在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的我發現了什么作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

我發現了什么作文1

　　我發現了一個秘密，這個秘密在我心中珍藏了很久，我誰都沒有告訴。

　　去年寒假，父親母親把我送到外婆家，讓我和表哥一起住，一起學習，一起玩耍。外婆給我們制定了學習計劃，要求每天八點起床。可我發現了一個秘密，表哥每天五點鐘就起來，七點半又偷偷地溜進被窩。我決定跟蹤她，看她到底要去干什么?

　　第二天，她像往常一樣悄悄起來了，我裝作不知道，等她一走，我馬上起床躡手躡腳地跟在她身后想一探究竟。只見表哥進了鄰居李奶奶的家。我趴在窗口往里看，李奶奶躺在床上不停地咳嗽，表哥扶起奶奶，然后又倒水給奶奶喂藥。她還把李奶奶換下的'衣服拿到水池洗，接著又給李奶奶按摩、陪她聊天。突然，表哥手上的電子表發出了"嘀嘀......"聲，表哥馬上站起來和奶奶告別。我趕緊蹲下來，只見表哥悄悄地走出屋子準備回家。

　　這時我也悄悄地回家了，表哥見了，大吃一驚，她問："你怎么來了?""你干嗎去了?"我反問她。"我跑步去了。""那你就是去李奶奶家跑步?"表哥一聽，紅著臉說："你都知道了。""嗯!我全知道了，"我回答道，"你每天都去照顧李奶奶，她的孩子呢?""李奶奶的老伴早去世了，她的孩子在上海當兵，奶奶現在病了，怕影響兒子的工作，所以沒告訴他。我只想幫奶奶干一些力所能及的家務活，你可別告訴外婆。""好啊，明天咱們一起去，我也想幫著照顧李奶奶。"

　　我發現了表哥照顧李奶奶這件事的秘密，我要向她學習，做一個有愛心、善良、樂于助人的好孩子。

我發現了什么作文2

　　曾經擁有的會失去，曾經失去的不再來；曾經不在來的隨風飄逝。

　　——題記

　　我發現時間有一個秘密，它不會告訴人們它已離去，當人們睡覺時，它會從身上一躍而過；當人們吃飯時，悄悄走過餐桌；當人們跑步時，它跑得飛快，人們才跑完一圈，它以繞著地球跑好幾圈。還沒來得及摘下時間的面紗，還沒來得及抓住它的尾巴，它已經從眼前溜走無數回。

　　我曾認為時間是一個孤單的孩子，它總是無休止的前進，在它的人生中沒有同伴。因為它很節約時間，不會為等待朋友花費0。001秒的時間，或許是因為它本身就是時間。

　　我發現時間也曾對著星星許過愿。讓病危者再多活3分鐘；讓老師拖那2分鐘的堂，讓學生的知識再增長一點點；讓那鬧鐘早30秒鐘響，讓人們意識時間的寶貴以此珍惜青春……

　　我發現這個秘密，這屬于時間的秘密，被我盜竊的秘密。這個執著向前的信念，無休止前進的步伐和那顆盛滿世界的心。我想可它做朋友，我問它可不可以。它沒有說話，只是前進著。它沒有微笑。我知道它已經默認，在它從我身邊擦身而過起，它成我的'朋友。

　　我知道自己是一只蝸牛，為什么會自稱是蝸牛呢？因為做什么事都漫無目的，拖拖拉拉。要多慢有多慢。我想：蝸牛之所以會背上沉重的殼是因為時間不喜歡這個拖拉鬼，給它的懲罰吧天蝸牛會知道這個懲罰興許會解脫。

　　發現時間的秘密，我好開心好開心。我要卸下蝸殼，即使不能馬上卸下。時間會幫我的，它是一個很有愛心的孩子。卸下蝸殼，身為蝸牛的我應該還不算太快吧？我要找蝴蝶借對翅膀，即使飛不高，總比蝸牛爬得快吧！

