在學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的那一年作文，希望對大家有所幫助。

那一年作文1

　　已經是冬天，夜晚來的更早了，捧著一杯吸起來斷斷續續的奶昔，靠在操場的籃球架上，仰起頭看著天空，數著上面昏暗的似乎不存在的星星，對一對日子，時間就這么流逝了。

　　鐵柵欄外面是一片五顏六色的燈火，洶涌的車流里裹著急促的鳴笛聲，這條一天走上6遍的街道突然就陌生起來。這么多年過去了，背著帶子拖的長長的單肩包，把重心壓的很低。學校---家，我就這樣走了17年，沿途路過運河，不是九曲十八彎的那種，安恬，靜默，沿著橋走，偶爾抬頭，會看見羅門婚紗大大的櫥窗，很干凈，明亮。我想看看它每天有什么不同，卻看到櫥窗上的人影一天天長大。

　　一年很長，有365個日夜，一年又很短，只是后樓到前樓的距離，一年是看著熟悉的人漸行漸遠，是銀杏葉子綠了又黃了。17歲不是很長嗎?有一年。當姥姥去世時我哭了，當和同桌成為熟悉的陌生人是，我哭了，當完完全全告別童年時，我哭了，淚水這么多次滑過我的臉，心靈慢慢的磨圓磨滑。這一年注定不平凡，憧憬過，掙扎過，這一年給了我太多的情感，酸澀的，悲慟的`，孤單的，幸福的。

　　櫥窗上的我每次都掛著書包，也許回家不會打開，卻已養成了習慣。有一天，我發現自己欠帳了，欠了父母星星的白發，食糧和激勵與16年246天;欠了老師無數的錯題，翻飛的粉筆沫，永遠不完美的分數和無上境的希望;欠了自己整整一個心靈，也許只有這扇窗知道，我只是不招搖而已。還帳期限：生命進行時。

　　那一年的這一天，我們還在背著鋁的化學方程式，還在憧憬著美麗的芭比doll，日子一天天過去，窗還是那些窗，只是我們印上了大大的笑容。

　　后記：

　　昔日的羅門已經不再，我們又要從前樓搬到后樓，一年年的日子，在沙漏間匆匆流逝。沙漏，上面的是未來，中間是現在，下面的是過去。沙漏的時間是從來都沒有盡頭，翻轉一下，未來的變為過去，過去的成為未來，可我們卻會從老年走到青年。

　　雖說是滄海桑田，物是人非，不變的，是那片蒼綠的槐樹林，半深半淺的隱入了我們的記憶，那一年的這一天，我們一直幸福。

　　幸福，是發自內心的，還是自欺欺人的?我一直說不清楚，只是一遍遍告訴自己很幸福。生活中的坎坷，有的得到個教訓，有的，一輩子都忘不掉。我一直是一個過程，沒有結果。

　　過程，永遠是過程......

那一年作文2

　　天空是一種含蓄的藍，看上去是一層蔚藍，可卻不是，那下面是幾番美好的世界。正如我們，這一屆初三。

　　不知多久前，學校中又來了一批初一新后，清一色穿著天藍的校服，可臉上那些掩蓋不了的稚氣與天真。看他們熟練地打著招呼，本以為全是熟識的人，卻又聽見一句：“唉，你叫什么名字啊？”面容一僵，卻又漾出一抹笑來，記憶又蕩回兩年前，那時我們也只不過一屆初一新生，而現在，卻是這兒最“老”的一批學生了。嘴角揚起絲無奈的笑，眼中卻映著他們的影子，流出幾分懷念。

　　那一年，我們剛進入學校，稚氣可愛，沒有什么顧及，友情純純的，總是誠實守信，甚至嚴格遵守校紀，以至有了些小偏執。我們笑著鬧著，擁有一段友情，又拋掉一斷友情，輕輕松松的。我們肆意地嬉笑打鬧，極少鬧別扭，班中是一個小團體，由幾個小組團兒組成。那時，我們年方少，卻正好。( )

　　不知不覺中就長大了，兩年，過得太快了。如今的我們，依舊在一起，卻一個個用成熟的外表來掩蓋內心的柔軟，天真。我們會評論校服、校規，但更多的是成績，學習。友情不再像風箏，可以拿著跑，一會兒，再加入幾個人，現在我們像是風箏，被友誼系在一起，誰也不敢放手，沒有人會勇敢一次，接納一只斷線的.風箏。班級這個名稱，由多個團體分別支撐起一角，而不再是個小球，珠圓玉潤。

　　我們戲稱他們為“小初一”，是啊，我們對他們有些嫉妒。嫉妒他們年青，他們的單純，他們的偏執，甚至是他們的沒心沒肺。總有人不滿初一的管理，也是出自這種嫉妒吧。“小初一”，把這份記憶藏好了，兩年后，你也會明白這種情緒。我們忙著考試、作業、鍛煉，任何時間都要有意義，有價值。我們何嘗不想歇一會兒呢？而他們有大把的時間來揮霍，那份自由灑脫，讓我好生羨慕。

　　他們多好，考試成績并不在意，而我們卻會因成績而作弊。他們好奇卻把這個當笑話，而我們只是心酸的沉默。

　　我，在學校中，只是一個不起眼的初三女生，卻一無反顧地跑著，希冀能回到從前。那時歲月初醒，萬物寧。

　　那一年，如花美眷，人正好。

　　那一年，是我回不去的過去。

　　蕭山區金山初中徐晨陽

那一年作文3

　　初三五班的姐妹們：

　　姐妹們，你們好么？

　　懷念那一年的陽光，懷念那一年的花開，更懷念那一年的你們。

　　那一年，我們懷著懵懂，走到了一起；那一年，我們很調皮，闖下了很多禍；那一年，我們學會了勇敢面對，喜歡用一首歌來表達自己的無畏；那一年，我們明白了思考，懂得了并非凡事都用可以魯莽解決；那一年，我們經歷了太多風雨，留下了太多歡笑和眼淚……

