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在學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的樂在其中作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
樂在其中作文 篇1
在青山綠水之間，我想牽著你的手，走過這座橋，橋上是綠樹紅花，橋下是流水人家，橋的這頭是青絲，前的那都是白發(fā)。人生路漫漫，為歡幾何？我想大概歡的就是詩意了吧！
“詩意”其實是一個很抽象的詞，詩固然代表著閃爍著哲人智慧光芒的詞句，而意呢？就更是一種看不見也摸不著的東西了吧！在現(xiàn)代社會，現(xiàn)在的中學生群體里，可能會有人說我陳腐，不關(guān)注網(wǎng)絡(luò)上的風起云涌，反而關(guān)注著千年以前的古物。但是我卻從不這樣認為，燒上一盞茶，捧起一卷書，風鈴順著風聲翩翩起舞，我的思緒也順著風飄到了那個神奇繁榮的朝代。
曾為李白“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回”的壯闊而感到震撼；為蘇軾“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。”的豪邁而折服；為越人“山有木兮木有枝，心悅君兮君不知。”的少女情懷而淺笑；為李商隱“夕陽無限好，只是近黃昏。”的輕愁而感到無奈……生命因詩意而溫暖，但是也因詩意而變得多愁。容若的“人生若只如初見，何事秋風悲畫扇。等閑變卻故人心，卻道故人心易變。”詩意的.人生總會使人染上一種文人的清高之氣，總是對現(xiàn)實感到不滿，卻也學著樂觀接受。這大概就是詩中的哲學了吧！
品詩其實是一件很快樂的事情，詩就像前人留下的墓志銘。讀它時，你的思緒會隨著作者共舞，一同品味這里面蘊含的生命的意義。人世間所歡之事十之八九，浩瀚書海，唯有品讀經(jīng)典。感悟詩意，才是我最大的樂趣。
樂在其中作文 篇2
課堂里本本厚書寫滿了難題,記滿了深奧,可我愿意讀,因為在它那里我學到的很多;人世間的書寫滿了艱辛,記滿了滄桑,可我更愛讀,因為在那里,能讓我在知識的海洋里成長……
一本本知識豐富的書,包含著無數(shù)美麗的文字,敘寫了無數(shù)壯麗的詩篇.與書交流,可以洗滌心靈的塵愛埃,可以陶冶你的情操.
不度不知道,一度才知曉.當你拿起<<毛澤東論點>>這本書時,仔細讀下去你就會有身臨其境的感覺,達到物臥兩忘的境界,這時你便會沉迷在書中.但讀書不能讀邪書,壞書,這樣不但沒用,而且會傷害你的身心.因而,讀書可以明智,可以育人,但還可以害人……俗話說:書中自有顏如玉,書中自有黃金屋.書中的樂趣,無窮無盡.讀書一定要讀好書,讀益書.
在魯迅那里我我讀到那俯首甘為孺子牛,橫眉冷對千夫指的精神,知道了當時社會制度的腐朽,人們的麻木.他不僅驚醒當時之人,也喚醒了幾十年以后的我們,幫我們不在愚昧.于秋雨的書讓我知道世界之廣,地域之寬,文化之深,敦煌不僅有輝煌,也有恥辱,承德避暑山莊不止有燦爛,也有無奈.在薄薄幾葉間,承載著的是民族的興衰.
至此語文課本上的課外古詩也讓我陶醉其中,一行行長短句洗滌著我的靈魂.在其中,我讀了很多,在書的`陪伴中,也使我健康成長,漸漸成熟!
書,是傳播人類文化的使者,在書中,用思維接觸文字,用你的大腦去想象,用你的心靈去感受,讓你的思維在書中遨游,讓你的情感在書中起落,書的魅力便在于此.
