在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的回憶錄作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

回憶錄作文1

　　春天將要過去，夏天即將到來。在這風和日麗的日子里，停下忙碌的身影，去感受大自然的美好風光，去感受去呼氣新鮮空氣，去聞家鄉(xiāng)的味道吧！

　　我的家鄉(xiāng)在新密，這是一個民風淳樸的地方,許多以前傳下來的民俗文化，在這被都市繁華中猶如桃花源一般的地方。

　　我的家鄉(xiāng)有許多的味道。

　　我的家鄉(xiāng)有烤地瓜的.味道。烤地瓜分好多種，但我最喜歡吃小攤上的烤地瓜，每到會的時候，小販把地瓜烤好往鐵桶一放，頓時香飄十里，不用叫賣，顧客就被香氣吸引來了。每次我經(jīng)過都被誘惑的口水直流，忍不住買幾個來吃。

　　我的家鄉(xiāng)有油菜花的味道。沒到這個時候大片大片的油菜花就要開了，金黃的油菜花隨處可見。油菜花滿山偏野，站在旁邊是十分香地，油菜花不僅能欣賞，還能用來榨油，用處非常大。

　　我的家鄉(xiāng)有泥土的味道。說起泥土的味道，并不足為奇。但是只要在大城市住的久的人相比，家鄉(xiāng)的空氣是城市里找不來的。因為樹非常多，所以我的家鄉(xiāng)空氣清新，干凈。每當下雨過后，就會味道一股泥土夾雜青草的味道。心情頓時十分舒暢。

　　我的家鄉(xiāng)有人情的味道。我的民風淳樸，有人情味。村里的人都十分友好。誰家有困難，大家都出手幫忙，走在村里，人人都會和你打招呼，問你吃飯沒，要去哪，我們這里都跟好客。家里來了客人把

　　好的東西都拿出來招待。比在城市里那些人好多了。他們整天不是呆在家里，家門禁閉就是出去買個東西，購購物什么的。鄰里之間不不認識，平時碰面也不說話。人與人之間隔了層厚厚的墻，把彼此拒之千里。

　　我的家鄉(xiāng)有許多味道，無論走到哪里，我都記著它，念著它，聞著她……

回憶錄作文2

　　時間就像嘩嘩的流水般漸漸流逝，如今的我，已是六年級的學生。靜靜地坐在窗邊，微風輕撫著我的臉，回憶著那些開心的事。——題記

　　微笑著，想念著以前的那些事兒，就想用刀刻在心頭，難以抹去，難以忘懷。

　　一、帶著我走近茫茫學海中的人。

　　刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；老師，您的.名字刻在我們心靈上，這才真正永存。當我進入初年級時，我只是個三無：一、無學歷二、無成績?nèi)�、不知怎樣學。正當我不清方向時，是她，用她那溫暖的雙手，將我領(lǐng)入知識的海洋，讓我明白學習之樂。溫柔的聲音，讓我擁有了第二個如同母親的人。這些年來，是她讓我明白：溫暖，是用陽光哺育著我們；雨露，是這樣滋潤禾苗的。她就是第一個領(lǐng)引我的人，那個交我做人，那個讓我明白一切道理的人。

　　二、可敬的人

　　“學海無涯苦作舟。”光學是不行的，還要能干，做個什么都行的人。她，這個人是另一個幫我通往另一個人生道路的人。記得，那是我第一次學折被子，年幼笨拙的我，七扭八歪的瞎折了一個模不像樣的被子。她卻沒有惱火，而是無微不至、耐心地教我折，一遍又一遍，總是不耐其煩的教我。一定要我會了，才肯停止。沒有第二個人會對我這樣了，這會是誰呢，不用說，她是我們值得尊敬的人——生活阿姨。

　　三、我們的兄弟姐妹

　　同學？是我們的親兄弟姐妹。當我生病時，他們關(guān)心著我們；當我傷心事，給予我們安慰；當我開心時，他們也一同開心。一天晚上，我生病了，只要過一小會兒就會嘔吐一次。不一會兒，我就想滾皮球一般暈暈乎乎的爬了下來，睡著了的同學們，被我這已驚，醒了。我還以為他們會埋怨我。但是她們，并沒有責怪我更讓我眼前一呆的是，竟有一個同學還下床幫我拍著背，還說了一句：“你沒事吧？”我的眼紅了，淚，在眼里慢慢流動，“滴塔滴塔……”一顆顆熱淚流淌下來。回到床上，還遲遲未說的一句話是：“謝謝你！”

