在學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的舊書的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

舊書的作文1

　　舊書的定義，像水一樣沒有形狀，亦如童年一般，那樣真實地存在過。

　　而我的舊書，如今只剩下一場下不完的雨……

　　在那個被陽光點亮了的下午，和童年的好友膝并膝坐在陽臺上。左邊是鋪了一地的金黃的谷子，右邊則靜默著熏得黝黑的煙囪。不被賞識的藍天白云也懶懶的混為一談，風兒不解地擠過，窺探著下一頁的內容……

　　凳邊的一撮舊書還披著厚厚的灰塵，剛從閣樓里解救出來的它們，只是笑瞇瞇的，讓人不住地想看一眼，再看一眼。確是舊書，像一個橫著的巴掌大小，泛黃的紙張，黑白的色彩，用線條填滿，綴上一兩行的解說文字。就這樣一頁頁地導演著或喜或悲的戲劇，一張張地講述著或真或假的愛情。

　　陶醉著，也滿足了，也許看不到同齡伙伴們彩色的葫蘆娃，神氣的豬八戒，這樣的舊書，也足夠可愛了！

　　那樣一個年齡的我們是很容易滿足的.，扎起袖子就可以學含香，圍個絲巾就可以傾國傾城，架塊木板就可以玩蹺蹺板，給根青草就可以過家家……

　　只是在不知不覺中長大，不知不覺地就過了給點陽光就燦爛的年紀。

　　越長大，越煩惱的我們，再不會理睬童年的那撮舊書，不會理睬那里面呆頭呆腦的男人或女人。甚至不再穿裙子，不再跳舞，不再惡作劇。只是愛發呆，愛睡覺，愛就這樣活著。

　　世界變得越來越五彩繽紛，陷入其中的我們卻逐漸被淡化成黑白，失去了自己的色彩。

　　一窗之隔的大雨，肆虐著它的青春，沒有雷聲的閃電化為一道道疤痕。也許會有那樣一撮舊書依舊存在著，被年華沖去著記憶，遺忘著純真，淌下一灘眼淚，在不屬于自己的天空中哽咽著……

舊書的作文2

　　在整理書柜時，我在書櫥角落里發現一本舊書，我好奇地想看看，悄悄地把那本書拿下來----一本舊課本。我捧在手中，慢慢的撫摸著它的蒼老，天青色的封面泛灰得厲害，邊角都磨成弧形，禿得蓋不住下面的書頁，封底已經沒有了，兩根銹書釘還在堅持。幾道灰白的`褶痕上，模糊的“XXX’‘三個字告訴我，這是我二年級用過的語文課本。一絲灰塵般的氣味撲鼻而來，一本舊書勾起了我童年的回憶……童年時代，我是個很活潑可愛的小女孩，每天做完作業后，就去居住院子里玩，一個人很自由，無憂無慮。我童年時代很愛看書，比如《一千零一夜》童話，《十萬個為什么》，小說，詩歌……捧起語文課文，那本散發著余香的舊書，我回想起那時課堂上，我們朗誦比賽的情景，有的同學搖頭晃腦，務必讀得神采飛揚，破折句，不倒句，一時語氣高昂，洪亮；一時語速婉轉，低唱……時而激動，時而低迷……抑揚頓挫，一陣陣掌聲，一聲聲喝彩，以博得同學的羨慕，老師的贊揚。兒時的燦爛，童年的天真，童年時代生活，我們全家都很幸福，和睦，家里充滿溫馨，爸爸媽媽雖然工作很忙，但是節假日總是抽時間陪我逛街，上公園游玩，還為我買些禮物，學習用品……疼愛我，關心我。我有時也很快樂和同學一起登山，一起做游戲；有時也比較孤單寂寞，那時爸爸媽媽不在家時，我有點點孤單，沒有人陪伴我。一本舊書，塵封了我童年的歲月，我又回憶起童年時代看書的樂趣了。舊書，一本一本又一本，我都要愛惜它們，珍惜它們，收藏好，保管好……

