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在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的我敬佩他作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我敬佩他作文1
我很敬佩一個(gè)男生，他啊，學(xué)習(xí)好，人緣也好。老師呢，也喜歡他。我很想知道，他的學(xué)習(xí)怎么那么的好呢？
這位男生，他是我學(xué)習(xí)的榜樣，他激勵(lì)著我學(xué)習(xí)。當(dāng)我快要失去信心的時(shí)候，失去自信的時(shí)候，失去勇氣的時(shí)候，是這位男生叫醒了我，是這位男生讓我從黑暗中看到光明。我很敬佩他，敬佩他的學(xué)習(xí)，敬佩他的優(yōu)點(diǎn)。
現(xiàn)在的我，不像以前那樣善良可愛(ài)又單純；現(xiàn)在的我，懂得了什么是目標(biāo)；現(xiàn)在的我，把學(xué)習(xí)看的比我的生命都重要……我真的很敬佩他，你們會(huì)問(wèn)：為什么敬佩他呢？因?yàn)椋浅Ｗ杂伞Ｎ铱释杂桑抑雷约旱拿\(yùn)是掌握不了的。可是自己的命運(yùn)卻是可以改變的。我記得，我以前是一個(gè)學(xué)習(xí)非常不好的`學(xué)渣，也可以說(shuō)是學(xué)沫。當(dāng)我對(duì)自己快要放棄的時(shí)候，是他讓我對(duì)自己充滿了希望。現(xiàn)在，我即將面臨了畢業(yè)，也要離開(kāi)這個(gè)我最敬佩的人。我希望的是：如果可以，初中的時(shí)候，一定把他當(dāng)做是我的對(duì)手。
這個(gè)男生，其實(shí)就是……哈哈，不告訴你們，你們自己猜吧。這位男生算是我的榜樣，學(xué)習(xí)中的榜樣。現(xiàn)在，我的任務(wù)就是“努力學(xué)習(xí)！”只有努力學(xué)習(xí)，才會(huì)有更加美好的未來(lái)。這位同學(xué)，這位我敬佩的人，你放心，我絕對(duì)會(huì)超過(guò)你的！
我敬佩他作文2
城外，十五萬(wàn)大軍壓境；城內(nèi)，城門大開(kāi)，二十余百姓低頭灑掃，旁若無(wú)人。城樓上有一撫琴者，面容安詳，泰然自若。左一童子，手執(zhí)寶劍，右一童子，手執(zhí)麈尾。敵軍將領(lǐng)恐中有詐，遂退兵而去。這就是歷史上著名的空城計(jì)。撫琴者乃蜀國(guó)丞相諸葛亮也。
為官清廉
“非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。”這是諸葛亮的生活寫照。諸葛亮一生清廉，雖然是蜀國(guó)的'丞相，淡他卻從未貪污過(guò)一分錢。直到死時(shí)仍舊穿著出師時(shí)師傅送的那件八卦服，棺內(nèi)沒(méi)有金銀珠寶，只有一把羽扇。此外，他還祝福家人，他死后家中不能有多余的.米和財(cái)物。這一切都體現(xiàn)了諸葛亮的清廉。諸葛亮的清廉真令我敬佩。
忠心耿耿
“鞠躬盡瘁，死而后已。”“出師一表真名世，千載誰(shuí)堪伯仲間。”這是諸葛亮的人品寫照。攻打東吳失敗后，劉備在白帝城將遺孤劉禪托付給了諸葛亮。此后，諸葛亮便七擒孟獲、計(jì)取三郡、七出祁山、出師北伐，為蜀國(guó)的發(fā)展掃除了障礙，為蜀國(guó)的強(qiáng)大奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。諸葛亮的忠心真令我敬佩。