　　我發現時間變成一條彎彎曲曲的小路，望不到盡頭。我聽到時間說，它會陪我走到路的盡頭。而且，從我生下來的那一刻它就已經陪伴在我的身邊。多么忠實的朋友。陪我走過每一步。突然間。我發現時間幻化成我的影子，我永遠都不會感到孤單吧，因為有個朋友無事無刻陪伴在我身邊……

我發現了什么作文3

　　小時候，父母給我們的呵護那么多，讓我們覺得無憂無慮，什么都不需要去思考就可以過著無比幸福的生活。長大了，我覺得父母沒有像小時候那么關心照顧我了，似乎對我越來越冷淡了，我的幸福生活要消失了嗎？

　　自從我上了中學，父親就忙于工作，對我“一點”也不關心，連我的成績也一無所知。每當我放學回家，父親只是把飯菜煮好，就出去打工賺錢了。晚上，父親也不在家，留我一個人待在家里。我總是問自己：“父親是不是不關心我了，或者是我干了什么壞事，讓父親不再疼我了，不然怎么一天到晚一天到晚都見不到父親的蹤影。”只有到了晚上12點多，我才能聽到有人敲門的聲音，那是父親，是副請工作回來了。我總是高興的奔去開門。但是父親見了我，面無表情，好像很不開心，只是問我一句：“你還沒有睡！”

　　幾天后，我同樣躺在床上等父親回家。可是，我等到12點多，父親還是沒有回來，我以為父親出了什么事，心里頭就焦急得很。直到我聽到敲門聲，知道父親回來了，心里才鎮定多了，于是我不去開門，讓父親自己開門進來，看他進來之后回先做什么事情。只間父親一進來就忙了，但是并沒有到我的房間來看我，而是先到我的書房。我不知道父親到我的書房干嗎，就緊跟在父親身后，想去看個究竟，我真的沒有想到，原來副請來我的書房找我的成績單，看我的成績如何。他見我考得不錯，臉上露出自豪的`神情，簡直比我還要開心。這時，我的淚水不禁滴下來。父親，我誤會您了，我還以為你對我莫不關心，原來你那么關心我，關心我的成績，我真的太對不起你了。于是，我就靜悄悄的溜回了床上。

　　其實沒有父母是不關心孩子的，孩子永遠是他們的心頭寶，永遠擁有著父母最無私的愛。我發現了幸福，其實幸福就在我們的身邊，只要我們一留心就一定可以發現那份屬于我們的永恒不變的幸福！

我發現了什么作文4

　　其中考試后的一個中午，我像往常一樣回到家中，此時屋里的競極了，只見媽媽冷冷地坐在沙發上，看見我回來了，她好像找到了出氣筒，鐵著臉狠狠地說：“看看你的卷子。”

　　我忐忑不安的拿起卷子，呵，還不錯，90分，這在我班已經是名列前茅了。我滿心歡悅的瀏覽者卷子，突然發現自己的基礎知識還不錯。這要感謝語文老師嚴厲的要求，其實每天的聽寫也很重要，只有這樣，才能把基礎知識掌握牢固。我繼續的瀏覽著卷子，我又發現自己的閱讀能力真的有了很大的提高，閱讀分數就是最好的證明。曾經有一階段，我為閱讀而苦惱，這是媽媽耐心的給我講解，為我樹立了自信，從那時起，我們母子倆每天研究一篇文章，媽媽教我許多閱讀的好方法，我也很專心，都銘記在心，沒想到這次考試我運用了這些方法，效果還不錯。

　　我正洋洋自得，媽媽生氣地說：“看看你的.作文吧。”我翻開卷子的背面，霎時我吃驚了，34分，我就像當頭挨了一棒，這是我初中以來最低的一次考試。我真的有點自慚了，最近不只是為了躲避媽媽的嘮叨，還是為了創新，我獨自寫作，從不讓媽媽指點，最愛編故事，這不作文中的故事就是自己胡編的，現在看來真是可笑，缺乏真實，空洞。廢話也很多，沒有明確的中心。此時在痛苦的思緒中，我終于頓悟了：寫作文就是寫自己身邊人和事。

