在生活、工作和學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的神奇的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　神奇的作文 1

　　最近我想發明一支神奇的鋼筆。

　　這只鋼筆能寫字也能畫筆成真又能點讀，還能智能語音控制。只要你拿起一張紙，在上面畫一條魚的話，魚就會活過來。你可以畫一個大飛機，這時你可以坐上一架比客車大兩倍的飛機，飛上萬米高空。你在欣賞美麗的風景之時，可以畫一杯熱可可，可不要忘記來一杯哦!如果你覺得飛的不夠高，你可以對筆說：請直接飛到太空去吧!這時你坐的飛機就嗖的`一下飛上了太空。如果你想回家，怎么辦?可不用擔心，你只要對筆說回到大氣層，這樣飛機地球大氣時，你可以推開艙門直接往下一跳，就可以從兩萬米的高空跳下去。在一千米的高空時，你可以拿起筆畫一個非常大的氣墊床，這樣你就能緩慢下降成功的回到地球上了。

　　鋼筆還有一個功能就是點，讀。當你看到不會做的題目時，只要拿筆輕輕點一下，鋼筆就會教你怎么做，讓你一秒就會。

　　這只神奇的鋼筆還有按鈕模式，有紅，黃，藍，綠，青幾個按鈕。按紅的能把筆變大;綠色可以變小，方便攜帶;黃色可以把鋼筆變成牙刷，能保護牙齒……

　　我想要多造一些神筆，讓天下的百姓都能擁有，改善生活!

　　神奇的作文 2

　　“啪，啪，啪，你真厲害”！教室里傳來了一陣陣鼓掌聲和贊嘆聲。

　　發生了什么？

　　原來六（6）班的某一位同學要表演魔術，據說她能聽出色子是幾！真厲害。所有同學期待地看著她，她邀請了幾位同學檢查她的魔術道具，同時還公布了魔術的過程。為了公平公正，她用扔色子選出一個同學去放色子。

　　那位同學下來了，魔術要來了，只看見她吸了一口氣，眼睛慢慢閉上，要開始施展魔法了，把放入色子的盒子在耳邊輕輕晃了晃，發出了兩個色子碰撞在一起的聲音，隨口說出了色子的數字，眼睛慢慢睜開，所有同學睜大眼睛往盒子那兒看，只見她慢慢打開盒子。

　　盒子里還真是她說的數字，同學們一臉驚訝，紛紛鼓起了掌聲。

　　“你是怎么做到的，快跟我們說說。”

　　有些同學還沒看過癮，還想再看一次，能不能看出里面的奧秘。

　　那位同學又做了一次，做的毫無破綻，這讓一開始不相信的人大吃一驚！

　　“哇，真是太棒了，能不能教教我們，我們很想學。”

　　“這可是我精心苦練的，才練成這樣的境界！”

　　我們拍手叫好，從來沒有見過這么成功的魔術！竟讓人看不出破綻，大師啊。魔術到此為止。

　　原來“啪，啪，啪”聲是這樣來的，表演魔術的人是挺厲害的，我不禁想到了自己，自己啥時候才能到那樣的.境界和功力啊！

　　這樣的魔術是值得我們敬佩和稱贊，這是她通過自己的努力得來的，我們都得向她學習！

　　神奇的作文 3

　　嘩啦！嘩啦！那是什么聲音？啊！地面上滿是落葉，踩一踩，跳一跳，嘩啦！嘩啦！秋天來了！

　　看，果園里蘋果露出了紅紅的臉蛋，像笑瞇瞇的掛在樹上的小燈籠。梨的身上長滿了斑點，像一只只神氣的斑點狗在樹上蕩起秋千。柿子像一個個嬌氣的戴著小紅帽小娃娃，渾身散發著甜甜的味道。

　　藍藍的天空，小燕子嘰嘰喳喳的在電線上，屋檐上開會討論準備飛到南方。茂密的小樹林里小松鼠急急忙忙的搬著糧食，要過一個小康的冬天。墻角里，勤勞的小螞蟻穿梭不停，把好吃的藏到溫暖的地穴里~~~

　　秋天的風啊，把一片片落葉吹得在空中翩翩起舞。把平靜的湖面吹得波浪起伏，把一片片竹林吹彎了腰~~~。秋風真是個頑皮的孩子！

　　秋姑娘有意盒神奇的`蠟筆，把銀杏樹的葉子涂成了黃色，讓喧鬧的城市充滿詩意。她把楓樹的葉子涂成了紅色，讓一棵棵楓樹像一面面國旗在寶藍的天空飄揚。她還把好多顏色給了菊花，把菊花仙子打扮得五彩繽紛~~~~

　　啊！秋天多么神奇，多么有趣！

　　神奇的作文 4

　　剛才還看到天陰沉沉的，樹葉一動不動的低垂著頭。一抬頭的功夫忽然間就看到樹枝像猛力摔起的皮鞭左右抽打著，空中飄浮著塵土，飛揚著各色的塑料袋，還有爛紙片，夾雜著豆大的雨點噼里啪啦地砸下來。

　　雨點愈加大，愈加斜，順著打開的窗子傾瀉到屋子里。我快點去關窗子，這個時候聽到一聲震耳欲聾的霹靂聲，使我望而卻步。金屬材料的窗子遇見電閃雷鳴容易帶電，我靈機一動，拿起一根木棍，頂著窗子的邊沿慢慢關緊，這個時候我長長地吁了一口氣!像是打完了一個勝仗一樣，坐在餐桌旁，看著窗外。只看到剛才還臟兮兮的'窗子已被瓢潑大雨沖刷得干干凈凈。看著清洗一新的窗子，不由得要感激老天作美。

　　真是6月的天孩子的臉，一陣狂風暴雨之后，雨真的像是捉迷藏一樣的不見了。打開窗子，一股清爽的空氣撲鼻而來，我深深地吸了一口氣，頓時感覺神清氣爽!只看到樹更綠了，樹葉打起了精神，小草的腰挺得更直了，小鳥的叫聲更動聽了，小魚游得更歡了——

　　大自然美，帶給大家的的更美。

　　大自然真得非常神奇!