智慧超人
在東吳游說(shuō)孫權(quán)時(shí)，周瑜故意刁難他，讓他在三天之內(nèi)造好十萬(wàn)支箭，可并不把造箭的材料給諸葛亮準(zhǔn)備齊全。而諸葛亮僅向魯肅借了二十條小船駛向曹軍。船上站的都是稻草人，輕而易舉的向曹軍“借”來(lái)了十萬(wàn)支箭。之后又三氣周瑜，讓周瑜發(fā)出“既生瑜，何生亮”的感慨。諸葛亮的智慧真令我敬佩。
在今后的生活中，我要以諸葛亮為榜樣，學(xué)習(xí)的他的膽識(shí)、才干與智慧，成就我明天的輝煌！諸葛亮，我真敬佩他！
我敬佩他作文3
在我的身邊有許許多多讓我敬佩的人，我的同學(xué)張俊斌就是其中一個(gè)。張俊斌和我同班有兩年多了。在我的印象中，他是個(gè)優(yōu)秀的人，他不僅學(xué)習(xí)好，而且心地也非常善良。
記得有一次，我在做《金搒奪冠》這本練習(xí)冊(cè)的時(shí)候，遇到了一道難題，我左思右想，把老師講的結(jié)題方法全部想了個(gè)遍還，還是找不著頭緒。正當(dāng)我愁眉苦臉地坐在座位上的時(shí)候，張俊斌走過(guò)來(lái)拍了一下我的`肩膀，并問(wèn)我為什么這樣。我傷心地把事情的原委告訴他。張俊兵胸脯一拍說(shuō)：“不用怕，我來(lái)幫你。”說(shuō)完，他馬上跑到他的座位上把他做的答案拿給我看，但我還是看不懂。于是他就耐心地講給我聽(tīng)。終于，在他的幫助下我把這道題做出來(lái)了。
張俊斌不僅樂(lè)于助人，而且還熱愛(ài)班集體。
記得有一次，我們班的值日生因?yàn)樯](méi)有來(lái)學(xué)校，第一節(jié)課下課的時(shí)候，黑板已經(jīng)寫得滿滿的了，第二節(jié)課的預(yù)備鈴響了，老師就要來(lái)到教室了，可是我們班的同學(xué)你看看我，我看看你，誰(shuí)都不想擦黑板。突然，張俊斌一個(gè)箭步跑了過(guò)去，拿起黑板擦，“刷刷刷”幾下，轉(zhuǎn)眼間，黑板就被擦干凈了。只見(jiàn)張俊斌滿手灰塵，但他一點(diǎn)也不在乎。就在這時(shí)老師進(jìn)來(lái)了，看見(jiàn)滿手灰塵的張俊斌就微笑地說(shuō)：“你們應(yīng)該向張俊斌學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他熱愛(ài)班集體的精神。”頓時(shí)，教室里響起了熱烈的掌聲。
張俊斌就是這樣一個(gè)人，他真讓我敬佩。
我敬佩他作文4
以前我總是以為，高尚的人一定就是偉人，或是發(fā)生過(guò)感人事跡的人物。可是通過(guò)這幾件事，我改變了對(duì)“高尚”這個(gè)詞的看法。
學(xué)校新來(lái)了一個(gè)保安，長(zhǎng)得不高，但是站在那里架勢(shì)很足，大家都說(shuō)他有點(diǎn)“死心眼”，還真是，他在那兒值崗，無(wú)論哪位家長(zhǎng)來(lái)都會(huì)被拒之門外。有一次，我們班級(jí)里要開(kāi)家委會(huì)的會(huì)議，我媽媽也是家委會(huì)的成員，她在和孫老師約定好的時(shí)間來(lái)到學(xué)校，沒(méi)想到就被這個(gè)保安給擋在了門外，他愣是要媽媽出示證件，要求媽媽去傳達(dá)室登記，無(wú)論媽媽怎么解釋，他就是不放行。
