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在日常學習、工作和生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規范嗎?下面是小編為大家整理的司馬光改寫作文,希望對大家有所幫助。
司馬光改寫作文1
有一天,司馬光和他的小伙伴在庭院里嬉戲。忽然,有個孩子叫道:“大家看,那里有只蟬在假山上!”話音未落,他已經折了一根樹枝,沖向了假山邊的`甕。還沒等大家喊出“危險”兩個字,他已經跳上了甕。只聽“撲通”一聲,那小孩跌入水中。
看到這場面,大家都怔住了;锇閭兗娂婓@慌失措地跑開了。只有司馬光還留在原地。他不慌不忙,定了定神,思索著向四周望了望,抱起一塊大石頭用力擊打甕。甕被砸出了個窟窿。
甕破了,水涌了出來。落水的小孩得救了!這多虧了司馬光的機智和果斷。
司馬光改寫作文2
一群孩子在庭院里玩耍,有的在捉迷藏,有的在你追我跑,還有的在唱歌……各個臉龐都帶著歡樂的笑容,像春風里綻開的花朵!
玩捉迷藏的小朋友們都在找自己的藏身之地。一個小孩看中了庭院里的.甕,于是他爬上了甕,心想:這次他們一定找不到藏在翁里的我!結果他發現甕里有水,嚇得心驚膽戰,腳一滑掉進了甕里。聽到一聲“救命!”孩子們就再也聽不到聲音了。
大家嚇得魂飛魄散,到處亂竄。只有司馬光臨危不懼,他果斷地拿起地上的一塊大石頭,使盡全身的力氣砸向甕。驟然間,甕破了一個大洞,水從洞里涌了出來,小孩得救了。
司馬光是一個從容鎮定,聰明機智的小孩。
司馬光改寫作文3
一天,司馬光和他的同學去公園玩,公園里有花有樹,非常好看。
可是一個小男孩對司馬光說:“司馬光我想到假山那里玩玩!彼抉R光回答道:“不可以,那里太危險了。”小男孩就是不聽,還是跑到假山的.水缸上玩,結果剛爬到缸上,腳下一滑就摔到了缸里。
旁邊的小朋友看見一個小朋友掉到水缸里了,都嚇了一跳,跑得跑,叫得叫,只有司馬光看見眼前有一塊石頭,他靈機一動,拿起石頭就砸水缸,結果水缸破了個洞,水流了出來,小男孩得救了。小男孩對司馬光說:“對不起我沒有聽你的話。”司馬光說:“沒事,下次注意就好了!
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