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在平平淡淡的日常中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編收集整理的語(yǔ)言的魅力作文，希望能夠幫助到大家。
語(yǔ)言的魅力作文 1
我們?cè)谡Z(yǔ)文課堂上高聲地誦讀著。“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚。”孟子的這句精妙的話，讓同學(xué)們的眼光不在漏出頑皮和桀驁，而是露出一股思考與感悟的神色。深邃的儒家思想讓我們沉浸在其中，也讓我們意識(shí)到，語(yǔ)文是有思想的、有靈魂的……語(yǔ)文課上，我們誦讀著這句儒家經(jīng)典，我們也領(lǐng)悟著一份人生哲學(xué)。這正是我們語(yǔ)文課中的經(jīng)典積累。
“接下來(lái)，有請(qǐng)同學(xué)們欣賞我精心搜集的美文——《最幸福的人，不會(huì)問(wèn)人生意義》。”我的話剛說(shuō)完，講臺(tái)下的同學(xué)們立馬鴉雀無(wú)聲，他們用好奇與期待的求知目光齊刷刷地聚焦在了我的身上。這也許是語(yǔ)文課上的第一次經(jīng)典積累，也許是這個(gè)滿是新穎的標(biāo)題引起了同學(xué)們的興致，也許是我們都愛(ài)聽(tīng)故事的原因吧，我滿懷深情的誦讀贏得了同學(xué)們專注的目光，而文章對(duì)“幸福”的另一種闡釋更是贏來(lái)了同學(xué)們頻頻的點(diǎn)頭和贊賞。我的故事誦讀完了，只聽(tīng)一片“刷刷”的寫字聲驟然在班里響起。大家全神貫注、滿懷激情地記錄著整個(gè)故事的梗概。有的同學(xué)文思泉涌、海闊天空地交談著關(guān)于對(duì)文章的體會(huì)；有的同學(xué)則十分專注地摘抄著文章的美詞美句；有的同學(xué)則用簡(jiǎn)明、生動(dòng)的句子概括出了文章的意境。這是在語(yǔ)文課上最我們?yōu)橹膭?dòng)的美文欣賞環(huán)節(jié)，那一篇篇的美文連綿不斷地激起我們心中的智慧火花，使我們對(duì)文學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣，也讓我們體會(huì)到了語(yǔ)文無(wú)窮的魅力。讓我們歡樂(lè)地徜徉在文學(xué)藝術(shù)的仙境之中，那兒有青山綠水，那兒有云淡風(fēng)清……
語(yǔ)文課上另一個(gè)有意思的知識(shí)積累便是古字經(jīng)典的積累了。《說(shuō)文解字》讓我們了解了中華漢字的博大精深；由字音字形字義讓我們感受到了造字的`藝術(shù)以及語(yǔ)文的另一種表達(dá)方式。如“聽(tīng)”：從耳德，壬（tìng）聲。從字形上解釋為將說(shuō)話者當(dāng)成寶貝，用十足的精神看著對(duì)方，并一心一意地用耳去聽(tīng)，多么形象的解釋啊！《說(shuō)文解字》不僅讓我們了解了中國(guó)文字的歷史，也讓我們了解了中國(guó)文化的歷史。
我們?cè)谡Z(yǔ)文課的“經(jīng)典積累”中領(lǐng)略著哲思，品味著美文，探究著漢字。我們的語(yǔ)文課不僅僅是學(xué)習(xí)知識(shí)的殿堂，它更是積累各方面素養(yǎng)與品質(zhì)的地方。“經(jīng)典積累”更是成為了我們愛(ài)上語(yǔ)文的重要緣由。
“經(jīng)典積累”讓我們記住了好詞好句；“經(jīng)典積累”讓我們學(xué)會(huì)了恒定淡然；“經(jīng)典積累”讓我們?cè)跐h字中了解了中國(guó)歷史……相信聚沙成塔，集腋成裘；相信柳老師的“經(jīng)典積累”會(huì)讓我們領(lǐng)悟語(yǔ)文，領(lǐng)悟歷史，領(lǐng)悟生活，領(lǐng)悟更多……
這就是語(yǔ)文的美麗！
語(yǔ)言的魅力作文 2
語(yǔ)言，是殿堂，巍峨而冷峻；是大廈，文明而莊嚴(yán)。有無(wú)數(shù)的奧妙，然他們靜靜地在那里，等待被世人發(fā)掘。人類的進(jìn)化史，其實(shí)也是語(yǔ)言的進(jìn)化史。
說(shuō)來(lái)慚愧，我很少意識(shí)到語(yǔ)言的魅力，直到那一天：
“我不是叫你幫我拿的嗎？渾球！”
這天上學(xué)，由于我來(lái)得遲，肚子餓得發(fā)慌。然而當(dāng)我匆匆忙忙趕到班級(jí)時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)今天的.早餐——牛奶，早已被搶奪一空。若不是我來(lái)得及時(shí)，連面包恐怕也會(huì)被吃光。
而且令人氣憤的是，我曾經(jīng)拜托一位同學(xué)幫我留一份早餐，然而他竟一臉無(wú)辜地告訴我忘記了！這讓我十分氣憤！
怒氣沖沖地說(shuō)出這樣一句話來(lái)，我突然有些后悔：因?yàn)楫吘故俏矣星笥趧e人，而來(lái)遲是我的錯(cuò)，那位同學(xué)平時(shí)也比較忙，我這樣吼他，實(shí)在有些不應(yīng)該……
氣氛僵得可怕。
我不想失去一個(gè)好朋友，于是拼命想著該如何化解這個(gè)尷尬的場(chǎng)面。半晌，我說(shuō)了一句：“非人哉！”
這句話是我們語(yǔ)文課本上的一句古老的罵人話，譯為：“簡(jiǎn)直不是人啊！”當(dāng)時(shí)我們讀到這一段的時(shí)候大家都笑了。
出乎意料的是：僵局頓時(shí)被打破了，同學(xué)們哈哈大笑起來(lái)。剛才的尷尬煙消云散……
就這么，我領(lǐng)略到了語(yǔ)言的魅力。這種魅力不一定是要像辯論賽一樣，將別人壓迫得無(wú)法反抗。其妙處在于化解尷尬，讓大家愉快起來(lái)。如果一個(gè)人的語(yǔ)言還有更強(qiáng)的魅力的話，他還能夠潛移默化地在不傷害感情的前提下讓別人知道：你錯(cuò)了。而且還能夠讓別人心服口服。
還有個(gè)更加厲害的故事，是關(guān)于美國(guó)前總統(tǒng)林肯的。
