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難忘的教訓作文

更新時間：2023-12-06 16:57:52

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難忘的教訓作文15篇[優秀]

　　無論是在學校還是在社會中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的難忘的教訓作文，歡迎閱讀與收藏。

難忘的教訓作文1

　　一天早上，我早早地來到學校。當我背著書包走進教室正要把書包卸下來時，突然身后傳來“砰”的一聲，緊接著是垃圾筒嘎吱嘎吱不堪重負的聲音。我轉過頭定睛一看：原來是讀書角的一塊塑料板連帶著上面張貼的紙張一起掉了下來！

　　這東西已經不止一次掉下來了，我得找個強力膠把它粘得牢固點兒，我心里想著。用什么好呢？雙面膠、泡沫膠都用過了。對，航模社團有用到502膠水，這個很粘。于是我將書桌抽屜中的502膠水拿了出來，將它薄薄地涂在塑料板背面，又小心翼翼地舉起塑料板，一邊目測高度與距離，一邊快速地將塑料板往宣傳欄上一推一粘。說時遲那時快，可能是我手速太快，塑料板背面的“502”突然從底部飛濺出來，并以迅雷不及掩耳之勢直向我的眼睛襲來！

　　“不好！”我大叫一聲，趕緊將眼睛閉了起來。可是為時已晚，瞬間我感覺到了眼睛微微的刺痛感，而且好像被什么東西蒙住了一般，睜不開了。我一驚，“完了！502飛進眼睛里去了！”我腦袋里一下子浮現出502的使用說明，又想到眼睛進異物時第一時間處理方式：用大量清水沖洗！我趕緊飛奔出教室，來到洗手間，低頭俯下身子，臉對著水龍頭一陣猛沖！

　　時間一分一秒地過去，與我而言卻像過了一個世紀般漫長。當我抬起頭時，看見鏡子中無比狼狽的自己：頭發濕了半邊；臉上一串白乎乎的膠水，像是沒擦干凈的鼻涕印；最糟糕的是，右眼半閉半睜，半邊眼睫毛已被“502”侵占，透過半瞇的`眼縫望去，眼前黑乎乎的一片……

　　正當我不知所措時，耳邊漸漸傳來老師同學們關切的聲音：“怎么啦？眼睛有不舒服嗎？”“趕緊上醫院去看看！”……我也漸漸地從慌亂中平靜下來，又眨巴了幾下眼睛，除了眼皮不太睜得開，眼睛倒沒有太大異樣，我才暗暗地松了口氣。

　　經醫生檢查，我的眼睛沒有大礙，不過醫生也替我捏了把汗，說如果當時濺到的位置是瞳孔，那么就不會這樣幸運了。

　　這次與“502”親密接觸的事件，不僅給我上了一堂驚險的安全教育課，也給了同學們警示。雖然最終有驚無險，但“親密的502”也狠狠地教育了我：不能隨便使用危險物品（器具），如果要用，也必須小心謹慎。做任何事情前，都要在確保自己安全的前提下才可以。

難忘的教訓作文2

　　我自小就愛看電視。以前，每當電視里演動畫片或者武打片我就會守在電視機旁，什么都不顧。但去年，我卻因整天看電視受到了一次難忘的教訓。

　　那還是在去年秋季剛開學時，我家買來了一臺大鍋天線，這個電視信號接受器可真神奇，能使我家的電視收到80多個臺。當然，最高興的是我了，因為我可以看到更多的動畫片和武打片。于是，每天放學到家后，我扔下書包就打開電視，看完這個臺就看那個臺，不僅耽誤了睡覺，家庭作業不完成也是常事。第二天上課時心里也總想著頭天晚上演的電視節目，老師講的課根本聽不下去。不知不覺中，我的學習成績下降了。

　　時間如流水，有精彩的電視節目的陪伴，我感覺時間過得可快了，轉眼間期末考試來到了。考試時我寫完試卷草草地檢查了一遍，便坐不住了。我心想：“怎么還不收卷啊，今天還有好看的電視呢。”好不容易考完試了，我交上卷想告訴爸爸一聲就回家看電視。我來到爸爸的辦公室，一看，爸爸正在檢查剛剛收上來的考試卷。巧的是，正好我進去，爸爸也翻到了我的數學卷，看著看著，爸爸的眉頭皺了起來。爸爸說：“你這是怎么答的'？”我不在乎地說：“可能是馬虎吧！爸爸我回家了，今天的電視可精彩了呢。”我說完就要走，突然爸爸站起來一把拉住了我。我轉過臉，看見爸爸的臉色很不好看，我才感覺到事不好，我要挨“收拾”。爸爸發話了：“你知道你這學期的成績已明顯下降了吧，整天看電視，看電視不耽誤學習嗎？”爸爸一下就找到了我學習下降的原因，我再不敢提看電視了，低下了頭。“干啥就得象個干啥的樣，當學生就得把學習搞好，整天看電視學習怎能不下降呢？”聽了爸爸的這幾句話，我好像一下長大了很多。是啊，當學生整天想著看電視怎能把學習成績提上去呢。我默默的走出爸爸的辦公室，回到教室，又拿起了課本。

