在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的做實驗作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

做實驗作文1

　　作文課時，老師從一個袋子里拿出了三根蠟燭，一盒火柴和一個輕的塑料袋，我們都不知道這是用來干什么用的。有的人說是在塑料袋上寫字，然后用火在塑料袋上燒，字就沒有了。有的人說是把蠟燭點燃，塑料袋就會自己飛起來……

　　實驗開始了，老師為了制造一點朦朧的氣氛，于是，就把燈給關了。這時，老師找了一個女同學上來點蠟燭，只見她一副大膽的樣子，一點都不怕火。兩只蠟燭都點燃之后，老師就讓我們每人許一個愿望，看得出來，大家許得都很認真，只有個別同學不是那么投入。

　　愿望總算是許好了，只見老師小心翼翼地把塑料袋放在火上，奇跡真的出現了。這只塑料袋一下子飛到了天花板上，看得出來，塑料袋好像很害怕火，一直往上升，可由于空氣的'原因，塑料袋從天上飛快地飄了下來，多虧老師眼疾手快一下子就把塑料袋捉住了，然后，把接住的塑料袋放在桌子上。

　　這時，老師說也讓我們試一試。第一個上場的是一位名叫何一非的女生，只見她把塑料袋放在火上面，塑料袋還沒有升起來，就被何一非一把捉住了。第二個就是我了，我也照樣把塑料袋放在火上面，可塑料袋才剛開始飛起來一點，就讓我捉下來了，我只能垂頭喪氣地走回了座位。

　　后來聽老師說是由于熱空氣比冷空氣輕，推動塑料袋上升的。這真是一節有趣的作文課呀！

做實驗作文2

　　時光如流水，我一轉眼，就從一個只有巴掌大的小毛毛長成了一個真正的男子漢，而我那金色的童年里，卻留下了一段段美好的回憶。

　　最使我記憶憂新的事，就是在我上小學二、三年級的時候。記得在那段時間里，我特別愛看電視上的一個節目：比科曼的世界。里面專門解答觀眾問的科學問題，還告訴我們許多非常有趣的科學知識。為了使我們更容易理解道理，每期中還會教我們做實驗。我就在節目中看到一個比較簡單，但又會使人奇樂無窮的`實驗。一個大胡子叔叔，將一枝白色花的莖底，用刀小心冀冀地切開，到全長的三分之一為止，然后，取兩個玻璃杯，倒上四分之三的水，在撒上一點色素，讓水染色。再把白色花的莖分別放入兩個杯子中。接下來，等上24個小時之后，奇跡便出現了。一天后，大胡子叔叔將白色花取出來，與以前的樣子有很大的變化。白色花瓣奇跡般地變了顏色，成了一朵穿著花裙子的花。

　　我很好奇，非要親自試試不可。于是，我和媽媽一起準備材料，做起實驗來。我按照電視里大胡子叔叔的做法，認認真真地做起來。到了第二天，白色的花瓣，果然就變成了橘紅色的了。我高興地歡呼起來。但為什么會是這樣呢？我左思右想，還是百思不得其解。是顏料水自己跑上去的呢還是花瓣自己涂上去的呢？這些疑問激發了我的好奇心，一定要找到問題的答案。

　　等我升入四年級的時候，才了解了其中的奧妙。回想起當時的情景，我不禁覺得有些好笑。原來，植物是靠根不斷地吸收地里的水分獲得養料，才會不斷地生長。我們把植物的莖分別放入已被染色的水中，當吸收了顏料水后，花瓣自然就變了顏色。我發現，知識是無窮無盡的。如果你想得到它，就得努力學習，努力鉆研，一定要弄懂。知識自然會進入你的腦子中，永久保存。

做實驗作文3

　　不要用自己做實驗，不能拿自己的生命來開玩笑！這種玩笑是堅決不能開的！用自己做實驗，這種事情是絕對不可以做的！

　　我曾經因為想要滿足自己的好奇心，而做出了一件可笑且愚不可及的事情。唉！好奇心害死貓。我那時只是想用訂書機做個實驗，因為我想知道：訂書機訂出來針既然能將幾頁紙甚至十幾頁紙穿透，那么，能不能訂更厚的`物體呢？隨后……