一次，林肯總統(tǒng)在會(huì)議開(kāi)始前為自己擦皮鞋。一位記者不無(wú)譏諷地問(wèn)道：“總統(tǒng)，您總是給自己擦皮鞋嗎？”
然而林肯總統(tǒng)回答說(shuō)：“對(duì)啊！難道您是給別人擦鞋的嗎？”
語(yǔ)言之妙處，在這一句話中展現(xiàn)得淋漓盡致！
語(yǔ)言很重要。它不僅是我們每個(gè)人學(xué)習(xí)、工作和生活的工具，而且還負(fù)載著豐富的情感、深邃的思想。我們不一定要像林肯總統(tǒng)那樣，擁有如此魅力的語(yǔ)言，只要學(xué)會(huì)在平時(shí)小事中，多多地正確運(yùn)用些語(yǔ)言的魅力，這樣，你就是一個(gè)處處受到歡迎的人了。
語(yǔ)言的魅力作文 3
從某種意義上說(shuō)，語(yǔ)言是受控制的，它的魅力超出了我們的想象。如果一個(gè)人想在社會(huì)中脫穎而出，變得靈活，他必須借助語(yǔ)言。這表明了語(yǔ)言的重要性。因此，如果我們想活得好，我們必須知道如何說(shuō)話。
能夠說(shuō)話是一個(gè)人贏得他人尊重的基本條件。英國(guó)著名劇作家蕭伯納去了莫斯科，在街上遇到了一個(gè)聰明的小女孩。他一拍即合，談了很長(zhǎng)時(shí)間。分手時(shí)，蕭伯納對(duì)小女孩說(shuō):“回去告訴你媽媽，你今天在街上和世界名人蕭伯納談過(guò)了。”小女孩看著他，用他的語(yǔ)氣說(shuō):“回去告訴你媽媽，你今天和安娜——一個(gè)美麗的蘇聯(lián)女孩——談了很長(zhǎng)時(shí)間。”我們不得不稱贊這個(gè)小女孩的機(jī)智。蕭伯納對(duì)小女孩的回答也應(yīng)該是出人意料的，并且應(yīng)該特別尊重地看著小女孩。可以看出，在正確的時(shí)間得到正確的答案是一門藝術(shù)！這個(gè)小女孩聰明的回答贏得了人們的尊重，仍然被認(rèn)為是一個(gè)很好的談話。
會(huì)說(shuō)話，在競(jìng)爭(zhēng)中生存，不會(huì)說(shuō)話，在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的世界中難以生存。一天，我去水果攤買水果。我遇到一位年輕女士，她正對(duì)著老板說(shuō)，“為什么你每公斤需要不止一個(gè)西瓜？其他攤位只賣幾美分。”老板皺起眉頭，不耐煩地回答:“我們這里賣這個(gè)價(jià)格！”女人一聽(tīng)，放下她要放進(jìn)袋子里的西瓜，轉(zhuǎn)身離開(kāi)了。看到這一幕，我不得不說(shuō)，老板不知道如何說(shuō)話。隨著時(shí)間的.推移，這個(gè)攤位的生意也遠(yuǎn)不如其他房子。說(shuō)話真的是一件非常重要的事情。
說(shuō)話不在于豐富，而在于本質(zhì)。1954年，周恩來(lái)參加了一個(gè)會(huì)議，并告訴工作人員上演《梁山伯與祝英臺(tái)》彩色越劇。工作人員寫了一份15頁(yè)的手冊(cè)給周總理審閱。周恩來(lái)批評(píng)工作人員:“不要看對(duì)象，對(duì)牛彈琴。”工作人員不服氣地說(shuō):“給外國(guó)人看這樣的電影簡(jiǎn)直是對(duì)牛彈琴！”“這取決于你怎么玩，”周恩來(lái)說(shuō)。“你得擺弄十多頁(yè)說(shuō)明書(shū)。這是隨機(jī)的。我將為你改變演奏方法。你只需要在邀請(qǐng)函上寫一句話:請(qǐng)欣賞一部彩色歌劇電影，中國(guó)的《羅密歐與朱麗葉》。”電影放映后，觀眾欣喜若狂，不時(shí)爆發(fā)出掌聲。在我們的生活中，我們必須和別人打交道。有些人一天大部分時(shí)間都在說(shuō)話，但他們不知道重點(diǎn)在哪里。有些人只是說(shuō)一個(gè)簡(jiǎn)單明了的單詞，然后按順序解釋。
作為中學(xué)生，如何掌握語(yǔ)言藝術(shù)也很重要。畢竟，它與我們的人際交往、深造和求職有關(guān)。我們應(yīng)該重視語(yǔ)言作為一門藝術(shù)，藝術(shù)地運(yùn)用它，為我們的未來(lái)開(kāi)辟一條廣闊的道路。
語(yǔ)言的魅力作文 4
從某種意義上講，語(yǔ)言是受人控制的，語(yǔ)言的魅力超乎我們想象。一個(gè)人，若想在社會(huì)中脫穎而出，游韌有余，勢(shì)必少不了語(yǔ)言的幫助。可見(jiàn)語(yǔ)言的重要性。所以，我們要想活得好，就必須懂得講話。
會(huì)講話，是一個(gè)人贏得其他人尊重的基本條件。英國(guó)著名劇作家肖伯納到莫斯科旅游，在街上遇到了一位聰慧的小女孩，十分投緣，便聊了很久。分別時(shí)，肖伯納對(duì)小女孩說(shuō)：“回去告訴你媽媽，今天你在街上和世界名人肖伯納聊了很久。”小女孩看了一眼，也學(xué)著他的口氣說(shuō)：“回去告訴你媽媽，你今天和漂亮的蘇聯(lián)小姑娘安娜聊了很久。”我們不能不為小女孩的機(jī)智所稱道。肖伯納對(duì)這個(gè)小女孩的回答應(yīng)該也是出乎意料并對(duì)小女孩刮目相看吧。可見(jiàn)合時(shí)的正確回答是一門藝術(shù)啊！小女孩巧妙的回答，贏得了人們的敬重，至今還論為美談。
會(huì)說(shuō)話，在競(jìng)爭(zhēng)中生存，不會(huì)說(shuō)話，難在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的世界存活。某天，我獨(dú)自去一家水果攤買水果，遇見(jiàn)一位年輕的婦女，她正對(duì)著老板說(shuō)：“你們這里的西瓜怎么一斤要一塊多啊？人家其他攤位才賣幾毛錢而已。”老板皺起眉頭，有點(diǎn)不耐煩地回答：“我們這里就賣這個(gè)價(jià)！”那位婦女聽(tīng)了，放下了手中剛要裝進(jìn)袋子的西瓜，掉頭便走了。看見(jiàn)這一幕，不得不說(shuō)老板不懂得講話。久而久之，這家攤位的生意也遠(yuǎn)不如其他家。會(huì)講話，真的是非常重要的一件事。