但是經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的觀察，我發(fā)現(xiàn)他還是一個(gè)很勤快，干活很利索的`保安。有一次學(xué)校搞活動(dòng)，由于天氣原因突然改變計(jì)劃，許多同學(xué)都要父母拿校服來(lái)學(xué)校，就一個(gè)早上，只見(jiàn)這個(gè)保安一趟又一趟地來(lái)回跑，為我們送校服。更別提平時(shí)一些丟三落四的同學(xué)忘個(gè)作業(yè)本啦，葫蘆絲啦什么的，如果家長(zhǎng)送來(lái)學(xué)校，他總會(huì)第一時(shí)間送達(dá)到同學(xué)們手中，這服務(wù)態(tài)度堪比快遞師傅了。
他還擔(dān)負(fù)了給辦公室送水的工作，學(xué)校辦公室很多，他用一個(gè)小車將幾桶水推到教學(xué)樓的樓梯口，然后雙手一使勁兒，那一桶幾十公斤的水就輕松地架到了他脖子上，然后他開(kāi)始搬到四樓三樓，等他把所有的水送完已經(jīng)是汗流浹背了。
看到這樣的保安，我想：以前我或許是誤解他了，他的“死心眼”或許也是忠于職守吧，看到他挺直的腰板，我開(kāi)始暗暗得敬佩起他來(lái)。
我敬佩他作文5
放學(xué)鈴一打，我便背著書包沖出教室，也不顧自己忘了或掉了什么東西。
我為了早些到家，便鼓起勇氣，決定走胡同。我一個(gè)人走在這個(gè)陰森森的胡同里，心里毛骨悚然，雖然我已經(jīng)是一個(gè)中學(xué)生，但我心里還是有些擔(dān)心和害怕，總覺(jué)得后面有什么人在跟隨著我。我把手不時(shí)放在口袋里，突然，我發(fā)現(xiàn)我的五圓錢不見(jiàn)了我開(kāi)始想回頭去找，可我卻有些害怕，不趕回頭。心想：算了，不就五圓嗎，不要了還是先回家吧。
我為了早點(diǎn)回家，減少心里的.恐懼，我便奮力向前跑。我跑著跑著，心里開(kāi)始有些后悔，后悔走這條路。
忽然，天氣聚變，下起了傾盆大雨。忽然聽(tīng)見(jiàn)后方傳來(lái)一陣急促的腳步聲，還隱隱約約聽(tīng)見(jiàn)后面有人叫我“喂…快…停…下…”“笨…蛋…才…停…下…”我立馬接上，腦海中不斷閃現(xiàn)出搶劫、殺人的鏡頭，我懼極了。我漸漸沒(méi)有力氣再跑了，忽然，我一不小心滑倒了，那個(gè)男孩跑到我的跟前，喘著粗氣，我見(jiàn)他已到我的跟前，我害怕極了，說(shuō)：“你，你想干什么？”那個(gè)男孩立馬改正說(shuō)：“我并無(wú)惡意，你別害怕，我是看見(jiàn)你的錢掉了，只想把錢還給你。”我聽(tīng)完，大吃一驚，他可以完完全全不把錢還給我，可以自己用了，為什么他要還給我，這讓我百思不得奇解。他扶起我，說(shuō)：“給，你的錢，你以后再一定要當(dāng)心，別再這么轆轆莽莽了。”
我望著他那離去的背影，讓我不得不對(duì)他產(chǎn)生敬佩之情！
我敬佩他作文6
我相信，在這個(gè)世界上，每個(gè)人都會(huì)有自己佩服的對(duì)象，我也有自己佩服的對(duì)象。我佩服他――那個(gè)高大的他，那個(gè)厲害的他。
一頭干凈利落的短發(fā)，一身潔白無(wú)瑕的休閑服，尖銳的眼睛加上敏捷的'身手，一個(gè)形象就這樣出來(lái)了。他的眼睛稱不上水汪汪，卻不是很小，而且十分的炯炯有神；一雙耳朵不是特別靈敏，但不至于聽(tīng)不清楚。這樣的他，算不上英俊，在我心中，他卻是最帥氣的！
