一個怎樣的很貴的東西。

　　幾天前，啪噠，我的口罩細帶子斷了，我只好找她借了一個口罩，并且承諾第二天還給她，可是五六天過去了，我顯然忘了這件事。后來，他又不小心把別人的口罩的細帶子弄斷了，她就想起我還欠她一個口罩。正當我要拿出來時，她卻說：“不用了，就一個口罩，你自己留著吧。”

　　今天中午。

　　“好同桌啊，”我把自己喝得精光的水杯遞給她，“再幫我打一次水吧，好不好呀？”

　　“好吧，最后一次。我都幫你打了兩次水了，你什么時候也幫我打一次水才好呢？”

　　我不好意思的地笑了笑：“好，下一次，下一次，換我去。”

　　其實，同桌并沒有我想的那么不堪。很多時候，只是自己的想象罷了。

我眼中的同桌作文7

　　我的同桌叫楊洲。這是一個很有詩意的名字，總是讓我想起一句詩"煙花三月下楊洲"。他長著一雙不大的眼睛，笑起來瞇成一條縫，眼神里閃出智慧的光芒。他的臉不算好看，但很精神！

　　在我的想象中，楊洲應該是個熱情，開朗的人。但實際上他是一個內向，甚至是受了打擊就愛哭的男孩。

　　就拿一次他哭的事情來說吧。他愛看書，下課了，同學們都在操場玩，而他坐在座位上全神貫注地看書。突然，他的好朋友撞了他一下，他一怒，也用力推了推他的朋友，他的朋友摔了一跤，他朋友沒有哭，楊洲自己卻捂著臉哭了起來。

　　他不會斤斤計較的，不會事后去"報仇"。他只哭了一小會，就又和他好朋友肩搭肩地出去玩了。

　　楊洲很喜歡運動，體育課上，老師讓我們圍著操場跑圈，我們都認為這是一個很辛苦的任務，大家開始有些小情緒了，但是他總是一副很輕松的`樣子，做好跑步前的準備，在跑步中，他飛快地追上前一位同學超越他們！跑完步，他一個人頂看滿頭大汗，又開始練起了跳高。這一切都是為了他最愛的籃球做好準備，他是我們班第一個舉行參加籃球隊的。他堅持自己的愛好，持之以恒，不怕吃苦。

　　這就是我的同桌，一個愛學習，愛運動的陽光男孩，我要學習他身上的優點，幫助改正他的缺點，相互學習，和他成為一對無話無談的同桌、朋友！

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