　　大地不懂花開的幸福，誰能擦干離別前的眼淚。本想做個無情的人，可回想那一年的花開，誰又能不為它沉醉？

　　懷念你們，笑中有淚，小雨--最淘氣的右桌，你的歌聲還在我心尖環繞，而此刻，我們已畢業了。艷萍--最可愛的左桌，那雙兔子般的眼睛總能帶給別人快樂。楊楊--最感激的'益友，你的口才讓我贊不絕口，下次笑的時候，請別再有始無終了，對身體不好。y杰--陽光般的女孩，你有時天真的像小孩，有時又語重心長的像個大姐姐，對你，我想說，微笑吧，像天使一樣。

　　春y,最溫暖的天使，你甜甜的歌聲不知在多少人心中回想過，你那笑容不知融化了多少寒冷的時刻，真心的祝福你。麗麗，如果你在，肯定會很大聲的回答我的，你就是那么的開朗，難忘你如水的眸光，此時只得剩一句‘再見’。小玉，記憶中的你總是那么小巧，就像一個永遠長不大的孩子一樣，不過，這樣也好，無憂無慮。宇，安靜的你就如一抹星光，總為他人默默付出著，相信我，你會成功的。

　　秀杰，娃娃般的女孩，那個總把我從危難中解救出來的人是你，謝謝你。嬌，最佩服你的調皮了，希望你以后，都像現在一樣，開開心心的。茹杰，你總是安靜的笑，在別人皺眉時給予幫助。茂潔，想起你就忍不住笑，千言萬語就匯成一句話吧：好好好顧自己。果子，你每天都笑得那么爽朗呢，似乎天大的事，你只要哭過，笑過，就沒事了。玉芳，玉芳，只想多叫幾遍你的名字，你是這個班級我最掛念的人之一，其實我們都一樣吧，都默默的守望那一年的花開。

　　那一年的花開，那一年的你們，是我，最甜蜜的憂傷。

那一年作文4

　　那一年的冬天，寒風刺骨，遲遲不見著陽光。讓人走在街上就有一種落淚的沖動，即使是悠悠飛舞的雪花，我也只能說，它美的讓人害怕。

　　時間倒退到五年前，那年我九歲。 雪花已經亂舞一天了，路上亦然積了一層雪，連一向不畏冷的大地也不得不披上紗衣。走出家門，突然心血來潮[注: 來潮：潮水上漲。指心里突然或偶然起了一個念頭。]想起堆雪人，拿來鐵鍬、小鏟子、 木棍還有幾塊煤炭，戴上了手套，一個人快樂地玩了起來。這時，四歲的小妹妹也跑了出來，鬧著想和我一起玩，我答應了。于是，我們決定來個堆雪人賽”。兩個人便一本正經[注: 原指一部合乎道德規范的經典。后用以形容態度莊重嚴肅，鄭重其事。有時含諷刺意味。]地比起賽來，我們背對著，是不想讓對方偷窺吧！

　　在我的記憶中，我們玩了半個多小時，但什么也沒堆成。媽媽怕我們會著涼，多次拉我們進去，可倔強的我們似乎立下了不堆好雪人絕不回家的誓言，媽媽只好無奈的回去了。我并沒有放棄，終于，幾經周折，凍紅了小手，蹲麻了雙腿，一個雪娃娃誕生了！我長吁一口氣站起來，繞著這個可愛的娃娃狂奔起來。無意中看到了妹妹的一團亂，蔑視地說“沒用，看看姐姐多厲害!”隨后向她做了個鬼臉。妹妹似乎覺得自尊心受損了，便向我“哼”了一聲。當我還沉進在自傲中時，卻感到了一陣涼意，沒想到妹妹一腳踢翻了我的雪人。看著自己的“成就”就這樣被摧毀，我的.心就涼透了，想到自己近一個小時的努力就這樣化為烏有[注: 烏有：哪有，何有。變得什么都沒有。指全部消失或完全落空。]，一股怒氣就從心底涌上來，淚也從眼中沖出來。我瞪了妹妹一眼，把手中的鐵鍬奮力的甩在妹妹腳前，喊道：你太過分了”便哭著跑進了屋。還沒踏進家門，就聽到妹妹哇地一聲大哭。我忐忑地回頭看了看，原來妹妹不小心摔倒了，膝蓋磕在了鐵鍬上。這時，爸媽邊喊“怎么了？怎么了？”邊沖了出來。爸爸看著撲在雪地上哭的妹妹，二話不說抱起妹妹就往醫院跑，媽媽呵斥了我幾句也追了出去。

　　我一個人站在雪地里，望著鐵鍬的血跡，但我卻沒有哭，自責和恐懼包裹了我每一個細胞。我不敢想妹妹的后果，也不想回憶之前的點點滴滴。我恨我自己，恨自己的狹隘，恨自己的虛榮，恨自己的沖動......而我能做的不就是說“對不起，妹妹”嗎？這是，天空又飄起了雪花，我依然站在那里。好冷，真的好冷。終于，我蹲下來放生大哭，也許只有這樣，我才能釋放我自己，也唯有眼淚才能將我所有的情緒飄散。我的眼淚隨著雪花飄落在雪地里，血跡就這樣漸漸模糊，但妹妹身上的傷疤卻無法抹滅了。 那年的冬天，好冷，好冷，卻又好美，好美。而我心底深處的那些記憶，雖然已有些零碎了，但是它猶如高山上的積雪，難以融化了......

