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在日常學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的以希望為話題的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
以希望為話題的作文1
搏擊長空是老鷹的愿望;春華秋實是大樹的愿望;五谷豐登是農民的愿望;桃李滿天下是老師的愿望;而我的愿望是讓媽媽抽出兩個小時的時間陪我。
兩個小時?我聽到有人問了，兩個小時可以干些什么呢?兩個小時可能對你們來說不算什么，但兩個小時對我來說卻是寶貴的。我可以和媽媽聊聊天，玩玩游戲，和她談談心?
媽媽由于工作原因很少陪我和妹妹，甚至在妹妹得傳染病的隔離時期，她也只照顧了妹妹一個小時。一個月出差大半月是家常便飯。每次看到別的同學的父母來接他們回家時，我的心中總是不由得滋生羨慕和嫉妒的情緒。每到下雨天，家長們總會給放學的孩子們送來一把傘，一件雨衣，一雙雨鞋?我卻只能頂著風雨往家走。那時，我也免不了遐想：如果那個人是我的媽媽該多好，她給我送來一件棉衣或是一把雨傘……想到這里，我的淚珠便不由自主地落了下來，打著凍得通紅的臉頰。
一個陽光明媚的周末，我早早地起床，推開窗戶，清新的空氣與我撞了個滿懷。媽媽終于在我的軟磨硬泡之下，答應陪我去圖書館看一會兒書。我哼著小曲快速地洗漱，腳下仿佛踩著一朵幸福的云。突然，臥室的門"哐"地響了一聲，媽媽起來了，還沒等我反應過來，只聽見媽媽匆忙地說："寶貝，媽媽有急事先走啦!如果我這次業績過了的話，我們下個月就可以去鼓浪嶼了!"說完，“啪”的一聲，便離開了，留下的只有那呆呆站立的門板。我像霜打的.茄子一樣，那朵幸福的云突然消失了，我只好垂頭喪氣地回到臥室。媽媽，我只想讓您陪我兩個小時，這個要求難道就那么過分嗎?工作就那么重要嗎?難道我要的就是錢嗎?不，媽媽，您忽略了女兒心中真正需要的東西——您的愛。媽媽，我多么渴望您能像小時候一樣背著我散步;晚上，您坐在床邊給我講小鴨子的故事伴我入睡。那時，我真覺得自己是世界上最幸福的孩子。媽媽，我寧肯吃得差一點，穿得舊一點都不要緊。我多么希望您能幫我檢查檢查作業，您能和我聊聊天，晚上能躺在您懷里睡覺……
以希望為話題的作文2
人生離不開希望，沒有希望的日子，生活也就黯淡無光。沒錯，沒有希望的人在這世上必定沒有什么成就。
曾看到這樣一篇文章：一位考古學教授帶著幾名學生前往沙漠地區考察。然而，在茫茫沙海之中，他們迷路，于是，他們開始向沙漠邊緣的方向前進。幾天后，教授死，是渴死的——他把水分給其他人，自己卻沒喝上一滴。
臨死前，教授把最后一壺水交給一個學生，并告訴他：“這壺水十分重要，只要還有一點希望走出沙漠，就不要打開這個水壺。記住，不到萬不得已，千萬不要打開！”
時間一天天過去，盡管這名學生已經渴得嘴唇干裂，其他人也一直慫恿，他也沒有把這個水壺打開。最終，就在他要堅持不住的時候，他們終于發現一塊綠洲。
當眾人喝飽水，躺在草地上休息時，這名學生拿出那個水壺，打開，慢慢傾斜，再傾斜。從壺口處，流出，不，是倒出，倒出一水壺的沙子。
如果說理想是方向標，指引前進的方向；那么希望就是燈塔，將這個方向照亮。同時，希望也是做成方向標的材料，沒有希望，也就沒有理想（就像我一樣）。
希望給人以動力，人一旦有希望，面臨困難時也就有將其克服的信心和勇氣。有些人雖然身處絕境，但依舊在不停的奮斗，就是因為他們有希望，有動力，認為自己能夠挺過去。而很多奇跡的發生也就是因為奇跡的制造者，他們的心中有著希望，在絕境中依然努力著，奮斗著，最終堅持到最后一刻。而有些人，則在困難面前失去希望，同時也失去勇氣與信心。
沒有希望的人是最可怕的，他們沒有目標，自我沉淪，終日碌碌無為。他們不再對任何事物抱有希望，同時，也會對別人的希望嗤之以鼻。
有些人可能會說，絕望更能激發人的潛力。俗話說的好：狗急跳墻。兔子急還咬人呢。還有那決死沖鋒的士兵，不都是絕望之后的爆發嗎？