說(shuō)話，不在于多，而在于精。1954年，周恩來(lái)參加一場(chǎng)會(huì)議，通知工作人員與會(huì)者放一部《梁山伯與祝英臺(tái)》的彩色越劇片，工作人員寫了15頁(yè)的'說(shuō)明書(shū)呈周總理審閱。周恩來(lái)批評(píng)工作人員：“不看對(duì)象，對(duì)牛彈琴。”工作人員不服氣地說(shuō)：“給洋人看這種電影，那才是對(duì)牛彈琴呢！”那就看你怎么個(gè)彈法了，周恩來(lái)說(shuō)。“你要用十幾頁(yè)的說(shuō)明書(shū)去彈，那是亂彈，我給你換個(gè)彈法吧，你只要在請(qǐng)柬上寫一句話：請(qǐng)您欣賞一部彩色歌劇電影，中國(guó)的《羅密歐與朱麗葉》，就行了。”電影放映后，觀眾們看得如醉如癡，不時(shí)爆發(fā)出陣陣掌聲。在生活中，我們少不了和別人打交道，有的人說(shuō)了大半天，卻也不知道重點(diǎn)在哪，而有的人只簡(jiǎn)單明了一句話，就把事情交待得井井有條。
作為中學(xué)生的我們，如何掌握好語(yǔ)言這一門藝術(shù)，也很重要。畢竟它與我們的人際交往、升學(xué)、找工作都是相聯(lián)系的。我們要重視語(yǔ)言這一門藝術(shù)，并正確地藝術(shù)化地使用它，為自己的將來(lái)開(kāi)辟出一條寬闊的道路。
語(yǔ)言的魅力作文 5
說(shuō)到語(yǔ)言，大家肯定都不足為奇吧，我們天天在口頭上的表達(dá)用的都是語(yǔ)言。從人類的起源到美好的今天；從原始人的奇言怪語(yǔ)到現(xiàn)代人字正腔圓的普通話；從兒時(shí)的咿呀學(xué)語(yǔ)到成年正常說(shuō)話······語(yǔ)言為世界建造了一座溝通的橋梁。方言、古代話等等，各式各樣的語(yǔ)言無(wú)處不在。這語(yǔ)言呢，還真是一門高深的學(xué)問(wèn)。這星期我們就演繹了語(yǔ)言中的一種——?jiǎng)”荆?/p>
上個(gè)星期老師就宣布了讓我們演出課本劇，這讓我和同學(xué)們喜出望外，歡騰聲響徹云霄，各個(gè)都興致勃勃的。一下課，大家早就三五成群地組成一個(gè)劇組了，都想在星期五下午的班隊(duì)課上嶄露頭角，所以同學(xué)們都在摩拳擦掌，緊羅密布地排練起來(lái)了。雖說(shuō)排練中的麻煩可真多：一會(huì)兒忘記臺(tái)詞了，一會(huì)兒又旁白讀錯(cuò)了，一會(huì)兒動(dòng)作做錯(cuò)了。看來(lái)，明星可不是好當(dāng)?shù)陌。〔贿^(guò)，經(jīng)過(guò)我們的勤加苦練，最終熟練了許多，做個(gè)演員可真不容易啊！
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間就快到了星期五的班隊(duì)課上了。下午第二節(jié)下課后，長(zhǎng)廊上是熱鬧非凡，大家吵嚷著、大喊著本組劇組的演員馬不停蹄地再排練幾次。到了這會(huì)兒，心中難免會(huì)有些激動(dòng)和興奮，畢竟是要“播放”給同學(xué)們看的嘛。我指指點(diǎn)點(diǎn)的`，并且修改了一些內(nèi)容，臨時(shí)抱佛腳，只好拼一拼了。回到教室，移出一個(gè)大空間，節(jié)目開(kāi)始了。這時(shí)，就激發(fā)了中華民族的傳統(tǒng)美德——謙讓！大家你讓你、他讓他。終于拉開(kāi)了帷幕，首先打頭陣的是陳子煬等人晏子使楚劇組，他們有些地方卡了，臺(tái)下的觀眾也是議論紛紛，演完之后，我覺(jué)得他們的語(yǔ)言還是比較豐富精彩的，真像一個(gè)真正的劇組，所以我都學(xué)以致用了。可戴老師說(shuō)表情還比較生硬，不自然，沒(méi)有表現(xiàn)出細(xì)節(jié)來(lái)。不過(guò)臺(tái)下依然響起了熱烈的掌聲。我們組吸取了教訓(xùn)，整裝待發(fā)，懷著激動(dòng)又緊張的心情上臺(tái)了，盡管天不熱，但我已經(jīng)汗流浹背了，手心里的汗直往外面躥。表演中，實(shí)在太緊張了，出了一些小差錯(cuò)：任俊杰搶臺(tái)詞了，我扇子拿反了。我竭盡全力想把表情做豐富，反而引來(lái)了同學(xué)們地哄堂大笑。表演完后，我松了一口氣，心中的大石頭悄然落地了。還有一個(gè)亮點(diǎn)，周璐旖在演中尉乙這個(gè)角色時(shí)，發(fā)出了一聲氣勢(shì)磅礴的吼聲，讓人為之一振把當(dāng)時(shí)人物的語(yǔ)氣表現(xiàn)得淋漓盡致，當(dāng)之無(wú)愧成為了“最佳演員”。
美好的時(shí)光一下子過(guò)去了，希望時(shí)間能永遠(yuǎn)停留在這一刻，享受那語(yǔ)言帶給我們的快樂(lè)！
語(yǔ)言的魅力作文 6
從某種意義上說(shuō)，語(yǔ)言是由人控制的，它的魅力超乎我們的想象。一個(gè)人要想在社會(huì)上脫穎而出，靈活變通，語(yǔ)言的幫助必然不可或缺。我們可以看到語(yǔ)言的重要性。所以，要想活得好，就要懂得說(shuō)話。
會(huì)說(shuō)話是一個(gè)人贏得別人尊重的基本條件。英國(guó)著名劇作家喬治蕭伯納（George Bernard Shaw）去莫斯科旅行，在街上遇到了一個(gè)聰明的小女孩。她一拍即合，聊了很久。分手時(shí)，蕭伯納對(duì)小女孩說(shuō)：“回去告訴你媽媽，你今天在街上和世界名人蕭伯納談了很久。”。小女孩看了一眼，從他的語(yǔ)氣中得知，回去告訴你媽媽，你今天和漂亮的蘇聯(lián)女孩安娜聊了很久。我們不得不稱贊這個(gè)小女孩的機(jī)智。蕭伯納對(duì)這個(gè)小女孩的回答應(yīng)該是出乎意料的，他對(duì)這個(gè)小女孩印象深刻。可見(jiàn)及時(shí)正確的回答是一門藝術(shù)！小女孩聰明的回答贏得了人們的`尊重，依然是一段美好的對(duì)話。