　　神奇的作文 5

　　大家都知道魔術吧，我就很喜歡魔術，因為它很神奇，而且大家也都有自己喜歡的魔術師吧！我就很喜歡魔術師劉謙，他的魔術簡直比我見過的所有魔術都神奇。

　　今年的春節聯歡晚會，我又看了劉謙的精彩表演。

　　他一上來就給大家表演了一個簡單的節目——把果汁倒到一個大杯子里，倒的很滿，然后不知怎么了，那里面的果汁一轉眼——沒了！不過這只是開場白，更精彩的還在后面。第一個是三個硬幣，一個碗，先是劉謙讓一個人拿著這三個硬幣，然后讓主持人敲了敲劉謙面前的桌子，告訴大家：“桌子是有機玻璃的哦！”然后劉謙讓這三個硬幣一個一個的從桌子上穿了過去，掉到了下面的那個碗里，這時全場的'人都鼓起了熱烈的掌聲，也都歡呼了起來，看到這里我驚呆了，實在太神奇了。但是，最后一個更神奇，劉謙先讓主持人又敲了敲桌子，問了問是不是堅固，主持人點點頭說;“堅固”。然后劉謙讓一個人拿著那硬幣懸在桌子下面，劉謙把自己的手放在桌子上，用另一只手擋住他自己的那只手，他竟然把自己的一只手從桌子上穿到了下面，而且還拿到了桌子下面那個人手里的硬幣，“真是太神奇了！”我對媽媽大叫道，媽媽也點點頭，這時又想起了比剛才更熱烈的掌聲，真是神奇。

　　魔術真是太精彩了，我暗暗下定決心要好好學習，將來當個優秀的魔術師，給大家帶來更多的奇跡！

　　神奇的作文 6

　　你知道嗎？我的小屋可神奇了！春天，小屋里開滿了花，那里有百合花、向日葵、荷花……花的顏色也各種各樣，有紫色的花、紅色的花……五彩繽紛，艷麗多姿。小屋的地上還有河，河里有魚，有金魚、有鯉魚、有扁魚，還有許多我叫不上名字的魚。魚的形狀也是千奇百怪，有方形的`、圓形的、兔子形的、老虎形的、鳥形的、長條形的魚。夏天，小屋里特別涼爽，那是因為小屋里有個超級涼爽的空調，而那個空調呢，只有我的手掌一樣大，又特別輕，我只需一根小指頭就能把它挑起來。

　　空調用電就靠屋頂裝的太陽能，取之不盡，用之不竭。小屋里還有一個大冰箱，初看上去里面什么也沒有，但按下相應的按鈕，你就會得到自己想要的冷飲，有風味不同的冰激淋，有雪碧、可樂、高樂高等冰飲料，還有許多冰水果，像蘋果啦、冰梨啦、冰火龍果啦，最好吃的是冰彌猴桃，它可不像普通的彌猴桃那么酸，而是甜甜的。

　　小屋里有一排奇特的按鈕，按下那個藍色的，房子就會長出翅膀，暑假那么多天，長了翅膀的小屋就會帶著我飛到我想去的任何地方。按下那個橙色的按鈕，房子就會變成大貝殼，沉入海底后，我就可以盡情欣賞奇妙的海底世界。按下那個紫色的按鈕，小屋里的家具也變了：小床變成了面包，枕頭變成了小蛋糕，窗戶變成了巧克力，水龍頭里流出來的全是奶茶，床上毛毯成了荷包蛋，椅子成了薯條，燈泡成了雞蛋，電話成了油條……小屋里竟全是讓人讒涎欲滴的食物家具。怎么樣，我的小屋很神奇吧？

　　神奇的作文 7

　　你聽過“透過現象看本質”這句話嗎？當我們做一件事時，有的時候只看到了事物的表面，卻看不到事物的本質。所以，無論做什么事，我們都要細心觀察，追根究底真正地做到透過事物表面看本質。你聽說過一個實驗嗎？——蘇打與白醋的實驗。

　　我從電視上聽說將蘇打裝入一個氣球，套在白醋瓶口，把蘇打倒入白醋中，氣球就會膨脹。我半信半疑：“真的這么神奇嗎？”于是我決定驗證一下這個實驗。準備完材料后，我好奇地嘗了一下蘇打，結果澀澀的，剛一打開白醋，一股酸酸的味道沖入鼻子，熏得我喘不過氣。我小心翼翼地把蘇打倒入氣球，將氣球倒入白醋瓶口，牢牢地固定住，慢慢地將蘇打倒入白醋后，剎時間出現了泡沫，同時氣球也膨脹，我的心安了下來，可是沒想到氣球馬上再次膨脹，我趕緊跑開了，又過了一會，氣球完全停止膨脹，我長舒了一口氣，此時泡沫也消失，實驗成功了。我到網上查找實驗原理，原來小蘇打是碳酸氫鈉，白醋中含有醋酸，碳酸氫鈉和醋酸發生復分解反應，生成醋酸鈉和碳酸，而碳酸不穩定會繼續分解為二氫化碳和水。原來氣球是充入了二氧化碳，才膨脹起來的`。

