在平凡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的我的心情作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

我的心情作文1

　　我的心情“儲蓄罐”其實是一本天藍色的本子，我給它取了個名字——陽光。因為我想讓它的每一夜都記錄著我的開心，而不是煩惱。

　　“陽光”大概14厘米寬，高21厘米。別看它個子不大，但有40多張呢！而且它天生麗質哦！

　　每天我總會有一段時間處于低谷。不想跟任何人講話，所以我只能在“陽光”里寫寫今天發生的事；或是假裝寫信給我的“精神支柱”；心情不好時，再吐吐槽……而“陽光”總是包容著我的一切思緒。

　　我第一次見到“陽光”時，它正靜靜地躺在架子上�；ɑňG綠的一堆本子里，我一眼就看中了純藍色的它，干凈又簡單的唯一。它的封面還有一行字——Rainbow smile。懷著smile的心，我買下了它�；氐郊�，我馬上拿起彩筆和黑筆在首頁寫下了獨一無二的我的自白。不知什么原因，手中的筆跟吃了炫邁一樣，根本停不下來！而且越寫越好看，平生第一次感覺我的'字這么好看！

　　我每天都會把它帶在身上，因為有安全感。也許有的人會覺得我有病，不就一本日記本嘛，有必要這么在意么？我覺得在我心里，它是我的唯一的密友，我可以把一切心思都告訴它，而且它還不會大嘴巴，不然我一直把話藏在心里，遲早憋死！我把它當做一個人來看待、對待。我想，只有它才能包容我的千思萬緒吧。

　　每個人都會有一種傾訴自我的方式。把話寫在紙上折成飛機飛走、用MP3錄音、寫日記……不管是什么方法，請守護好那些東西，因為它承載著你的惆悵和喜悅，想跟著你一起遠行！

　　在未來里，你的心情儲蓄罐會帶著你的煩惱消失，帶著你的喜悅跟你齊步，抱著你的夢想在你的未來等著你！

我的心情作文2

　　如果說我的心情有溫度，那么我心中就存著一支溫度計，它不僅控制著我的情緒，也紀錄著我生活的點點滴滴。

　　100c（極度興奮）

　　老師緩緩地走進教室，將一張白紙貼在了墻上，剛一轉身，同學們便一窩蜂地涌到了紙前，爭先恐后地想一看究竟。哦！原來是這周的課程表，明天竟然有信息技術課，想起自己又可以酣暢淋漓地玩電腦，我的心中實在是有一點點小激動呢！當晚，我翻來覆去地睡不著覺，眼神中充滿了憧憬——明天將是多么美好的一個星期四啊……

　　當第一抹旭日的光輝播撒在我身上時，我睡意全無，一個激靈跳了起來，叼起美味的小面包，踩著帥氣的'小單車揚長而去。一進教室，我就又去看了一下課程表，發現信息技術課前竟是一節數學課！我頓時傻了眼——數學老師是最會拖堂的老師！

　　50c（緊張）

　　果然，如我所想，當下課鈴清脆地響起來時，老師便義無反顧地將它扼殺在搖籃里，繼續用喋喋不休的安眠曲為我們講解公式，終于，在信息技術課響鈴的那一瞬間，老師終于發出了天簌之音“下課！”大家趕緊在門外排隊，浩浩蕩蕩地向電腦教室進發，這時，我感覺背后有一雙有力的大手，拉住了我的衣服，硬生生地將我拖回了教室，我一回頭，發現一雙鷹一般的眼睛狠狠地盯著我，正是我的班主任老李，他憤怒地吼道：“你怎么又沒有做作業？是不是不想學了？”我心中一凜，昨天興奮過頭了，連作業都忘記做了，我只好忍氣吞聲，獨自在教室里，此時，誰又會知道，我的心正在傷心地哭泣。

　　0c（瞬間崩潰）

　　“呼！我長吁一口氣，作業終于補完了，我沒有片刻猶豫，徑直走向老師辦公室，一進門，我才意識到這是一個錯誤的選擇，四雙齊唰唰的眼睛向我投來，我低著頭，走到了班主任面前，恭敬地將作業呈上，又被他訓了幾句，才快速地走了出來，剛沖進電腦教室，一陣清脆的下課鈴聲響了起來，心情跌落谷底。

