在現實生活或工作學習中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編收集整理的關于手的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

關于手的作文1

　　粗糙的手雖然并不漂亮，但是奶奶那雙粗糙的手對我來說卻意義不同，因為它們給了我很多的溫暖……

　　放學了，奶奶和我慢吞吞地走在回家的路上。“嗶嗶……”一輛小轎車從我們眼前飛馳而過，嚇得我渾身發抖。奶奶看見了，立刻一把抓住我的手，抓得好緊啊！“啊呀，好疼啊！”我被奶奶的`手扎疼了，哇哇大叫起來。我把奶奶的手拉過來，想看看究竟是什么手，能把我扎得那么疼。可是奶奶卻害羞地把手縮了回去，不好意思地笑了笑：“哎呀，對不起，乖寶寶！把你的手扎疼了。奶奶是怕你被車撞啊！”可是我卻執意拉過奶奶的手仔細端詳了一番：當我看到奶奶手的一瞬間，我驚訝了：奶奶的手怎么是這個樣子的呀？比老樹皮還粗！奶奶的手呈棕褐色，手背上翹起很多像砂紙似的老皮，還有不少干裂的皺紋。手心里有很多深深的溝壑，讓我的心頭一陣陣的發緊！奶奶的手為什么會是這樣的呢？

　　為什么當她為我蒸好香甜可口的饃饃時，我卻不曾注意到呢？我只是被那饃饃的香甜所吸引著，津津有味地吃著；

　　為什么當她為我不辭辛勞地搓衣服時，我卻不曾注意到呢？我只是穿著散發著肥皂清香的衣裙，在花叢中翩翩起舞；

　　為什么當她為我用毛線織手套時，我卻不曾注意到呢？我只是帶著暖和的手套，在寒冷的冰雪中肆無忌憚地玩耍。

　　此時，手上的疼痛似乎已經消失了，因為那時我的心里已經融進了暖暖的愛！

　　哦，那粗糙卻美麗的手啊！

關于手的作文2

　　日出日落，花開花謝，不變的是手心用愛支的溫度。

　　每次過馬路，爸爸總是伸出溫暖的大手將我牽過馬路，每次看見他向我伸來手，我總是很高興地握住它，久久不愿放開，因為它總是那么暖和，包容我的手，也包容我幼稚而充滿幻想的心。

　　每次媽媽帶我出去逛街，她總會用那只布滿歲月痕跡的手握著我的'手，她的手總是牢牢地握著我手，怕把我弄丟了。我常常想，不管媽媽以后怎樣她一定都會竭力的握住我的手，一定。

　　每次扶著外婆下樓梯，她那青筋突起的隱約可以看見骨頭的手總是緊緊地拽著我，生怕我把手放開了。她的眼睛不好，看不清樓梯，所以總是一格一格慢慢走，時不時望我一眼，那眼神里寫滿了依賴與期望。外婆愈加蒼老了，那枯樹皮一般的手卻將我的手握得愈加緊了。

　　每次與朋友逛街，她總是牽著我的手，與我談天說地，有時免不了唾沫橫飛，于是就用一只手夸張地比畫著，但那另一只手卻從來沒有放開過我的手，松松的。她似乎從來不擔心我會脫開她的手。確實我也從未脫開過。

　　我不知道那些手還能牽著我走多久，也許還會有更多的手來握著我的手，但也許也會有一天，我的身邊一只手都沒有了，只留下我一個人。但即使是這樣，我也會懷念那一只只我握過和握過我的手，它們帶給我的已遠不止信心與勇氣，它讓我知道我不是一個人……

　　謝謝那一雙雙陪我寫下青春年華的手，可以永遠不放開嗎？

關于手的作文3

　　清風吹拂著干枯的手，手撫摸著柔軟的清風。那是歲月磨礪的痕跡，在風中發出陣陣嘆息……

　　輕風吹過，柳條擺動，枝葉相互摩擦，發出“沙沙”的聲響。一位老人坐在這舞動的柳條下，面前支著一口黑鍋和一塊白石板，鍋中“咕嚕咕嚕”地煮著焦青、滾燙的液體。整個小巷，糖香四溢。

