- 相關(guān)推薦
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的悲哀的我作文，歡迎大家分享。
悲哀的我作文1
我眼中的美好暑假是空調(diào)開(kāi)著，雪糕舔著，電腦玩著。可老天卻偏偏和我作對(duì)……
才放暑假不過(guò)第一天，悲哀就“駕到”了——作業(yè)“逼殺”，剛剛清晨，就被媽媽拉起來(lái)寫作業(yè)：“琪琪，起來(lái)寫作業(yè)了，每天寫讀書筆記一篇……”我眼睛都沒(méi)睜開(kāi)呢：“今天是……”“快起床，別廢話！”媽媽厲聲說(shuō)道。我只好慢悠悠的走到書桌前做“苦工”，寫得我的手直發(fā)麻，又不能反抗，唉，欲哭無(wú)淚啊……
折騰了半天，總算寫完了一天的作業(yè)，可……“寫完了？拿來(lái)檢查，然后復(fù)習(xí)！”媽媽突然出現(xiàn)在我面前說(shuō)到，嚇得我半死，同時(shí)又得迎接悲哀的“駕到”了
嗚嗚……悲哀的'“駕到”還有很多種，我沒(méi)那么多時(shí)間說(shuō)了，因?yàn)槲疫�得被拉去“受刑”。再見(jiàn)了，我親愛(ài)的美好暑假，嗚嗚……
悲哀的我作文2
我最悲慘的一天到了，與我最親密的朋友即將與我分離（轉(zhuǎn)校）。可是他沒(méi)第一時(shí)間告訴我轉(zhuǎn)校的事情，因?yàn)樗俏业闹骸Ｋ隙〞?huì)想到：如果我把這件事告訴他，他的.心情肯定會(huì)傷心的。
這天，我依舊像從前一樣高興地走進(jìn)校園。我到教學(xué)樓前心想：今天我又可以和他好好的玩了。進(jìn)了教室，發(fā)現(xiàn)他不在，我想：也許是我來(lái)的太早了。我等到早讀時(shí)他還沒(méi)來(lái)，想：難到生病了？有可能！
上課了，班主任說(shuō)：“今天他轉(zhuǎn)校了。”當(dāng)我聽(tīng)到這句話時(shí)，我的心情一下子掉進(jìn)了無(wú)限深淵里。我：“什……么！”
我回家，一進(jìn)家就趴在床上痛哭起來(lái)：“為什么，你不早點(diǎn)告訴我，好讓我好好的再看你一次。為什么你要轉(zhuǎn)學(xué)，我們多年的感情就這么灰飛煙滅了嗎？為什么！為什么！你為什么不告訴我一聲……”
親愛(ài)的朋友，雖然在分離的時(shí)候能沒(méi)見(jiàn)上一面，但是我想把我的祝福送給你。愿你在今后的道路上一帆風(fēng)順，事事如意。
悲哀的我作文3
看著街上來(lái)來(lái)往往的工作人員，我真的很悲哀。我一天除了上網(wǎng)我還能做什么，打籃球.逛馬路.還是......
每當(dāng)我心懷澎湃熱情的來(lái)到教室時(shí)，總有一些不愉快的事情促使我生氣。比如：說(shuō)錯(cuò)了話被老師禮罵；向老師寄東西被同學(xué)忽視。等等同樣的事情數(shù)不勝數(shù)....
“心胸狹窄.好斗好強(qiáng).立志堅(jiān)強(qiáng)”等過(guò)了彩虹跨域了山間；等過(guò)了陽(yáng)光普照大地。但還未等過(guò)我改過(guò)自新。母親的教育猶如源泉流盡了世間的每個(gè)的角落；父親的'指導(dǎo)猶如漂泊的云朵覆蓋了大地。為什么我回心轉(zhuǎn)不意；改過(guò)卻不自新。
日出日落，花開(kāi)花謝。一天的時(shí)間猶如一根點(diǎn)燃的蠟燭，一年的時(shí)間則猶如一盞明亮的燈，轉(zhuǎn)眼就逝去。聽(tīng)過(guò)了“勿謂今日不學(xué)有來(lái)日，勿謂今年不學(xué)有來(lái)年”看過(guò)了“少壯不努力，老大徒傷悲”的悲劇人生。但還未預(yù)測(cè)十年以后的我到底過(guò)著什么樣的花樣人生。
知識(shí)能改變命運(yùn)，網(wǎng)絡(luò)能改變生活。像我這樣子的人真的能改變我自身的家庭嗎？
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：時(shí)間會(huì)刺破青春的華麗精致；會(huì)把平行線刻上美人的額角；會(huì)吃掉稀世人珍；天生麗質(zhì)什么都逃不過(guò)他的橫掃的鐮刀。時(shí)間是如此的珍貴，青春是如此的的華麗精致。我該醒悟了，不要再冥茫，不要再陶醉。
悲哀的我作文4
氣死人了，呼呼，老師怎么么可以這樣啊。
四川的同胞們正在受著苦難，很是需要賑災(zāi)的東西，而我們也很樂(lè)意奉獻(xiàn)。可是也要看看我們的經(jīng)濟(jì)狀況啊~好自私啊。
我們現(xiàn)在還是學(xué)生啊，捐款也是大人的事情。我們還沒(méi)有能力去給同志們太多的支持。現(xiàn)在，學(xué)校要我們出力，我們也盡了力。但是老師為什么要嫌棄捐的少呢？我們的能力也很有限度的。20元雖然少，但是表達(dá)了我們對(duì)災(zāi)區(qū)人民的深刻同情與關(guān)懷。可是老師卻說(shuō)：“要捐20的話，那你就干脆不用捐......”
真的真的好讓我傷心。雖然我還小，但是我知道老師再想什么，哎......可是我真的.很難拿出那么多的錢啊，如果我有那個(gè)能力，讓我捐多少我也愿意啊。或許還會(huì)像李家成那樣的類。老師真是太愛(ài)面子的了，然道，要我找我辛苦賺錢可又賺沒(méi)那幾個(gè)錢的父母要錢嗎？我頓時(shí)有種很傷自尊的感覺(jué)。
我很努力的讓眼淚流回去，可是還是掉了下來(lái)。捐多捐少，都表達(dá)了我對(duì)四川同志的牽掛。而老師卻用那種眼神看我，真的很難受。
不管是多少錢，我真的希望老師不要這么說(shuō)我。
四川的事情牽動(dòng)著全國(guó)人民的心，而我也不例外，心情很是沉重......老師，或許，你是一個(gè)不懂得體諒別人的人。
【悲哀的我作文】相關(guān)文章：
悲哀的蝴蝶作文11-21
悲哀的說(shuō)說(shuō)08-08
關(guān)于悲哀的說(shuō)說(shuō)01-02
感覺(jué)自己很悲哀的說(shuō)說(shuō)06-05
悲哀的說(shuō)說(shuō)15篇12-23
朋友去世了表達(dá)悲哀的句子10-27
我是我作文10-13