　　我的心里有一支敏感的溫度計，它裝著我心中的喜怒哀樂，它是我生活中最好的伴侶。

我的心情作文3

　　在人生的道路上，每個人都有自己的風風雨雨，若不經考驗，是不會見到彩虹;若自己不努力，成功是不會向你微笑的。每一個人都會擁有喜怒哀樂，他們就像四個小精靈一樣，時時刻刻陪伴你，和你一起走過這精彩的一生。也許，你看不見他，但它們看得見你，他們因主人而改變，因主人的夢想而改變……

　　我走過了十多個春秋，經歷了許許多多的喜怒哀樂，我一直都很開心，一直都很喜歡笑。因為我有許多慈祥的老師.可愛的同學，還有對我很體貼的父母。我為有這樣的父母.老師.同學感到幸福，感到快樂，感到自豪……

　　六年了，整整六年了，我每一天都很快樂，雖然每天的'學習很辛苦，但我在學校，并不覺得累和苦，無論有什么困難都好，我都不怕，因為我有好多小伙伴，因為我有好多好老師。我是幸運的，能和各位同學在人海茫茫的道路上相遇，我感到上帝在對我微笑。這是一個美好的夢。

　　但，上帝是公平的，他每個人都給予機會，只要你能珍惜機會，那你就會找到快樂，找到幸福。如果你的一生沒有朋友，那你的人生并不完整。人，就是這樣，失去了，才覺得珍貴。

　　夢，不會永遠繼續下去，總會有醒來的一天。六年快樂生活過去了，我們面臨著的卻是分別，我最害怕的一天終于來了。哎，該來的總會來，不該來的永遠也不會來。我害怕分別，我怕我會哭……不，我不要哭，這次的分別只是暫時，并不是一輩子，有緣一定會再見。我相信我們會再次相見�？赡茉诔踔�，可能在高中，也可能在大學……

　　友誼是沒有羽翼的愛。無論天涯海角，我愿意相信，我們，還是朋友。

我的心情作文4

　　有兩個秀才一同去赴試，剛上路就遇到出殯的隊伍，黑漆漆的棺材擦身而過。其中一個大感晦氣，心頭愁緒郁結，悶悶不樂;另一個則暗自高興，因為他覺得：棺材棺材，有官有財，是個好兆頭。結果呢?前者發揮失常名落孫山;后者，考場上文思如泉，一舉成名。天下本無事，庸人自擾之。可見，做大事之前培養一種好心情是很關鍵的。

　　再說說這次雅典奧運會的男子雙人跳水決賽。我國選手彭勃、王克楠在前4跳后，穩居第一，然而，最后一跳，王克楠還沒跳便掉入水中，成績為零分，最終位列倒數第一。我想他們一定在最后一跳中心中產生了雜念，想到勝利后的金牌、鮮花等名利雙收的好事;而在我們生活中，每一次大考前夕，特別是高考，許多人都會遇到彭王二人的情況，如何做到前事不忘，后事之師，對我們的生活道路的決定是有很大的影響。

　　我們做什么事情都離不開心情。我們常常聽到所謂“垂頭喪氣”“晦氣”等，這些都是心情不好的形象說法。其實，很多事情取決于我們對它的態度，這也就是心理學上講的“投射”作用，你認為它好它便好，不好便不好，因此，學會用一種超然和從容的態度去看待自己所遭遇的一切，是生活的`最佳心態。當遇到不順心的事時，多想想，不幸很快就將過去;或者說，不幸既已發生，我還是坦然面對吧。

　　我們是庸人，所以才會有那么多的煩惱憂愁。學會用一種超然和從容的態度去看待自己所遭遇的一切，是一種智者的人生態度，我們無法改變環境，但我們可以改變自己的心情。

　　學會培養自己的好心情，從現在開始，馬上，馬上!

我的心情作文5

　　心情，是絢爛的，是五彩繽紛的。有好心情，有壞心情，但這些心情都是美麗的。

　　雨過天晴，那美麗的心情如春筍般涌現。

　　在品味美食的時候，我的心情是美麗的。我是一個不折不扣的“吃貨”，什么可以吃的我都吃，前提是得好吃。在“吃”這方面，我可是“專家”呢！每次吃東西的時候，我都十分開心，又可以填飽我的`肚子了。這時候，我美麗的心情，是散發著食物的香氣的。

