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在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的不能沒(méi)有你作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
不能沒(méi)有你作文1
在漆黑的深夜里，在我彷徨無(wú)助的時(shí)候，你是我心中的一盞明燈，照亮了我，讓我從黑暗中走向光明，不能沒(méi)有你——母親。
當(dāng)我孤單一人走在生活的道路上時(shí)，面對(duì)迷茫的前程，是您，在陪伴著我默默的付出，不求一絲回報(bào)。在成長(zhǎng)的道路上，我跌倒了無(wú)數(shù)次。是您，一次又一次地鼓勵(lì)我，是您教會(huì)了我“從哪兒跌倒，就從哪兒爬起”的`道理，使我活得更加精彩。母親，不能沒(méi)有您，不能沒(méi)有您的細(xì)心教導(dǎo)。
年少無(wú)知的我，不知天高地厚，在成長(zhǎng)的路上，一次又一次地迷失方向。是您，是您用那溫暖的大手拉起我柔嫩的小手向明亮的大道上邁進(jìn)。母親，不能沒(méi)有您，是您告訴我“萬(wàn)事萬(wàn)物皆有漏縫，那是光照進(jìn)來(lái)的地方”這句話的意思。
小時(shí)候我說(shuō)話總是結(jié)巴，但是我非常喜歡唱歌。您結(jié)合我這一興趣愛(ài)好，幫助我背誦唐詩(shī)，英語(yǔ)單詞教不甚教。母親，不能沒(méi)有您，一開(kāi)始我并不喜歡您，甚至天真地以為你在壓迫我的天性。
啊，但就是您，茫茫人海中，是您點(diǎn)亮了我生命中的火花。我愛(ài)您，我的母親！
不能沒(méi)有你作文2
初三，我發(fā)現(xiàn)了你，就坐在我的后面。
你總是盤(pán)著一個(gè)蘑菇頭，濃密的劉海遮住了你的額頭。甜美的笑容總?cè)缫活w剛打開(kāi)的糖果，越“嚼”越甜。下課你總是愛(ài)靜靜的，默默的寫(xiě)作業(yè)，我想去和你聊天，但一看到一對(duì)學(xué)習(xí)那渴求的眼神，就立馬打消了這個(gè)念頭。
初三的一模是殘酷的，我自傲的結(jié)果便是失敗。我像是從百米高的山頂上一下子摔到了山腳，全身傷痕累累，再多的淚水不過(guò)是加重了傷痛。這時(shí)，你來(lái)了，在我毫無(wú)準(zhǔn)備的情況下來(lái)了。
還記得那個(gè)下課，你輕輕的拍了拍我的肩膀，在我耳邊低聲細(xì)語(yǔ)“沒(méi)事的啦，xxx，這次考差了沒(méi)什么啊，下次努力就行啊！我看好你！”我轉(zhuǎn)過(guò)去看到你那真摯堅(jiān)定的眼神，心中像是得到了天使的撫慰。那一刻，我是如此的感動(dòng)。
自此每次心中因?yàn)榭荚囀《a(chǎn)生的沮喪感，都神奇的被你這句話化解掉了。
我不知道這是為什么。
后來(lái)，老師把你調(diào)到了我的右后方。每次，我都要換個(gè)方向轉(zhuǎn)頭，才能看見(jiàn)你，可是我總是把這當(dāng)作一種樂(lè)趣。
二模也正悄無(wú)聲息的進(jìn)行著。考試的'第二天，你哭得很傷心，你說(shuō)你數(shù)學(xué)有道大題全部看錯(cuò)了，和你要好的女同學(xué)們也都來(lái)安慰你。不知道當(dāng)時(shí)是出于什么原因，我偷偷地寫(xiě)了張紙條給你，你看了，笑了起來(lái)。那一刻，你的淚水閃閃發(fā)光。
我不知道這究竟是為什么。
知道有一天，你和我說(shuō)，你暑假要去北京了，可能再也不能在這讀書(shū)了。那一刻，我的心隱隱作痛，原本想和你考上同一所高中的夢(mèng)也幾乎破滅了。
那天，我終于知道這一切的一切是為什么了------我的世界，不能沒(méi)有你。
初三，我發(fā)現(xiàn)了你，就在我的心里。
不能沒(méi)有你作文3
