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在學習、工作、生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編為大家收集的笑聲的作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
笑聲的作文1
我們制作了一個用木制盒子的外殼堅固的雞蛋保護器,里面用海綿、報紙和棉花填充,并取名為“阿童木III號”。再加上陶哲文精心制作的“降落傘”(一個塑帶),它在摔的時候還真的起了不少的'作用,減輕了摔傷力。我們在程靖源的啟發下將保護器的外身包了厚厚的一層海面,像裝甲車似的。我們的保護器真的可謂是完美無缺啦!
行動開始了,我們先跑到2樓,我和程靖源在樓上扔,陶哲文在樓下撿。我將“阿童木III號”狠狠地向下扔,只聽見一聲巨響“咚”。我趕緊向下看,幸好我們的“阿童木III號”
完好無損,我們又將盒子里的雞蛋拿出來檢查,嘿!雞蛋靜靜的躺在盒子里,一動也不動,真是謝天謝地啊!我們十分欣慰!
我們懷著又高興又害怕的情緒,一個飛毛腿跑到3樓同樣的方法測試,但我們又改善了“阿童木III號”的保護措施,進行了加固。結果卻成功了,這讓我們高興的快跳了起來。之后我們要闖第三關了,越來越高了,這也是十分關鍵的一關,關系到我們這次實驗的成功與否,我們的心跳迅速加快了。我們又得將阿童木III號”重新裝一遍了,可惜這次材料不足了,只得原裝上陣,陶哲文妙計多多,把降落傘一包就扔了下去,我們都閉上了眼睛,只留著耳朵還準備聽消息。突然間傳來了“成功了,我們贏了!”的歡呼聲。我們三個人大喊大叫,興奮之至回到了教室。
實驗做完了那當然的總結唄!老師在此大力表揚了我們隊,我們在教室里不停地歡呼,不停地笑啊笑,這聲音傳出了教室,傳出了學校,傳到了各個地方……
笑聲的作文2
今天,我一如既往、大步流星走向美文班,又能看見石頭媽媽溫和的笑臉真是一件快活的事兒。我輕輕推開門,悄悄地坐在座位上。
石頭媽媽神采奕奕地走上講臺,在評講作文時,石頭媽媽給我們講了個笑話:一次,石頭媽媽和堯堯、玉玉老師去參加全國的教育會議。他們在自助餐廳用餐時,整個餐廳靜悄悄的,老師們吃飯時都不講話,文明用餐。玉玉老師輕聲喊:“鍵哥。”石頭媽媽丈二和尚——摸不著頭腦,以為玉玉老師在這兒碰上了熟人呢。可一想玉玉老師第一次出遠門開會,不可能有熟悉的人啊。結果堯堯老師提醒石頭媽媽:“玉玉叫您呢!”石頭媽媽疑惑不解,問:“我怎么成鍵哥了?”玉玉老師笑著說:“你我是兄弟才這么喊。”“哦。”石頭媽媽似懂非懂、點了點頭。聽到這里,我們大笑起來,哈哈,真有意思,我們的石頭媽媽叫“鍵哥”!
過了一會兒,玉玉老師又喊“蔣哥。”石頭媽媽傻乎乎地問:“我怎么又成蔣哥了?”“因為你姓蔣啊,不就是蔣哥嗎?我的憨兄長!”哈哈哈!我們的笑聲更爽了。這下石頭老師記住了,她另外有兩個名兒了“鍵哥”“蔣哥”。
開完會,她們在出租車上開心地談著當天的收獲。玉玉老師說:“開開……”石頭媽媽著急地說:“出租車開這么快,開門要出事的`!”堯堯老師聰明,她再一次提醒說:“玉玉叫您第三個名兒了!”哈哈哈哈哈……這下石頭媽媽開心地和我們一塊兒大笑。
“哈哈,這個名字我喜歡!”從那以后,“開開”就成了堯堯、玉玉老師稱呼石頭媽媽的專用名兒了。
呵呵,這就是我們的石頭媽媽,那么“傻”,卻又那么風趣幽默。我們的作文課堂可真是笑聲朗朗啊!
笑聲的作文3
瞧!我們班的同學在指手畫腳干什么呢?原來是在玩“對著干”游戲呢!什么,我們班的同學這么膽大包天了?竟敢與老師“對著干”。
哦!原來這只是個游戲。這游戲的規則是:老師說什么,我們就做相反的`動作。做錯了可要接受陳發哦!