　　在玩耍的時候，特別是和朋友玩的時候，我的心情是美麗的。我愛玩，愛和同齡人玩。一天不能玩，我心里就不舒服。和朋友一起玩，大部分都是在購物：買發夾，買書，買明星周邊……一買到自己心儀好久的東西，就高興得不得了。在購物的途中，我們還會一起聊聊八卦，說說趣事，別提有多開心了。這個時候，我美麗的心情，是有著彩虹般顏色，發著幽幽的亮光。

　　還有，在玩音樂，唱歌的時候，我的心情是美麗的。我喜歡音樂，學了古箏、架子鼓等4種樂器。我在勞累后休息時，彈彈木吉他，琴聲與下午燦爛的陽光，婉轉的鳥鳴聲和在一起，使心情變得舒暢起來。我也很愛唱歌，不過，我的聲音十分沙啞，大家都說我適合去唱搖滾。因為又學了電吉他的緣故，在我給我姑爹敬酒的時候，他都會說“未來的搖滾之星”什么什么的。不過，這個客觀原因也阻止不了我對音樂的熱愛。只要我還在，我對音樂的熱情，就不會有絲毫的改變。在有音樂陪伴的時候，我美麗的心情，是有著一段優美的音樂的。

　　有美麗心情的地方，就是人間天堂。

　　我們沒有資格去選擇心情，但心情有資格選擇我們。

　　在不斷地努力中，在大大的絕望中的小小的努力，雖然辛苦，但卻有著美麗的心情，這美麗的心情，會成為無邊黑暗中的小小流星。

　　我們都是，閃閃流星，在美麗的夜空，綻放出美麗心情。

我的心情作文6

　　提起心情它是一個很抽像很難以形容和解釋的東西。也許有人認為心情就是一個人的快樂和憂愁，也許有的人認為心情就是內心當中的一種感情流露或者自己心靈的一種切身體會和感受。而我認為心情就是一個人的情緒，一個人的心智和心境。其實每個人都有心情不好的時候，只不過有的人多而已，有的人少而已。

　　其實所謂的心情跟這個的修養結受教育程度都有很大的關系。其實所謂心情它還跟天氣，氣候溝通交匯方式以及理解能力有非常大的關系。我之前就是一個容易沖動和激動，被心情所掌控的人，關于我得心情是什么樣子，其實都寫在臉上了，只要我滿臉笑意大家就知道我此時的心情一定特別好，只要我一語不發，悶悶不樂，緊皺眉頭把臉拉得老長，大家一看就知道我又不開心了，又不高興了。之前在我心情不好的時候，我總是沉默不語，不跟任何人說話，我把怒火憋在自己心里，氣得我咬牙都咯咯的響。我要是真的承受不住了，我就攥緊拳頭狠狠的敲擊桌子，掀倒桌子和椅子砸東西仍東西，或者偷偷的找個沒人看見的'地方，默默的流眼淚�，F在的我，可不是這樣啦！因為我年齡也大了經歷的事也多了，我發現我之前的做法都是錯誤的，并不能從根本上解決問題。而是使問題越來越嚴重，越來越惡化，使我的心情越來越糟糕。

　　現在的我在心情不好的時候，我的做法是聽一些能讓我開心快樂的歌，聽一些能讓我心靈放松和舒心的樂曲，或者我一個人出去旅旅游爬爬山放松一下，回到大自然當中，這樣我就能使我的心情變得好一些，或者我約上幾個好朋友一起去KTV唱個歌飆個歌，把不滿和壞情緒都發泄出去。也或者我可以找我的知心好朋友，我跟她他說說話聊聊天，把我的不開心不快樂跟他她分享，讓他她幫我排憂解難。

我的心情作文7

　　今天，天空晴朗，天上泛著點點淺藍，白里透灰的云幾乎布滿天空，這天上少有的景象使我變得舒暢起來。經過一個周末的休息，一個新階段的學習生活又開始了，仿佛是一個新生命的起點。站在走廊邊上，望著低年級的學弟、學妹們，聽著他們互相嬉鬧的歡聲，這時便勾起了對家鄉的回憶。記得十歲那年，我同哥哥、姐姐來到這風景秀麗的區區小村，但出藏對家鄉的印象反倒格外清新。嚴閉的心幕，慢慢的拉開了……瞧，在山的那一頭，幫大人干完了活，就漫山遍野地“狂”。孩子們爭著從來回的黃土高坡向下跳躍，蹦跳著、狂歡著，就象美國即將舉行的狂歡接似的`。一雙雙黃土腳似一對對“小豆芽”（五線譜），在空中畫出一道快樂的狐線。男孩子就象沖鋒降臨的勇士，有猶如“人民解放軍百萬大軍橫渡長江”，吼著、叫著、笑著、鬧著，放開手跳，甩開腳奔。女孩子的儀表無影無蹤。

