在學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的美妙的杯琴作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

美妙的杯琴作文1

　　一天放學前，邵老師突然通知說 ：“明天每人帶一些玻璃杯來，彈杯琴！”我聽了想：我們班有好多同學會彈鋼琴、古箏、吉他……可是從沒聽過有人會彈杯琴。杯子不是用來喝水的嗎？怎么會變成樂器呢？真是太不可思議了。我心里犯著嘀咕。一回到家，我就迫不及待地拿出玻璃杯，敲了起來，雖然“叮叮咚咚”很好聽，但是也聽不出什么音樂來。我呆呆地望著杯子，苦思冥想，突然，我想到了生活中一件微不足道的事——把水倒進水壺時會發出“咚咚”的一連串高低不同的.聲音。對呀！可以倒上水再敲一敲嘛！于是我把每個杯子里都倒上了相等的水，又敲了敲，還是沒有什么音差。

　　我再次陷入了沉思。突然，我一不小心把一個玻璃杯給打翻了，灑了半杯水。我連忙把杯子扶正，再一敲，出現了音差。啊！太好了，終于想到了解決問題的方法啦！我又反復地試了幾遍，發現如果一滴水也不放的話，發出的聲音就像鈴鐺一樣清脆，如果放滿水的話，聲音就像大鐘一樣沉悶。我按照這個原理，反復調整，終于調出了“do、re、mi、fa、so、la、xi”七個音。我試著奏起了《一閃一閃亮晶晶》的歌曲，雖然杯琴敲出來的聲音并沒有小提琴那么悠揚，也沒有鋼琴那么渾厚。可是杯琴敲出來的音樂也別有一番風味。

　　只要我們有心，有一雙善于觀察的眼睛，哪怕只有幾個玻璃杯，或是幾根柳葉，也能奏出美妙的音樂，給我們的生活帶來情趣。

美妙的杯琴作文2

　　不是樂器也能發出動聽的聲音，你信嗎？有一天，我們學習的內容不用手寫，也不用口說，是動手做一臺“美妙的杯琴”。老師帶來了許多玻璃杯，原來老師要用杯子制作杯琴！

　　王老師在7個玻璃杯里倒入同樣多的水，拿著筷子敲給我們聽。我發現這七個杯子發出的聲音是一樣的。我心里想：水的多少是不是與杯子發出的聲音有密切的關系呢？接著，老師又根據我們提出來的問題開始實驗。老師把每個杯子倒入不等的水，敲了敲，我發現這七個杯子發出的聲音剛好是樂譜里的七個音階。王老師敲著“杯琴”，我們情不自禁地跟著音樂唱了起來……

　　那節課，我們開心極了，全班都沉浸在歡樂的海洋中，同時我們還學到了一個數學知識：在玻璃杯里裝入不等的水，杯子里剩下的空氣量也就不同，這樣就可以敲出不同的音。

　　那天，那節課真有趣啊!

　　附杯琴制作

　　杯琴是通過在杯子中放入一些水來決定發出的聲音的。放入的水越多，發出的.音就越低。相反，水越少，音就越高。

　　做杯琴，需要八個一樣的杯子，把它們排成一字形。在放杯子時，一定要保持杯子與杯子之間的距離，這樣發出的聲音才不會被另一個杯子而吸收。最左邊的是一個空杯子，它是高音大do，依次向右邊加水，音階應該為se，la，sol，fa，me，re和中音do。剛開始音肯定不準，這樣就要調整另外七個杯子中水的多少，我們可以用滴管來做加水和減水的工作。慢慢的調整好水的高低音后，用筷子敲擊玻璃杯，就可以演奏出美妙動聽的歌曲了。如果你沒有八個同樣的杯子，也沒關系，只要用滴管少量調整。不過，不一樣的杯子就不能再按照前面杯子的規律來放水了。

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