樂在其中作文 篇3
暑假的一天，天氣很熱，我和媽媽準備去海邊趕海。
這天已經(jīng)是下午了，大海這時候開始退潮了。我和媽媽脫下鞋子，拿上了早已準備好的小鏟子和小桶去趕海啦！
海水退去，金黃色的沙灘露出來了。沙灘上，到處都是小小的圓洞，媽媽說：“那些都是螃蟹挖的洞，每個小洞里都住著一只小螃蟹。”我用小鏟子向下一鏟，一只小螃蟹跑了出來，在沙灘上亂跑。我上去用小桶一蓋，一只小螃蟹無處可逃啦。我小心翼翼的把它拿起來放在了桶里。
這時候我又發(fā)現(xiàn)了一個更大的洞，我用小鏟子一鏟，呀！螃蟹被我鏟成兩半了。太可惜了，那么大一只螃蟹被我鏟死了。
我們又挖了一會，桶里已經(jīng)是滿滿的`了，這時候大海也漲潮了，我們只好提著小桶準備回家了。
坐在車上，媽媽對我說：“天還早呢，不如我們?nèi)ヅ莺Ｔ璋伞Ｍ砩吓莺Ｔ枋亲钍娣牧恕！闭f著，媽媽把車開向了海灘那邊去了。我們先在海灘上換了衣服，然后拿著游泳圈就下海了。
在岸上，還是汗流浹背的，可是海水卻感覺很涼，我一直在發(fā)抖。可過了一會，我感覺到水漸漸變熱了。我在海里漂來漂去，舒服極了。突然，一個大海浪撲了過來，把我淹沒了，我狠狠地嗆喝了一口海水。海水又苦又澀，還很咸。這是我有生史以來第一次喝海水。
已經(jīng)是晚上7點了，大海也開始慢慢的漲潮了，我們依依不舍地帶著我們趕海的戰(zhàn)利品回家了。
回到家，媽媽把我們挖到的小螃蟹放到鍋里炒給我吃。我吃著自己挖到的小螃蟹真是樂在其中呀！
樂在其中作文 篇4
很多人認為，環(huán)保是很累的，但是我認為環(huán)保是一件快樂的事！
一個星期六的早晨，我和媽媽無意中看到幾則新聞，某個地方的'人因大量砍樹，又連續(xù)下了幾天的大雨，導致水位上漲，已沒過大人的腰位，我又看到某個地方工廠亂排廢水，還有居民亂扔垃圾，造成了環(huán)境污染。我和媽媽意識到了環(huán)保的重要性，急忙走出家門。
陽光明媚，不時吹過清涼的風，今天的天氣真好！我和媽媽來到了職工休閑公園，找來了花種和樹苗，然后到客蘭湖去，把花種和樹苗種在湖邊，一會兒，湖邊種了許多樹苗，我們打來湖水澆水。
接著我們回到家里找出幾個大袋子，到外面去把垃圾袋、食品袋放到一個袋子里，再丟到“不可回收垃圾”箱里再把易拉罐、紙丟到第二個袋子里，丟到“可回收垃圾”箱里。媽媽提出一個想法：“如果人們還是不自覺地亂扔垃圾，我們每天都撿也不是辦法。”我說：“那我們做環(huán)保袋吧，把做好的環(huán)保袋送給身邊的人呼吁大家環(huán)保不就兩全其美啦！”
我們說干就干，媽媽從衣柜里找出許多舊衣服，剪剪裁裁后交給我，我在上面寫上：保護環(huán)境，從我做起！保護環(huán)境，人人有責！不一會兒一個個環(huán)保袋在我的手里誕生了，我把環(huán)保袋一個個發(fā)給朋友、鄰居、同學……她們可高興了，都夸我是環(huán)保小衛(wèi)士。
我用彩色筆在紙上寫：請勿亂排廢水！保護家園環(huán)境，從我做起！貼在客蘭湖邊。
我又用剩下來的紙寫：請關(guān)緊我，別讓我流淚！把這句警示語貼到了家里的水龍頭旁邊。