　　大自然的養育，一切嬌柔造作，人與人之間的恩怨都不見了。記得咱們還經常從滿山盤繞的梯田上往下跳。很高，卻“拋棄”畏懼。從起跳至落地，黃土山邊托著小身軀。太陽要回家了，早唱起了“空城計”。農家的飯事實實在在，沒有縣成里的“豐富多采”。農家孩子端起飯碗就吃，有多少就吃多少，那象我們城里的小朋友……農歷7月14日那一天，我與爸爸媽媽又回到了這美麗的小村。一切都是那樣的熟悉，一切都是那樣難忘，一切都是那樣神往。

　　一路上，鄉親們的不斷招呼聲，使人感到那樣親切、欣慰�；氐匠抢锬�，我常會夢到大山。孕育著他們的大山的恩情是我們城里孩子無法體會到的。此時，再望一望天空，我發現灰云里透出了一絲光芒，我頓時感到無不舒暢，我的心情就象天空一樣，開始明亮起來，這藍色心情使我穿越時空回到了那樸質的大山里。

我的心情作文8

　　記得三年級的時候，老師叫我們寫一篇寫景作文，這可是我最不會寫的一類文章了。突然，我想到一個主意：不如我抄一篇文章交上去，反正我家的作文書多得是。

　　回到家，我馬上拿了幾本寫景作文書，閱讀了很多篇，我選了一篇最好的，抄了上去，一字不差。我心里樂滋滋的，想著老師會怎么表揚我。

　　到了學校，我把作文本交了上去。

　　過了兩天，作文改完了，老師鄭重的說：“寫作文啊，第一，不要抄襲，如果抄作文的話，你就是很傻的人了，即使作文寫得不好，也要用自己的實力寫，做人最怕的是不誠實，作文最怕的就是不真實。這次作文，我發現有的在我心目中一向優秀的同學居然也抄襲作文了。”

　　聽完老師這番話，我就知道老師在說我，不由的臉一紅，低下了頭。老師公布同學們這次作文的等級，我想我的肯定會得“D”的，而且評語里一定會有“抄襲”、“不誠實”之類刺眼的.詞句。沒想到，老師卻說：“郭依涵，“A+”�！蔽耶敃r驚訝極了，我只好硬著臉皮上去接過本子。我不敢抬起頭，不敢看老師，生怕老師批評我。老師突然說：“你下課到我辦公室來。”聽了這句話，我心里更加不安，整節課都沒心思聽課。心里總在設想著老師會怎么說我。

　　下課鈴響了，我提心吊膽地來到辦公室，老師叫我過去，她握著我的手，溫柔的說：“寫作文不要照抄，抄了也是白抄，你這是自己騙自己啊，不能認為得了‘A+’就很好。知道嗎？”我眼里涌出悔恨的淚水�！耙院蟛灰�抄襲作文了，不要讓老師失望。好嗎？”我點點頭。

　　回家后，我重新寫了一篇作文交給老師，老師說我寫得很好。

　　我覺得老師說得很有道理，直到六年級，我還深深記著老師的話，再也沒抄襲作文了。

我的心情作文9

　　周末，完成所有作業，難得可以放松放松，放牧一下我的心情。

　　下午，約上幾個同學，一起出去打球。在我看來，這是再好不過的了。吃完午飯，出了門，在門口與同學匯合。我就興致勃勃地去學校打球。

　　一路上我們有說有笑，聊聊自己的初中老師，聊聊自己的學業長進……

　　在路上，遇到一個流浪漢，在房子底下乘涼，看樣子似乎非常口渴的樣子。我們一人“捐”出五角錢，給他買了一瓶水。他很感謝我們，當然，我們也很開心，感覺自己做了好事。

　　慢慢地，我們走到了學校，跑到操場上，開始打球。我已經好久沒有打球了，所以這次格外期待。接著，我們分了組球賽就算開始了。我拿到了球認真的一投，球連框邊都碰不到，畢竟我受傷剛痊愈。我恢復了一下自己的狀態，雖然技術大不如前，但比起那些新手，我的.球技也還是過得去呢！

