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難忘那段歲月作文

更新時(shí)間：2023-12-15 18:24:04

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難忘那段歲月作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的難忘那段歲月作文，希望對(duì)大家有所幫助。

難忘那段歲月作文1

　　有些人，有些事，一旦刻進(jìn)腦海，就再也難以忘記。那是人生的亮點(diǎn)，生命的回憶。

　　隨著時(shí)間的流逝，世界進(jìn)入了20××年。此刻，我的回憶卻追溯到了兩年前的夏日。秋姑娘踏著夏天的尾聲趕來(lái)報(bào)到，漫天飛舞著枯黃的落葉，好像一場(chǎng)枯葉雨。你說(shuō)：“小白加小白等于什么？打一動(dòng)物。”“我不知道啊，白和動(dòng)物有什么關(guān)系么？”“當(dāng)然了，就是小白兔（two）嘛，嘻嘻。”樹(shù)下的你像秋天里的一抹綠色，在暗黃的色調(diào)中增添了些許亮麗，你活潑開(kāi)朗，我內(nèi)向文靜，本應(yīng)是天壤之別，卻出奇的融洽。

　　從開(kāi)始認(rèn)識(shí)，到最后的分別，我的生活中再也沒(méi)缺少過(guò)歡聲笑語(yǔ)。我落寞時(shí)，總有一個(gè)嘰嘰喳喳的聲音帶來(lái)歡樂(lè)，“貝多芬告訴我們什么？”“什么啊，努力奮斗唄，與命運(yùn)做斗爭(zhēng)唄。”“no，背（貝）了就能多得分（芬）啊。恩，一定要學(xué)習(xí)“背多分”的精神。”他詼諧的語(yǔ)言和一本正經(jīng)的模樣總能消除我心中的愁緒，驅(qū)散我心中的烏云。

　　每當(dāng)我遇到煩心事，你總是想方設(shè)法的幫助我解決問(wèn)題，給我精神上的鼓勵(lì)和心理上的安慰。“世界如此美妙，你卻如此煩惱，這樣怎么能學(xué)好。”這是你經(jīng)常對(duì)我說(shuō)的一句話。每當(dāng)我想起這句話，總會(huì)回憶起我們?cè)谝黄鸬狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴，想念你的天真，想念你的微笑，想念你和我的那個(gè)秋天。

　　時(shí)間沖淡了痛苦，沖淡了名利的欲望，可他永遠(yuǎn)沖不走我們的記憶，沖不走深刻在心里的痕跡。煙花雖美，只有一瞬。玫瑰雖艷，開(kāi)不過(guò)一夏。只有記憶才回成為永不凋謝的圣界之花。

　　當(dāng)時(shí)間拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴劃過(guò)天際，記憶卻逐漸變得清晰，難忘那段歲月在我的人生中留下的足跡，一如往昔。

　　難忘那段歲月作文二：難忘那段歲月

　　童年就像搖籃，裝著歡笑和眼淚，裝著快樂(lè)和憂傷，裝著所有的回憶……

　　記得剛進(jìn)學(xué)校讀書時(shí)，看到學(xué)校是那么整潔漂亮。我很欣慰，很興奮；但是，人生地不熟，又加上讀的是寄宿班，我對(duì)學(xué)校里的生活充滿了恐懼。然而，三位老師的到來(lái)，我所有的擔(dān)心和害怕很快就被拋至九霄云外了。到如今已五年過(guò)去了，我已把學(xué)校當(dāng)成了自己的家。

　　數(shù)學(xué)課上，朱老師耐心地教導(dǎo)著我們，細(xì)心地為我們分析著各種題型，仔細(xì)地為我們講解每一種計(jì)算公式……我們每個(gè)人都聽(tīng)得很認(rèn)真，很入神。然而，這樣的課堂終于有一天結(jié)束了，因?yàn)橹炖蠋熞蚧及籽‰x開(kāi)了我。朱老師走了，我們似乎也“傻”了。

　　我們的生活老師駱老師，和我們朝夕相處了8個(gè)學(xué)期，終于有一天，她也告訴我們，她也要離開(kāi)我們了，因?yàn)椋呀?jīng)成了正式的老師，要到鄉(xiāng)下教書去了。哎，又是一個(gè)“晴天霹靂”哪！要知道，駱老師就像我們的媽媽一樣，時(shí)刻照顧著我們的生活起居，她在的那時(shí)候，我們真的可以說(shuō)是“不愁吃，不愁穿”；她在的`時(shí)候，我們不管吃什么都是那樣的美味……可是如今，她也走了。我們好傷心哪！我們好好的一個(gè)班級(jí)竟然只有何老師一人獨(dú)守陣地，感覺(jué)好凄涼啊。每每想到以往，我的心就會(huì)無(wú)止盡地流淚……

