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在平日的學習、工作和生活里,大家都經常看到作文的身影吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編為大家收集的飛吧,風箏作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
飛吧,風箏作文1
校園里傳來了陣陣歡笑聲,一群小朋友手持風箏來到了寬闊的操場上。一瞬間,各式各樣的風箏一齊放飛。有“蚊子”的,有“老虎”的,有“老鷹”的,還有“小鳥”的……把藍天打扮成了動物的'樂園。
不知誰喊了一聲“呀!我要超過你!”大家都把目光轉移到了那個同學身上。只見他手上拿著一個“野豹”,長著跟刀一般鋒利的牙齒,像花裙子一般的皮,看起來真像在捕獵物呀!突然一只鷹飛過豹的頭頂,豹好像開始發怒了,飛得更高了,可是還是沒到鷹的位置,突然吹來了一陣風,鷹飛快地從豹眼前飛過,留下了一道痕跡,好像在說:“我先走一步嘍!”接著孫悟空出場了,他抽出耳朵里的金箍棒,對面牛魔王來偷襲卻被孫悟空打得落花流水,孫悟空身后跟著化齋回來的豬八戒。他緊跟著孫悟空氣喘吁吁地說:“師兄,等等我!”忽然我頭上飛過一個一百多米長的蜈蚣風箏,我連忙抬起頭來數著蜈蚣的腳,一個,兩個,三個……簡直是打破了迪尼斯世界記錄!
飛吧,風箏,帶著我的愿望飛,帶著我的祝福飛吧!
飛吧,風箏作文2
在一個春光明媚的星期六,下午,我們一家人去公園放風箏。
我的風箏是“美麗的美人魚”,姐姐的風箏是“翩翩起舞的蝴蝶”,弟弟的風箏是“雄壯的老鷹”。我們拿著風箏向公園的草地上走去。公園的上空飛滿了風箏:有長長的“蜈蚣”風箏,有顏色鮮艷的“燕子”風箏,還有長尾巴的“金魚”風箏……天上的'風箏各種各樣,天空已經變成了風箏的世界。
看到了這些風箏,弟弟指著風箏笑瞇瞇的說:“我們也把風箏放起來吧!”我們異口同聲的說:“好。”弟弟雙手舉著線軸,姐姐在她身后高舉著風箏,姐姐開始慢慢地跑了起來,弟弟大喊一聲:“放。”姐姐便放開了手,弟弟的“老鷹”在天空展翅飛翔。突然,風小了,風箏一眨眼落下了許多,像老鷹猛撲而下捕捉小雞似的,也頗有一翻氣勢。弟弟看了,快步跑著,想讓“老鷹”飛起來,這時,“援兵”——老爸來了,他把樹上的風箏拿了下來。接著,姐姐的“蝴蝶”已經飛上了天空。弟弟看了,便七手八腳擺好架勢,真可謂是“萬事俱備,只欠東風啊!”終于,一陣風吹來,弟弟的“老鷹”也終于飛上了天空。我覺著弟弟的樣子放起風箏來,我邊放心里邊想:飛高一點!再高一點!突然間,來了一陣風,助了我一臂之力。我的“美人魚”終于也飛上了天空。可就在我的意忘形的時候,風又突然小了許多,“美人魚”也直線下降,我迫不得已,邊后退邊收線,最終還是被我“搶救”了回來,我被嚇出了一身冷汗。
飛吧,風箏,在藍藍天空中自由翱翔吧!