　　那天中午，我們一家人除了我一個在玩，其他人都在睡午覺。我做了一個實驗——一個危險的實驗，用訂書機訂手，看能不能夠訂入指內。結果試驗成功了——但我的中指指尖卻遭了殃。訂書針緊緊地釘在了指尖上，我突然慌了，連忙大喊媽媽來幫我拔針。拔出訂書針時，我痛得大叫：“啊！痛！”過了好一會兒，媽媽終于小心翼翼幫我把針拔了出來。還幫我擠了擠血，怕有鐵屑留在指尖內。隨后，媽媽趕緊帶著我去了醫院，經過醫生檢查，醫生確定了必須注射破傷風藥物。但這個時候醫院取藥處要下班了，只能等明天。

　　第二天一大早，我們又來到了醫院，注射破傷風藥物。注射破傷風藥物非常麻煩，先要皮試，觀察過后才能注射。我等啊等，一分鐘、兩分鐘、三分鐘、四分鐘……終于注射完了。

　　這次的痛讓我銘記于心，我明白了不能隨便用自己做實驗，我吸取了教訓。不能用自己做實驗！

做實驗作文4

　　老師說下個星期要去實驗室做實驗，我們懷著期盼的心情等待這一天。

　　盼星星，盼月亮，終于盼到了這一天！同學們走著整齊的隊伍大踏步走向實驗室，到了實驗室，我們眼花繚亂，有嶄新的黑斑，整齊的'桌椅，各種各樣的實驗器材，最引人注目的就是各種各樣的實驗器材了！但是，有很多器材我都叫不上名字，沒關系，等以后就知道了呢！

　　終于開始做實驗了，我們很想自己做，但很快的打消了這個念頭，因為實驗室法則的某一條，不能自己做，要等老師講了才行。“今天我們要做的實驗是讓蠟燭熄滅！”劉老師說道，很多同學在下面討論，有的人說：“一吹就滅了！”劉老師又補充道：“用一個去了底的瓶子。”很多同學都有了疑問，劉老師給我們演示了一遍，先把蠟燭點燃，再把蠟燭滴到玻璃片上，把蠟燭固定上去，再把去了底的瓶子罩在上面，慢慢的蠟燭就滅了。劉老師告訴我們因為氧氣不夠，燃燒需要氧氣，老師讓我們試一試。

　　我們學著老師的樣子，先把蠟燭點燃，我們組都是女生，都不敢點火，我自告奮勇，把蠟燭點好了，再把蠟油滴在玻璃片上，固定住蠟燭，然后把去了底的瓶子放在上面，蠟燭過了一會兒就自己滅了。“我們成功了！”我歡呼道。做完了這個實驗我們很驚訝！這個實驗太有趣了！

　　自從這個實驗成功了，我就很有成就感，也很驚訝。太有趣了！

做實驗作文5

　　隨著時代的發展，我們的生活中出現了一種名為“3D打印”的便捷式打印工具和技術。這種打印工具的打印材料，比普通打印機的材料消耗少，多采用工業所剩余的木料、鋼料，就連我們所食用的食品也可以用3D打印，打印出的與我們手工制作的'外型沒有什么不同。但它們的區別在什么地方呢?就讓我們來實驗一下。

　　使用材料：一臺3D打印機、一包彩紙、木料、鋼材，與三條腿殘疾的小狗。

　　實驗一：用木料在老師的幫助下做出一只假腿，為殘疾小狗安裝上。

　　實驗二：用鋼材做出另一只假腿，為殘疾小狗安裝上。

　　實驗三：在電腦上的3D打印軟件上，做出一個假腿的模型，再用油漆把腿涂上與狗毛色相近似的顏色，最后，放入材料，模型打印出來后，用螺絲把假腿安在狗身上。

　　把三只分別用木材、鋼材和3D打印的腿安在小狗身上后，放在地上讓它們重獲自由。安裝了用木材做的假腿的小狗，在跑了5-6分鐘時，假腿一下斷了。不成功。安裝了用鋼材做假腿的小狗，在跑了7-8分鐘時，假腿掉了。不成功。最后，安裝了用3D打印做的腿的小狗，無論怎樣跑跳，都沒有掉落，3D假腿成為了小狗自己的腿。