會(huì)說(shuō)話，在競(jìng)爭(zhēng)中生存，不會(huì)說(shuō)話，在這個(gè)高度競(jìng)爭(zhēng)的世界里生存不下去。有一天，我獨(dú)自去一個(gè)水果攤買水果，遇到了一個(gè)年輕女子。她對(duì)老板說(shuō)：“為什么一斤要不止一個(gè)西瓜？”其他攤位只賣幾毛錢。老板皺著眉頭，不耐煩地回答：“我們就在這里賣這個(gè)價(jià)！女人一聽(tīng)，放下剛剛放進(jìn)袋子里的西瓜，轉(zhuǎn)身離開(kāi)了。看到這里，不得不說(shuō)老板不知道怎么開(kāi)口。久而久之，這個(gè)攤子的生意遠(yuǎn)不如其他家。會(huì)說(shuō)話真的很重要。
說(shuō)話不是為了更多，而是為了更精致。1954年，參加一個(gè)會(huì)議，通知工作人員放一部《梁山伯與祝英臺(tái)》的彩色越劇片，工作人員寫了15頁(yè)的手冊(cè)供周總理審閱。周恩來(lái)批評(píng)工作人員：不看對(duì)象，對(duì)牛彈琴。工作人員不服氣的說(shuō)：給外國(guó)人看這種電影就是給牛彈琴！那要看你怎么玩了，周恩來(lái)說(shuō)。你得用十幾頁(yè)的說(shuō)明來(lái)玩。這是隨機(jī)游戲。我給你換個(gè)玩法吧。你只需要在邀請(qǐng)函上寫一句話：請(qǐng)欣賞一部彩色歌劇電影，中國(guó)《羅密歐與朱麗葉》。電影上映后，觀眾陶醉了，不時(shí)爆發(fā)出掌聲。在生活中，我們必須和其他人打交道。有的人聊了很久，卻不知道重點(diǎn)在哪里。有些人用簡(jiǎn)單明了的句子把事情解釋得井井有條。
作為中學(xué)生，掌握語(yǔ)言藝術(shù)對(duì)我們來(lái)說(shuō)也很重要。畢竟關(guān)系到我們的人際交往，升學(xué)，求職。我們應(yīng)該重視語(yǔ)言的藝術(shù)，并正確藝術(shù)地使用它，從而為我們的未來(lái)開(kāi)辟一條廣闊的道路。
語(yǔ)言的魅力作文 7
在路上遇到了熟人，主動(dòng)打招呼，別人會(huì)覺(jué)得你是個(gè)有禮貌的人，在班里跟別人發(fā)生了手腳，不跟別人吵嘴，不說(shuō)難聽(tīng)，別人會(huì)覺(jué)得你是一個(gè)不斤斤計(jì)較的人。一句話用兩種語(yǔ)氣來(lái)說(shuō)，那可能讓別人的感覺(jué)就不一樣。
你是溫柔的，和藹的說(shuō)話，別人會(huì)覺(jué)得你是一個(gè)很善良的人，如果你很霸道，可能別人就會(huì)認(rèn)為你是一個(gè)不好去接觸的人。下面咱們就來(lái)看幾個(gè)例子吧。
我們班有個(gè)調(diào)皮大王他不僅調(diào)皮說(shuō)話還難聽(tīng)了點(diǎn)，那一次分班模擬考試，那位同學(xué)偷偷拿了我一支鋼筆，他連說(shuō)也沒(méi)給我說(shuō)直到我考試結(jié)束回到班里，我才發(fā)現(xiàn)，他手里拿著我的鋼筆。我對(duì)他說(shuō)：“，這不是我的嗎？你為什么要拿呀？”“哎呀，我沒(méi)得筆啦，讓我用用啊，不然你也太小氣了吧。”“可是你用我筆之前先總得給我說(shuō)一聲吧。”“不是我說(shuō)我就用你一個(gè)筆，你至于嗎？多金貴的'東西似的還給你，小氣鬼，真是得理不饒人真煩。”
其實(shí)他一句對(duì)不起，我就已經(jīng)很欣慰了，可是他卻這么說(shuō)其實(shí)我也不是那么小氣的人，既然他都已經(jīng)用了，也沒(méi)有辦法不讓他用，對(duì)吧？
我們班也有一個(gè)聲音像百靈鳥(niǎo)一樣清脆的小女孩她很受人歡迎，你問(wèn)我為什么，那是因?yàn)樗龔膩?lái)不說(shuō)難聽(tīng)的話。
那一次排練英才杯，她不小心唱錯(cuò)了一個(gè)詞，我對(duì)她說(shuō)：“你沒(méi)背會(huì)譜子嗎，這句話唱錯(cuò)了。”她不好意思的低下頭對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起，我回家好好背背。”這句話讓我很欣慰，我沒(méi)有再跟他計(jì)較什么，而是對(duì)她說(shuō)：“不好意思，剛才兇了點(diǎn)，你不介意吧？”“沒(méi)事沒(méi)事，我唱錯(cuò)了，就是我的責(zé)任，我回家好好背背，明天一定背會(huì)。”
所以，說(shuō)語(yǔ)言是很重要的。說(shuō)什么樣的話，決定出什么樣的人，所以對(duì)于語(yǔ)言這一方面我們需要格外注視。
語(yǔ)言的魅力作文 8
談起語(yǔ)言的魅力，我相信作為一個(gè)中國(guó)人都會(huì)感到一種自豪感，語(yǔ)言是一種工具，溝通的工具。語(yǔ)言可能產(chǎn)生誤解，也可能經(jīng)過(guò)語(yǔ)言，成就沒(méi)事，成為溝通的橋梁。
語(yǔ)言離不開(kāi)智慧，一旦缺少了智慧，便如同大地少了陽(yáng)光，多了些許暗色，少了些許明媚，就像佳肴少放了鹽，枯燥無(wú)味，人們便失去了欣賞的樂(lè)趣。
僅有智慧的語(yǔ)言，才耐人回味。往往失去了智慧，便會(huì)鬧出笑話。
記得，小升初時(shí)，要全方面復(fù)習(xí)，古詩(shī)句也是主要的一項(xiàng)。教師發(fā)了一張補(bǔ)全詩(shī)句的卷子。我們第二天上課講時(shí)，便鬧出了笑話。“不識(shí)廬山真面目，”的下一句應(yīng)當(dāng)是“只緣身在此山中”因?yàn)椤锻麖]山瀑布》和這首詩(shī)是同一課的，所以同學(xué)們都向他投去嘲笑的目光。可是我們換一角度想一想，中國(guó)文化博學(xué)精深，古詩(shī)句都講究押韻和其韻含的情感。最主要的是意思得搭配，如果把句子錯(cuò)亂搭配，上句不接下句，鬧出的笑話可不僅僅是笑一笑了。
