在日常生活或是工作學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的快樂的體育課作文，歡迎閱讀與收藏。

快樂的體育課作文1

　　“哈哈”操場上傳來一陣歡快的笑聲。為什么這么開心？原來這是體育課，學生們在玩“打野鴨”的游戲！

　　第一輪開始了。首先，女孩攻擊我們的男孩。心里好緊張，怕被飛來的子彈打中。因為短短十幾分鐘，就有五六個男生被打下場……在戰斗中“犧牲”的男生數量迅速增加。當我慶幸自己沒有被擊中時，一個球打中了我。我的天吶。你知道球打到我哪里了嗎？實話告訴你，這個球夾在我褲襠里了！大家一看到，頓時好像都笑了，有的甚至淚流滿面。過了一段時間，男孩們終于被消滅了。

　　輪到我們男生進攻了，但是老師只給了我們一個球，我們的命中率大大降低。女生比我們“狡猾”多了。他們有幾個人盯著我們的球。我終于搶到球，用力扔向其中一個女生。這一次更可笑了。球正要擊中另一個女孩的肩膀。我看到女孩的頭傾斜著，球從她的長發上擦過。就在女孩得意洋洋的時候，腳下一滑，整個人都摔倒了，引起了大家的`大笑。男生追求勝利，最后險勝女團。

　　“叮”的鈴聲響了，這節體育課以“打野鴨”的笑聲結束。

快樂的體育課作文2

　　下午的體育課上，我們班舉行了別開生面的迷你運動會，我很驚訝，運動會還會有迷你的嗎？

　　老師告訴我們比賽項目是200厘米扭動，接著說了比賽規則：先把我們的雙腿綁住，不可以跳著走，并且雙腳的腳底不能離開地面，看誰先到終點。

　　比賽就要開始了，老師先請李同學和王同學上去，然后拿了兩根繩子分別綁在他們倆的'腿上。我想：200厘米不是一會兒就到了嘛，應該不會太難吧！比賽開始了，因為行動不方便，李同學“啪”的一聲摔在了地上，王同學見李同學摔倒了，心里一著急，就匆匆往前趕。由于扭得太快雙腳打結，王同學也“啪”的一聲摔了個大馬趴，逗得旁邊的同學哈哈大笑，直捂肚子。原來，這項比賽并不簡單。

　　老師讓他們重新回到起點，調整好后又開始比賽了。這一回，王同學仿佛掌握到了技巧似的，兩只腳并得緊緊的，低著頭，目不轉睛地盯著地板，穩穩的，不一會兒就到了終點，李同學被甩在了后面。這一輪王同學贏了。

　　同學們的歡呼聲震耳欲聾，由于一節課時間有限，這次迷你運動會很快就結束了。我終于明白了，任何事都不能小看它。

快樂的體育課作文3

　　“叮鈴鈴”上課的鈴聲響了，同學們各個手舞足蹈。因為這節課正是我最愛的體育課。

　　走進我們的“快樂天地”。同學們昂著頭，有力地踏著步。精神抖擻，仿佛誰有精神，誰就會變成世界首富。

　　這時，體育老師來了，她見我們這么精神，打心眼里喜歡，便說：“同學們，我們今天自由運動！”“Yes’s”我們叫起來，于是林鈺城拿來籃球，然后分好隊，我們便開始。

　　首先我們隊發球。林鈺城以閃電般速度，把球發給了我。我像節奏大師一樣很好地控著球。你瞧，我雙手雙腳一前一后，手用力地拍著球，眼睛注視著前方。

　　這時，吳昊擇從背后突然過來搶球。我像小猴子一樣機靈，迅速把球傳給了林鈺城。林鈺城抱到了球就像抱到錢一樣奮力運起來。對手們都去搶他的.球，可我們用的是調虎離山之計。

　　他把球快速地傳給我，我抖抖肩膀，一手托住球，眼睛注視著籃筐，雙腳一跳，將球送入筐中，一道完美的拋弧線。

　　輪到吳昊擇他們發球了，他們運著球。此時的我眼里布滿血絲，瞪著球，就如一頭猛獅般像他們撲去。

　　可他們一閃，害我摔得四腳朝天。不過我馬上起來，利用聲東擊西，一下把球搶了過來。

　　又輪到我們了，我上演著各種各樣的運球；拜佛運球，單手持球，轉身過人，拉桿上籃……把他們弄得眼花繚亂。這時，我突然來了個三步上籃，得了2分。最終以3：0戰勝對手。

　　怎么樣，敢來比嗎？我們在籃球場等著你喲！

快樂的體育課作文4

　　今天的天氣十分的熱，我坐在教室里看著教室外那火紅的太陽，像烈火一般烤著大地，心里想著今天的天氣這么熱，就像一個巨大的蒸籠，希望下一節體育課在室內上，不然又是大汗淋漓。