　　從以上實驗可以看出來，用3D打印所做的物品可以更加貼近生活。但我們的手工制作與3D打印的區別，就在于一個是用自己手工制作出來，有的細節還不夠完美，而3D打印使用電腦作出的，很多細節可以用電腦完善。而制作出來的更加貼近生活，而且也不會傷害到使用的人或物。

　　最后我明白了，3D打印可以為我們帶來更加便利的生活用品，而手工制作只能為我們帶來一時的需求，而不能帶來大批量的需求。

做實驗作文6

　　今天，我們懷著期待的心情去上科學課，因為這節課我們要“變水為冰”。這么熱的天，真的能把水變成冰嗎？同學們的心中都有個小問號。

　　科學徐老師早就準備好了實驗用的材料：一個玻璃杯、一個裝著水的試管、一支溫度計。這些就能變出冰來？同學們是丈二和尚——摸不著頭腦。徐老師先為我們做了示范：只見他小心翼翼地把裝著水的試管放進玻璃杯里，又把溫度計插進試管里。“再加上冰塊就行了！”徐老師說。同學們一聽這么簡單，都躍躍欲試。“慢著，“徐老師繼續說，“在插試管的時候一定要注意不要用力過猛，不然試管底部會碎的。還有，實驗進行中千萬不能把溫度計拿出來哦！”同學們聽了，連連點頭。

　　我們按照徐老師的`要求插好溫度計，此時顯示的是二十七度。接著，徐老師在玻璃杯里放了冰塊。時間一分一秒地過去，我們一眨不眨地盯著溫度計，生怕錯過了關鍵時刻。溫度迅速地下降著，可是水依然沒有結成冰。溫度計在到達五度后，水銀就像被凍住似的，不再發生變化了。同學們緊鎖眉頭，急得像熱鍋上的螞蟻。有人甚至為水“加起油”來，可是，水就是不聽指揮，偏不結冰。

　　這時，徐老師笑瞇瞇地走過來，在玻璃杯里撒了鹽。過了一會，奇跡發生了，溫度計又動了，溫度下降到了零度。水終于結成冰了。“我們成功了！”同學們頓時歡呼雀躍起來。

　　今天，我們變成了魔術師，親手把水變成了冰。可是，鹽為什么能使溫度下降，把水變成冰呢？我一定要回家好好查資料，解開這個疑問。

做實驗作文7

　　我在《百科全書》上看到，往杯里撒上鹽，再放進去一顆雞蛋，雞蛋就會浮起來。我便想：雞蛋那么重，而且也不是空心的，能浮起來嗎？我便想做一次實驗。

　　實驗開始了，我首先準備了一個雞蛋，一個透明玻璃杯，食用鹽，一雙筷子和熱水。接著把熱水倒進玻璃杯內，然后我又小心翼翼地把雞蛋放入水里，我想雞蛋一定會粉身碎骨吧！誰知一松手，雞蛋就慢悠悠地落在水杯底，好像一個睡著的寶寶。這時我才松了一口氣，然后又把鹽一點一點放入水里攪拌，水越來越渾濁了，可是蛋寶寶依然安靜地躺在水底“柔軟的床上”，一點浮起來的意思也沒有。

　　這時，我心中有點兒疑惑，難道雞蛋浮在水面是假的'嗎？在一旁的媽媽看到了，她說：“你再多加點鹽試一試。”我按照媽媽說的又開始加鹽，一次、兩次、三次……我又把鹽水攪拌一下，這時奇跡出現了，雞蛋像個醉漢一樣，晃晃悠悠，忽上忽下。它又像一個剛睡醒的小娃娃，我好奇地輕輕一按，它就回到了水底，一松手，雞蛋寶寶又調皮地浮起來了。