那一年作文5

　　當我們走過她身邊時她用不太清楚的普通話問我們：“對不起，打擾一下。你們的瓶子能不能給我呀？”她滿臉善意的笑著說。當時我沒太聽懂老奶奶的話很茫然的樣子，可是媽媽一下就把我手中的瓶子遞給了老婆婆……

　　那一年是一個酷暑難耐的一年。天空上的烈日炙烤著大地。街上沒下雨都成了一片傘的海洋。人人手里都拿著冷飲。我和媽媽也不例外。

　　當我們走過麗華購物廣場的臺階時，一位老奶奶進入了我和媽媽的眼簾。這位老奶奶頭發整齊，衣衫破舊但很干凈，面貌很慈祥，從她臉上的皺紋可以看出老奶奶的年齡應該在70多歲的樣子。手里提著一個干凈的編織袋，從敞開的袋口可以看見里面裝了若干個空的礦泉水瓶。

　　當我們走過她身邊時她用不太清楚的普通話問我們：“對不起，打擾一下。你們的瓶子能不能給我呀？”她滿臉善意的笑著說。

　　當時我沒太聽懂老奶奶的話很茫然的樣子，可是媽媽一下就把我手中的瓶子遞給了老婆婆。

　　老奶奶很感激的望了我們一眼。我們就繼續往前走了。

　　可沒走過多遠，媽媽就停下了腳步。我問媽媽：“怎么了？”媽媽沒回答我，回頭看了看老奶奶：“你看那個老奶奶多不容易呀，這么熱的天，其實她本可以坐在那兒伸手向別人要錢，可是她還是選擇了靠自己的勞動了賺錢。”是呀，老奶奶那么老了還要站在烈日下被暴曬，那些收集來的瓶子又能賣幾個錢呢？

　　媽媽從包里拿了一張20元的人民幣給我，讓我把它交給老奶奶，我不解地問：“你為什么不自己給她呢？”媽媽解釋說老奶奶是一位自尊心很強的`人，大人去給老奶奶是不會接受的。于是我跑過去把這張人民幣給了老奶奶，并一臉開心地說：“奶奶天太熱了，我請您吃根冰棒。”

　　老奶吃了一驚，片刻后她眼角有點濕潤并有點哽咽地說：“謝謝你，祝好人一生平安。”

　　聽了這句話我有點不好意思地跑回了媽媽身邊，因為我知道這句話不屬于我。

　　后來我問媽媽既然老奶奶自尊心很高，為什么還會接受我們的錢？

　　“那是老奶奶實在是被生活逼的沒有辦法了，”媽媽說道。“其實我們的那20元人民幣根本就幫不上她什么忙。她真正需要的幫助是能一日三餐有保障，我們的那一點錢算不了什么。希望你以后長大了，能真正幫助像老奶奶一樣的人。”

　　我沉思了好一會兒，腦子里還在想媽媽所說的話。

　　這時媽媽又開口說話了：“榕兒，你要記住你在幫助那些人時的心情要是尊敬的，而不是輕蔑的，而且要是誠懇的。”

　　我至今還記得媽媽在對我說這句話時的認真與嚴肅。

　　多年過去了，當我再次經過麗華大廈，我不禁會想起那位在烈日下的老奶奶，我盼望與她再次相與，我只想問她老人家：“您好嗎……”

那一年作文6

　　“夠了夠了，都說了我不會嗎！”沈綺夢沒好氣的說道。麥晨深深的埋下頭去。

　　他們，或許根本不會相遇，一個高一，一個初四。一個在市重點，另一個在一家只有跨國大集團的人才上的起的貴族學院。他們的相遇是在那個午后的補習班。

　　“吱”，一扇門被打開了，只見一個身材高挑，聽著MP4，戴著墨鏡，穿著純白色碎花雪紡長裙，米灰色毛衣開衫，棕色方根雕花皮鞋的女孩兒出現在大家面前。“啊，綺夢，今天你好漂亮！”一個女生既羨慕又膽小的說道。因為這個女孩是中國最大最好的貴族學院里出來的女生，她可不敢招惹，接著，一個運動系的男生入門而來，手上拿著未放起來的籃球，“麥晨，今天數學作業是什么。”“哦，是……”一群女生被麥晨帥的樣子驚得坐不住了，只有綺夢沒有，她對他毫無感覺。“美女，有橡皮沒？”麥晨向綺夢問道，“沒有，你問她要！”綺夢指著一個流著鼻涕，扎著幾厘米長的小辮兒，穿著又破又臟的校服的人說道，麥晨見到差點沒吐出來，硬著頭皮問：“美……額，喂！有橡皮沒！借我一塊！”那女的拿出了一塊仿佛是早已準備好的橡皮，遞給了麥晨。

　　以后的日子里，麥晨不是向綺夢借東西，就是向她問題。“沒有！”“不會！”……

　　一天，輔導班里的男生對綺夢說：“麥晨喜歡你，他那天跟我說了。”綺夢的.臉不但沒紅，反而笑道：“有人喜歡就喜歡唄，有什么大不了！”

　　日子繼續過著。

　　一天，綺夢看到輔導班沒有麥晨的身影，便問那個對自己說麥晨喜歡自己的男生，“麥晨他爸爸調動工作，全家都搬走了，他沒跟你說嗎？”“啊？”“對了，麥晨在你的座位上留了封信，你沒看到？”綺夢跑到自己的座位上，拆開了信封。

