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在日常的學習、工作、生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編收集整理的習慣的作文,歡迎閱讀與收藏。
習慣的作文1
每個人都有一棵習慣樹,上面點綴著很多習慣的果實,有的讓人快樂,有的讓人悲傷。在我的習慣樹上,有一顆最明亮的果實,它讓人很快樂,想想也知道是顆好的習慣果。
這顆習慣果就是想象。這習慣是我在幼兒園時養成的,當時我們和老師在玩游戲,突然,時間好像加速了一樣,我們的睡覺時間到了,大家依依不舍地放下玩具去睡覺了。可沒想到一覺醒來,大家發現要玩的玩具全沒了,很多人都哭了起來。老師想了一下,就對我們說:我們來玩想象游戲吧。于是我們開始了天馬行空的想象,我想出很多美好的事物。老師當場表揚了我,說我的想象力很豐富。就這樣,我慢慢養成了想象的習慣。
一直到上了小學,我這個習慣一直沒變,并且這個好習慣還在不少時候幫了我,我在寫想象的時候,我的想象火箭開始發射,這讓我每次的分數都很高。想象還有助于我的數學考試,通過想象,我的邏輯思維能力得到了很大的.提升,這讓我在數學考試時總能比別人想得更多,我的正確率也因此提升了不少,并且所用的時間也會減少,讓我有更多時間做題目。
這顆想象果實也經常會給我意想不到的驚喜,我喜歡這顆果實。
習慣的作文2
你知道我有什么好的學習習慣嗎?告訴你吧,我好的學習習慣就是愛看書。說起我愛看書,那還有一個故事呢!
有一次的課間活動時,郭千瑜對我們說:“咱們來玩成語接龍吧!”我想,哎呀,糟了,我平常不看成語書,怎么辦呢?見伙伴們一口答應,我也只好硬著頭皮闖一闖了。郭千瑜說:“那我來開頭吧,但是,接龍時,可以音同字不同。愛不釋手。”“手不釋卷。”旁邊的武嬌燕說,“卷土重來。”穆麗茹脫口而出。“來……來……來者不拒。”我冥思苦想了半天,才說了出來。
通過這件事,我發現了自己的不足,放學回到家之后,我讓媽媽給我買了兩本書,一本是《成語接龍》,一本是《成語詞典》,好讓我更深刻地了解成語。從那時起,只要一有時間,我就翻開書看一會兒。慢慢地,我愛上了看書。
現在,我家的書越來越多,都是媽媽給我買的'。有《十萬個為什么》,有《智力開發左右腦》,有《四大名著》,有《格林童話》,有《伊索寓言》……
俗話說得好:書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。年復一年,日復一日,我讀的書越來越多,知識面也越來越廣,詞匯也越來越豐富,我寫得作文也越來越生動,多次得到了老師的表揚。現在,我還是我們班作文批改小組的成員呢!這一切都要歸功于我愛看書。
同學們,書是知識的海洋,進步的源泉,讓我們行動起來,加入到看書的行列吧!