常言道：“良言一語(yǔ)暖三冬，惡語(yǔ)傷人六月寒。”這句很樸實(shí)的話卻很經(jīng)典地再現(xiàn)了語(yǔ)言的魅力。一個(gè)正直善良的人會(huì)用很溫暖的語(yǔ)言去撫慰寒冷的.人們；一個(gè)人心存感激的人會(huì)珍惜他身邊給予他鼓勵(lì)的人們，一個(gè)熱情的人會(huì)用激昂歡暢的語(yǔ)言感染身邊的人們；一個(gè)幸福溫順的人會(huì)用蜜意的心杯甜潤(rùn)的語(yǔ)言去關(guān)愛(ài)身邊的人。那一句句樸實(shí)的話一旦賦予了完美情感色彩就會(huì)有了魅力。
中華漢字的傳統(tǒng)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，語(yǔ)言中也能發(fā)現(xiàn)樂(lè)趣漢字的魅力無(wú)處不在。語(yǔ)言的魅力就在我們生活中，就看我們?cè)鯓尤ダ盟瑢W(xué)們，你們感受到語(yǔ)言的魅力了嗎？
語(yǔ)言的魅力作文 9
昨天晚上我和媽媽一起收看了中央二臺(tái)播出的節(jié)目“開(kāi)學(xué)第一課”主題是“我愛(ài)你，中國(guó)！”里面講述的都是關(guān)于愛(ài)的感人的故事。
其中最讓我感動(dòng)的是“馬鵬飛的故事”。馬鵬飛在出生8個(gè)月的時(shí)候，父母就去世了，和奶奶相依為命。而奶奶又得了糖尿病，但還是堅(jiān)難地照顧著幼小的馬鵬飛，甚至把自己看病買藥的錢省下來(lái)用來(lái)照顧馬鵬飛。在馬鵬飛5歲的時(shí)候，他的奶奶因?yàn)樘悄虿〉牟l(fā)癥而導(dǎo)致眼睛失明。從此，5歲的馬鵬飛就開(kāi)始成為了一家之主，肩負(fù)起了照顧奶奶的重任。每天做飯、洗碗、喂奶奶吃飯、為奶奶按摩—— ——到了馬鵬飛上學(xué)的'年齡，馬鵬飛又一邊上學(xué)，一邊照顧奶奶。他每天早上5：00就起床了，照顧好奶奶之后再去上學(xué)，而放學(xué)后，他總是一路跑回家，盡管他的家距離學(xué)校公里，但是他總是要盡快跑回家為奶奶做飯。晚上，照顧奶奶睡下后，他才開(kāi)始學(xué)習(xí)直到十點(diǎn)以后才休息。他就是這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年地照顧著自己親愛(ài)的奶奶，而他的成績(jī)竟也一直保持在班級(jí)中20名以前。
他的生活條件非常艱苦，從出生到現(xiàn)在上初中了，卻沒(méi)有慶祝過(guò)一次生日，看到節(jié)目中主持人現(xiàn)場(chǎng)為他送上的第一個(gè)生日蛋糕時(shí)，我感動(dòng)的流淚了！平凡的馬鵬飛卻一直在堅(jiān)持著不平凡的事情，這就是愛(ài)！我要向馬鵬飛學(xué)習(xí)的地方太多了。
有的人說(shuō)：“愛(ài)是分享！”有的人認(rèn)為：“愛(ài)是力量！”有的人說(shuō)：“愛(ài)是承擔(dān)！”還有的人說(shuō)：“愛(ài)是榮耀！”在我眼里，愛(ài)是世界上最美麗的語(yǔ)言。因?yàn)槲視r(shí)時(shí)感受到愛(ài)，來(lái)自老師，來(lái)自家人，來(lái)自朋友，所以我是幸運(yùn)的，我也衷心地希望每一個(gè)人的身邊都充滿了愛(ài)，讓我們?cè)趷?ài)的包圍中幸福的成長(zhǎng)！
語(yǔ)言的魅力作文 10
在我們的生活中，我們一直在使用它，我們不能一直沒(méi)有它。這是我們之間的語(yǔ)言。有時(shí)語(yǔ)言不需要說(shuō)。文章屬于語(yǔ)言，詞語(yǔ)屬于語(yǔ)言，但它們是不同的表達(dá)方式。只要我們能正確地表達(dá)自己，就會(huì)像太陽(yáng)一樣融化人與人之間的冰雪。
語(yǔ)言就像一門藝術(shù)，不是嗎！語(yǔ)言是一門藝術(shù)。有時(shí)，一個(gè)微小的變化也會(huì)導(dǎo)致類似的結(jié)果。
錢鐘書(shū)教授曾經(jīng)拒絕了一位迫不及待地想傳播它的記者：如果你吃了一個(gè)味道很好的雞蛋，你會(huì)想看到母雞下蛋嗎“但換言之，我拒絕。例如，“對(duì)不起，我沒(méi)有時(shí)間”與錢鐘書(shū)教授的語(yǔ)言風(fēng)格相比，這種方法太強(qiáng)了。還有，一千次的拒絕會(huì)讓別人覺(jué)得你太虛偽了。但是教授的話不僅表達(dá)了我的想法，而且很優(yōu)雅。這并不是為了讓氣氛變得僵硬，而是讓人們更加尊重這位幽默的老人。這也是一種拒絕，也是一種拒絕冷漠，這是語(yǔ)言交際的魅力所在。
唐伯虎，中國(guó)古代四大才子之一，曾在老婦人生日時(shí)向她表示祝賀。她的孩子們非常高興，他們邀請(qǐng)?zhí)撇懽＞圃~。唐伯虎也沒(méi)有拒絕。他寫道“這個(gè)女人不是人”。當(dāng)他說(shuō)些什么時(shí)，老太太很驚訝，她的臉也很生氣老太太從生氣變?yōu)楦吲d。唐伯虎接著寫道：“每個(gè)孩子都是小偷”。他的孩子們都很震驚，也很恨他“偷扁桃子，送給你愛(ài)的人”。當(dāng)結(jié)論出來(lái)時(shí)，每個(gè)人都很高興。它充滿曲折，充滿變化，令人驚嘆。
好的語(yǔ)言會(huì)讓你從不同的`高度看待這個(gè)世界。例如，如果你看一片森林，你想用美麗的語(yǔ)言來(lái)描述它和它的寧?kù)o嗎。望著大海，你會(huì)想用美麗的語(yǔ)言贊美它，贊美它的宏偉和蔚藍(lán)。只要你善于積累，用心體驗(yàn)語(yǔ)言，它的魅力就在于它。
語(yǔ)言的魅力作文 11
“人人都說(shuō)語(yǔ)言是一門藝術(shù)，可不是，今天呀，我們班也舉行了一場(chǎng)語(yǔ)言的藝術(shù)展示會(huì)。”