　　親愛的小夢：

　　請允許我這樣叫你。自從我第一次見到你，我就發現我好像喜歡上了你，你雖然表面高高在上，但我知道，你不是那種矯情的人，每次我向你借東西的時候，你都驕傲的不借給我，我不但沒有生氣，反而發現你越來越可愛了，我多么想我會永遠留在這座城市，我曾哭著鬧著向爸媽耍賴皮，說不要離開這里，可是我沒有辦法。相信，我們還是會再見面的吧！

　　愛你的：麥晨

　　綺夢的眼淚無聲無息的落了下來，她才發現，其實自己身邊有那么愛她的人，她為什么不在他走之前去珍惜呢。綺夢知道，他們還會再見面的，“一定會的，一定會的……”

那一年作文7

　　有多少花開花落，終將碾進塵埃。時間的車輪走過，有些東西終將沉在記憶的角落。逝去的風又能帶走些什么？我無法破譯風的手語，風亦讀不懂我的心傷。是的，誰都不懂誰。

　　三月的陽光分外明媚，只是，三月的柳絮還不曾紛飛。誰把跫音奏響？誰的心城如墻?誰打江南走過？誰又把誰的腳步傻傻當真？也許鄭愁予曾這樣走過，最后只留下這首凄美的詩。縱它錯誤也好，未錯也罷，不必再去計較那么多，僅是一個故事，簡單就好。

　　偶爾的心情似水波蕩漾，索性尋一處安靜角落，重新整理如今這般凌亂思緒。人為什么總喜歡回憶？有人說因為那時年輕，或者我可以說，因為那里有曾經的某種寄托。

　　那一年，背起行囊走進一個新的環境，開始新的生活；那一年，決定把過往的一切拋在風里，從頭來過；那一年，第一次聽到有個人說想要和我在一起，我慌張懵懂；那一年，慢慢地把一個人擱在心里，卻不知是因為感覺還是感動；那一年，一個人走路，一個人吃飯，偶爾想起某個人，嘴角還會不自覺上揚；那一年，我以為那就是簡單的幸福，我以為那是一個可以停泊的港；那一年，開始聽一首以前從不喜歡的歌，盡管那歌里包含你曾經太多的故事，盡管心里澀澀的，可是，我若在意，也只是未來；那一年···可是，也是那一年,曇花一現。

　　也許不是任何事情都有為什么，即便有又有誰能說得清究竟？一年年冬去春來花謝花又開，是自然的輪回。跟著心順著感覺走，無論曾是風和日麗月光溶溶還是北風呼嘯陰云密布，我都不曾后悔那樣走過。也不必去埋怨昨天的.自己，也許這是長大必經的路途。再回首，該學會坦然面對這一切。

　　感謝那個曾經的人，在我最美的年華里出現且陪我走了那么一小段。

　　我唯一能做的就是用這篇文字來為這一程畫一個句號。然后打一個粉色的結，放在記憶最深處。

　　煙花，看見的，熄滅了；看不見的，今生今世也無法看見。依然還是年少無知的感傷，笑得淚光，如同鉆石一樣落下來。那一年我們20歲，幻想天長地久。一剎那、一恍神，心就這么垂垂老去。微風夾雜著悲歡和一去不再回來的昨天。明亮。傷感。無窮盡。

　　在翻動書頁的瞬間，我仿佛聽到馬蹄穿花而過的聲音。三月的牧童打馬而過。驚雷。雨點一滴一滴飄下來。如果時光可以斷層，我選擇把自己割裂。孤單的日子里，人才可以聽見生命轉動時咔嚓咔嚓掉屑的聲音。從此不再讓回憶翻箱倒柜，夜色那么美，怎么可以掉眼淚？從此，不再躲在某一個時間，想念那段時光的掌紋。也不再躲在某一個地點，想念一個站在來路，也站在去路的，讓我牽掛的人。從此，讓思想簡單一些，再簡單一些，就這樣簡單生活。天色漸晚的燈火路，怎么可以忘記自己原來的主方向？

　　頻繁的糾結有時像翻來覆去的死。一切都會溶化在這種叫作時間的溶劑中。

　　它悄悄地走了，一如它悄悄地來。

　　再望那抹藍天，告訴自己，走吧！

那一年作文8

　　我還是喜歡面朝大海，畢竟總會春暖花開。——引句

　　時間不會使記憶風化。那些喜怒哀樂的落下，只是意味著你經歷了。只意味著你承受過，煎熬過，痛苦過，歡樂過……

　　春暖花開，表面意思是：春天氣候溫暖，百花盛開，景色優美。這是一番很美的景色；但是如果沒有一個冬天寒冷的蛻變，那里會有如此美麗的畫面呢？它的深層意思是：當遇到了困難時，不要害怕，因為困難終究會過去，當困難過去時，你會發現，其實，早已春暖花開。

　　記得，我看過一篇文章：一個十五歲的花季少女，是班上的班花，學習也名列級部前幾名。老師說很少能見到像她這樣的好孩子。因此，她生活在快樂的環境下。但就在這時，她患上了多動、穢語綜合癥也就是常說的抽動癥。這個有自己頭腦的頑疾以強迫觀念和沖動、深度焦慮為武器迫使她一遍又一遍地做著既費時費力，又令人尷尬，連自己也痛心的“魔法”。開始，由于強迫觀念，她不住地吸鼻子，發出一聲聲刺耳的噪音。“感冒了？”同學和老師的關懷化作了她的自卑。那一刻她的心都碎了。“停下來，不可以。”她告誡自己。可這都是徒勞的。即使能強忍一陣，但過后卻是更加劇烈的抽搐。