舊書的作文3

　　今天是我的生日，媽媽給我買了一個新書包，說是那個舊書包已經破得不成樣子了。雖然新書包看上去格外的漂亮，但我卻沒有因此而高興起來，因為我只喜歡的我的舊書包。

　　記得那是一個風雨交加的夜晚，爸爸媽媽都沒有在家，姐姐又去了離家較遠的鎮上上學了，只有我一個人在家。突然，只聽見“轟”的一聲，大雨就嘩啦啦地下起來了。我趕緊把門窗關好，躲進被子里，隨后又是雷聲又是閃電的，真讓人感到害怕，我就一直躲在被子里不敢出來，可是里面好難受啊，連呼吸都感覺困難。我就迅速地伸出頭來吸一大口氣，又迅速地縮回被子里。

　　可在這時候我卻聽到窗戶咯吱咯吱的響，我更加害怕了。這時我不爭氣的腦子又想起白天看的恐怖片，上帝啊！救救我吧，這是怎么回事啊，滿腦子都是那些恐怖的畫面。就在我快要哭起來的`時候，我想起了爺爺曾經對我說過的話：“當你遇到困難時，就打開爺爺送給你的書包，也許它會給你幫助。”我拼命的想書包放在哪里了，找了好幾個地方才找到，原來它在小時候經常和爺爺玩游戲的地方。我小心翼翼地把它打開，只見里面有一張精致的卡片，上面寫著：“孩子，不管你遇到什么困難，都不要害怕，一定要堅強，人總要學會長大。”

　　我更加想念我的爺爺了，可我再也見不到他了，這是他留給我的唯一的念想，就是這個念想使我不斷地成長。

　　第二天醒來，陽光明媚，空氣格外清新。才發現昨晚我居然抱著我的舊書包睡到了天亮。

舊書的作文4

　　掀開厚厚的包書紙，一頁一頁地翻著泛黃的書頁，我的心中不禁泛起驚濤駭浪。這本舊書我一直珍藏著，它不僅是我最愛的一本書，還是一位一直陪伴我的良師益友。

　　熱愛中藥外公總是在昏暗的燈光下戴著厚厚的老花眼鏡，捧著一本不知從哪個路邊書攤上買來的厚如磚頭、大如書桌的中藥舊書在津津有味地讀時，我也跟著外公陷入沉思。當然，我想的是：不如我長大后當一名醫生來教外公吧！當外公知道我的想法后，他那滿是皺紋的臉露出一絲和藹的笑意，那笑容仿佛是水中蕩漾開的'一層層漣漪，蕩進我小小的心窩，難以忘懷。似乎是從那時起，外公開始寫自己的中藥書。

　　無論是風吹還是雨撒，他每天都堅持在空閑時間內寫書。每當我看到他那弓起的背和那個和他一起作戰埋頭苦干的影子時，心中對他的敬佩油然而生。

　　可能是他太投入寫作了吧，那天我放學回到家準備大吃一頓治治我饑腸轆轆的肚子時，外公竟依然奮筆疾書，把做飯的事拋到腦后。我即時火冒三丈，怒火燒灼了我的理智。我憤怒地將外公寫的厚厚書連同那本舊書一起扔進垃圾桶里。外公望著舊書和新書，一聲不吭。

　　事后，我后悔地將書從垃圾桶里拾起，偷偷藏進書柜。外公再也不寫中藥書了，但他對中藥的熱愛依然不變。新書也漸漸變成了舊書。

　　當我在整理書柜時又重新喚回我對這舊書的想念。這不只是本不完整的舊書，更是外公對中藥的熱愛與對我的溺愛。舊書上外公蒼勁的字跡，像是一只只螞蟻爬進我的心，讓我感到心癢癢而又不能撓。這本舊書不僅藏在了我的書柜中，更是藏進了我的心底里。

舊書的作文5

　　只見老師走上講臺滿臉微笑地對大家說:“同學們，現在舊書交易會開始了,這次活動有兩種不同的稱號,分別是最佳銷售員和最佳讀者.最佳銷售員是看誰買的書多,而最佳讀者是看誰能花最少的錢買最多的書.”

　　突然教室里亂成一窩蜂,大家在自己的攤子上擺滿了各種各樣的書,而我一沒帶書二沒帶錢,最后只好向老師借錢開始了我的'“買書生涯.”

　　接著我在一個書攤上發現了一本我最喜歡的漫畫,便走過去興奮地問到:“兄弟，你這本漫畫多少？”“兩元五.”“兩元，行不?”“好吧!看在你是我兄弟的份上我就來個跳樓價!”就這樣我買下了第一本書.頓時大家的吆喝聲變大了起來,好像獅子在怒吼,又像幾只老虎在咆哮,還像千軍萬馬在奔騰,真是吵地不可開交.