　　這是愛，不是一般的愛，是友情，“親情”在感染著我們。就是這些兄弟姐妹，讓我們的班級更美好！

　　慢慢的回憶，慢慢的想。啊，我親愛的母校，謝謝你給我的一切！知識、成績、品德、尊敬、禮貌……這一切都是您給我的，我由衷的對您說一聲：“謝謝您給我的一切！”

回憶錄作文3

　　在每個人的童年生活中都會有喜怒哀樂，然而正是因為它們，才使我們擁有著那么多、那么好的回憶。我猜，在每個人很小的時候，一定都有著一段令人難忘的事情，它有時讓我們快樂，有時卻又讓我們氣憤，有時更會讓我們哭泣。可就在我們即將淡忘那些往事時，偶爾地翻一翻相冊，又會讓我們猛然想起些什么。那些愉快、悲傷就會剎那間的凝聚在一起。讓我們再次回想起了那段兒時的往事。

　　記得那是一次偶然的機會，讓我再次翻出了那張照片。

　　今天是雙休日，媽媽讓我和她一起在家大掃除，說干就干，我們便開始分工合作，干了起來。我負責自己的臥室和客廳。因為我負責的地方比較簡單，所以很快，我就完成了我的任務(wù)。然而媽媽還在忙活著。于是，我便躡手躡腳地走到媽媽收拾的房間，看看能不能用到我。我悄悄地走到媽媽的身旁，突然發(fā)現(xiàn)媽媽在翻看舊照片，慢慢的我也情不自禁地看了起來。媽媽看的是一本在我剛出生的.時候拍的相冊。然而在這本相冊里，最使我難忘的，就是相冊的第一張照片啦。

　　媽媽正在專注地看著照片，我看媽媽看得這么津津有味，于是也湊近看了起來。我剛湊近一看時，媽媽突然笑了笑，笑容可掬地說道：“這是你滿一百天的時候，我們把你一個人放在床上，拍下的。”聽了媽媽的話，我又看了看照片上的我，霎時覺得以前的自己好可愛，好幼稚。照片上的我，兩支腳交叉著，小屁股微微翹起，兩只胖乎乎的小手放在一起，媽媽向我笑著說著，示意我頭向前看，我匍匐不前，趴在床上，傻乎乎的看著媽媽，然而就在這時，爸爸按下了快門，拍下了我這憨頭憨腦的一瞬間，更把那時的歡笑聲與企盼，一瞬間的保留了下來。雖然當時我并沒有問媽媽當時的心情是怎樣的，但是我卻從媽媽剛才看照片時的表情，早已看出。她是那么的喜悅，她喜悅，是因為她生出了一個令她喜愛的孩子；她喜悅，更是因為她已經(jīng)是一位母親。

　　我感謝我的母親，我感謝她沒有因為有了我，而感到加重了她的負擔；我感謝她，更是因為她沒有因為我那幼稚的過錯，而后悔養(yǎng)育了我。這相冊啊，訴說了我對母親，和母親對我的多少情感；就這小小的一張圖片，又能感化多少的親人啊！

回憶錄作文4

　　畢業(yè)了，孤單了，我們在各自的記憶中消散開來，只好用小小的一本同學錄記錄我們的快樂，一張照片讓我們留戀。

　　我又翻開了這本小小的回憶錄，第一頁是一個女同學的，還記得上次的生日，我們在蛋糕大戰(zhàn)中打來打去，樂不開支，不過畢業(yè)帶走了你，但留下了快樂的紀念品。我翻開第2頁，我笑了，是我的好朋友陳詩元寫的，我霎那之間想起了我們一起游山玩水的日子，雖然簡單，但絕對的快樂，你還記得我們在全班面前唱歌嗎？表演嗎？你也許會說“怎么可能不記得”對呀，就算我老了，這友誼永遠會在我心中。我又翻開第3頁，毛翰鵬，憤怒中帶點歡樂，他在我本子上畫了個大大的便便，我哭笑不得。第4頁，李盛杰，記得哪時我們都叫他李連杰。