隨著我們主持人的一聲報(bào)幕，今天的展示會(huì)也拉開(kāi)帷幕。/第一個(gè)節(jié)目《加了一句話》真可算是同學(xué)們關(guān)注的焦點(diǎn)，溫東欣扮演的是巴黎的一名著名詩(shī)人，而郝敬翔扮演的是一位可憐的盲人，還有一些同學(xué)則扮演的是青年婦女。一天，“詩(shī)人”看見(jiàn)一位乞討的“盲人”，“盲人”衣衫襤褸，身旁有一個(gè)牌子，牌子上寫著：“我什么都看不見(jiàn)。”溫東欣—“詩(shī)人”平靜的走過(guò)去很紳士的說(shuō)了一聲，老人家請(qǐng)問(wèn)今天給你錢的的人多嗎?郝敬翔失望的搖了搖頭雙眉緊皺的說(shuō)道：“我……今天什么也沒(méi)有得到。”聽(tīng)到這些。“詩(shī)人”把身上所帶的錢都給了那位老人，還在牌子上添了四個(gè)字—春天來(lái)了，等人多了，路人們就都為郝敬翔—“盲人”捐助了許多錢，無(wú)論是多么華麗的紳士，還是小職員，看到這個(gè)牌子后他們肯定會(huì)想到，春天來(lái)了我們都能看到美麗的春景，而這位老人卻孤身一人在乞討，我們應(yīng)該幫助他。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的四個(gè)字是多么有魅力呀，他幫住了那位老人走出了困境。當(dāng)然溫東欣等人的小品也博得了大家的陣陣掌聲。
還有羅一桌的節(jié)目也是我個(gè)人最看好的，他為我們帶來(lái)的是《快板，玉蘭接?jì)尅妨_一桌一上場(chǎng)，那一拿快板，整是一個(gè)“瀟灑哥”，《玉蘭接?jì)尅分饕v了一個(gè)因錯(cuò)別字鬧的一系列笑話;練快板的.就是不一樣，一說(shuō)起話來(lái)伶牙俐齒，他的表演讓大家為之驚嘆。
下面的幾個(gè)節(jié)目有的讓大家哈哈大笑，有的讓大家沉思感動(dòng)。這讓我們感受到了語(yǔ)言的魔力也感受到了語(yǔ)言的魅力。
語(yǔ)言的魅力作文 12
曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事：一個(gè)衣衫襤褸、雙目失明的老婦人在繁華的街上乞討。她在身旁放了一塊木牌，上面寫著：“我什么也看不見(jiàn)!”街上來(lái)來(lái)往往的人，其中不乏衣著光鮮的達(dá)官顯貴，但他們卻對(duì)此無(wú)動(dòng)于衷，沒(méi)有一個(gè)停下腳步，更沒(méi)有一個(gè)人給過(guò)老婦人一分錢。直到一位詩(shī)人經(jīng)過(guò)這里，他沉吟一番，悄悄地將木牌翻過(guò)來(lái)，重寫了一行字：“春天到了，可是我什么也看不見(jiàn)……”然后就悄然離去。沒(méi)過(guò)多久，老婦人面前的盆里竟堆滿了零錢! 這，可以說(shuō)是人們的同情心起了作用，但又何嘗不可以說(shuō)是語(yǔ)言的魅力?“春天到了，可是我什么也看不見(jiàn)……”這是多么意味深長(zhǎng)的話語(yǔ)!這十幾個(gè)字中包含了多少辛酸與期待!春天多么美好：白云在藍(lán)天上飄蕩，太陽(yáng)也綻開(kāi)笑臉，柳樹(shù)在和煦的春風(fēng)中梳理著秀發(fā)……這句話提醒了人們，我們擁有著美好而富足的生活，習(xí)以為常;可面前的這位老人卻連普通人看一眼自己身處的'這個(gè)世界都不能，她的一生注定只能在黑暗中度過(guò)!上帝給予我們的太多，卻常常被我們認(rèn)為理所應(yīng)當(dāng)，當(dāng)人們漫不經(jīng)心地大把揮霍著這美麗的春光與富足的物質(zhì)時(shí)，想到這位在無(wú)邊墨色中祈求給自己一點(diǎn)施舍的老人時(shí)，怎能不停下腳步呢?怎能不對(duì)她產(chǎn)生同情呢?
溫暖的語(yǔ)言，就像和煦的春風(fēng)，能喚醒人們內(nèi)心的善良!良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒。請(qǐng)不要小覷了語(yǔ)言的力量。
語(yǔ)言是精巧的鑰匙，可以打開(kāi)人們善良的心靈之門，把溫暖的春風(fēng)引進(jìn)冰凍已久的心;語(yǔ)言是灼灼燃燒的火種，可以點(diǎn)燃人們自信的信念之燈，使前進(jìn)的道路不再孤寂迷茫;語(yǔ)言是鏗鏘有力的鼓點(diǎn)，可以喚醒沉睡的人們的追求之夢(mèng)，讓昂揚(yáng)的斗志激勵(lì)人們不斷進(jìn)步!
語(yǔ)言的魅力作文 13
語(yǔ)言是一種藝術(shù)，說(shuō)得好聽(tīng)，會(huì)給他人留下一個(gè)好印象，可能會(huì)因?yàn)槟愕囊痪湓挘淖兯岁幵泼懿嫉男那椋蝗绻f(shuō)的不好聽(tīng)，則反之。所以，我為語(yǔ)言的魅力點(diǎn)贊。
說(shuō)起語(yǔ)言，我還有一段難忘的往事……
有一次，爸爸許久未見(jiàn)面的老同學(xué)準(zhǔn)備回來(lái)探望他，爸爸聽(tīng)了，嘴角猶如一朵綻放的荷花，久久合不攏。于是，爸爸準(zhǔn)備請(qǐng)老同學(xué)大吃一頓，這件事讓我高興了好幾天，這次借著爸爸同學(xué)的光，我也能胡吃海喝一頓了。不久，我就見(jiàn)到這位叔叔的'廬山真面目了，身量不高，脖子又短，還有一顆圓滾滾的啤酒肚。猛地一看，就像一顆南瓜站在那兒。爸爸和叔叔見(jiàn)面不一會(huì)兒就聊得熱火朝天了，說(shuō)起喝酒還爭(zhēng)得面紅脖子赤，大有非要喝個(gè)不醉不休的架勢(shì)。一來(lái)到飯店我就按捺不住“嘴癢癢”的壞毛病了，我一臉天真地問(wèn)媽媽：“叔叔這么胖，怎么不減肥呢？”氣氛頓時(shí)靜得連一根針掉下來(lái)的聲音都聽(tīng)得清清楚楚。叔叔的臉一下子紅到了耳朵根，呵呵干笑了幾聲。爸爸連忙捧著自己的大肚腩一臉驕傲地說(shuō)：“你看，老爸也這么胖，多會(huì)兒減過(guò)肥？更何況你沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)，越胖越有福氣嗎？”我一臉認(rèn)真地回答：“哼，那我以后也要有福氣哦！”）（言外之意就是要很胖）爸爸笑瞇瞇地點(diǎn)點(diǎn)頭，氣氛這才活躍起來(lái)。媽媽后來(lái)說(shuō)我不會(huì)說(shuō)話，那時(shí)我還很疑惑：我明明會(huì)說(shuō)話啊！