　　過了不久，又有一群人來了，他們問我們：“要不要一起打？”人多才有意思，于是我們就答應了。我們雙方論實力和技術都差不多，相信這是一場激烈的比賽。我們打的是全場，特別刺激。

　　我們先發了球，不緊不慢地進攻。球到了我的手上，順手一投，球就進了，我們都覺得不可思議，對手也鼓了掌。接著，我們越打越順利，全身放松，放開了打，隨著一個又一個的進球，我們都很開心。隨著時間的推移，我們一直打到了下午四點半。這是最開心、最快樂的一場球賽，我們大家都銘記在心。之后，我們就在校門口分手，大家都希望下次還能夠一起打球。

　　初中生活學習雖然辛苦，但只要注意調節自己，偶爾也放牧一下自己的心情，做一些快樂、開心的事，勞逸結合，這樣就能夠更好地學習。

　　放牧我們的心情，順便做做好事，為自己的未來學習、鍛煉兩不誤。

我的心情作文10

　　在不同的境遇下，每個人都會有著不同的心情，或高或低、或起或伏，就如同音樂般有著屬于自己的韻律。

　　我的心情可以說是隨著時光而轉變，在不同的心情下，我都會聽幾首不同的歌。因此，一首歌便象征著一種心情。

　　小時候，我幾乎每天都無憂無慮，性格也是大大咧咧，心情就像是正午的陽光，永遠是那樣的明媚，這時的我，總喜歡聽一曲《大笑江湖》。小沈陽那頗具喜感的聲音撞進我的耳朵，強烈的節奏感在我的心頭敲打著，聽得熱血沸騰，同時我也會跟著音樂一起唱，不管是否跑調，總之，它已成為我美好心情的宣泄。一首歌，一份陽光般單純的快樂。

　　不知從何時開始，像《大笑江湖》這樣豪邁的歌已漸漸遠離我的生活，我的心情似乎也不再像以前一般明媚。漸漸步入青春的我，已經有了自己的煩惱，學校中總有一些小事，擾亂著我的心情，我開始變得多愁善感，喜歡一個人靜靜地發呆，這時，一曲《青花瓷》闖入我的生活。“天青色等煙雨，而我在等你；炊煙裊裊升起，隔江千萬里……”，這首歌就如我此時的心情一般，它不平靜，卻有著一股青花瓷透出的清涼，它總能撫平我的'思緒，帶著我走進心中的那個世界。一首歌，一份青花瓷般的純靜。

　　步初中后，我的心情也同校園生活一樣慢慢變得豐富起來，學習、活動、嬉戲、交談……緊張而充實。在學習中的一次次競爭，在課下活動中的一次次挑戰，在賽道上的一次次拼搏，讓我真正感受到了一個充滿熱血的青春。在一次次的奮斗中，開始喜歡聽羽泉的那首《奔跑》�！半S風飛翔有夢的翅膀，敢愛敢恨勇敢闖一闖……”，這首歌如同青春中的一把火，點燃了我拼搏的激情，使我每天都斗志昂揚。一首歌，一份烈焰般的激情。

　　每首歌，都像是一個舞者，在我的心尖跳起一支華爾茲，一步、兩步，轉一個圈，它輕輕走入我的生活，將我的心情從中流露出來。

我的心情作文11

　　心情是內心深處感受的延伸，是你的一張與眾不同的明信片，要好好把握它。

　　每天都要面對新的一天，心情也是不同的，因為無法預料會發生什么。遇到其他人，心情或許就是你的名片，代表你的狀態，傷心的心情，別人總會安慰你，開心心情，別人也會受到感染。我的心情，就像一張名片，給人的感覺一定要舒暢這樣才是比較好的。

　　心情像天藍色sky里的云朵，肯定是不單調的，姿態顏色都不一樣，為大家遮陽的云朵就像溫暖的心情，比較令人舒適;晚霞時的云朵很唯美，就像甜蜜的心情;下雨時的陰云就是傷心的心情，就不討人喜歡了，可能還會感染別人，也正是有這么多種的心情，才構成我的心情的多樣性。

　　在生人面前，我的心情總是平靜的，不會隨便的發脾氣，給人一種安穩的感覺，但那是表面的，在熟人面前，我心情總是活潑的，給人積極的印象，在父母面前，我心情就是坦然的了，在每個人面前，心情也是不同的'，給人感覺也是不一樣的。