飛吧,風箏作文3
童年像一曲悠揚動聽的音樂,平緩前進的旋律中,總會加入許多高潮。今于,我可著實高興了一把,因為丁老師今于帶著我們來到停車場地放風箏,享受到了童年的快樂。
同學們把風箏帶到了教室,好一個風箏聚會!有活潑可愛的“小兔子”,有輕盈的“小燕子”,有燦爛無比的“彩虹”,有威猛的“老虎”,還有憨態可掬的“美羊羊”……。真是千姿百態、各顯風采。
我們拿起各自的風箏,排好隊伍,我們來到外面等公交車,我們等了好久,一輛公交車來了,我們歡呼著,坐上了3路公交車上,來到了那片空地上。剛一下車,有的在綁線,有的在撐風箏,有的迫不及待的開始放了。
第一個放起來的是陶舒雅的風箏——“動物聚會”。她的風箏在云宵里翻旋著,丁鑫盛威猛的“老虎”風箏飛上來了,老虎仿佛在說:“滾開!這是我的'地盤。”“動物聚會”風箏嚇愣了,就掉了下來,“老虎”得意洋洋地翱翔在天空。
看著別人風箏都上了天,我心里著急了,我把風箏一次一次的放著,可沒一次成功,我有些沮喪了。因為我知道:失敗就是成功這母。我耐心地去問老師放風箏地方法。老師手把手2教我。我知道了方法,我一放果然成功了,我一邊奔跑,一邊放線,風箏越飛越高,我跑的越來越快,好像在和風箏比賽跑步。
同學們玩得可開心了,有的連鞋帶都忘了系,你看有的鼻涕也忘了抹掉,還有的汗水也忘了擦掉。天空中留下了我們銀鈴般的笑聲。
該回去了,我仍然戀戀不舍。
飛吧,風箏作文4
看! 在那蔚藍的天空中飛過一只只蜻蜓,飛過一只只燕子,飛過一只只蝴蝶,飛過一只只雄鷹……那蜻蜓的眼睛在陽光的照射下,閃閃地發出翡翠般的光芒,那透明的翅膀隨著微風顫動。突然從云層中鉆出一只老鷹,沖到蜻蜓面前,那老鷹像是回心轉念了,在蜻蜓的上空打了個轉,又向高空飛去。
忽然,慢慢地、慢慢地,像是從那清亮的湖水中游來一條紅色的大金魚,它那美麗的.大尾巴擺來擺去,猶如仙女的紅色紗裙。它身上的鱗片忽明忽暗,閃動著耀眼的光彩。那金魚的眼睛在不停地眨動,就像夜晚天空中閃光的星星。
啊,這就是美麗的風箏,孩子們喜愛它,老人們也喜歡它。你看,前面有一位白胡子老爺爺正在放一只紅嘴白肚皮的小雨燕。那位老人一定是位退休的老爺爺,看上去他是那樣的悠閑,又是那樣的專注。那只小雨燕在老人的控制下穩穩地飛上了天空,越飛越高,直到慢慢地變成了一個小黑點。老人抬起頭望著那越飛越高的小黑點微微地笑了,好像他的某種愿望已經得到了滿足。
在那寬闊的廣場上,孩子們像一群歡蹦亂跳的小山羊,其中一個人手里拿著線軸,另一個舉著風箏,說聲“放!”只見那風箏像一條乘風破浪的小舟忽忽悠悠地飛上了天空,隨著風越飛越高,漸漸地飛入了風箏的海洋。天空中的風箏可真是五花入門、各式各樣,有八卦、扇子、孫悟空、紅燈籠、大熊貓,還有圓筒子……個個都做得那樣精致。不知是誰把紅領巾系在風箏上,緊跟著一條條紅領巾高高地飄上了天空。孩子們在地上奔跑著,不時發出一串串銀鈴般的笑聲。
飛吧,風箏,帶著我們紅領巾美好的心愿,飛向那美好的明天!
飛吧,風箏作文5
在我小時候,姥姥還沒有去世,每次她一來,就會給我帶很多好吃的東西,讓我吃個飽。
姥姥對我很好,每一次我想要什么,她都會給我買。有一次夏天,我看見很多小孩都在吃冰淇淋、冰棒什么的,我肚子里的“貪吃蟲”就被吸引了,“催促”著我:“快去買冰淇淋,快去買冰淇淋。”于是,我就去問姥姥:“姥姥,可不可以給我買冰淇淋?”一向小氣的'姥姥聽了,二話不說就給我買了一個大大的冰淇淋,還對我說:“小夢,以后有什么想買的告訴姥姥,姥姥會幫你買的。”
我連忙點頭答應:“謝謝姥姥”。
還有一次,我對姥姥說:“我想要一個屬于自己的風箏。”這件事沒過多久我就忘了。第二天,姥姥神神秘秘地讓我去她房間,我有點兒納悶:姥姥是怎么了,做事這么神秘,難道是被鬼附身了。隨即我又搖搖頭:不,不,不,肯定不是……雖然我心中充滿了疑惑不解,但還是跟著姥姥去了她的房間。
當我來到姥姥房間時,一切問題都得到了答案。原來,姥姥是帶我來看她做的風箏。“怎么樣,喜歡嗎?”