　　知道了語文分數后，我便急切地想知道我的英語分數，希望能在這方面取得好成績。好奇心的驅使我來到了辦公室，英語老師滿面笑容地說：“你考了95分。劉老師經常就是溫和，即使你再不好，她也不發怒。她的笑容怎能扶去我心頭的一絲愁云，特似乎看出我的不爽，仍溫和地說：“我發現你太馬虎了，真是不該。”他繼續的翻看我的卷子，語重心長地說：“我還發現你最驚不愛回答問題了。”我沉默無語，但是劉老師對試卷的總結，我都銘記在心。

　　是啊，今后還要面臨無數次考試，其實分數是次要的，重要的是要對考試試卷的分析、總結，藥學會發現自己的成績，更要找到自己的不足。

我發現了什么作文5

　　幾天前，媽媽給我買了半斤橄欖吃。可媽媽叮囑我，說：“曉曉，吃完后把核留著。”這是為什么呢我在心中嘀咕著。

　　等我把攢好的橄欖核捧到媽媽面前，媽媽神秘的對我說：“看我給你變一個魔術！”本人最喜歡魔術了，一聽魔術，就來勁了。我迫不及待的催著媽媽變魔術。

　　媽媽不慌不忙拿起一個橄欖核，裝著實魔術大師的樣子對我說：“請各位觀眾看好了，這是不是一個普通的橄欖核。

　　坐我對面的那位小朋友，你來檢查一下。”我一看，嘿！我還成觀眾了。便配合媽媽。“是，這是一個普通的橄欖核”我答道。媽媽說：“看仔細了！”

　　說完就在地上磨了起來，我百思不得其解，我吃完的橄欖核媽媽那它干什么？為什么又在地上磨？磨完了后又有什么效果？一連串的問號在我腦海中浮起。

　　我忍不住問媽媽，可媽媽一笑，也不回答。過了一會，媽媽對我說：“好！我的`魔術變完了！”“啊！這就完了！這是什么魔術啊！”我埋怨媽媽道

　　“什么跟什么啊，那有什么魔術了！”媽媽又笑著對我說：“你看看，上面多了什么？”

　　我這才發現，那小小的橄欖核上竟有了一個小小的人臉！：“兩只奇怪的眼睛瞇成了一條線，一個淡黃的梅花鼻子，一張月牙似的嘴巴，還正沖著我笑呢！”

　　“真好玩！“我不禁叫了出聲來。

　　這回我可來了興趣，一個接一個的磨。有小狗的、小貓的、小老鼠的，竟連國寶大熊貓都有！哈哈哈有趣極了。

　　生活中不缺少美，但缺少發現美的眼睛。只要多多觀察，任何有趣的事都能發現。

我發現了什么作文6

　　前幾天，我發現了一件奇怪的事情，你猜是什么？告訴你吧，那就是――油能害死金魚，你也許會認為我在開玩笑，那你就大錯特錯了，不信的話，就聽我說吧！

　　星期天的早上，我很早就起來了。我和平常一樣，來到金魚缸旁，看我的小金魚。這五只小金魚可漂亮了，各個就像“水中公主”一樣，穿著華麗的衣服，有黃的、白的、黑的。我一邊吃著面包，一邊看著金魚。它們好像覺察到了，一個個爭先恐后的游了過來，我看著它們一個個爭先恐后的樣子，心想：也許它們餓了吧。于是，我就掰了一小塊面包想給它們吃，這時，突然從我背后傳來父親的一聲斷喝，“不要喂它們。”我感到很奇怪，掉過頭來問：“爸爸，為什么不能給它們吃呢？”爸爸說：“那就要靠你自己去發現了。”我聽了爸爸的話，就拿出了兩只金魚放在了另外一只魚缸里，并且我又把剛才掰下來的面包放了進去。兩只魚兒看見了，就爭先恐后的搶了起來，很快面包就被吃掉了。我目不轉睛地盯著它們看，可它們卻一點事也沒有。我心想：爸爸一定是騙我的'。于是，我就去玩了。