習慣的作文3
我養成了一種好習慣,那就是每天讀詩。時光漫漫,唯詩詞在這時光中沉淀。
小時候,在“床前明月光,疑是地上霜”中游戲,在“鵝、鵝、鵝,曲項向天歌”中入眠,在“春眠不覺曉,處處聞啼鳥”中,我慢慢長大。
“感時花濺淚,恨別鳥驚心”,杜甫對國家興亡的悲嘆;“人生如夢,一樽還淚江月”,李白對人生的詠嘆;“胡未滅,賓先秋,淚空流。此生誰料,心在天山,身老滄州”,陸游不能保家衛國的悲恨;“相顧不相識,長歌懷采薇”,王績渴望歸隱的心情;“寧為百夫長,不做一書生”,楊炯保家衛國的豪情;“此情可待成追憶,只是當時已惘然”的憂愁。
再大些,我又迷上了泰戈爾。我喜歡他的《采果集》、《園丁集》,還有《飛鳥集》。《飛鳥集》中有許多富有哲理的句子:“如果你因為錯過太陽而哭泣,那么你也將錯過群星了”。這是我最喜歡的一句,它告訴我們:錯過太陽固然可惜,但哭泣并沒有用,我們要把握能夠把握的',不必為錯過的而傷心,因為這并不會解決任何問題。
雖然泰戈爾的詩很美,但我更喜歡《詩經》一些。
《詩經》沉淀了中華民族上下五千年的智慧,它是“五經”之一。我一直記得里面一句“桃之夭夭,灼灼其華”。《詩經》是中華五千年文化的體現。
我愛讀詩,我養成了一個好習慣,詩的美好將刻在我心中。
習慣的作文4
本是一時興起,買了兩本字帖想學習行書的,才驚覺上次練字已是十年前的事了。
記得上小學時,老師要求我們用田字格的本子從橫撇豎捺一筆一筆的學寫漢字,那時我們一寫就是好幾頁,卻樂此不疲。
上了中學,我們將鉛筆換成了圓珠筆或鋼筆,那時練得最多的要數司馬炎和龐中華的字帖,老師還會獎勵寫得好的同學,因此,同學們大多很用心的去寫字。高中作業多了,鋼筆也被水芯筆替代,為了趕作業,求效率,整個學校還堅持練字的人,恐怕也是鳳毛麟角了。
如今,電腦手機成了我們生活的必備品,發微博評微信寫日志,以及工作需要的一切文字材料,都在鍵盤上敲擊,毫不夸張地說,大家除了簽名幾乎都用不到筆了。正因為習慣了機器打字,在提筆寫字時常常會出現想不起字怎么寫的尷尬。
俗話說,字如其人。能寫一手好字的人,必定是讓人羨慕的。于書桌前,攤開筆記本,提起筆來,靜下心來細細梳理生活的`每一個精彩瞬間,記錄旅行中的奇聞異事,寄托對遠方親朋的思念……當我們將生活中的這些閃光片段注入筆端,再寫在紙上時,那些美好的日子似乎定格在時空某個地方永不褪色。再回頭來看時,也是對時間最美好的留戀。
趁著還有時間,把練字變成一種生活習慣吧!
習慣的作文5
習慣是把雙刃劍,好習慣使你終身受益,壞習慣會禍害終身。我就有一個好習慣——勤勞。
5歲時,我就十分勤快,和媽媽搶著拖地,抓著拖把到處亂跑,有時還不滿意,拖著拖把像逛街似的又逛一圈,與拖把“難舍難分”,似乎把拖地當成了一種樂趣。漸漸地我便養成了做家務的好習慣。
一次,幼兒園大掃除,我的好習慣發揮了很大的作用。我熟練地拿起掃把,把掃把伸進桌子底,橫著卡到縫隙里,豎著“入侵”椅子下,把灰塵各個趕出了桌子底。接著拿起拖把在我負責的區域又“逛”了一次“街”。老師來檢查了,看到我打掃的地方,直夸我能干。
到了小學,這個好習慣的用處就更大了。作為每周三的.值日生,我就負責好我們班的衛生,我的“領地”。特別是在衛生區值日的半學期,我喜歡吹著秋風掃地。每次,一到操場上,一看見一堆散落的樹葉、飛舞的紙屑、肆意妄為的灰塵,我就不順眼了,立刻掃除起來,由于操場較大,我和組員們決定實行“接力賽”,我負責最難的區域——草坪。許多垃圾都被草勾住了,掃起來非常困難,還要小心隨時可能飛來的足球……即使這樣,也阻擋不了我這個“掃地機”的工作,我耐心地把所有被草坪勾住的垃圾投入垃圾桶的懷抱,然后把垃圾桶像接力一樣傳給下一個人,我的任務就完成了,有時,還會幫助別人掃一掃呢!
