在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的我真想得到作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

我真想得到作文1

　　我想得到許多東西，友誼啦，理想啦，信任啦，可我今天一看到這題目，卻心中有所不同，我莫名地想再有一次，能得到那一樹的桂花，哪怕一刻也行。

　　兒時的我在家鄉下度過的，鄉下的天是湛藍色的，像一塊空靈的水晶，空氣里彌漫著清新的味道，連那一堆堆的牛糞也是純天然無公害的。爺爺的家門前，有一棵高大的四季桂，一年四季開花，花兒小小的，米黃色的，綠葉兒，我甚至都懷疑過是不是翡翠和寶玉制成的。小時候，我和爺爺也常坐在樹底下，爺爺抱著我，我便數星星，還很笨笨地問爺爺，這一樹的桂花可不可以送給我?”爺爺很是爽快的答應了，干枯得像老樹皮一樣的手就會拍拍我的頭，我很是高興，媽媽說桂花可以制成糖，可甜了，我咽了咽口水，我的桂花糖啊!

　　兩年后的一天，爸爸和媽媽突然要將我帶到城里，爺爺不許，他們便吵了吵，最后，爺爺屈服了，他一同送我，看著我哭著上了車。門前的桂花樹焉了，無精打采的，我的桂花樹的桂花落了，爺爺一瞬間老了十幾歲

　　可是，我沒想到，這一別竟是永別。

　　三年前的一天，媽媽帶我回去，一路的氣氛很怪，誰也不愿意說什么，我也不開口，心中想，那位風燭殘年的老人是否站在桂花樹下眺望我歸來，那一樹的桂花開了沒有。

　　回到鄉下，桂花樹枯了，我的.桂花落了，落了，我的心中有著怕意，我推開爺爺的門，找爺爺，爺爺很安詳地躺在床上，面色蒼白，兩眼深凹，他沒有再叫我了，他閉上了眼睛，就這樣離開了我，但我堅信他會活過來的，我不讓媽媽動他，我發瘋似的，又沖出門，不顧一切地將桂花拾起了，將它們放在樹上，但花兒又落了，我的桂花落了，爺爺過世了，他為什么都不等等我?我來晚了。

　　過了些日子，媽媽將老宅賣了，賣了那一樹桂花，賣了我那童年，賣了那美好的回憶。

　　我多么想得到那一樹桂花，爺爺還未送給我呢!物是人非，故鄉的桂花還會綻放嗎?

我真想得到作文2

　　我真想再得到媽媽的愛，真的，好想好想。

　　我親愛的媽媽是讓無情的病魔奪走了，她已經離開我有兩個年頭了。在這段日子里，我從未停止過對媽媽的思念，每當我看到同齡的孩子，或者大一點的，小一點的依偎在他們媽媽懷里時，我的心里很難過，淚水便會無情地涌出來。我傷心、我孤獨，我好想那一幕能發生在我身上啊！媽媽，你能再一次抱抱我嗎？

　　每當同學們提起自己的母親時，我只是在旁邊默默地看著，聽著，心里想著。記得是今年三八婦女節那一天，老師叫我們回家送一些禮物給自己的媽媽．下課了，同學們都在議論紛紛，商量送什么禮物給媽媽好，看著他們那樣高興的交談著，此該我沉重的心情油然而生，又是一個人默默地坐在座位上．這時，一個同學跑過來問我打算送什么禮物給媽媽，我的心情更難過了．放學回到家中，我折了幾只千紙鶴，把它們放在小溪里．讓千紙鶴帶去我對媽媽的祝福，祝愿媽媽在那邊快樂！

　　＂世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……＂是啊，有媽的孩子是多么幸福啊！我曾經也生活在這種幸福之中，記得那是在我十歲生日的`那天，媽媽為我準備了一大桌豐盛的晚餐，炒了我最愛吃得魚，糖醋排骨，還準備了一個大的生日蛋糕．吃完晚飯，爸爸點燃了蠟燭，一家人圍在一起，我許了個愿．然后媽媽牽著我的手把蛋糕切開了．晚上我依偎在媽媽地懷里睡著了．每次我遇到不開心的事，哭著跑到家里，媽媽都會用愛撫的雙手摸著我的頭，對我說：又是誰惹我的婷婷生氣了，乖，不哭．每次我在學習考的不好時，媽媽都會耐心的開導我，鼓勵我去努力……但如今我又是怎樣呢？我經常一個人默默對著天空，想著媽媽，渴望媽媽的出現．

　　時光啊！你倒流回到從前吧，讓我再一次享受媽媽的愛，哪怕就一次呀！

我真想得到作文3

　　我和苗苗是從小到大的朋友，一次卻因為一點小事而鬧得我們不歡而散，現在一想起這件事，我就非常懊悔，真想得到她的諒解。

　　那天放學寫完作業，我高高興興地下樓找苗苗玩。可一會兒，我就噘著嘴回來了。“喲！”爸爸關心說，“誰惹我們的小公主了？”我坐在沙發上報怨著：苗苗不夠朋友，太缺少真誠了……爸爸坐在沙發另一邊，聽了我的話，笑著說：“苖苖，爸爸給你講個故事吧！”