　　15歲，一個女孩子，過得真得很痛苦。就像簡愛說得那樣“我常有的自卑、缺乏自信、灰心喪氣的心情像冷水那樣澆滅了我那愈來愈微弱的怒火。我恨過自己的無能，卻無可挽回。這是何等的悲哀啊！她害怕見人。身體的抽搐，肌肉的`緊繃助長了她的自卑。我沉默寡言，卻又不得不爆發。這個社會與她格格不入，也許她真的是另類吧。

　　有人說過“經歷過此病的人都不愧為身經百戰的勇士。”痛苦中，我掙扎著，她的父母，鼓勵她、接納她，她堅強的走了下去。她開始反抗命運，緊緊扎住命運的喉嚨。不再在乎別人的眼光、閑言碎語。她樂觀的走著。漸漸地，她已經習慣了。

　　雖然到現在她的病也沒有治好，但是，她相信：活著，一切都還要繼續，無法選擇，不能后悔。而走在路上，辛酸也好，歡樂也罷，都也不再是冠冕堂皇的理由。活著，便要體味痛苦，活著，便要追求快樂。

　　當時，我看完這篇文章，心里不禁有些感觸：不管你遇到了多大的困難，不管你能否化解這個困難，只要你做一個幸福的人，做一個樂觀、積極向上的人；那么，面對大海的時候，早已春暖花開……

那一年作文9

致六年級四班的姐妹們：

　　姐妹們，你們好么？

　　懷念那一年的陽光，懷念那一年的花開，更懷念那一年的你們。

　　那一年，我們懷著懵懂，走到了一起；那一年，我們很調皮，闖下了很多禍；那一年，我們學會了勇敢面對，喜歡用一首歌來表達自己的無畏；那一年，我們明白了思考，懂得了并非凡事都用可以魯莽解決；那一年，我們經歷了太多風雨，留下了太多歡笑和眼淚……

　　大地不懂花開的幸福，誰能擦干離別前的眼淚。本想做個無情的人，可回想那一年的花開，誰又能不為它沉醉？

　　懷念你們，笑中有淚，冉琪——最淘氣的右桌，你的歌聲還在我心尖環繞，而此刻，我們已畢業了。芯然——最可愛的左桌，那雙兔子般的眼睛總能帶給別人快樂。佩雯——最感激的益友，你的口才讓我贊不絕口，下次笑的時候，請別再有始無終了，對身體不好。妍雅——陽光般的女孩，你有時天真的像小孩，有時又語重心長的像個大姐姐，對你，我想說，微笑吧，像天使一樣。

　　銘梓，最溫暖的`天使，你甜甜的歌聲不知在多少人心中回想過，你那笑容不知融化了多少寒冷的時刻，真心的祝福你。恬薇，如果你在，肯定會很大聲的回答我的，你就是那么的開朗，難忘你如水的眸光，此時只得剩一句‘再見’。雪鈺，記憶中的你總是那么小巧，就像一個永遠長不大的孩子一樣，不過，這樣也好，無憂無慮。蔚詩，安靜的你就如一抹星光，總為他人默默付出著，相信我，你會成功的。

　　諾璐，娃娃般的女孩，那個總把我從危難中解救出來的人是你，謝謝你，最佩服你的調皮了，希望你以后，都像現在一樣，開開心心的。珊锘，你總是安靜的笑，在別人皺眉時給予幫助。蓉芳，想起你就忍不住笑，千言萬語就匯成一句話吧：好好好顧自己。嘉可，你每天都笑得那么爽朗呢，似乎天大的事，你只要哭過，笑過，就沒事了。顥語，顥語，只想多叫幾遍你的名字，你是這個班級我最掛念的人之一，其實我們都一樣吧，都默默的守望那一年的花開。

　　那一年的花開，那一年的你們，是我，最甜蜜的憂傷。

　　祝福

　　你們！

那一年作文10

　　去年，我16歲。而現在，我也不清楚我到底有多少歲。—————題記

　　隨著交卷鈴聲的響起，我漠然地起立，出場……從考場到學校的公交車我走完了與母校的最后一縷聯系。我回首，往昔的一切猶如被濃霧包裹。迷蒙，卻很美麗……

　　初一對我來說，已經較為模糊了，但更多時候想起來。有一種說不出的滋味，道不清是幸運還是不幸……

　　其實，我并不是一個十分外向的男孩，但因畢業考試出眾的發揮被成績單無情的推到了“舞臺”的中央，受到老師與同學們的關注。于是，我開始蛻變……

　　我用微笑去假裝堅強，用不羈來掩飾憂傷，用強勢來吧自己內心最柔軟的東西一層層包裹。于是，我開始形成一種特別自我的行為方式。總是不屑地嘲笑同桌的智商，總是無謂的面對人生的取舍，總是對在陰暗的角落孤獨地遙望著整個世界，總是落寞地看待梨花的開落，冷笑著維護那根本不存在的“光環”……越來越孤僻的性格，甚至倒讓我顯得有些乖張，于是我成了老師和父母眼中的“好學生”“好孩子”老朋友問及我的變化，我苦笑著用五音不全的音調唱到：“不是我變化快，是這世界太無奈……”抬頭，卻發現眼角的淚痕……

　　一年的春華秋實，三百個日日夜夜，我在不知不覺邁入了初二的教室，情感的愈加壓抑，反導致了成績的愈加出眾，此時的我就如剛完成工業革命的英國。名字如同旗幟驕傲地飄揚在同屆學生及老師家長的心里，刺目而耀眼，建立了屬于自己的“日不落帝國”。這個時候，我已經有不少的朋友——————或遠或近的，卻常重復的想起一句話：“我不寂寞，卻很孤獨。”的確，我經常突然有一種莫名的感覺，更喜歡獨自一人漫無邊際的遐想，慢慢的對人生有了更深地認識，于是我開始慢慢的相信，孤獨是貴族化的情緒，不是所有人都能擁有的。它是上天的福賜，或許這時我應該感到幸運，因為這一切已經為初三的'轉變做好了鋪墊。