是什么使我們的社會(huì)井然有序？是什么使我們的生活和諧安寧？是規(guī)則。規(guī)則無(wú)時(shí)不刻地影響我們的生活，呵護(hù)著我們，也約束著我們。雖然似乎看不見(jiàn)，摸不著，但它卻無(wú)處不在。在學(xué)校里，有校紀(jì)班規(guī)；過(guò)馬路時(shí)，有交通法規(guī)；甚至連吃飯時(shí)，也有餐飲之禮……總之，規(guī)則就像保護(hù)神一樣，充斥著我們生活的每一個(gè)角落。
早上，跟隨媽媽逛街，來(lái)到了一個(gè)十字路口，恰巧趕上了紅燈，我們便耐心地站在等待區(qū)。突然，身后一位大約三十來(lái)歲的叔叔沖了出去。或許是上班要遲到了，或許是等得不耐煩了，他跑得十分匆忙，根本不顧馬路上疾馳而過(guò)的車輛。突然，一輛大客車徑直向那位叔叔風(fēng)馳電掣地沖了過(guò)去。我的心提到嗓子眼，緊張得閉上了眼睛。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，只聽(tīng)見(jiàn)“吱”的一陣刺耳的剎車聲，大客車的司機(jī)在危急時(shí)刻的一個(gè)急剎。好驚險(xiǎn)啊！司機(jī)下車后對(duì)那位叔叔大聲嚷道：“你不要命了！？現(xiàn)在是紅燈，怎么可以亂闖！？”那位叔叔自己也驚魂未定，被突如其來(lái)的'一切嚇壞了。隨后，交警前來(lái)處理，處罰了那位叔叔。
現(xiàn)在回想起那驚人的一幕，仔細(xì)想想：如果當(dāng)時(shí)司機(jī)來(lái)不及剎車，那后果不就是慘不忍睹了嗎？真心希望像那位叔叔一樣的人以后不再漠視生命，無(wú)視規(guī)則了。
我們又來(lái)到商場(chǎng)，三轉(zhuǎn)兩轉(zhuǎn)，便把購(gòu)物車裝得滿滿當(dāng)當(dāng)。推車來(lái)到收費(fèi)口一看，我的天，每個(gè)收銀臺(tái)前，忙碌的收銀員，排成了一條長(zhǎng)龍的顧客，看上去黑壓壓的一片。不過(guò)，人雖眾多，卻沒(méi)有搶著插隊(duì)的，大家都是安靜而有序地等著，隨著隊(duì)伍慢慢挪動(dòng)，沒(méi)有人抱怨，沒(méi)有人叫嚷，也沒(méi)有人推搡，一切都是那么有條不紊。
是啊，沒(méi)有規(guī)則，不成方圓。人人敬畏規(guī)則，按規(guī)行禮，社會(huì)才會(huì)井然有序，背離了規(guī)則，我們的生活將是一片混亂。
不能沒(méi)有你作文4
不接受浪花的吹打，風(fēng)帆只是一塊破布；沒(méi)有經(jīng)歷大海的咆哮，小船只是一塊腐木；未能品嘗烈火的烘烤，鋼鐵只能困于巖石。同樣的，如果成長(zhǎng)路上沒(méi)有你——挫折，只能是一事無(wú)成。
看那飛翔在天空中的雄鷹，在成長(zhǎng)中必定經(jīng)歷挫折。在它們只有一點(diǎn)點(diǎn)大時(shí)，鷹媽媽便教它們飛翔，甚至直接從懸崖上往下扔，強(qiáng)迫它們飛行，縱然粉身碎骨，鷹媽媽也毫不憐惜，因?yàn)樗溃鼈兪遣珦糸L(zhǎng)空的勇士，不能夠溺愛(ài)小鷹，只有經(jīng)歷了你，他們才能成長(zhǎng)為雄鷹。
再看那石頭間的綠色生命，更是經(jīng)歷了你，當(dāng)它們隨風(fēng)落到石縫間，面臨著兩個(gè)選擇：一是永遠(yuǎn)沉睡下去，二是頑強(qiáng)的面對(duì)你，成長(zhǎng)為山間的一抹綠意。它們總是選擇了這條布滿荊棘的路，他們的枝干在石縫間扭轉(zhuǎn)著，努力的向外生長(zhǎng)著，每一寸枝干上都布滿了傷痕，但是它們依然倔強(qiáng)地生長(zhǎng)著。經(jīng)歷了幾個(gè)春秋，他們終于伸展出了繁茂的枝干，傲立于懸崖峭壁之上。只有經(jīng)歷了你，它們才能成為繁茂的大樹(shù)。
大自然是如此，我們?nèi)祟愑趾螄L不是如此呢？
