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在平日的學習、工作和生活里，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的放風箏作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
放風箏作文1
今年的清明節(jié)假期天氣真好，陽光普照。我和爸爸帶著一個大大的蜘蛛俠風箏，去海濱公園空曠的草地放風箏。
來到公園的草地上，我看見到很多的小朋友，他們有的在放風箏，有的在玩游戲，有的在吹泡泡。空中飛著各種各樣的風箏，有的像老虎，有的像鳳凰，有的像飛機，五顏六色的，十分漂亮。
我迫不及待地打開風箏，讓爸爸幫我舉起風箏。我迎著風，跑呀跑，一邊跑一邊放線，不一會兒，我的風箏就漸漸地飛起來了。接著，我放慢了腳步，輕輕抖動手中的線，我的風箏就越飛越高，繩子就越放越長。我看著風箏飛得越來越高，心情十分激動。突然，吹來一陣很大的'風，我的風箏飛得更高了。看上去，由一個大大的蜘蛛俠變成了一個小小的蜘蛛俠。繩子越放越長，我已經控制不住了繩子，越來越緊，收都收不回來了。我趕緊叫爸爸過來幫忙，幫我一起把繩子收回來。慢慢地，經過我和爸爸的努力，風箏終于降落下來了。
我高興地笑著跳著，我的風箏回來了。放風箏真是太有趣了，我喜歡放風箏。
放風箏作文2
一個春天的中午，萬里無云，碧空如洗。我和媽媽還有姐姐來到了外婆家的江邊公園。
我們先拿出我們早已經準備好的'蝴蝶風箏。風箏是穿著點點花紋的五彩衣，非常美麗。
姐姐拿著風箏線團在前面跑，我在后面狂跑。我看著風箏，仿佛我也飛上了天空了。我看著風箏越飛越高心里很開心。
不一會兒，風箏又往下落了，看著風箏落下來，我們卻沒有辦法。我趕緊跑上去對姐姐說：“讓我來試試，我走上前撿起風箏。”我一手拿著風箏一手拿著線飛快地向前沖，風箏很快就飛起來了，我趕緊放線，又飛快得跑，風箏隨著風兒，飛的更高了。我和姐姐一邊飛快的跑又一邊仰著頭，看著隨風飄動的風箏。我的心里一陣得意。看著天空中美麗的風箏，就像蝴蝶仙子一樣在跳舞。
突然，我的風箏往下掉了。我的心里一陣急，怎么辦？怎么辦？只聽見姐姐在說：“別拉緊，別拉緊。”我馬上松開手，果然，風箏又飛上天空了。
這時候媽媽說：“該回家吃中飯了。我很不高興的答應了。我們把風箏慢慢往下降。就這樣放風箏活動結束了。”
我覺得放風箏真的好有趣啊！
放風箏作文3
春天來了，陽光明媚，公園里放風箏的人可真多呀!藍藍的天空成了風箏們的'舞臺，各種各樣的風箏.
在天空中飄動，有活潑可愛的小金魚風箏，有兇猛的老鷹風箏，還有長著無數只腳的蜈蚣風箏……
看著天上無數的風箏，小丁和小明已經迫不及待的想趕緊放風箏，小明一手拿著線軸，一手拉著線，
小丁，將風箏高舉過頭頂，隨后，小丁飛快地奔跑起來。這時候來了一陣風，小明大喊道:“放”，小丁趕緊松手，風箏飛上了藍天，旁邊的小女孩拿著一只漂亮的蝴蝶風箏對小明和小丁說:“你們可以教教我怎么放風箏嗎?”“當然可以呀!”小明和小丁異口同聲地說道。
遠處有一家三口，小男孩兒已經把風箏放到了天空上，爸爸和媽媽在旁邊笑瞇瞇的看著小男孩兒，這真是一個和睦的家庭啊!
原來放風箏是這么的有趣啊!