好習慣就猶如一顆大蘋果,有滋有味,擁有好習慣可以說是我畢生的榮幸。
習慣的作文6
書,就像冬日里的一縷陽光給我們帶來溫暖;書,就像一塊面包在我們饑餓的時候為我們充饑;書,就像一支彩筆為我們描繪美好的未來。我喜歡浸泡在濃郁的書香里,享受著閱讀的快樂。最近,我又讀了一本好書《爸媽不是我的傭人》。
書中的主人公胡小鬧享受著父母的寵愛,過著神仙般的日子。一天,在老師的帶領下,胡小鬧來到了農村,遇到一個與他同齡的.孩子。他名叫李達,是一名貧困山區的孩子。李達家里很窮,但他從小就會幫長輩們做家務事,一個十一歲,才剛剛上五年級的小學生,就懂得怎樣用玉米秸、棉花稈做柴米,用淘米水喂鵝!因為醫生的一句囑咐,李達天天給奶奶按摩大腿;因為爺爺和奶奶的牙齒不好,李達每次煮飯都會多放些水、多煮一會。李達將家里所有事情都打理得井井有條,并且每天都這么做,這要多么強的毅力呀!讓我不得不佩服李達的獨立、孝順和懂事。
把書合上,我感悟甚多。是啊!自己不也和胡小鬧一樣,整天被父母寵得像個小公主一樣。記得有一次,媽媽發燒在家里休息,我看到餐桌上什么菜都沒有,就把火全部撒在媽媽的身上:“在家里什么事情都沒做,還不給我煮飯、燒菜……”想到那一次我說的話,一陣羞愧感涌上心頭。
讀了《爸媽不是我的傭人》之后,我明白了自己的事情要自己做,不要總讓爸媽代勞,要養成良好的習慣。做一個自立、自尊、自強、自主的新一代少年!
習慣的作文7
滿族進入遼、沈以前,具有精于騎射的特長。7歲左右的兒童即以木制弓箭練習射鵠,女子執鞭不亞于男子。滿族的服飾,男子剃去周圍頭發,束辮和垂于腦后,穿馬蹄袖袍褂,兩側開叉,腰中束帶,便于騎射。女子在頭頂盤髻,佩戴耳環,穿寬大的直統旗袍,足著高底花鞋。入關以后,滿、漢服裝逐漸趨于一致。曾有一個時期各地婦女穿旗袍甚為流行。滿族的住房,過去一般院內有一影壁,立有供神用的“索羅桿”。住房一般有兩間正房,門向南開,外屋有灶,里屋北、西、南3面有炕。滿族重視禮節。過去,平時見長輩行“打千”禮,男子曲右膝,右手沿膝下垂;婦女雙手扶膝下蹲。平輩親友相見,不分男女行抱腰接面大禮。滿族以西為上,室內西炕不得隨便坐人和堆放雜物。最主要的禁忌是不打狗、殺狗,不吃狗肉,不用狗皮制品;忌諱戴狗皮帽或狗皮套袖的客人。據說主是因為狗在滿族先人的長期漁獵生活中起到了幫手作用,人們不忍食其肉、用其皮,于是形成這個習俗。
清代以來的300多年間,滿、漢長期雜居共處,滿族已在語言、服飾、習俗等方面與漢族無差異;居于關外各地的滿族人民,只是在滿族聚居的偏僻鄉村中,仍有一部分滿族居民使用滿語,保持滿族的一些習俗。同時,從漢族習俗(包括漢語詞匯)中也可找出一些滿族習俗的`成份。滿族是一個既善于學習又善于創造的民族,為發揚祖國文化作出了貢獻。白族的風俗習慣作文好習慣作文我改掉了一個壞習慣作文
習慣的作文8
有一只小貓,它的名字叫“拉拉”。
一天早晨,鬧鐘響了,貓媽媽喊道:“拉拉,拉拉,快起來穿衣裳!”可是,拉拉還想睡一會兒……。貓媽媽又喊:“再不起床就要遲到了!”拉拉只好慢吞吞地從床上爬起來,可是襪子不見了,床底下沒有,沙發上也沒有,“媽媽,我的襪子在哪里?”貓媽媽抱起被子抖一抖,“啊,找到了!”拉拉快速穿起襪子,準備再穿衣服,可是衣服也不見了,床上沒有,沙發上也沒有,“媽媽,我的衣服在哪里?”貓媽媽生氣的喊:“在床頭柜上呢!”就這樣,它們找褲子,找鞋子,不停地找啊找……
貓媽媽大聲喊道:“快點,上學馬上要遲到了!”拉拉說:“糟了,我的書包還沒有整理。”鉛筆盒,語文書,本子等等,拉拉一樣一樣往書包里塞,貓媽媽著急地說:“拿上書包,快點走吧!”拉拉說:“我還沒有吃早飯呢!”貓媽媽指了指手表,說:“來不及了,拿上面包牛奶快走吧!”