　　不知是老師本就決定，還是上天聽到了我的請求，這一節居然真的上起了室內課，這讓我十分開心。叮呤呤，叮呤呤，上課鈴響了，同學們回到教室正準備上自習，王老師卻發話，說今天這節課，我們要玩一個名為造句的小游戲，就是一人寫一個字或一個詞，連成一段話，這可讓全班同學都興奮了起來。

　　老師先給每列的第一個同學一張紙條，讓我們在上面寫字，老師在喊開始之后，同學們就一個接一個的.寫上字并拼成了一段話，王老師在最后一排收回了所有紙條，在講臺上面念，有的寫的是什么老八秘制小漢堡、如果你是什么有許多奇葩的話語。這讓同學們都哈哈大笑，有幾列同學甚至因為寫的句子太過奇葩而被罰做下蹲，這更是讓同學們笑個不停。

　　尤其是第二輪，甚至還出現了廣告和推銷詞，我真是佩服同學們，那神奇的腦回路。同學們寫的十分幽默，還獨具匠心，老師每念一下班里都是一陣哄堂大笑。在笑完后，我們就開始了自習，沉浸到了作業的海洋。

　　這一堂開心爆笑的體育課，使我不再悶熱，心中的一切煩惱，也通通化為灰飛。

快樂的體育課作文5

　　這學期我擔任體育委員，除了負責帶操和管理秩序以外，還要協助老師和班上同學溝通。

　　因為老師的信任和同學的青睞，他們推選我為體育委員，這個榮耀是熱愛上體育課的我這學期得到“最好的禮物”。

　　上體育課時，老師會安排不同的運動項目，讓我們通過身體活動，來學習各項運動技巧。對我來說，上體育課最大的.收獲是能學習到不同的體育項目，以及享受 和同學一起運動的樂趣。雖然競賽中輸了比賽的一方，有時會因為不甘心而責怪隊友，但沒多久就和好如初。我們也在一場又一場的競賽中，學會“勝不驕，敗不餒”的道理。

　　記得有一次，老師敎我們玩兩人三腳游戲，練習一段時間之后，我們開始分組競賽。在競賽的過程中，眼看著有一組人馬快要抵達終點，另一組情急之下加快腳步向前沖，快要追上的當下一不小心跌倒了，卻同時絆倒了前面那一組組員的腳，兩組同學跌坐在一起，全都笑得開懷。原來，在競賽中體認團隊合作的精神很重要，但通過團體活動促進交流，增進彼此情誼更重要呢！

　　上體育課不但可以鍛練體力，也可以和朋友培養感情，更可以藉著身體的活動釋放壓力，舒展筋骨，真是一舉多得。我愛極了體育課，可以在我最愛的領域中發揮強項，更是樂事。每個星期，我都好期待體育課的到來。

快樂的體育課作文6

　　“哈哈……”操場上傳來一陣陣歡快的笑聲。為什么這么高興呢？原來，這是在上體育課，同學們在玩“打野鴨”游戲呢！

　　第一回合開始了，首先是女生向我們男生進攻。我心里緊張極了，生怕被飛來的“子彈”打中。因為在短短的十分鐘的時間里，已經有五六個男生被打中而罰下了場……在戰斗中“犧牲”的男生迅速增加，當我正在慶幸自己還沒被打中而得意洋洋的一瞬間，一個球打中了我。 h , my god! 你們知道這球打中我哪兒了嗎？告訴你吧，這個球竟然夾在了我的褲襠里！大家一看，頓時笑得前俯后仰，有的連眼淚都笑出來了，沒過一會兒男生終于全軍覆沒。

　　輪到我們男生進攻了，但是老師只給了我們一個球，我方的命中率大大降低。女生比我們“狡猾”多了，她們專門有幾個人盯著我們的球。我好不容易搶到了球，用力扔向其中的一個女生，這次更荒唐，球眼看要砸中對方的肩膀，只見那個女生頭一偏，球從她飄飄的`長發上一擦而過。就在那個女生得意洋洋的時候，腳下一滑，她摔了個四腳朝天，惹得大家哈哈大笑。男生乘勝追擊，終于險勝女生隊。