　　往事就如一場(chǎng)場(chǎng)電影，一幕接一幕。六年，是短暫的，但是每一個(gè)日子都是那樣精彩；猶如天上的星星，都是閃亮的。讓記憶回到時(shí)光隧道吧！我好想、好想，好想回到那段時(shí)光！

　　難忘那段歲月作文三：難忘那段歲月

　　每個(gè)人的童年都是五彩繽紛的，不過(guò)在這一段雖短暫卻又極讓人難忘的日子里，也總是會(huì)有很多讓我們難忘的時(shí)光。那時(shí)的我們沒(méi)有學(xué)習(xí)上的壓力，盡情地玩耍。

　　外婆家總是有很多樂(lè)趣。因?yàn)橥馄偶以跅蠲飞胶螅夤m然60多歲了，但身體很硬朗，在山上種菜，童年時(shí)他常帶著我和兩個(gè)表哥上山玩。

　　一個(gè)春天，我和兩個(gè)表哥來(lái)到外婆家玩。外婆拿出了一個(gè)個(gè)類似圓球的小果子招待我們，說(shuō)那是一種很好吃的水果，叫“夢(mèng)”。我們一嘗，果然很好吃，又酸又甜，一小碗很快就被我們?nèi)值艹粤恕５覀円猹q未盡，仍然想要。外公拿我們沒(méi)辦法，只好說(shuō)山上有很多，讓我們自己去摘。我們高興極了，一個(gè)冬天都

　　“宅”在家里寫作業(yè)，外面又太冷了，感覺(jué)都快“生銹”了，加上有美食吃，都有一身的干勁。

　　先由外婆帶我們?nèi)チ私狻皦?mèng)”：“夢(mèng)”多生長(zhǎng)在灌木叢邊，果實(shí)越大、紅顏色越深越好吃……之后我們就迫不及待地動(dòng)手了。稍微向楊梅山深入一點(diǎn)，我們便看到許多紅色的小球，都快流口水了。當(dāng)然，在這之中，我們幾個(gè)也沒(méi)忘了比賽誰(shuí)摘得多或者又大又甜。我也發(fā)現(xiàn)幾個(gè)竅門：要深入到灌木叢多的地方去摘，大部分地方底下已經(jīng)被摘了，上面的沒(méi)有長(zhǎng)好，又小又酸，甚至還有青綠色的，摘了不能吃，之后又吃不到了……

　　摘到后來(lái)很多了，有些無(wú)趣了后，我們便轉(zhuǎn)移了目標(biāo)。三個(gè)人比賽捉蝴蝶和蟋蟀，定下一些規(guī)則，比如不準(zhǔn)傷害它們等等。捉蟋蟀我真是不擅長(zhǎng)，兩個(gè)表哥捉到兩只時(shí)，我連蟋蟀影子都沒(méi)有看到，只能觀察他們捉到的蟋蟀。常見(jiàn)的是灰色的，腿很細(xì)，但爆發(fā)力強(qiáng)，能帶動(dòng)整個(gè)身體躍起，還有一種好看一些的綠色的蟋蟀……后來(lái)我還是將目標(biāo)轉(zhuǎn)向蝴蝶，這可是我的強(qiáng)項(xiàng)，待蝴蝶停在一處時(shí)，從后面慢慢靠近，屏住呼吸輕輕捏住蝴蝶收攏的兩只翅膀，便可以成功抓到了，更令我高興的是成功抓住了一只美麗的鳳蝶……