“喜歡,當然喜歡啦!”我趴在姥姥懷里高興地說。
姥姥曾經對我說過:“只要小夢想我了,就可以把風箏放上高空,姥姥就知道小夢在想我了。”于是,每次姥姥的祭日或我想起她的時候,我都會放風箏,讓它飛得高高的,讓姥姥能夠看見它。
風箏,飛吧!飛到高高的天空上去吧,讓姥姥能夠知道我在想她。
飛吧,風箏作文6
每到春暖花開時節,廣場就成了人們放飛風箏的樂園,一款款風箏在空中競相飛舞、爭奇斗艷。
天空中的風箏各式各樣,形態多姿,真是應有盡有。看,那“老鷹”飛得多高啊!它扇著自己的大翅膀,多威風啊!“小金魚”也不甘示弱,想蓋過“老鷹”,可是“老鷹”一點兒也不給“小金魚”機會,只要小金魚往上飛一點兒,老鷹就蓋到它上面。這時,“小金魚”的`眼珠子“滴溜溜”一轉,想出一個餿主意,把“老鷹”頂下來了,“小金魚”得意洋洋地在蔚藍的天空中飛來飛去。隨著呼啦啦一響,一條大“蜈蚣”飛上了藍色的天空,它搖搖晃晃,就像喝醉了一樣,往高處飛。
聽,怎么有人在哭啊?哦,原來不遠處,小女孩正因為三角風箏飛不上去,急得哇哇大哭呢!然而,在爸爸媽媽一遍又一遍的耐心教導下,小女孩成功地讓風箏飛上了天空,開心得哈哈大笑了。
近處,粉紅裙子的小女孩扯著嗓子喊道:“加油,加油,哥哥,你是最棒!”只見穿著紫色衣服的小男孩,把“小燕子”高高舉起。穿著綠色衣服的小男孩,手里拿著風箏軸,拉著線,嘴里喊著:“一,二,三,跑!”瞧,在他們兩個人齊心協力下,風箏飛上了藍天。它仿佛是一只展翅起飛的春燕在天空中翱翔。
飛吧!風箏,你就像一只只自由自在的小鳥,帶著我們的夢想飛向遠方。
飛吧,風箏作文7
風和日麗的一個下午,我和媽媽去茶山公園放風箏。
我們找到一個人少的地方,風很大,適合放風箏,首先我們將風箏和線準備好,便開始放了,我不會放風箏,便讓媽媽示范給我看。
媽媽將風箏往天上一拋,借助風的.力量,讓風箏飄在天空上,急速后退,一邊后退,一邊放線。風箏先是劇烈搖晃,似乎是受到了巨大的傷害,隨著風的安撫,風箏一邊往后倒,一邊飛上天空,不大一會,風箏便飛上了天空。
我仰起頭,望著天空中小如螞蟻的風箏,哇!媽媽好厲害,既然把風箏放那么高,這么簡單,我肯定能放的更高。我跑去媽媽那里,接過媽媽手里的線,媽媽讓我玩一下好吧!媽媽點了點頭。我拿著線,感覺好難控制,自己似乎都快要隨風箏一樣飛上天空了。不知怎的,風小了許多,因為不會控制,所以風箏開始往下落。我手里都是汗,為了不讓風箏落地,我轉著圈的跑,可風箏下降的速度更快了,我急得像熱鍋上的螞蟻---團團轉。最終風箏還是落下了。
明明這么簡單的事,我怎么可能做不好呢?一定是因為沒風了,一定是!我懊惱極了,媽媽見風箏落了,走過來,對我說:“放風箏要慢慢來,懂了嗎?”我點了點頭,原來做一件簡單的事還要注意這么多細節呀!在媽媽的指導下,很快便學會了放風箏。
那一天我特別開心,不僅學會了放風箏,還明白了一個小道理。
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