那一次，我家的桌子壞了，他知道后，二話不說(shuō)，拿起他的工具箱，就朝我房間走，我疑惑地問(wèn)他：“你會(huì)修？”“當(dāng)然啦！”他毫不猶豫的說(shuō)，“我會(huì)修的東西很多呢！比如說(shuō)桌子、椅子、門、窗戶……”我用一種羨慕的目光看著他，嘴里發(fā)出了贊嘆：“哇！你真厲害啊！不知道的人還以為你是專門修東西的呢！”他笑了笑，說(shuō)：“有些人也這樣說(shuō)過(guò)，我經(jīng)常幫別人修！”在談話的過(guò)程中，他一邊拿出釘子，接著又取出了一把錘子，“叮叮叮、叮叮叮”不一會(huì)兒就把釘子敲進(jìn)了桌子里。十分鐘過(guò)去了，他又把桌子重新刷了一遍漆，就這樣，這張桌子又恢復(fù)了它原本嶄新的模樣。
我敬佩他作文7
一對(duì)清澈的大眼睛，一個(gè)高挺的鼻子，一張紅撲撲的臉蛋，另加上一張可愛(ài)的櫻桃小嘴，湊成了我心目中的她。
她，一個(gè)可愛(ài)的小姑娘，在別人眼里，她是高高在上、目中無(wú)人的“美女”。而我心目中的她，則是樸實(shí)無(wú)華、樂(lè)于助人的“天使”。
一天，我和她同去學(xué)校，忽然，我看到前面有一位老爺爺坐在地上，
旁邊還有一個(gè)包包，我察覺(jué)到了什么：老人跌倒了！我忙上前扶老爺爺，她也跟了上來(lái)。
把老爺爺扶起來(lái)后，我關(guān)心的`問(wèn)道：“老爺爺，疼不疼？”老爺爺搖了送頭。她說(shuō)：“老爺爺，您家住哪，我送您。”老爺爺忙說(shuō)：“不了不了，小同學(xué)，你還是去上學(xué)去吧，我這把老骨頭還能自己回到家。”
這時(shí)，我偷偷把她拉到旁邊，輕聲說(shuō)：“對(duì)啊，一會(huì)就該上課了，我們還是快去學(xué)校吧”
她猶豫了一下，抬頭看了看老爺爺，又低頭看看自己脖子上的紅領(lǐng)巾，她果斷地說(shuō)：“老爺爺，您一人回家不安全，我還是把您送回家吧！”
我驚訝極了，抬頭望了望老爺爺，發(fā)現(xiàn)老爺爺，眼睛里有一些閃閃發(fā)光的東西。老爺爺看了看她，信任地對(duì)她說(shuō)：“好好好，小同學(xué)，那就麻煩你啦！”她微笑著攙扶著老爺爺向遠(yuǎn)方走去……
當(dāng)她來(lái)到學(xué)校的時(shí)候，果然遲到了，老師和同學(xué)們都用異樣的目光盯著她，他的臉紅得像個(gè)大紅燈籠。這時(shí)，我多么想為她解釋啊！可喉嚨里像塞了棉花，想說(shuō)卻說(shuō)不出口……
她不僅有著迷人的外表，她那樂(lè)于助人的品質(zhì)更是讓我深深敬佩！她就是我的好朋友——曹明月。
我敬佩他作文8
有人敬佩為民除害的警察叔叔；有人敬佩可親可敬的老師；有人敬佩救落水兒童的英雄；還有人敬佩尊老敬老的楷模……而我最敬佩的.是一年四季掃馬路的清潔工人。
那是個(gè)大雪紛飛的早晨，我和媽媽一起上街買早餐，在途中我看見(jiàn)了一位清潔工人阿姨。她穿著一件黑色的外套，很不合身，穿了一條補(bǔ)了好幾個(gè)洞的褲子，看起來(lái)很貧困。只見(jiàn)她手拿著一把掃帚，另一只手拿著簸箕，走在馬路上掃著。她掃的很仔細(xì)，你看，她竟然把死角里的灰塵掃的一塵不染，看見(jiàn)有大垃圾就用冰得通紅的手撿進(jìn)垃圾車，看見(jiàn)有口香糖粘在地上，掃把掃不掉，便彎下腰，用手把粘在地上的口香糖弄了。我看著，心想這位阿姨何必要這么認(rèn)真呢。正想著，媽媽對(duì)我說(shuō)，走了，站在這兒干嘛。我立馬跟著媽媽走。