　　這件事已過去了好久，但在爸爸辦公室的那一天，爸爸說的那些話，我卻永遠忘不了。從那以后，每當我上課溜號或沒寫完作業想看電視的時候，爸爸的“當學生就要把學習搞好”這句話就在我耳邊回響，于是我又拿起課本，遨游在知識的海洋。

難忘的教訓作文3

　　慵懶的陽光倚著玻璃窗，綠葉互爭互攀，滿眼綠澄澄，囊括了整段光陰。若隱若現的光點略顯活潑，跳躍著，歡呼雀躍著。三月的光景和柔和盡顯其中。校園生活是那樣愜意悠長，“叮鈴鈴”，一段鈴聲回旋于耳畔。

　　音樂課，匆匆排好隊。隊伍凌亂渙散，整個教室像個集市，同學們互相推搡，大聲喧鬧著，歡笑著，熱鬧如花燈節似的。我也和同學搭著話，剛一抬頭，迎面對上的是老師寒栗的目光。那目光恰似利劍般掃視，威懾著整個隊伍。我皺蹙嘆息，局促不安，不知所措攥緊褲角。“紀律不好，課也別上了，到走廊上罰站一節課！‘’

　　“轟”，腦袋一片空白，老師嚴厲而干脆的聲音當頭一棒擊得我頭昏腦脹，像喝了雞尾酒似的。全班一片嘩然，茫然的`臉夾雜其中。大家躊躇著，猶豫著，試探著，希望這是個謊言。現實不可糊弄，隊伍挪移著，走廊上多了三十多個挺立的身影。

　　挺直立于走廊上，莫名有股心酸涌上心頭，那股流如藤蔓纏繞生枝，蔓延于肌膚的每個角落。扭頭后望，同學們眼神專注地注視著前方，氣氛格外壓抑，空氣好像凝固了，隊伍仿佛置身于茫茫大漠中。五分鐘……六分鐘……時間特別漫長，我不再希望待于著窒息的長廊中，莫名有些歉意沉浮于心間。我嘟囔著，閉上眼睛不愿再去想象這可怕的夢，可自責始終揮之不去。幾位小同學從前面經過，目光打量著我們，他們的臉上夾雜著太多，驚奇！詫異！疑惑！將諸個表情包生動地描繪出來。他們的眼睛好像擁有一種神奇的力量，盯得我眼神飄忽不定，空洞不自然，此刻我羞愧地多想遁地而逃啊！望著老師犀利的目光，她好像并未有讓我們回教室的想法。三十分……三十三分……罰站的滋味不好受，我想靠墻而倚，但在老師嚴厲的目光下，那“唾手可占”的墻不復存在。三十八……三十九……鈴聲悠長，那樣地深邃悠遠。我長長地呼出一口氣，總算苦盡甘來。這段鈴聲包含著我一連串如傾如訴的后悔與銘記，是那樣刻骨銘心。

　　回到教室，老師在講臺上苦口婆心：“長記性啦？你們是選擇罰站還是上課？你們是一個密不可分的團體……”同學們全都低下了頭，異樣地沉寂。和煦的春風吹拂著臉頰，輕輕地撫慰著那堂課帶給我的顫悔。陽春三月，釋然，盡是如此。“叮鈴鈴”，上課鈴聲回蕩在耳畔，我意味深長地笑了。體育課，我知道該怎樣做了。

難忘的教訓作文4

　　人在做事時難免會犯錯，而我卻是那種粗枝大葉、一錯再錯的人，所以時常被媽媽責罵，但我卻時常沒有記取教訓，反而明知故犯，真是不應該。

　　就在一天早上，大家都去掃地了，而我卻再一旁和同學一坐一唱，互相“打情罵俏”，玩得不亦樂乎！因為老師每天都會做定期檢查，因此被老師發現了，我們被老師叫了過去，那時我覺得自己的運氣真是差，就再一剎那間就被眼尖的老師看見，真是倒八輩子楣。雖然沒有挨揍，但是那些數落的“酸味”我時時刻刻忘不了。

　　隔天早上，老師又來做檢查，我們剛好又在嬉鬧，老師一語不發，直接命令我們罰抄課文兩遍。這時我心里突然涌起一股痛恨的感覺，但是我知道這樣是不對的，可是我總是覺得玩有什么不對？物理學家費曼，是世人所說的科學頑童，他曾經說：“笑鬧中也有真智慧。”嬉戲玩耍雖然不好，但是我們還是有在掃，就是看你有無那份用心的態度而已。然而，這種想法還是會被老師否認的，就算否認了，我們也不可以去批評老師，還是得按部就班的'聽從老師的話，盡忠職守的完成分配的打掃工作。

　　就在這次犯錯后，我心里時常想，如果人不犯錯，就不需要承擔認錯的壓力了。從那次錯誤中，我每天都在想為什么？到底是為什么？但是遲遲沒有結果，

　　有一天，我到教師休息室找老師，并跟老師說：“我知道錯了！”老師對我說：“既然知道錯了，就應該要改過，而不是一錯再錯，不停的錯下去，一個人有那么大的勇氣認錯，真是不容易！希望這種學習態度，能一直保持下去……”那真是漫長的幾分鐘，說得我好生慚愧！