　　那是一雙蒼老的，布滿皺紋的手，手背上嵌著一塊深深的疤。就是這樣一雙手，在白石板上動作嫻熟，上下翻飛。小巷里，柳枝下，人群中，那雙手成了耀眼的主角。

　　走在青石鋪就的古樸的巷子里，遠遠的，就聞見陣陣糖香，幾十年不變，人們都管這里叫“糖香小巷”。這都是老人的杰作，每每談到糖人，他的嘴角總是微微上翹，露出些許自豪。

　　走過路口，我總要拿出些零錢買老人一個糖人。走在回家的路上，伸出舌頭，輕輕一舔，一點點浸潤在舌尖，卻從不敢輕易咬斷它，怕是毀壞了這精工巧藝的美。

　　一次，我來找老人，站在他身邊，看一雙粗拙的手如何造出一個個精美的`“人“。他一邊做，一邊略帶笑意地對我說：“你不知道，我們家鄉的糖可甜了，制出的糖人香脆可口。”我不服氣：“哼，這的糖才最甜呢。”只聽一聲嘆息：“唉，你沒嘗過，哪里懂？”說著，他將一個制好的糖人遞給我，接過糖人，不經意瞥見他渾濁的眼睛，蒙起一層薄薄水霧。

　　我舔著糖人，沉默無語，心中回蕩著那句話。香味沁人心脾，口中只剩下清甜。我不知道他何時來到這里，也不知他怎么來到這里。在他心中，家鄉的糖永遠都是最甜的。如今，他用雙手制造甜香，讓更多的人嘗到家鄉的味道。

　　他又遞給我一個糖人，我沖他微笑，輕聲道：”家鄉的糖是最甜的。“他也綻開了笑容。

　　微風再度吹過，輕輕撫過他的手，我的手……

關于手的作文4

　　我想握住她的手，因為在寒冷的冬天會給我帶來溫暖；我想握住她的手，因為在困難中會幫助我走出困境；我想握住她的手，因為我不想因為我使她的手又添新傷。

　　在這個關上窗戶，拉死窗簾就是黑暗的陌生的地方。在這個燈紅酒綠的地方，我與母親像獨立的一樣，每天重復著一樣的事情。記得那時母親總起得比我早，因為家里不富裕所以睜開眼睛就是干活，干得是加工零件，一個五分錢。那時天冷母親又不熟練所以手又開裂又被刀子劃破。全是傷而母親卻只是用紙擦干血又再繼續。而我起得比母親晚，但伴隨著那邊母親鬧鐘的響起，我也會醒。每次醒來后總是看著母親打著臺燈干活，嘴里還嘀咕著：“等干完這些換來錢又可以給孩子買一雙鞋了。”

　　聽到這我也會帶著眼淚，打開另一盞臺燈努力學習。聽到讀書聲，背課文聲，母親的臉上會露出笑容快樂的干著手里的活。但也會時不時的.讓我休息一會兒或給我拿來一些早飯。因為家里比較窮所以早飯很很少，而有時母親會拿著掙來的錢給我買來一些不是平常的早飯。

　　吃這些飯想起小的時候走路總是摔倒，在地上大哭，這時母親總會伸出手把我拉起來。那時母親的手和現在的手已經發生了蒼海滄田的變化。在一次我偷偷觀看母親干活時，看到母親的手已經皸裂，因為痛母親用膠布貼在上面繼續干活。雪白的膠布漸漸的已經被零件染黑，甚至有的也已經失去了它所應該做到的事。可就是這樣母親也不愿多花錢去買藥，卻還笑著說：“等干完這些換錢給你買好吃的，別人有的東西咱們也要有。”

　　我想好好學習然后像你小時候你握住我的手一樣，我也握住你的手把你從這里拉出去，牢牢地握住。不讓你的手受傷，不讓這些傷痛折磨你。

關于手的作文5

　　手是人類身體重要組成部分，由五雙手指及手掌組成，主要是用來抓和握住東西，另外我們可以用手與他人溝通，如揮手，握手。人有各種各樣的手，女人的手纖細，男人的手粗大，我更喜歡爸爸那雙粗大有力的雙手。