秋天，我趁爸爸媽媽不在家，跟著小伙伴們?nèi)ゴ蠼稚贤嫒チ恕ｋm然是秋天，但我仍玩的不亦樂(lè)乎，弄得滿頭大汗，我坐在一旁休息，，巧然間，我又看見(jiàn)了那位阿姨。阿姨穿著一件短袖，一條打底褲，穿著布鞋，仍專心致志的在掃地。只見(jiàn)她走到一棵大樹(shù)下，落葉慢慢悠悠的飄落下來(lái)，阿姨一絲不茍地掃著落葉，雖然這不是她分內(nèi)的事，但她不馬虎。一簸箕掃好了，這落葉寶寶好像不懂清潔工人的心意，仍離開(kāi)大樹(shù)媽媽的懷抱，可是清潔工人阿姨不灰心，不煩躁，仍掃著。我看了，心重重得顫抖了……
阿姨，您多么熱愛(ài)您的事業(yè)，您多么對(duì)得起百姓。我與您素不相識(shí)，但我敬佩您。
我敬佩他作文9
每個(gè)人都有自己敬佩的一個(gè)人，我也不例外，他很平凡，就像玫瑰叢中一株默默開(kāi)放著的不起眼的鳳仙花，但他認(rèn)真學(xué)習(xí)的樣子使我腦海中揮之不去的影像，他，就是我們班的`同學(xué)——張宇豪。
“叮鈴鈴——”伴隨著下課鈴聲，老師布置了作業(yè)，同學(xué)們未等老師走出教室便像解放了一樣，紛紛離開(kāi)座位開(kāi)始了“愉快的課間生活”，我被他們發(fā)出的噪聲搞得心煩意亂，腦子里就像沒(méi)裝天線的電視屏幕。我只好放下筆，四處環(huán)顧。突然，我的視線停留在張宇豪的身上，他左手壓著草稿紙，右手拿著作業(yè)本，四周同學(xué)的吵鬧聲和玩耍聲對(duì)他來(lái)講似乎成了動(dòng)力和鼓勵(lì)，他越做越有勁，遇到難題還不時(shí)地在草稿本上寫寫劃劃，嘴里“嘰里咕嚕”不知念著什么，世界對(duì)他來(lái)說(shuō)似乎已經(jīng)消失了，在他的世界里只有自己和難題，專心致志的樣子在他臉上沒(méi)有一絲隱藏地露了出來(lái)。
許久，見(jiàn)他微笑著合上作業(yè)本，我才猛然想起未做的作業(yè)，翻開(kāi)本子，一絲不茍地做了起來(lái)。現(xiàn)在，我雖然不能像他一樣如此心境平和地做作業(yè)，但每當(dāng)我心煩意燥時(shí)他成了我的動(dòng)力，指使著我去做，認(rèn)真地去做，全心投入地去做。他是我敬佩的人，也是值得我敬佩的人，值得大家都去敬佩的人！
我敬佩他作文10
在我的奧數(shù)課外班中，我認(rèn)識(shí)了一位非常聰明的王老師。詐一看，他胖得和胖企鵝一樣，下垂的肚子好像時(shí)不時(shí)會(huì)掉下來(lái)，他的知商可一點(diǎn)也不打折扣，真可謂“知力等體重”啊！
有一天，王老師又戴著個(gè)土得掉渣的破草帽，穿著一條肥不拉嘰又臟的牛仔褲，披著折皺得不成樣子的.夾克給我們上課。一道道難度很高的奧數(shù)題在他的粉筆下通通解決。上完課，王老師用大嗓門叫我們寫題目，然后伸了一個(gè)大大的懶腰，躺在了椅子上。“王老師”——我班一名帥哥好像故意氣王老師，還邊指手劃腳地講：“我考考你，一老師分糖給小朋友，一人8顆多一顆，一人10顆少一顆，問(wèn)一共幾顆？”我們都不會(huì)做，可王老師白了他一眼，接著，他摸了摸下巴，抓了抓腦袋，用“大眼神功”盯了我們幾眼，然后，用他“怒吼男高音”叫了起來(lái)：“這么做！”用筆寫了兩道式子。我們趕緊驗(yàn)了驗(yàn)，正好！我們都把敬佩的目光投向了王老師。
怎樣，王老師不賴吧！最后跟你說(shuō)說(shuō)，別看他這么臟，據(jù)說(shuō)，他可是市級(jí)奧數(shù)一等獎(jiǎng)喔！王老師學(xué)識(shí)的淵博，真令人敬佩啊！