　　他告訴我，有一個盲人，晚上出行時總是提著個燈籠，并問我：盲人為什么要這么做？由于心情不好，我便隨口說：“他是為了面子，為了讓人們不以為他是盲人。”

　　說完，我發覺爸爸的臉色有些不對，便立即意識到自己說錯話了。爸爸那微笑的表情轉化成了一種莫名的嚴肅，他語重心長地對我說：“苖苖，你說錯了，那個盲人之所以提著燈籠夜行，是因為他自己是個盲人，比常人更能理解黑暗中有一點光明的重要性，他是為了過往行人的安全走路，才提著燈籠的。”

　　我怔住了，心里似乎明白了點。

　　只聽爸爸又言簡意賅地告訴我：“他雖然是個盲人，可在他心靈深處有一盞燈，他不為自己，時時刻刻只為別人著想，他的心靈是不是很高尚呀？”

　　我的心不覺一震，和心靈高尚的盲人相比，我自愧不如，感到自己的`渺小。在很多時候，我只想到自己的感受，沒有體會到別人的感受。我明白了，人與人的溝通要從自己做起，朋友之間如果出現了問題，應該先檢討自己，要學會為別人著想，以幫助別人為快樂。退一步海闊天空。我這才發現朋友之間所發生的一些不愉快的事情，只要有謙讓、友愛之心，大家都退一步，原本都是可以避免，可以和解的。

　　為這件事我內疚了很久，可當我最后決心向苗苗道歉時，她卻已經因為上學的原因搬到澗西去住了，再也沒有見過她。我多想得到她的諒解啊，如果有機會見到她，我一定要親口說聲“對不起”！

我真想得到作文4

　　我坐在公園的長椅上，出神地望著湛藍的天空。突然，一聲“呀”的聲音吸引了我的注意，我低頭一看，原來是一個小孩跌倒了，看樣子只有六、七歲那么大，安靜的公園頓時充斥著小孩的哭號聲。他的父母急忙跑過來，輕輕地拍掉孩子身上的灰，同時關心地問跌傷沒，漸漸地，小孩的嚎啕變成了抽噎。

　　我看到這一幕，淚水忍不住流了出來，不禁想起了我的遭遇……

　　事件一

　　期中考試成績下來了，我一看分數，頓時就蒙了，81分，欠揍的分數啊！我怎么那么“幸運”，回家直接可以“兌獎”。

　　果不其然，我回到家公布了這慘不忍睹的成績后，爸爸愣了一下，頓時家法伺候，拿起皮帶，在我身上狠狠地抽了幾下，我覺得雙腳無力，跌倒在沙發上。可爸爸余怒未消，把我臭罵半晌，才回到房間里看手機。我坐在沙發上，眼淚不由自主地流了出來。如果爸爸給我耐心地講解，那多好啊！可是，他沒有。

　　事件二

　　星期天，我和弟弟在家玩，我在表演《武松打虎》里的武松，坐在下面的老虎——椅子上。正當我漸入佳境時，板凳突然斷了一支腳，轟然倒地，我的頭也磕向了茶幾。媽媽聞聲趕來，看到斷了腳的椅子，心疼地說：“我的`椅子啊！”然后看了看揉著腦袋的我，責怪了我幾句，便抱著弟弟走了。如果媽媽關心我的疼痛，叫我下次小心點，那多好啊！可是，她沒有。

　　想到這里，看著那對和藹的父母背著孩子走去的身影，我心里想：如果我是家長，我會正確指出孩子的缺點，而不是打罵，遇到孩子損壞家具，應該寬容地囑咐孩子下次小心，而不是嚴厲對待。

　　我真想得到父母的愛啊！

我真想得到作文5

　　爸爸，媽媽，爺爺，這三座大山壓得我喘不過氣來，使我整天沉在題海之中，埋在書山之下。每天，我都只得乖乖地坐在書桌旁，面對一大堆要背的書。對著那條“三八線”只得望而生嘆，但興嘆之余也不禁想入非非。“對，來一次‘閃電行動’！”我暗暗的想。于是，我慢慢地站起身，好不容易移到了那條“三八線”前。我伸出半個頭，四處張望了一下。“小敏，是不是又渴了？”爸爸的聲音，我急忙縮回頭，跑到位子上，拿起書一本正經地讀起來。爸爸來了，端了貽貝茶水，到我屋里忙了一陣，末了“有什么事叫我”的一聲言語伴著爸爸飄出了門外。