　　通過這個實驗，我懂得了在生活中要細心觀察，善于發現。生活會帶給我們意想不到的驚喜，因此我們要熱愛生活。

　　神奇的作文 8

　　吃飯的時候，我弟弟小米的表現非常神奇。

　　怎么個神奇法呢？就是一見到不想吃的菜，就會變得很神奇。

　　比如吃白菜，他一見到是他不愛吃的菜，就坐在那里不動了。媽媽見他又這樣，就自己快快吃完，守著他吃菜。

　　弟弟吃下一片小白菜之后就馬上做了一個滿臉寫著不好吃的表情，神奇之處就來了。他被塞了兩三口飯之后，那一片第一口吃的小白菜又出現在了嘴里，不過最終還是被他自己強行吞下去了。我自己也試了試，可是怎么樣都會咬上幾口，不像他一樣，一口都不會咬到，小白菜還可以保持那么久，真是厲害，不，應該是神奇。

　　他還有一個神奇之處，就是看見更不想吃的'菜表現就會更加神奇。

　　有一次吃豬耳朵，他就非常不想吃，可媽媽就是喂他吃，他見不能不吃，就很生氣，把豬耳朵叼在嘴巴外面，只吃嘴里的飯。我每次看那條豬耳朵快要掉的時候，他的嘴巴就吸一下，仿佛在說，我就是不掉。我也試了試，可剛吃一口飯就掉了，又一看小米，那條豬耳朵還被他叼在那里，最后還是在媽媽的巴掌侍候下才吃下去了。

　　雖然小米很神奇，但我知道，挑食也不是很好。

　　神奇的作文 9

　　20多年后，我成了一位科學家，我想在我的“研究室”里發明了一種多功能鞋子。終于，有一天我發明了它名字叫作“神奇的鞋子”。

　　我發現鞋子跟普通的鞋子一樣，普通的鞋子既不妨水有臭味而且還很貴質量也差還很容易臟，而我發明的鞋子就不一樣了，顏色是粉色的;鞋子的下邊有一些小珍珠沿著鞋子繞了一圈;鞋子上還有很多小裝飾，有可愛的小熊、有小兔、有金燦燦的太陽、還有五顏六色的小彩虹，我發明的鞋子后面還有一對粉嘟嘟的大蝴蝶結。

　　我的鞋子有一層防水膜，就算是走到有水的'地上，就不用害怕鞋子被弄濕了。

　　我還在鞋子里安裝“臭味清潔劑”，只要拉一下大蝴蝶左邊的那條絲帶，它就會發出一種茉莉花的味道，第二天一穿起來人人都會說你香。

　　這一雙鞋子如果你穿到它去爬山或是重陽節去登山的時候你發現你的鞋臟了，你就只要拉一下大蝴蝶結右邊的那條絲帶它就會自動干凈了，質量又非常好。

　　牛頓說：“沒有大膽的猜想，就做不出偉大的發現。”

　　神奇的作文 10

　　早晨上課了，今天老師要教我們做一個實驗，我非常高興。

　　我們準備好材料就開始了，老師讓我們拿出一張衛生紙放到一盆水里，衛生紙放到水里后，轉眼之間，好像沒有力氣一樣似的，輕輕一拉，紙就斷了，變軟了沉進盆底。我覺得有些無聊，心想這么簡單啊，我上幼兒園的時候，我就做過這樣的實驗。

　　就在我覺得無聊的'時候，老師又讓我們把幾張衛生紙放進一次性紙杯里，然后把杯子倒過來，輕輕地垂直放進一盆水里，用手輕輕把杯子的底部壓著，紙好像沒有任何變化，和睡著了一樣，十秒后，我的心里像一只蹦蹦跳跳的小兔子一樣，不停地跳著，心想紙一定被打濕了，當我們把杯子從水里拿出來一看，奇跡發生了，紙是粘在杯子的底部，一點也沒有被打濕，紙為什么不會被打濕呢？因為是空氣在保護它，我們把杯子按下去時，水沒有進入杯子里，杯子里還剩的空氣還在保護紙，所以紙沒有被打濕。

　　通過這次實驗，我明白了一個道理：我們生活中有很多奇跡，不僅需要我們動腦筋去想，還要自己去嘗試，體驗它的奇妙。

　　神奇的作文 11

　　今天，老師拿了兩個礦泉水瓶和一些氣球進來教室，我們不知道老師要干什么就問：“老師，你拿礦泉水瓶什么？”老師回答說：“我今天要和你們一起來變一個魔術叫——瓶子吹氣球。”大家都興奮地說：“好哇，好哇，快點開始吧！”

　　只見老師把氣球套在礦泉水瓶上說：“我們要請一位同學上來把氣球吹大，誰愿意上來試試？”有的同學說；“吹氣球？這簡單，我來。”老師叫請了那位同學上來吹，可是他用了九牛二虎之力，可氣球卻像嬰兒寶寶睡著了一樣一動不動的。老師又用大頭釘上在瓶子底邊扎了一個小孔，之后又叫一位同學上來吹，這一次，同學們目瞪口呆，因為氣球變大了，老師又把吹大的氣球里裝進水，氣球里的水就像噴泉一樣噴出來，簡直是讓人感到太不可思議了。