拉拉一邊喝牛奶,一邊吃著面包,它突然想到自己還沒有刷牙洗臉呢!看到媽媽一臉生氣的樣子,拉拉什么話都不敢說。
拉拉到了學校,把遲到的`原因告訴了老師,老師說:“你以后不能把東西隨意亂扔,晚上睡覺前要把書包整理好!要養成好習慣!”拉拉聽了老師的一番話,感覺非常有道理,以后,拉拉再也沒有遲到過,因為它再也沒有隨意亂扔過東西。
習慣的作文9
今天又聽了一本書,叫《掌握習慣》。習慣的好與壞,可能決定著我們接下來走的路。
書中說:“長期盯著目標,會讓它成為壓力。”我們要認為自己已經完成了目標,而不是還處于完成的過程一樣。當你處于戒煙期時別人讓你抽煙,說“對不起我不抽煙”往往要比“對不起我在戒煙”成功率要高。這就告訴我們:把要實現的當作自己已經做到的要比把要實現的當作要達到的一個目標要好得多。
習慣有一個特點:一啟動就停不下來。就像系鞋帶,只要你開始系了,后面的動作不必經過大腦就可以完成。但這也是習慣的可怕之處。好習慣是這樣,壞習慣也是這樣。可偏偏壞習慣的養成很容易,好習慣的養成很難。
習慣養成的核心是:提示,渴望、反應、減少。好、壞皆是如此,只不過壞習慣幾乎都是及時滿足,而好習慣都是延時滿足。
有個養成好習慣的'方法叫“習慣積分卡”,每天從早上起來,做了什么,就開始記,好習慣就寫一個“+”,壞習慣就寫一個“-”每晚一對比,第二天就更有動力了吧。
養成好習慣,我們可以把它簡化,運用“2分鐘原則”,把要做的是轉化為2分鐘,就比如想像別人一樣每天跑步,可以一天跑2分鐘,總有一天你會覺得,跑都跑了再跑會吧,慢慢的,10分鐘、20分鐘,半小時不等。還可以對習慣加以興趣,像把“今天還得寫作業”變成“今天又可以寫作業了”。
好習慣的養成,貴在堅持,就像在簡單的事,不堅持,皆是白費。
習慣的作文10
我們從小要養成良好的生活習慣。“飯前便后要洗手”是其中最基本的一條。同學們,你們做到了嗎?接下來我來講講我是怎樣養成這個習慣的。
記得讀一年級的時候,我沒有洗手的.習慣。有時寫完字,手上黑糊糊的,可我還是沒有想到要把手洗干凈。有一天放學回到家,我肚子餓得“咕咕”叫,正巧看見桌子上有一只大大的雞腿,我口水直流,手都不洗就用手去拿來吃。
我做完回家作業,吃完晚飯,洗好澡就睡覺了。睡到半夜,我的肚子便疼了起來,而且還嘔吐。爸爸、媽媽連忙去叫了醫生,醫生問我:“你吃了什么東西?”我說:“放學回家我吃了一只雞腿。”“那你在吃雞腿前有沒有洗手?”醫生又問。“沒……沒有。”我說。
醫生幫我開了藥,打了針,還對我說:“你肚子痛可能是因為吃雞腿前沒有洗手,而手上有很多細菌,還有許多灰塵……你以后一定要注意個人衛生。”
通過這件事,我牢牢記住了飯前便后要洗手,并且每次都這樣做,不要大人提醒。從此,我的肚子再也沒有疼過。
同學們,為了身體健康,我們從小要養成飯前便后洗手的習慣。
習慣的作文11
有的時候你哪怕習慣了一個人,可是你也不會永遠想一個人。當你突然有一段時間不再是一個人,你別沉醉于此,不想再回到之前的那個局面,因為你感受到了那種感覺的美好,所以你不想再一個人了。