然而，我想說的'是：
狗被人圍住后跳墻，是為逃跑，那么，為什么要選擇墻呢？因為跳墻逃掉的希望更大。既然這樣，為什么說是絕望呢？同理，兔子也是寄希望于“咬人”上，希望能通過咬人逃跑。士兵決死沖鋒，是因為他們的身后就是督戰隊，他們不可能逃過督戰隊的槍口，于是，他們便寄希望于消滅敵人從而生存下來。
既然這樣，怎么能說他們是絕望呢？他們也有希望，只是有些極端罷。
所以，希望的作用是很大的。那么，就讓我們用一顆充滿希望的心，來對待這個世界上的一切事物吧。
愿所有人都能保持一顆充滿希望的心。
以希望為話題的作文3
在一個美麗的龍世紀，生活著龍一族。它們無憂無慮、肆無忌憚的生活，每天啄食、嬉戲、奪地盤成了它們的家常便飯。
兩千年后，逐漸出現了人類一族，而這讓龍一族們接受不了。他們認為，地球是恐龍們的，不需要這些低賤、弱小的人類來維持。所以，友好的關系就在那天結束了。
后來，恐龍們破壞人類的居住場所、食物，這讓人類整天心驚膽戰，不敢出門。大自然受到嚴重破壞，生態環境完全失控。人類終于受不了了，進行反抗。他們呢，整天絞盡腦汁想出千方百計來對抗恐龍一族——什么捕獸夾啊、毒藥啊、錘子啊全用上了，可那恐龍一族堅硬的外殼、石頭一樣的皮毛可不是吹的，什么都對付不了它們！
人類無奈，只能悄然等死。就在他們毫無辦法、只能等死的時候，一場隕石雨解救了在恐慌中的人類。每個隕石直接擊中恐龍頭中心，恐龍接二連三的倒下……
如今，我們只能想象。有的科學家認為恐龍是吃了有毒的花草而中毒死亡的。在一億二千萬年前，一些有花植物內常常含有作用強烈的生物堿，有的生物堿有很大的毒性，恐龍大量吃了生物堿后，毒素反應引起其嚴重的生理失調，導致死亡。有的科學家認為恐龍是因為小行星撞擊地球后引起的火山爆發而滅絕的。距今約6500萬前，一顆巨大的小行星或彗星從天而降，并以大于10千米每秒的速度撞上地球。強大的爆炸沖擊波橫掃了半個地球，大部分恐龍就這樣被消滅了。沖擊波過后，由爆炸而引起的全球性火災和高溫，又使一部分的恐龍被燒死、烤死。后來氣溫急劇下降，酸雨淋淋，這極其惡劣的`環境埋葬了最后一只恐龍。
不管是哪一種原因導致了恐龍的滅絕，其原理都是一樣的，那就是其生存的環境發生了某種大的變化，再也不適合恐龍生存，最終導致恐龍滅絕。由恐龍的滅絕，使我們想到地球上其它物種的滅絕，它們又何常不是如此。隨著現在人們對地球環境的不斷破壞，洪水、地震、海嘯等自然災害常有發生，人類生存的環境正面臨著嚴重的威脅。如果不加以制止和保護，人類最終的下場將和恐龍是一樣的。因此，我們應該努力保護環境，綠化環境，不亂砍亂伐，不亂倒垃圾，不亂排放污染物，不浪費地球資源，為子孫后代創建美好的生存環境，使人類不重蹈恐龍滅絕的覆轍。
當初，地球的霸主，強大的恐龍曾主宰地球，是地球的主人。而現在，恐龍卻早已滅絕，只剩下骨骼陳列在這里，被另一種生命——人類研究。其實，現在我們的內心是希望恐龍和人類和諧共處的。現在我們只能期盼和希望美好的未來。
以希望為話題的作文4
家門前的那片土地，最顯眼的就屬那幾株個子嬌小卻挺拔青蔥的小芽，那鮮嫩的幾份綠意，便是我和媽媽共同種下的“小生命”。
那原本是包裹在紅塑料袋里即將被丟棄的家伙，當它出現于塑料袋之外的時候，我和媽媽不禁好奇和驚喜地互相對望，握在我倆手中的都是一個個長出了小拇指頭場嫩綠小芽的蒜瓣，那些玲瓏的小芽偷著調皮地鉆出蒜瓣大個兒的白色身體，也許小芽們也和孩子一樣，在家長懷抱待久了是別不住要往外竄的！看著一株株冒在蒜瓣頂端的小綠東西，還真是忍不住覺得它們可愛呢！“哇！多有趣呀！”我望著小芽大呼，“我們還要扔掉它們嗎？”媽媽“詭異”地笑著，哼哼！那多殘忍啊！可愛的`東西可不要傷害！于是，蒜瓣在垃圾桶中歇息的命運360度大轉變！它，要做“媽媽”了！