　　老師告訴我們，這是因為氣球在密封空氣的'空間，氣球是不能變大的，可是你在瓶子里扎一個小孔就會使空氣進入瓶，空氣的氣壓會使氣球變大。

　　這個實驗讓我知道了，看事情不光要看它的表面，還要探究背后的真相。

　　神奇的作文 12

　　森林里有一棵神奇的老松柏，它已經片葉不生，可樹枝還在茁壯的生長。陸陸續續的結出了一個個人臉狀的果實。傳說吃了果實，就會擁有神奇的`力量。

　　一天，樹林里來了個貪婪的賊。他用盡心機想去偷吃那棵樹上結出的果實，想擁有神奇的力量。 在一個人跡罕至的地方讓他發現了那棵“人臉樹”。他拈手拈腳地走向樹，生怕有什么差錯。在他認為沒什么危險時。壯著膽子，摘下一個最大的“人臉果”，狼吞虎咽地吃了下去，他心里還暗暗自喜。而后隨隨便便的扭動著身子，感覺沒什么變化。忽然他感覺口渴無比，“水--水”，他不停的呼喊著。兩腿不由自主的往河邊跑去。跑到河邊剛要蹲下去，他竟然發現自己變成了一個人不象人的丑八怪。他大驚失色、頓時連哭帶跑的消失無影無蹤了。

　　森林里來了一個打獵的小男孩。他口渴了，正想找水喝，偶然發現了那棵樹。可他不知道那是棵神樹。小男孩眼見這棵樹片葉不生，心想他是缺水了吧！他急急忙忙跑到河邊捧了一捧水給灑在樹根上。霎時，這棵樹長出了茂密的樹葉。突然樹上結出了一個和男孩的臉一模一樣的果實。那棵神奇的樹對男孩說到：“孩子吃吧，這個果子能讓你減渴。”說著小男孩張嘴就可以咬到果子了。忽然，男孩一點也不口渴了。瞬間，男孩兩眼發光，后來成了一位了不起的科學家。

　　這棵樹能把善良的人成為有學問的人；讓無惡不作的人受到應有地懲罰。

　　神奇的作文 13

　　春天來了，萬物復蘇，公園里五顏六色的花競相開放，仿佛像一個個小姑娘張開了笑臉；小草長得嫩綠嫩綠的，像一塊柔軟的大綠毯；大樹長得郁郁蔥蔥的.，像一把把撐開的大傘。

　　小螞蟻、小蝴蝶和毛毛蟲一起來到公園里玩耍。它們在公園玩得正歡，突然發現遠處有個雪白雪白的、半圓狀的東西，它們三個走近一看，原來是半個蛋殼。毛毛蟲靈機一動，對小蝴蝶和小螞蟻說：“我們可以把半個蛋殼做成蹺蹺板呀”！于是，它們一起搬來一塊木板，放在半個雞蛋殼上，蹺蹺板就完成了。毛毛蟲和螞蟻爬上蹺蹺板開心地玩了起來，蝴蝶在一旁飛舞著為它們加油。

　　它們玩得滿頭大汗，這時，小螞蟻看到蝴蝶在空中飛來飛去羨慕極了，突發奇想。它提議可以把雞蛋殼做成熱氣球，飛上天空去看風景！它們說干就干，齊心協力把蛋殼做成了熱氣球，飛上了天空。小蝴蝶對天空最熟，在空中給它們當起了小導游。突然，天空烏云密布，小蝴蝶最先察覺到，急忙飛到小螞蟻和毛毛蟲面前，說：“快下雨了，我們趕快降落吧！”說完，它們以最快速度落到地上。

　　落地后它們把蛋殼翻過來，不一會兒蛋殼就變成大雨傘，給它們遮風擋雨。不知不覺地到了夜晚，月亮婆婆帶著星星寶寶出來了。三個好朋友玩了一天筋疲力盡。蝴蝶急中生智，想到它們可以把蛋殼做成搖籃。小螞蟻、小蝴蝶和毛毛蟲一起躺進搖籃，月亮婆婆低聲吟唱，把它們哄睡著了，進入甜甜的夢鄉，蛋殼陪它們度過愉快的一天！

　　神奇的作文 14

　　“哇“只聽見一聲清脆的驚嘆聲回蕩在我們的教室內，那聲音來自于什么呢?它來自于剛剛做完了實驗的我們。

　　今天我們做的實驗有一定的危險性，首先我們需要一個量瓶，一點硫酸銅粉制作的硫酸銅溶液以及一些氫氧化鈉，這兩種液體可都是有一定的腐蝕性，做這樣實驗還真是讓人心里有點發毛。

　　我們拿起量瓶，把硫酸銅粉倒入了量瓶里再加上水，攪拌過后，杯中出現了藍綠色的液體，晶瑩剔透很好看。我們把一根完好的鐵絲放了進去，只見它立即變了顏色，我的第一次驚嘆便于此刻產生了。

　　老師站在講臺上笑了笑，說道：“更神奇的.還在后面呢”，他神態自若地拿起了一瓶硫酸銅溶液，再從工具箱中取出氫氧化鈉粉，將它與水溶解了，接著，老師賣了一個關子，他問我們：“如果把硫酸銅與氫氧化鈉加在一起會發生什么呢?”“會變色，會爆炸，會消失?”同學們給出各式各樣的答案，老師聽后，拿起量杯將一小滴氫氧化鈉倒入了那一管硫酸銅溶液里，頓時，那藥水就像有魔法一樣，而被它碰到的硫酸銅溶液已被凝固起來，就如同布丁一樣，此時此刻臺下歡呼聲，驚嘆聲都可以把屋頂掀翻了。

　　世界上有很多“神奇的現象”，我們需要更加努力學習新知識武裝自己，神奇的現象就會越來越少。知識是學無止境。

　　神奇的作文 15

　　前兩天參加培訓，碰見兒子的音樂老師，于是聊起兒子在學校的表現。音樂老師說，兒子很聰明，但是很調皮，唱歌是不張嘴，現在還好點了。于是我回到家里，對兒子說：“兒子你知道我今天碰到誰了嗎？”“不知道。你碰見誰了？”“你音樂老師。”“老師說什么了？”他很急切的想知道老師說了什么，證明兒子很關心自己在老師心中的地位，很想知道老師是怎樣給媽媽說自己的。我說“今天音樂老師表揚你了。”“真的嗎？表揚了我什么？”“老師說，你現在表現可好啦，上課積極表現，還能大聲的唱歌，音樂老師可喜歡你了。”“真的嗎？”“真的。”兒子那個高興勁兒就甭提了，讓你知道什么是陽光燦爛。