有些東西你永遠得不到,你或許只是悲傷一段時間。那段時間過去之后,你便變得和之前一樣。你或許會忘掉那個東西。你或許努力過,但是你依舊沒有得到那個東西,所以你已經習慣了,沒有得到他的那種感覺。然后你突然發現,其實你并不是那么想得到那件東西。
可是有一些東西你覺得你永遠得不到。但是恰巧你很幸運,你得到了那個東西。可是當你與他相處許久,早就有種特別的感覺。但是他突然就不屬于你了。你失去了他,所以有一些東西你得到過,但是你失去了,這就是一種比永遠得不到的'東西更痛苦的感覺。
所以很多的時候你告訴自己,你只要習慣了這一切都不是那么困難。可是你也知道,有些事情你經過多長時間或許都不可能習慣。但是你沒有辦法,你只能逼迫自己一定要習慣。
習慣就好。
所以你希望你的生活可以有規律,讓你更好的習慣這一切。所以很多的時候只要你的生活當中有那么一點變化,你就會覺得很煩躁,就會覺得很有壓力,你覺得壓力一直在壓著你,你無法適應變化的生活。
有的時候,是無法習慣的,環境一直在變化,你的習慣,或許不能堅持。
習慣的作文12
我在里班干部,可在家里“大少爺”。真的,我“少爺”派頭還不小呢,單是“保姆”就有。都得為我服務,我是獨生子嘛,誰也得罪我呀!
早晨起床,給我穿,給我熱牛奶,給鋼筆吸水,給我收拾書包,做飯,還要洗,我沒事干。
可我就變了,我忙著擦黑板掃地,收作業,還幫助同學打掃衛生。見到老師會彬彬有禮地叫聲“老師好”。
記得有,數學單元測驗后的,我生病了,沒能上學,考試考了全班,更撒嬌了,吃飯時不吃,不吃,害得“保姆”們團團轉,哄我,手上拿個蘋果喂我吃,在煮雞蛋,可我勁的`吵著,敲門聲,是班主任谷老師來看我了,我這才停止吵鬧,谷老師說:“你們家唐正逸同學次數學測驗中了名的好,在里很[源自]勤勞,他在家里也很勤快吧!”聽了老師講的最后話,臉火辣辣的的難受。,我真怕家里人把我老底給掀,連忙轉過話題,對老師說:“老師你辛苦了,我身體沒事了,明天就回去。”老師聽了疼愛的摸著頭說:“那好,早點休息,明天里見!”我剛送走老師,就問我“孩子,老師說你在里愛勞動是真的嗎?”我慚愧的低下了頭,語重心長地說“學生得學會誠實,在家和在學應該是的,社用,明白嗎?”
從那以后,我改掉了壞習慣。,星期天在家我學著洗襪子,紅領巾,還給沏茶,家里的“保姆”們開始“失業”了,都說“我真的變了”。
習慣的作文13
今天早晨一覺醒來,就發現我的小書桌上有一封信,于是我打開來看。信的內容是這樣的:可愛的小主人:你好,我是你的一支鋼筆,你每天都不給我抽水,我都快餓死了。還有,你能否不把我的帽子亂丟。有一次,你把我的帽子丟到桌子大叔的腳底下,結果,鉛筆、橡皮、格尺都說我沒形象,還說跟我住在一個盒子里感到丟臉。我又有什么辦法呢?對它們的嘲笑我只能當沒聽見。
記得我剛來到咱家的時候,你是那么疼愛我,每天都給我喝足墨水,生怕我餓著,每天都用濕巾給我擦得干干凈凈的。有時,你還當著小伙伴的面夸贊我,說我小巧靈瓏,造型優雅,書寫流暢。我都被弄得不好意思了。你還疼愛地撫摩我,橡皮、格尺它們都嫉妒了呢!