　　我翻不動了，我有點小感傷，仿佛永遠也見不到他們似的，曾經(jīng)的歡笑，曾經(jīng)的淚水，就這樣流逝了，記憶里的空白不知道怎樣去填補，我看著哪藍天，小鳥飛過，帶著幾聲歡樂的'歌，而我卻高興不起來，真想鼓起勇氣大喊一聲你們在哪里，卻怕別人叫我神經(jīng)病，我望了望天上飄浮的白云，我問你理解我嗎？天陰了下來，我自言自語的說了一句：“下雨吧，下雨吧”噼噼啪啪，真的下起了雨，同時也有咸咸的東西滑落到我嘴里。

　　我關(guān)上了回憶錄，忽然毛翰鵬大叫一句“鄒庭威，下來啦”，我說：“下雨了啦！”“打乒乒球哦，去四海，我們AA制”“好哦等我一下”我頭也不回的沖了下去，哪本回憶錄被遺忘在了桌子上，很久很久……

回憶錄作文5

　　家里進門處有一個盆景，是我和爸爸在七年級時制作的。那時爸爸和我在上面灑滿花種，并給它取名“青春之花”，爸爸說：當盆景中的花開了，我的生活就會變得更加絢麗多彩。

　　于是，每次回家，我都會習慣性地扭頭看一下那個盆景，看看我的“青春之花”是否開放，我的青春何時才能多彩。

　　又是一次考試失利，我垂頭喪氣地走回了家，一路上秋風蕭瑟，枯黃的落葉在地上旋轉(zhuǎn)著，一切都那么悲涼。回到家，我習慣性的回頭看了一眼盆景，哎——依舊是那么荒涼，黑黃的泥土沒有絲毫生機，是如此的貧瘠，如此的單調(diào)……想起一年多來的初中生活，每天都是教室、餐廳、家三點一線的活動軌跡，周而復始、無比枯燥；緊張的學習生活壓得我喘不過氣來，班上好學生的“爾虞我詐”，一次一次的考試失利，仿佛是壓倒駱駝的最后一根稻草。為何別人的青春如此絢麗多彩，我的生活卻黯然無光？我沉重的走向我的房間，再也不相信爸爸的那番話。

　　我不要那樣，我一定要用自己的努力，來改變我的生活。

　　從那以后，我就開始一心一意的學習，不管別人的.生活如何多彩，我都不再理睬。因為，我有自己的追求。那段日子，我就像寒窗苦讀的學子“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”，一次次的查漏補缺，一次次的反思……隨著時間的流逝，

　　我付出的點點滴滴的努力，終于在成績上體現(xiàn)了出來。

　　一個星期五，我拿著120分的數(shù)學卷子，高高興興地回到了家，正當我要進入屋子的時候，不知為何，我突然看了一眼盆景。忽然，眼中映入了一個五彩繽紛的物體，宛如花籃一般，昔日荒涼的褐色土地現(xiàn)竟長滿了好看的花，就像在土地上鋪上了五顏六色的花毯一樣。我不禁聯(lián)想起到了我的初中生活——生活固然單調(diào)、枯燥，但也存在著許多微小的樂趣，朋友間真摯的友誼，老師的諄諄教誨和與同學在一起的歡樂——這些事情雖然不是那么明顯、突兀，但仍蘊藏在我的生活中，點綴我的初中生活。就像“青春之花”一般，不知不覺間已沖破重重阻力，悄然綻放，映襯、點綴了整個單調(diào)的土壤。

　　原來，每個人的青春都有自己的顏色，只是需要付出辛勤的努力去澆灌，我相信我的青春將更加絢爛，我的青春將更加多彩！

回憶錄作文6

　　回憶錄，顧名思義就是用來回憶過去的。在我的腦海里有一本十二年來的“回憶錄”。這書里面記載著我十二年的甜酸苦辣，十二年的喜怒哀樂。其中最讓我值的回憶的還是十二年來父母對我的愛……