　　爸爸的手像溫柔的春風，慢慢的拂過我的臉頰；我的爸爸的手像溫暖的陽光，照耀在我身上。爸爸的手陪伴我度過多少過春夏秋冬，每當春天來臨的時候，我的爸爸帶我去春游，用他那雙有力的手牽住我去爬山；每當夏天來臨的'時候，爸爸用他那雙手給我洗澡、搓背、扇扇子；每當秋天來臨的時候，爸爸用他那雙手給我摘果子吃；每當冬天來臨的時候，爸爸用他那雙手溫暖著我，不讓我凍著。我愛我的爸爸！

　　每次爸爸帶我上街去玩，總是用他那雙手牽住我，使我感到很安全、很溫暖，讓我不會走錯路，不會迷失方向。每當我晚上睡覺翻來覆去不能入睡的時候，都是爸爸那雙手，將我輕輕抱入懷中，讓我安穩地進入夢鄉。我上小學三年級了，我發現爸爸的手心，摸起來很粗糙，指頭上還有傷口及疤痕。每當我看到爸爸這雙布滿傷痕的手，我暗暗地告訴自己，要多幫助爸爸分擔家務，讓他不再那樣辛苦。

　　爸爸的雙手雖然粗糙卻很靈巧，比如：洗菜、做飯、擦桌子，爸爸最擅長的家常菜就是做魚湯，不管什么魚只要經過爸爸的巧手，都能做成色香味俱全的佳肴。

　　爸爸的手雖然粗糙，卻很溫暖。看見爸爸辛苦的工作，我也要努力學習，用自己的雙手，成為一位有用的人，才不會辜負爸爸對我的期望。

　　我愛我的爸爸！我愛我的爸爸那雙粗大有力的雙手！

關于手的作文6

　　看看我們的手吧！它是多么的漂亮和靈巧。大拇指天生粗短，還偏偏只有一個關節，但它在五個指頭里可是老大，老大老大，力氣當然是最大的了，什么攥、捏、握、捻、彈、揪都是它的“拿手好戲”，所以只要是“哥們兒”稍稍吃點力的工作它都要上前去湊湊“熱鬧”。和大拇指最忠誠的助手就是食指，雖然它力氣、秀氣、耐力都比其它幾個手指差一些，但它可是堂堂正正的冒險家啊！什么危險，它都要獨個上前試探，所以它受傷的機會最多。中指雖然被古人稱之為“將指”， 但是個標準的指揮家，只說不做。其功能也只與“無名指”、“小指”一樣，只是個“表面工作者”。

　　一天，五只手指吵起了架。一直以來，中指、無名指、小指都是成天走在一起的好朋友，今天它們又在一起嘰笑大拇指和食指，說：“看看你們，一個又粗又短，一個又是愛冒險的.笨蛋，還是看看我們，多秀氣，還有紳士風度，學著點兒！”“我又粗又短怎么了？不行嗎？”“就是！還說我笨，你們這些自夸自擂，只會做表面工作的家伙，沒有你們地球照樣轉。”這時，一只蚊子開著機關槍從遠處襲來，像餓虎撲食般，撲在大拇指上，其它手指見狀，二話不說同時朝蚊子撲去，頓時把它捻得粉碎。你瞧，五兄弟們話雖那么說，可到關鍵時刻，它們還是會齊心協力，誰也離不開誰啊！

　　是啊！五個兄弟一條心，千難萬險齊上陣。

關于手的作文7

　　每個人都有一雙手，但是各有不同，有溫柔的、善良的、細膩的、靈巧的手。

　　在我的眼中，老師的手是不平凡的手，正是這不平凡的手給予了我們很多的幫助和引導。

　　語文老師的手雖然并不是很大，但寫出來的字卻十分堅定有力，那是一雙智慧的手，她教會我們一撇一捺書寫出許許多多的漢字，她的手每天在黑板上書寫著思維導圖、生字的讀音和重點筆畫、課文每個段落的總結，為我們傳授知識，尤其一手漂亮的好字更是給我們做了書寫的好榜樣。