　　學校是學習的好地方，但是學習時總是有犯錯的時候，可是犯的錯，是在“回頭已百年身”的滔天大錯時，那就是無法彌補的破洞了。還好大家都勇于認錯，老師也為我們上了一堂寶貴的課。在學校，都是因為有老師苦口婆心的告誡同學，同學才能記取教訓，但很多事情不是俯首認罪就能解決。感謝老師讓我們知道“犯錯”，不是一件可恥的事，只要知道認錯改正，它就是一件成功的開始。

難忘的教訓作文5

　　世界上什么藥都有，唯獨沒有后悔藥。有一件事常使我想到后悔要是有藥，那我就不會常常后悔了。

　　那是一個秋天，瓜果遍地，尤其是張大娘家門前的幾株桃樹，更是果實累累，使人目不暇接。那一個個桃子，有的像杏羞的小姑娘，躲在綠葉后;有的像大方的小伙子，挺立在綠葉中;有的像在跟我們捉迷藏，潺出半個臉兒。我們村的孩子看了，誰不眼饞!湊巧，昨天刮一r一場大風，把桃子刮下來幾個;正好刮在我家的院子里。我看見了，連忙拾起來。不料，讓張大娘看見了，誤以為是我摘的，就把桃子搶了回去，還狠狠地教訓了我一頓。我氣得眼淚差點兒滴下來，心里暗暗地罵:真是一只一毛不拔的鐵公雞。我決心報復她一下，但是想來想去，還是想不出辦法來。忽然，我聽到她家的母雞“咯咯”地直叫。我腦中一閃念，對了，張大娘不是有幾只老母雞嗎，我去捉一只，把它藏起來，叫她著著急。

　　于是，在當天的晚上，我趁著月光悄悄地來到張大娘家，輕手輕腳地捉了一只蘆花雞，又神不知鬼不覺地溜了回來。可回到家，藏到哪里呢?我想到了我家放糧的倉庫。于是，我把雞捆綁起來，放在倉庫里，上面又放了一只麻袋和一個筐子，看上去好像沒什么似的，我放心地回家睡了。第二天，我聽到人們議論紛紛，說張大娘家的蘆花雞不見了。我假裝看熱鬧，隨著人群來到張大娘家，只見張大娘不斷地數著雞，可數來數去，還是缺了一只，急得張大娘像熱鍋上的'螞蟻團團轉。我聽到人們在議論，有的說:“不知哪個缺德鬼，干這種事。”有的說:“說不定真讓賊給偷去了。”……我聽了，臉刷的紅了，擠出人群，來到家里，可一翻開麻袋，我驚呆了。那只蘆花雞兩腿伸直，已經悶死了。我頓時覺得天旋地轉，怎么辦?怎么辦?去承認錯誤吧!可我一想到張大娘那嚴厲的呵斥聲，就心驚肉跳。最后，我決定把蘆花雞埋’了，不讓人知道。我把蘆花雞埋了，并在它的墳上插了一朵野花，我看著那‘高高聳起的墳;眼淚不由自主地流了下來，模糊了我的腳青，我多么想去承!認錯誤，可是我沒有勇氣。我恨自己，為什么這樣做啊?為什么?

　　唉，我真不該啊!每當我看到那鮮紅的桃子，看到蘆花雞，就想起這件事。這件事，我永遠忘不了，水遠，永遠……

難忘的教訓作文6

　　過馬路，誰不會呢？但如果我們不注意交通安全，不遵守交通規則，騎車走路也會發生意外。兩年前家里發生的一件事，至今想起來仍讓我心驚肉跳。

　　那是一個很普通的下午，和平常一樣，一放學我便迫不及待的來到校門口找爺爺。可是我在人群里找了三四圈仍然沒有找到爺爺。這時，外婆急匆匆的從遠處奔了過來，我正納悶，外婆氣喘吁吁地對我說：“周周，我們趕緊去醫院，你爺爺出車禍了！”趕到醫院，家里人全都焦急地等在手術室走廊里，我看見爸爸的眼圈紅紅的。媽媽說，爺爺騎著電瓶車經過滬宜公路一個路口的`時候，因為亂穿馬路，被一輛車速過快的出租車撞倒了，他的頭部撞到了出租車前面的擋風玻璃上，整個人彈了出去，一部分顱骨粉碎，右腳腳骨骨折，正在進行手術，非常危險。我呆呆的聽完，眼淚一下子流了出來，想到爺爺對我的疼愛，想到他每天都會拿著點心準時等在校門口接我回家，想到我可能再也看不到爺爺了，我既擔心又害怕，仿佛聽得見自己的心在砰砰亂跳。