　　這時我想到了一個好主意,我先在一個書攤買一本兩元的漫畫,然后在到別的地方以高一元的價格賣出去,而我就從中賺了一元.后來我在同學的攤子上看到了一本我超喜歡的<<絕對小孩>>,我問到:“這本書好多?”“五元，要不?”我想這本書原價三十二元,她賣五元,而且又是我喜歡的書,于是我便買了下來.

　　這次活動的最佳銷售員是小劉,他一個人就買了三十多本書.最佳讀者是小徐,她用七元錢就買了十四本書也是個厲害人物.

舊書的作文6

　　擺舊書攤的老大爺 我是一個愛讀書的人，常常留戀于各個書店。什么金裝的、硬皮的、滾邊的書，我也見過不少;新華書店、現代書城等，我也是常客。但給我留下最深印象的，不是那些有著高高的，一排排華麗書架的大書店，而是一個窩在角落里的，毫不起眼的舊書攤。

　　我偶然一次逛街時，發現了一個窩在街角的舊書攤，本著對書的喜愛，我走過去信手拿起一本《讀者》，那位一直坐在長條凳上瞇著眼打盹兒的老大爺見我來了，急忙站起身，搓著手笑瞇瞇的說：“看看吧……好多的書……”我抬頭看了看他——黝黑的臉上，爬滿了像刀子割下般深深的皺紋，瞇著笑的眼睛后伸出許多的“觸角”，咧開的嘴里擠滿了黃黃的牙。洗得發白的藍布衣褲，一雙不太合適的舊皮鞋……我收回眼睛，掃視著他的書攤。所有的書都分門別類的'整齊的擺放在地上。這時，有幾個和我差不多大的學生來和他換書，我一眼便認出了他們拿著的是早幾年的教科書，他也忙不迭的收下了。等那些學生走后，我忍不住告訴他，這些舊教科書是不會有人來買的。可他卻搖搖頭說：“巴不得他們拿教科書來換吶。對城里人來說，這些書沒用了，但它卻是我們鄉下孩子的寶貝，舊是舊了點，但還可以讀嘛。”他搓著手，以一種略帶敬意的眼光注視著我，說：“我沒文化，不識字，就是記心好，我憑看書上的畫和紙張的好壞來收書，你有什么用不著的書，也拿來換撒……”。說著，他輕輕的把折角的書拂平。哦，原來還有這樣的“讀書人”、這樣的“愛書人”!

　　我記下了書攤的位置，想著明天我也要拿些舊書去……

舊書的作文7

　　相對于新書，我更喜歡舊書。時時翻看書架上那些泛著微黃、有些破損的舊書，常常傾聽他們的喃喃低語，從小學到高中的日子如在目前，未來也不再遙不可及，仿佛唾手可得。

　　書架最底層是拼音版的《三國演義》，及帶著插畫的《格林童話》，《一千零一夜》，他們的頁數很少，身子單薄，甚至還有缺頁，這是因為我在看書的時候會將他們撕下來，疊成飛機，飛向窗外。書對于童年時代的我來說，代表的僅僅是滿足我稀奇古怪的好奇心，亦或是折成飛機，都是在快樂的驅使下。

　　童年之書，我以笑客作批注，以快樂做勾畫，代表我最天真無憂的時光。

　　往上一層，則是《中華上下五千年》《悲慘世界》，《世界科學史》《探索與發現》。他們大塊頭較大，略顯沉默，看到它們，我仿佛也看到了那時想要了解世界，想要探索歷史的自己，對于獨生代的我們來說，雖然享受著素有親人的'呵護與關愛，但也缺少可以交流，共同成長的弟姐妹。所以只好通過讀書來解惑。

　　少年之書，我用求知作文字，用獨立當標點，譜寫我逐漸成長的篇章。

舊書的作文8

　　今天，我們拿著舊書去“童星作文樂園”的教室里舉行舊書交易會。

　　一到教室，老師便給我們介紹了買賣書的有關知識。

　　我們自由組合，一會兒功夫便有五個書社誕生了。我們的書屋叫“千紙鶴書屋”。丁文倩當經理，我是售書的推銷員。閩麗媛是信息員，還有一位是抄寫散文的。咦，怎么會有抄寫散文的？這和交易會有關嗎？哦，原來只要在這里買書就會得到一份贈品，那就是一篇散文。