在松軟的土地中出現一個小洞，媽媽輕輕地把一個“圓球”放進洞中，可不是打高爾夫！因為它上面還有冒出的綠色，我們正在中蒜瓣！出于對小芽的喜愛。我們決定給它自由空間生長，我和媽媽拿著鏟子為小芽定居。呵呵，看著嫩嫩的小芽，我忍不住時不時地用手去觸摸，它小小的個頭太可愛了！要說，我可是以前從沒種過菜呢！
這是第一次，為了小芽。對種菜一竅不通的我還好有媽媽的指導，我們兩都小心翼翼地將蒜瓣底朝下埋入挖好的小洞中，讓小芽暢快地露出土壤生長。不一會而，那一小塊土地上散布了許多小芽的身影，我們的耕種行動成功！
小芽種下后，我和媽媽便天天都惦記著，沒想到小芽的生長欲望比我和媽媽對它的期望更高，第二天夜晚，背著書包的問我和媽媽就張大了嘴巴站在菜地前，有傻笑著蹲在小芽前感嘆個不停。小芽可真謂是一夜長千尺啊！今天的小芽經過一夜的大自然洗禮便長高了差不多快一厘米，小巧地立在土壤中，不易被發現，發現必驚人！昨日的耕種就換來這樣的回報，我和媽媽臉上都笑開了花。
小芽的生長邊逐漸成為了我們關注的焦點，它就沒一次不是讓我和媽媽滿帶著笑意回家，那是最強大、光明的希望，它差不多每日長半厘米，速度只迅速簡直不能用“迅速”一詞來形容啊！也許是太陽公公他老人家也特喜愛這被他滋潤的萬物之一的小芽吧，可愛的模樣讓太陽公公也忍不住給它多些陽光來培育！小芽步步高升的生長速度使它不斷超越了原本高于它的植物，現在，已經是那塊菜地里最年輕的高個子了！
小芽是我和媽媽播下的快樂、可愛的種子，它一天比一天更多地發著充滿快樂與希望的芽，就讓它更快樂自由地生長，結出我和媽媽對它愛的種子吧！
以希望為話題的作文5
朝霞，穿著紫紅的薄紗依偎清晨，她可曾有過甜蜜的期盼？小溪，淺唱輕盈的情歌漫步原野，她可曾有過無垠的遐想？冬去春來，潮漲潮落，平淡的日子里，只要你充滿懷想，大自然自由的精靈都能助你長出靈動的翅膀！
因為，希望是焦躁不安的等待之后如愿以償的一縷閃亮，是成竹在胸的顧盼之后意想不到的一個回眸，是艱辛勞作之后不期而遇的一盒馨香蛋糕。它到來時，我們心生激動，疲憊頓消；它消失時，我們慌亂茫然，懊悔憂傷。
也許，由于我們思想的松懈或行動的遲緩錯失了成功的機緣；也許，由于我們過分迷信機遇而忽略了那份一度引領我們努力的希望。有時，面對成功，我們不曾看到希望曾經如何使我們心潮澎湃，激情涌動；有時，當我們還沒來得及為昨天的過錯感到遺憾，希望又將新的一天送到了我們的面前。——生活總是把我們迎進幸福的大門，讓希望送來一縷一縷溫暖的陽光！
那么，就讓我們對工作充滿希望吧！周而復始的日子里，你會收獲不期而遇的喜悅；疲憊不堪的心靈中，你會享受突如其來的安慰。領導的關心，同事的幫助，熱心人的指點，歲月里潛藏的.許許多多瑰麗的東西，都能夠積淀成我們生命最厚重的底蘊。工作中，對自己懷有希望，就能有和藹的臉色，進而獲得健康的身體和心靈，因為，希望是生命茁壯的太陽！而缺少希望，人生就沒有前行的馬達，生命里不會有太多的激情和沖動，我們的事業就難以寫出輝煌！
讓我們對事業充滿希望吧！是她，讓我們挺直了胸膛，呼吸著清新的空氣，心里充滿創新的豪情；是她，給我們注入了進取的油料，讓我們的心臟強有力地跳躍，給我們帶來活力、企圖與生命力的頑強！
人生百年轉瞬盡。坎坷、挫折、失誤、不幸常常冷不丁闖進我們的生活，讓我們痛苦、流淚、倦怠。我們從此就遠離了風平浪靜，如同急流跌落險灘，航船遭遇暗礁，雄鷹卷進長風……從來造化注定生命以劫難，考驗我們的意志，唯一的解脫就是讓人生充滿希望。
讓我們默默地許下祝愿：愿我們的事業在希望中前進，在前進中充滿希望！勇攀高峰，再創輝煌！
以希望為話題的作文6
童年的時光就是金色的田野。田野是金色的，永遠的金色，不滅的希望。 ——題記
希望象征著活潑，生機。田野象征著金色快樂。在心中的那片希望的田野上反反復復的重復著。當夕陽往田野上灑下最后的余輝時，是誰給了我希望的田野，讓我茁壯成長……
