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無論是在學(xué)校還是在社會中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的發(fā)新書作文，歡迎大家分享。
發(fā)新書作文1
今天上午，最后一節(jié)課老師發(fā)了新書，新書的名字就叫《中國神話故事》。
我最愛讀這本書了，老師一發(fā)下來，我心里就非常高興。因?yàn)槊總�(gè)星期六或星期天我都去新華書店里看書，但是這本書都沒有看完。我自言自語的`說：”這回我終于能盡情的閱讀了。“哈哈，真不錯(cuò)。
我翻開目錄，上面有《女媧造人》、《精衛(wèi)填海》、還有《哪吒鬧海》呢！這一篇篇的故事真是太有趣了、太吸引人了。拿著書我都不舍得放下了呢！
圖書漂流活動真好。它豐富了我們的課余生活，又增長了我們的課外知識。
發(fā)新書作文2
今天是開學(xué)的第一天，老師就開始給我們發(fā)新書。
老師發(fā)書的時(shí)候叫幾個(gè)人替老師發(fā)書，給我發(fā)過新書后，我知道下一步該怎么做，下一步我就應(yīng)該去保護(hù)我的新書啦！保護(hù)我的'新書時(shí)應(yīng)該做到：
1.書角不要卷。
2.書要保護(hù)的干干凈凈。
3.書不要撕破。
這些書我都要保護(hù)好，因?yàn)檫@些書都是我的好朋友，好伙伴，每天上課時(shí)，它都會陪我一起上課，一起讀書，一起寫字，一起背課文，一起陪著我學(xué)習(xí)，它會永遠(yuǎn)的陪著我，做我的好伙伴。
發(fā)新書作文3
今天，我們上作文課，老師要發(fā)新書，我們都很興奮。
書發(fā)下來了，但發(fā)到我們面前的不是書，而是一個(gè)紅艷艷的環(huán)保布袋，里面裝得鼓鼓的。我們猜測著，心想：書大概就在里面吧？我都毫不猶豫地把布袋打開，新書果然在里面！里面的書好看嗎？我迫不及待地把新書抽出來，還帶著一股油墨的清香呢！
這次發(fā)的書和上學(xué)期的差別可大了。上學(xué)期的兩本書的'書名分別是《作文啟蒙》和《作文訓(xùn)練》，而現(xiàn)在的卻是《作文課堂》和《作文思維》。新書的封面也有所不同。原來的是有趣的童話圖片，而現(xiàn)在的卻是引導(dǎo)我們好好學(xué)習(xí)，多讀課外書的圖畫，其中《作文課堂》上畫的就是“囊螢映雪”的動漫圖片。
今天發(fā)的新書可真讓我愛不釋手！
發(fā)新書作文4
因?yàn)槲覀兊恼n本還沒有發(fā)完，所以今天上午第三節(jié)課，杜老師讓幾個(gè)同學(xué)去搬新書。不一會兒，那幾個(gè)同學(xué)回來了，每個(gè)人都抱著一摞新書。老師就讓班長發(fā)。發(fā)書時(shí)，教室里亂哄哄的，這邊喊一聲：”我還沒有美術(shù)書呢！“那邊叫一聲：”我還沒有品德書呢！“班長手忙腳亂，忙得不亦樂乎。書終于發(fā)完了。哈哈！我一共發(fā)了五本！可是喜悅未盡，我想到以后又得背一個(gè)大沉?xí)耍�！幸運(yùn)的是，杜老師跟三班的老師商量了一下，想出了一個(gè)好主意。這不，她剛從那里回來，就讓我們把桌斗清理一下，再把數(shù)學(xué)、語文以及跟數(shù)學(xué)、語文有關(guān)的書和本子放在桌子上，其余的'全在書的右側(cè)寫上名字，放進(jìn)桌斗里。做完這些事情，我心里歡呼：噢！噢！噢！不用背沉?xí)耍∴�！噢！噢！·····�?/p>