　　英語老師的手書寫著單詞和句型，場景的會話。

　　數學老師的手是一雙博學多才、可愛的.手，每天書寫著解題過程、公式、問題的解析。

　　美術老師的手教我們繪出金黃的田野、奔騰的駿馬、碧綠的草原、生機勃勃的大自然、可愛的小朋友，老師用她靈巧的手，教我們用超輕粘土制作出美麗的花瓶，用彩色卡紙折出可以拉伸的小蟲。

　　體育老師的手教會和指導了我們很多武術動作。

　　科學老師充滿著新奇的手為我們做了一個個有趣的實驗。

　　老師們用那一雙手書寫著重點內容和難點筆記，為我們解難答疑，老師們每天拿著粉筆在不停的書寫，書寫著這節課的重點，所以在手上磨出了老繭，摸起來很粗糙，但是正是因為有了這雙粗糙的手，才為我們打開了知識的大門，為我們展開了一個美麗的世界，老師的手不僅是一雙可愛的手，更是一雙美麗的、勤勞的、智慧的手，我愛老師的手！

關于手的作文8

　　手每個人都有一雙手，這些手都能給予別人關心和愛撫。

　　星期二我值日，所以就早早地來到學校。一到學校，我就以迅雷不及掩耳之勢的速度跑到了教室。一到教室，我就放下書包，和一起掃清潔區的小伙伴飛奔到清潔區。由于我們的清潔區靠著市場，所以每天都有垃圾和塑料袋飄到我們的清潔區上。今天零下1度，飄來的垃圾和塑料袋都被凍在了草坪上。我們用手用力地撕扯著，把垃圾和塑料袋一張一張地撕下來。不一會兒，手就凍的通紅。就在這時，我們的班主任王老師跑過來對我們說：“孩子們，辛苦你們了。今天天氣寒冷，撿完了垃圾就快回去吧！”

　　過了好一會兒，我們才撿好了垃圾，準備回教室。不巧，我的腳一滑就摔了個跟頭，王老師拉了我一把，我才起來了。剎那間，老師的手溫暖了我全身。回到教室以后，我還在想：王老師的手真溫暖啊！

　　下午放學了，我走在回家的路上，看到了一個十分可憐的`老爺爺。他只有600塊錢，那錢是給他治病用的。他把錢放在長椅上，就去買東西了。有一個青年男子明明知道老爺爺的情況，還把他的錢拿走了。幸好有一個好心的大姐姐報了警，調了監控，最后把錢還給了老爺爺。“那個拿了老爺爺錢的人，他的手真是罪惡之手。”我氣憤地說。

　　果然，每個人都有一雙手。這些手，有的可以給予別人安慰和關心，而有的手卻能帶給別人傷害和殘缺。老師的手是溫暖的，青年男子的手是貪污的，大姐姐的手是懲惡揚善的……

關于手的作文9

　　手給我們帶來方便，更給我們帶來溫暖，給我們帶來無窮的鼓勵，給我們帶來安全。

　　摔倒時，每一位路人伸出的鼓勵之手；車禍時，是母親的手推出了孩子，這就是母親對孩子的愛吧；醫生的手，將每一個生命拯救回來……

　　我開學的第一節舞蹈，我的心里像有只兔子活蹦亂跳。上課了，我穿上了自己的舞蹈服，站在鏡子前，我發現自己的衣服碼太小了，累得我都要喘不過氣了，滿頭大汗。已經上過課了，但是我怎么也練不好。“我該怎么辦呢？”我著急地說。突然，我的眼前有一只手過來，老師用手把我的`拉起來，便說了一句：“失敗是成功之母，只要你努力，我們一定能成功，我們一起加油！”聽到這句話，我熱淚盈眶，所以我更加努力，試了幾百次才終于成功。練完后，我跑到老師的辦公室，向她敬個禮，說：“老師，謝謝你，如果沒有你，我就沒有練下去的勇氣了。”老師說：“不客氣，我在這里就是要教會你們的，如果不是你們，我也不能重新找回以前的我，應該是我謝謝你們。”