小時候，我最喜歡跟著爸爸到田野上，走在田野上玩，我的活潑天性才能顯現出來。田間小路，總有著我喜歡、熟悉的味道，似乎是它在牽引著我前進。我最喜歡和爸爸在田野上追逐，怎么樣玩都沒有這樣快樂，爸爸在前，我在后，聽著爸爸叫我的.名字，我就來勁了，使勁追，追……爸爸就往前跑啊跑，是那么甜蜜，那么快樂，就在我還沉醉在幸福之中時，我發現爸爸不見了，爸爸去哪兒了呢？我很焦急，耳邊響起了一個聲音：“你怎么能這樣呢？爸爸付出了那么多，不都是為了你嗎？你為什么還不努力學習呢？”這是爸爸的聲音，我的心一下子沉下去了，爸爸怎么用這種口氣跟我說話呢，好兇啊……
轉眼，我已長大了，爸爸與我有了距離，對我冷淡了，我也很少和爸爸說話，以前的快樂沒有了，希望的田野也隨之變得寂靜，沒有歡樂，我很傷心。
時間讓我慢慢淡忘了希望的田野。忽然有一天爸爸跟我說：“爸爸那天對你太兇了，但是是為了你好啊，你不會怪爸爸吧，原諒爸爸，好嗎？”我沒有說話，爸爸又說：“爸爸帶你去那個田野，好嗎？”我默然地答應了。
我再一次來到了田野上，時間讓我忘記了田野的樣子。我和爸爸在田野上追逐，也許是因為我長大了，速度變快了，爸爸笑著對我說：“爸爸不行了，你長大了！”我鼻子一酸，流下了兩行幸福的淚珠。
這時天邊響起聲音來，但不是以前的嚴厲語氣，而是優美的小調：“田野上有你的夢，而不枯；田野上有你的淚，才會更加旺盛，希望的田野，一直陪伴著你，希望的田野，有著快樂……要記住：在你傷心時站起來，在田野里微笑，你的田野將會更加金黃……
希望的田野變亮了，更金黃了，快樂已變成幸福在心中，是誰給了我田野？是爸爸啊！我奔跑在爸爸給我的希望的田野，茁壯成長，在希望的田野上，有著我的腳印和夢想……
以希望為話題的作文7
昨天我們開懷大笑，今天我們執著奮斗，明天我們放飛夢想。
似水流年，今天的我們已不再是纏在父母身邊的小朋友；今天的我們已不再是大聲朗讀“小時不識月”的小學生；今天的我們已經告別童年，走向青春。帶著對未來的憧憬，我們來到了中學，走進了著忙碌而又充實的初中生活，去追尋兒時的夢想。
孩提時代的我，大學，是個神圣而模糊的.字眼。那時的自己，想的更多的是如何快點寫完作業看電視。大學，只覺是遙遠的事。因為遙遠，便敢肆意地想象。只當它是一個綺麗華彩的夢，可以隨意裝點，卻從未想過，負起這個夢，需要怎樣有力的肩膀。
現在，站在初中的校園里，我長大了，大學這個夢已經真實的出現在我的世界里。我要為了這個夢想去努力，去拼搏，青春與夢是一個等量的交換。你已青春付出多少，就能夠收獲多少，我以全部的青春付出，我只要屬于我的夢，現在便用青春種下我的夢。夢是我們高等智慧生物的專屬，但我們不可以僅是做夢，要為夢付諸于行動，才能無悔于我們的青春，我將以青春為代價，以社會為跳板，向世界展示我的夢。青春與夢是一個等量的交換。你已青春付出多少，就能夠收獲多少，我以全部的青春付出，我只要屬于我的夢，現在便用青春種下我的夢。
夢給了我勇氣和力量，我就要憑著它走下去。
夢給予我信念，為我在遠處明一盞燈，雖不能為我指明捷徑，卻可給我希望。希望，就是奇跡的種子，它會生根，他會發芽，最終開出我人生中最絢麗的花朵結出最豐盛的果實。
上初一了，便會使神經變得緊張。在中學，尤其是優秀的中學，學習的競爭相當激烈，從而也會有一定的壓力。稍不留神成績就會拉在隊伍后面，所以絲毫不能放松，要時時都處在學習狀態。我們必須要適應這種緊張的學習氣氛才能在三年的學習中取得成績。
走進初一，觸摸到一種新的感覺。我虔誠的期待著，6年之后，從這種充實且緊促的新感覺中，會走出一個全新的自我我也將向著我的大學夢奮力追逐，追逐，永不言棄！
我相信我自己！可以追尋自己那美好的夢。
以希望為話題的作文8
我站在迷蒙的海邊，望穿那條窄窄的海峽，寶島的身姿在海中搖曳。熱血沸騰直升起“歸來”的希望！
臺灣，你離開祖國懷抱60年了，你累了嗎，你想家了嗎？歸來吧，回家吧。母親已為你準備好了暖呼呼的菜肴，為你釀造了醇香香的美酒，時刻準備著游子的回歸！
臺灣，還記得《鄉愁》嗎？寫得多好啊！ “你在那頭，我在這頭。”窄窄淺淺的海峽為什么能隔斷你我？你在海上游蕩，有沒有一股濃濃的鄉愁纏繞在心頭？母親可是時刻牽掛著你啊！兄弟姐妹們都盼著你歸來。你還有什么放不下？還有什么牽掛？可望而不可及，早已使母親愁腸盡斷。