放風箏作文4
一轉眼，春天到了，大家不約而同來到公園放風箏。哥哥和小華帶來了燕子風箏，我?guī)砹肆宋宀拾邤痰暮L箏。
綠油油的草地上，人們都在放風箏。天空如同動物們的世界，有游來游去的“小金魚”，有翩翩起舞的'“蝴蝶”，還有威武的“老鷹”
我們找到一片空曠的草地，也準備放風箏。
小華舉著高高的風箏興沖沖地說：“小明小明！等風箏快起飛的時候，你就用全力飛跑。”
“好的。”哥哥已經迫不及待了。
當風箏快飛起來時，哥哥跑不動了，風箏一頭栽到巨人般大樹葉子上。
小華噘起了小嘴，皺起眉頭傷心地說：“小明我們到底能不能成功呀？”
“我們一定能成功的！”哥哥堅定地說。
我也肯定地附和道：“小華，你看那個小男孩都放起了風箏，我們一定也能放起來。”
這時，哥哥舉著線軸，邊跑邊往長放著引線，小華見勢舉著風箏如同火箭般跑起來，燕子風箏在空中猶豫了一會兒，終于越飛越高。我們高興地一蹦三尺高。
這次放風箏我們體驗到了就像邱吉爾曾說過的“功夫不負有心人”。多么有意義的一次放風箏啊！
放風箏作文5
周六的早晨，陽光明媚，夏風宜人，我們一家人來到了人民公園廣場上放風箏。
一到公園，啊!放風箏的人可真多呀!各種各樣的風箏在天上飄蕩著。有威武的老鷹，有調皮的悟空，有艷麗的蝴蝶，還有細長的蜈蚣......各種各樣不斷升空的風箏讓我目不暇接，我們開心級了。
裝好風箏系牢線，一切準備就緒，我們就開始放風箏了。我雙手高舉著熊貓風箏，爸爸拿著線軸逆風小跑起來，他遠遠地一聲令下，我立即松開了風箏，爸爸趕緊拽著風箏線加速奔跑，并不時收放，風箏借助風勢一下子就爬到了半空，然后爸爸根據風力的大小和方向繼續(xù)時而收時而放，風箏就飛得更高更遠更穩(wěn)了。我們一家人開始歡呼起來。抬頭望去，開心的'熊貓風箏好像在跟我們說：“謝謝你們幫我飛上了天空，高空的景色真美!翱翔的感覺真好!”
放風箏作文6
星期天，天氣晴朗，微風習習。公園里的人可真多啊，有的打羽球，有的放風箏，還有的在散步。
天空中飛著各式各樣的風箏，有展翅飛翔的“老鷹”，還有自由自在的“蜈蚣”……令我看得眼花繚亂。
一個小男孩右手拿著軸，左手放著風箏線，一邊向前跑一邊對另一個小男孩說：“準備好了嗎？我要放了！”另一個小男孩將“燕子”風箏高高舉過頭頂大聲喊道：“沒問題，你放吧！”他們旁邊站著一個小女孩，她把美麗的“蝴蝶”風箏放在胸前，轉頭看著他們，仿佛在想：他們的風箏能飛起來嗎？不一會兒，在兩個小男孩的努力下，“燕子”風箏凌空飛起，越飛越高。
不遠處，還有一家人在放風箏，只見小男孩拿著一個三角風箏，爸爸把胳膊搭在媽媽的肩膀上一起欣賞著美麗的'風景。看到這樣的情景，我也迫不及待地拿出自己的風箏，一陣微風吹過來，我急忙放線，這真是“忙趁東風放紙鳶”啊。
隨著風箏越來越高，我們的歡呼聲和笑聲也越來越高。
放風箏作文7
在一個晴空萬里的春日，公園的上方飛著千姿百態(tài)的風箏，“大老鷹”正展開它那棕色的翅膀自由自在地飛行著，碧藍的天空如同清澈的小河，紅色的小金魚在那清澈的小河中歡快地游來游去。
看著天上那千姿百態(tài)的風箏，我也拿著風箏和哥哥一起向公園飛奔而去。公園里的`人可真多呀，小美小明也來了，小明的爸爸媽媽看著滿天的風箏好像在回憶起自己小時候那困難的生活時光。
我抓著風箏線，哥哥抓著風箏，我倆飛快地跑來跑去，可沒有成功，反而我們還沒力氣了。“失敗是成功之母，”哥哥說，“只要我們努力是一定可以成功的。”哥哥的話讓我再次有了信心。我又試了好幾次，“小燕子”終于飛上了天空，在微風中自由自在地飛行著。
突然間刮起了一陣狂風，風箏一會兒在空中連翻了好幾個跟斗，一會兒在空中翩翩起舞。風慢慢地停了下來，風箏從天上掉落了下來，摔得粉身碎骨。
今天風箏雖然壞了，我也累的筋疲力盡，但是我玩得非常開心。
放風箏作文8
春天來了，天氣晴朗，小紅、小軍和小明一起到野外放風箏。