　　今天我和兒子閑聊時，兒子告訴我說：“媽媽，今天我們上音樂，我唱得可好了，老師還表揚了我，讓我給大家得小印章了。”我故意夸大表情，“真的嗎？”“真的。”“好樣的，可要繼續加油啊！我就知道你是最棒的。”“媽媽，我還玩老師帶來的樂器了。”“什么樂器？”“碰鈴和?三角。”嗯。

　　有時覺得表揚真的很神奇，我們要給孩子一點兒時間，也許不可能一次見成效，我很要學會等待，等待孩子的每一次奇跡，哪怕是微不足道的.進步，我們要學會放大，這個放大不是沒有原則的，沒有目的的表揚，每一次表揚要為下一次的進步做準備，允許孩子反復，首先讓孩子知道對就是對，錯就是錯。

　　神奇的作文 16

　　未來的教室會是怎么樣的呢？讓我們穿越時空隧道，來到十年后的教室吧。

　　這一間教室的`門上面有個小型照相機，無論誰走進教室，都會被拍到。你可千萬別小看這個照相機，這個照相機會認識每個在這個班級里的同學和老師。有陌生人走進教室，照相機拍下來之后就會發出警報。

　　桌子和椅子都是嶄新的，任憑誰在桌子上寫寫畫畫，桌子都會恢復原樣。只要椅子的螺絲掉了，螺絲就會飛過來又安裝到椅子上。窗戶是非常透明的，連蒼蠅也飛不進來。放學時，有人沒有關上窗，它就會自動關上，并且鎖好。

　　教室前面的墻上有“一塵不染”這四個大字的按鈕，只要一按下去，教室里每個座位，每個走道，甚至每個角落的垃圾、灰塵都會消失掉，而且黑板和桌子、椅子都會變得干干凈凈，墻也會變得閃閃發光。“一塵不染”還有警衛的功能呢。有小偷進來，它就會自動開啟，掃把、拖把都飛過來趕走小偷。

　　教室里也有許多小型照相機。考試的時候，只要有誰在作弊，照相機都會拍到，并且把拍到的信息傳給監考老師。這樣，就不會有人作弊了。上課時，有誰在下面做小動作，有誰在偷偷地說話，有誰在看漫畫書，照相機拍下來之后就會把照片顯示在黑板上。

　　啊，未來的教室可真神奇呀！

　　神奇的作文 17

　　周日早上，由于哥哥在家庭微信群里發了干冰冒煙的圖片及視頻，我十分好奇，所以我想去看個究竟，干冰是什么樣的呢？干冰能吃嗎？干冰怎么玩？我腦子里充滿了對干冰的疑問。

　　時間很快就過去了，一眨眼就到了哥哥家，只見哥哥拿出了一個塑料袋，袋子中有一塊冒著白煙的干冰，看上去像一塊冰磚，十分誘人，真想上去咬上一大口。哥哥立馬糾正了我的錯誤，說干冰是由固體的二氧化碳，把二氧化碳冷凝成無色的液體，再在低溫下迅速凝固而得。

　　看著外貌普通的干冰，為什么會有那么神奇的景象呢？哥哥端來了一盆熱水，把干冰放入了水中，這時干冰立馬冒出了大量白煙，這一景象使我十分驚奇，我連忙問哥哥：二氧化碳氣體不是看不到嗎？哥哥笑著解釋道：其實那不是二氧化碳，而是水霧，干冰周圍的空氣溫度迅速下降，水蒸氣液化成小水滴，從而變成你所看到的水霧。這個和夏天冰棍周圍冒出的白煙是一個道理，都是小水滴。這時我才恍然大悟。哥哥再用洗手液在盆上抹上一個閉合的`氣泡。像給他做了一個面膜，等到內部白霧便多使氣泡不斷變大，撐起氣泡在氣泡爆炸的一剎那，大量白霧，從盆邊緣傾瀉而下如同瀑布一般，十分美麗，如同人間仙境。

　　這一次的神奇干冰體驗，使我收獲極大，不僅愉悅了身心，也獲得了知識，這令我十分開心。

　　神奇的作文 18

　　上午，學校組織了一次參觀活動科技作品展活動，在體育館舉行。我們開開心心地走了半個小時，終于到了體育館。到了體育館，一走進去看到里面空無一人，但擺滿了許多科技作品：有“混沌擺"，有“激光無線琴"，有“記憶力測試”，有“聲波看得見”。最讓我難忘的是“海市蜃樓”。剛開始，我以為是貼著玻璃能看到一米外的東西。我想，這不是和平常的鏡子一模一樣，沒有什么多大的不同，只不過是鏡面有點凹進去。后來我看到上面寫這幾個小字“站在一米外觀看”。我退后了一步，再抬頭看，只見鏡前有一個彈簧，我伸手抓去卻什么也都摸不到。其實彈簧時從隱藏在窺視也下方的真正的彈簧，通過凹面鏡反射出來的，真神奇！

　　我不由地發出感嘆聲！心想，現代科技真先進！最有趣的是“動畫原理”。我來到這件展品旁，看見沒有什么奇怪的地方。正想走的時候，不知被誰轉動了一下這有狹縫的圓筒，筒便飛速地轉了起來。我看見筒里似乎有一幅動畫播過，是一個小男孩正在拍打球呢。我用力揉了揉眼睛，再看，沒看錯呀！