　　外婆家的后山，可以說(shuō)是我童年時(shí)的一個(gè)樂(lè)園，這份美好而童真的記憶，也會(huì)終生埋藏在心里。

難忘那段歲月作文2

　　從我開(kāi)始表現(xiàn)出學(xué)習(xí)英語(yǔ)的熱情之后，父母就在各個(gè)方面給予我?guī)椭Ｔ诋?dāng)時(shí)的條件下除了課堂之外，唯一能夠接觸英語(yǔ)的方式就是收聽(tīng)英語(yǔ)廣播教學(xué)節(jié)目。為了能夠讓我聽(tīng)到這些節(jié)目，父親從自己有限的收入當(dāng)中擠出錢來(lái)給我買了一臺(tái)收音機(jī)，是那種便攜式的，現(xiàn)在除了公園里的老人還用它聽(tīng)新聞之外，恐怕已經(jīng)很少有人用它，但那時(shí)對(duì)于我來(lái)說(shuō)真是一件寶貝。我天天把它揣在口袋里，同時(shí)還費(fèi)盡心機(jī)，把所有能收聽(tīng)到的英語(yǔ)教學(xué)節(jié)目的調(diào)頻與時(shí)段都記錄下來(lái)，后來(lái)由于聽(tīng)得熟了，對(duì)哪個(gè)時(shí)段有什么英語(yǔ)節(jié)目了如指掌，好像現(xiàn)在小孩子記得動(dòng)畫片的頻道和播放時(shí)間一樣。為了聽(tīng)這些英語(yǔ)節(jié)目，我基本上是早起晚睡，不放過(guò)任何一次播放，重播的機(jī)會(huì)也不錯(cuò)過(guò)，太晚了我就躺在被窩里聽(tīng)，一直聽(tīng)到睡著，有時(shí)候半夜醒來(lái)耳邊響的就是節(jié)目結(jié)束后沙沙的信號(hào)聲。

　　最經(jīng)典的一次收聽(tīng)是在一個(gè)任誰(shuí)也想不到的時(shí)間與地點(diǎn)。高考前學(xué)校組織歷史模考，考試時(shí)間正巧與我常聽(tīng)的一個(gè)英語(yǔ)節(jié)目撞車，這個(gè)節(jié)目我已經(jīng)一課不落地連續(xù)聽(tīng)很長(zhǎng)時(shí)間了，實(shí)在不想中途缺課，可模考又必須參加。思來(lái)想去，我決定用最快的速度答卷，以便聽(tīng)到節(jié)目，為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，我把收音機(jī)帶進(jìn)了考場(chǎng)，在發(fā)卷之前就調(diào)好了節(jié)目的波段。一拿到考卷，我匆匆做答，別人還在研究題目的時(shí)候，我已經(jīng)答了好幾道題，答完之后，來(lái)不及檢查，立刻交卷。監(jiān)考老師吃驚地看著我，不相信地問(wèn)："答完了?"

　　"是，答完了。"說(shuō)完這話，我就跑出了考場(chǎng)。跑到走廊里才發(fā)現(xiàn)自己是第一個(gè)交卷的，整個(gè)校園靜悄悄的，操場(chǎng)上一個(gè)人都沒(méi)有。到哪里聽(tīng)廣播呢?走廊里不行，學(xué)校要求交卷后立刻離開(kāi)教學(xué)樓，以免影響其他學(xué)生答卷；操場(chǎng)上也不行，一個(gè)人晃來(lái)晃去，引人注目，一會(huì)兒就得有老師出來(lái)盤問(wèn)；沒(méi)有到放學(xué)時(shí)間，學(xué)校的大門還緊緊地關(guān)著，不讓人隨便出入。廣播節(jié)目馬上就要開(kāi)始了，怎么辦?情急之下，我想到了一個(gè)最出格的地方--操場(chǎng)上的公共廁所。考試期間，人最少的就是那里了，沒(méi)有人打擾，唯一的問(wèn)題是衛(wèi)生條件差、氣味難聞。但為了聽(tīng)節(jié)目我也顧不得許多了，一頭沖進(jìn)廁所，打開(kāi)了收音機(jī)。供千余名學(xué)生使用的廁所可不是如今北京的星級(jí)廁所，氣味刺鼻，時(shí)間長(zhǎng)了都讓人窒息，可我就是一直堅(jiān)持到節(jié)目結(jié)束才從里面走出來(lái)。