同學們，環(huán)保是一件快樂的事。保護環(huán)境，從我做起不錯哦 ，從身邊的小事做起。
樂在其中作文 篇5
穿過幽長的小道，陽光與你不期而遇，集市的人鬧鬧嚷嚷，似乎不曾停息，耳旁是熟悉的還價聲，眼前的二三頑童正在嬉戲，俯身拾葉，城南往事，紛至踏來。
當時正值狗嫌之年，陽光明媚，紫藤正好，最愛來的是還是這兒，許多人，許多事，回憶，懷念，追逐……
暗紅色大門里的爺爺會做糖葫蘆，常來，得了錢便約小伙伴飛奔去買，輕叩木門，吱呀一聲便開了，爺爺若是問我們是不是來買糖葫蘆的，一群小饞貓便齊齊的點頭，煞是可愛。交了錢，一人一串便溜回家了。我總是嫌棄他們，至今不明淵源，可能僅僅是因為每每他們總是哄騙我付錢罷了吧。
從小巷右轉(zhuǎn)走百八十步，有個賣糖人的'小鋪，糖人很甜，我很愛買，會絞糖人的師傅總是嫌棄我們，我們也嫌棄他。可能僅僅是因為一個要的糖人奇奇怪怪，而一個偏偏又做不出奇奇怪怪的糖人吧，不過爾爾，還是愛來。
突然啊，微風輕拂額間亂發(fā)，才發(fā)現(xiàn)自己傻傻笑著，小鎮(zhèn)的天邊只剩一抹溫柔至極的紅夕，孩子們早已各回各家，又想起小時候和小伙伴們還未玩的盡興，各家的父母便拎著皮帶，扛著雞毛撣子，氣勢洶洶的朝我們走來了，趕著，拖著，拽著自己的孩子回家了。常常在回家的路上才發(fā)覺早已饑腸轆轆，餓到不行，叫著，喊著，催促著早已帶著我們飛?的父母快一點，再快一點。
樂在其中作文 篇6
關(guān)于“樂”，我能想到很多詞：快樂、樂趣、助人為樂、樂而忘返、樂此不疲、樂在其中……
關(guān)于“樂”，我有一段經(jīng)歷，就是助人為樂。在一次去學校的路上，我走到一家包子鋪買了幾個包子。這時，走來一位老人，他看著手上的幾塊硬幣，長長地嘆了一口氣。我走到他面前說：“老爺爺，你吃早飯了嗎？”老爺爺嘆了一口氣說：“每天撿瓶子賣，還不夠吃一頓飯的呢。”我聽完，下意識地把手上的包子遞給他，并又去買了幾個包子給他。“你吃吧。”老爺爺十分感激地謝過我，就低下頭狼吞虎咽地吃起包子來。看著老爺爺吃得津津有味，臉上露出幸福的笑容，我覺得助人為樂是一件很快樂的'事。
還有一件趣事，讓我感受到了童年的快樂。那時我才五歲左右，特別愛吃糖，因為喜歡吃糖，去了好幾次醫(yī)院。一次媽媽在廚房做飯時，我跑到廚房幫媽媽洗菜。洗完菜后，我突然在棚架上看到一個透明的罐子，里面裝著很多的“白砂糖”。我十分激動，就在媽媽轉(zhuǎn)過身炒菜時，迅速把罐子打開，挖了一大勺放在嘴里。那“糖”剛在我嘴里化開，我就急忙跑到水池邊把它吐了，使勁地漱口。“這是鹽啊！”我大叫著。媽媽見狀，哈哈大笑著說我真是個“小糖迷！”晚飯時，媽媽在家人面前又提到了此事，大家都樂得合不攏嘴。
俗話說得好：“溫暖別人，快樂自己。”我們應該用樂觀豁達的心態(tài)去面對人生，讓人生中處處充滿快樂。
樂在其中作文 篇7
之前，我認為數(shù)學是枯燥乏味的，想必大多數(shù)人和我的想法一致。可我的想法在一節(jié)數(shù)學課上發(fā)生了改變。