直到后來(lái)，我終于明白了，此“說(shuō)話”非彼“說(shuō)話”。說(shuō)話不只是簡(jiǎn)單地吐出字音，還要說(shuō)得讓別人聽(tīng)了舒心。這也是一門大學(xué)問(wèn)，我們還要繼續(xù)研究。所以，我為語(yǔ)言的魅力點(diǎn)贊。
語(yǔ)言的魅力作文 14
周末的一天，我正舒服的躺在沙發(fā)上看漫畫(huà)，正看到精彩處，笑的肚子都痛了，媽媽卻偏偏在這時(shí)問(wèn)道:“早飯想吃什么？”我正在興頭上，聽(tīng)見(jiàn)媽媽問(wèn)，嘴巴一噘，不耐煩地?cái)[擺手，拖著長(zhǎng)音說(shuō):“隨——便——啦！”我滿不在乎的想，反正媽媽肯定知道我最愛(ài)吃肉包，媽媽一定會(huì)做給我吃的！媽媽聞言只是微微一笑，一邊穿圍裙，一邊走向廚房。
過(guò)了一會(huì)兒，我摸摸肚子，覺(jué)得有點(diǎn)餓了，就坐到餐桌邊，等著媽媽端上一個(gè)香噴噴的大肉包子。可是迎接我的，卻是一碗熱氣騰騰的甜粥，“甜粥，我最討厭甜粥了！為什么不是肉包？”媽媽嘿嘿一笑，說(shuō):“你不是說(shuō)隨便嗎？”我啞口無(wú)言，只得認(rèn)命，吃完了那一大碗甜粥。
今天天氣不錯(cuò)，媽媽便提議:“不如我們出去玩玩？”我一聽(tīng)，高興極了，興奮道:“正有此意！”“去哪玩？”媽媽問(wèn)。可是此時(shí)的我“好了傷疤忘了痛”毫不猶豫的說(shuō):“隨便！”媽媽不以為然，騎著電動(dòng)車幾分鐘后，我們就來(lái)到了大屏山。
我正暗自期待著媽媽會(huì)帶我去阿羅海廣場(chǎng)，痛快的.玩一番，可眼前的景象卻讓我大跌眼鏡，“為什么不去阿羅海廣場(chǎng)？”我有些生氣的說(shuō)道。媽媽說(shuō):“你不是說(shuō)隨便嗎？”
我懊惱地耐著性子，陪媽媽爬完了大屏山。
站在山頂上，媽媽淡然一笑:“今天就是給你一些小懲罰，以后說(shuō)話做事都要有講究，要知道，語(yǔ)言也是一門藝術(shù)呢！語(yǔ)言的魅力不僅僅在日常生活中，在國(guó)際外交上，它也有著許多的大用處呢。”
我不禁恍然大悟，想起今天的所作所為，我真是懊悔。
語(yǔ)言的魅力作文 15
在五年級(jí)下學(xué)期我們學(xué)過(guò)的《不用攙扶》一文中，我知道了人格的魅力，在生活中，我曾遇到一件事，懂得了語(yǔ)言的魅力。
那是一個(gè)寒冷的冬天，有一位老大爺，他的臉黑黝黝的，穿著一件洗得泛白又打了不少補(bǔ)丁的勞保大衣，坐在水果攤位前。水果攤位上的水果各種各樣，讓人眼花繚亂，而老大爺?shù)哪巧钕莸难劬νR路上來(lái)來(lái)往往的`行人，他那是在期待別人來(lái)買他的水果。
一天，兩天，三天過(guò)去了，他的水果依然沒(méi)賣出多少。晚上，老大爺在家想了一個(gè)辦法。第四天，他熬到了下午，有一位叔叔開(kāi)車來(lái)接他的女兒，看見(jiàn)了賣水果的老大爺，便問(wèn)：“蘋果多少錢一個(gè)？”老大爺說(shuō)：“普通的一元一個(gè)，特價(jià)的四元一個(gè)。”叔叔眉頭緊鎖，心里非常疑惑：特價(jià)的怎么還比普通的貴三元？老大爺看出了他的心思，就對(duì)他說(shuō)：“你沒(méi)發(fā)現(xiàn)這些貴的蘋果都包上了金紙嗎？”這時(shí)，叔叔才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)貴的蘋果上不僅包上了一層金紙，上面還有一張?jiān)煨途碌目ㄆㄆ蠈懼骸鞍褜儆谀愕奶鹈蹘Щ丶摇薄?/p>
于是，叔叔買了兩個(gè)“金蘋果”，心想：一個(gè)送給女兒，讓她體會(huì)到父愛(ài)的溫暖；一個(gè)送給妻子，讓她感受到丈夫的關(guān)心。后來(lái)，很多人都來(lái)老大爺這里買“金蘋果”，都想把這一份甜蜜送給自己的親人，老大爺?shù)奶貎r(jià)蘋果每天都賣得精光。
從這件事情中，我突然發(fā)現(xiàn)：一個(gè)普通的蘋果，只不過(guò)包上了一層金紙，再加上卡片上的一句祝福的話語(yǔ)，就能使蘋果如此暢銷，語(yǔ)言的魅力真神奇啊！
今后我要努力學(xué)好語(yǔ)文，讓語(yǔ)言更加充滿魅力。
語(yǔ)言的魅力作文 16
語(yǔ)言是人與人之間溝通的紐帶，是人與人之間交通的橋梁，是人與人之間共同的結(jié)晶。
從小我就同爺爺奶奶生活在一起，說(shuō)的話也是地方方言，直到那一天，爺爺送我去上幼兒園，幼兒園老師用她那甜美的聲音對(duì)我說(shuō)了一句：“你好啊，小朋友。”我頭上冒出一串問(wèn)號(hào)，爺爺告訴我這叫普通話，“普通話”我一下就對(duì)這個(gè)普通話來(lái)了興趣，“你——好。”“小朋友，你真棒！”老師說(shuō)道，“小——朋友，你真——棒”。“哈哈哈，哈哈哈”。老師和爺爺一齊大笑起來(lái)。幼兒園大班畢業(yè)那天，我用很流暢的普通話對(duì)那個(gè)女老師說(shuō)：“老師，謝謝您！老師，再見(jiàn)。”
進(jìn)入小學(xué)后，不僅要講普通話，還學(xué)習(xí)了英語(yǔ)。后來(lái)慢慢進(jìn)入高年級(jí)，學(xué)習(xí)了更多英語(yǔ)單詞和句子。現(xiàn)在我能熟練地講很多句子，默很多單詞。一天，我和媽媽去購(gòu)物中心購(gòu)物，遇到了一些外國(guó)人，他們悉眉苦臉，很顯然，他們不了解這些商品，不知道該怎么選。我向他們走過(guò)去，我用英語(yǔ)做了一段自我介紹，并用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言向他們介紹一些商品，他們對(duì)我連連Good!youaregood!thankyou!（意思是：太棒了！太棒了！謝謝你。）我聽(tīng)了之后，心里美滋滋的'，充滿了自豪感。
