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無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的一個(gè)令我敬佩的人優(yōu)秀作文，歡迎閱讀與收藏。
一個(gè)令我敬佩的人優(yōu)秀作文1
令我敬佩的人是一個(gè)再也尋常不過的老爺爺，他滿頭白發(fā)背有點(diǎn)駝，額頭上布滿了皺紋。他是一個(gè)賣餅老人，他經(jīng)常在我家不遠(yuǎn)處擺攤，因?yàn)樗娘灪贸远覍?shí)惠，生意很紅火。可就是這樣一位平凡的老人，卻讓我無比敬佩。
那是一個(gè)炎熱夏日的傍晚，他跟往常一樣在街上擺攤。這時(shí)正好是放學(xué)的時(shí)間。路過小攤時(shí)，我便聞到了餅的香味，于是連忙跑過去買餅，因?yàn)槿颂啵业攘撕镁貌刨I到餅。買到后我就想離去，正在這時(shí)這位老人手拿一個(gè)皮包叫住了一位年輕人，這引起了我的好奇。于是便走回去看個(gè)究竟，原來這個(gè)年輕人在買東西時(shí)不小心把皮包忘在了小攤上，老人看到年輕人十分著急，好像在尋找什麼東西，便認(rèn)為他有可能是失主。老人上去一問果然沒有錯(cuò)。幸虧老人及時(shí)把皮包換回來，不然這個(gè)年輕人該有多著急呢。因?yàn)槔锩嬗惺f元呢，原來他是服裝商，正準(zhǔn)備去外地進(jìn)服裝。為了感謝這位老人，年輕人拿出一千元錢給老人，可是被老人一再拒絕。
事后，有人問他為什么把錢還給他，有沒有人看見你拿了。老人說：“不義之財(cái)，我怎麼能要？”“你為什么不接受他給你的一千元錢，那是你幾個(gè)月的`收入呀。”老人回答：“那些錢不是我的，我只是物歸原主罷了，再說，我只愿意花自己掙的錢，不愿意要?jiǎng)e人的施舍，人活著就要活得有骨氣。”
聽了這番話，令我十分驚訝，一個(gè)老人能說出這樣慷慨激昂的話，實(shí)在令人敬佩。一個(gè)人活著不就是要有尊嚴(yán)嗎，如果一個(gè)人失去了尊嚴(yán)，只會(huì)要?jiǎng)e人的施舍，那活著還有什麼意義。
這就是令我敬佩的人，一個(gè)拾金不昧，樸實(shí)無華的老人。
一個(gè)令我敬佩的人優(yōu)秀作文2
當(dāng)我們健健康康地走在大街上,你們是否會(huì)想起一些人呢?對(duì)了,那就是為了城市健康,為了市民健康的人------白衣天使.
因?yàn)槲矣∠笞钌畹哪莻�(gè)阿姨就是一位白衣天使，她那雙炯炯有神的眼睛，飽經(jīng)滄桑的雙手．最醒目的是她那一身白大褂．記得那一次，我們才認(rèn)識(shí)的......
那是一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚.我聽見大人們?cè)谧h論紛紛，手忙腳亂的.后來才聽見.是我發(fā)燒了，他們正準(zhǔn)備送我去醫(yī)院輸液......
當(dāng)我醒來時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己躺在醫(yī)院的大床上，正在輸液，旁邊還守著一位護(hù)士阿姨，后來才知道那位阿姨姓"謝".我問阿姨:"我是發(fā)燒了嗎?為什么要輸液呢?" "因?yàn)槟惆l(fā)的`是高燒,不輸液退不了燒."阿姨回答.我聽著聽著又迷迷糊糊地睡著了......到了第二天早晨,我醒了,那位阿姨也醒了,她怕我寂寞,就說了許多笑話和故事個(gè)我聽,笑得我都喘不過氣了.后來媽媽來接我了,說我可以出院了,她去給我辦出院手續(xù).過了一會(huì)兒,我走了,還真有點(diǎn)舍不得那位阿姨.雖然只有一晚上.
也許這位阿姨并不知道"人活著就是為了給別人快樂."這句話,但這位阿姨卻用行動(dòng)告訴了我這句話的內(nèi)涵.
這就是我敬佩的人,在這里,我要說一聲:"謝謝你,謝阿姨!"
一個(gè)令我敬佩的人優(yōu)秀作文3
有人敬佩醫(yī)生，因?yàn)樗麄兛梢跃人婪鰝挥腥司磁寰欤驗(yàn)樗麄兛梢詾槊癯ΡＷo(hù)百姓的安全。我也有敬佩的人，那就是老師，因?yàn)槔蠋熌瑹o聞，只求付出，不求回報(bào)。我們學(xué)校就有一位這樣的老師，她就是我們的語文老師——韓老師。
韓老師個(gè)子中等，身材微胖，一雙眼睛很有洞察力，一下子就能看透我們心里想什么。她的頭發(fā)卷卷的、長(zhǎng)長(zhǎng)的，很漂亮。
韓老師的.家住在離我們學(xué)校很遠(yuǎn)的電廠。她每天坐著線車來，再坐著線車回家，特別辛苦。每天早上，韓老師不到六點(diǎn)就到校了。到了學(xué)校就開始為講課做準(zhǔn)備工作。等值日生到班級(jí)時(shí)，教室已經(jīng)被韓老師打掃得干干凈凈。中午我們放學(xué)的時(shí)候，老師卻不回家，到小店隨便吃點(diǎn)東西，就返回班級(jí)，在教室里備課、批改作業(yè)。
韓老師講課很生動(dòng)，我們都愛聽。
我們的韓老師不僅工作勤奮，而且從來不偏袒好學(xué)生，也不歧視差學(xué)生。就算是好學(xué)生有錯(cuò)誤，老師也會(huì)嚴(yán)厲地批評(píng)他們。有一次，譙小慶在上課的時(shí)候隨便說話，這時(shí)，一向溫柔的韓老師，嗓音頓時(shí)提高了八度，當(dāng)場(chǎng)批評(píng)了她：“譙小慶，你上課怎么那么多廢話，以后上課要注意聽講，不許說廢話。”聽了老師的話，譙小慶不好意思地地下了頭。當(dāng)看到平時(shí)學(xué)習(xí)不好的學(xué)生有了進(jìn)步時(shí)，韓老師會(huì)及時(shí)地對(duì)他們提出表揚(yáng)，并給予獎(jiǎng)勵(lì)。韓老師經(jīng)常教導(dǎo)我們說：“有了成績(jī)不要驕傲，謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。如果學(xué)習(xí)成績(jī)不好，也不要?dú)怵H，要找出原因，加倍努力，相信你的成績(jī)一定會(huì)提高的。”她就是這樣，讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)的同時(shí)，明白了許多道理。
韓老師這種對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神和對(duì)待同學(xué)一視同仁的態(tài)度，一直教育著我，感動(dòng)著我，我非常敬佩她。
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