那天，老師開門見山，一上臺就說：“今天，我們來講幾道難題。”我一聽到“難題”二字，立馬就想到一大堆的文字、數(shù)字，還有字母，就頭暈眼花。
題目一出來，我一看果然是難呀。老師整整講了一節(jié)課，我們還是搖搖頭，表示聽不懂。同學們干脆生無可戀地望著天花板，唉聲嘆氣起來……
“今天我們來看這道題。”老師洪亮的聲音把我的思緒一下子拉了回來。原來剛走神去了。我本是不抱希望能夠聽懂的。可神奇的是，數(shù)學老師深入淺出的講解，和藹可親的笑容奇跡般地把我?guī)氲搅怂?思維里，我居然有點聽懂了。
這下我的興致來了。“你看，這樣……這里可以這樣……這道題不就解出來了嗎?”我恍然大悟，真的是這樣解的，其他同學也紛紛點頭。看來大家和我一樣，也都沉浸在其中了。接著老師又讓我們自己解答另外兩個題目，我們竟輕輕松松解答出來了。
老師高興地說：“這些題目是他的壓軸題，你們都懂了還不錯。”就這樣，不知不覺中，一節(jié)課結(jié)束了。
下課后，有些同學還纏著老師再講幾題。老師嘆了口氣，搖搖頭說：“真的沒有了，下回我再出幾題給你們。”聽到這話，他們才依依不舍地走回自己的座位。但有幾個同學干脆圍在一起進行激烈討論：“我覺得應該是……”“不對不對，應該是這樣，你們看……”
鈴鈴鈴……上課鈴響了。他們卻毫無知覺，直到聽到怒吼一聲：“上課了，你們沒聽見嗎?”好吧，等下課后再來討論。
現(xiàn)在我們班學數(shù)學的氛圍越來越濃，在這個環(huán)境里，不愛數(shù)學的我漸漸地也感到了學數(shù)學的樂趣，并且樂在其中。
樂在其中作文 篇8
樂是我們的樂，苦是別人的苦。一個人對于苦樂的看法并不是一定的，也不是永久的。在我看來關(guān)鍵是覺悟，人生的快樂痛苦都是覺悟，我們只需樂在其中。
歐陽修就是一個有覺悟的人，他也懂得樂在其中。歐陽修因上書為范仲淹等人辯解，被貶滁州兩年，剛開始的他還有些內(nèi)心抑郁，可后來的他發(fā)揚“寬簡而不擾”的'政策使百姓和樂，他自己也樂在其中了，正如他的《醉翁亭記》寫道“山水詩之間，得之心而寓之酒也。”全文絲毫不見一個憂，以樂字貫穿全文。雖說“醉翁之意不在酒”但自己也是樂在其中。因為一個真正有思想有覺悟的人是憂樂分明的，既懂得樂在其中的樂道，又知曉民間的疾苦。
人生的憂歡都只是過客而已。蘇軾是一個極懂樂道的人，他把“不以物喜，不以己悲”做到了極致。最高官至禮品尚書，可他并不因此而極度興奮，后來因為烏臺詩案淪為階下囚時，他也安貧樂道。在他看來，成敗、權(quán)力、財富、憂歡，都是生命中的匆匆過客。因為就像楊慎在《臨江仙》中道：“話說天下大事，分久必合，合久必分。”我們的人生也是這樣：“人生成敗成久必敗，敗久必成。”是非成敗轉(zhuǎn)頭即是空，我們的心情不必為成敗所起伏，我們需要的只有樂在其中。
要說尋找快樂源泉的鼻祖，莊子真是不得不提的人物，在他與惠子辯論中就可以看出，《莊子與惠子游于濠梁之上》中就可以看出，即使他已是暮年，也依然像個小孩子一樣，為取得辯論勝利而詭辯。不僅自己為取勝而樂，還一同討論“知魚之樂”，自己更是樂在其中。