自打那次以后，我真正領(lǐng)略到了語(yǔ)言的魅力，以后，我一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)英語(yǔ)，一定要更加說(shuō)好普通話。
語(yǔ)言的魅力作文 17
在繁華的巴黎大街的路旁，坐著一個(gè)衣衫襤褸、頭發(fā)斑白、雙目失明的老人。他不像其他乞丐那樣伸手向路人乞討，而是在身旁立一塊木牌，上面寫著：“我什么也看不見(jiàn)！”街上過(guò)往的行人很多，那些穿著華麗的紳士、貴婦人，那些打扮漂亮的少男少女們，看了木牌上的字都無(wú)動(dòng)于衷，有的還淡淡一笑，便姍姍而去了。
這天中午，法國(guó)著名詩(shī)人讓·彼浩勒也經(jīng)過(guò)這里。他看看木牌上的字，問(wèn)盲老人：“老人家，今天上午有人給你錢嗎？”
“唉！”那盲老人嘆息著回答，“我，我什么也沒(méi)有得到。”臉上的神情非常悲傷。
讓·彼浩勒聽(tīng)了，把木牌悄悄反過(guò)來(lái)，拿起筆寫上：“春天到了，可是……”幾個(gè)字，就匆匆的離去了。
晚上，讓·彼浩勒又經(jīng)過(guò)這里，問(wèn)盲老人下午的收入情況，那盲老人笑著對(duì)詩(shī)人說(shuō)：“先生，不知為什么，下午給錢的人多極了！”讓·彼浩勒聽(tīng)了，也摸著胡子滿意的.笑了。
春天到了，可是……“這富有詩(shī)意的語(yǔ)言，產(chǎn)生了這么大的作用，就在于它有非常濃厚的感情色彩。是的，春天是多么美好啊，那藍(lán)天白云，綠樹(shù)紅花，那教堂尖頂?shù)您L飛燕舞，那塞納河畔嬉戲的孩子，怎么不叫人陶醉呢？但這良辰美景，對(duì)于一個(gè)雙目失明的人來(lái)說(shuō)，只是一片漆黑。這是多么令人心酸啊！當(dāng)人們想到這個(gè)盲老人連萬(wàn)紫千紅的春天都不曾看到，怎么不對(duì)他產(chǎn)生同情之心呢？
語(yǔ)言的魅力作文 18
語(yǔ)言是一門藝術(shù)，尤其是語(yǔ)文工作者，更要懂得怎樣利用好語(yǔ)言，讓它升華成為自己的藝術(shù)。那就需要你不斷地去閱讀，從書(shū)中汲取之精華，去其之糟粕，并經(jīng)過(guò)消化之后轉(zhuǎn)變?yōu)樽约旱恼Z(yǔ)言。然而對(duì)于博學(xué)多才、用心的人來(lái)說(shuō)將是小菜一碟，對(duì)于我來(lái)說(shuō)有一點(diǎn)點(diǎn)的困難，因?yàn)槠綍r(shí)讀書(shū)并不太用心，現(xiàn)在才知道慚愧。
每個(gè)人都有自己的一門語(yǔ)言藝術(shù)，若果要學(xué)那就需要你“敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)”，更需要你用心去傾聽(tīng)。因?yàn)槊總�(gè)人的思維方式不同，那么他的語(yǔ)言表達(dá)方式也不同，有的人表達(dá)直接易懂，有的人表達(dá)委婉動(dòng)聽(tīng)，還有的人表達(dá)沁人心田。以上的幾種方式都各有千秋。但我的'表達(dá)有些遜色，以后還要不斷地學(xué)習(xí)加以提高。有時(shí)語(yǔ)言組織的不太好，有些措詞不太準(zhǔn)確，從而導(dǎo)致別人不能馬上理解我的話語(yǔ)的意思，這是我的缺點(diǎn)，同時(shí)也是我的優(yōu)點(diǎn)，因?yàn)楦芗て鹞易x書(shū)的欲望，同時(shí)提醒我先思考而后說(shuō)。因?yàn)槊總�(gè)人的想法不同，你在說(shuō)話的同時(shí)也要考慮對(duì)方的感受，因?yàn)樵谏鐣?huì)的大熔爐中不僅僅是用語(yǔ)言去與別人交流，更需要心與心之間的溝通。要與別人有一種共鳴與默契，因?yàn)樯罹褪且槐居腥さ臅?shū)，只要您認(rèn)真去看，用心去感受，你便會(huì)知其意，受其益。因?yàn)椤蔼?dú)樂(lè)樂(lè)不如眾樂(lè)樂(lè)”。在以后的生活中我將更加努力去學(xué)習(xí)與工作，因?yàn)槲铱鞓?lè)著，語(yǔ)言的魅力時(shí)刻吸引著我，感染著我。
語(yǔ)言的魅力作文 19
如何巧妙的運(yùn)用語(yǔ)言是生活中一門獨(dú)特的技能。巧妙的語(yǔ)言散發(fā)著濃厚的藝術(shù)氣息，使人癡迷。這，便是語(yǔ)言的魅力。高尚的語(yǔ)言，是藝術(shù)。有一日，你發(fā)現(xiàn)課桌里被扔了了許多垃圾，而你對(duì)是誰(shuí)干的是知道的。這時(shí)，你會(huì)怎么做？去找他理論嗎？如果他就是不承認(rèn)呢，到時(shí)候你心里也不會(huì)快活，說(shuō)不定你還要出丑。以牙還牙，也把垃圾扔到他的課桌里，這樣做雖然解了恨，自己卻會(huì)變成和他一樣的人。
此時(shí)，你一定會(huì)說(shuō)“可這也不行，那也不行，難道什么都不做，就由著他這樣嗎？我的課桌又不是垃圾站!”說(shuō)的好，問(wèn)得妙，要和別人理論，也要講究方法的.。此時(shí)，用語(yǔ)言最好。你可以遞一張紙條給他：朋友，你的“禮物”太貴重了，我可收不起啊。下次就別送了，否則，我也會(huì)來(lái)個(gè)“禮”尚往來(lái)呦。話里有意地告訴他不要再扔垃圾扔到你課桌里了，否則，你也不會(huì)罷休的。或者，以德抱怨也是可以的。“朋友，我課桌里是放書(shū)本文具的地方，不是垃圾站。垃圾站在樓下。你如果不知道，改天我?guī)闳ミ?”怎么樣？這可比打架來(lái)的好，來(lái)的妙吧？
俗話說(shuō)的好，孺子可教也，相信沒(méi)有人是笨蛋。面對(duì)這一堆“禮物”，問(wèn)上一句“你確定你扔的只是垃圾而已嗎？”不笨的人想想就知道。他已沒(méi)有了友誼、誠(chéng)信……不僅僅只是一堆垃圾那么簡(jiǎn)單。高尚的語(yǔ)言，是藝術(shù)，只有巧妙的運(yùn)用才能發(fā)揮它可用的本質(zhì)。
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