　　幸好手術非常及時，也很順利，醫生叔叔取出了爺爺腦子里破碎的顱骨，止住了腦出血，爺爺被直接送進了重癥監護室。爸爸每天晚上都守在監護室門口，非常辛苦，我每天都在家里祈禱著爺爺能快些醒過來。一天又一天的等待，我感覺過得比一年都要漫長。一個星期后，爺爺終于醒了，轉進了普通病房。經過半年的休養，安上了合金人造顱骨，爺爺終于平安回家了。我非常高興，可是我漸漸發現我的爺爺再也不是從前那個爺爺了，他經常丟三落四，記憶力和說話的能力也比從前差了好多，腿腳也沒有以前利索，雖然爸爸告訴我那是車禍留下的后遺癥，爺爺吃了這么多苦頭，能活下來已經是非常不容易了，但是我一想起現在這個又瘦又蒼白，動作遲緩又糊里糊涂的老人，就是從前那個紅光滿面愛趕時髦，喜歡穿花襯衫戴墨鏡的爺爺時，我的心里真是說不出的難受和傷心。我常想：只要爺爺當時不貪便利，認真遵守交通規則，不亂穿馬路，今天也不至于這樣，這次慘痛的教訓在我們全家人心中敲響了警鐘。

　　經過了這次難忘的教訓，我更加深深懂得了遵守交通安全的重要性。有時候生命不是用金錢就能換回的，無論你是誰，生命都只有一次。我們小學生上學讀書、放學回家、節假日外出時，走在人來車往的交通繁忙的路上，一定要遵守交通規則，增強自我保護意識。我現在再也不會像以前那樣低著頭走路，不會像以前那樣匆匆忙忙穿馬路，因為爺爺的教訓讓我明白，心中要常常亮起一盞“安全”的燈。

難忘的教訓作文7

　　三年級的時候我就學會了騎自行車，自以為騎車本領高，所以我特別愛出風頭。五年級下半學期的那次教訓，我是永遠也不會忘記的，因為我從那次教訓中懂得了：愛逞強是要吃苦頭的。

　　那天放學，我和同學王強騎著自行車回家。路上，我見幾個初中的大哥哥正雙手放把你追我趕，威風得不得了，心里羨慕極了，于是我對王強說：

　　“你看他們，多神氣！你行嗎？”沒等他回答，我建議說，“不如我們也學他們雙手放把。”

　　“不行，不行，我們沒他們技術好。太危險了！”

　　“怕什么！他們行，我們也能行！”

　　“不！我不干！”

　　“有什么好怕的！你就那么膽小？我們又不是沒騎過！”

　　“那是單手放把，這是雙手放把，我可不敢！”

　　“雙手放把和單手放把有什么區別！人家會，我們為什么不學學？

　　說了半天，王強就是不同意。我想，老師告訴我們“要想知道梨子的滋味，就得親口嘗一嘗”。他不愿意，我騎給他看，非讓他佩服佩服我。于是，我坐直了身體，努力保持平衡，將手從龍頭上松開，慢慢垂下。往前騎了一會兒，我終于張開了雙臂，迎著風，昂著頭，興奮得大叫起來，嚇得王強在后面一個勁地喊我停下來。

　　我沒想到，雙手放把竟這么容易就學會了。我高興得眉飛色舞，一邊往前騎著，一邊和驚恐萬狀的王強說著笑著，總覺得身后跟著一大批人在夸贊我、羨慕我。我就像只驕傲的.孔雀，目空一切，南北不分了，只感覺天空是那么的湛藍，空氣是那么的清新。

　　我正得意地騎著，兩個中學的大哥哥從我們身后趕了上來，其中一個人回頭沖我大聲喊道：“了不起嘛！”聽了他的話，我就像考試得了“雙百”似的高興，心里美滋滋的。我加快速度想跟上他們，便用力踩腳踏。可就在這時，突然感到車龍頭猛的抖動了一下，隨著“砰”的一聲，我的身子一下彈了起來，摔了個“四腳朝天”。慶幸的是，我的頭正好扎在路邊的一堆黃沙里，弄得嘴里、鼻子里、耳朵里都是沙子。

　　為了不丟面子，我咬著牙，忍著痛，從地上爬了起來。王強見狀趕忙從車上跨下來，飛快跑到我跟前。見我沒有摔到哪兒，便一邊攙扶著我，一邊笑著說：“看你這副狼狽樣，嘴上、臉上都是黃沙。你今天可是太‘威風太了！”

　　自從那次吃了虧后，我再也沒有逞強過，因為那次的教訓太深刻了。

難忘的教訓作文8

　　人在生活當中，常常會有事物或舉動來觸發我們的改變與學習，讓我們得到教訓，并糾正我們所犯下的錯誤。當然，我也不例外，自己也有過類似的狀況發生，可以說是“當頭棒喝”地讓我驚醒起來，才知道原來是我的誤解，也讓我的媽媽嘗到了“當頭棒喝”的滋味，知道自己在教導上的疏失，以下就是我的親身經歷。