其實，樂本是無畏有，無畏無的。學會發(fā)現(xiàn)的人多了，那也就自在其中了。樂與苦本就是人定的，那何不讓自己快樂一點，活得更有趣、更幸福，樂也在不經(jīng)意間出現(xiàn)了。
樂在其中作文 篇9
暑假的一天，我們一家三口驅(qū)車來到北九水，進行了一次有趣的活動——登山。
戶外運動是我最喜歡的體育項目，既可以呼吸大自然的氣息，感受大自然的魅力，又能欣賞那些奇花異草，潺潺流水。
啊！好一番美景！
我們的登山第一步邁開了，望著前面望不到邊的蜿蜒小路，我心里卻又一種喜悅，因為那里正在等待著我去超越！
然而小路沒有崎嶇不平，卻是很漫長、平坦，就像生活一樣，但這樣平凡無味的人生一定沒有自己的超越，自己的幸福，這樣的人生能有何等意義？所以，前半段的登山只是欣賞美景，聽著“叮咚”的溪水聲罷了——平淡無奇！
“就這樣，就登完了？”我反問道，“好戲還在后頭呢！”老爸神秘兮兮的笑著，跟隨著他們的腳步，我們又繼續(xù)向上攀登。
前行，小路雖然崎嶇不平，蜿蜒地伸向遠方，卻有一番情趣，似乎給平淡的人生又增加了幾處妙筆一般，使人生豐富多彩！
路程越來越艱險，我覺得與登山之樂相伴就越久。
其實，這條路可以通向其他的山頭。當?shù)竭_另一座山時，來到一座索橋前面，困難來了，因為我是怕高的`，又加上索橋的搖晃，別提心里有多害怕了，看著老爸輕松、悠閑、自在地走過去，我看著心里那叫個著急呀！
緊跟著老媽也搖搖晃晃地攀了過去，我心里想著：“不怕、不怕，戰(zhàn)勝自我，超越自我！”我一咬牙，就沖了過去，待我到了索橋的另一頭時，就仿佛到達了勝利的彼岸！勝利了，我大叫了起來，心中充滿了喜悅。
……
隨著太陽漸漸的西去，我們也下山了，今天真是受益匪淺！
人生就好比是登山，只有多多的經(jīng)歷挫折才能做更多的事情，做得事情才能更加的完美，才能讓人生的航船行得更遠！
樂在其中作文 篇10
走進房間，一股清新的香氣撲鼻而來，我輕輕坐到琴椅上，將樂譜擺好，琴蓋打開。
當我的手觸碰到琴鍵上時，不由得微微一縮，生怕弄壞它。我輕輕地彈奏了起來，我感受著那聲音帶給我的快樂。此時，好像心底的一切雜念都消逝了，全世界就只有我和它————這古老的鋼琴。
我彈遍了所有的曲子，正發(fā)愁要彈什么時，猛然想起過幾天就是圣誕節(jié)了，于是我決定來彈一首圣誕節(jié)時唱的歌。屋外正下著小雨，媽媽在燒菜，爸爸在聽歌，雨聲、歌聲、燒菜聲混雜在了一起，實在是不和諧，但這“噪音”絲毫沒有影響我的.琴聲，也沒有影響我的感受。
我依舊小心翼翼，我不敢大意，生怕用力過猛傷了它，我不敢大意，生怕彈錯了哪個音，曲子就不完美了，在前一個音符消失后，下一個音符又隨之出現(xiàn)。
此刻，一切煩惱盡拋腦后，之前還在擔心父母批評成績太差的恐懼，此時似乎都已經(jīng)忘卻了……
時間一分一秒地過去，我依然還在彈奏著曲子，那優(yōu)美的旋律不停地鉆進我的耳朵，我沉浸在我的世界，這一刻，能牽動我情緒的只有這鋼琴曲，我會因為一個彈錯的音符而心疼，也會因為一個響亮的明亮的聲音而激動興奮
一首曲子終于彈完了，雖然不是很好聽，但我非常喜歡。
最初只想練習的我，竟成了演奏者，現(xiàn)在甚至一看到鋼琴，我就想上去彈一曲，享受一下這音樂帶給我的快樂。