　　轉眼間，我已經16歲，邁向了初三走入了人生中的花季，可我卻突然就這么沉靜了下來，像一汪渾濁的水，沒有了風，水面就漸漸地春波無痕，而塵世中的雜質和重物一點點地沉淪在了水底，再不會輕易翻騰出來。整個人就像到了秋天一樣，只聽見落葉的歌吟而不聞春芽的萌動。我總是對自己說：“一切都會過去。”所謂的追求與夢想都不過是一時狂熱的幻覺和囈語，而我，只有我自己……

　　我就這樣過完了我的初中，如同一個在夢境里徘徊的過客，黎明時，打開背包，發現收獲的是成熟。是啊！如果不是這樣，又怎么會在別人高呼萬歲的時候，讓縈繞在腦際的心路歷程抓住而形成感傷，是我因為生命中的花季雨季的消逝而引發出無限的感慨！

　　行文至此，草成小詩一首，聊表心意：

　　這是一個真實的夢境

　　我生活在其中

　　追尋幸福的底色

　　黎明 才發現

　　夢不會醒 只會消逝

　　然后迎來下一個輪回……

　　而這一切，我不能訴說，因為很少有人懂得。

那一年作文11

　　那一年，我六歲，仍是一個年幼懵懂的孩子，任然會咿咿呀呀的跟著動畫片的那些“英雄人物”運用的超能力的語句亂喊，仿照得不亦樂乎。那時我還會靈巧的遵從師長和爸爸媽媽的教訓，還會不管高年級學長學姐們的訕笑，穿戴土里土氣的校服，扎著過期的羊角辮，不挽褲腳，不扎衣擺，校服仍是潔凈整齊的，全然一副好學生的摸樣，那是，我單純地認為，我的芳華將會是在學習和教訓中溜過。

　　那一年，我八歲，我似乎是讀懂了高年級學長學姐們的訕笑，我放下了早已披及腰蠻的長發，留起了劉海，在校服上畫林林總總的涂鴉。我開端挽褲腳，扎衣擺，瞟白眼，開端放下了那個單純靈巧的摸樣，比以往百倍的重視自己的形象。

　　那時，我年少的認為，這便是我的芳華的開端，這個異常絢爛的芳華。那一年，我十一歲，我已是一個小學階段的“學姐”，我已厭煩又或許說是厭煩了動畫片的單純與無味，我開端看那些瓊瑤式的愛情故事。那一句句我似懂非懂的言情語句，我卻會看的`一個勁兒的跟著梗咽。我不再徹底相信師長的孜孜教導和爸爸媽媽的啰嗦叮囑，我學會了頂嘴、說粗口、發脾氣，學會了蠻橫、背叛，學會了與違愿的人和事對著干，哪怕輸了我也覺得稱心如意。十一歲的我張揚、背叛、灑脫、傲慢、自傲、乃至不知天高地厚。一起也學會了瞧不起那些如我從前般單純的人，嘲諷著他們的年幼無知。那時，我愚蠢的認為，這便是我的芳華，這個張揚囂張、放浪形骸的芳華。

　　這一年，我十三歲，我已步入初中這個范疇，我也是一名八年級學生了。我逐步拋開了小學那些青澀、張揚、背叛、單純，迎來了一絲慎重、老練和理性。雖然仍是會偶然的單純一下，卻再也不及曾經那份張狂。逐漸的，我不再留長發，所以乎，毫不悵惘的把長發剪成了學生頭，好像把那些幼嫩珍u。貴的曩昔壓箱底。即便改變了不少，有些習氣卻像痕跡般深深地刻畫在我的骨髓里。但是，生長本應收成許多，我卻實在的發現，我失去了那個真實的自我。那個會發自內心笑的人消失了，取而代之的是現在這個為了投合別人而整日假顏歡笑的虛偽的人！縱然，我討厭這個虛偽的自己，仰慕別人的笑靨如花，卻仍然循環往復的虛偽著。十三歲，這個年歲說大不大，說小卻也能獨立做主了。在這個年歲里，總會有迷路的羔羊迷失了自我。我想，我便是這模糊的羔羊中的一只，在這盛夏流年中迷失了自我。那些比咱們小的人仰慕咱們所謂的灑脫自在與老練，一起自嘲他們那名貴的年幼。他們僅看到咱們光鮮亮麗的一面，卻不曾領會過咱們的酒囊飯袋。

　　猛然，我忍不住想起，我曾也是這般仰慕巴望這個姿態不是嗎？所以，我自嘲的笑了。那一年，那些年，咱們還年少；這一年，咱們改變了不少，改變了初心，改變了容貌，乃至那份單純也不知不覺地云消霧散了。那一年，這一年……

那一年作文12

　　我來了，又走了；他們來了，又走了。我們匆匆走過，竟不見任何痕跡。

　　那一年我走進高中大門，走進了一間陌生的教室，來到一個我并不喜歡的班級，開始我下一段的人生旅程。

　　然而，“既來之，則安之”，這已經成了不可變更的事實，我只好在這個班里，作為它的一份子而存在。

　　因為處在其中，就可以從別人看不到的地方去審視這里。每一個人，老師和同學，都是散發著奇異色彩的星星，在這片小小的天空下燃燒，發出光芒，照亮了原本并不明亮的天。班級，在這時變成了一個耀眼的星系。而我則幸運地躋身其中，也成為了星系中的一顆星。