　　第二天，我再來看它們的時候，那兩條金魚都已經“壯烈犧牲”了。我的心里難過極了，突然，我發現水面上漂著一層油，我心想：這層油與金魚和死有沒有關系呢？于是，我就帶著這個疑問去查我的資料了。終于，我在《十萬個為什么》上面找到了答案，原來是因為這層油隔絕了空氣，魚因為吸不到空氣而死了。

　　通過這件事，我明白了：什么事都不能依賴別人，一定要自己去觀察，去思考，去實踐。

我發現了什么作文7

　　美，對于人們來說，既不陌生，也不熟悉。

　　美是什么？有人說，美就是擁有鮮花的嬌艷與芬芳；有人說，美就是擁有傾國傾城的美貌與妖嬈曼妙的身姿；有人說，清新典雅就是美。

　　美是什么？擁有鮮花的嬌艷與芬芳就是美嗎？不，鮮花的嬌艷還可能是迷失自我的陷阱，讓人無法防備；擁有傾國傾城的美貌就是美嗎？不，那還可能是致命的毒藥，會使人誤入歧途；清新典雅就是美嗎？不，雖然有清新典雅的事物，但還是會有無處不在的丑陋骯臟。

　　在這樣一個極端的世界里，要找到美，那就更難了。

　　我一向認為要找到美很艱難，但事實證明，美還是無處不在的。

　　我記得一篇文章，資料大概是：作者因情緒失落在媽媽的陪伴下去買菜，碰到一個賣康乃馨的小女孩，”大哥哥，買一束康乃馨吧。“姑娘用稚嫩又甜美的聲音對他說，他把花接了過去“這康乃馨是最后一束吧，這康乃馨還有些不新鮮了哦！”他看了看，對姑娘客氣的說。“大哥哥，這康乃馨是我爸爸親手種的，爸爸說了，‘花兒是美的，但是我們認為，使它更美的是它包含的香味。人也是一樣，人的美并不在于外貌、衣著和發式，而在于他本身，在于他的心。’大哥哥你說對不對？”不僅僅是作者，最后連我也沉浸在這個姑娘所說的話中。

　　是啊，美的真正含義并不是擁有光鮮亮麗的'外表，而是在于擁有一顆圣潔的心。

　　“生活中離不開美，只要我們擁有發現美的眼睛。在平凡又豐富的生活長河里，有很多美的事物被我們有意或無意地忽略了，生活中的每一處都存在著美，愿我們用發現美的眼睛，發現美，探索美，唯有美德，能使人胸襟開闊，情操優美，內心平衡，靈魂愉悅。

我發現了什么作文8

　　在很小的時候，我就看過一篇童話：白兔不小心打斷了蚯蚓的尾巴，白兔感到十分自責，蚯蚓卻勸說白兔不要擔心，它的尾巴不僅能夠長出來，而且還能長成兩條蚯蚓。我當時看了十分驚奇，便拿著這本書去問比我大三歲的表姐：“蚯蚓的尾巴斷了真能長成兩條嗎？”姐姐回答不上來了，她說：“總是問，童話里的話你也信！”于是，我聽了“知識淵博”的表姐的話，當童話中的故事不當一回事了。長大后的我，又一次在《十萬個為什么》上看到了一個內容：蚯蚓被截斷后，能長成被截份數相對的條數……我看了，想起以前小時候看過的童話，心中產生了疑問：“蚯蚓果真能‘死而復生’嗎？”孟子曾說過：“盡信書則不如無書。”我決定親自試一試。

　　我拿著自己削鉛筆的小刀，找到一個潮濕的泥土中，用小刀在泥土中挖一個洞，就看到一條蚯蚓從泥土里鉆出來了。我用小棍將它夾出來，閉緊雙眼，用小刀輕輕一劃，把它們放進塑料杯中，每天進行觀察。

