在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的我印象中的人作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

我印象中的人作文1

　　我印象中最深刻的是我四、五、六年級的班主任，是個男的，教我們語文。

　　他是我最恨的老師之一，我恨他只有一個原因。就是考試時，他總是把我排到最后一號，最后那次考試，我跟我班里的女同學，打了一個賭，我說老師肯定會把我排到最后一號，她們都不信，但事實證明我說對了。

　　在那次考試的前一天，老師跟我們說我們的考號、地點、時間，先說的考號。一般老師先說的都是女生的考號，雖然我是女生中的最后一個號，但我挺知足的，全班的同學跟我的想法一樣，認為男生的考號肯定在女生考號的后面。但是我們都想錯了，老師剛說完我的考號，我班的女同學都回頭看我，認為我說錯了，我當時也特別高興，臉上露出了燦爛的微笑，可接下來就是一盆冷水把我從頭到腳澆了個透心涼，男生的考號居然在女生考號的前面，這是我們意料之外的事，我一聽，臉上的微笑，早就沒影了，取而代之的是眼眶里的液體，我班里的女同學又一次回頭看我，只不過這次的眼神跟上一次的'完全不一樣，上一次的眼神是歡躍的，而這一次是同情的眼光，但我并沒有讓眼里的‘金豆豆’得逞，我不想讓別人同情我、安慰我，因為我認為我不配，當時我萬念俱灰，連死的心都有了，我都不知道我最后是怎么考試的。

　　最近我又對學習有點灰心喪氣了，原因跟排座位有關因為我覺得老師都放棄你了，你還是一如既往的認真學是不是太諷刺？也許是我太虛榮把一些不起眼的小事看的那么重，所以才會傷得那么深，但此時的我，已經認識到了這個錯誤，并愿意改正這個錯誤。我以后一定會好好學習，不，應該是從現在開始就好好學習，但愿我的成績會再次提上去，不管是與否我都努力的。

我印象中的人作文2

　　成長像蘋果，甜甜的；成長像青梅，酸酸的；成長像橄欖一樣，澀澀的……正因為有了這酸、甜、苦、辣，我的童年才變得如此美好。在漫長的童年中，有許多讓我難忘的人，其中，有一個最讓我難忘、深刻，她就是我的`同學鄒秦飛。

　　鄒秦飛有一雙葡萄般的眼睛，一個蘋果般的臉，一張櫻桃般的小嘴。最讓人喜愛的就是她后腦勺上的一個小辮子，整天晃來晃去的，像一個毽子。她是一個很討人喜愛，經常幫助別人的人。

　　記得有一次，我和鄒秦飛正在路上趕著去學校。我們在路上，一邊算計著時間，生怕遲到。我們走著走著，突然前面有一個身影，我們飛快地跑了過去，只見一個四五歲的小孩子倒在水泥中，鄒秦飛一見情形，連忙去扶那個小孩子。她用自己的手把小孩子從水泥中扶起來，然后拿出自己最心愛的手帕給那個小孩子擦干凈，把她背在自己的背上，準備送小孩子回家。我連忙阻止了，對鄒秦飛說：“別，這樣我們會遲到的，還會被罰抄書�！编u秦飛聽了，漫不經心地說：“我們不能為了自己不管別人，更何況他是小孩子，我寧可自己遲到，也要把小孩子送回家�！蔽衣犃诉@句話，很感動。

　　鄒秦飛不但樂于助人，而且很勤奮。

　　有一次，那天正是她值日。一放學，同學們就像剛出籠的小鳥出去玩了，根本忘記自己還要值日。一放學，教室里空空的，只剩下我們兩個人，我便對鄒秦飛說：“別掃了，人家都走了干嘛一定要你掃。”誰知道鄒秦飛卻說：“不行啊，今天是我值日，我必須完成任務。”我聽了，對她更加敬佩萬分，準備以后要向她學習。

　　這就是我印象中最深刻的人鄒秦飛。

我印象中的人作文3

　　他愛雞蛋里挑骨頭，每次都弄得我兩眼冒火。他就是我們班的樓澤宇，他就坐在我的前面，所以我們兩沒事的時候總愛聊聊天。他的頭發挺短，甚至有些卷，可能是天生的吧 ，整天見到人都帶著笑臉，那種笑是笑得兩顆門牙都露出來，他曾經和我說過他的右眼睛下面還長著一雙小眼睛，這只小眼睛看不見東西。所以我一直覺得很神奇。他最大的特點就是說話結結巴巴的，每次他和我說話我聽起來都很吃力，甚至還說過他：“你以后和我說話可不可以多練幾遍！”

　　他愛挑刺，有一次考試卷一發下來他就一轉身問我考了幾分，一聽見我比他考得好，他立刻投入到“找茬”環節，一題一題地看過去，看看老師有沒有批錯的.地方。就連我的字那里寫的不標準都要找出來。有時候他找也就算了，居然還被真找出來了！他馬上報告老師，老師扣分以后他就非常高興，氣的我兩眼冒火！他繼續挑刺，挑到我的分數比他低了，他才肯罷休。

　　他還經常幸災樂禍，比如有一次寫書法比賽，寫錯了格式就要重寫，我認認真真地寫完了一遍，突然，我發現格式錯了，樓澤宇正好轉過頭來，哈哈大笑，笑的兩顆大門牙很醒目。我氣的上牙和下牙咬得很緊。

　　這就是樓澤宇，一個愛挑刺的人。雖然他這些行為讓我生氣，但是我覺得他的另外方面還是很好的，比如愛好和我差不多，所以我們經常在一起玩！

我印象中的人作文4

　　我的老師是我印象中最深刻的人。那是我剛轉到澄陽小學的時候，雖然我是從外地學校轉過來的插班生。但是老師從來不嫌棄我，認真地輔導我，對待我像其他同學一樣一視同仁。每當老師對我微笑的時候，我覺得非常幸福，每當我看到作業本上有著老師批復的優星，我的心情就像中了億萬元大獎一樣的開心！

　　張老師是一個講課繪聲繪色的老師，每次上課的時候講的一個內容，就會馬上聯想起相關的.知識講給我們大家聽。在一片歡聲笑語中我們又增加了課外知識，我們每次寫作文之前，老師都會把作文的要求以及怎樣把作文寫得更生動更形象等等都給我們講一遍，讓我們把作文寫得更好。聽了張老師的課讓我原本有點陌生的距離一下子拉近了，讓我心里覺得暖暖的。

　　在我心里，我可以用一句詩來贊美老師“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！崩蠋熓嵌嗝吹膫ゴ蟀�！我們是一群迷路的孩子，在老師的引導下，我們找到正確的路線。老師是辛勤的園丁，我們是一朵朵沒有顏色的花朵，在老師的精心培育下，我們的花瓣才有了鮮艷的顏色。

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