我敬佩他作文11
俗話說(shuō)：“一言既出，駟馬難追。”知道這句話的人不計(jì)其數(shù)，可真正做到的人又有多少呢？我的好朋友張晨就做到了這一點(diǎn)。
記得那次我們幾個(gè)同學(xué)一起排練英語(yǔ)節(jié)目，約好了下午一點(diǎn)鐘在院門口集合，可不幸的是老天爺好像不太支持我們，向人間撒起了水，不一會(huì)兒，竟下起了傾盆大雨。突然間，我有種不好的`預(yù)感，這次排練，我們都快準(zhǔn)備好了就差對(duì)一下臺(tái)詞了，難道這場(chǎng)大雨真的要讓我們的節(jié)目“竹籃打水一場(chǎng)空”了嗎？想來(lái)想去，我還是決定去看看，總希望能發(fā)生點(diǎn)奇跡……
雖然心懷一絲希望，可是我依然覺(jué)得那希望就像太空中的星星一樣渺小。到了院門口，我迫不急待地四處觀望，沒(méi)有驚喜發(fā)生！因?yàn)榻Y(jié)果和我想的一樣，大家都沒(méi)來(lái)，我徹底絕望了，“唉！”我長(zhǎng)嘆了一口氣，一種失落感涌上心頭……
忽然間，我隱隱約約聽(tīng)到有人在喊我的名字，“周翔宇！”我急忙向聲音傳來(lái)的方向看去，模模糊糊看見(jiàn)有一個(gè)和我差不多大的人朝我跑來(lái)。他漸漸近了，近了……啊！是張晨！我看見(jiàn)他并沒(méi)有穿雨衣，頭發(fā)被雨水淋得烏黑發(fā)亮，像是剛洗完頭一樣，這么冷的天，他衣服幾乎濕透，身上肯定冰涼刺骨……他停在了我的面前，身體有些冷得發(fā)抖，我能聽(tīng)到他的呼吸非常急促，應(yīng)該是從家里一路跑過(guò)來(lái)的，站著都東倒西歪的……
“周翔宇，對(duì)——對(duì)——不起，我——來(lái)晚了——！“他說(shuō)話斷斷續(xù)續(xù)，卻充滿了歉意。我已經(jīng)被感動(dòng)得不知說(shuō)什么是好了，眼睛竟還有些濕潤(rùn)……我趕緊把雨傘罩到他身上，“沒(méi)事，我以為下雨了，你們都不來(lái)了呢！”“怎么會(huì)呢！要守信用嘛！”
是啊，要守信用！這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾個(gè)字說(shuō)起來(lái)容易，可真正做到卻真不容易啊！而張晨做到了，他真讓我敬佩！是我學(xué)習(xí)的榜樣！
我敬佩他作文12
我敬佩的這個(gè)人他很愛(ài)樂(lè)于助人，誰(shuí)與到了什么困難他就會(huì)盡自己所能去幫助別人，他就是——李銳。
有人沒(méi)帶學(xué)習(xí)用品時(shí)，他都會(huì)把自己的借給別人用；有人沒(méi)帶紅領(lǐng)巾校徽時(shí)，他都會(huì)把多余的借給別人；當(dāng)別人被難題所困擾時(shí)，他都會(huì)主動(dòng)去幫助別人解決問(wèn)題。
一次我對(duì)一道，《尖子生》上的題目難住了，就是李銳幫助了我。
我的眼睛死死地盯住一道關(guān)于圓柱橫截面的題目，苦思冥想半天也想不出解題方法。
“怎么，這道題不會(huì)嗎？”李銳突然走到我身旁關(guān)切地問(wèn)我。
“恩，你會(huì)嗎？”我問(wèn)他。
“會(huì)，其實(shí)這很簡(jiǎn)單，我跟你講一下。”李銳說(shuō)。