　　我連忙喊來媽媽，媽媽您快來看，我的蛋寶寶浮上來了，我激動地拍手歡呼，“我成功了，成功了！”這時我心潮澎湃，內心有說不出的高興，久久沒有平靜……媽媽看到我開心的樣子，豎起了大拇指連連稱贊。

　　通過這次科學實驗，我明白了一個道理：雞蛋在鹽水中能浮起來，是因為鹽水的密度比生雞蛋密度大，所以雞蛋可以浮起來。我要努力學習，掌握科學知識，去探索世界的奧秘。

做實驗作文8

　　充實的初中生活，處處都有著學習的身影。升入初中，增加了科學這門學科使我又期待又緊張，科學這個未知世界，我迫不及待地想進去探險。

　　“明天科學課我們去實驗室上課！”楊老師話音剛落，同學們就嘰嘰喳喳地議論起來。這是第一次去實驗室做實驗，大家都異常興奮。

　　伴著鈴聲的命令，大家整齊的排好隊，走進實驗室這個神奇的地方，看著實驗室里新奇又先進的儀器讓我看了不得不目瞪口呆，在小學我可從來沒見到過這些儀器，大家都好奇的觀察著，“大家靜一靜啊！這個桌子上是有電流的.，大家別亂摸，亂按，萬一不小心，觸電了，那可就不好了。”楊老師嚴肅地說。大家聽了這話心里生了膽怯，立馬把手移開。

　　“好了，現在開始做實驗，在做實驗前，大家先聽我講，安靜下來，不要吵，認真聽，不然大家把實驗步驟做錯了，那就失敗了。”楊老師說。楊老師津津有味地說了起來，那些精湛的術語，嚴謹的實驗步驟，認真的態度，楊老師頭頭是道。終于到我們實驗的時間了，我摩拳擦掌，迫不及待地去做了實驗，我輕輕地放上待測物，砝碼，慢慢地移動游碼，默默地念著實驗步驟，緊緊地盯著天平讀出質量，這才松了口氣，實驗總算完成了，我的心里充滿了成就感。

　　科學的世界神秘而又驚喜，我將一步步打開一扇門的鎖，打開一扇又一扇在科學的世界里遨游。

做實驗作文9

　　媽媽老是跟我說：人往高處走，水往低處流。可是，今天我才發現，水也是可以向上“爬”的。

　　事情是這樣的：我把兩張塑料卡片并在一起，立在一只裝有一點點紅色水的小碗里。可是過了一會兒，我卻發現兩張透明的塑料卡片變成了紅色，小碗里的水也似乎變少了。這是怎么回事呢？我趕緊跑去問媽媽。

　　媽媽解釋說：“因為兩片卡片中間有縫隙，水會沿著縫隙中間往上爬。水沿著縫隙或者小孔向上爬的現象就是毛細現象。”

　　“毛細現象在生活中有什么用呢？”我不解地問道。

　　“當然啦，生活中有很多毛細現象呢！聰明的人類運用毛細現象處理很多生活中的問題。比如你看這張紙巾，上面充滿了細小的孔，水就會通過這些小孔被紙巾吸收啦！”媽媽一邊說，一邊用餐巾紙的一角碰了碰水杯里的水。餐巾紙馬上就濕了好大一塊。

　　媽媽又拿出一塊洗碗的海綿，“你看這塊海綿，現在是干的對嗎？你試試看，它能不能吸水。”我拿著海綿放到了水龍頭下，打開水龍頭，水馬上就把海綿浸濕了。海綿也由于充滿了水而變得又濕又重。“真的，媽媽，海綿可以吸收很多水呢！”我開心地叫著。

　　“是的，在自然界和生活中有許多毛細現象的例子。磚塊吸水、毛巾吸汗、粉筆能吸墨水都是常見的.毛細現象。還有些情況下，毛細現象是有害的，你看看咱們家的墻角就明白了。”媽媽又說道。

　　我看了看廚房和客廳的墻壁，墻角上有些墻壁漆已經開裂并掉了下來。媽媽問：“你能用毛細現象解釋嗎？”