　　小時候我們家領零用錢的習慣就是跟父母說一聲之后就從父母的皮包里拿，不過金額有限，不是我們想拿多少就拿多少。就在我小學一年級的某一天，領零用錢的時間又到了，于是我跟父母說一聲之后，我就從父母的皮包里拿錢，但是當時我分不清楚十元和一百元的差別，所以我那個時候就從父母的皮包里拿了一百元出來，就在隔天放學的時候，我外婆來接我放學回家，中途我們去了便利商店買電池，要結帳時，我跟外婆說：我來付錢就好，之后我就拿了一百元去付，就在那時候我外婆問我：“我為什么會有那么多錢。”我說：“這是媽媽給的零用錢。”當天晚上外婆把這件事情跟媽媽說，媽媽很生氣地把我帶到轎車上問我：“你為什么要拿那么多錢？”當時我沒講話，只是一直哭，媽媽見我不說話直接拿竹子打我，后來媽媽又再問我一次：“為什么要拿這么多錢？”我說：“不是每次都拿十元當零用錢嗎？”這時媽媽才知道我把十元跟一百元混淆了。媽媽趕緊的“喔！”了一聲，對著我說，唉！真是不應該，原來自己平常都以為小孩知道如何分辨錢鈔的大小，真是疏忽了；還有自己讓小朋友任意自皮夾中取款的動作也是相當不應該，造成小孩的認知錯誤，還好不是在外面發生，否則就難看被當作私自拿取他人物品，而被說成家教不好，形成錯誤的試范。媽媽當下對著我說，是媽媽的做法也錯了，未注意到這些細節，形成你的作法錯誤，媽媽就從頭跟我說了一次整個的狀況，并說明了正確的做法給我知道。

　　這次的教訓讓我知道十元跟一百元的'差別，雖然當下被打有點讓我傻眼，但是在被打的當下讓我知道原來自己犯的錯是多么的重大，至少對當時的我來說是很重大的。我的媽媽亦是如此，自此以后，就未曾發生過類似的事情了。所以說“當頭棒喝”這個形容詞對我和媽媽來說是再貼切不過了。

難忘的教訓作文9

　　俗話說：“人有失足，馬有失蹄”。在人生征途中，試問誰沒有后悔過？我就親身經歷過這么一件傻事，讓我一生都感到愧疚和不安。

　　記得小時候的家鄉非常貧窮，許多父老鄉親連溫飽都不能解決，最令人頭痛的是村里唯一能通的那條路，由于沒有得到好的修筑及保養，路面坑坑洼洼的，一旦有車輛駛過，不是弄得塵土飛揚，就是污泥濁水。因此，人們都很害怕走這條路。為了不讓“悲劇重演”，為了給肇事者一個嚇馬威，伙伴們經商討決定：讓我這個“點子王”出主意。

　　經過冥思苦想，我想了一個“良策”。于是，興致勃勃地對大伙說：“抗日戰爭時期呀！人們為了抵御鬼子的`大掃蕩`，想出了好的絕招——挖陷阱。結果嚇得鬼子倉皇而逃。不妨我們也在馬路上挖幾個陷阱，讓惹禍的車輛陷入坑里如何？”

　　“好！”旁邊的小虎嚷道：“你果真是‘智勇雙全’，真讓咱們佩服！”

　　“這算什么？還有比這更妙的呢！大家趕快行動，事不易遲，否則這場‘人間喜劇’就泡湯了”。

　　大家剛聽完，都一窩蜂地去找“援兵”了。不大一會兒工夫，挖的、鏟的、裝的工具全都找齊了，于是在十字路口便開工了。

　　一分鐘、兩分鐘……眼看十幾分鐘過去了，在一旁“放哨”的我驗收了一遍，就立刻對大家說：“現在我們是‘萬事俱備，只欠東風’了，趕快再豎一些長釘，讓車輪胎也泄氣，那才過癮呢！”接著，大伙又忙碌了起來……最后，這個“杰作”順利完成了。為了不暴露目標，我們都跑開了。

　　下午回到家，我還樂不可支地回想著：誰與龍潭虎穴有緣？哈哈哈……忽然，爺爺的話打斷了我的思路：“誰家的孩子這么玩皮？在十字路口挖了個洞，把老張摔得遍體粼傷”。

　　“什么，張爺爺摔進坑里了？”我失魂落魄地問道。

　　“是呀，他現在傷得很重，還在醫院呢！”于是，我箭一般地向醫院沖去。大伙都到了，個個低著頭，不敢吱聲。旁邊的'叔叔、阿姨看著傷痕累累的張爺爺而問長問短。

　　“大家剛才沒看見，老張的腳和手都是血肉模糊。”李阿姨唉聲嘆氣地說。

　　“什么，血肉模糊？”我簡直不敢想象，平時，張爺爺最疼我們，有什么好吃的，他自己卻舍不得吃而拿給我們品嘗，再加上他在這里又舉目無親，唯一的女兒去了新疆工作……想到這里，我心亂如麻，猶如萬箭齊穿，后悔極了。