　　回到了家，我聽了老師的話，多練習舞蹈，從那以后，我的舞蹈有了明顯的進步。20xx年學校舞蹈比賽，我最終拿到了第二名，老師說：“我真的是教了一個善于舞蹈的學生，我為你驕傲！”

　　如果人人伸出愛的手，世界將會變成美好人間，成為一個最有愛的世界。

　　老師點評：通過練舞蹈這件事，寫出了老師的手帶來的幫助，表達了自己的感激之情。

關于手的作文10

　　我媽媽的手胖胖的，有點粗糙，但是這雙手卻十分能干。

　　織毛衣的巧手

　　媽媽喜歡織毛衣，只要有空，她就拿起毛線和竹針一針一針織起來，非常認真，生怕出了一點差錯。我從小到大的毛衣都是媽媽織的。穿上媽媽精心給我織的毛衣，讓我想起了一首詩：“慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸，誰言寸草心，報得三春暉。”我穿著毛衣到小區里玩，鄰居們都夸我的毛衣真好看，還向我打聽是哪兒買的。我自豪地說：“這是我媽媽織的`！”他們都羨慕我有一個巧手媽媽。

　　做家務的能手

　　媽媽特別愛干凈。家里的地面、墻面都被媽媽打掃得一塵不染，房間里的所有物品媽媽也都整理得整整齊齊。媽媽就像一個停不下來的陀螺一樣，一會兒拖地板，一會兒洗衣服，一會兒曬被子……忙得不可開交。只要經過媽媽的打掃，整個家就會煥然一新，我的媽媽真是個家務能手。

　　做飯菜的好手

　　媽媽很會做菜，許多食材到了她的手里，很快就會變成一桌美味佳肴。媽媽的拿手菜很多，有肥而不膩的紅燒肉、香甜軟糯的小圓子、碧綠爽口的炒青菜，還有鮮美可口的鯽魚湯。客人們來了，媽媽就大展廚藝，一道道菜端上餐桌，客人們吃得津津有味、贊不絕口。媽媽做的菜我都愛吃，其中我最愛吃的是媽媽親手做的蛋餃。一個個金黃色的蛋餃挨個放在盤子里，像極了一個個小月亮。我夾起一個，放進嘴里輕輕咬上一口，蛋香和肉香頓時充滿了整個口腔，真是太美味了！我忍不住吃了一個又一個。

　　媽媽的手勤勞又能干，我要謝謝媽媽，是媽媽用她的巧手和愛給了我一個溫暖又溫馨的家。

關于手的作文11

　　當你抓不住我的時候，我會緊緊的握住你的手。

　　——題記

　　病房里彌漫著一股刺鼻的藥水味，似乎就是它們，一點點侵入你的肌體，慢慢消磨你的意識。

　　你張著嘴巴仰起臉做著沉重的呼吸，聲音似乎是打鼻孔擠出來的：“我的手動不了了，你來幫我看看。”我的心像是一潭死水被猛地丟盡了石塊一樣，泛起陣陣酸楚。只有我們明白，你在一點一點癱瘓，而這只是前兆，病魔會漸漸吞噬你的內臟，麻木你的心靈，而那時便已注定了你的結局……我不敢想，每每被翻涌的淚水打斷了思緒。

　　每天，坐在床邊最幸福的感覺便是望著你黝黑的面孔，隨手在被窩里掏出一只手，一只數月未見陽光的'白皙的手，完全沒有了血液的色彩，很僵硬，很沉重。可你的袖口一咕溜地滑了下去，是一根注入心臟的管子，是一張生披在骨頭上的外皮。很顯然，你已瘦骨嶙峋了。我費力的拉出你的手臂，可你卻一個勁兒的往下拽。我幼稚地調侃道：“你把胳膊伸出來一些，重的我招架不住了！”只是靜靜地，你淡淡的喘息著，輕輕的對我說：“我動不了了。”此刻，我分明可以感受到我臉部的抽搐，像輸入了格式化一樣。