　　心情顧名思義就是內心的感情，這種感情是質樸的，也是真實的，每個人都有這種感情。我的心情有那么多，唯獨喜歡微笑的心情，因為它可以感染更多人，是別人開心起來。記得一次烈日炎炎，街上行人都是大汗淋漓啊，我頂著個大太陽走路回家，別提多累了，突然間，一位邋遢的乞丐大叔坐在路旁，旁邊的行人似乎沒有注意到他，那位大叔表情好像很傷心，我對他給予了一個微笑，因為我希望我的心情能感染到他，幫助到他。乞丐似乎體味到了，回我一個微笑，這樣，我們兩人都快樂起來了。

　　我的心情豐富多樣，令我感到很充實，愿心情永遠快樂。

我的心情作文12

　　我的心情好糟糕。我真不知道我在干什么？我有點失落的感覺。

　　上一次我們月考我考到223名，全年級總共才將近有600人。我不知道我是怎么考的，我只覺得我靠的太糟糕了，我是怎么考的呢？對于教師子女應該有個好成績的可是我卻考了個這么糟糕的`成績。

　　媽媽經常鼓勵我，可是我每次玩的時候都把媽媽的話當作耳旁風。我每次都想找我最喜歡，最覺得親切的老師傾訴，可現實卻顯得我太愚笨，老師們是深不可測的，她的表面是那么的親切，可是你仔細去觀察。并不是，老師不過是對我們學生每天微笑，其實是很累的我本不知道老師為什么要以微笑面對，可是我們做學生的是否每天也已微笑來面對老師呢？老師們總以為我們對老師并沒有隔閡，可是實際證明隔閡是很大的。因為我們對于“老師”這個不可數的詞再熟悉不過，在害怕不過了。我的心情好糟。

　　我的心情好糟，我不知道為什么，可能是因為我的成績太糟了，也許是對老師失望了，應該是嫌媽媽說我的緣故吧，我也不知道，我的心情好糟。

　　我的心情好糟。

我的心情作文13

　　這天下午放學后，天黑的特別快，天空中布滿著烏云，不時還有陣陣驚雷，一條電蛇在空中游離�！皣W”豆大的雨點落在我的雨傘上。

　　我懷著沉重的心情，緩緩的行走在雨中，手中拿著一張紙，紙上隱約透露出了兩個數字“75”雨水流下來，“滴答！滴答”我的心莫名地煩躁起來。

　　回到家，打開電視，往日里鮮活的任我卻都成了灰色，傳遍那個“招財貓”也咧開嘴，仿佛有嬉笑聲傳來，我一氣之下，扔掉遙控器，跑下樓去�！皟鹤�，這次考得怎么樣？”老爸的聲音從廚房中傳來，“不怎么樣！”我有氣無力地回答，便沉默了下去，“哎呀，那不是完了”爸爸笑著說，我聽了沒說什么走了出去。

　　我坐在院子里小狗跑過來，仿佛是為了安慰哦，它往我懷里蹭了幾下，便隨我一起沉默，我一邊摸著它的`皮毛，一邊看著烏云。

　　吃了飯后，我到房間里，因為過于無聊，我只是在樓下，過一會，爸爸拿著一盤象棋走過來，說：“兒子，來下盤象棋！”擺好后我們開始進行“廝殺”。爸爸心情似乎不錯，滿臉笑意，我則愁云密布，不知想些什么，“將軍！”爸爸控制著一個“兵”說道。我無奈的認輸。

　　這時爸爸意味深長的對我說：“一個最沒用的“兵”，也可以吃了你的“將”。”我心頭劃過一條閃電，是啊，連“兵”都可以讓我認輸，那么多“強大”的“車”“馬”“炮”再也沒有用啊，連“兵”都執著要“過河”求上進，何況是我呢？想著想著，心中那抑郁也消失了。

　　我笑著答道：“下次一定贏你�！闭f完便跑上樓去，這時，雨停了，一縷陽光鉆了出來，隱約看見陽光旁邊那道朦朧的虹！那是一道充滿希望的虹！

我的心情作文14

　　那天，萬里無云。和風為我唱著歌謠，陽光輕撫著我的臉龐，我第一次感覺到，站在屋頂上是多么棒的一件事情呀。這時，一個小黑點迅速地在藍天里移動著，仔細一瞅，竟然是一只美麗的老鷹！！沒想到在繁華的都市里，竟然有一只巨大的雄鷹在這里翱翔。只見它張開雙翼，在藍天――這塊美麗的藍布上優美地滑翔，有時像一個優秀的芭蕾舞專家，盡情地搖擺著身體；有時像一只離弦的箭，筆直而又迅速地向前沖；有時像脫韁的駿馬，自由奔放地奔跑著；有時像一架勇敢的戰斗機，在藍天里盤旋……