　　這樣的經(jīng)典收聽(tīng)使我嘗到了英語(yǔ)成績(jī)大幅度提高的甜頭，也使學(xué)習(xí)英語(yǔ)成為了我的一種生活習(xí)慣，直到現(xiàn)在我都每天堅(jiān)持與英語(yǔ)保持兩個(gè)小時(shí)以上的親密接觸。后來(lái)做管理工作時(shí)，關(guān)于企業(yè)發(fā)展的思考多了，接觸英語(yǔ)的機(jī)會(huì)明顯少了，我就開(kāi)始琢磨如何擠出時(shí)間來(lái)多接觸英語(yǔ)。從前坐在車?yán)锟偸欠鸥枨?tīng)，雖然時(shí)間很零碎，但加起來(lái)每天也是一個(gè)多小時(shí)，于是我準(zhǔn)備了一些英語(yǔ)磁帶，每天坐車時(shí)就改聽(tīng)歌曲為聽(tīng)英語(yǔ)了。按照普通的思維方式，我的英語(yǔ)都已經(jīng)"夠用"了，不去聽(tīng)這一小時(shí)也不會(huì)有什么問(wèn)題，但"經(jīng)典收聽(tīng)"的經(jīng)歷告訴我，有時(shí)真的是"吃虧是福"。現(xiàn)在我又給自己布置了一個(gè)任務(wù)，每天背英語(yǔ)文章，背了幾篇之后，發(fā)現(xiàn)自己背誦的速度越來(lái)越快，看來(lái)繼"經(jīng)典收聽(tīng)"之后，沒(méi)準(zhǔn)哪天我會(huì)再?gòu)?經(jīng)典背誦"悟出一個(gè)道理呢?

　　左右開(kāi)弓

　　上高二時(shí)，我從鄉(xiāng)中學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)到縣一中，此后就經(jīng)常到書店和文化館去找英語(yǔ)學(xué)習(xí)類書籍，可是找到的也就是那么幾本廣播教材，工具書更難得一見(jiàn)。為了支持我學(xué)習(xí)，26個(gè)字母都不認(rèn)識(shí)的父親就利用去長(zhǎng)沙參加作家筆會(huì)的機(jī)會(huì)到書店、書攤上去為我找書。有一次他回來(lái)，從包里拿出兩本厚厚的英語(yǔ)書給我。接過(guò)沉甸甸的書我興奮不已，一本是我夢(mèng)寐以求的《英語(yǔ)語(yǔ)法手冊(cè)》，另一本舊書竟是《英英辭典》，里面注的還是韋氏音標(biāo)，所有的內(nèi)容、注解都是英文，以我當(dāng)時(shí)的英語(yǔ)實(shí)力是根本啃不動(dòng)的。父親當(dāng)然不會(huì)知道這本他辛辛苦苦從舊書攤上覓來(lái)的英文書已經(jīng)大大超過(guò)了我當(dāng)時(shí)的接受能力，他充滿期待地問(wèn)我："怎么樣?能用上吧?"

　　我左手拿著《語(yǔ)法手冊(cè)》，右手拿著《英英辭典》，充滿感激地說(shuō)："能，能用上。"

　　《語(yǔ)法手冊(cè)》被我裝進(jìn)了口袋，另一個(gè)口袋里是那臺(tái)同樣不離身的收音機(jī)。在我的衣服當(dāng)中，只有一件黑夾克的口袋能夠同時(shí)裝下這兩件寶貝，于是從1978年的11月份到1979年高考前，我就一直穿著這件黑夾克，即使在湖南酷熱的`夏季也沒(méi)脫下它，往往是臟了馬上洗，干了立刻穿，我把它稱為我的學(xué)習(xí)服。經(jīng)過(guò)8個(gè)月的反復(fù)學(xué)習(xí)、背誦，那本《語(yǔ)法手冊(cè)》完全被翻爛了，我不得不用大量的透明膠布把它粘起來(lái)，到最后它的厚度與重量絕對(duì)不亞于一本辭典，里面的內(nèi)容被我背得滾瓜爛熟。這種左右開(kāi)弓的學(xué)習(xí)給我的語(yǔ)法打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。升入大學(xué)后，我和同學(xué)打賭，只要他說(shuō)一個(gè)《語(yǔ)法手冊(cè)》當(dāng)中的例句，我就可以告訴對(duì)方那句話在書中的哪一頁(yè)，而且分毫不差。這手"脫口秀"的絕活每每令同學(xué)大為嘆服。

　　那本《英英辭典》，我一直珍藏在身邊。雖然我一時(shí)無(wú)法讀懂它，但是它對(duì)我的意義已經(jīng)絕對(duì)不是一本普通的工具書，它是一個(gè)父親對(duì)兒子的希望。父親從長(zhǎng)沙背回這本書的用意是讓我學(xué)好英語(yǔ)，他對(duì)我懷著深深的希望。每當(dāng)我撫摩那略顯粗糙古舊的封面，看到父親酷暑盛夏把腳泡在冷水中伏案寫作的身影，就一邊加勁"左右開(kāi)弓"的修煉，一邊叮嚀自己：總有一天我會(huì)讀懂這本書，為了這一天，我一定要更加勤奮、更加努力、更加堅(jiān)持。