　　翻開“回憶錄”的第一頁，同時，也打開了我人生的漫長“美夢”。這篇“回憶錄”記載的是我“大駕光臨”地球時，父母對我的愛。從他們的.笑中，我可以看到他們將來要“背”著我走的路走的是那樣的辛苦。

　　翻開“回憶錄”的第二頁，這是我最讓父母生氣的一頁。這是暑假里的一天，父母突然讓我去和鄰居的姐姐學寫字。我被那突如其來的“提議”嚇呆了，居然連“反抗”的機會都沒有，就被父母“逼”去練字。因為我對練字不感興趣，所以我每一次都草草了事。盡管如此，父母還是沒有放棄，直到有一天，媽媽走進我的房間談了一番令人感觸很深的話。從那以后，我便認真練字。一個星期后，我的字果然進步了不少。以前，我對父母的愛總不能認識，可今天想起來才發(fā)現(xiàn)父母愛我愛的多深啊！

　　唉！接下來的第三頁是我有生以來最可怕的一個星期了，那是因為我得了肌肉炎，要住院。在醫(yī)院里，天天都是四瓶吊針，打得我都沒有知覺了。父母輪流來照顧我，整整一個星期沒睡好。父親的白頭發(fā)似乎又多了幾根，母親的臉又似乎變得那樣的憔悴。我終于明白了：這就是父母的愛！

　　回憶，不如珍惜現(xiàn)在，珍惜每一種感覺。讓它長存在您的心坎上。

回憶錄作文7

　　從小到大，我收獲過無數(shù)的禮物，有的大，有的小。大到幾百塊的水晶球、八音盒，小到幾毛錢的小糖果、便利貼。每一件禮物都有屬于她的故事，而我收到過最感動的禮物，便是六年級畢業(yè)時的一本相冊。

　　時隔一年，當我打開那本封塵著多年往事的大門，時光悄然回到四年級的運動會上。那年運動會，我們班參加的`跳長繩比賽被排在最后壓軸。我們幾個人蠢蠢欲動，好似準備上戰(zhàn)場的士兵，我們苦練了這么久，為的正是這個輝煌的時刻。

　　可是，比賽過程中，因為我的摔跤，讓原本第一的我們瞬間落下了十幾分，我感到無比懊悔，但是老師同學們的安慰又讓我振作了起來。

　　是啊！班主任精心制作的屬于我們青春的相冊，一張張相片，一幕幕場景，此刻猶如拍電影一樣徘徊在我腦海里，這份畢業(yè)禮物彌足珍貴，我將永遠珍藏！

　　大相冊旁邊還有一本小冊子，那是班主任對每一個人，包括每位老師對每一個人留的不一樣的言。全班都獨一無二，每個人的那本冊子都是屬于自己的。

　　而我打開冊子，翻看每一個老師的相片和留言時，我都感覺我依舊是母校的一份子，這種感覺一年來始終沒有變過。不知是老師的鼓勵還是班主任的教導，堅強的我流下了眼淚。那滴眼淚是開啟思緒的鑰匙，帶我遨游在六年那夢里的母校。

　　看！那張回憶錄里充滿了六年來愉快，生氣，不滿，傷心，激動的種種場景。六年來每個人的夢想和期望，被校服，同學和那棵大榕樹所填滿。幼稚，迷離，情竇初開的告白都隨著對母校的記憶而隨風飄散，剩下的都是如寶石般璀璨，迷人的回憶。

　　這份小小的相冊承載的卻是厚厚的留念，或許對別人來說，這只是一本普通的相冊，可對我來說，它是母校送給我的最好的禮物！是見證著我步入初中的圓滿句號。

回憶錄作文8

　　我愛畫畫，對畫畫喜歡的不得了。

　　每單周末的時候，我便拿起畫筆，畫了起來，有是招到父母的鼓勵，有時招到別人的嘲笑，這便是“家常便飯"了但是，我還是依舊喜歡畫畫，我對畫畫的那份執(zhí)著，是別人改變不了的。

