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體育課作文

更新時間：2023-12-06 08:57:16

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　　在日常學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的體育課作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

體育課作文1

　　今天下午，的第一節課是體育。我們在體育課上，老師前幾分鐘，老師給我們講了，我們放風箏一定要注意安全，我們不要把線纏住，要不然線就不能放了。就會把線剪斷，就少了好幾米的線呀。老師說完了這幾點，就讓我們把風箏打開，把風箏的小棍插到風箏的`兩側。老師就讓我們自由放風箏了，我們把風箏打開，把棍插好了以后，我們就開始放了。

　　我們拿起風箏，另一人那這線盤，那線盤的人一說：“放！”我就把風箏扔了，他那這線盤就把風箏往上飛，我在后面跟著，我們的風箏越來越快，越飛越高。風箏隨風往天上飛。我們的風箏就飛在了天空，不一會就下課了。

體育課作文2

　　今天下午最后一節是體育課，得到老師的允許后，同學們都爭先恐后的向操場跑去。

　　到操場以后，體育老師沒讓站隊，他自己在那兒打太極拳呢！哦，對了，說到太極拳，英語老師給我們說，我們學校在教師太極拳比賽中獲得了一等獎。

　　不站隊，我們就玩兒了起來，天氣太熱，我們幾個要好的.朋友站在大樹下聊起了天，賢賢給我們講了笑話，逗得我們哈哈大笑。

　　快樂的時光總是這么短暫，不一會兒，悅耳的下課音樂想起來了。

　　同學們就高高興興的回家了。

體育課作文3

　　雖然沒有跑步的那種令人累得夠嗆的感覺，但運球，我也沒有多少把握，萬一，球運掉了，那該多尷尬。

　　唉，越怕麻煩，麻煩越來。到我運時，那球冷不丁地彈出去老遠，我不覺眼前發黑。只聽身后一陣笑聲，我的臉一陣緋紅。用咱班長的.話：“球被我們拍暈了，不聽使喚了！”再貼切不過，那種尷尬勁，沒得說！

體育課作文4

　　星期五的上午，我們在上體育課，老師讓我們先跑步，跑完步就開始自由活動了。同學們有的在跳繩、有的在踢毽子、還有的.在跳遠我們玩的可開心了！

　　我和兩個同學在玩投沙包，不一會兒我玩的滿頭大汗，我就把衣服脫下來放到操場上了，下課鈴一響，我就和小朋友們一塊兒回班了。下午放學后天很冷，我想穿衣服，這時我才想起忘拿衣服了。我趕緊跑到操場上，衣服真沒了，我很傷心，這是媽媽剛給我買的新衣服，要是丟了那可怎么辦呀！

　　我很后悔，我以后一定改掉這丟三落四的壞習慣。

體育課作文5

　　今天的體育課，因為下雨，沒有在室外上課，改成了室內課。但，即使不能下樓，體育課也別有一番風味。我們玩起了“傳電報”。這是一個小組內部同學互相配合，猜出電報內容的`游戲，整個過程只動手，動腦，不可以動嘴。

　　老師一聲令下：“開始！”同學們都用力在前面同學的背上“寫”著字，恨不得把字刻在前面同學身上，好讓他/她一下就能猜到答案。輪到我猜字了，可寫在我背上的字太難猜了，我一頭霧水。時間一分一秒地過去，我卻毫無進展。我試著讓自己冷靜下來，并在紙上復原出后面同學的動作。這招果然見效，原來是個“大”字！我忙不迭地把答案報告給老師。

　　“贏了！我們贏了！”同學們興奮地揮舞著手臂，快樂的笑聲回蕩在教室里。

體育課作文6

　　今天體育課很簡單，就是稍息、立正，我一會兒就做的`很好了，樣子很標準吧！預備鈴是什么意思我也懂了，我還回家考媽媽呢，結果媽媽回答的不對！

　　上課前兩分鐘打預備鈴，是讓你把書整理好，準備上課了！正在小便的小朋友要趕快來，如果你正在大便就不要來了！

體育課作文7

　　星期四上體育課的時候，我們班在操場活動，我和江睿言玩著玩著想出來一個捉弄林傳奇的好主意我們先挖了一個大坑，然后找了很多草蓋在上面，最后在草的上面再撒上泥沙，來制造一個陷阱。

　　呂端陽去引誘林傳奇好讓他上鉤，但是呂端陽沒有把林傳奇引過來，最后還得江睿言把他引過來，雖然把人引過來了，陷阱還沒布置好，被林傳奇發現了我們的`陰謀，結果把呂端陽和江睿言訓了一頓，我因為跑的快溜掉了。