　　舊書交易會的開幕式開始了，各書社的經理拿著用彩帶連接的大紅花準備剪彩。看他們的樣子還真有點經理的派頭，隨著劉老師的剪刀一刀剪下，劉老師宣布：“舊書交易會正式開幕。”場面頓時熱鬧起來。

　　第一個顧客來到了，想買一本《阿衰。11》，他問：“阿衰多少錢一本？”因為沒有經驗，所以我有些激動：“阿衰10元一本。”他癟了癟嘴，我猜他是嫌貴了，便說：“八元要不要？這書很新的。”可他還是離開了。不一會兒他就從別處買到了一本一模一樣的書高興地走了。我一打聽，原來別人賣《阿衰》只要一元一本，唯獨我們賣8元，難怪我們這里賣了這么久也賣不出一本。哎，這么好的`書只買到這個價錢，真的的舊書啊，這生意可真不好做啊！沒辦法，這回我們只好大減價了，我們高聲吆喝起來：“《阿衰》賣一元一本，《櫻桃小丸子》賣5角，《老夫子》3元一本。”

　　這個辦法果然有效。后來生意不知不覺漸漸紅火起來，書賣完了，交易會也結束了，算了算帳，一共賣了60元錢的書，大家平分后我還用2元到別處買了一本自己喜歡的作文書。

　　今天我們不但學會了討價還價，還學會了怎樣做生意。

舊書的作文9

　　很多時候我都在彷徨，那是令人空洞的等待，那是睜開雙眼卻不知該往哪看的不知所措，是拼命奔跑卻沒有方向驚慌。多想像一個無憂無慮的孩子，不管天高地厚，不問人間煙火。當我慢慢進入青春的軌道，身上的加鎖就愈發的重，每一天都在拼命的學習、奮斗，每一天都是沉重、苦悶的。我的青春被貼上了拼命和迷茫的標簽。

　　一封年少時的情書被我在無意間找到，那深刻的皺折，是時光的'線條，我依稀能感覺到當時我對折這情書時的小心翼翼。泛黃的信紙，稚嫩的文字，那些充滿憧憬的幻想。或許是因為害羞，懵懂的我沒有交出這封情書，當年的她也已經失去聯系。

　　我和她的過去是一本書，而這封情書只是這其中的一頁。但這本書已經成為了一本殘破的舊書，躲在我腦海的角落，多久沒被我翻閱，漸漸的被我遺忘。現在突然的想起，曾經與她的對視還是能加速我的心跳，她的微笑還是能打開我的心扉。在腦海里努力的尋找這書被散落的篇章，我發現這些記憶也是我無比寶貴的財物，我青春不是只有拼命學習而已。那些被時光帶走的事物，并不是你失去了它，而是它換了種方式與你存在。

　　慢慢的我找到了我腦海中更多的舊書，與朋友玩耍的，被老師責罵的，許多有趣的事情。未來并不是只有向前看才能找的到，有時你也得需要回頭看。到此，我發現我的眼睛清晰了很多，我已經不在迷茫，我現在該做的應該是為將來的自己留下點什么。

　　青春就像是被飄走的氣球，無論孩子怎么哭喊也不會回來，那么何不瀟灑的擦干眼淚，記住它曾經帶給你的快樂……

舊書的作文10

　　曉風書屋中，我獨自一人，倚在高腳凳上，在舊書架中尋找感興趣的。紙張散發出古樸、年代久遠的味道，還有紙漿的香味。古時印書的油墨味是知識的容貌，使我與先哲們對話。輕輕抽出一本詩集，濃睡的灰蘇醒了過來，在空中飛舞，散發出陳舊的氣息。翻開那書籍，泛黃的書頁微微卷邊。一首詩映入眼簾：《江南憶》最憶是杭州，山寺月中尋桂子書店老板點的.檀香，蓮花般的芬芳使我神清氣爽，手中的龍井茶在煙霧環繞中散發出淡淡的清香，讓我仿佛來到了不遠外的西湖。