　　就在這時，我發現了這個我曾經討厭的班級的可愛之處。老師的盡責，同學之間的關心，讓我們的班級迸發出了這個年齡應有的活力和激情。

　　藝術節

　　這是我們組成了新集體后的第一次活動，不妨先把它稱為是第一次合作。借這次機會，我體會到了我們這個群體的力量，見識到這個群體的實力。我們班有歌喉甜美的歌手，有姿態優雅的舞者，有情感豐富的詩人，有筆下生花的畫家。活潑，熱情，開朗，大方，若用這些詞來形容我們的班級，我敢說一點都不夸張。

　　義務勞動

　　那是剛開學后不久的事，全校高一同學為美化校園義務勞動。在班級分擔的區域內，我們小組被指派清理一個衛生死角。墻上的贓物很難清除，我們想了很多辦法，但收效甚微。結果，其他小組都打掃完了，只剩下我們。老師很慷慨地讓打掃完的小組來幫我們的忙，還鼓勵我們盡早完成任務。在同學們熱心的幫助下我們的速度加快了不少。這是我在別的班級中沒有看到的，這樣的班級更像一個家，不僅僅是一個所謂的“團體”。因為“團體”冰冷，而家溫暖。

　　是我們的班級，一年來考試成績總是年級第一；是我們的班級，一年來錦旗和獎狀掛滿了墻壁。

　　是這樣的一個集體，讓人不想離開的集體，在那一年過后，遇到了一個很大的難題；分班。在每個人的心中，我們都清楚這是不可避免的事情，但我們并沒有因此而放棄保護這個班級。我們的班委一直在努力，聯合同學，一起簽名以示我們不想分開。然而，那么多的努力，那么多的心血，那么多的期盼，全在老師那一句：“你們要服從安排”的安慰中畫下句號。無奈，傷心，不舍，帶著些許的`憤怒，在最后的時刻伴著眼淚奪眶而出。繼而，便是我們帶著陌生人的氣味走進了別的班級，卻已找不到溫暖，只有寂寞和荒涼。

　　天下無不散的宴席，新的環境意味著新的考驗和新的朋友。這些我們都知道，都懂。盡管難過，但我們會接受，因為我們來自那樣的一個班級，我們會帶著那個班級的樂觀和向上來面對從今以后的路。

　　那一年，我們經歷了很多。我們來了，又匆匆走過。雖然學校的檔案還有高一（1）班的名字，卻已經不是我們了。我們已經過去，不留任何痕跡，像一片被輕紗撫過的土地，悄無聲息，卻又如同五雷貫耳般令人刻骨銘心。

　　轟轟烈烈的那一年，讓我們走過了，長大了。

那一年作文13

　　爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。又是一年春節到，萬家燈火、喜氣洋洋。商場里人頭攢動、熙熙攘攘；大街上紅燈高掛、火樹銀花；家里頭爺爺奶奶已經腌好魚和鴨。然而在我小小的心里，年味越濃，思念卻越深。

　　記得那是四年前的臘月二十四，媽媽除塵我寫字，忙了整整一天，家里從里到外，從上到下都打掃得干干凈凈，我寫的福字也貼上了門和窗。晚上臨睡前，媽媽說：明天把太爺爺和太奶奶接來，咱們炸豆腐、燒年肉，準備過新年。我聽了，心里的小饞蟲蠢蠢欲動。

　　可是，第二天早上，叫醒我的卻是刺耳的電話鈴聲，我與家人匆匆趕到醫院，從醫生口中聽見了煤氣中毒幾個字，爸爸和爺爺的臉上充斥著緊張與焦慮，媽媽一邊攙扶著奶奶，一邊用紙巾擦拭著無聲的淚，我隔著玻璃看著躺在床上一動不動的太爺爺與太奶奶，淚流成河。幾天后，太爺爺出院了，而我的太奶奶卻再也回不來了。

　　大年三十晚上，媽媽象征性地準備了年夜飯，我們卻吃不出佳肴該有的鮮香。我看著太爺爺那干瘦的臉，這次事故后，更顯得滄桑消瘦了。

　　那天夜里3點左右，太爺爺坐在床邊發呆，這是他晚上醒來的第四次。口里喃喃地念著：我給你太奶奶打電話，她怎么不接啊？我拉著他那枯瘦的手，感覺到他渾身顫抖著。媽媽趕緊勸說：爺爺，太晚了，奶奶已經睡了，您也先睡吧。

　　太爺爺始終放不下心，那天睡了起，起了睡，不知多少次，一直折騰到5點多，興許是累了，才合衣躺下。扭過身那刻，我聽見他的嗚咽聲：這次老婆子怕挺不過去了看著太爺爺蜷縮的'背影，我鼻子一酸，心疼至極。窗外爆竹聲還在隆隆作響，卻不及那句話在我心中的震撼。

　　孩子們的年是甜甜的糖，久久不能忘懷的香甜；大人們的年是卸下重擔、久別團圓，是回家看看和短暫的陪伴；老人們的年是對兒孫繞膝、安享天倫的期盼，也是不愿提及的年關，過了年，他們生命的油燈就又暗了一些。