那是初一的下學(xué)期，一次沒(méi)有付出努力的成功，讓我放松了警惕，沉浸于喜悅與歡樂(lè)之中。我的心飄蕩在高空之中，忽然覺(jué)得沒(méi)有你也是可以的'。就這樣放松的過(guò)了一個(gè)月，換來(lái)的是成績(jī)單上鮮紅的分?jǐn)?shù)，驚醒了我，使我明白，沒(méi)有你只能是一事無(wú)成。于是我又投入了緊張的學(xué)習(xí)當(dāng)中。以你來(lái)激勵(lì)我，只為了下一次的輝煌。
我曾以為確定了目標(biāo)，就一定能實(shí)現(xiàn)。殊不知，如果沒(méi)有你，我們就不會(huì)得到成長(zhǎng)。
每一個(gè)生命都是通過(guò)自己不懈的努力和堅(jiān)定的信念成長(zhǎng)的。其間你的存在是無(wú)疑的，只有這樣，我們才能變得更堅(jiān)強(qiáng)，去面對(duì)更大的挑戰(zhàn)。
成長(zhǎng)路上，我們不能沒(méi)有你。
不能沒(méi)有你作文5
從踏入書(shū)房的那一刻起，我的目光便落在你身上，看過(guò)那么多書(shū)后再來(lái)重讀你，是不是有點(diǎn)不合時(shí)宜？但我依舊毫不猶豫地從書(shū)架上抽出了你，捧在手里。
記得我看的書(shū)里第一本是《中國(guó)史綱》，緊接著就是你——《三國(guó)演義》。那時(shí)我才上二年級(jí)，認(rèn)得的字都不多，但這似乎是命中注定的緣分，我能讀懂那些文言文，于是我就心情愉快地暢游在你的世界里。師范本的《中國(guó)史綱》將三國(guó)并入兩漢，多少的英雄故事、興亡紛爭(zhēng)都被一筆帶過(guò)。但看過(guò)你后，我就深深地意識(shí)到：盡管三國(guó)的歷史前后不過(guò)九十余年，在歷史的長(zhǎng)河中不過(guò)是轉(zhuǎn)眼一瞬，但它猶如一現(xiàn)的曇花，短暫而又絢爛。
我與你為友，伴隨著你一同回到那群雄并起、英才輩出的時(shí)代。我們一起為賈詡的料敵如神拍案叫絕，為夏侯惇的拔矢啖睛而駭然，為郭嘉的英年早逝而痛惜嘆惋……我們一起看那官渡，看那赤壁，看那夷陵，看那三場(chǎng)大火定鼎三分。而我對(duì)你的`熱情，也愈發(fā)如那火一般。我將你的回目背得滾瓜爛熟，每夜都在談你、論你，甚至夢(mèng)到了你。
現(xiàn)在再來(lái)看你，我已不再像當(dāng)年那樣同你分享喜怒哀樂(lè)，取而代之的是淡定和冷靜，留給你的也只是一聲對(duì)歷史的長(zhǎng)嘆。但我依舊不能沒(méi)有你，每天都將你溫習(xí)，都與人談?wù)撃悖悄阕屛颐陨狭巳龂?guó)，迷上了歷史，是你讓我有了一份史家的情懷。我依舊愿意和你一起看那大江東去，與你一起論那被浪花淘盡的英雄。
不能沒(méi)有你——《三國(guó)演義》，是你讓我成熟了起來(lái)，是你賦予了我一雙洞察史事的眼睛。
不能沒(méi)有你作文6
魚(yú)兒離不開(kāi)水，小草離不開(kāi)陽(yáng)光，駿馬離不開(kāi)草原，我的生命中也不能沒(méi)有你。沒(méi)有你，我的生活將黯然失色，沒(méi)有你，我的天空將一片灰暗。
一次偶然的機(jī)會(huì)，讓我們成為了同桌。你是個(gè)天真、淳樸的人，矮小的身材、瘦骨嶙峋的身軀讓你顯得如此嬌弱，但性格上，你卻是個(gè)十分要強(qiáng)的人，不甘心落在任何人后面。或許是相近的性格，讓我和你這個(gè)“小鬼”每天廝混在一起。我們相互幫助，相互依靠，成為了形影不離、無(wú)話不談的好朋友。
那時(shí)，我生病請(qǐng)了幾天假，所以缺了很多課，許多東西都跟不上，雖然老師在課間一再輔導(dǎo)，我也沒(méi)完全聽(tīng)懂。所以每每都要再麻煩你幫我講解一番。有時(shí)，你講了好幾遍，我依然表示不會(huì)，你也沒(méi)有覺(jué)得煩，依舊細(xì)心的一遍遍地幫我解釋，直到我弄懂。那時(shí)，我的.心里別提有多溫馨了，有你真好！