　　高大的梧桐，每一片綠葉都泛出了金黃的色彩，一群灰色的野鴨在水面上自由的游泳，劃出一條優美的曲線。島影、游船、長堤、遠山仿佛都被串聯起來。我陶醉在波光、漣漪、芳香、水聲、陽光之中。遠處，三人穿著長袍走近。一人吟道：欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。另一人笑說：坡仙老，不然！不若孤山先訪梅。疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏。香山居士，如何？我看向那被稱為白居易的人，天竺去來圖畫里。林和靖，一鶴飛來，必有客來訪，吾隨汝同去。三人上了山清風吹過，湖邊小菊花的清香使我又回到了書屋里。

　　聞著那清爽馥郁的龍井茶香，我沉浸在書海中。

舊書的作文11

　　周末，我整理房間時，找到了我上一年級時背的書包，我看著那個已經有點發黃的舊書包，臉上露出了幸福的笑容。這個書包勾起了我剛上一年級時的珍貴回憶。

　　那一天，天氣很冷，又下著傾盆大雨。我第二天就要上一年級了，媽媽在幫我準備上學要用的`文具。媽媽看了看我幼兒園背的那個小書包，便拿起傘來往外走。“媽媽，雨好大，外面很冷，不要出去。”我拉著正要出去的媽媽說。“傻孩子，媽媽是去給你買新書包。”媽媽摸著我的頭笑著說。“媽媽，那個書包又沒有壞，為什么要買新書包？”我迷惑不解的問。“你幼兒園的那個書包太小了，裝不下太大的書。乖，去睡覺，媽媽一會兒就回來啦。”我點點頭，媽媽打開傘出去了。

　　過了一會兒，門“吱扭”一聲被推開了，朦朧中，只見一個瘦弱的身影進來，是媽媽！我急忙跳下床，媽媽全身都濕透了，頭發還在滴水！“給，看看喜不喜歡？”媽媽把書包遞給我。她那雙手不斷顫抖，還被凍紅了。我抬頭看著媽媽那蒼白得像白紙一樣的臉，“媽媽……”我看著媽媽的樣子，嚇了一跳。“沒事，不用擔心。”媽媽笑著說，“我去換衣服了，乖，你繼續去睡覺吧。”媽媽輕輕地抱了抱我，便離開了。我看著媽媽的背影，是那么的瘦弱。“咳咳……”媽媽感冒了，還重重地在打噴嚏，我的眼淚也隨之奪眶而出。

　　幾年過去，雖然這個書包已經很舊了，但依然被我整齊的放在書柜里，一直不舍得扔掉。因為它不僅僅是一個書包，更是媽媽對我滿滿的愛。

舊書的作文12

　　新年的腳步悄悄臨近，新年的鐘聲震震響起。

　　為了迎接新年，家里人忙里忙外的忙個人不停。而我卻閑情逸致的收拾著自己的溫馨小屋。不經意間手碰觸到了一本皮已泛黃的書。這是一本不知被我遺忘了多久的書。

　　這本書誰也不知道，除了我誰都不曾發現過。看來我保藏的太隱秘了，隱秘的連我都忘記了它的存在。我不愿讓他人知道我擁有這本書，不是因為他的舊，而是因為我的心。有這樣一句話：在你忙亂之時，可否讓心靜下來，分一些時間去想一想，去做一做無用之事，讓生活鮮活起來……

　　這本書固然破舊，但她的內容卻深含人生哲理。至少在我眼里，心里如此。有些人忙忙碌碌一輩子，最終卻累死了，無法頤養天年。還有些人庸俗懶散，最終家業敗光，貧困一生……在我看來這些人都愚蠢之極，真正的人生并非執著于某一事物，而是將多種事物相結合，在忙碌中有懶散，在閑適中緊張……

　　真正的人生是自我存在的人生，不會因嘈雜，忙碌，懶散而失去自我，更不會成為金錢、名利的“囚徒”，而是自我掌握命運。書固然會舊，人終會老，生命亦會逝去，若再來一輪回，我不會將前18年的.青春白白逝去。當然，“白白逝去”有些過，但遺憾終是有的，唯恨自己領悟的太晚，“吾以往之不諫，知來者之可追；實迷途其未遠，覺今是而昨非。”陶淵明的領悟深刻之極啊！