　　于是，我緊緊地握住你的手，還有溫度的傳遞，就這樣感受著你脈搏的跳動，另一只手便忙活著給你按摩。盡管你毫無知覺，我還是會一如既往的忙活。

　　這一天，我發現，不管我的手再怎么暖和，卻再也暖不了你的手了。指尖，手背，全都涼颼颼的，像冰塊，讓我感受不到任何血液的流動。當我擦眼淚的時候，你的手悄然滑落……

關于手的作文12

　　我家住在寒冷偏僻的山村，但家中卻洋溢著一種幸福，在和睦美滿的家庭中，父親是家中的頂梁柱，其中的一磚一瓦都由父親的雙手創造。

　　豆蔻時期的我還是天真爛漫，正當寒風凜冽的時候，也是上草苫子的時節，每天父母總是早出晚歸，每次回家，大門都是對我緊閉。無奈，我只好來到坡里。父親正在棚上，他腳步緩慢但很穩健，如駝糧的駱駝在一步步地挪動，疲憊的臉上仍帶著一股沖勁，他咬著牙，在拉著草苫子，汗水滴滴答答地落在草苫子上，看到這一幕，我也不由自主地有了干勁，也加入了這緊張的勞動。當天邊最后一抹晚霞消散的時候，我們的工作也近尾聲。我把勞累拋至九霄云外，和父親一起唱起了歌，“咱們老百姓，真呀真高興……”

　　回到家中，父親要洗手，我執意要親自給父親洗一次。父親的手上手心手背成了兩個世界。手心如一個個小山丘，上面長滿了老繭，而手背呢？如一道道溝壑，粗糙而開裂。面對這雙丑陋的手，我的心里如翻倒的'五味瓶，辛酸、痛惜、感嘆之情一齊涌上心頭。眼眶被淚水打濕了，好在我低著頭，父親看不見我臉上的淚花。當淚水與盆里的水融合在一起時，父親的手已快洗完了。這是我第一次觸摸父親的手，如一位農夫親吻他的土地，在這雙手上，我看到了一片寬廣的田野。它承載者豐收，承載者累累的碩果，承載者希望。在這雙手上，我看到了一個農民的本色，勤勞而又無私，淳樸而又善良。

　　也許，父母撫養我們的辛勞，對我們成長的牽掛，是我們難以償還的，但不要輕視一聲真誠的問候，一個關愛的舉動，一份體貼與關注，這些都能成為夏天的清涼，冬天的溫暖。

　　在觸摸中，我在悄然長大。

關于手的作文13

　　風不言，吹散了多少華年，還記得當時，那雙溫暖得手；雨不言，打濕了多少夢想，還記得當時，那雙溫暖得手；我不言，浪費了多少時光，還記得當時，那雙溫暖得手。

　　第一次學走路，我跟大地的關系不是很好，它總是讓我摔倒。她看見了回很使勁地去踩大地，并牽著我的手一起去踩大地。可能是我們太厲害了，大地不得不讓我在它的背上走路。那是我記事以來第一次她牽我的手，雖然只能握住她的一根手指，但那也是高興的。

　　第一次過馬路，那是我頭一次去城里，看見那條筆直的大馬路，真是太開心了！下了屯子里的車，我便想去馬路的對面，就飛奔到馬路上，一輛輛汽車像脫韁的野馬從我身邊飛奔過去，我嚇得不敢再往前走了，站在原地等待著大人們過來。不一會兒，她過來了，牽著我的手隨著人流走過了馬路。到了對面，她彎下腰跟我講了一下過馬路的危險。步入小學，每一冊的練習冊都是她陪我越過的。那雙手為我播種，施肥，澆水。

　　到了中學，那雙手我很少在牽過了。她想牽我時，我總是將她的`手推開說，不用了。中學的學習壓力很大，學習要學到很晚，我在那學習，她就在旁邊默默的為我檢查作業，等待著我寫完作業。

　　沙漏到過了，便會時間倒流嗎？潺潺的流水往回流，那會讓時間倒流嗎？點擊暫停，時間也會暫停嗎？那雙溫暖得手，當我再牽起來的時候，它怎么變了？變得粗糙了。珍惜那雙獨一無二的溫暖的手吧！