　　第一天，蚯蚓切口上的肌肉在強烈的.收縮，難道這條可憐的蚯蚓在與死亡搏斗？我心中不僅一怔，深深地后悔不該過早地結束了它短暫的生命。

　　第二天，只覺得蚯蚓長長了不少。蚯蚓真的會長成兩條嗎？

　　第三天，兩條蚯蚓活生生地在塑料杯中里蠕動！我心中既驚奇又高興，蚯蚓果真沒死！我連忙把它們放回泥土中。

　　過后，我查閱資料，才知道蚯蚓切口上的肌肉在收縮是因為它在形成新的細胞快速趕來“增援”，與新的細胞團一起成再生芽。

　　我自豪地向小伙伴們宣告：我發現了蚯蚓的再生能力！

我發現了什么作文9

　　小時候，每晚入睡前，媽媽總會為我念一篇《安徒生童話》那些搞笑的故事，從那時起我便對閱讀有了極大的興趣。

　　稍大了些，能認著拼音讀了，我便央求著媽媽讓我自我讀，稚嫩的手指指著字一個一個的讀，盡管很吃力，但那些故事深深吸引著我，讓我停不下來，沒過幾天，那本厚厚的安徒生童話便被我讀完了，此時的我對閱讀的興趣已如滔滔江水一般，于是我又開始閱讀家里其它的書籍。隨著年齡的增長，我閱讀的速度也隨之增長，漸漸地，睡前短暫的閱讀時光已滿足不了我的需求，于是每到夜深人靜的時候，我就會拿著一只手電筒，趴在被窩里看書，盡管那燈光很昏暗，看的也很吃力，但我依舊停不下我繼續翻動書頁的手指，吸引我的不只是那引人入勝的故事情節。更多的是因為，我發現書中有個世界。

　　書里的`世界是隨時都對我們敞開，只要翻開書頁，你的思想便會進入書里的那個虛擬的冒險的世界，跟隨著書中主人公的腳步在書里的那個世界冒險。書里的那個世界比現實世界精彩許多，每當讀書的時候，你的心也會隨著故事情節而起伏，無論你是悲傷或抑郁，只要翻開書頁進入那個書中的世界，那些情緒便會一掃而空，取而代之的是精彩的故事情節。

　　書中的那個世界深深地吸引著我，讓我無法自拔，每當我情緒不好的時候，我會躲進書中的世界尋找解脫，當我感到悲傷時，我會躲進書中的世界，讓書成為我的避風港。每當我快樂時，我也會進入書中的世界，讓書與我一同分享快樂，書對于我來說已是不可缺少的存在，無論何時書與我都是形影不離的。即使是作業繁忙的此刻，我一有空仍會抽出時光去看書，吸引我的不止是那些故事情節而是那書中的世界。

我發現了什么作文10

　　詩，是唐朝的一株柳，搖蕩在古風河畔；詩，是宋時的一條魚，游弋在清澈柔波；詩，是元時的一首曲，傳頌在天山草原；詩，是明時的一股風，悠揚在深深的胡同里；詩，是清時的浣紗女，在河邊唱著絕代的歌……

　　詩一般的風景，“不識廬山真面目，只緣身在此山中。”

　　詩一般的國度，李白的浪漫，辛棄疾的沉郁，劉禹錫的豪邁。

　　詩一般的語言，“舉頭望明月，低頭思故鄉。”

　　詩一般的年華，“江山如此多嬌，引無數英雄競折腰。”

　　詩一般的時代，“誰道人生無再少？門前流水尚能西！休將白發唱黃雞。”

　　“春風又綠江南岸，明月何時照我還。”詩中的春景，詩中的春風。在王安石的筆下春風的到來以及帶來的變化，曾添了詩人對家園的思念的心情，詩一樣的春色。那一刻，我發現了詩的美！