“其實(shí)增加的`面積就是圓柱橫截面長(zhǎng)方體的面積，所以只要只要除以四就算出了高直徑……”李銳耐心的跟我講解，我專心致志地聽(tīng)著，生怕漏掉哪一處沒(méi)聽(tīng)清楚。
“聽(tīng)懂了嗎？”李銳問(wèn)我。
“我還是沒(méi)太明白為什么增加的面積就是橫截面的面積？”我疑惑地問(wèn)。
“你看，只要這樣……”李銳在草稿紙上認(rèn)真的給我畫了個(gè)圖形，“一個(gè)長(zhǎng)方體的側(cè)面就等于圓柱橫截面的二分之一，而他增加了兩個(gè)面，所以就多出了一個(gè)橫截面。”
李銳又仔仔細(xì)細(xì)的幫我把題目講解了一遍，他卻沒(méi)有一丁點(diǎn)兒的不耐煩。
“明白了嗎？”李銳友好地問(wèn)我“還有那個(gè)地方?jīng)]聽(tīng)懂，我再給
你講一遍。”
“我已經(jīng)全明白了，謝謝。”我友好地向他道了謝。
“沒(méi)事，這是我應(yīng)該做的嗎。”他臉上帶著他那特有的微笑，“好朋友都要互相幫助。”
“是啊。”我說(shuō)。
從此，我和李銳的關(guān)系越來(lái)越密切，我至今對(duì)他還心存感激。
我敬佩他，我敬佩李銳的學(xué)習(xí)成績(jī)，更重要的是他那熱心助人的高尚品德。
我敬佩他作文13
同學(xué)們你們有敬佩的人嗎？嘻嘻，我有哦！
他是一個(gè)平凡的人，卻有著一雙不平凡的手，他是——樓底下用糖做成東西的老爺爺。他看起來(lái)生活非常清苦，勤儉節(jié)約。他雖然很老了，但頭發(fā)還是黑黑的。鼻子骨不高也不塌。一個(gè)說(shuō)起話來(lái)非常溫柔的嘴巴。對(duì)了，他看起來(lái)，好像無(wú)依無(wú)靠，但他看起來(lái)十分樂(lè)觀。對(duì)待客戶總是輕言細(xì)語(yǔ)，讓人有一種十分親切的感覺(jué)，總而言之人很好！
他的.手工可巧了！記得有一次，雒絲雨突然說(shuō)：“走謝垚瑞，還沒(méi)上課，陪我下去買糖，我請(qǐng)你一根！”“好吧！”我干脆回答了。便和她下去買糖了。一到那兒，我被賣糖的老爺爺做的手工糧迷住了。“好漂亮啊！”我忍不住的贊賞。老爺爺用糖做了一個(gè)立體的紅燈籠，做得十分別致，十分逼真，栩栩如生的特別好看。
我又看見(jiàn)老爺爺做的一條魚。“嗬！這條全真逼真啊！都快可以到海里暢游啦！”
平凡的老爺爺，卻有著一雙不平凡的手。
我真想問(wèn)問(wèn)爺爺您學(xué)這玩意多少年啦？這么厲害，做得這么逼真、漂亮。
爺爺您去比賽，絕對(duì)、肯定得第一名！哈哈！
爺爺說(shuō)：“嘻，我這燈籠好看吧！喜歡嗎？”我說(shuō)：“嗯，好看，我非常喜歡！”“雒雒，你準(zhǔn)備買啥？你帶了多少錢？”雒絲雨說(shuō)：“我?guī)Я宋逶I二個(gè)吹吹糖，給你買一個(gè)絞糖。”雒絲雨又問(wèn)道：“爺爺，這燈籠多少錢一個(gè)呀？”爺爺回答說(shuō)：“八元一個(gè)。”雒絲雨又說(shuō)：“哦！我下次一定要買一個(gè)！”
老爺爺說(shuō)：“啊，我的手工不錯(cuò)吧！”雒絲雨忙說(shuō)：“嗯，特別不錯(cuò)！”我說(shuō)：“是啊，這么好看！我也好想學(xué)一學(xué)呀！”
我敬佩他作文14
我們班有個(gè)“大忙人”，早上第一個(gè)開(kāi)教室門的是他，在校園外維持秩序的人群里有他，幫助女生提東西的是他……遇到困難的同學(xué)身邊總有他的身影。我由衷的敬佩他。
她的皮膚較黑，高高壯壯的，臉蛋肉嘟嘟的，一笑起來(lái)眼睛瞇成一條縫，就像彎彎的月牙。