樂在其中作文 篇11
有一天，老師說：“同學們，星期三我們?nèi)ゲ雀蚶?”我們高興得一蹦三尺高。
盼星星，盼月亮，終于盼到了今天，結(jié)果大事不妙，我發(fā)燒到38度，父母都安慰我說：“親愛的寶貝，今天我們不去要去了，在我的再三懇求下，媽媽終于答應了。
“太陽當空照，花兒對我笑......”我一邊唱著歌曲一邊走著，一棵棵小樹，一朵朵小花，伴隨著我們，我們終于到了“歡樂河”。
我和同學們一起下了水，黃色泥沙滑溜溜的，我一不小心滑了一個大跟頭，成了一條“黃泥鰍”逗得小伙伴哈哈大笑，我從河里看見了我的狼狽樣也不由的笑了起來。太陽火辣辣的，但我們還是不顧一切認真的尋找著，只聽見一位同學說：“我捉到了一條魚!”我們大吃一驚更加仔細的尋找起來，我用吃奶的'勁，雙腳扒住河床正在邁第三步的時候，覺得腳下硬硬的，我用手拿起來一看，啊，是一個蛤喇，一個蛤喇啊!我高興的直在原地打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。我按照剛才的經(jīng)驗，又捉了26個蛤喇，只聽見老師大聲吆喝：“孩子們，我們返回了!”我們在返回的路上，自己感覺腳下滑滑的，手抓小草上岸一看，我們隊還有兩條小魚呦!我們步行回教室清點了自隊的“戰(zhàn)利品”老師報著各隊的分數(shù)：“一隊290分，二隊250分，三隊296分!”
我們勝利了，我們勝利了!剛剛的努力沒有白費。我們心里樂呵呵的，還在回憶著抓蛤喇的場景。
這個假日真快樂!
樂在其中作文 篇12
一臺雕花木桌，一壺幽縷香粉，一把素雅古琴，這定是要配上一杯好茶，才能明白其中的滋味。
在過去，我是討厭飲茶的，覺得茶口感清淡，還帶著一些苦澀，味道遠遠沒有巧克力好，但不知從何時起，我就慢慢愛上了茶，它的味道縈繞在我心間……
飲茶，更加的是“解惑”，解什么惑呢？也許是迷茫時的冷靜應對，恐懼時的一種力量，悲痛時的一種清醒感悟。茶的魅力也正是如此。
一壺火候極佳的茶，慢慢倒入杯中，與茶杯的顏色相對應，青中帶著一點黑。慢慢端起，放在唇邊，一股幽遠的'清香，輕輕一口，飲入口中，味道清淡，卻帶著一種愁緒，流入心間，苦中帶澀，卻帶著幾分傷感，沁入心田。回憶，感受，領(lǐng)悟。更多的是一種與世無爭的情懷罷。飲茶的樂趣在于茶給人的思考，無與倫比，讓人能在這簡單而清雅的味道中追求自己的本色。茶的味道令人陶醉，讓人愿望在這清淡的茶葉中忘記自我，回歸原本的美好。學會飲茶，讓人樂在其中，也是所謂的苦趣吧。
愛上飲茶，才能明白古人所說的品茶的美好。飲一壺茶更多增加了一些平靜。巧克力雖甜，吃多了則無味，使人膩在其中，過久后，反而覺得不好吃。而茶雖苦，喝多了卻能在苦澀中感受到甜，過久后，只覺得清雅。飲茶也是一種高雅的情趣。也寄托著許多不同的情感，似乎向茶訴說著自己，這也算得上是一個知已吧。
樂在其中，飲茶，茶給人的感受才是飲茶最重要的，這樣簡單的樂趣卻能讓人沉醉在其中，樂此不疲，茶之樂，也和茶的氣節(jié)有關(guān)，在烈火中燃燒最平淡的自己，雖不是波瀾萬千，但也此起彼伏。