　　在周末時，當公雞在早晨"喔——"地叫時，我便趕緊起床，即便是冬天。來到書桌前，那起畫筆，準備好紙，便“沙沙”的畫了起來。我還記得，有一次，我被老媽叫起來，一看時間，“啊”地叫了起來，原來已經(jīng)九點了，我匆匆地穿起衣服，連牙也顧不的刷了，來到書桌前，畫了起來。那天，我被狠狠的罵了一頓。可是，這還是改變不了我對畫畫的喜愛。有時候，上美術(shù)課時，我的畫經(jīng)常被同學嘲笑，可我并不氣餒，而是相信我只要努力，一定會成功！美術(shù)課自然是我最喜歡的課，我畫畫的時候是最認真的，老師也看在眼里，可是有一次，我在畫畫時，老師看到班上亂哄哄的.，便指著我說，你看那個男孩，多么的認真，一定畫的很好。便走過來，來到我身旁剛看一眼，便尷尬的說：“你看這幅畫，雖然不好看，可是卻進步了很多。”聽了這話，全班都哄堂大笑，我自然的臉紅了。

　　還有一次，走在回家的路上，我把自己最得意的畫給，小伙伴們看，于是其中一個驚訝的說：“這是你畫的嗎？”我得意的說：“當然”“不會吧，我還以為是你一年級的小孩子畫的呢？”隨后，他們便大笑起來，過了一會兒，他們便說：“好了，別生氣了。真的，你畫畫真的不好，你還是放棄吧。”我本來就夠生氣了，被他一說，我就直接跑回家去了。我就這樣，日復一日，我忍受著嘲笑和鄙視度過了一年。終于，在我六年級的時候，別人不在是一嘲笑的眼光，看著我了，而是以一種贊揚目光看著我。當我把我的畫給家長看時，不是鼓勵，而是一聲聲的，哇，你好棒。有時候同學問我，你怎么進步的怎么快呢？我說：“我只不過，忍受了一年的嘲笑和鼓勵，還有自身的努力而已。

　　這就是我的繪畫回憶錄，它告訴我一個道理：只要努力，沒有什么是辦不到的！

回憶錄作文9

　　一說春節(jié)，我們就會想起放炮，以前，我們的園子里有一個池塘，有一個假山，假山里有一叢枯草，我們過春節(jié)的時候經(jīng)常會往假山里扔炮，有時候我們會搞惡作劇，把那蓬枯草點燃，火光沖天，別人還有肯能以為著火了呢！

　　我們還經(jīng)常去爬山，有的時候還可能繞到別的山去，我們找了半天才找到回家的路，在路上我們采了一些青色的豌豆，把青色的嫩綠的豌豆放在嘴里咬一口，一股沁人心脾的香味流進肺腑，讓人記憶猶新，把豆子剝出來，皮放在嘴邊吹可亮了！

　　我們覺得最好玩的就是就是去通訊公司，它在我們院子里，我們有時候會扮鬼叫，或大喊一聲趕緊逃跑，或是剁兩腳，拍兩下，他們都不知道是誰干的。

　　大家聚集在一起打槍戰(zhàn)，兩人或三人一組，我們會主動出擊去找他們，也可以待在一起互相看望，看見他們就冷不丁的放幾下，讓他們防不勝防，或是逐一擊破，十分好玩的，而且整個園子都是靜悄悄的只有槍聲和小鳥叫。因為是下午，一般沒有人來。

　　最好玩的莫過于冬天了，一起床外面一片白花花的世界，幾個人上樓來叫我來和對方打雪仗，使我戰(zhàn)意盎然，對方以人多而占優(yōu)勢，我們園子初一還是初二的一個人，他把雪放在手上，然后，對準別人的頭蓋帽十分了得，不過，我會奮力抵抗的。

　　我還會在園子里堆一個大雪人也可以幾個人一起堆一個，先從地上滾一個大雪球，然后按照堆雪人的'方法一步一步的堆起來，啊！一個漂亮可愛的大雪人完工了。

　　對了，如果那個時候我異想天開拿雪球投籃該多好啊!