關于手的作文14

　　我的媽媽有一雙巧手，它雖然不大好看，但我覺得媽媽的手是世界上最堅強、最勤勞的手。

　　媽媽的手是一雙堅強的手。每天早上天還沒亮，媽媽就起床開始為我做早點，為新一天的生活開始忙碌。早飯后還要收拾屋子、掃地、拖地，干完這三樣活就把媽媽累得腰酸背痛、手發麻，但是媽媽做完了這些還要去洗衣服、刷碗。每當我看見媽媽這樣勞累，心里總感覺很不是滋味。

　　媽媽的'手還是一雙巧手。有一次，媽媽在陪我寫作業時，忽然看到我的毛衣有些短了，第二天就去商店買了一些毛線，回到家里擠出一些空閑時間為我織起毛衣。我問媽媽：“您怎么不買現成的毛衣啊？那樣多省事啊。”媽媽笑了笑告訴我：“我去商店看了看，外面賣的毛衣都太薄了，在冬天根本起不了什么作用，所以我就買了些毛線給你織毛衣。”媽媽怕毛衣不合身就拿出尺子，仔仔細細的在我身上反復的量了幾次。沒到夜晚，媽媽就坐在我的床邊一針一線地織起了毛衣。有一次我被燈光照醒了，發現媽媽還坐在我的床邊織著毛衣。我對她說：“媽媽，早點睡覺吧，已經很晚了！”媽媽笑著用她那溫暖的手摸了摸我的頭，對我說：“兒子你先睡吧，媽媽把這幾針織完了再睡。”媽媽用了僅僅幾天就把毛衣趕了出來，我穿上它正好合身。穿上它我感覺不只是身上暖和和的，心里也感覺暖和和的，因為這毛衣沒一針沒一線都包含著媽媽對我的愛。

　　媽媽的手，包含著無窮的母愛；媽媽的手，記錄著濃濃的親情；媽媽的手展現了真真切切的偉大！

關于手的作文15

　　我想請大家伸開自己的雙手，我相信大家的手一定都是白白胖胖的。但是有些人的手不是，比如說我的外婆。

　　我的外婆，一個平凡的人，但是她在我的心中是偉大的。是她一手帶大了我表哥、我、表妹、表弟、四個人。她，任勞任怨，每天五點起來就給我們幾個做飯，晚上11點才能睡下。所以我們幾個非常的愛她。

　　寒假，我回到了外婆家。一如既往，外婆出來迎接我們回去。我開心的抱住了外婆，外婆也摸著我的臉。平時我不覺得怎么樣，這次我突然感覺外婆的手刺痛了我的臉。平時別人摸我的時候，我感覺他的手是非常綿的。外婆的手怎么會這樣？我不經升起了一個個問號。把外婆的手拉到我的眼前，我都明白了，也驚呆了。外婆的手，關節已經變形，手傷也是一層層的老繭，那是長年累月所形成的。磨破了，再長出來，不斷的往復才形成了我看到的這一切。我的心，一次次的絞。回憶平日，外婆總是干最粗，最累的活。辛辛苦苦的去做這一切，只是為了讓兒女再回來時，有一個舒服的家。可以吃上一頓飯，住的舒服些。無論是刮風下雨，外婆總是不停歇的去干活，幾百平方米的.院子，外婆打掃的一塵不染。

　　可是，我還和外婆因小事頂嘴，不聽外婆的話。回憶起這些，我的心特別羞愧的無地自容，和刀絞一般。眼淚一滴掉下來，落在了外婆的手上，外婆笑著說：“傻孩子，哭什么。”我的眼淚像決了堤的水壩。下定決心一定好好孝敬長輩。

　　手，可以創造，可以毀滅，但他最偉大的功能是孕育，是撫育一個個生命成長。我的外婆，她有一雙平凡的手，但做出了不平凡的事，她是一個普通的人，但做出了不普通的事。在我心中他是一個偉大的人。我愛她，我的外婆。

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