　　這幅畫難道被劉謙大師施了魔法？我捏了捏手，會痛啊，不是在做夢，真奇怪？我帶著這些疑問，問“老師”—說明書。“老師”說：物體在視網膜上成像后，一旦外界光刺激消失，像也隨之消失，但視神經對光刺激印像可保留0.1秒時間，這就是人眼的'視覺暫留特性。我看這些知識是我聞所未聞的，便趕忙記到了筆記本上。

　　神奇的作文 19

　　咦?為什么會有一只黑色小老鼠趴在我的桌子盯著我的電腦?我走進一看，原來是鼠標。至于它為什么叫鼠標呢?是因為它的外形像一只可愛的小老鼠，它是我家會行走的“百科全書”的一部分。“百科全書”就是大名鼎鼎的'――電腦。

　　隨著歲月的流逝，時代和科技也在進步，科學家在短短幾十年的時間里發明了：手機、電腦、平板電腦、智能支付手表……這些是科學家們一點一滴的心血，是他們讓科技不斷的升級，造就了現在的成績。

　　電腦分為：主機、鼠標、顯示屏、鍵盤幾個部分。電腦可以和遠方的朋友發信息、查找資料……鼠標像一只老鼠，顯示器像一扇窗戶，可以看到浩瀚無際、遼闊無垠的知識的海洋。所有要敲打的字要經過鍵盤之“手”了，鍵盤可是電腦的一個不可或缺的軟件，它們都連接著電腦的“大腦”――主機，如果你自己的電腦主機中了病毒，那只能和自己的電腦說再見了。

　　我的電腦壞了，可不是被病毒弄壞的，它是被我弟弟拿什么亂七八糟的東西在鍵盤上亂打亂拍點，以此導致電腦崩潰，電腦可以開機，但它顯示需要清除病毒軟件，我立刻下定決心要找出病毒。可是，并沒有找到，所以我以后就不玩電腦了。

　　這就是我家會行走的電腦。呀!我最愛的電視節日開始了，好啦，我們下次再見!

　　神奇的作文 20

　　頭頂上的太陽像跟我過不去似的緊盯著我不放，風也不知道跑到哪兒去了，更要命的是從我身旁飛馳而過的汽車拼命地響著喇叭，發出刺耳的聲音，還有巴士、大卡車碾過路面的轟隆隆的巨響，加上路旁賣冰水、賣榴蓮的小販的吆喝聲，簡直把人吵得頭昏腦漲，真想快點兒到家，放下沉重的書包歇會兒。

　　還沒到巷子口呢，就聽到從我家對面那戶印度人家傳出的震耳欲聾的印度歌，歌聲像一條條小蟲似的直往我們家里鉆。后巷那戶福建人也不甘示弱，把《愛拼才會贏》這首歌放得像要給全世界人聽似的。天哪，我快受不了了！

　　可惡的噪音讓人沒法安心讀書，沒法安然入睡，噪音使得人們的思路被突然打斷，噪音更使得人們的情緒不穩定……噪音給人們帶來多么大的困擾啊！

　　現在我是個小學生，對噪音這個“大怪獸”暫時還動搖不得，但我下定決心好好讀書，將來成為一位杰出的發明家。我要發明一個會吸收所有噪音的“神奇吸音寶葫蘆”，像《西游記》里孫悟空把所有的妖怪收進葫蘆里一樣，只要我把“神奇吸音寶葫蘆”的`開關打開，所有的噪音便會被它吸個一干二凈。我要將全世界的噪音全收進我的“神奇吸音寶葫蘆”里。試想，世界上沒有了噪音，那該多么和諧呀！

　　此外，我還要發明一種能將“噪音能”轉化為電能、熱能、動能或光能的新機器，為我們的地球開發一種新能源。

　　噪音啊噪音，十年后，你等著瞧吧！

　　神奇的作文 21

　　今天是我們北京之行的最后一天。當我們走出北海公園的大門時，我們看到了一排汽車。我一打聽，就去了“海底世界”。我說：“媽媽，我想去海底世界。”這時，我聽說宜顏的弟弟也說他要去。我們走到一輛面包車前，司機阿姨說：“你會去海底世界嗎？”經過阿姨的解釋，媽媽和宜顏終于同意了。我們坐公交車去了建在央視大樓下的海底世界。

　　走進大門的時候，我第一次看到一個比我高的大地球儀，我用它拍了一張照片！然后我們沿著標志走。這里又黑又冷。我只能看到小斑點，圓圓的，黃色的。這是什么？原來小黑魚在游來游去。有很多很多我以前不知道的海洋生物，包括烏龜、電鰻、海豹、鯊魚……最讓我吃驚的是這里還有企鵝！看他的.大白肚，好像穿了一件白色的內衣，黑色的后背，好像穿了一件黑色的大吊墜。她有一張黃色的嘴和一對黑白相間的小翅膀。太可愛了。它們行走搖擺。他們的小房子建在冰雪的世界里。當他們被玻璃覆蓋時，我能感到一陣寒意。

　　我也喜歡海豹。別看它長筆記本，游泳很靈活！有的時候在水里翻跟斗，有的時候游到池子里看游客。有兩只海豹，一只是豆豆，一只是笨笨。他們的皮膚光滑，呈褐色。我喜歡的海洋生物有很多，所以不能全部告訴你。但是我建議你也去那里。真的是開闊眼界的好機會。