發(fā)新書作文5
開學(xué)的第一天，我們都整整齊齊地坐好，等待著新知識的到來。第二節(jié)課時(shí)，老師讓一些同學(xué)去抱新書，我們都很興奮。書抱來后，老師便讓張若然和朱珂誼開始發(fā)書。
她們按從前到后有序的發(fā)書，因?yàn)槲易诘谝唤M，所以先領(lǐng)到了幾本，有語文、閱讀等。我早已在書的海洋里盡情的遨游了，看完這本看那本，幾乎所有的書我都簡單的瀏覽了一遍。班長發(fā)一本，我看一本，新書真是吸引人。
正在我看的津津有味的.時(shí)候，我的同桌張爍瑜對我說：我的科學(xué)書有點(diǎn)臟，咱倆能換一下嗎？我本來不想換，可再一想，女孩子愛干凈，老師也講過要幫助別人，就和她把書換了。
這時(shí)，只剩勞動書沒有發(fā)了，我急切的催朱珂誼快點(diǎn)，她偏不急，還開玩笑要把書最后才發(fā)給我，我只好再等一會了。
新書終于全部到手了，我希望書里的內(nèi)容更豐富，讓我們學(xué)到更多的知識，早日成為祖國的棟梁。
發(fā)新書作文6
下午老師走進(jìn)教室，把一箱東西走到講臺上。同學(xué)們好奇的問：“那是什么”？老師拿了一本書出來，同學(xué)們才知識原來是書�。⊥瑢W(xué)們都?xì)g呼起來。
老師開始發(fā)書了，先喊到李智博，李智博興致勃勃的跑過去，接過老師手中的書，回到座位上準(zhǔn)備看書呢！老師一個(gè)個(gè)叫著同學(xué)們的名字等著他們上去拿書。書發(fā)完了，同學(xué)們各自打開手中的書，撕開外面包裝袋子看起書來，同學(xué)們都很仔細(xì)認(rèn)真地看著手中的`新書，一個(gè)個(gè)字也不放過。
我也拿著手中的書開始認(rèn)真地看。我先看了兩篇小學(xué)生作文，又看了我的《航空航天》。我仔細(xì)地看著書里的內(nèi)容，也像同學(xué)們一樣一個(gè)字也不放過，這時(shí)教室里安靜極了。
這些書給我?guī)砹丝鞓�，讓我學(xué)到了書本上沒有的知識。下課了，同學(xué)們還在看書，我和同學(xué)換了一本《童話王國》的書看，今天的我真的好開心！
發(fā)新書作文7
今天是開學(xué)的第一天，同學(xué)們早早地來到了學(xué)校，盼望著發(fā)新書。上課鈴響后，老師叫了幾個(gè)男同學(xué)去一樓教室拿新書。新書拿上來后，同學(xué)們看著那一本本嶄新的書，不由自主地去摸了又摸。
班主任雷老師叫我和幾個(gè)同學(xué)發(fā)新書。我拿了一疊《詞語手冊》正準(zhǔn)備去發(fā)，卻看見有一半新書是皺的。我害怕地想：要是皺的新書剛好發(fā)到我這里怎么辦？我決定將一本好的放到最后面，留給我自己。我先把書發(fā)給最前面一排的同學(xué)。同學(xué)們發(fā)到新書當(dāng)然高興，可高興里面帶有埋怨，是怪我把皺的書發(fā)給他。我沒理睬他們，繼續(xù)發(fā)書。發(fā)著發(fā)著，一不留神，我把放在最后的留給自己的'好書給發(fā)了。當(dāng)時(shí)我心里亂極了，拿回來吧，怕被同學(xué)發(fā)現(xiàn)；再發(fā)，皺的肯定要發(fā)到我這里。
“同學(xué)們，有的書領(lǐng)來就是皺的，這些皺的書是來發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的優(yōu)秀品質(zhì)的�！苯淌依飩鱽砝桌蠋燀懥恋穆曇�。聽完這句話后，我臉上火辣辣的，羞愧地低下了頭。