樂在其中作文 篇13
“好,好!”此起彼伏的叫好聲和歡笑聲在廣博健身館上空回響，原來這是《邢周報》小記者在進行健身活動的現(xiàn)場。
健身館里有很多頂級的教師，有爭奪了全國大學生乒乓球比賽的前四名的潘老師，有上了年紀但球技仍然高超的王老師，還有個子矮矮的孫老師，他們的球技都讓我們大開眼界。在打乒乓球之前，王老師給我們講了一些關(guān)于乒乓球的知識，球拍的.拿法是有學問的，長柄的被稱為橫拍，采用的握法為橫握，短柄被稱為直拍，采用的握法是豎握。
接下來開始進行端球比賽了，每組的小伙伴們都小心翼翼地走著，保持著球的平衡，我們組第一次只得了三個球，但是第二次我們吸取教訓，努力調(diào)整端球的姿勢，可惜最后與冠軍無緣，但是我們不灰心，參加活動開心最重要。
第二場比賽是和老師打乒乓球，一共五球，接住一球得一分，比賽開始了：老師告訴我們，打乒乓球不要太重也不要太輕，并且還要學會進退和移步。球被彈到哪，你的身子就要移動到哪兒接球，看準方向給對手一個措手不及。看老師說得這么簡單我想一定也會學會的，可真正練起來卻不容易。我總是把握不好方向，但是這球就好像和我作對一樣，總是朝天上飛。這次體驗給了不經(jīng)常運動的我一個教訓，我今后一定要多練習，也成為教練老師那樣的乒乓球高手。
這次小記者活動讓我們樂在廣博健身館，成長在廣博健身館。
樂在其中作文 篇14
古人說：仁者樂山，智者樂水。從山水之中，各有所取，各有所得，各有所樂，也是人生的一種境界。
今年我姥爺七十多歲了，一直偏愛看書和圍棋，樂在其中。
史記、漢書，三國、水滸，姥爺都有涉獵。歐洲文學史、中國文學史，也翻過幾回。有時也抱著辭海、詞源查點什么。雖說達不到手不釋卷的程度，也算是“書蟲一個”。這是我姥爺常說我的一句話，其實，說他自己也不為過。看中央電視臺的“中國詩詞大會”，他就像個孩子一樣，漲紅了臉，跟著屏幕里選手們搶答個不停。有時，他的答案與標準答案不同，還要憤憤地爭辯上幾句。不過，平時看書，戴著老花鏡的'姥爺還是沉靜若水的。與古人人相知相識，那份恬淡，那份陶醉，樂在其中。
除了看書，姥爺?shù)囊淮髳酆檬菄濉]見過他跟誰下過棋，也不知他的圍棋是幾級、幾段。大凡中央電視臺有圍棋直播，他都要從頭看到尾。中日韓三國圍棋高手的名字，他能如數(shù)家珍。這個比賽，那個杯賽，他也能說出點道道。他說過，圍棋縱橫361個交叉點，有無數(shù)智慧在馳騁，有無數(shù)兵家的廝殺；有說不盡的歷史，有道不完的故事；天地一盤棋，人生也如棋。看完直播，姥爺還要坐在棋盤前，一個黑子，一個白子的復盤。一會兒他是這個高手，一會兒他又是那個高手，你爭我奪，不可開交。有時，突然又停頓了，棋子捏在指尖，懸在半空，“長考”了。那神情似泥塑一般，凝神聚精，冥思苦想。姥姥幾次叫他吃飯，他竟然廢寢忘食了。也不知道哪塊云彩飄來的頓悟，讓他斷然拍下棋子，對人家佩服得五體投地：“妙著啊，妙！”那模樣，儼然像得勝凱旋的大將軍。
沉浸棋中，方得棋妙，樂在其中。
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