　　“叮鈴鈴”下課鈴響了，這節體育課就在“打野鴨”的歡聲笑語中結束了。

快樂的體育課作文7

　　今天是個陽光明媚的天氣，風和日麗，小花們個個都綻開了燦爛的笑容，小草們個個都綠油油的，大樹們都挺得直直的，為我們的體育課增添了許多快樂。

　　我們首先進行了投實心球的測試，男生一排女生一排，中間留了個過道，像好萊塢的星光大道似的。上場的同學個個都顯示得力大無窮，甩甩手臂，輕松得一投，老遠老遠，我們都情不自禁地叫了起來。

　　多余的.時間，我們玩了“貓捉老鼠”的游戲，先選了兩個人當“貓”，其余的人當“老鼠”，我們這些懦弱的“老鼠”不一會兒就一個個倒在了戰場上。

　　第二輪是我和另外一個同學當“貓”，我們先向他們做一個兇猛的姿勢，接著就像離弦的箭一樣沖了出去，左邊抓一個，右邊抓一個，這是我們已經跑得氣喘吁吁了，堅持就是勝利，體力不行就靠智力，我和她商量好，同時抓一個人，雙面夾擊。終于大功告成了，老鼠們已經被我們一網打盡。

　　叮鈴鈴，下課了，我們伴隨著這歡樂的心情走出了操場，雖然這節課已經結束，但這美好的情景，開心的笑容，一直在我心里久久回蕩。

快樂的體育課作文8

　　“加油!加油……”咦?這聲音從何而來?原來我們班正在操場上進行百米賽跑呢!

　　下午的體育上，老師先將我們分成四組，再讓男生和女生此賽。前面幾組同學一聽見口令就向終點沖去，男生把女生甩在身后，幾個女生奮力追趕,卻又追不上，每組都是男生領先，這讓男生士氣大增。

　　很快就到我們組了，男生是劉煊一組，因為他速度太快，誰都不愿意和他比。這時，幾個女同學將我推到賽道上，說：“我們都看好你，你一定要贏啊!”我雖然毫無把握，但還是鼓起勇氣說：“我會努力突破自我的!”“我看你是自不量力，劉煊一定會贏!”男生們一臉不屑。

　　“預備——跑!”老師號令一發出，我和劉煊就如同閃電般直奔終點，其他兩人被我們遠遠地甩在身后。劉煊果然厲害，他邁開大步，不一會兒就超出我幾米遠。

　　“施佳怡，加油!快反超!”女生們大喊。

　　“劉煊必勝，劉煊最棒!”男生們也不甘示弱。

　　我的`體力漸漸消耗，步伐慢慢變小了，可是想起大家對我的期望時，我決心拼力一搏!離終點不到50米了，我咬緊牙關，加快步伐，奮力向終點沖去。距離逐漸拉近了：3米，2米，一步之遙!我前傾身子，快速擺臂，一個箭步跨過了終點線!

　　“耶!施佳怡贏了!” 女生們開心得手舞足蹈，男生卻像斗敗的公雞，垂頭喪氣地紛紛走開了。

　　這場比賽不僅讓我感到快樂，還讓我懂得了只有敢于拼搏才可能突破自我的道理。

快樂的體育課作文9

　　星期三體育課上，老師帶領我們玩躲沙包的游戲。他把我們分成兩組，女生一組，男生一組并且還宣布了游戲規則。同學們個個精神抖擻，興致非常高。

　　游戲開始了，首先出場的是陶燁文和瞿毅，他們兩個站在比賽圈外，而我們就在比賽圈內躲避沙包。如果我們哪一位被他們扔中沙包，將會被淘汰出局。每當陶燁文或瞿毅扔出沙包時我們的.心情都十分緊張，盡可能地去躲避這些“子彈”，誰都隨時有著“犧牲”的危險。當陶燁文扔出了第一個沙包時，我敏捷地一跳，躲開了沙包。輪到瞿毅扔了，他快速地向高超扔去，只見高超把身子一蹲，沙包正好打中了高超的頭，高超“難逃一劫”！我想：高超啊高超，你可真不愧叫高超。就這樣，高超出局了，大家為他的出局而可惜。“只要左躲，右躲就能躲開。”大家討論著。

　　游戲繼續進行，不時有同學出局。這一節課我們蹦啊，跳啊，玩得滿頭大汗，大家高興極了。當老師吹響了哨子時，我們覺得還沒玩夠。

　　這個躲沙包的游戲既考驗大家的反應速度又鍛煉大家的閃避能力，可真是一節快樂的體育課。

快樂的體育課作文10

　　今天的體育課，想想就覺得快樂。

　　一開始，裘老師讓我們慢跑操場一圈，嘿嘿，是由我們女生來帶跑，男生只要慢跑起來就健步如飛，更何況只有一圈呢，我們跑得很慢，被男生稱為“龜速”。

　　接著是“站立體前屈”，由于操場上有點臟兮兮的`，所以不便坐下來。我們把腳停止，像一把“長柱尺”，把手舉過頭頂，然后往下壓，挺了一會兒，就覺得很酸，膝蓋好像要彎下去了，這疼先是覺得膝蓋里疼，然后蔓延到整雙腿，整雙腿已經麻掉了，后來已經沒有知覺了，正好，這樣就不怎么疼了。不知不覺就兩分鐘了，裘老師說了聲停！我才慢慢地起來，頓時覺得渾身輕松，真舒服啊！