發(fā)新書作文8
今天是報(bào)到的日子，我高興極了，因?yàn)榻裉觳粌H可以見到久違的同學(xué)，而且還能拿到新書呢！
班主任唐老師走進(jìn)了教室，先在第一組選了幾個(gè)同學(xué)去拿語文書和數(shù)學(xué)書，然后在第二組選了幾個(gè)同學(xué)去拿英語書、健康與體育書和品德生活書，接著又在第三組選了幾個(gè)同學(xué)去拿作業(yè)本。
我去拿了作業(yè)本，雖然我很累，但是我為班級做事了，我心里很快樂。
很快的，我的'桌上堆滿了新書。新書可真多啊！我數(shù)了數(shù)，哇！有30多本呢！有語文書、數(shù)學(xué)書、英語書、美術(shù)書，還有各種各樣的本子，真讓人眼花繚亂！我忍不住拿起一本語文書翻看起來，我看到了許多精彩的文章，比如《讓我們蕩起雙槳》、《北大荒的秋天》、《世界上第一個(gè)聽診器》……
此時(shí)此刻，我的心情真是無比的激動！
發(fā)新書作文9
8月8日早上8點(diǎn)，我來到學(xué)校來領(lǐng)新書，然后看看老師還有什么作業(yè)。
到了教室，老師還沒來，于是我們就讀了會書。過了一會，王老師帶著慈祥的微笑向我們走來，她先讓我們背自助餐上的'作業(yè)，我不是背得很熟，因?yàn)槲疫�沒有完全背會。
開始發(fā)新書了，數(shù)學(xué)、自助餐等新書發(fā)了下來，可就是沒有見到語文書，王老師說：“先預(yù)習(xí)別的書，語文書還沒有到，開學(xué)以后再發(fā)，你們可以先向高年級的同學(xué)借一下，預(yù)習(xí)預(yù)習(xí)！”說完，我 們就放學(xué)了。
今天真有意思呀！
發(fā)新書作文10
九月一日開學(xué)第一天，要發(fā)新書了！同學(xué)們在教室里等待著老師發(fā)新課本。
這時(shí)，幾位男同學(xué)氣喘吁吁地抱著幾大摞新書，沖進(jìn)了教室。老師也跟著走了進(jìn)來，開始給同學(xué)們發(fā)新書。一本本新書傳到了同學(xué)們手里。我小心翼翼地接過一摞書，拿出其中的一本再往后傳。我高興地翻看著散發(fā)著油墨味的新書，語文書里一篇篇課文吸引住了我……“安然，快傳書呀！”后面的同學(xué)催起了我。哦！又有新書了，我趕快接過前邊同學(xué)遞過來的新書再往后傳。是數(shù)學(xué)書，我又津津有味地看起來；圓的面積和周長，百分?jǐn)?shù)。統(tǒng)計(jì)……一本本五顏六色的`新書接二連三地到我手中。我看著這一本本新書，心里想：在新學(xué)期里，我一定要好好學(xué)習(xí)，從這些書中學(xué)習(xí)到更多的新知識！
發(fā)新書作文11
今天，是開學(xué)的第一天，我懷著激動地心情來到教室，第一眼就看到桌上的.新書，心里
想：哎呀，這么多新書，老師趕快發(fā)下來讓我看看里面的內(nèi)容吧。
不久，老師果然把新書發(fā)了下來，我迫不急待地打開新書，一下子就翻到了《有趣的太空生活》，我津津有味地讀了起來。讀完之后我對張家威說：“你看，太空生活真有趣，翻一個(gè)身就會飄的好遠(yuǎn)。”
下課了，我把新書合上對新書說：“嘿，好朋友，我們又要一起度過快樂的時(shí)光了。
發(fā)新書作文12
今天，新書發(fā)下來了。我拿著新書，邊走邊看，高高興興的想家走去，一到家，我從抽屜里拿出畫報(bào)，小心翼翼的抱起來，然后輕輕的放進(jìn)去 。
