在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的我們的歌作文，希望能夠幫助到大家。

我們的歌作文1

　　如果我有特異功能，我會做的第一件事就是趕走這持續了好久的陰雨天氣。黑壓壓的一片片積雨云，讓人踹不過氣來。細絲打在玻璃上，完全沒有小說里詩情畫意的情景。呼嘯的北風迎面殺來，帶走任何一絲溫暖，彌漫嗯在城市的薄煙，無論如何也掩蓋不了骯臟的心靈。糟糕的天氣洗刷不出我心中的晴天。

　　就算有再多的怨恨，我仍會想起leehom。塞上耳機，我盡情享受這音樂的美輪美奐，去治療我遍體的傷痕，音樂像噴泉在心中綻放出奇異的姿態。心情為之舒暢。有人問我聽他的歌這么多遍。反反復復，不會膩嗎？我只是在不同的時間、環境、條件下聽。每次的效果與感覺當然不一樣。正如歌詞所描寫般——“已經聽了一百遍，怎么聽都不會倦。”我覺得很多人不會“聽”歌，只是隨波逐流，把音符從左耳倒進大腦，再從右耳流出來。留不下任何屬于自己的東西。——“從白天唱到黑夜，你一直在身邊。”用心去體會，用幻想去感受，宏寶把一支支經典送給我們，就像他在我的身邊一樣。穿梭在梧桐樹下，來不及感嘆自然神韻，只為宏寶在身邊的傾心一笑，滿足了任何欲望。——“如果世界太危險，只有音樂最安全。帶著我進夢里面，讓歌詞都實現。”骯臟的城市，丑陋的心靈。我在痛恨的同時卻不得不眼睜睜看下去。一股股酸液涌上喉嚨，吐不出的那些種種。逃避？這只能是暫時的，或許在純凈的世界里，在玄幻的夢境里，在愛的幸福國度里。力宏和他的一切就是我的唯一。——“不論是開心還是難過，我的愛一直不變。（不必擔心時間流逝帶走一切）不論是hip-pop還是搖滾我的愛一直不變。（所有美好回憶記錄在里面）”我的心聲也不過如此，喜歡一個人是不會變的。就像永恒和生命的對比，人會老，樹亦會枯，而情不變。也許會老套，難道不是遠古的流傳？回憶永遠定格在那些美好的畫面，我要做的就是珍惜今天，直到退色的照片在風中飄落化作春泥。偉大與渺小的.區別就在于你是否會記住一些值得做的事。——“這種Poreverlove，那么深，我們的歌，那么真，天國界，跨時代，再不會叫《KissGoodbye》，讓每一句都動人心弦。”不想多說什么，只能說我這一生都會支持你，崇拜升華是什么？追星不能詮釋這一現象，追星只是一群沒腦子的無知少男少女隨意瘋狂著自己青春的詩篇，在面對別人的輕蔑時，我何須捷足？根本無稽之談。愛過才會懂，傷過才會痛！“情人總分分合合，可是我們卻越愛越深，認識你，讓我的幸福如此悅耳。”時間你是鹽分沉淀一樣，越久越濃。八年，力宏走過的風雨，讓他越發耀眼與成功。而我，一如既往的支持他。情人分合，花去花落＇只是過眼云煙。愛上你，是我一輩子的驕傲。？——“能不能不要切歌，繼續唱我們的歌，讓感動，一輩子都記得。”

　　一場戲散了，一份還沒有走到盡頭，曲終弦未斷，愛、在每個人的心中蔓延。那是春雨里洗過的太陽，在心中分外悠揚！傾聽你的微笑，世界頓時美好…！

　　一場夢魘，手中的咖啡品盡，白色泡沫，懸在心中，揮之不去！！今夜，醉溫柔…！

　　“剪不斷，理還亂，見離愁，別是一般滋味在心頭。”

我們的歌作文2

　　這是屬于我們的一首歌，一首離別的歌，同時也是一首令人心酸的歌，在這首歌中，我聽出了成長的惆悵，分離的不舍，離別的傷感在歌詞中飄揚，隨著凄美的節奏飄入我們每一個人的心上，落下來，便變成了難以忘懷的感動，我相信，大部分人應該都會有這樣的感受，這是我聽了《北京東路的日子》這首歌之后的一點感想。

　　也許這首歌并不想傳達給我們什么信息，它只是簡單的班歌，是為了紀念南京外國語學校高三文科地理班的同學們之間的點點滴滴，但是自從這首歌傳上網之后，便借由網絡的力量，迅速為各大中小學校的畢業生所傳唱，我也非常地喜歡這首歌，它并沒有經過任何商業炒作，它的走紅是我們這些中學生集體關注它的結果，我們為什么會這么在意這一首歌呢？

　　我覺得，這首歌的歌詞是唱出了大部分中學生的心理感受，我們作為接受了將近12年教育的中學生，自然會對在學校的生活有許多的看法，但是很少有人能夠把自己對母校，對恩師，對同學的感情用音樂表達出來，這種情感是很微妙的，也是難以言表的，我們對于恩師說的'最多的一句話應該就是“老師，謝謝你”，對同學說的最多的一句話是“我不會忘記你的，不管我去向中國的何方”但這些都比不上音樂來得動人，音樂是世界的語言，它能夠治愈心靈的傷痛，也能夠撫慰你的痛苦。一些說不出的話換一種方式表達出來，一些難忘的回憶用音樂記錄下來，一份感恩之情用心唱出來，一種不舍的情感用動人的旋律來傳達……

　　如果我們用心去聆聽，便不難發現，歌詞當中還別有玄機，“表示從一樓到四樓的距離原來只有三年，表示門衛叔叔食堂阿姨很有夫妻臉”歌詞中的“表示”，一開始我還以為是我聽錯了，后來看了看歌詞，才發現我并沒有聽錯，但我還是不明就里，后來百度了一下，才發現“表示”是他們這個班級的慣用語，也相當于口頭禪了，看完這些資料后，我會心一笑，這是一個多么有趣的班級啊，整個班都有相同的口頭禪，不要輕視這個詞，這個詞已經深深刻在了班級中每個個體的腦海中，成為了連結每位同學的紐帶，仔細想想這樣的場景吧：10年后，他們再次相遇，嘴里還能時不時地冒出“表示，你最近還好嗎？”，“表示，還不錯，別光顧著說我啦，你也要照顧好身體啊！”盡管周圍的人會奇怪這兩個人說話怎么都帶著前綴，但是只有他們最清楚了，他們曾經是摯友，是不可分割的同伴，是一起生活學習過的同學，而不是彼此生命中簡簡單單的過客，他們都曾在彼此的人生軌跡中留下了不可磨滅的痕跡，盡管彼此的生命之輪還在不停地運轉，但是車輪走過留下的痕跡是不會隨著時間的推移而被掩蓋，相反，這份記憶會內化為我們成長動力，陪伴我們共同面對人生旅途中的風雨險阻。這樣看來，表示就不單單是表示了，它表示的應該是快樂，是成長，更是希望與重逢，表示已經成為了他們青春的代名詞，也許，在將來有不知情的人說到了表示，他們當中有人不禁會心一笑，搞得大家不明就里，可只有他或她清楚，這份感動，這份喜悅來自于中學時代，沉淀了下來，成為了永久的喜悅與祝福。

　　我希望有一天我們也能唱出我們自己的歌，唱出我們自己的驕傲與自豪，唱出我們彼此的感動，用音樂來記錄我們的情感，唱出我們最美好的年華與最初的那種情愫。

　　請你為你的青春留下一首歌吧！一首歌的時間，一輩子的感動，希望你懂。

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