　　最后是仰臥起坐，一聽到這四個字，我起了一身雞皮疙瘩，這可是我的“逆天大短項”，我剛開始練的時候，一個也做不起來，連不抱頭也還是做不起來，但我依然相信我能行，我就一直練，練了好久，終于可以做到23個，可今天還是只做了19個，哎，看來以后還得勤加練習啊！

　　走出校園，頓時覺得天好藍，好美啊。

快樂的體育課作文11

　　哈哈！今天又上體育課，同學們都興高采烈地早早來到了操場上。體育老師告訴我們這節課要玩三種游戲： “袋鼠跳跳跳”、 “蹲踞式跑步”、 “閃人”，居然是做游戲！

　　第一個游戲是“袋鼠跳跳跳”。老師把我們全班的“袋鼠”分為四組，每組發一個排球當“袋鼠寶寶”。老師講解完規則后，游戲馬上開始。

　　只見我們三組的孫凱旋一馬當先，不愧是班長，剛開始他就領先了半個球。班長的表現讓大家的心情為之一振，大家都在使勁地喊： “孫凱旋加油！孫凱旋加油！”我也不甘落后，賣力地喊著。

　　第二個出場的是葛旭飛，別看葛旭飛這只“小袋鼠”瘦瘦的，卻小巧玲瓏， “袋鼠寶寶”在途中一次也設掉，竟又被她搶先了半個球，我不由得暗自佩服。

　　等了又等，終于輪我了！我牢牢地把“袋鼠寶寶”夾住，生怕它不聽話，掉了“袋鼠寶寶”給我們組丟臉。不過我還是太著急了，途中我的”袋鼠寶寶”掉了三次，最后竟被一組搶先了一球。 “唉，不爭氣的劉曉羽！”我不禁在心里暗暗責怪自己。

　　失落、懊悔……我也不知自己是怎么回到起點的，我傻傻的愣在那里。過了好長時間我聽到了“耶——”的喊聲。你猜是哪隊贏了？唉，是一隊！

　　我急切地盼望第二局的'開始。我想：老虎要發威了！這次，我拼出全力，累得滿頭大汗，搶先了半個球呢！

　　在接下來的 “蹲踞式跑步”、 “閃人”中，我也遇到不少阻礙。這節課雖然“霉運多多”，但我依然很快樂！

快樂的體育課作文12

　　每周的今天，是快樂的一天，因為今天既有我們超喜歡的信息課，又有好玩的體育課。而我最喜歡的就是體育課了。

　　這節課我們來玩‘打獵’！”孔老師的話一下去，大家立刻歡呼連連。“但是，”全班的`氣氛又緊張了起來。“你們需要先跑2圈！”下面的同學瞬間就像被潑了一盆冷水，一下在全都垂頭喪氣了。

　　終于熬過了2圈，我們來到“森林”，男生當獵物，女生當獵人，在一聲哨聲下，女生們紛紛拿出自己的“子彈（排球）”，向男生發動攻擊。

　　每打下一個男生，我們就歡呼一聲。終于，一個球滾到了我的身邊，我拿起球，瞄準時機，“砰”的一聲，我不偏不倚的打到了吳宇昂，他拖著沉重的腳步，回到了他的原位，而我們這邊呢，則和那邊完全相反，我們這邊是歡聲一片，女生們都在歡呼，為那些不小心game over 的男生送行。

　　到了下一局，人物職業換轉了一下，男生獵人，女生獵物。男生好像跟我們結了什么深仇大怨一樣，不停地向我們扔球。我又一次最危險，我跟劉浩宇碰上了面，這時我才發現他手中有一顆“子彈”，把我給嚇一跳，說時遲哪時快，劉浩宇瞬間拋出了他的“子彈”，我急中生智，馬上蹲了下來，球從我的身體上半空掠了過去，我想：好險，要不然就“白”了。