　　我們還會玩捉迷藏，躲在一個任何人都想不到的地方，玩的時候，驚心動魄，連自己的心跳都聽得一清二楚，一旦有腳步聲接近了，連自己的呼吸有時候都忘了，腦子只在想，他是不是躲的人，如果不是我要不要逃。

　　童年趣事！去了不返。

　　時間就像雨點，打在身上不痛不癢，只是心靈感到空曠。只是感到十分空虛。

回憶錄作文10

　　望著在夕陽紅光的映照下，顯得熠熠升輝的校園，6年的小學生涯的點點滴滴一下子涌上心頭……

　　一年級：拉著媽媽的手靦碘地來到了陌生的.德心小學。生怕走丟了，總是緊緊的拉著媽媽的手。到了學校都舍不得放開，哭訴著。就這樣，拉著媽媽的手混過了一年。

　　二年級：慢慢的喜歡上了學校，只因為這里有可以一同嬉戲的伙伴。在操場上有正發(fā)愁人數(shù)不夠的伙伴；在走廊上有在大群大群的伙伴正同我招手；在教室有正在追逐打鬧的伙伴在等我。就這樣，嬉戲打鬧的玩過了又一個學期。

　　三年級：開始迷上了書本，發(fā)覺學習其實是非常快樂的。于是，書籍給了我決心，使我想要站得更高；書籍給了我活力，使我每天都熱血沸騰；書籍給了我財富，給了我歡樂，給了我無窮的力量。就這樣，愛書如命的讀過了一年。

　　四，五年級：聽老師說大千世界有許多有趣的地方，于是，天真的我開始憧憬。我向往著我會被外星人抓住，帶到他們的星球上展開一段奇妙的路程；我向往著我能夠來到英國探望尼斯湖水怪，去拜訪倫敦塔的鬼魂………就這樣，帶著憧憬我又錯過了兩年。

　　六年級：我喜歡上學校的文化長墻。因為我從這里學會了做人；從這里獲得了財富；從這里學會了感恩，學會了珍惜。但是，我更喜歡我的學校。因為這里是我的搖籃，因為我長大了！

　　天漸漸黑了，我從記憶深處被吹醒了。有朝霞就會有夕陽，有光明就會有黑暗，有相聚就會有離別。我們以激揚的心情離開母校，以自豪的心情祝福母校。再一次祝愿母校永遠都是朝霞，永遠充滿生機，永遠充滿希望！

回憶錄作文11

　　這個周末的下午，上完興趣班回家，作業(yè)都做完了，一束溫暖的陽光透過窗戶照進房間，讓我昏昏欲睡。無意中抬頭看到柜子上的一本回憶錄，瞬間就產(chǎn)生了興趣。

　　這本回憶錄記錄了我在幼兒園的所有快樂時光。他的蓋子是玻璃做的，時間長了不會損壞。封面上印著我們班的一張合影，每個人臉上都掛著幸福的笑容，就像一個活潑可愛的'小精靈。

　　翻到第一頁，這兩張插圖。第一張是大家圍著轉(zhuǎn)的照片。如果你認不出我，也沒關(guān)系，因為你只需要找到笑得最歡的女生，就是我對。第二張圖是大家一起午睡的照片。別看我現(xiàn)在多聰明。如果我告訴你一件事，你就會知道那時我們有多淘氣。

　　記得當時午睡分兩層，男生睡下層，女生睡上層，這樣更容易讓我們進行秘密計劃。有一次我們約了五六個女生中午打游戲。老師還沒上來，我們就偷偷下床蹲在地板上玩游泳游戲，蛙泳，仰泳，滑來滑去。當我們玩得很高時，我們的耳朵里突然響起了腳步聲。我們女生突然緊張起來，搶著爬上床。但是，我們最后沒有逃過老師的雙“鷹眼”，反而被批評處分了一個中午。這件事一直讓我記憶深刻，想想還是覺得好好笑。還是那么好笑，但是沒了，那只是以前。轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)畢業(yè)六年了。

　　濃濃的思念涌上心頭，突然想念起幼兒園老師和小朋友。翻到回憶錄的最后一頁，上面還有一段話：三年了，我們朝夕相處；三年來，我們一直相伴；三年來，我們一起成長；感謝一路上的陪伴，我會帶著這段美好的回憶繼續(xù)勇敢前行。在通往未來的路上，希望你能揚帆起航，在知識的海洋里乘風破浪。在通往未來的路上，愿你搏擊蒼穹，翱翔于浩瀚的天空。這是老師給我們的信息。看著這條消息，我不自覺的留下了眼淚。