　　哎，看來下一次得把陷阱布置的讓別人看不出來。

體育課作文8

　　今天，秋高氣爽，萬里無云，我上了一節體育課。首先我們出來排隊，是陳華兆帶隊。帶到操場上，我們站隊，“體育老師來了”！我大聲地說：“王老吉”來了，接著也有人跟著我說，你知道我們為什么要叫老師“王老吉”嗎？因為他姓“王”，所以我們就叫他“王老吉”！不過媽媽叫我不要這樣稱呼王老師，會對他不尊重的。

體育課作文9

　　我打乒乓球是自己練得，沒有人教過我，都是自己一步一步和小伙伴練出來的。自從我會打乒乓球，出了發球別的`都很好，我漸漸學大人那樣發球。

　　打乒乓球能讓人變得機敏，而且對注意力也好。注意力是因為對手發過來球是要看準球。機敏是因為看著球往這邊，但卻往那邊去了，然后馬上把球接回來，這也何以說是隨機應變。

　　我爺爺門前以前有乒乓球臺，我們一放學寫完作業就到那打球。日復一日，年復一年，我們的打球技術也就提高了。

　　打乒乓球是我們那些伙伴的愛好，每隔一段時間，我們就互相切磋。切磋，更新一下名次。但我的名次從來沒有改變過，“第一名”，沒有一個小伙伴打敗過我，

　　乒乓球，我喜歡打乒乓球。乒乓球使我快樂！

體育課作文10

　　今天早上起床，發現窗外淅淅瀝瀝地下著秋雨。心想：今天的體育課怎么上呢？早上第三節課時，當葉老師準時出現在我們班級門口時，我心里高興極了。今天的體育課在室內上，葉老師和我們玩了有趣的游戲，一節課的'時間在大家的歡聲笑語中很快就過去了。

　　體育課不管是在室外上，還是在室內上，都能給我帶來歡樂！

體育課作文11

　　今天的體育課，我覺得很開心，因為今天又玩接力跑了，我跟傅饒比了比，第一次跟傅饒平局，第二次，我跑得快。之前我們排隊排得不好，只跑了兩次。

　　我喜歡接力跑，因為體育鍛煉對身體好，跑步是其中的一項，我希望下次能再玩接力跑。

體育課作文12

　　今天下午，我們上體育課的時候，那個體育老師讓我們在旁邊玩，我就和楊卓衡一起玩，我們玩的是：我說：“預備——走。”，我和楊卓衡就要把自己的.沙包往空中一扔，并拍兩下手，然后再接住。

　　我和楊卓衡玩地可開心了。我真想再跟楊卓衡一起玩呀。

體育課作文13

　　今天的最后一節課，就是體育課。聽到同學問老師上不上體育課，老師說一句“上”都讓我們格外興奮。

　　今天也輪到我們這一組掃地。正是因為最后一節是體育課這才讓我們的效率倍兒高。擦擦頭上的汗終于把地給掃完。有慌慌張張的跑下樓，還沒得下樓，上課鈴就已經響了。邁著矯健的'步伐，快馬加鞭的趕到操場。大家都在想這次該50米和50x8米跑了吧。老師說這節先不跑，自由活動下節再跑。聽到這個消息我們也都伸出剪刀手的手勢，跳著、叫著、笑著。

　　自由活動中，我們有說有笑。

體育課作文14

　　今天中午，我給我的瓶子里裝了倒倒的'一瓶水，因為下午要上體育課。

　　到了學校，我就趕緊把作業寫完，剛好也到上體育課了，我最喜歡體育課了，也可以說是自由活動課，可我剛到操場，就大為失望，因為老師說今天學做操。

　　我問老師說：“老師，為什么學做操啊”？老師說：“因為要大課間做操，所以要學做操，”說完，我們按照老師的要求，一遍一遍的把操都做了下來，沒想到，做操也挺有趣的，一會兒，下課了，我們一個個地回了教室。

　　我心想，這真是一堂有趣的體育課。

體育課作文15

　　我喜歡上體育課。

　　今天下午第一節課是體育課，我們非常開心非常高興，我們很少放風箏，因為已有快要到風箏比賽的時候，上體育課的時候才放風箏。我們到了操場，我們的老師告訴我們放風箏要小心，怎么做才不纏線，我們就開始玩了，我沒有找好組，所以我在那里跑和在那里結朋友的風箏，我玩的非常開心，我還在那里拿了兩個人的'布帶，我玩的非常開心。

　　我還想在上一次體育課。

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