我們一起度過(guò)了三年。這三年里是你在我最需要的時(shí)候，向我伸出了援手；是你在我最虛弱時(shí)，給我送出最溫暖的祝福；是你在我最尷尬時(shí)，幫我解圍……我真的十分感謝你，想永遠(yuǎn)和你在一起，可現(xiàn)實(shí)總是殘酷的，不如人意的。
小學(xué)畢業(yè)后，我們?nèi)チ瞬煌膶W(xué)校，從此相隔異地，見(jiàn)面的機(jī)會(huì)越來(lái)越少。在沒(méi)有你的日子里，我感到了前所未有的寂寞與孤獨(dú)。回想起以前的種種，我已無(wú)法感受到那時(shí)的快樂(lè)與溫馨，剩下的只有回憶中的笑容。
但你永遠(yuǎn)貯藏在我內(nèi)心最溫暖的地方。如今的每一次見(jiàn)面，我都將倍加珍惜，因?yàn)槟闶俏疑幸幻吨匾囊舴瑳](méi)有你，我的生命之歌將不再完美。
我的天空因你而變得絢麗多彩，我的世界因你而變得精彩無(wú)限。我的好朋友，有你真好，我的生命中不能沒(méi)有你。即使相隔再遠(yuǎn)，我們的心都將緊依，永不分離。
不能沒(méi)有你作文7
你是雨中的一把傘，給予我溫暖；你是藥丸邊的一杯甜水，讓我不再感到苦澀；你是夜空中的一顆明星，照亮我前行的道路，讓我不再彷徨……我不能沒(méi)有你——我的.朋友。
記得，那是一個(gè)雨天，雨淅淅瀝瀝地下著，風(fēng)把樹(shù)葉吹得沙沙直響。我獨(dú)自一人走在回家的路上，雨水順著臉頰滑落下來(lái)，我分不清，這是雨水還是淚水。突然，雨沒(méi)了，我驚訝地抬起頭，是一把深藍(lán)色的雨傘。再一轉(zhuǎn)頭，啊！是你！你的衣服被雨水浸濕了，褲腳上也滿是被雨水浸濕的痕跡。傘都在我這邊，你沒(méi)有一絲怨言：“你怎么了？為什么沒(méi)帶傘啊？你這樣遲早會(huì)生病的。”你一臉擔(dān)心地看著我，我一時(shí)沒(méi)有忍住，竟哭了出來(lái)，把委屈的事情都告訴了你。
現(xiàn)在回想起來(lái)，只記得我說(shuō)了好多，但是你呢？耐心地聽(tīng)我說(shuō)完后，竟也為我感到憤憤不平。“我明天一定幫你收拾收拾他！”雖然當(dāng)時(shí)并沒(méi)有來(lái)得及反應(yīng)，但是后來(lái)，我問(wèn)過(guò)你：“為什么要幫我？這個(gè)事情原本跟你無(wú)關(guān)。”“因?yàn)樗圬?fù)你了。”你想也沒(méi)想隨即回答道，說(shuō)完還對(duì)我笑了笑，就像一個(gè)幼兒園小朋友得到一顆糖果后那樣天真的笑容。
在別人欺負(fù)我時(shí)，你會(huì)義無(wú)反顧的幫助我；在我感到苦澀，沒(méi)有人理解時(shí)，你會(huì)跟我聊天，開(kāi)導(dǎo)我；在我過(guò)生日時(shí)，你會(huì)給我準(zhǔn)備驚喜，給我?guī)?lái)快樂(lè)。雖然你是一個(gè)男生，我們的友情有時(shí)會(huì)被他人誤解，但是我依舊想對(duì)你說(shuō)一句：“我不能沒(méi)有你，我的朋友！”
不能沒(méi)有你作文8
我的生命，沒(méi)有你，就不完整。
——題記。
你伴我從小到大，我也習(xí)慣了你的存在。
你扮演著多種多樣的角色。
你是知心姐姐。
小時(shí)候，我總賴在床頭，遲遲不肯睡去。我想聽(tīng)你講完“白雪公主”的故事。你清鈴般的聲音碰撞出動(dòng)人的旋律，我呆呆地盯著你入神，白皙的肌膚，烏黑的頭發(fā)，真像白雪公主。我的眼睛慢慢閉上，甜甜睡去。我的生命中不能沒(méi)有你。沒(méi)了你，我怎會(huì)有美夢(mèng)來(lái)臨。
你是探險(xiǎn)家。
你全副武裝，向叢林進(jìn)發(fā)。你用奇趣的語(yǔ)調(diào)給我講著森林里各種稀奇古怪的故事。你告訴我蛇沒(méi)有耳朵，你告訴我斑馬條紋的作用……年幼的我興致勃勃地聽(tīng)著，慢慢跟在你后面向未知的領(lǐng)域進(jìn)發(fā)。我很喜歡這種刺激的感覺(jué)，不由得尖叫起來(lái)。我的生命中不能沒(méi)有你。沒(méi)了你，身體便不再翻滾著熱血。