　　十幾天過去了，張爺爺的傷勢有所好轉，我感到十分欣慰，但心里的“傷痕”仍不能復原。

　　這件事雖然過去很久了，但這個難忘的教訓時刻提醒著我：如果不三思而后行，就會造成千古的悔恨。

難忘的教訓作文10

　　在我的生活影院里，放映過數不清的“電影”，但有件事卻像昨天發生的一樣，時時映現在我的記憶的屏幕上，令我終身難忘。

　　那是幾年前的事了。一個大雨淋漓的傍晚，許多小伙伴拿著精美的生日禮物來到我家參加我的“生日宴會”。到拆生日禮物的時候了，我興高采烈地打開一個個禮品盒：哇，有音樂盒，布娃娃，電子小狗........這時，我最要好的朋友小玲的禮品盒展現在我的眼前。她是我最知心的朋友，今天我過生日，她一定會送我最好的禮物。我邊高興地想邊拆著包裝盒。一層一層的紙剝開了，里面是一個玻璃瓶，瓶里裝著許多用紙折的千紙鶴。“原來是這破玩意兒，幾只紙鳥值幾個錢！”不知是誰怪里怪氣的說了一聲。大家也失望的散開了。我拿著這瓶紙鶴，望著不知所措的小玲，憤憤地想：“就送這東西！你上回過生日，我還花好多錢買了個卡通鐘送給你，你竟然......”我越想越生氣，起的滿臉通紅，怒視著小玲，忍不住把手中的玻璃瓶摔在地上。“嘩！”隨著一聲打碎的巨響，雪白的紙鶴落滿了一地。伙伴們也來幫腔，你一言，我一語地數落著小玲。小玲再也忍不住了，邊哭邊憤怒地推開人群，沖出了門外，生日宴會弄了個不歡而散，我更加不滿小玲了。

　　媽媽看到了剛才的一幕，生氣級了，她責怪我說：“你怎么能這樣對朋友！友誼原本是純潔的，你這樣等于把錢物看德比珍貴的友誼還重。再說，小玲為了折這些千紙鶴不知費了多久功夫。”聽了媽媽的話，我慚愧地低下了頭，決心要向小玲道歉。

　　不知為什么，小玲和我的距離似乎越來越遠了。直到一天，小玲紅著臉走過來，不好意思地對我說：“金夢，上回你生日真對不起，這樣吧，我把我爸爸從英國帶回來的‘海盜船’送給你～～～～”說著，她從身后取出一個精致的'模型遞給了我。我接過這充滿友情的禮物，已是熱淚盈眶，話都說不出來。小玲的眼睛似乎在期盼著什么，但我終究沒說出口。一個星期后，小玲便隨她父母搬到深圳去了，我又流淚了，不知是為小玲那期盼的眼睛，還是那似乎沒有和好的友誼。

　　這次難忘的教訓告訴我，千里送鵝毛，禮輕情意重，真正的友誼是難能可貴的。

難忘的教訓作文11

　　小學生活的六年中，許許多多的事情在我的腦子里變模糊，然而，有一件事卻使我終身難忘，因為它給我一個極大的教訓。

　　那是一個晴朗的星期三上午，數學老師宣布星期五下午第三節課進行一次口算比賽，數學老師接著說：“為了使大家能提高思維能力，所以，請大家做好口算比賽的準備。”同學們聽了，歡蹦亂跳，我也不例外，因為我想起了上學期進行比賽的口算題獲得了獎，我想：“這次準能拿上獎，時間還有好幾天呢？”

　　在這幾天里，我看見身旁的同學都在練習口算題，黃運清也不例外。我心想：平時黃運清的口算計算那么差，怎么算怎么練也得不了獎，她跟我比，只有在我后面，我越想越得意。

　　我輕輕松松玩了兩天，第三天下午——星期五下午第二節課，上課鈴一響，老師捧著一大疊試卷走進了教室，老師跟我們說好規定的時間——20分鐘。老師發好了試卷，我們就全神貫注地答著每一道題目，我看了看一下試卷，輕蔑地說：“這么容易的題目誰不會做。我答了一題、二題、三題……我把所有的題目答完了，我把試卷交了上去，心里總想著有100分，有第一名，心里興奮極了。

　　時間到了，同學們都把試卷滿意地交了上去。

　　過了幾天，分數出來了。我懷著愉快的心情來到辦公室，看著那一張張獎狀，心里樂滋滋的`。我看了第一名的獎狀，沒有我的，我沒有灰心，再往第二名的獎狀看，一張、兩張、三張……仍然沒有我的，我的額頭上冒出汗來了，同時也很焦急，我又往第三名的獎狀看，直到最后一張也不見我的名字，我看了我的好朋友黃運清得了二等獎，我幾乎要哭出來了，但是，我一向是個堅強的女孩子，沒有哭出來，雖然如此，但是我的眼淚往心里流，難受極了。

　　在回家的路上，我不斷地想，不斷的思索，為什么會這樣呢？難道我真的不如其他同學嗎？

　　我把事情告訴了媽媽，媽媽語心重長地對我說：“驕傲自滿，就使人落后，謙虛，就使人進步，你今后對待每一件事情都要謙虛，不能驕傲自滿。從這以后我懂得了一個深刻的道理：不論在什么情況下，不論取得多好的成績，都不能驕傲自滿。

難忘的教訓作文12

　　“學習如逆水行舟，不進則退”，這句話一直激勵著我好好學習。

　　那天是星期天，第二天要語文考試，而我卻不以為然。“張正！該起床了！都8點多了！”“才8點呢！”我嘟囔著。“張正！快起床復習語文！明天要考試！”媽媽來到我床前正準備發功，我一拋媚眼，“我親愛的媽媽，您就讓我多睡會！今天是星期天，好不容易睡個懶覺。”老媽聽我這么一撒嬌就搖搖頭不管我了。我沖老媽燦爛地一笑，隨即把被子往上拉了拉，翻了個身，繼續心安理得地睡大覺。