　　“媽媽，是不是因為墻壁里也有很多又細又小的孔，空氣里的水分被吸引上來，讓墻壁變得潮濕了呢？”我問道。媽媽笑了沒有說話。小朋友們，你們覺得我說得對嗎？

做實驗作文10

　　我有一個好習慣就是愛做小實驗，每當學習勞累的時候，就習慣性地搗鼓了起來。

　　一個星期天，我從一本書中看到這么一個故事:古羅馬元帥下令把一群俘虜拋進無邊的死海里淹死，俘虜們反而順利漂到了岸邊。元帥發怒，令人將他們緊緊捆住，再拋進死海。俘虜們仍沒被淹死，元帥以為他們受了神靈的保護，就把他們放了。這個故事把我搞糊涂了，便去問爺爺:“難道俘虜們真的受了神靈的保護嗎?”爺爺并沒有告訴我答案，只是對我說:“做個實驗看看。”一聽做實驗，我來勁了。

　　我按爺爺的指點，拿了半懷清水、一個雞蛋和一些鹽。我先把雞蛋放人水中，雞蛋立刻沉到杯底，一動動，活像個貪睡的娃娃。我拿了一把鹽放在水里，攪勻，那“睡娃娃”像睡醒的樣子，在杯中搖晃起來。我順勢又加一把鹽，“睡娃娃”就變魔術似的漂，上水面。我奇怪地問爺爺:“為什么雞蛋會漂上來呢?”爺爺笑著說:“這個問題你自己動腦筋找答案吧!”

　　帶著這個問題，我苦思冥想，翻了好幾本科技常識書，終于找到了答案。原來秘密就在于清水和鹽水的比重不同。開始，雞蛋的比重大于清水的比重，所以雞蛋就沉下去了;后來，由于清水加人了鹽，“水”的比重逐漸增加，大于雞蛋的比重，雞蛋就浮起來了。同樣的道理，死海海水含鹽量很高，它的.比重比人的比重大，所以，人被拋進死海里總是漂在海面上，不至于淹死。那些俘虜們不是受了神靈的保護，而是鹽救了他們。

　　我興致勃勃地向爺爺說出了答案。爺爺拍拍我的肩膀說:“完全正確。以后，遇事只要多動腦筋，問題都會解決的。”我聽了，重重地點了點頭。

　　愛做實驗的習慣使我的動手能力有了提高，思維越來越嚴謹、敏捷了。

做實驗作文11

　　我有一雙神奇的手，他們會把水瞬間變成冰，你相信嗎？讓我來帶你們走進我的水魔法世界，跟我一探究竟吧！

　　我的魔法老師是蕭山日報社的水晶老師，是她為我開啟了這段神奇之旅過冷水實驗。水晶老師先給我們播放了魔術師手中神奇的水，水一眨眼的功夫就變成了冰，這段視頻讓我既驚訝又好奇，到底是什么魔法呢？水晶老師講解結束后，我就迫不及待地做起實驗來。

　　這個實驗看起來特別簡單，把純凈水放到冰箱冷凍層四個小時就可以了，我心里想：這也太簡單了吧？沒想到，四個小時后我打開冰箱門，發現純凈水已經是冰水混合物了，根本沒有神奇的事情發生，我開始動腦筋思考起來，是不是冷凍的時間太久了呢？還是沒有用毛巾包裹著純凈水呢？明天我一定要再做一次！

　　第二天，我又重新開始了過冷水實驗，老師說水越純凈越容易成功，但是我也想看看雜質較多的`礦泉水會不會成功？所以我又增加了一瓶礦泉水，這次我用毛巾包裹好這些水，耐心地等待。三個小時過去了，我迫不及待地從冰箱里拿出純凈水搖動了幾下，發現純凈水還是液體，我想肯定是冷凍的時間太短了，又重新放了回去。半個小時以后，我又打開了冰箱門，小心翼翼地拿出純凈水，輕輕地拍了它一下，可是還是沒有結冰，媽媽讓我用力的搖一下，沒想到水唰的一下就成了冰，我高興地大叫起來，緊接著我又拿出礦泉水，但是礦泉水不管我怎么晃動還是液體，那就繼續冷凍吧！半個小時后，神奇的魔法再一次上演，我又成功啦，簡直太棒了！我趕緊跟水晶老師也分享了我的成功，老師為我豎起了大拇指。