你是導(dǎo)游。
我慢慢地又長(zhǎng)大了些，你便帶我去環(huán)游世界。你戴著太陽(yáng)帽，揮舞著小紅旗，娓娓動(dòng)聽(tīng)地向我講述著倫敦貝克街的傳奇人物——福爾摩斯。來(lái)到巴黎鐵塔下，去往北海道的.花田，你輕輕地講述著風(fēng)花雪月的由來(lái)。我喜歡這樣的你，帶我去游覽各種美好景物，而不像園丁，剪掉我們不聽(tīng)話的枝椏，最終只會(huì)讓我們長(zhǎng)成乖乖的植物。我的生命中不能沒(méi)有你。沒(méi)了你，誰(shuí)帶我去看櫻花，誰(shuí)又給我講述神奇的傳說(shuō)？
你是老師。
我漸漸地度過(guò)青春期，你便開(kāi)始告訴我人生的道理。你總是語(yǔ)重心長(zhǎng)，教導(dǎo)我應(yīng)該怎么做。在我沒(méi)有方向時(shí)，在我迷茫時(shí)，在我不解時(shí)，傷心時(shí)，得意時(shí)……你會(huì)一語(yǔ)點(diǎn)醒夢(mèng)中人，引導(dǎo)我繼續(xù)前進(jìn)。我的生命中不能沒(méi)有你。
你的名字叫書(shū)。你伴我從小到大。我的生命中不能沒(méi)有你。沒(méi)有你，我的生命不會(huì)完整。
不能沒(méi)有你作文9
“媽媽，我睡覺(jué)時(shí)的抱枕呢？”“哦，那個(gè)啊，我看太舊，就扔了。”“什么？”我大叫起來(lái)，這可是伴隨了我許多年的抱枕啊，沒(méi)有了它，我晚上睡覺(jué)怎么辦？
之前，我晚上睡覺(jué)時(shí)必須得有你的相伴，我才能有個(gè)好夢(mèng)。就連寫(xiě)作業(yè)時(shí)，我也抱著你，舍不得放開(kāi)。那上面有我熟悉的氣息，我好像把你當(dāng)成了我的.知心朋友，跟你訴說(shuō)的我的小秘密，看到了你，我就感覺(jué)很溫暖。在后面的日子里，我日夜都想著你，吃飯也想著，做作業(yè)也想著，晚上躺在床上翻來(lái)覆去，總覺(jué)得手中少了什么，難以入睡。
在街上，看到一個(gè)類似的抱枕，就會(huì)想到你，心里空落落的。在一次上課時(shí)，我還想著，之后，唉，就被老師批了。
雖然我想克制住自己不要去想了，但滿腦子都是你的影子。盡管媽媽重新給我買(mǎi)了一個(gè)嶄新的抱枕，但我不想要，抱著它，心里想的卻是你，以前我只是把你當(dāng)成一個(gè)舒服的抱枕，可是現(xiàn)在，你不在了，我才知道，自己對(duì)你有那么深的感情，可是現(xiàn)在后悔也來(lái)不及了，你已經(jīng)回不來(lái)了。
已經(jīng)過(guò)去一個(gè)月了，我還是不停地想著你，特別想挽回你，再次讓你回到我的身邊，可惜，現(xiàn)在太遲了。回到家，我仔細(xì)翻看你的照片，回憶和你在一起的每一件事。我真想大喊一聲，“你快點(diǎn)回來(lái)吧！”可是，一切都晚了。
不能沒(méi)有你作文10
是什么，在天空中閃爍著耀眼的光芒？是什么在宇宙中成為溫暖與光明的象征？沒(méi)錯(cuò)，那就是太陽(yáng)太陽(yáng)啊！我不能沒(méi)有你，世間萬(wàn)物皆不能沒(méi)有你的存在
是你，帶來(lái)光明，在黑暗難熬的時(shí)候，等待黎明總因?yàn)槟愣屓擞X(jué)得充滿希望在最困難的時(shí)候，一絲絲光明、一點(diǎn)點(diǎn)希望，足以讓跌倒的人重拾信心，重新站起來(lái)面對(duì)一切啊！在黑暗中的人們不能沒(méi)有你！
是你，把溫暖帶來(lái)，在冰天雪地中，麻木的身體或許會(huì)因?yàn)槟愕牡絹?lái)而充滿力量，迎接下一次冰雪的挑戰(zhàn)你的溫暖，能使凍僵的心融化為雪水，潔凈天真，讓倍受欺壓的人感到溫暖與幸福啊！被冰雪覆蓋的人們需要你的到來(lái)，他們不能沒(méi)有你