到了野外，一陣微風吹來，舒服極了。小草揉了揉眼睛從地下探出頭來。一顆顆高大的楊樹，也長出了嫩綠的小芽。小鳥在廣闊的藍天上自由飛翔。
小明用手試了一下風向，拉著繩子，小軍拿著老鷹風箏。一股大風吹來，小明拽著繩子往前跑，一邊跑一邊快速的放著風箏線。可是當風箏才剛剛飛起來，風向就變了。小明還沒來得及拽，風箏就像一片大樹葉似得慢慢落下了。小明傷心極了，眼淚都快涌出來了。一旁的媽媽走過來安慰到：“沒關系，這次失敗，讓我們知道風向會隨時改變。”
又一股風吹來，小明趕緊又拿上風箏向前跑。一旁的小紅也跟著他一起跑。
小軍為小明加油。風箏越來越高，也慢慢變穩(wěn)定。風箏像小鳥一樣在白云中飛來飛去。有趣極了。
遠處有三口人，叔叔和阿姨一起依偎看著遠方。一旁的小朋友開心的對他的'爸爸媽媽說：“你們快看我的風箏飛得高不高”。
天上的風箏越來越多。看起來就像風箏的世界，有的是只蝴蝶，有的是條小魚，還有的是一條大龍……都非常漂亮。
放風箏作文9
星期六天非常好，爸爸帶著我和弟弟去廣場放風箏，來到了廣場，放風箏的人非常多。
但是我們沒有風箏呀，所以我們先去風箏店里買風箏。
哇！好多風箏啊！有小蝴蝶，有孫悟空，還有小燕子……這么多的風箏，一時間，我真是看的眼花繚亂。
經過一番艱難的選擇，我最終選擇了小燕子風箏，弟弟，選擇了一個大老鷹形狀的風箏。風箏被制作的栩栩如生，上面涂上了各種美麗的色彩，交相輝映，煞是好看！
開始放風箏了，爸爸一會兒奔跑，一會兒放線，一會兒收線，風箏隨之風的'吹動東飛西舞，看得我們開心極了。
看著飛入藍天的風箏，一瞬間我就感覺那像是我的理想突然插上了一雙翅膀一樣。我將來一定要為我的理想不斷的發(fā)奮努力，讓我的理想飛入更高、更藍的天空！
放風箏作文10
星期六的下午，陽光明媚，微風輕輕地吹拂著，今天真是個放風箏的好日子。
瞧！人們正在寬廣的草地上放著風箏。走進一看，有三個小朋友正在興高采烈地放著風箏，小剛舉著風箏大聲地喊著：“小明，你準備好了嗎？”只見小明已經做好了隨時可以放風箏的'準備。“三、二、一，放！”小明迅速地跑了起來，風箏越飛越高，越飛越遠，一旁的小紅開心地跳了起來。遠處，溫馨的一家三口，他們的孩子在開開心心地放著風箏，一旁的父親把手放在了媽媽的肩膀上，好像在說：我們家的寶貝真能干。
天空中的魔術師白云正在表演，只見它變成了許許多多的小動物，有大象、老鷹、小魚，天另外還有許多各種各樣的風箏。白云和風箏為天空增加了一道亮麗的風景線。
放風箏的場面熱鬧極了，到處都是歡聲笑語。
放風箏作文11
寒冷的冬天悄悄的過去了，緊隨其后的是春天，春姑娘披著輕紗悠悠地向我們走來。
一切都變了：小草從土中探出了腦袋，花朵也隨風舞蹈，小溪又開始唱起了歌，歡快的`跑著，天上的風箏也漸漸多了起來，和地上的花朵互相照應著，又是一道美麗的風景線！
我也加入了這龐大的隊伍中，穿好線，開始放風箏。起風了，我急忙拉起風箏，使勁向前沖，不一會兒，風箏就順著風，飛了起來。我不斷地放線，風箏在風幫助下，晃晃悠悠地越飛越高。可是這個過程并沒有我想像中的那么順利。沒有多久，風箏就掉了下來，不偏不倚，真好落在了樹枝上。我上前將它拿了下來，但我并沒有就此放棄，繼續(xù)迎著風將他拋起，可是都不像第一次那樣順利：有時飛到樹頂，就搖搖晃晃地落了下來；有時忽高忽低，最終還是掛在了高高的樹枝上；有時卻只在地上不斷地打滾折騰了好久，風箏才重新飛上了天空。受過挫折的風箏雖然破舊不堪，但在我的眼里，它顯得更加勇敢了，更加美麗了，飛得更高了。
放風箏作文12
今天是個陽光明媚的日子，我、爸爸和姐姐去放風箏。
我們先找了一個沒有樹、沒有太多人的'寬闊的地方。把風箏和線拿了出來，姐姐拿著風箏我拿著線，姐姐風馳電掣般地跑著，跑啊跑啊！風箏飛了起來！我拿著線左右搖動著讓風箏保持平衡，一下子線都放完了，我看著空中的風箏像一只燕子那么小，不自覺的發(fā)起了呆。