難忘那段歲月作文3

　　今天晚上出門覓食，和舍友一起吵吵鬧鬧去了小吃街。偶遇到同班的男生們，本想寒暄幾句，卻發(fā)現(xiàn)在場(chǎng)的一位舍友已經(jīng)與對(duì)方的活躍分子聊上了，不禁暗自松口氣：還好氣氛不尷尬。

　　也不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，已經(jīng)和男生交談?dòng)辛苏系K，生怕不說(shuō)話就尷尬。準(zhǔn)確的說(shuō)，是和同班男生，畢竟和其他班級(jí)的男孩子還是很有的聊——因?yàn)榻佑|時(shí)間少，所以一次性話題也多，不過(guò)接觸久了，也會(huì)有這樣的障礙。不過(guò)這樣也好，我不再是話嘮，不再擔(dān)心沉默氣氛有些尷尬而不斷說(shuō)話，變成一個(gè)吵鬧的人。

　　記得茜說(shuō)過(guò)，人啊，是由許多細(xì)胞組成，這些細(xì)胞新陳代謝有周期，所以人呢也就會(huì)不斷變化，大概7年為一個(gè)周期，也就是說(shuō)，人7年一變化。這樣算來(lái)，我變了3次了。不知道都怎么變得，又變成了什么模樣？怎么會(huì)成了現(xiàn)在的樣子？

　　7歲以前是記不大清楚了，所有模糊的記憶都是在爸爸媽媽口中變得清晰的。那個(gè)小小的我很霸道，很會(huì)仗勢(shì)欺人。仗著有個(gè)老師媽媽，經(jīng)常拿著小教棍對(duì)著媽媽的學(xué)生打。是的，那個(gè)暴力的小霸王確實(shí)是我，打小就會(huì)狐假虎威，真是可笑可愛(ài)。

　　最熟悉的記憶應(yīng)該就是第二個(gè)7歲和第三個(gè)7歲吧。成長(zhǎng)的第二階段，我很聽(tīng)話，也很乖，記憶中沒(méi)有叛逆期，也沒(méi)有做什么出格的事情，最清晰的印象是五年級(jí)喜歡上一個(gè)男孩子，做了一件難以啟齒的事情，然后眼睜睜看著那個(gè)男孩子交了一個(gè)又一個(gè)女朋友，無(wú)可奈何，輾轉(zhuǎn)反側(cè)。然后在枯燥的學(xué)習(xí)生活中，發(fā)現(xiàn)了如同偶像劇中存在的籃球?qū)W長(zhǎng)，每個(gè)課間，我都會(huì)拿著一本英語(yǔ)書半遮著臉在二樓向下望，看他和他的同學(xué)在籃球場(chǎng)上飛揚(yáng)青春，揮灑陽(yáng)光。以及，騎自行車摔了跤毀容了。這個(gè)階段最大的幸福是看籃球?qū)W長(zhǎng)，最痛苦的是養(yǎng)傷，心里的、臉上的。

　　第三個(gè)成長(zhǎng)階段，我獨(dú)自一人出外念書，有一個(gè)同伴一起，她叫丹，是個(gè)美麗的女子，還很活潑可愛(ài)。我們同在一個(gè)屋檐下，一同學(xué)習(xí)、一起生活。她很美好，美好到讓人嫉妒。不僅學(xué)習(xí)好，還有許多好朋友。我常常羨慕她能在高中交到好朋友，似乎她交的朋友是推心置腹一輩子的。

　　起初，我們的起點(diǎn)差不多，于是就這樣平平淡淡的過(guò)了一年，慢慢的我發(fā)現(xiàn)，她越來(lái)越優(yōu)秀，性格、樣貌、學(xué)習(xí)和交友，似乎每一樣，她都變得和從前不一樣了。她如此優(yōu)秀著還不斷進(jìn)取，而我卻似乎到了瓶頸期，怎么也沖不高。尤其是學(xué)習(xí)，我時(shí)起時(shí)落，如同坐過(guò)山車，她卻不斷攀升，成績(jī)?cè)絹?lái)越好。我著急的不知所措，難過(guò)自卑的情緒逐漸出現(xiàn)，可曾經(jīng)十幾年的時(shí)間搭建的孤傲的性格又讓自己十分好面子，在這種糾結(jié)的性格使然中，我發(fā)現(xiàn)自己的叛逆期終于來(lái)了。媽媽勸學(xué)的話我一句也聽(tīng)不進(jìn)去，還嫌她煩，覺(jué)得她是認(rèn)為我不如別人，不夠努力優(yōu)秀，不僅笨而且心理承受能力不好，她說(shuō)一句，我便生氣。老實(shí)說(shuō)，她講的道理我都懂，可是每每拿我和丹作比較，就會(huì)刺痛我的驕傲，自卑和清高的混雜情緒，沖擊著我的心靈。我清楚的明白自己的每一絲情感、每一個(gè)舉動(dòng)的含義，可身處其中，又似乎捉摸不清自己到底要干什么。終于在這種自我施壓的情形下，我和父母的爭(zhēng)辯成了家常便飯。