　　“水晶簾動微風起，滿架薔薇一院香。”詩中的水碧波粼粼，詩中的花香增添了鮮艷的色彩，夏天充滿了醉人的芬芳。在高駢的筆下構成了一幅色彩鮮麗、情調清和的圖畫。然而我們在欣賞這首詩時，詩一樣的夏景。那一刻，我發現了詩的美！

　　“夕陽西下，斷腸人在天涯。”詩中的夕陽，詩中表現了漂泊天涯的旅人的愁思。在馬致遠的筆下透露了斷腸人的悲涼情懷，以景托景，景中生情，詩一樣的秋暮。那一刻，我發現了詩的美！

　　“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。”詩中的.梨花，詩中的冬雪，在岑參的筆下漫天飛舞，這是冬的靈魂，這是冬的樂曲，詩中的雪，詩中的冬，詩一樣的雪天。那一刻，我發現了詩的美！

　　那一刻，我發現了詩的美！就像“詩言志，歌永言。”一樣，就像“詩者，志之所之也，在心為志，發言為詩。”一樣，就像“詩所以合意，歌所以詠詩也。”一樣。

　　那一刻，我發現了詩的美！詩，是在這歷史塵埃中綻放的絕世之花。

　　那一刻，我發現了詩的美！詩，是中國流傳華夏千年的不老傳說。

　　那一刻，我發現了詩的美！詩，是中國古文化幻化萬千綺麗的亮點，在歷史中，在傳說里，值得我們為之驕傲與傾倒的亮點

我發現了什么作文11

　　我是一個膽小如鼠的小女孩，從來不敢大膽的去做一件事。許多事都是在爸爸媽媽的鼓勵下才敢去做，但以下幾件事使我超越自我。

　　有一次，學校組織學生做感恩卡，我絞盡腦汁，也沒有想出做什么樣的賀卡好。正在我對做感恩卡失去信心時，老師對我說，只要你努力，就一定能行，聽老師的話，我仿佛又重新看到希望。再接下來的的日子里，我接連幾個中午沒休息，終于，皇天不負有心人，一個精美的`賀卡做成。老師夸獎我，更沒有想到的是，我的感恩卡竟然獲得獎，并登在我們學校《萌芽》校刊上，還為我們班級贏得榮譽。我高興的一蹦三尺高，爸爸媽媽也對我豎起大姆指。這時候，我仿佛感覺自己已經有點棒。

　　快要到“六一”兒童節，學校要競選主持和獻辭的人。許多同學都去競選，看他們那積極的樣子，我不覺動心，我是多么想去參加競選啊！因為我的朗讀也很不錯，曾獲得過年級組朗讀“一等獎”。可是，我卻沒有膽量，生怕念錯惹同學笑話，又怕給學校丟臉。一個個可怕的念頭使我猶豫不決，但是在爸爸、媽媽的支持下，在老師的支持下，我還是報上名，沒想到的是黃主任一下子就選中我。當時的我是既高興又害怕，因為我是第一次當主持人，怕自己發揮不好。最后我還是接受這個光榮又艱巨的任務。

　　在接下來的日子里，我努力的練習讀稿，糾正每一個不正確的發音。我還用心的琢摸電視上那些大哥哥、大姐姐怎樣去主持節目，最終我站在慶“六一”兒童節的舞臺上。面對上千人的觀眾，開始我非常地緊張，逐漸得我進入狀態，并且獲得陣陣熱烈的掌聲。

　　從這兒看出我已經很棒，而且從這幾件事中我還得出一點啟示，那就是不管做什么事，都要去努力試一試，這樣才知道結果。

　　啊！我發現我很棒！

我發現了什么作文12

　　在我告訴大家我的發現之前，先賣個關子，給大家猜個小謎語：周身黑漆漆，大小像飯粒，嗡嗡飛呀飛，專把細菌傳，你若想捉它，倒還不容易。這個問題的答案其實很簡單。對了，它就是蒼蠅――與吸血鬼蚊子等齊名（臭名昭著）的四大惡蟲（四害）之一。要說我的發現，其實也很簡單。