這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)抽屜里還有一本書，拿出來一看是本舊書，書皮上寫著“數(shù)學(xué)‘二字，已經(jīng)模糊的看的看不清了，前一半還好，越往后越不妙了，最厚的.書皮也沒有了。我心疼的摸了摸它，深深的感到一種內(nèi)疚，我為什么以前不愛惜書呢？
書是給人知識的，我卻不愛護(hù)她，就是不愛惜知識。想到這里，我難過的看了看舊書，又拿出新書下定決心一定愛惜它，把它當(dāng)做伙伴一樣來愛護(hù)。
發(fā)新書作文13
暑假終于結(jié)束了，新的`一學(xué)期到來了。今天一大早我背著書包興高采烈到學(xué)校領(lǐng)新書。
我到了學(xué)校，見到了分別一個(gè)假期的同學(xué)們，心里喜滋滋的。我們都坐好后，老師叫幾個(gè)同學(xué)去搬新書，準(zhǔn)備發(fā)新書，我十分激動。接著同學(xué)們排隊(duì)領(lǐng)書，終于輪到我了，接過老師遞給我的新書，我仔細(xì)一看，有《語文》、《數(shù)學(xué)》、《英語》，這幾本主科書，還有《勞動與技術(shù)》和《品德與社會》，一共五本書。里面十分好看、非常精彩、有趣……
這個(gè)學(xué)期我要好好學(xué)習(xí)、天天向上，更上一層樓。
發(fā)新書作文14
“發(fā)新書啦，發(fā)新書啦！”同學(xué)們歡呼著，只見我們教室的書桌上放滿了成堆的書本。我不禁高興起來，我多么想趕快拿到新書呀！
老師終于開始發(fā)新書了！我最喜歡的書要數(shù)語文了。我一拿到語文書就把書翻開，被語文書里的小故事深深吸引了。里面的'小故事很好看，我坐在座位上看了很久。
我喜歡發(fā)新書，更喜歡看新書，因?yàn)槔锩嬗泻芏辔椅粗闹R。比如：科學(xué)書里介紹的生物常識，讓我了解了一個(gè)個(gè)動物的生活習(xí)性，也知道了它們是怎么度過寒冷的冬天的。
同學(xué)們，看到我的作文，你們也和我一起享受發(fā)新書的樂趣吧！我想你們也會很高興的，因?yàn)轭I(lǐng)到新書是一種樂趣。
我非常喜歡發(fā)新書，同學(xué)們，如果你們也喜歡，就請你們也把自己的感受寫下來吧！
發(fā)新書作文15
今天是開學(xué)第一天。我來到教室，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都圍在一起興高采烈地議論著什么。我走近一聽，原來是在說發(fā)新書的事。同學(xué)們多么想早早拿到嶄新的書啊！
“叮零零”，上課的鈴聲響了，只見班主任和幾個(gè)同學(xué)抱著新課本高興地走進(jìn)教室，教室里一下子安靜下來了，所有的目光都投向了新書。
老師開始發(fā)新書了，一本本新書遞到我們的手里。望著這一摞新書，我真不知道應(yīng)先看哪一本。我小心翼翼地抽出一本書，仔細(xì)地端詳：書皮上有一層塑料薄膜，在陽光照射下，閃閃發(fā)光。封面上方端端正正地寫著“語文”兩個(gè)字，下面畫著一望無際的大草原，遠(yuǎn)處是葉綠枝盛的樹木，幾個(gè)小朋友在草地上玩耍、休息。多美的書��！我輕輕翻開了書頁，課本里一行行清晰的.字體和一幅幅別具一格的插圖，又把我迷住了。我貪婪地讀著、看著……
我多么希望書里的知識馬上裝入我的腦袋。
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