是你，把生命帶來(lái)，動(dòng)物們也與你為伴，常在黎明的曙光中，與你一起奔跑，在落日黃昏時(shí)，目送你遠(yuǎn)去，你使日夜更替，給我們以生活的規(guī)律啊！動(dòng)物們也不能沒(méi)有你
一夜霜雨過(guò)去，幾顆晶瑩發(fā)光的水球在你的`照耀下格外美麗，在它們之下的是綠得發(fā)亮的樹(shù)葉與青得逼人的小草，你可知道，它們也需要你它們從你這兒獲得營(yíng)養(yǎng)，轉(zhuǎn)化為萬(wàn)千生物所需要的有機(jī)物啊！是你使萬(wàn)物霜天競(jìng)自由，時(shí)間萬(wàn)物都不能沒(méi)有你
你的保護(hù)使萬(wàn)物都能看到希望，鳥(niǎo)兒在陽(yáng)光下飛翔，冰雪在陽(yáng)光下融化，眼前的一切皆因陽(yáng)光而透亮，你使遇到困難的人看到希望，你使處在黑暗中的人得到光明，你使生活無(wú)味的人充滿快樂(lè)，你使一顆顆冰冷的心得到溫暖
看哪！你的光亮多么溫暖，溫暖萬(wàn)物的心田，你帶來(lái)的希望讓多少人重見(jiàn)光明，我們不能沒(méi)有你
太陽(yáng)啊！我們不能沒(méi)有你！
不能沒(méi)有你作文11
成長(zhǎng)的道路上，不可能一帆風(fēng)順，必定會(huì)遇到無(wú)數(shù)的困難和挫折。這些挫折可能有大有小，有輕有重，但都會(huì)成為我們成長(zhǎng)過(guò)程中不可或缺的部分。
上學(xué)期的語(yǔ)文期末考試中，我因?yàn)樽謱?xiě)得不夠好，老師說(shuō)卷面至少被扣了三分，最終我的成績(jī)僅僅只比九十分高了零點(diǎn)五分。我得知這個(gè)成績(jī)之后，非常吃驚，也非常難過(guò)，因?yàn)槲疫@次竟然比模擬考試考得還差！那個(gè)時(shí)候，我對(duì)我寫(xiě)的字非常失望，甚至還有一些擔(dān)心。
如果沒(méi)有那次期末考試的失意和暑假的那次經(jīng)歷，我或許到現(xiàn)在都還沒(méi)有改變我的書(shū)寫(xiě)。
暑假里，我到西安去旅游，去參觀了著名的西安碑林。那是怎樣的一個(gè)書(shū)法圣地啊？我現(xiàn)在都還清晰地記得那里的一切——黑黑的石頭，白白的.宣紙，還有游人手中花花綠綠的筆記本，還經(jīng)常閃現(xiàn)在我的眼前。事實(shí)上，因?yàn)檎Z(yǔ)文期末考試的原因，我是帶著一絲懼怕去參觀碑林的，但是，在那里看到的一切都讓我萬(wàn)般敬仰。顏體的“肥”，柳體的“瘦”，王羲之行書(shū)的“秀”，張旭草書(shū)的“狂”，還有唐玄宗和康熙等眾多帝皇的字也都寫(xiě)得那么端正、那么漂亮，我真的非常羨慕，非常吃驚，也為自己的書(shū)寫(xiě)感到慚愧。
回到杭州后，我每天都對(duì)著《多寶塔碑》拓片揣摩，還買(mǎi)了硬筆字帖來(lái)練習(xí)書(shū)法。
一個(gè)月后，開(kāi)學(xué)了。我的書(shū)寫(xiě)雖然還不是特別好，但是比起我五年級(jí)時(shí)候?qū)懙淖郑�是要清晰、大氣很多。看著自己的小小進(jìn)步，我很開(kāi)心，但仔細(xì)一想，這似乎還得“歸功于”上學(xué)期語(yǔ)文期末考試的失意。
人生的路上，挫折總是難免的。當(dāng)我們遇到挫折的時(shí)候有兩條路：一條是汲取教訓(xùn)，繼續(xù)努力向前的路；還有一條心灰意冷，失望透頂，從此一蹶不振的路。在挫折的這個(gè)分界點(diǎn)上，信心很重要，選擇很重要！
不能沒(méi)有你作文12
就像天空不能沒(méi)有飛鳥(niǎo)的陪伴一樣，我不能沒(méi)有你——書(shū)。
——題記