　　蒼蠅長著數以千計的復眼，它們使蒼蠅們如魚得水，如虎添翼，因為這樣一來，它就可以發現自己四周近360°以內的幾乎一切東西，哪怕是極小的移動，它也能察覺。這就是為什么蒼蠅比蚊子更難對付的主要原因。

　　一次偶然的機會，我發現蒼蠅特愛在油膩的東西上爬來爬去，好像是在取食。如果你家做了些油膩的菜，朝天花板上看，你會發現，一大群不速之客正潛伏在天花板上，其中一部分不時地徘徊，等你吃完后它們再群起而攻之。你想，現在天氣較冷，蒼蠅們都餓著肚子，好不容易發現一盆美味佳肴，它不去揩油，更待何時啊？要知道它們的智商可不低呢。

　　我利用蒼蠅的這一特點，想了一個滅蠅的巧妙方法：在一根麻繩上涂上些肉湯，再加上點糖，不就成了蒼蠅們夢寐以求的大餐了嗎？你只需把它掛在一個陰暗的角落，耐心地等到半夜，因為此時正是蒼蠅反應最慢的時候，你一定會發現饑腸轆轆的蒼蠅們密密麻麻地歇在繩子上，正享用著它們的最后的晚餐哩。這時，你只要偷偷地把一個大塑料袋子慢慢往上套，然后突然扎緊袋口，猛地拽下來。哈，這些可憐的.饞嘴鬼這時才會反應過來，一窩蜂似的在袋子中垂死掙扎，這時你的滅蠅任務就基本完成了，接下來就開個采蠅大會慶祝一下吧！

　　怎么樣？我的小發現的確很實用吧？如果你也手癢癢，想做點滅四害的好事，不妨也來試一下！

我發現了什么作文13

　　一提到龍，大家都認為龍是傳說中的神物。天上的龍騰云駕霧，在云里霧里自由地翻來覆去，威力無邊，變幻萬千，縮小如蠶蟻，伸展能遮天。水里的龍興風作浪，在濤里浪里自由地穿梭，翻江倒海，力大無窮，時而潛入水底，時而躍出水面。人們認為龍離生活很遙遠，生活中沒有龍。可是細心就不難發現，龍就在我們身邊。

　　20xx年的一天，金燦燦的陽光灑在大地上，我蹦蹦跳跳地來到了公園里。我在公園里走著，花池里藍色的花點綴著綠葉，讓人心曠神怡。這時，一道金光從我眼前晃過，我側頭一看，只見一個小孩拿著龍的糖畫走著，他手里的龍被陽光照耀著，就像活了一樣。我大步走上前去詢問賣糖畫的在哪，小孩用手指了指路的.分岔處。

　　我在人群里穿來插去，終于來到了糖畫鋪子，我爽快地對師傅說：“師傅，給搞條龍！”師傅笑了笑：“小兄弟，你的語言太給力了，不過這龍不是你想要就給，要看你能不能轉得到！”我回答說：“I服了you，你說話真牛！得！轉就轉，who 怕who，試試手氣！”說完我便挽起了袖子，擺開架勢，我估量了一番，針在龍旁邊，轉一圈多就行。我一撥針，針就開始轉動，我心中默默祈禱：“龍，龍，一定是龍！”指針停在了龍的上方，我興奮得簡直可以把地球吞下去，師傅向我豎了豎大姆指，就開始畫糖畫了。

　　師傅舀了一勺糖，在案板上畫起來，糖在案板上彈跳，勾勒，穿梭，飛濺，如此之流利，如此之細滑，我看得目瞪口呆，心中暗暗佩服師傅技藝高超。

　　師傅畫完了，我給師傅付了錢，就拿起糖龍仔細看起來。只見這龍的眼睛炯炯有神，好像望著它的敵人；龍的身子是波浪形的，好像正在云中穿梭；龍的兩根龍須如龍蛇一般，十分自然，更給龍增添了幾分生氣。

