在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的課間十分鐘作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

課間十分鐘作文1

　　叮鈴鈴，下課啦。操場上立刻沸騰了起來，同學(xué)們開始玩耍。有的跳繩、有的跑步、有的打乒乓球、有的打籃球、有的玩槍戰(zhàn)、有的玩老鷹捉小雞。

　　我最喜歡玩的游戲是老鷹小雞，因為這個游戲可以訓(xùn)練你的反應(yīng)能力。我們用石頭剪刀布決定誰是老鷹，我的`角色是小雞，游戲開始啦，“雞媽媽”不停地扇動著“翅膀”保護(hù)著“小雞”，“老鷹”一左一右的跑動著去捉“小雞”，我們“小雞”們也不是那么好捉的，敏捷的轉(zhuǎn)動身體去躲避老鷹的追捕，結(jié)果“老鷹”累的滿頭大汗也沒捉到一只小雞。

　　叮鈴鈴，上課鈴響啦，同學(xué)們飛快地跑進(jìn)教室，操場上立刻變得安靜起來，只聽見一陣陣的讀書聲傳來。

課間十分鐘作文2

　　隨著“蟲兒飛”動聽的音樂響起，我們迎來了課間十分鐘。

　　同學(xué)們像小鳥一樣飛出教室，來到操場上玩捉迷藏，你藏，我捉多友好��！樓上二年級的同學(xué)們，有的`跳繩、有的踢毽子、還有的在各種各樣的游戲。大家玩得多開心呀！

　　忽然，響起急促的鈴聲，頓時操場上空無一人，不一會兒，從各個教室里傳出一陣陣?yán)世实刈x書聲。同學(xué)們又專心致志的上課啦！