　　心靜，留更多的時間與內心對話，聽聽內心的獨白。我們應與忙碌告別，看一些書，適合領悟人生哲理的書籍，不要將時光浪費，遺憾終身。書不怕舊，內容深刻便是難得的財富。

　　舊書，舊得發黃，卻豐富人生。

舊書的作文13

　　我家有兩個大書柜，其中一個里面放著的全是爸爸的舊書。

　　爸爸愛看書，這些淑都是爸爸當兵的時候在部隊買的，大部分都是關于毛主席的，還有一些文學作品，或者是書法字典，平時沒事的時候就在紙上練練字。各種各樣的書內容豐富，到現在還保存著，比我年齡還大呢。

　　爸爸的舊書很珍貴，現在在市場上都是買不到的，藍色或是白色的封面，字都是繁體，摸上去，粗糙的紙質，給人一種滄桑的感覺，好想他已經經歷了無數年風雨的洗禮，翻開它，發黃的紙面上字跡依然清晰，好像它已經經過無數年的'風吹日曬，它的內容更是價值連城，《中學生百科知識日讀》、《史學知識千題》、《毛澤東語錄》、《鄧小平》等等，這些有價值的史學類書籍豐富著爸爸的部隊生活。

　　現在，這些書靜靜的躺在書柜里，爸爸經常會拿出這些書來看，雖然這些書已經看過好幾遍了。今年過年之前，媽媽打趣道：“把這些書賣了吧，多占地方啊！”爸爸不干了，“這么好的書怎么能賣了呢？我還要看呢，現在，這些書，你想買都沒地方買，都留著啊。”媽媽只好不情愿的留著。

　　爸爸的這些書看起來舊，可一點也不破，每一本都整整齊齊，沒有折了一個角，沒有缺頁，漏頁，只有歲月和爸爸翻過的痕跡。

　　我家書柜里的舊書，記錄著爸爸年輕時的歲月，也記錄著爸爸熱愛學習的精神，舊書不舊，只有滄桑，舊書不破，只有墨香。爸爸愛看書，就是這些書讓爸爸成為了一個成功的領導者。

　　感謝這些書，陪著爸爸走過了這么多歲月，感謝這些書，讓爸爸，也讓我們有了更富的生活。

舊書的作文14

　　走進舊書店，空氣中散發一股舊書特有的淡淡霉味，嗅著那迎面而來的書香，不禁回憶起那伴我走過童年的舊書店。

　　那間舊書店是我爺爺經營的'，就開在離家不遠的巷口處。每次我一從外面回到家，就老往巷口跑。幼兒園時，還不會看字，爺爺就抱著我，手上拿著一本書，一個字一個字的念給我聽。上了小學，開始學拼音，書店里的童話書就是我最好的教科書，而且，有任何不懂的地方，總是能在上知天文，下知地理的爺爺那里得到答案，讓我在學習的道路上如魚得水，非常快樂。

　　三年級的某一天，我剛回到家，正準備去巷口，就看見媽媽一臉哀愁的樣子。看我回來了，她就跟我說爺爺去了很遠很遠的地方，不知道什么時候會回來。聽到媽媽這么說，我便知道爺爺不會回來，再也不會在書店里替我解決困難了。之后，我便木然地參加告別式，看著爺爺入土，后來那間舊書店被分配到一個不認識的親戚那里，不久就被賣掉了。

　　現在，爺爺的那間書店雖然不在了，但我還是經常光顧一些舊書店，去回憶那間充滿古樸書香和爺爺親切笑容的舊書店。

舊書的作文15

　　今天上綜合實踐課，老師問我們兩個問題。一個問題是我們的新書本和舊書本有什么不同。同學們紛紛舉起了手，有的說書里的內容不一樣，有的說書的封面不一樣，有的說書的新舊不一樣，還有的.說我們四年級的書里有“詞語盤點”，而三年級的書里卻沒有……

　　老師問的第二個問題是：舊書本放在哪兒？有的同學說保管起來了，有的同學卻說扔到垃圾桶里了……

　　舊書本帶給我許多回憶。媽媽說現在書本里的知識多了，作業難了，難度像人一樣在階梯上走著，而我倒覺得難度像平常一樣走著，一點兒也不難。舊書本給我帶來了許多回憶。每當我翻到寫情景的作文時，就能想起和老師給我們分析課本的形象，老師講的課好像把我們帶入作文中說的地方……

　　舊書本不僅帶給我許多回憶，還帶給了我許多樂趣。

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