　　其實這個魔法實驗是因為純凈水中只有很少的凝結核，所以它可以在0℃的時候一直保持液態，但在加入固體或者晃動時，不穩定的過冷水會迅速結冰，就發生了水瞬間結冰的神奇現象啦！

　　通過這個實驗，讓我知道簡單的事情并不一定很容易成功，我要有嚴謹的實驗態度，認真地做好實驗，再去探索其中的道理，這次魔法課程收獲可真不小呢！

做實驗作文12

　　假期時候，我買了一本書，名叫《科學游戲》，書中講了一個有趣的實驗，叫水中的“火山”，非常好玩，“俗話說“水火不相容”，水中怎么可能會有火山呢？水中的火山會是什么樣子呢？帶著種種疑問，我便學著做了一次。

　　實驗要準備好冷水、熱水、大魚缸、小瓶子、紅色顏料，冷水要冷，熱水要熱。準備好材料，要先把大魚缸里放冷水，然后在小瓶子里放熱水，再滴些紅顏料，可以開始了。

　　我把小瓶子放進大魚缸里，再把小瓶子母親硬開，接著，就看見水里冒出了紅紅的液體，真像一座火山，在噴發巖漿。漸漸地越來越濃。過了一小會兒，巖漿浮在水面上，不是混起來了，空氣中也冒出了煙。等到熱水冷了，才混了起來。水中的“火山”真是神奇極了！

　　為了解答其中的奧秘，我再次翻開書本。噢，原來冷水與熱水不能混起來，熱水里正好有顏料，小瓶子里的熱水比大瓶子的冷水輕，因此熱水向上流動，當熱水流走的一剎那，周圍的冷水向下流動擠進小瓶子里，這樣熱水向上流，冷水向下降，不斷相互游動，直至冷水和熱水的.溫度達到平衡，就形成了‘火山’噴發的現象。自然界中的風、氣流也是這樣形成的，我看了恍然大悟。

　　大自然真是一本看不完的書，只要我們善于觀察，肯定腦筋，就會發現許多神奇的現象。

做實驗作文13

　　這是一個暑假的星期三，外面夏日炎炎，我在空調間里，坐著軟軟的沙發看著搞笑的電視，享受這舒服的日子的同時，發現了一個很有趣的，又很難做的一個小實驗-----神奇的牙簽！

　　我要來論證這個實驗，把牙簽分別放在裝有放糖和肥皂的帶水的容器里，看看放在水里的牙簽會隨著放在水里的方糖游動，還是會隨著放在水里的肥皂游動呢？帶著這個疑問我決定做個實驗證實結果。接下來我要準備的材料有：牙簽，兩盆清水，肥皂和方糖。第一步我小心翼翼地把牙簽分別放進兩個水盆里，牙簽同時浮在水面上，第二步分別把方糖放在離牙簽較遠地地方，把肥皂放在離牙簽較近地地方，細心觀察耐心等待兩個盆里，兩支牙簽地變化。就在這時奇跡出現了，牙簽會朝著方糖地方向移動，而另外一個盆里卻恰恰相反牙簽會遠離肥皂。這究竟是怎么一回事呢？我百思不得其解！

　　我也是一竅不通了，最后我決定到網上去查一查，看看有沒有答案，終于功夫不負有心人，原來當方糖放入水中時，方糖會吸收一些水份，所以會有很小水流地水往方糖地方向流動，牙簽也就隨著水流移動了。但是肥皂就不同了，放入肥皂的.同時水面張力較大，所以牙簽才會游向邊上。簡單地牙簽，方糖，肥皂，清水就可以得出這么大的學問，真是學無止境啊！