　　原來年味是復雜的，平日里的五味雜陳，在那一刻都被無限放大。生命在輪回，我們都會長大。百善孝為先，再多的給予不如平日多一份相互的關懷。

　　年味兒，該有一份感恩，對所得的一切，感恩自己的努力，感慨親人的支持，感謝朋友師長的幫助。那一年，我在百感交集的年味里成長著。至今不敢忘記。

那一年作文14

　　那一年的我，總以為父母不關心我。那一年的我，做了好多夢，又學到了很多。

　　那一天，和父母吵完架的我呼呼睡去。

　　朦朧中，感覺自己在一座冰山里，只有自己一個人，掐了下自己，不疼。在夢里，都只能是我一個人嗎？

　　有個聲音告訴我：只有你自己，想辦法克服一切困難，這個聲音，好熟悉卻又好陌生，好像在哪里聽過，但是真的記不起來了。繞著冰山一步一步地走，每走一步都感覺有冰刃刺在身上，好疼。走了好久，總是找不到出口，好冷，好冷我索性坐下了，大哭起來。

　　那一年的我，竟如此軟弱。

　　聲音再次響起：克服弱點，才可以活著走出去。猶豫了好久，終于咬咬牙，站起來，閉上眼睛去感受著溫暖的光芒。突然感受到一股強烈的光，刺得我睜不開眼睛，努力睜開眼睛，一瞬間便投入一個溫暖的懷抱。“孩子，你終于出來了。”我愣住了，這個聲音，是剛才的，是媽媽的聲音。原來我對媽媽了解到的那么少，真的'好高興，我走出來了。

　　那一年的我，學會了堅強。

　　那一年的我，不再和父母吵架，開始學著理解他們，所有的委屈都放在心里，也正是這樣，我有了心理壓力，好想離開這個世界。

　　那一天，帶著對世界的不滿，再次呼呼睡去。

　　又進了夢境，和爸媽在一起看海，這會是一個什么樣的夢？突然，重心不穩的我倒入海中，拼命掙扎，爸爸，媽媽，他們在那兒？不管我了嗎？算了，放棄掙扎，就這樣沉入海底吧。冰冷的海水浸濕了我的身體，刺痛了我身體的每一處神經，意識已經開始模糊了。聽到有人呼喚我，是父母的聲音，他們在拼命的呼喚我，原來，他們竟這樣在乎我。

　　那一年的我，竟如此悲觀。

　　就這樣離開嗎？不可以，絕對不可以，讓在乎自己的人傷心，太可恥了。一定要珍惜，和他們在一起的時光。想到這里，又開始拼命掙扎，不顧身體的疼痛，直到身體再次浮出水面，好累。

　　看到他們緊張的神情，我笑了，笑得那么自然，那么美麗，我知道他們很在乎我，我知道和他們在一起會很快樂，我知道我不能離開他們。

　　那一年的我，學會了珍惜。

　　那一年的我，有過太多缺點，做過太多夢，也學到了好多。就算被歲月這塊橡皮，擦掉了我所有的記憶，我依舊會記得——那一年的我。

那一年作文15

　　當我快要站在初三的終點時，感慨萬千。回首，初三的滋味十分復雜，就像添加了百事的果繽紛一樣。即使是縱橫交錯，但也是良多趣味。

　　初三，沒有了草坪上的打滾，沒有了石頭，剪子，布的玩耍，沒有了雙休日的休息，沒有了佳節的歡樂。本想在籃球場7V7的大汗淋漓；本想在黑與白的世界里痛快地踢一場；本想在乒乓場的無敵扣殺，搞它個天昏地暗。可是，已經在初三了！父母的一句叮嚀，親友們的一份囑托，老師們的一聲聲告誡，都化作了一道無形的大墻，把我們拒絕在千里之外中的題海里，我們只有拿筆為槳，拿書為船，才能在知識的海洋里遨游。

　　因為這樣，我們沒有太多的語言，但我們的目標是統一的，我們的心是連在一塊的。我們是需要目光統一，只因我們手里握著的.是槍。

　　勝利不存在退兵。

　　狹路相逢勇者勝。

　　每天只有7個小時的休息，但是我們依然頭腦發熱、精神煥發。聽課認真聚神、筆記行云流水、計算疾走如飛。

　　總是在很深的夜伸展著疲倦麻木的身體和帶著堅毅的笑容沉沉地睡去。

　　夢中可曾掛念著明天的測試？夢中可曾夢見了理想的重點高中？夢中可曾出現在遠處等著自己的美麗姑娘？

　　初三了，友情似乎顯的很特別，誰都不愿把一、二年級的矛盾帶到初三，因為彼此都知道在一起的日子不多了。早晨在樹下翻開英語課本，一張紙條悄然滑落下來：“初三，我們和好吧！”一句短小的話語，融化了幾年的冰山，這便是初三友誼的真情留露。

　　初三了，可我們還是一群十五、六歲的孩子，也不妨忙時偷得幾閑愉。辯論會上，唇槍舌劍，妙語連珠；演講臺上，口若懸河，滔滔不絕；體育課上，騰飛跳躍，生龍活虎。

　　盡管很多次總是在我們玩得熱火朝天的時候才發現班主任不知什么時候已經站在了我們的后面，目光嚴厲。

　　我們喜歡在運動后用水狠狠地往腦袋上潑，然后到操場上高歌一曲——不經歷風雨怎么見彩虹！

　　帶著一身的清爽，我們會以百倍的熱情投入學習。因為冷與熱的更替更加讓我們清醒。

　　我們有笑有鬧也有拼搏……

　　初三的往事還有很多。在這面臨畢業之際，它們一個個像跳魚兒一樣在我的腦海里蹦來蹦去，令我激動，使我難忘。但我知道，希望還在前方——夢還很遠，路還很長。我定會沿著初三的足跡奮勇前行，決不猶豫。

　　初三的記憶是我們每一個人傳唱的故事和經久不衰的話題，也總是像隱藏在歲月深處的針在不經意間刺痛我們心里最柔韌的一部分……

　　那一年：20xx，我們初三一起畢業，有你，有我，有大家……