有一次，班里的水桶空空如也，他看見(jiàn)后，默默地提起水桶，叫上一名男生，跑向提水處。過(guò)了一會(huì)兒，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見(jiàn)他倆的身影，水桶放在一個(gè)生銹的鐵提籃中間，他們倆兩只手用力地提著籃子的把手，兩只腳只能急促地橫著挪動(dòng)著。水桶也隨著他們的步伐左右搖擺著。那個(gè)男生喘著粗氣說(shuō)；“停下！停下！休息一會(huì)兒吧？我的手都酸了！”馬銘澤漲紅了臉，額頭上布滿了細(xì)細(xì)的汗珠，咬著牙，氣喘吁吁地回答“在堅(jiān)持一下，快上課了，咱們?cè)谏险n前一定要把水換上！”倆人又加快了腳步，到了教室，那個(gè)男生一下子癱坐在座位上喘著粗氣，嘴里嘟囔著：“累死了！累死了！歇會(huì)兒！”馬銘澤臉上的汗珠更密了，急促地呼吸著，手卻沒(méi)有停下來(lái)。一只手猛地提起水桶，另一只手立刻拖住桶底，水咕咚咕咚地灌進(jìn)燒水壺中，仿佛在為他奏起勝利的.音樂(lè)。
上課鈴響了，在操場(chǎng)上奔跑、玩耍的同學(xué)們?nèi)齼蓛蛇M(jìn)了教室，順手拿起水杯去接水，看著同學(xué)們仰頭痛飲，酣暢淋漓的樣子，馬銘澤欣慰地笑了。
下課了，我正在擦黑板，老師寫在黑板上的字太高了，我一跳一跳向上夠。這時(shí)，背后伸過(guò)一只手，接住黑板擦，三兩下就幫我擦干凈了。回頭一看，又是馬銘澤！
我問(wèn)他：“你這樣不累嗎？”他笑了笑說(shuō)：“不！我很高興為大家效勞！”聽(tīng)了這句話，我的心里涌出一股暖流。
我敬佩他作文15
今天上午，媽媽和我一起去菜市場(chǎng)買菜，這個(gè)時(shí)候我聽(tīng)見(jiàn)有一個(gè)老爺爺在叫喊著：“買白蘭花，買白蘭花了，一元錢一對(duì)。”可能是大家被這種香味所吸引住，不一會(huì)老農(nóng)民身邊就圍了不少人。
就 在這時(shí)候有兩個(gè)個(gè)子高高的外國(guó)人像湊熱鬧一樣上去，用手指著白蘭花，示意買兩對(duì)老農(nóng)想了想用手?jǐn)[出2個(gè)指頭，示意2元2對(duì)，其中一個(gè)個(gè)子高高的外國(guó)人青年 說(shuō)了幾句外語(yǔ)，老農(nóng)又聽(tīng)不懂，外國(guó)青年干脆拿出一疊硬幣與紙幣讓老農(nóng)自己找，這個(gè)時(shí)候有幾位閑人也來(lái)湊熱鬧，有人看見(jiàn)外國(guó)人拿出一疊錢就大叫：“拿10元 的，拿20元的，拿30元的可是老農(nóng)卻拿了5元”，正當(dāng)外國(guó)人準(zhǔn)備走的.時(shí)候，老農(nóng)趕緊把那兩位外國(guó)人攔住了，示意要找他們錢，老農(nóng)好不容易在包里找到了3 元還給了那位外國(guó)人，看著他笑了笑，這時(shí)外國(guó)人一邊說(shuō)謝謝，一邊豎起大拇指用不標(biāo)準(zhǔn)的中文說(shuō)：“中國(guó)好，中國(guó)好。”大家聽(tīng)了紛紛對(duì)老農(nóng)投去敬佩的目光。
這時(shí)我感到一股暖流在我身上流動(dòng)，我們每一個(gè)人都應(yīng)該學(xué)習(xí)他這種誠(chéng)實(shí)的品質(zhì)。
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