　　龍和我們的生活息息相關，龍就在我們身邊！

　　我還是屬龍的呢！

我發現了什么作文14

　　記得有一個星期三，上了一節有意義的活動課。這是我們的班主任：葉老師給我們上的，主題是：節日。

　　葉老師先讓我們回顧了一下我們學校的節日，如：1+1創造節、大嘴巴英語節等等。隨后又向我們介紹了不同民族的各種節日和人們是怎樣過這些節的。如：哥倫比亞的`伊塔圭市,每年組織一次國際偷懶節聯歡活動。節日旨在使人們從日常繁忙的事務中暫時解脫出來,唱唱歌,跳跳舞,作作畫,聊聊天,松弛一下過分緊張的神經。除了這個還有一些很有特色的，如：白族的火把節、傣族的潑水節等等。

　　看完了別的地區及我們這里的節日，終于要進入我們的主題：自己創造一個節日了，并老師要求說明這個節日的意義。

　　我和幾個同學一起商量，卻怎么也沒有結果，突然，我想到了一個點子：“不如開一個成語節吧！”我提議到。“你開什么玩笑啊？陳宇桀？（他是我們班同學，名字和成語節相象）”

　　一個同學問到。過了一會兒，她反應過來了：“對了！我怎么沒有想到呢？”“就這個吧！我們來想意義。”另一個同學建議。“這還不簡單？就是提高我們的說成語能力和了解成語的程度啊！”我說道。“好，就這么定了！”組長果斷地說。就這樣，我們組是第一個完成并交到老師那里的。

　　這次活動，培養了我們動手動腦的好習慣。從此我還明白了無論做什么事，都要認真完成，努力思考。如果你認為思考了也思考不出結果來還不如不思考的話你就錯了，因為你如果思考了，就會有0.1%的機會，如果你不去思考，就會連0.1%的機會也沒有。

我發現了什么作文15

　　前天晚上,天氣非常悶熱,我到陽臺上乘涼.這時我抬頭一望,突然發現星星竟然有紅、橙、黃、藍等顏色,這到底是怎么回事呢?我連忙跑去問爸爸.爸爸卻不緊不慢的說:“我也不知道,自己能夠發現問題這很好,但是還要自己解決問題.”我知道,他又要鍛煉我查資料的能力了,只好快快地跑進書房.

　　經過查找資料,我終于揭開了這其中的秘密.原來星星的一生與人一樣,從出生到衰亡必須經過青年期、中年期以及老老期.在這個變化的過程中,恒星的顏色隨著溫度變化而不斷改變.而表面溫度相當低的恒星一般呈現紅色、第二為黃色，表面溫度高的恒星一般是白色以及藍白色的。

　　一般，太陽的表面溫度大約是6000攝示度，現在正是它的“中年”時期，因此太陽看起來是黃色的。在天空中最亮的'恒星要數天狼星了，因為它表面溫度大約10000攝示度，因此看起來是白色的。

　　此外，我還了解到，在北面的天空中有七顆比較亮的星星，它們在天空中排列成為一個勺子形狀；這就是北斗七星。北斗七星從斗的身上端開始，到北柄的末端，在我國古代把他們分別稱為：天、天璇，天璣、天權、玉衡、開陽、搖光。

　　從“天璇”過“天”向外面延伸一條直線，大概延長5倍多一些，就可以見到一顆和北斗七星差不多亮的星星，它就是北極星。北極星所指的方向，就是地球的正北方。

　　北斗七星中，在“開陽”的附近還有一顆很小很小的伴星，叫“鋪”，它一貫以美麗、清晰的外表引起人們的注意。據說，古代的阿拉伯人去征兵時，把它當做檢驗士兵視力的“實驗星”。

　　啊！書上關于星星的介紹還真不少呢。我很高興自己能通過觀察發現問題，并能通過查找資料自己解決問題。朋友們，留心觀察周圍的事物吧，這樣，你就能發現大自然中隱藏著許許多多的奧秘。

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