　　看著它，我的心情也變成了一只雄鷹，在美麗的心海里游啊游，碰到了開心，找到了高興。一縷溫和的陽光照耀在雄鷹的身軀上，一陣清爽的和風也為它梳理著烏黑發亮的羽毛，它顯得更加美麗。我躺下來，和它一起曬著日光浴，一起和和風起舞。這是，它撲了撲翅膀，停在了隔壁的一幢大樓前。我發現，原來雄鷹矗立的姿勢也相當好看哦：像雕像，靜止不動；像統帥，有威嚴，有氣質；像黃山，高高在上……突然，它俯沖下來，在離我僅僅有10米的地方掠過，它帶來的`疾風聲音很大，很響，很快。我向它擺著手，開心地笑了。

　　這是，一群身披潔白鎧甲的鴿子朝這個方向飛來，我的心頓時懸到了嗓子眼，雄鷹會去抓鴿子嗎！？上天啊，保佑它沒有看到那群鴿子！可是，雄鷹仍然回頭看見了它們。當它正準備起飛的時候，我緊緊地閉上了雙眼，不想看到可怕的一幕發生……不知道過了多久，我睜開了眼睛，群鴿和雄鷹都不見了蹤影。我用目光尋找著它們，可惜，什么也看不見了。我告別了陽光與和風，慢慢地，一步三回頭地走下了屋頂。

　　那天晚上6：15分左右，我在一條黑乎乎的小路上走著。突然，我――天啊，我又看到了一只和早上那非常相似的老鷹在烏黑的天空中翱翔著。看來，它一定想念我嘍！呵呵，那天，我的心情很舒暢……

我的心情作文15

　　人有喜怒哀樂，我的心情有顏色，赤、橙、黃、綠、青、藍、紫……

　　紅色心情：成功

　　“太棒了!你是第一名!”媽媽激動地對我說。在油田“遵守規則，珍愛生命”主題演講中，我聲情并茂的出色表現，得到了9.75的高分，榮獲小學組第一名。不僅得到了獎品，得到了大家的稱贊，還嘗到了成功的喜悅。

　　“周子淇和王可嘉的作文發表在《小學生閱讀與寫作》上啦!”程老師大聲宣布，“由周子淇先來讀她的大作――《甜蜜蜜的昵稱》�！弊x著自己發表的作文，我心里特別高興。讀完之后，同學紛紛鼓掌，還投來羨慕的眼光，我有一種說不出的美，都想“周游列國”了。哈哈。

　　綠色心情：輕松

　　星期天，天氣萬里無云，陽光明媚，我們去摘草莓。我推開草莓棚走進去，大棚里有四垅草莓，綠油油的葉子，一棵挨一棵，看上去像四條長龍，小草莓藏在綠葉下羞紅了臉兒，不敢出來。我們摘了一小鵬兒，可以解饞嘍。

　　“去五一大草坪放風箏吧?”媽媽問道。“沒問題�！蔽宜�快地回答。到了那兒，我就去玩了，把放風箏的事忘到了九霄云外。過了一會兒，我抬頭往天上一看，咦?那不是我的“大蜜蜂”嗎?別的風箏在“大蜜蜂”身邊打轉轉，簡直是“小巫見大巫”，啊，原來是媽媽幫我把風箏放上去了。

　　灰色心情：傷心

　　我期中考試語文得98分，真是垂頭喪氣。放學見到媽媽，我痛哭流涕，我們班考100分的.有21個人呀。我膽怯地把卷子讓媽媽看，媽媽看后對我說：“作文寫得棒極了!龐大是形容物體的，不是形容地方的，下次就會用了�！蔽疫�是傷心透了，像泰山壓頂，“金豆子”忍不住又掉下來了。

　　唉!我的心情一會由陰轉晴，一會兒由晴轉陰。子曰：“智者不惑，仁者不憂，勇者不懼�！奔佑桶�!我要勇敢面對一切，讓灰色走開，心情五彩。