臺灣，母親不怪你，你有你的認識，我有我的理解，你選擇了自己的路，母親絕不阻礙你的前行。你我是有代溝，但那只是淺得不必在意的認識差異埃你快回來吧，有什么事是一家人不能坐下來談的？彼此協調和幫助，只會使我們更加美好。你先回來吧，難道我們之間就會如此不融？可你的人民與我的人民不都心靈相通嗎？血濃于水！
臺灣，別怕，有誰敢協迫你，有誰敢恐嚇你，你就和母親說，母親為你出頭，母親保護你！你不要恐懼，對手雖強但你也要看到你母親的強大。母親已不再是當年那個任人欺侮的弱女子，現在的母親有能力為你撐起一片天。香港和澳門不都平安回家了嗎？你沒看到他們的歡樂與安全？歸來吧，母親的胸懷寬廣，母親的臂膀大開，只希望你那毫不猶豫的一撲，真真切切的一聲“媽”！
東方的紅日升起，希望的'曙光破曉，2500萬的同胞望穿秋水，13億的兄弟望著寶島喊：“歸來吧，島！”“歸來吧，臺灣！”
點評：
本文有以下特點：立意高。本文緊扣“希望”話題，站在“大中華”的高度，情真意切地表達了對寶島回歸的殷切希望。構思巧。文中內容，正是今年社會政治的“熱點問題”，作者巧妙地轉換了表達方式與敘述角度，以擬人化的手法行文，親切感人，較好地避免了空洞與說教。感情真。以母親呼喚游子，兄弟呼喚親人的口吻，表達了兩岸人民心相通、情相連，血濃于水的關系，文中多次出現“呼告”，增強了感染力。功底實。從文中可以看出，作者行文思路清晰、結構嚴謹、詞匯豐富，表現出較為扎實的語文基本功。
以希望為話題的作文9
夜涼如水，楓繞過流光溢彩的街市，希望把自己的郁悶隱藏在這寂靜的叢林旁。
我還有希望嗎？成功的彼岸離我這么遠，楓低聲長嘆，影子在秋風中搖曳。
三年前，楓帶著希望來到初中，這個男孩子特別喜歡讀課外書，所以知道的東西很多，只是還沒有被馴化成一個好學生。一次語文課上，老師分析著文中的一段話，她說烈士的鮮血染紅了山茶花。楓舉手反駁說鮮血不可能染紅山茶花，并把花為什么有著不同的顏色的道理詳細地講解了一遍。老師大概沒有看到過如此大逆不道的反抗，要求楓在教室罰站，不準上課，并在一次家訪時告訴楓的父母要加強對孩子管理……
楓的學習成績本來就不是很理想，正因為這樣，他更有著向前追趕的上進心。一次拿著練習本去問老師，老師卻告訴他這道題目太難，對他不適合，要楓找一些簡單的題目去做。可當楓走出辦公室的門口，他清楚地聽到老師在為剛進來的`一位優生講解難題。
楓的心徹底涼了。
難道我的希望就破滅了嗎，我必需放棄嗎？
楓望著叢林，昆蟲鳴叫聲打破了寂靜，仿佛在饑笑這位對自己失去信念與希望的求學者。
當楓拖著一顆沉重的心走到家門口時，他看到家里一片漆黑，平常父母總會為楓擰亮桌前的臺燈，然后坐著等待楓回來。楓打開房門，摸索著走進屋子，走向那臺能在黑暗中給予光明的希望的臺燈，他小心地移步過去，當他觸摸到臺燈時，有一種莫名的驚喜，伴隨著一片光明，臺燈擰亮了。赫然入目的是一張長字條。
上面寫著：“為自己擰燈，讓燈光照亮黑暗，照亮心靈的每一個角落。楓，明天是光明的，明天充滿希望，只要你有信念。”
這是父母給我的，楓被震憾了。
在如銀似水的夜色中，在明亮如晝的燈光下，楓重新捧起手中的書本，茫然的眼神日漸恢復，流失的信念再次回歸。
明天充滿希望！
評語：
青少年時期，既是人生的“黃金階段”，又是人生的“暴風雨時期。”孩子的好勝心、求知欲都很強，如不加愛護，就會嚴重挫傷心靈的健康。本文以楓的一段心路歷程為線索，用形象的語言描述了找回信心和希望的過程。“影子在秋風中搖曳”，“在明亮如晝的燈光下”，筆墨細膩，情景交融；“為自己擰燈”，“流失的信念再次回歸”，立意雋永，情節巧妙。
以希望為話題的作文10
似水年華已在風雨圖中姍姍而過，帶著幾分稚氣，幾分沉重，我告別了初三，上天給了我另一道難題——中考，坐在考場，手執著筆。回顧過去，點燃著希望的圣火，風雨交加，毫不退卻，我正在傾訴著希望的宣言：讓希望之火在心中燃燒得更旺嗎！
希望之火被點燃