　　神奇的作文 22

　　今天，我做了一個神奇的夢。夢見我來到了機器人的世界里。

　　我的夢是這樣的：機器人世界里有許多的機器人，有警察機器人、保姆機器人、市長機器人、老板機器人、司機機器人、站長機器人、員工機器人……你能想到的都有。這些機器人都有不同的顏色，比如說警察機器人是暗藍色的，保姆機器人是粉色的，護士機器人是白色的，消防機器人是紅色的……這些機器人都有自己的功能：警察機器人有管理交通的功能，消防機器人有滅火的功能，保姆機器人有哄小孩子睡覺的功能，護士機器人有治病的功能……我在過馬路時低頭走著，突然警察機器人拉了我一把，說：“小朋友，看前方，不要闖紅燈！”我看了看我所在的位置，發現自己站在馬路中間，又看了看紅綠燈，發現竟然是紅燈，還好剛才警察機器人拉了我一把。我非常感謝地說：“謝謝您！”說完，我便走了。突然間，我覺得有些暈暈的，眼前一黑，我便暈了過去。原來啊，是因為發了燒。過了許久，我才緩過神來，人舒暢了不少。

　　夢醒了之后，我發覺我在家中，原來剛才的只是一場夢啊！事實告訴我，我根本就沒有到達機器人的`世界里，就算警察機器人沒有拉我，我也不會有什么事;就算護士機器人沒有救我，我也不會有危險；就算……因為啊，這只是一個神奇的夢。

　　一個神奇的夢，醒了。發現生活中也有神奇的事物會發生在我們的身邊呢！

　　神奇的作文 23

　　在我眼中有很多神奇的事，今天我想講的是我眼中的神奇動物。

　　他的名字叫燈塔水母，自從我在廣播上聽到他的介紹之后，我便在網上搜集他的資料，收集他的圖片，對他十分好奇。

　　“燈塔水母”微型海洋生物，很可能是世界上唯一不會死亡的生物。除非環境糟糕導致的死亡，從理論上來說燈塔水母是不會死亡的.。對于某個燈塔水母，科學家根本無法說出它的年齡大小。

　　“燈塔水母”的直徑只有4－5毫米，但就是這樣一種非常微小的生物，卻具有一種“返老還童”的神奇本領。通常情況下，水母會在繁殖完下一代后死亡，但“燈塔水母”在達到成熟階段之后，又會重新回到年輕階段，并開始另一次生命過程，而且從理論上講，這種循環過程是周而復始、可以永遠重復下去的。

　　“燈塔水母”屬于水螅蟲綱，是一種主要以更小微生物為主要食物的捕食性生物，采用無性繁殖方式，多生活在熱帶海域。科學家們強調說，“燈塔水母”是目前唯一發現的能夠從成熟階段回復到的幼蟲階段的生物

　　總之燈塔水母基本上是可以擁有無限生命的，但燈塔水母的戰斗值都為零，更加可悲的是，燈塔水母的出現時間非常的早，早在白堊紀中生代就已經存在了，然而，因為永生，千百年來它居然幾乎沒有進化，這種毫無意義的輪回對它們來說才是最可悲的。

　　神奇的作文 24

　　現在的筆真是多種多樣，質量也參差不齊，質量差的筆缺點也真是太多了，如有一些中性筆的墨水一會流暢，一會又寫不來；自動鉛筆的筆芯太小，容易斷；鋼筆沒水了還得灌水，冬天還得哈兩下才能寫出來……

　　記得有一次考試，我的筆斷了墨，急得我滿頭大汗，幸虧別的同學借了一支給我用。

　　未來的筆就不一樣了，我這只筆叫——智能變形筆，它的外殼輕巧，但比鋼鐵還堅硬，就算幾個大小也弄不斷，里面還裝有超微電腦。它的功能可多了，可以變成圓珠筆、鋼筆、彩筆……什么筆他都能變。如果你的筆沒油了，它可以自動上油，還可以變幻墨水的顏色。如果你寫錯字了，它的筆桿上的紅燈就會提示你，如果你的握姿不正確，紅燈也會照樣變亮起來，如果你覺得外形不美觀，可以按一下筆上紅色的按鈕，筆的外形就變軟了，你可以隨便捏出筆的.外形，像玉米筆、蔬菜筆、卡通人物等……捏外后再按一下紅色按鈕，筆的外形就變硬。當你覺得無聊時，按一下黃色按鈕就會變成筆記本電腦、MP3、MP4、PSP……如果你覺得不好，按一下藍色按鈕，就變成了鋼琴、小提琴……按一下綠色按鈕就可以清除筆跡；當你想查資料時，按下紫色按鈕，它就會上因特網幫你查資料；當到了天氣冷的時候，按一下就會調到適應的溫度。

　　未來的筆多神奇啊！

　　神奇的作文 25

　　今天，學校操場上到處都是鑼鼓。前面有一個大舞臺，所有的老師和學生都坐在下面。我們正在看一場精彩而神奇的魔術表演。

　　第一個上臺的人是一個魔術師，穿著白色西裝，戴著魔術帽，胸前戴著紅色蝴蝶結。他為我們表演的第一個魔術是“空中釣魚”。應該從河里抓魚。你怎么能在空中抓住它們？算了，先看看。我看到魔術師拿著一根細黃繩子站在舞臺上，揮舞著，但他看不到魚的影子。我覺得：這個魔術師不出丑才怪。現在會有好戲看了。但是魔術師一點也不緊張。他走下舞臺，來到觀眾面前。就在這時，他摸到了一個同學的肩膀，馬上就抓住了繩子上的一條大活鯉魚！轉眼之間，老母雞變成了鴨子。突然，法庭上響起了雷鳴般的掌聲。這條大鯉魚是哪里來的？地上全是草，天空只有一輪烈日，真的讓我們這些小觀眾目瞪口呆。