天高海闊，草長(zhǎng)鶯飛，縱看世間萬(wàn)物，值得人鐘愛(ài)的事物有千千萬(wàn)。就像李白不能沒(méi)有酒，陶淵明不能沒(méi)有菊，王羲之不能沒(méi)有墨……而我不能沒(méi)有，從小陪伴著我，引導(dǎo)我走向成功的你——可愛(ài)的書(shū)本。在課堂上，你是知識(shí)的化身，方正的文字間透出哲理。像探尋寶藏一般，我探索著未知的一切，于是，我干癟的腦袋日益豐滿，不斷充實(shí)自己，為自己想要的下一步打好基礎(chǔ)，做好準(zhǔn)備。
在某個(gè)夜晚，月亮悄然酒下一片白玉，河水靜靜的流淌著，蟬在樹(shù)梢上忽叫忽停，草叢里也時(shí)常傳來(lái)蟋蟀的打鬧聲。這時(shí)，我靠在窗臺(tái)上，用手中的筆和你分享著眼前的一片寧?kù)o，心里充滿了喜悅。晚風(fēng)斜斜地吹過(guò)來(lái)，掀起你的書(shū)頁(yè)，送你一葉草或是一片花瓣。此時(shí)，默默念著你的文字，仿佛時(shí)間靜止，我又走到你描繪的畫(huà)面里去了……
你不必開(kāi)口吐字，不必睜眼示意，我都明白你的心思。當(dāng)我生氣的時(shí)候，你溫和地告訴我，要冷靜下來(lái)重新思考問(wèn)題；當(dāng)我難過(guò)失意的時(shí)候，你安慰我——這只是一個(gè)小小的挫折，不足以讓我記掛心頭；當(dāng)我開(kāi)心得意的`時(shí)候，你像一縷春風(fēng)，提醒我要適可而止……感謝你，一次又一次地幫我校正人生的航向。
從小到大，你陪伴我人生十五個(gè)春夏秋冬。童年時(shí)的幼稚已經(jīng)遠(yuǎn)去，你的色彩卻不會(huì)褪掉，我不能沒(méi)有你，不管是在現(xiàn)在，還是在遙遠(yuǎn)的未來(lái)。
你像一顆星星，不可或缺地出現(xiàn)在我的生命里，光芒萬(wàn)丈。
你像一灣清泉，清脆華麗的流淌在我的夢(mèng)想里，綿綿不絕。
你像一杯清茶，香氣馥郁的飄蕩在我的記憶里，回味無(wú)窮。
就像天空不能飛鳥(niǎo)的陪伴一樣，我不能沒(méi)有你——書(shū)。
不能沒(méi)有你作文13
你是人生這座山上的攀登繩，祝我登上山頂，你是深陷黑暗時(shí)光明的燈塔，給我鼓勵(lì)與方向；你是寒冬中溫暖的火爐，給我溫暖與慰藉，我的人生中不能沒(méi)有你，信念。
生命中不能沒(méi)有你，敢于從頭再來(lái)的信念。
國(guó)破家亡的`勾踐被帶去吳國(guó)后，飽受羞辱。一介君王成了一介馬夫，就連宮女，侍衛(wèi)也欺負(fù)他，他想過(guò)放棄，但當(dāng)他想到遠(yuǎn)在越國(guó)忍受欺負(fù)的國(guó)民們，他就會(huì)燃起復(fù)仇的信念。為了復(fù)仇，他臥薪嘗膽，時(shí)刻提醒自己，他做了三年人下人，再回到越國(guó)后，苦練兵馬，壯大國(guó)力，最后一舉攻破吳國(guó)國(guó)門(mén)，用三千越甲完成復(fù)仇，傳出“三千越甲可吞吳”的史詩(shī)。
勾踐心中的信念，成就了他一波三折且傳奇的復(fù)仇。
生命中不能沒(méi)有你，敢于向命運(yùn)抗?fàn)幍男拍睢?/p>
正值風(fēng)華的貝多芬遭受了命運(yùn)的不公，上天讓他的耳朵失聰，讓一個(gè)音樂(lè)家無(wú)法傾聽(tīng)音樂(lè)，這無(wú)疑是讓他的藝術(shù)生命迎來(lái)終結(jié)。但是貝多芬的信念雄壯燃燒起來(lái)，他不甘曇花一現(xiàn)般轉(zhuǎn)瞬即逝，他開(kāi)始不斷回憶音符的旋律，用骨頭感受音符的震動(dòng)，貝多芬正是在這艱苦的環(huán)境下，譜出《月光交響曲》《命運(yùn)交響曲》，等傳世巨著，成為獨(dú)一無(wú)二的音樂(lè)大師，獨(dú)一無(wú)二的交響曲之王！
貝多芬心中的信念，讓他成功戰(zhàn)勝命運(yùn)，走向輝煌！
信念，讓勾踐得以復(fù)仇；信念，讓貝多芬戰(zhàn)勝命運(yùn)的苦難。
信念是大海中的小舟，是指引方向的燈塔，讓我們向著目標(biāo)前進(jìn)。
我的生命中不能沒(méi)有你，信念！
不能沒(méi)有你作文14