　　幼兒園的同學們，老師們，我真的很想你們。我希望你過得愉快，我們將來有時間再見面。

回憶錄作文12

　　在漫漫的時光里，在漫漫的人生旅途中，和我同桌的人有很多，他是最特別的同桌，他就似一張黑紙上的白點，漆黑夜空最亮的星星一般耀眼。

　　初見時，發(fā)現(xiàn)他的身高可以說適合長頸鹿的脖子一般高。但他非常羞澀，膽小，不喜歡與人交流。他也樂于助人，是個挺不錯的男生。和他相處久了便天天與他開玩笑，他開始還不生氣，反而露出友好的表情。可是，在一次數(shù)學消化未懂題的時候，他竟然沖我吼叫！這件事應該從四個月前的一節(jié)數(shù)學課上講起，事情的情況是這樣的：

　　在還未入秋時，我們坐在陰涼的教室里聽著數(shù)學老師在講臺上把原來有趣的數(shù)字變得異常可怕，可是我們硬是把這些聽得想睡覺的知識通通塞進。我們的腦中，好不容易熬到數(shù)學消化未懂題的時間，當我把題從頭教他們一遍時，他們卻無人聽，我有些生氣了，一個人在那里口干舌燥的.講題，可他人卻不認真傾聽，這能不生氣嗎？我停止了講題，組內(nèi)立刻鴉雀無聲了，半晌，我注視著他們的表情：大部分人神態(tài)心不在焉，唯獨他，神情黯淡，眉頭緊鎖。憤怒充滿了我的頭腦，不知道當時說了什么，只記得“不用你管”這句使我尷尬的話語，當時我不記得我回了他一句話，但肯定是一句對他不太好的話。在上語文課的時候吧，他被他的母親接回了家，老師便將他家人去世的事告訴了我們，聽完了這個消息我有點臉紅，在不知道他發(fā)生了什么事的情況下，我卻在一旁煽風點火。我頓時心慌：怎么辦？

　　他回到了學校，落下了許多課，成績很不理想，但是，他卻憑著自己堅強的毅力，在期中考試中一鳴驚人進步了一百多名！看到他取得很好的成績，心中原有的石頭便落了地，只不過我還欠他三個字：對不起！

　　我知道：在未來他不一定是我的同桌，可是有這個同桌的一月相伴。我就滿足了！

回憶錄作文13

　　五年了，這五年，我們辛苦過；傷心過；也高興過；激動過。雖然經(jīng)歷過了這么多的磨練，但這一路走來，我們都從天真無邪的小孩子漸漸變成了懂事成熟的“小大人”了；從一開始上學哭鬧，害怕父母不在身邊的小孩子漸漸變成了能獨立上學的”小大人“了；從生活不能自理的小孩子漸漸變成了家務(wù)活樣樣得心應手的”小大人“了。

　　一年級，我們哭鬧著不讓把爸爸媽媽離開自己的.視線，生怕父母一離開，就會有壞人來；一年級，我們上課不認真聽講，總在下面搞小動作；一年級，我們還不認識回家的路，當排隊放學后，在車水馬龍的街上無助的四處張望，直到父母出現(xiàn)的時候，才”哇“的一聲大哭出來。

　　二年級，我們已經(jīng)能夠讓爸爸媽媽送到門口，不用一直”護送“到教室了；二年級，我們已經(jīng)能夠上課認真聽講了；二年級，我們已經(jīng)懂得排隊放學后，安安靜靜站在指定接送地點等爸爸媽媽了。

　　三年級，我們已經(jīng)懂得學校到家的路了，每天可以自己蹦蹦跳跳地去上學了；三年級，我們已經(jīng)不再是以前的那個害羞的孩子了，上課積極舉手發(fā)言，下課和同學一起玩耍；三年級，我們已經(jīng)開始初步的學習做家務(wù)了，雖然摔壞了不少的碗筷，但是洗的還行。

　　四年級，我們已經(jīng)可以替媽媽去超市買些零碎的物品了；四年級，雖然教材更難了，但自己的成績從來不會超過60分；四年級，我們已經(jīng)可以做許多家務(wù)了，比如拖地、做米飯、擦桌子。

