在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的我的期末樂考作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我的期末樂考作文1

　　我們學(xué)校舉行了“游考大闖關(guān)，趣味樂無窮”一二年級(jí)期末無紙筆樂考活動(dòng)。我們班分為四個(gè)小組，每個(gè)小組有名同學(xué)，每個(gè)小組有一名家長志愿者領(lǐng)隊(duì)，帶領(lǐng)我們?nèi)リJ關(guān)。

　　語文有爭(zhēng)當(dāng)小小識(shí)字家、爭(zhēng)當(dāng)積累小能手、爭(zhēng)當(dāng)小小演講家、爭(zhēng)當(dāng)小小書法家四關(guān)。數(shù)學(xué)有神算吧、觀察室、動(dòng)手屋、生活館四關(guān)。每關(guān)從高到低是四顆星、三顆星、二顆星、一顆星。在領(lǐng)隊(duì)的帶領(lǐng)下，同學(xué)們依次到學(xué)校操場(chǎng)上的各個(gè)關(guān)卡去闖關(guān)，我們或盲摸彩球或抽取書簽或轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤或摘下愛心，我們靈活運(yùn)用自己所學(xué)的知識(shí)去解決一個(gè)個(gè)數(shù)學(xué)小問題；用標(biāo)準(zhǔn)且具情感的普通話去朗讀所學(xué)的篇章；用靈巧的小手?jǐn)[出一個(gè)個(gè)豐富的圖形；用標(biāo)準(zhǔn)的姿勢(shì)寫出規(guī)范的漢字……通過我們自己的智慧和靈巧的雙手，去攻克一個(gè)個(gè)關(guān)卡，去獲得一個(gè)又一個(gè)星星獎(jiǎng)?wù)隆ｊJ關(guān)的.過程既緊張又激動(dòng)，但我們的臉上始終洋溢著快樂的笑容。

　　多元化的闖關(guān)，我們不僅僅獲得了知識(shí)和技能，還能體會(huì)到考試的愉悅和成功，讓我們更加地愛學(xué)習(xí)，更幸福的成長。

我的期末樂考作文2

　　20xx年1月6日，我們學(xué)校舉行了“游考大闖關(guān)趣味樂無窮”一二年級(jí)期末無紙筆樂考活動(dòng)。我們2班分為四個(gè)小組，每個(gè)小組有名同學(xué)，每個(gè)小組有一名家長志愿者領(lǐng)隊(duì)，帶領(lǐng)我們?nèi)リJ關(guān)。

　　語文有爭(zhēng)當(dāng)小小識(shí)字家、爭(zhēng)當(dāng)積累小能手、爭(zhēng)當(dāng)小小演講家、爭(zhēng)當(dāng)小小書法家四關(guān)。數(shù)學(xué)有神算吧、觀察室、動(dòng)手屋、生活館四關(guān)。每關(guān)從高到低是四顆星、三顆星、二顆星、一顆星。在領(lǐng)隊(duì)的帶領(lǐng)下，同學(xué)們依次到學(xué)校操場(chǎng)上的各個(gè)關(guān)卡去闖關(guān)，我們或盲摸彩球或抽取書簽或轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤或摘下愛心，我們靈活運(yùn)用自己所學(xué)的知識(shí)去解決一個(gè)個(gè)數(shù)學(xué)小問題;用標(biāo)準(zhǔn)且具情感的普通話去朗讀所學(xué)的篇章;用靈巧的小手?jǐn)[出一個(gè)個(gè)豐富的圖形;用標(biāo)準(zhǔn)的姿勢(shì)寫出規(guī)范的'漢字……通過我們自己的智慧和靈巧的雙手，去攻克一個(gè)個(gè)關(guān)卡，去獲得一個(gè)又一個(gè)星星獎(jiǎng)?wù)隆ｊJ關(guān)的過程既緊張又激動(dòng)，但我們的臉上始終洋溢著快樂的笑容。

　　多元化的闖關(guān)，我們不僅僅獲得了知識(shí)和技能，還能體會(huì)到考試的愉悅和成功，讓我們更加地愛學(xué)習(xí)，更幸福的成長。

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