我家有一只有活潑又可愛(ài)的小狗，它很聰明，也很伶俐。
每天早上，不用鬧鬧鐘，就有一只“小鬧鈴”按時(shí)叫我起床。每天放學(xué)，學(xué)習(xí)了一天的我，看到它正在門(mén)口迎接我回家，我的累也都不見(jiàn)了。它很喜歡有人陪它玩。周末，我在陽(yáng)臺(tái)上寫(xiě)作業(yè)時(shí)，它會(huì)在我旁邊打滾嬉戲。還用嘴巴一頂一頂?shù)淖仓愕哪_，要你陪它玩。
今年一放暑假，爸爸就帶我去山東玩。一玩就是十天，爸爸把小狗放在奶奶家，讓奶奶暫時(shí)照顧。起初，因?yàn)橐鋈ネ嫠院荛_(kāi)心。但一出發(fā)，我就問(wèn)爸爸小狗呢？當(dāng)我知道，小狗不能與我同行，我的心情有些失落。
一天下來(lái)，回到賓館時(shí)，不會(huì)再有人迎接我，也不會(huì)有一只小狗來(lái)蹭我的.小腿。第二天，小狗不能再來(lái)叫我起床，吃飯時(shí)，也沒(méi)有人和我分享牛排的味道。小狗，我好想你，你何時(shí)可以回到我的身旁，一向不喜歡小狗的奶奶有沒(méi)有罵你打你，你在奶奶家睡得好嗎？你會(huì)孤單嗎？有沒(méi)有想我……一串的問(wèn)題使我不能入睡，小狗沒(méi)有你的陪伴，再美的旅游也讓我覺(jué)得美中不足。
第三天，早上去爬山我沒(méi)有一點(diǎn)精神，爬也爬不動(dòng)，雖然在爸爸媽媽的鼓勵(lì)下，我爬到了山頂。但，一想到上次與你一起爬山，我感覺(jué)不到一點(diǎn)兒累，爸爸媽媽都爬不動(dòng)了，我還精神抖擻。小狗我不能沒(méi)有你，希望我能快點(diǎn)回家與你相伴，讓我們一起度過(guò)美好時(shí)光。
不能沒(méi)有你作文15
我們的相遇是在小學(xué)一年級(jí)，當(dāng)我第一次看到你，是很新奇的，覺(jué)得你更像是一個(gè)漂亮的玩具，上面有著亮黑色的斑紋——而不是一個(gè)樂(lè)器。
等到開(kāi)始教授的時(shí)候，我又覺(jué)得你是討厭的，當(dāng)時(shí)和我一起練習(xí)笛子的人有很多，可他們都吹得比我要好。我吹不長(zhǎng)氣，發(fā)出的聲音總是沙啞的，沒(méi)有別人那么清亮。我便認(rèn)為是你的問(wèn)題，開(kāi)始用指甲在你身上劃來(lái)劃去，以此發(fā)泄怨氣，而你并沒(méi)有一絲怨氣。
六年的學(xué)習(xí)是枯燥無(wú)味的，盡管中間有許多人退出，但我也沒(méi)有放棄，只是對(duì)你的煩躁在一天天的加深，當(dāng)初的新奇已消失得無(wú)影無(wú)蹤。
在這練習(xí)的中間，我的怨氣和不耐煩都發(fā)泄在你的`身上——用指甲摳你，用剪刀劃你，甚至摔你，而你以寬容來(lái)回應(yīng)，理解我的心情。
在五年級(jí)，我參加了校民樂(lè)團(tuán)，在里面當(dāng)?shù)炎雨?duì)的領(lǐng)隊(duì)和部分獨(dú)奏者。但拿到這些榮譽(yù)稱號(hào)的同時(shí)，訓(xùn)練日程也更加辛苦。那些壞脾氣再次回歸，甚至有時(shí)候僅僅因?yàn)橐粋�(gè)音吹不好而大發(fā)雷霆，于是你再次成為了犧牲品，成為我大吼大叫的對(duì)象，而你依舊以寬容待我。
六年級(jí)，我的心智慢慢成熟，發(fā)現(xiàn)在我的小學(xué)生涯中，有近乎一半的榮譽(yù)是你帶給我的。慢慢地，我喜歡上了你，發(fā)現(xiàn)我不能沒(méi)有你。我自發(fā)的每天抽出時(shí)間來(lái)訓(xùn)練，而且在吹奏時(shí)即使遇到錯(cuò)的音也不再折磨你。我明白，這種成熟是你帶給我的。六年級(jí)的最后一次文藝匯演中，我得到了最熱烈的掌聲——我明白，這份榮譽(yù)是你帶給我的。
我的竹笛，我的朋友，我不能沒(méi)有你。
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