不好了，風箏往下掉了，姐姐一邊著急地跑過來一邊說：“妹妹，妹妹，風箏掉了，趕快收線啊！”在發(fā)呆的我立馬收回了一點線，這下姐姐才不那么著急了。最后線突然離開了把手，我立馬拽住線向爸爸求救：“爸爸！你快過來幫我一把！”爸爸聽到了我的叫聲趕快跑了過來，他先把線拽住，然后纏在了把手上面。姐姐也跑了過來說：“我可以放一會嗎？”爸爸說“當然可以啦！”不知不覺間，我們玩了很久了！爸爸對我們說：“孩子們，時間不早了，我們該回去了！”
今天我們放風箏玩的多么開心啊！
放風箏作文13
今天我打算去吊橋的騎山爬山，幫我叫上姐姐和兩個妹妹到山腳下的時候，小妹妹去買了一個風箏。
我改變了主意，打算放風箏，把風箏線系好后，我二話不說的拿著風箏線向前跑去，風箏在空中盤旋了幾下，當我休息的時候風箏線松了，風箏慢慢的飄了下來。
這是小妹妹對我說：“風箏好像要兩個人配合才能飛起來，要不我在后面抓著，你在前面拽著線。”
“準備，我數321開始跑。”我對他說，“3、2、1跑。”我和她如箭似的沖了出去，跑了一段后小妹妹把風箏一松，風箏再次飛上了天，我不斷的跑著，生怕風箏又像剛剛那樣慢慢的飄了下來，可是我的體力是有限的，我太累了，不得不坐下來休息一下，可是看看天上的.風箏，他一搖一擺的仿佛在對我說：“不要停下，繼續(xù)跑。”看見風箏在天上搖擺，我又一下子像回復滿了臨時體力向前跑去，只見風箏越來越高，我的線放得也越來越長，可是風箏沒飛多久又掉下來了，因為我之前保存的體力只是臨時的沖刺一下就完了。
經過無數次的實驗，我終于明白了，因為這天沒有風，風箏好像只有在有風的時候才能飛起來，這不正說明萬物只有依靠某種動物植物才能在這世界上生存下去嗎？這也正說明風箏需要風才能飛起來。
放風箏作文14
陽春三月，萬物復蘇，人們來到公園里的草地上放風箏。
你聽！這個“嗡嗡”的聲音是從哪里傳來的？循著聲音抬頭看去，原來是天上的風箏傳出來的。曉明一邊放著一個三角形的風箏一邊說：“爸爸媽媽，你們快看！咱們的風箏飛起來了，而且哨子好響！”他的爸爸媽媽則依偎在一起，欣慰望著天上的風箏和開心的孩子。
不光是他們，還有許多人也在放風箏。你看，他們背后的周璐也在放風箏呢！可是她的`風箏卻怎么也飛不到天上去。她羨慕地看看天上一個個美麗的風箏，又看看自己手里的風箏說：“哎！怎么才能讓你飛上天呢？”這時，她的同學王明看到了，走過來對她說：“我來幫你放風箏吧！你把風箏舉到胸前，我跑，我說放你就放，行嗎？”“當然可以！”周璐高興地說。于是周璐把風箏舉在了胸前，而王明則飛快地向前跑去，不一會兒就聽到王明說：“放！”于是周璐輕輕一推，她的風箏終于飛了起來！周璐開心地拍著手跳起來：“飛起來啦！飛起來啦！太好了！”
還有許多風箏飄在天空上，有龍的樣子，有老鷹的樣子......各種各樣的風箏數也數不清，像開在天空中的花朵。人們都很開心，他們體會著放風箏帶來的樂趣，也享受著春日的美好時光！
放風箏作文15
春回大地，萬物復蘇。晴空萬里的早晨，我約小剛、小美一起去公園放風箏。我和小剛挑選了一個燕子的風箏，這風箏做得很精致，活靈活現。小美挑的是蝴蝶風箏，他的顏色很鮮艷，五彩斑斕。
我們來到了公園里的草坪上，抬眼望去，天空中有各種各樣的風箏。有紅紅的大鯉魚，在歡快地游動；有一條長長的蜈蚣，在自由地爬行；還有一只威猛的老鷹，在展翅翱翔。
小剛把風箏舉過頭頂，我拉著風箏線飛奔在草坪上，我們的小燕子迎著風緩緩地飛向天空。小美的`蝴蝶風箏也飛了起來，她跳動的身影和翩翩起舞的蝴蝶風箏，讓人分不清倒底她是蝴蝶，還是蝴蝶是她。不遠處有一個小男孩在他爸爸媽媽的幫助下把飛機風箏也放上了天空，大人看著他成功放飛，臉上洋溢著甜美的微笑，真是幸福的一家人。
我看著這漫天的風箏，我心想，要是我也能像這風箏一樣，在天空中自由地飛翔，那該多好呀！
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