“細心一點，考一中是很有希望的。”這是班主任每次對我的話語，語氣非常沉，壓得我喘不過氣，語氣非常輕、柔柔的，和藹可親。頓時，內心的血被翻騰，波濤澎湃，我要成功！于是我決定點燃那希望的火焰，讓那火焰伴隨我直到面臨的中考，在內心播撒了希望的'種子，它要萌發了，在心中點燃希望的圣火，它要熊熊燃燒……
希望之火燃燒得很旺
中考前夕，爸媽對我灌注的愛令我刻骨銘心，早晨剛起床，就已看到他們在桌前忙碌著我的早餐——一杯牛奶，一塊蛋糕。香氣撲鼻而來。我知道那杯牛奶是爸爸賦予我心田的滋潤，我知道那塊蛋糕是媽媽給予我能量的補充，謝謝您們，爸媽！我知道那一份份早餐包含的所有愛心，我知道，我關注它們。希望之火因為有愛，因為有情，它在我的內心燃燒得更旺更紅……
希望之火永不熄滅
親情、師情，難忘的還有友誼，俗話說得好：“友情千金不換。”有了友情，我的生活變得燦爛多姿。生日晚會可真是熱鬧，同學們帶著對我的那份深情厚意一起為我唱了一首：“友誼天長地久”，我的眼眶濕潤了，友情讓我明白即使是暗淡無光的日子也會有陽光的滲透；友情讓我明白了即使是風雨交加的環境也會有雨傘的溫馨，希望之火在我火中，在友情的浸透中，永不熄滅……
生，是為了尋找希望之火。
生，是為了紀念希望之火。
在那生與死的一剎那，正是因為有了希望之火，生活才變得絢麗，理想才變得崇高。讓我們穿過林海嵩山，穿過汪洋大海，穿過荊棘險阻，點燃心中圣火，讓它燒得更紅、更旺，與生活同步，共向美好未來！
點評：
本文緊扣“希望”話題，詠師情，贊親情，憶友情，選材富有個性。娓娓道來，給人“希望”，給人啟迪。語言流暢，形式優美。
以希望為話題的作文11
曾經有一位記者到工地上去采訪，他看見了工人們正在忙碌地工作著，便上前問道：“你們在干啥？”第一個工人頭也不抬地說：“我在砌磚。”第二個工人笑著說：“我在砌一堵墻。”第三位工人熱情洋溢地說：“我在建一座美麗的大廈。”后來呢，三位工人走上了不同的人生道路。第一位依舊是砌磚工人；第二位成了設計師；第三位成為了擁有幾十億資產的企業家。
普里尼深情地說過這樣一句話：“在希望與失望的決斗中，如果你用勇氣與堅強的雙手緊握著，勝利也屬于希望。”然而要想使自己的夢想成真，希望變為現實。首先要有一份堅定的信念，擁有了這份信念，你就可以化悲痛為力量，化淚水為勇氣，化平庸為超凡。其次，也要擁有一顆充滿激情的心，讓燃燒的激情做你展翅高飛的原動力。另外我們還需要豁達樂觀、積極向上的人生態度和持之以恒的不懈熱情，吃苦耐勞的精神。擁有了這些，即使路途坎坷，即使壓力重重，你也會毅無反顧地走下去。還要不斷地強化自己的意志，增強自己的能力、道德、修養來豐富自己的情感，在各方面完善自己，在挑戰中品味人生的真諦，展示生命的活力。年輕的朋友你付諸于行動了嗎。
希望是航行者眼中不滅的航標燈，希望是追求心中不倒的旗幟，希望是失敗者披荊斬棘的利刃。人總要有希望，面對希望，有的人一笑而過；有的人異想天開。當然，如果希望僅僅是盼望或企盼，最多只能像滿載的.列車擦肩而過。枕著希望，永遠只能是一個黃梁美夢。如果盡自己的能力去追求，去嘗試，去實踐，去奮斗，又何嘗不能實現呢？
愛迪生被世界公認為“發明大王，”他發明的東西車載斗量。他曾失敗過多少次，但他始終沒有放棄希望，他堅信自己一定會成功的。世界上有無數的偉人，他們經歷過的磨難何止千千萬萬。但他們保留的依舊只有希望，希望成為他們邁向成功的催化劑。
人可以忍受無數次的磨難，但不能沒有希望；可以忍受委屈，但不能抹滅希望；可以經受成千上百的考驗，但不能放棄希望。與其哀嘆現實，不如擁抱希望，不如放飛希望。
無悔的青春，完美的答案。把握好它，待到秋風吹過時，回想過去自己曾認真把握過。干好了每一件該干的事，至少這也是對自己的一種答復。將青春把握在手中，將希望銘刻于心中。帶著希望與夢想去追求、去拼搏，去創造青春的輝煌！去實現人生的價值！
以希望為話題的作文12