　　接下來的節目更引人入勝。魔術師問：“孩子們，你們誰有手表？”話音剛落，所有的學生都爭先恐后地把手表交給魔術師。魔術師隨意拿了一塊，然后把手表拋向空中，消失了。這時候，呈現桌子的學生急得一腳踩上去。但是魔術師并不著急，他有一個計劃。我看到他拿起旁邊柜臺上的一個盒子打開了。里面有一個小盒子。就這樣，當魔術師連最后的.第七個小盒子都打開的時候，激動人心的時刻來了，有一塊手表靜靜地躺著，是同學的！看到這個絕活，我們印象深刻，觀眾都驚呆了。

　　一場精彩的魔術表演結束了，但我依然陶醉其中，讓人覺得沒完沒了。

　　神奇的作文 26

　　這周的星期四，發生了一件神奇的事。下午，包老師給了我一張紙，讓我帶給媽媽，我把那張紙開一看，啊，上面是四年級各班家長去食堂吃完飯后的反饋表，我把它夾進文件夾里，放在書包中。

　　放學回家后，媽媽問我：“包老師有沒有給你一張紙？”我答道：“有啊。”說完我就拿出文件夾，從里面抽出一白紙，在媽媽眼前晃了晃，說：“你看。”媽媽接過紙一看，說：“不是這張，你別耍花招了。”我一把抓住紙一看，原來是上次的數學作業，我瞪大眼睛，目不轉睛地盯著文件夾發愣，隨后一頁一頁仔仔細細地看，結果沒有；我翻過來翻過去地看，還是沒有；我把書本都拿出來，把書本一本本的晃了又晃，把書包翻了又翻，可是，沒找著。哎，那張紙到底在哪兒呢？難道不翼而飛？

　　我心想：說不定拿復習資料的時候掉出來了呢。想到這兒，我拉著媽媽就往學校跑。來到教室里，我把自己和旁邊幾位同學的抽屜里搜了個遍，每次看見一張白紙，總是驚喜地打開，失落地放下，沒有一張是我想要的。哎，那張紙到底在哪呢？

　　星期五中午，熱心的`同學們幫我一起找了。我們把后面的柜子一個一個翻了過去，可還是沒找到。哎，那張紙到底在哪呢？如果有誰能告訴我就好了。如果當初我把紙插入文件夾的袋子里就好了。

　　通過這次事件我明白了，我們放重要東西時，一定要仔細，把它們放在合理的位置里。

　　神奇的作文 27

　　你們想見見未來神奇的樂器嗎？想的話就讓我來當一次解說員，給你介紹介紹吧！

　　這件樂器是裝在一個魔盒里的，如果你是它的主人的.話，你只用說一聲：“雙子歡樂開！”。那個魔盒就會應聲打開，里面有一個大屏幕。大屏幕的右邊是幾個按鈕，有教學課程、小精靈大問號、考考你、變變變……這些按鈕都有它自己的作用，如：教學課程，只要你輕輕按一下，大屏幕上就會出現一個“小老師”，它會一直教你學音樂。它還會給你說唱歌的技巧，直到你學會為止，保證你的音樂成績是優＋。“小精靈大問號”這個按鈕可重要了，就和字典一樣重要。你輕輕一按按鈕，大屏幕上會打出一排字：“有什么問題嗎？”這下，只要你提出有關于音樂的問題，它會——給你解答出來。你學完之后就可以按“考考你”這個按鈕了。大屏幕上會出現關于音樂的問題。這樣，你就可以測驗自己學習后的情況了。通過我一連串的介紹以后，你應該知道了吧。

　　對了，我還有一段故事還沒說呢！

　　一個烏云密布的下午，未來的我閑著沒事干，便說：“雙子歡樂開！”魔盒便應聲打開了。我想：這是可以干什么呢？是學習，還是提問題？我歪著頭想了一會兒，便決定開始學習。時間一分一秒地過去了。媽媽叫我吃飯了，便只好依依不舍地把魔盒關了。

　　啊！魔盒對我的幫助真大。

　　神奇的作文 28

　　有人喜歡香甜的香蕉，有人喜歡脆脆的哈密瓜，還有有人喜歡清脆的梨，而我卻喜歡那酸甜可口的桔子。

　　有一天，媽媽買了一袋桔子。我看見了，便拿起一個桔子。這個桔子滑的，軟軟的。扒開桔皮，金黃的果肉便露了出來。那一個個桔子瓣兒，像彎彎的月亮，像河里漂泊的小船，更像是一個個可愛的餃子。經不住誘惑，我便大口大口地吃起來。雖然吃了很多，可吃的太快，我還沒嘗出味道。于是我又拿起一個桔子瓣，仔細品嘗。這些桔子，酸中透著甜，美味極了！不知不覺，桔子被我吃了一大半。看著那一堆桔子皮，我心想：用桔子皮做手工吧！做手工時，我看到桔子皮上長滿了“雀斑”，有黃色的也有青色的。如果不仔細看，是很難發現的。

　　很快，桔子皮被我做成了一個小手工。肚子里的饞蟲，又促使我把剩下的'桔子吃完了。我細細品味，發現每個桔子的味道都各不相同。正當我沉浸在美味中時，突然，我的牙疼的很厲害。我跑去找媽媽，并向她說明了情況。媽媽問我：“桔子皮呢？”我說：“被我做成小手工了。不過，還剩下了許多。”媽媽用剩下的桔子皮給我泡了一杯水。我喝了媽媽泡的桔皮水后，好了許多。原來，桔子皮還有這種功效呀！媽媽說：“桔子全身都是寶。桔皮可以美容，也可以做成陳皮糖。桔子種也可以入藥呢！”聽了媽媽的話，我不由得佩服起桔子來。

　　桔子雖然很小，但它全身都是寶。我喜歡神奇又美味的桔子。

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