　　哇，這一睡就睡到了11點多，我一想到中午美味可口的飯菜，便馬上坐起來，高效率地穿好衣服去吃午餐。“才起床？你看看，都12點了！吃完飯就復習！”我聽了，什么都沒說，只是開始大吃特吃。吃完后，我滿意地打了個飽嗝，坐在沙發上休息，拿出兩本漫畫書，津津有味地讀了起來。10分鐘后，媽媽說：“你已經午休好了！可以復習了。”我聽了，懶洋洋地答道：“急什么，不還有整整一個下午嗎？”我仍然悠然自得地看起了漫畫。媽媽見我無動于衷，沖過來，大喝一聲：“看著我！”我被嚇得一哆嗦，趕忙抬起頭，只見媽媽瞪大雙眼，兩手攥拳，媽媽現在的情緒就像一個氣球，再充一次氣就會爆炸！我一時不知該如何招架。媽媽見我仍然沒動。一下子火了，抄起衣架子以迅雷不及掩耳之勢沖了過來。“啪啪啪！”我被抽得一呼吸就疼！功夫再高，也怕“衣架”。處于危逼之下，我只好認輸，跑進房間。哼！我怎么可能善罷甘休呢？旁邊有一本漫畫書，我馬上抓起來，津津有味地讀了起來。

　　不知不覺中，一日已悄然逝去。

　　丁零零，學校里鈴聲響起。“考試！”肖老師洪亮的聲音在教室里回蕩著。與此同時，“可怕的”考卷落入了我的手中！我開始答題。“哎呀，這題怎么寫？哎呀，那題怎么寫……”我絞盡腦汁，冥思苦想，可就是想不到答案。時間毫不留情地流逝著。“交卷！”聽到這兩個字時，我的腦袋里一片空白。沒辦法，只能硬著頭皮交了。下課鈴聲響起！對于其他同學來說，這只是再正常不過的下課鈴聲，而對我來說，它是———末日的喪鐘！

　　第三天，發卷了！別的同學心里充滿了激動與期待。而我呢？心里只充滿恐懼。張正，83！這個分數猶如一把鋒利的.刺刀，深深地捅進了我的心里！

　　這次難忘的教訓刻骨銘心，我至今還記憶猶新！通過這件事，我終于明白了這句話的含義———學習如逆水行舟，不進則退。在今后的學習中，我再也不敢偷懶了。

難忘的教訓作文13

　　在我成長的道路上，有許許多多快樂的事，也有許多讓我后悔的事。

　　有一天正在上課，老師問我同桌問題，她答不上來。于是拍了拍我，叫我告訴她答案，當時我正在記筆記，我就沒跟她說。她就更用力地拍我，我只好跟她說這題的答案，我正在跟她說的時候，老師發現了，批評我：“請你管自己，快坐好！”同桌回答問題后，老師表揚了她，她坐下后對我做了個鬼臉。我頓時火冒三丈，當時正在上課，我只好忍耐，下課了，我對她說：“你上課給我做鬼臉什么意思啊？你這叫恩將仇報，你懂不懂！”她卻嬉皮笑臉地說：“我答對了題目，你又被老師批評了，我能不開心嗎？”我同桌說完，就蹦出去玩了，我沒有說話，因為我已經氣得無語了。

　　這件事情發生了不久，又發生了一件事。大家正在自習課上認真地寫著自己的作業，我同桌要問我一個問題，我回答了她，她聽了我的回答后哈哈大笑起來，我也忍不住笑起來。不好，老師已經怒氣沖沖地站在我旁邊了：“自習課只準小聲討論，不準嬉鬧！到后面靜靜去。”于是老師把我的座位換到了教室后面，過一會兒下課了，我怒氣沖天地找到我的同桌，用雙手用力拍了一下桌子，大聲說：“你上課干嘛要問我問題，還引我笑？有什么事不能下課再跟我說嗎？”她做了一個鬼臉，對我說：“我又沒有強迫你說話，你自己要說的呀。”回家后，我把這件事告訴了爸爸，爸爸對我說：“你怎么這么不爭氣呢？別人叫你說話，你就說話呀。”過了幾天，爸爸去學校和老師溝通，老師把我的位子調了回去。我一回去，同桌上課又要和我隨意說話，我沒有再理她。

　　經過了這兩件事，給我的教訓很深刻，我明白了，第一，要遵守課堂紀律，認真聽講，討論要看課堂需要；第二，要學會控制自己的脾氣，心平氣和地和同桌溝通，不能對同學發火，弟子規里面的“弟子規，圣人訓，首孝悌。”其中的“悌”，這個字的意思是：對待自己的`同學，就像對待自己的兄弟姐妹一樣，友好相處。以后我再也不對同學發火了。以后我讀初中、高中、大學，還要碰到更多的同學，學會與人相處，提高自己的情商。發火是解決不了問題的，即使我本事再大，但是脾氣不好，是沒有人愿意配合我的。學校里是這樣，以后走上社會也是如此。