憑窗眺望，遠處的殘雪猶在默默沉睡。我想，這些雨的精魂，一定在夢里織著自己的希望，希望她們底下積蓄著活力的種子，在某一天像聽號子一樣一起萌芽，在藍的可以讓人忘記什么的天空下，汲著她們化的雪水，嗅著陽光里花開的味道。這些雪永遠是單純地做著夢發笑。單純地快樂著。
至少你應見過孩子的涂鴉，樸拙的線條，大塊的，熱烈奔放的色彩洋溢著單純的快樂。他們在畫紙或自家的墻壁上信馬由韁，將自己心里想的奇奇怪怪的世界毫無顧忌地涂抹出來，然后滿意地欣賞著它們并快樂著，用我們的話說，就是“簡單很快樂”。從這個角度來說，單純是上帝賜給人類最珍貴的禮物，單純是快樂的源泉。然而隨著年歲的的增長，那一點點屬于自己的單純也消失殆盡，不知從何時開始，我發現我也學會惺惺作態。這樣的生活，很假很痛苦。
轉眼間新年伊始，大雪下幾回，徹底淹沒枯草的痕跡，也淹沒“去年”的痕跡。新年之前漫長的不眠夜，我在長明燈光下閉目，巧合的，便想起高二這半年所經歷的漸漸失去快樂的種種，在爆竹喧囂中平添一點淡淡的冰涼。空氣如同純正的苦咖啡加冰塊，透著股怪怪的`味道，讓人在快樂里憂傷。
透過窗子，我看見新下的雪快樂地朝我眨著眼睛。那種很單純的快樂。
那種單純一瞬便驅散我心頭的陰霾，細細回想，這半年我也與朋友一起度過不少快樂的時光，猶記起學校的林蔭下說笑，課堂討論時避過老師的目光說笑話以及種種糗事。過去已經在爆竹聲中清零，未來如同素凈的宣紙待我揮毫潑墨。是時候該為自己添加一些正能量。我希望我會單純的快樂著，今年。
假如有無所不能的阿拉丁神燈，我希望離開我的好朋友會回到我的身邊，我希望我有時可以小小的單純一下，可以在自己的房間里為別人看起來單純到弱不禁風的文字唏噓感嘆，可以在唯美的漫畫里浸上一整天，可以在某個并不熟悉的人面前開懷大笑，可以無時無刻讓自己顯得輕松，可以讓自己在錢的問題上不再斤斤計較。即使上面的那些做不到，我也希望我會很快樂。
希望，某一天幫顆粒串起希望的彩虹，也會串上我小小的希望。
以希望為話題的作文13
9月14日這個日子，我永遠難忘。
我是一個對籃球十分著迷的小男孩，從我第一次接觸籃球，我就深深的被它所吸引住了，于是我就瘋狂的練習籃球，希望有朝一日能將籃球打得很出色，正所謂天道酬勤，我的夢想終于實現了，籃球技術在班上也名列前茅。我十分開心，可天外有天，人外有人，我遇到了一位強敵——汪宇陽。他和賈云揚、張致超組建了一個團隊，在他的團隊里個個都是精英，充滿信心的我，雖然已經大概了解到他們的實力了，但我卻沒把握勝利他們，懷著緊張不已的心情，我們就入了球場，一場激烈的斗爭即將開始！
希望作文800字開始跳球了，我和汪宇陽腳對腳，只見賈云揚將籃球往上一拋，在籃球拋上去的一瞬間，我用力一跳，雙手緊握住籃球，接到球后，我將球傳給了離籃筐最近的周康賜，周康賜雖說個子并不高，但卻力氣驚人，他用力一投，球飛越了籃筐，砸在籃板上，往我這邊飛來，我正準備接，可卻忽視了高個子賈云揚，賈云揚猛地一跳，將籃球接入手中，我向周康賜使了個眼色，周康賜和我心照不宣，他向賈云揚沖去，包圍著他，不讓他有投球的機會，這時，我和張澤群分別攔著賈云揚的隊友，讓他喪失傳球的希望，賈云揚憑借他高大的.身軀，展開了突破。我見情況不妙，立馬改防賈云揚，賈云揚趁機傳給了汪宇陽，汪宇陽以驚人的速度向籃球框跑去，一個跳躍投籃，他們便和我們拉開了距離。我和張澤群對汪宇陽進行了二重包圍，周康賜便全方面堵截賈云揚，我趁汪宇陽不注意，一個拍球，將球搶了回來，我拿著球，望著汪宇陽，我知道他不會放過我的，于是，我便在那里進行了車輪戰術，我將球傳給周康賜，周康賜將球傳給張澤群，張澤群又將球傳給了我，我見汪宇陽他們向我沖來，于是，我攢足力氣，將球往籃筐扔去，沒想到球竟然進了，我們信心大增，對汪宇陽他么展開了猛烈進攻，但卻失敗了，最終，汪宇陽以8比2大獲全勝，我們輸了！望著隊友失望的表情，我知道，是我的錯，我的指揮能力和團隊合作沒有協調好。雖說我輸了，但我不失望，我還有我的隊友，我還有信心能戰勝你們，等著吧，終有一天，我會贏得最后的勝利。
我的信心是不滅的！！
以希望為話題的作文14