　　五年級，我們各方面的能力又提高了一步，成為了真正的“小大人”。

　　以后的路還很長，我們會更加懂事，成為真正的大人，正如那句“不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹？”

　　加油吧！

回憶錄作文14

　　“我和你,心連心,同住地球村......”每當聽到這熟悉的歌聲時,我仿佛又回到2008年北京奧運會上,那精彩的一幕幕就呈現(xiàn)在我的眼前。

　　壯觀的開幕式

　　夜幕下，“鳥巢”華燈燦爛、流光溢彩。精彩的表演接二連三：“奧運五環(huán)升空”、“放飛和平鴿”、“中華禮樂”......我印象最深的是李寧環(huán)繞“鳥巢"飛奔點燃奧運會主火炬的那一刻，舉國上下歡呼雀躍。奧運會開幕式真壯觀啊！

　　精彩的比賽

　　奧運會比賽有許多精彩的瞬間。當家鄉(xiāng)選手張湘祥成功舉起杠鈴時；當百米“飛人” 博爾特以驚人的速度沖過終點時；當伊辛巴耶娃成功跳過5.8米的高度時；當......但令我最難忘的是女子乒乓球決賽后，三面五星紅旗同時升起時，我非常感動——中國騰飛了。

　　圓滿的閉幕式

　　當?shù)褂嫊r讀到零時，燦爛火焰噴發(fā)，在空中形成巨大的圓，象征著北京奧運會圓滿結(jié)束。中國以51金、21銀、28銅位居獎牌首位，為奧運會畫上了圓滿的.句號。

　　通過這次奧運會，我感到中國的發(fā)展之迅猛，中國以全新的面貌展現(xiàn)在世人面前，再也不會沉睡了，摘掉了“東亞病夫”這頂帽子。聽，祖國母親正在笑呢，笑得多么的開心，的么的甜蜜。

　　“我和你，心連心，同住地球村。為夢想，行千里，相會在北京......”讓我們記住這首歌,記住這次奧運會吧!

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回憶錄作文15

　　有人說青春是一首歌，旋律優(yōu)美而婉轉(zhuǎn)；有人說青春是一杯茶，先苦后甜喝出生活的味道。有人說青春是一段路，崎嶇坎坷需要的是堅持。而我說青春是一朵花，有過含苞的羞態(tài)，有過綻放的歡欣，卻也會有凋零的辛酸。然而當我們回頭望見那一深一淺的走過青春的足跡，我們便會發(fā)現(xiàn)：我們無悔于青春！

　　青春是一面反映人生的鏡子，雖然有時會不慎將它打破。但拾起那一塊塊碎片，仍能拼湊出一幅美好的畫面。即使會有那破損的痕跡，也會隨著時光漸漸消磨殆盡。就算是曾經(jīng)那么執(zhí)著的深愛著的那個女孩，也會在時光中漸漸逝去她的美好。

　　歲月帶動著我們前進，是一種無法抗拒的前進。而青春去永遠留在了那個花樣年華下的季節(jié)。

　　青春如春雨滋潤下的的萬物，心中的悸動如過往云煙，只留下青澀的回憶。回憶在時間里麻木，我又在麻木中重復！歲月似乎已經(jīng)遺忘了這個充滿風雨的年華，卻又好像處處又眷顧著我們。如那初生的`太陽，雖有耀眼的光芒，卻讓我們感受到了溫暖。

　　青春仿佛又如在夢中，那么朦朧；那么隱約；那么飄渺。經(jīng)歷過的風吹雨打，經(jīng)歷過的日曬雨淋。回頭望去，一簾幽夢，猶如一夢。

　　寧靜的海上思緒如亂花般飛揚，湛藍的天空有一片屬于你的記憶，我卻不知怎樣將它抹去。與她的距離，近在咫尺但卻遠在天邊。坐在窗前，秋風掠過我的發(fā)梢，暝暝中有種流淚的沖動，我想，我是喜歡她的。但我更在乎與她之間那薄如羽翼的窗紙。

　　唉！

　　你若安好，便是晴天！

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