　　大家也可以動手做一做這有趣的實驗，看看你的結果是不是跟我一樣呢？讓我們一起多動手多動腦，讓這暑假更加地精彩紛呈。

做實驗作文14

　　今天，我又一次和弟弟匯合，我們已經可以再一次驚天動地了，我們要玩的非常嗨！

　　我們玩了許多東西，但是這一個事情才叫做真正的有趣。

　　我和弟弟到了樓下，我手里拿著工具箱，眼睛上面帶著一副非常炫酷的，雄赳赳、氣昂昂，邁著瀟灑的步伐，走到了實驗地點。

　　我們要干什么呢？我們要做實驗，這可不是一般人能做的，不信，你瞧。

　　我打開工具箱，把工具全部取了出來，弟弟也把實驗物品取了出來，我們的這個實驗是：“火山中噴冰霜”。

　　開始試驗了，我那小小的心臟忍不住不停地急速跳動。我們先把一種叫微乳液的東西給倒進一個被子里，用勺子攪拌一下，再放進個冰塊，等十分鐘，微乳液就變成了一個綠色的`液體。再放進去幾個磺酸菌，這個東西千萬要小心，要用木頭筷子把他夾起來，用其他的都會腐蝕，并且還要捂住鼻子，小心你的鼻子爛掉。放到微乳液里面，這樣就做成了一個在滴黃色熔巖火山口。

　　接下來就非常的困難，要是你非常笨拙，那么你絕對會DID。這一下子，我的心情變得非常緊張，害怕我會出錯。我手顫抖著去拿一個鐵被子，往里面到了一點點水，然后我又放了一塊冰，緊張的時候開始了。我迅速拿起了左手邊的攪拌機，右手拿起一種叫做植龍素的液體，把植龍素放到杯子里，不能耽擱一秒鐘，要迅速拿起攪拌機開始攪拌，邊攪拌邊放水，把這些東西攪拌成了黏糊狀的東西時，就要開始放艷腹水了，要放20毫升，然后開始急速攪拌，不能停下，得要攪拌到變成了黑色液體為止。

　　現在可以融合了，好緊張啊！一定要成功，我一定能行的，加油！我把黑色液體倒進了另一個被子里，突然，“火山”開始噴發了，但噴的不是火，是冰霜，我成功啦！耶！

　　這樣的實驗你敢做嗎？

做實驗作文15

　　在生活中，經過自己的一番努力，取得了成功，這是一件多么令人興奮的事呀!它讓我們精神振奮，信心百倍。我也有許多這樣高興的時刻……

　　有一次，我從一本書上看到，紙鍋能燒開水，并且寫出了發現過程。我覺得非常奇怪：紙鍋能燒開水嗎?我決定做個實驗證明一下。我叫來爸爸，讓他幫助我一起來完成這個實驗。

　　我找來一張紙，由于我不會疊紙鍋，只好卷了一下，做了個紙鍋的樣子。根據書上說的，我先往里倒了三分之一的水。爸爸點燃了一根蠟燭，我拿著“紙鍋”，爸爸拿著蠟燭，在距它不遠的地方，慢慢的燒，靜靜的等待著出現變化。

　　過了一會兒，沒有任何變化。我有點不耐煩了，心想：會不會不對呀?手輕輕動了一下，紙和蠟燭的火苗接觸了，紙迅速著了起來，我嚇的“哇”一聲大叫，兩手松開了紙，拿來一杯水，“嘩-”澆在了上面。火倒是滅了，但剛才所做的一切都前功盡棄了。我失望對爸爸說：“爸爸，別做了，反正已經知道答案了，何必再去費工夫呢!”爸爸把地上的東西收拾好，又拿來一張紙，說：“別人研究的，畢竟是別人的，但你自己親自做了，就是你自己的`。這樣學到的知識，是永遠也忘不了的。來，我就不信，我們做不成一個小小的實驗!”

　　我們把剛才的一切都準備好，靜靜的等著出現變化。過了五、六分鐘，開始冒煙了。我把手指頭伸進水里，水溫了。又過了兩、三分鐘，水里冒起了一個個小泡泡，我又一次把手指頭伸進水里，水熱了，但不是很熱。小泡泡越來越多，證明水已經開了!我興奮地對爸爸說：“爸爸，快看，水開了!我們實驗成功了!”

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