我是這耀眼的瞬間/是劃過天邊的剎那火焰/我為你來看我不顧一切/我在這里啊/就是這里啊/驚鴻一般短暫/像夏花一樣絢爛。
——樸樹《生如夏花》我們會在周末偷偷溜進校園，平時乏味的教室卻儼然一個碩大的游樂場，呼吸著同樣的空氣，卻還那般欣喜，我們踩著操場上的陽光，把秋千蕩出各種花樣，望著藍天，唱著屬于我們的歌，微笑，純得沒有一點雜質。
這就是我們，會在枯燥乏味中找樂趣的我們，對于我們一點點小的快樂與希望都能支起整顆心的光亮。
我喜歡和朋友們抽空去畫室，我是學素描的.，而我的朋友們有的學水粉，有的學國畫。？）
老師會撫著我們的頭說好好學，然后去教小弟弟小妹妹，看你們的了。于是我們穿梭于被教與教之間，我們被寄予希望，然后又傳播希望，似乎就像初升的太陽，被寄予新一天的希望，也讓別人看到希望。
希望，對于我們這群孩子來說，無處不在，無所不有。
我們，是一群愛文學的孩子，捧讀余光中的《滿亭星月》是我們最大的幸福，感受虞姬的愛恨情愁，幻想屈原的悲然與無奈，縱身一躍，撕開那道口子，沉沉地沉到河底，悲切與絕然，沉沉地沉到我們心底，夜涼如浸，蟲吟如泣。我們不斷地合上又打開一本又一本的書，我哀心的想說那叫傳承，文學，是種精神，雖然我們在浩瀚的文學面前，還是不知所措，但那份渴望與執著，看到了嗎？
那是希望。
我們，是我的朋友們，也是我未曾謀面的“朋友們”，我們是那絢爛的夏花，像那初升的太陽。我們為小小的快樂而感到幸福，會在知識前面吃驚地張大嘴巴，我們看著歷史，望望未來。
紅日初升，其道大光，看見太陽了么？那個充滿希望，又給你希望的太陽，是我們！
點評
初升太陽給人以希望。本文抓住這一點，以散文化的語言書寫出莘莘學子如夏花般絢爛，如初升太陽般充滿希望。不僅如此，“我們”還要“看看歷史，望望未來”，青年一代肩負“傳承”的使命，可見小作者的思考是有一定深度的。本文的字里行間流露出寫作者一定的文學底蘊。
以希望為話題的作文15
夢想是人生的翅膀，帶我們自由翱翔；夢想是糊口的畫筆，任我們隨心涂鴉；夢想又是一本神奇的書，領著我們去乘風破浪，迎接黎明的曙光，給予我但愿，永不拋卻。有夢，就有但愿！
在我的腦海，曾經有這么一位奼女，讓我為之動收留、痛哭流涕。在今年的《開學第一課》中，我知道了她的悲慘遭遇，我默然無聲地聽著，不知不覺間，淚已長流。如今紅腫的雙眼仿佛仍在講述著她的故事：她有著溫柔可人的笑臉，不時彎起的嘴角，為這個奼女錦上添花，但是，你們可曾知道她的快樂，她的'痛苦？她為自己柔美的舞姿、如水的動作引認為豪，這是她未來的但愿。可是，忽然有一天，她的但愿幻滅了。無情的地震來了，她幸運地被救了，這應該值得興奮啊！但她自始至終不這么覺得，由于她失去了雙腿，你知道失去雙腿對一個跳舞演員來說意味著什么？失去雙腿，等同于失去全世界。她嘗試著站起來，可迎接她的只有一次次的跌倒，一次次的失敗。她彷徨，她迷茫，但她即使一無所有，也從沒有拋卻過，她裝上假肢，亭亭玉立地站在大家眼前，如凡人般伴著音樂翩翩起舞，盡情歡笑，她用夢想創造了奇跡，贏得了出色人生。
也許，我們都不應該拋卻自己的夢想。我的夢想是當一名作家，每當我為厚厚的功課而煩惱，為老師家長的嚴格要求而無可奈何時，我都會想起我的夢想，不經歷風雨，怎么見彩虹？每每我想到這里，就又恢復了前進的動力，溢滿了但愿。由于夢想就如漫漫夜空中那耀眼的啟明星，放眼望去，好像遙不可及，但只要你努力去追，就一定觸摸得到。只要有夢就一定有但愿，我豁然爽朗，不再懼怕任何難題。
誰說小芽不能開花，誰說小樹不能成長參天？只要努力迎著風吹雨打，奮力拼搏，任何理想都能成為現實。在春天種下夢想的種子，用汗水辛勤灌溉，到了秋天就一定能收成甜蜜的果實，豈非不是如斯嗎？夢想根深蒂固，成功指日可待。
人人都有夢想，在奮力沖向夢想的時候，只要一往無前，戰勝一切難題，夢想就一定會實現。請不要健忘，有夢，就有但愿！
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