　　在這種情況下，我對(duì)友情的渴望達(dá)到了目前而言的巔峰。我迫不及待地想要玉和靜的愛(ài)，希望她們能和我一同走下去，最好是心靈一同成長(zhǎng)，一同向前。多虧了這樣的變化，我和玉、靜的關(guān)系到了一種空前的'親密。曾經(jīng)對(duì)待圍繞身邊的朋友并不感到有什么重要的我，在這種情況下，逐漸認(rèn)識(shí)到友情的重要性，并認(rèn)為，這種感情是除了親情外最不可或缺的了。這也促進(jìn)了我們這段友情的牢固。

　　這第三個(gè)成長(zhǎng)階段，我從沉默不語(yǔ)，喜歡一個(gè)人發(fā)呆的嚴(yán)肅臉變成了努力活潑外向、努力和人交流的幽默者。在一個(gè)又一個(gè)同學(xué)的影響下，我性情大變。記得高中回家鄉(xiāng)與人聚會(huì)時(shí)，有個(gè)學(xué)妹驚訝的看著我說(shuō)：“姐，你還會(huì)笑呢？”頓感無(wú)語(yǔ)，也有些心酸。在這段單純的時(shí)光中，我最煩惱的是學(xué)習(xí)上與丹被比較；我最輕松愉快的是和三五同學(xué)好友在飯點(diǎn)兒看著焦點(diǎn)訪談或者法制欄目，吃著五塊錢的飯菜或面；最期待的是上體育課和女籃班的同學(xué)打比賽或者打全場(chǎng)，哪怕摔得到處是傷，但也會(huì)奮力打球，然后在贏的時(shí)候興奮地歡呼，在輸?shù)臅r(shí)候，大聲罵著臟話！那種單純的快樂(lè)和痛苦以及無(wú)拘無(wú)束再也回不去了，但是這段美好的時(shí)光會(huì)永遠(yuǎn)存放在我心靈深處，偶而取出，慢慢品味，也別有一番滋味。

　　現(xiàn)在，第三個(gè)成長(zhǎng)階段的尾巴，我在大學(xué)過(guò)著混混沌沌的生活，四年時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，仿佛昨日還在被迎新，站在黃土滿天、磚瓦亂堆的建大草堂校區(qū)門口失望著、無(wú)奈著，心念著怎么考了這么個(gè)學(xué)校，校區(qū)還這么荒涼。但回過(guò)神來(lái)，已經(jīng)在建大雁塔校區(qū)呆了兩年，不知道學(xué)了些什么，也不知道干了些什么，身上稚氣未脫，腦子里也沒(méi)裝下什么有深意的東西。然后縱然今日有此番醒悟，明日太陽(yáng)升起，依舊碌碌無(wú)為。

　　今年，是我第二十二個(gè)年歲，我不知道這第四個(gè)成長(zhǎng)階段，我會(huì)變成什么，但我有預(yù)料到其中一條路，就是考個(gè)基層公務(wù)員，然后去鄉(xiāng)下呆著，和老百姓打打交道，了解了解民生疾苦和需求，然后，想辦法幫幫他們，努力做個(gè)兩袖清風(fēng)、一身鄉(xiāng)土味的優(yōu)秀基層公務(wù)員，然后寫寫文章，懷舊夢(mèng)想。如果沒(méi)能考上公務(wù)員，我想我會(huì)去大城市努力打拼，至于未來(lái)，現(xiàn)在社會(huì)發(fā)展變化太快，我無(wú)心憧憬規(guī)劃，只求每個(gè)當(dāng)下過(guò)得充實(shí)就好。

　　不知道這第四個(gè)成長(zhǎng)階段，能不能有個(gè)好的未來(lái)？

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