在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的下五子棋作文，希望對(duì)大家有所幫助。

下五子棋作文1

　　星期五下午放學(xué)了，我回到家里，看到爸爸在手機(jī)上下五子棋，我很感興趣地問：“爸爸可以教我下五子棋嗎？”“當(dāng)然可以！”爸爸答應(yīng)了。

　　晚上，我飛快地寫完作業(yè)，很期待爸爸教我下棋。爸爸拿出一盒五子棋，說：“方法很簡單，只要把五個(gè)棋子連起來就贏了。”我心想：這么簡單！我一定會(huì)贏的！我想都沒想就隨便下了一顆棋子。爸爸卻沉默了一會(huì)兒，方才落子。就這樣，我一點(diǎn)也沒有發(fā)覺危機(jī)正步步逼近，等到要全軍覆沒了，我還蒙在鼓里呢！最后爸爸贏了。后面每盤都是這樣，我很不服氣。

　　晚上睡覺的時(shí)侯，我一直在想：為什么我總是輸?shù)裟兀课医g盡腦汁，終于想通了：爸爸贏了，是因?yàn)樗�的每一步棋都是�?jīng)過深思熟慮后才下的.。而我就很隨意，所以才輸了。下次，我絕對(duì)會(huì)贏的！

　　這天早晨，我又跟爸爸下五子棋。我緊鎖著眉頭觀察棋局，爸爸則一臉得意地說：“你就認(rèn)輸吧！”“現(xiàn)在認(rèn)輸還太早了吧！”說著，我拿出了王牌，一子敲定，“耶！我贏了！”爸爸豎起大拇指說：“真棒！以后也要再接再厲！”

　　學(xué)了五子棋，我懂得了：做什么事情都要經(jīng)過思考，不能隨隨便便，要不然最后吃虧的還是自己。

下五子棋作文2

　　又是一個(gè)愉快的星期六，我準(zhǔn)備和好朋友吳子矜來一場五子棋對(duì)決。

　　經(jīng)過我們兩的口舌之戰(zhàn)后，她是黑棋，我是白旗。她循規(guī)蹈矩地將黑棋放在棋盤中央，我再三思考后，決定離敵人遠(yuǎn)一點(diǎn)。誘敵升入是我的不二法門，所以我決定先布陣，經(jīng)過我不懈努力，她果然進(jìn)入了我的圈套，我不屑地一笑，心里十分驕傲，但我驕傲過了頭，不知怎么被她繞進(jìn)了她的陷阱，唉！瞬間當(dāng)頭一棒，真是滿招損，謙受益啊！我左思右想，發(fā)現(xiàn)她有一個(gè)漏洞，我用我的“白衛(wèi)士”阻止了她的`陰謀，她原本高興的心情一定會(huì)被我弄得一塌糊涂。我得意洋洋，可誰知，她還留了一手，真是陰險(xiǎn)狡詐呀！我的心像是墜入深淵一樣。但天無絕人之路，到了決勝局，一遭被蛇咬，十年怕井繩，我們一邊提防著對(duì)方，一邊思考戰(zhàn)略，經(jīng)過之前的教訓(xùn)，我有了豐富的經(jīng)驗(yàn)，將這些經(jīng)驗(yàn)化為對(duì)戰(zhàn)的技巧，以我之長攻彼之短。最后我棋勝半招，贏了她。

　　看著這黑白交錯(cuò)的棋盤，一股難以言說的驕傲充斥我的心間，我的“尾巴”翹的高高的。

下五子棋作文3

　　進(jìn)入游學(xué)營的第一眼，我就見牛子儒在和董沛霖下五子棋，還沒看多久，董沛霖就輸?shù)闷�滾尿流，于是我向小牛同學(xué)發(fā)起了挑戰(zhàn)！

　　一坐下來，瞅瞅牛子儒，氣定神閑，這是穩(wěn)操勝券嗎？我可是和一個(gè)高一的哥哥對(duì)訣過的，我不怕你，我心里暗想。老夫的功底應(yīng)該還是能贏他的吧？不管了，挑戰(zhàn)已經(jīng)開始，就算怕，也不能退縮，男子漢決不能做縮頭烏龜！

　　對(duì)訣開始！我執(zhí)黑子先下，用兩根指頭夾著黑棋，先下手為強(qiáng)。不想人家牛子儒掃了我一眼，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)落下一顆白子。我暗地里計(jì)算著怎么贏，一步一步謹(jǐn)慎落下棋子，牛子儒微微一笑，我下左，他下右……哈哈，緊跟我的步伐，那就好辦了！準(zhǔn)備逆襲！我突然轉(zhuǎn)變策略，突擊外圍！可下了半天，棋子都快用完了，還是沒有分出勝負(fù)，到底怎么回事兒？突然，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)非常非常好的.棋，我下左下右都是贏。前提是，千萬別讓正在思考棋子的牛子儒發(fā)現(xiàn)才好。這一步棋事關(guān)勝負(fù)，我著急地一個(gè)勁偷看牛子儒。突然，他看我一眼，神秘一笑，啪，發(fā)現(xiàn)了！唉，我輸了。

　　挑戰(zhàn)時(shí)的自信瞬間像氣球被扎了，泄氣！看來以后不能這么不小心，不能急躁，不能寄希望于對(duì)手不能發(fā)現(xiàn)，強(qiáng)大的對(duì)手一定會(huì)知己知彼的，怎么可能只想著自己的棋？

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