　　過一會，我又不安分起來。第二次“行動計劃”以準備好了，我又慢慢地走到“三八線”，像剛才一樣，沒有發現外面有什么動靜，于是我慢慢抬起腳，終于第一次跨過了“三八線”。我忍住內心的激動，勝利在向我招手，我閃電般沖向門外，“站住，你要到哪里去？”爸爸的一聲吼像一把錘子把我牢牢釘在那里。不知什么時候，媽媽，爸爸都冒出來了。“我就知道你不老實，總想出去玩。你已是三年級的學生了，應該努力學習，不然會跟不上的'。”接著，我便在媽媽的嘮叨，爸爸的勸告下，回到我“二六七號牢房”。重新開始我的打坐。望著，枉因為只有這樣才能進入重點中學，才能滿足爸爸的心愿，才能做媽媽的好女兒，爺爺的乖孫女。

　　望著窗外自由自在飛翔的鳥兒，我知道它們不會有什么煩惱，因為它們的叫聲充滿了歡樂。望著，望著，兩顆“珍珠”禁不住從我眼眶中蹦出來。我多想“自由”，哪怕只是學習閑暇時的一點點自由。我要大喊一聲：我要自由！

我真想得到作文6

　　生活的艱辛，讓我變得沉默。但生命賦予的不只是痛苦，應該還有那雙追求幸福的翅膀。

　　兒時的我并不冷漠。

　　依稀記得和伙伴們到田野踏青的情景。陽光下，從那青翠的山坡上滾下來。然后坐在山丘上盡情嬉戲。雨季里，喜歡穿著涼鞋在街中的泥流中走來走去，然后快速跑起來，聽著涼鞋發出歡快的聲音……

　　但不知何時起，我記憶中的一部分卻消失得無影無蹤。留下的'卻也只有孤獨，彷徨、無助。

　　慢慢地，我變了。也不知是那段消逝的記憶改變了我，還是經歷的苦難改變了我。只依稀覺得幸福離我好遙遠，好遙遠，遙遠得就如爸媽遠去的身影！

　　上小學的時候，經常因交不起學雜費被趕回家。最后再由奶奶低聲下氣地去乞求。那一刻，心中的痛久久印在我的腦海中，在同學之中，我始終覺得低人一等。但成績是我唯一可以炫耀的東西。

　　新年時，新衣服和壓歲錢從來不曾擁有過，看著同齡的孩子，我告訴自己：那沒升么了不起，總有一天我會靠自己的力量去擁有我所沒有的東西，于是，我躲在家中拼命地寫作業。

　　每次學校開家長會，總是年邁的奶奶來參加。坐在角落里，看著別人的父母在一旁滔滔不絕地講述著自己孩子的成長歷程，自卑總是有的，但更多的是安慰，因為屬于我的故事，只有奶奶知道就足夠了。

　　放學時，下起了雨。別人的父母早己在等待自己的孩子。可是我知道，不會有人給我送傘，于是背起書包沖進茫茫的雨霧，一路上，兩步作一步沖回家，全身濕透了，也不會有人來呵護你。即使感冒了，吃一兩粒藥，第二天，照常去上學。

　　十幾年的風雨，一路走過，我真想得到那雙翅膀，讓我在幸福的天空自由飛翔，我能嗎？

我真想得到作文7

　　今天是開學的第四天，我又換了一個座位，對前后桌還不熟，所以關系也不是特別好，這不，今天第二節課下課就發生了一件事。

　　第二節課下課，我同桌出去了，我也跟著上外面玩，當他回來的時候，一番筆袋，丟了一支筆，他一口咬定就是我偷的，我一聽就馬上反對。

　　他說：“我的前后左右全是我最好的朋友，再說你會來的最早，不是你偷的，是誰偷的。”“哼，反正不是我偷的，還有別的.同學也有早回來的啊。”

　　“就是你偷的，地上也沒有，不是你還是誰。”

　　馬上就到了中午，他回來的時候又丟了一支筆，他更加生氣了，大聲說：“肯定這回是你偷的。”

　　“真不是我偷的，你為什么就不相信我呢？”一下午，我們倆誰也不理誰。

　　20xx年9月6日

　　早上，我一進班，他就對我說：“昨天的事情還沒完呢，快說，你把我的筆藏什么地方了？”

　　“我，我真的沒有偷，這么大個班級，憑什么你偏偏說我偷了你的筆。”

　　“因為你離我最近，大不了中午我不吃飯，你也別出去。”

　　“哼。”我也十分生氣。

　　到了中午他真的沒有出去吃放，我也一樣沒有出去吃飯。一直到了晚上放學，我倆今天第一次走出班級門。

　　我想，明天可能他也會這樣做吧，他為什么就不相信我呢？

　　20xx年9月7日

　　果然跟我想的一樣，他和昨天一樣，我說：“真的不是，你就……。”我還沒說完

　　他就打斷了我說的話，說：“怎么可能，今天你想不還我筆我會和昨天一樣的。”

　　我很失望，更沒想到，晚上我們竟是和值日生一起出來的，我想今天肯定要挨家長的罵了。

　　我求求你了，你就不能相信我嗎？