　　我喜歡體育課！

快樂的體育課作文13

　　今天上午我們上了一節快樂的體育課，學習了立定跳遠。

　　老師先給我們做了一個示范，助跑三下，單腳跳，雙腳落地。然后老師就挑人試一試。大家都不敢舉手，我也不想舉手，因為我從來沒練過，怕丟丑。可是老師偏偏挑中了我。嗨，跳就跳吧！誰怕誰呀。我心里這么一想，就不緊張了。

　　我一、二、三，單腳猛地一跳,雙腳穩穩的落在了地上。老師表揚了我：“李林蔓跳得不遠，但動作非常標準。”我聽了心里美滋滋的，心想下次一定要跳遠一點兒。

　　接著，老師就讓我們自己練習了。大家都像一只只小兔子一樣，在操場上跳來跳去。有趣的事情發生了。

　　殷文博一跳像摩托車似的，哧溜一下兒就滑了過去。差點兒摔倒。還沒等我們說話，他就大叫：“失手了，失手了，這次不算！”逗得大家哈哈大笑。

　　胡明珠開始跳了。她像一只靈巧地小燕子，“呼”地一下就“飛”了過去。只聽見“撲通”一聲，人摔倒在地上，腳上的.一只鞋子也跟著“飛”了出去。

　　就這樣，大家都在草地上蹦蹦跳跳，操場上回蕩著我們的歡聲笑語……

　　今天這節體育課，我們不但學會了立定跳遠，還收獲了歡笑。真是一節快樂的體育課呀！

快樂的體育課作文14

　　今天，體育課上的特別有意思，也是讓全班人上的最開心的一次體育課。因為，宋老師讓幾個在足球小組的人員練足球，也有五個人在和他們比賽，當然也有我。其他人自主活動，反正這一節課上的所有人都很開心。

　　足球比賽開始了，每一個人都在全力以赴。第一球，我是后衛，負責幫助守門員，我看球離我很近，就沖上前去幫他們忙。誰知，薛文李來了個偷襲，不顧一切的把球搶了過去，用盡了吃奶的力氣把球朝球門那兒射，他太快了，就連我們班的舒方麒也沒有接住。第一球我們這一隊輸了。

　　第二球，這次換宋永樂當后衛。原本我們還有可能贏的，但是宋俊杰用手碰到了球，犯了規，所以必須讓宋佳杰在碰球的地方踢一球，他猛地一踢，球從舒方麒身旁穿進了球門。第二球我們又輸了。

　　接下去，連續五球都被舒方麒給接住了。但是，到了第八球，薛文李左跑跑，右跑跑，根本不知道他想往哪兒跑。突然，他把球不知道傳給了誰，反正球以迅雷不及掩耳之勢進入了我們這隊的.球門。這配合真是太完美了!我們以3:0的結果輸了。

　　雖然我們這次輸了，但我輸得心服口服!因為他們那對有薛文李和宋佳杰，贏是不可能的，輸，那是必須的!每次體育課都像這樣的快樂該多好!

快樂的體育課作文15

　　自從入學以來，我也數不清上啦多少節課。但在這些數不勝數的課程里，令我感觸最深，印像最深的是王老師跟我們上的那節體育課。

　　我還記得那天下午，陽光暖暖的照耀著大地，湛藍色的天空中，飄著朵朵潔白的云朵，一陣陣微風春來，剛探出腦袋的`小草，在微風的吹拂下，也跳起拉動人的舞蹈，令人也感覺心情舒暢

　　老師宣布要上體育課，同學們都像一只只活潑的小鳥一樣，飛快的飛出教室，來到寬闊的操場上，同學們臉上都露出那甜甜的笑容，陣陣歡聲笑語在校園中飄蕩，同學們有的在玩跳繩，有的在做仰臥起做，有的在跳房子，還有的在練習俯臥撐……而我和小倩、小妍和小敏來到一片沒有人的地方，玩起了跑步比賽。我和小敏小倩來比賽，壓力很大，因為她們都是跑步高手哇，王妍裁判長一聲令下，我們便像發瘋了一般跑了起來，忘記了“友誼第一、比賽第二。”……那么，最后誰是勝利者呢？這個結果出乎我的意料，我竟然是第一名，是冠軍呀！

　　這時，我看見小倩和小敏正用和藹的目光看著我，臉上也露出了笑容，那笑容似乎在告訴我：朋友之間友情最重要，你不要為我們感到惋惜，如果只因為一個第一名就失去自己最好的朋友，不是更值得惋惜嗎？是啊，這讓我悟出一個關于友情的道理，朋友之間是不可以相互計較的，我們要相互鼓勵、鞭策。

　　這堂體育課不僅驗證出我與朋友之間的友誼，也讓我們班的師生關系更加融洽，我喜歡這堂課！因為今天是同學們和老師臉上綻放出笑容最多的一節課。

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