難忘的教訓作文14

　　今天就要期中考了，我很開心。因為在這個時候不僅可以“大顯身手，”還可以檢驗一下這半個學期自己的學習情況。

　　這天，我早早地來到學校，拿著學習用品進入考場，等待著老師和考試的到來。

　　“叮鈴鈴……”鈴聲響了，雪白的試卷似瑞雪初降，漫天飛舞，落在了我們面前。我一看，哇！這也未必太簡單了吧！誰出的試卷，這么簡單！要出也出難一點的吧！我這么想著便“刷刷”做了起來。教室里安靜得連掉根針的聲音都聽得到，只聽見筆尖那“沙沙”飛舞的聲音。

　　又是那“可怕”的作文，只見同學們有的趴在桌子上絞盡腦汁地思考著，有的左看看，右望望，看看能否“偷”到點答案，有的望著天花板，似乎盼望著有什么答案掉下來……而我卻文思泉涌，筆走如飛，比那些“偷答案”的強多了。時間一分一秒地過去了，終于做好了，我抬起頭，看到同學們還在低著頭努力奮斗著，我不禁沾沾自喜，仿佛看到100分正微笑著向我招手。我沒有檢查，便趴在桌子上胡思亂想，思緒已經插上翅膀飛到了操場上……想著想著，“叮鈴鈴……”時間到了，鈴聲把我從操場上拉了回來，我放心地把試卷交給了老師，便大搖大擺地走出了考場。

　　下午的數學考試開始了，看著那簡單得讓我不奈煩的試卷，我不屑一顧，從容以對，想也不想，便快速完成了。老師一再提醒“檢查，檢查！”，可我不當一回事。看著別的同學還在埋頭苦寫，我又一次驕傲起來，心里還嘲笑他們：哈哈！誰叫你們平時不專心，這次的第一是我的啦！

　　第二天，我一蹦一跳地來到教室，拿出書讀了起來，可思緒還在昨天的期中考上，心里美滋滋的`，想象著那試卷上全都是大紅“√”，并且“1”后面添兩個0……過了一會，老師一臉嚴肅地走進教室。我心想：哈！哪些同學又要洗“口水澡”了！我笑瞇瞇地坐著，等待著100分向我走來。試卷又一次落在了我們面前，我翻開一看，眼前的一幕把我驚呆了：試卷上大紅“X”多得連成片，數學才84！語文才93！比我想象中的差多了。我簡直不敢相信自己的眼睛。天哪！這可咋辦呀！我后悔，后悔當初沒認真檢查，我后悔，后悔曾經沒聽老師的話；我后悔……“早知如此，何必當初”呀！“世上沒有后悔藥”，如果有，我早買一大瓶吃了。

　　有了這次深刻的教訓，我痛下決心，從此，專心學習，不粗心，不驕傲，做一個讓老師和全家人驕傲的好學生！

難忘的教訓作文15

　　人生有許許多多的經歷，有些經歷讓我們糾結，有些經歷讓我們快樂，有些經歷卻讓我們永久難忘……在我的腦海里，有一個記憶錄像機，拍下了生活中高興的，難忘的……其中有一件事深深地教育了我，使我記憶憂新它給了我一次難忘的教訓這已經是上學期的事了那天早晨，我剛來到校園，就聽見一個“喜訊”：這天早晨1—2節課考語文我一聽，心里像提到了嗓子因為，當天晚上我沒有好好復習功課，只是將語文書走馬觀花地看了一遍。

　　不知不覺，已經到了考試時間，同學們都信心十足地做起了卷子而我，唉!正當我像熱鍋上的螞蟻—急得團團轉時一個微小的聲音悄悄地傳進我耳朵里：“朱婧怡，朱婧怡”我朝四周望望，見同學們都在埋頭做著卷子，教室里只有蔣捷在叫我我看了看她，見她拿著一團紙，正在朝我搖晃著我!

　　我明白了，原先她是想給我傳紙條阿!頓時，我嚇蒙了，考試時她傳紙條給我干什么呢?莫非…我不敢往下想，我的腦子里已是一片空白這時，一個小紙團降臨到我腳邊我留意翼翼地撿起它，沒被老師望見后，輕輕地將它鋪展開來只見上面寫著：你，我，易宗睿，周妙嘉，我們遇到不會的題能夠互相“商量”頓時的我，不知如何是好我的腦子里十分的矛盾一個說：“答應吧!”

　　反正老師也不明白你們的秘密如果你不抄，這次語文考試考差了，回家沒準還會遭到皮肉之苦呢!我聽后，剛想動筆寫下“好”但就在這時，另一個小我也說話了：“不，不要抄，如果你抄了別我的東西，那將會害了你自己，請你三思吧!”

　　我經過了一番思考后，最終，還是答應了蔣捷，最后，這次考試，我自然理所當然的.取得了好的成績同學們向我賀喜，家長夸講我，老師在班上表揚我但我的心卻怎樣也不能平靜下來，我心里十分慚愧大概這就是做了錯事而落下的后遺癥吧!

　　后面的考試，我們也用了相同的方法曾考師從我們的錯題中，發現了我們的秘密把我們叫進了辦公室，語重心長地對我們說：你們都是很有期望的孩子，虛假的東西不會長久，慌言總有被揭穿的時候期望你們回去后好好反省，下次可不許再犯了。

　　這件事讓我明白了許多，這件事讓我永久難忘。

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