而現在呢,你不喜歡我了,有時你還大發脾氣,把我扔在地上,還踩我兩腳,這讓我很傷心。聽說你現在喜歡的`是一支漂亮的中性筆,我很傷心。請你以后好好地愛護我,請你以后像以前那樣對我,好嗎?請不要拒絕一支鋼筆的請求。
祝你以后考試都打100分。你的小鋼筆20xx年12月11日
看完這封信后,我羞愧極了,臉紅到脖子根,恨不得有個地縫鉆進去。我立刻把躺在地上的鋼筆撿了起來,并給它戴好帽子,仔仔細細地給它擦了一遍,可愛的鋼筆就煥然一新了。我知道了以后要對所有的文具好。想到這里,我沖著小鋼筆它們微笑地點點頭,它們也仿佛展開了笑臉,仿佛在說:“對嘛,這才是我們的好主人.
習慣的作文14
春節里,我發現了許多有趣的習俗比如。
壓歲錢:春節,大人都要給小孩壓歲錢。這不是沒有由來的。相傳,古時候的中國曾經有個怪獸叫“祟”,這個怪物經常在除夕夜到小孩家里吃小孩。于是家里的大人都把錢裝在紅色的包里,夜晚悄悄地放在小孩的枕邊。等“祟”來到床邊時,紅色的包就會發出耀眼的光芒,將“祟”嚇跑。因為“歲”與“祟”同音,后來,長輩就將事先準備好的壓歲錢送給小孩,這樣小孩得到壓歲錢就可以平平安安度過一歲了。到了現在,壓歲錢已經變成了在新年的第一天,晚輩給長輩拜年時,長輩會拿出壓歲錢給晚輩。
春聯:春聯是對聯的一種,原本寫在桃花木上,桃花木是紅色的,有驅邪避難的寓意,所以選擇桃花木為春聯的選材。現在的春聯不再用桃花木了,而是用紙來代替桃花木。并且模仿桃花木的紅色。演變成了現在的春聯。
貼倒福:曾經有戶人家,有個奴才不識字,春節把“福”字貼倒了,主人火冒三丈。但一個奴才急中生智,說:“我常聽人說,這家的福到(倒)了!這不是意味著您家的福氣大了、到了嗎!”主人一聽,轉怒為喜。重重的'獎賞了不識字的仆人和急中生智的那個仆人。后來,就演變成了現在的家家都貼倒福。
中國的習俗真多!中國有趣的習俗真多!
習慣的作文15
愛的味道,無時無刻不飄浮在天地間。愛的味道,飄進千家萬家。它又是從筆尖輕輕飄過,從手指尖輕輕滑過,它伴著迷人的花香,動聽的曲子傳入千家萬家,它的味道沁人心脾,容你細細品味。
愛如流水,如那高山上流下的清泉,清澈而又明凈,它的`甘甜,容人細細的品味,令人贊不絕口。他一路上的叮咚聲是那么清脆響亮,悅耳動聽,并無半點雜音。愛,何嘗不是這樣,透心明亮,讓人一望見底,是那么純潔,不摻半點雜質。流水匆匆,愛也是一樣,轉眼間的一個不經意的一個動作就可以體現,愛在每一個細節,只要我們細細品味,才能明白愛如流水流淌在自己心中。
愛如夕陽,是那傍晚擁有的最后一抹陽光,格外美麗,天空中的火燒云如那一顆顆炙熱的愛心在燃燒,它的光,它的溫暖照耀在每一個人心中,溫暖著每一個人心田。在那一抹霞光的照耀下,遠在天邊的孤鶩家族的若隱若現,它們也在欣賞那一片奪目的余暉,體驗家的溫暖,愛的溫暖,愛的美好。夕陽的美景永遠難忘,愛的難忘,只有我們緩緩體會,才能明曉愛如夕陽,銘刻于心。
愛如霜露,是那清晨給予我們的美好的禮物,它的到來,給清晨帶來了一份恬靜,一份愜意,它是生機勃勃的一天率先派來的使者,清新而又自然,美妙無與倫比。愛,正是如此;愛,感天動地。愛得自然,只有我們長久品味,才能通曉其愛如露水,清新自然。
愛是上天賜予我的一個非凡的禮物,是新的見證,讓我們共同品味愛,讓我們共同擁有這一好習慣。
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