老師進入課堂,同學們身材飛揚,自信滿滿地迎接熱身賽。看著老師異常的樣子,同學們迫不及待地等著,老師說:“站。”我們以迅雷不及掩耳之勢蹲下了。接著老師說:“左手摸右腳。”同學們手忙腳亂,許多左右不分的同學出局了。
熱身賽結束了,我們迎來了第一局比賽。首先,老師讓我們準備好。隨后,老師說:“立正。”同學們紛紛做出稍息的動作。接著,老師說:“大笑。”我們用手捂臉,發出“唔唔”的哭聲。老師滿懷笑意地說了聲停,我們就停止了哭聲,全班安靜,而老師笑著說:“你們輸了,我說停,你們得咪咪。”就這樣,我們全軍覆滅了,小海同學說:“老師,我還以為停了呢,不能這樣,重來,重來。”老師:“說好吧。”
一波未平一波又起,第二輪比賽又開始了。老師說:“左手摸右耳。”而這次,我淘汰了還有一個男同學,但是要表演才藝,小軍同學自告奮勇地說:“我會空翻。”他張牙舞爪,四腳朝天做了個空翻。奪得了全班同學的笑顏。而我就敷衍地背了首古詩,而后來淘汰的同學越來越來多,只剩下兩位女同學錄。她們勢均力敵,滿臉通紅。最后是燕曦同學獲得了冠軍。
這個游戲雖然有趣,但他是我懂得了上課不能與老師對著干,這樣會嚴重影響課堂紀律。
笑聲的作文4
除夕之夜,我特別高興。不是因為今天穿上了新衣,也不是因為面前擺著豐盛的晚餐,而是因為我好久沒和爸爸、媽媽在一起吃晚飯了。平時,不是爸爸在單位里沒有回來,就是媽媽出差去了,一家人總不能在一起吃頓飯,太沒勁了。今夭,爸爸、媽媽都在家,爺爺、奶奶又從上海來我們家過春節。一家人團聚在一起,你說我能不高興嗎? 我吃過晚餐后,提出要玩鞭炮和焰火,爸爸第一個贊同。于是,我連忙拿出一個“飛機”花炮,把它插在鐵欄桿上,點著了引線。引線閃著銀白色的火花,不大一會兒,只見花炮中一架架“飛機”都躥了出來,帶著火星無頭無腦地亂飛。
有的飛到樓下,有的飛到人家的陽臺上,還有一只碰在窗戶上。爸爸看到這個情景,連忙叫大家退到屋里去了。可是已經來不及了,一架“飛機”從門縫里鉆了進來。頓時,家里一陣大亂,大家都各自逃避。媽媽“啊”的一聲撲在椅子上不敢起來,哥哥躲在房門后。這時,爺爺剛好從廚房進來,著見這架“飛機”直奔他的'腦門而來,嚇得“喲”的一聲蹲了下來。好險,“飛機”就從爺爺的頭頂掠過,碰在了窗戶上,又反過頭飛出了家門。
我們這才舒了一口氣。我走了一步,腳下踩到一個硬東西,低頭一看,原來是爸爸的眼鏡,爸爸剛才被“飛機”嚇得連眼鏡掉了都不知道。大家都哈哈大笑起來。 過了一會兒,大家的心平靜了些,便各自回憶剛才自己那副“狼狽”的樣子,媽媽看著爸爸,爸爸看著爺爺,我看著他們,發出了一陣爽朗的笑聲。 這笑聲從我們心中飛出,我多么希望這笑聲永遠留在我們的家里。
笑聲的作文5
今天是三八婦女節,可我卻把這件事忘了。
我回到家就開始做作業,吃完飯和媽媽一起看電視。過了一會兒,爸爸走了過來,手里還端著一杯熱騰騰的綠茶,拿著一大塊包裝精美的巧克力,微笑著對媽媽說:“祝你節日快樂!”媽媽非常高興,發出了銀鈴般的笑聲。
這時,我才想起來今天是婦女節,可我什么禮物也沒有準備,怎么辦啊?三十六計走為上計,先做好作業,再想想吧。我快速做完作業,想起了以前媽媽對我的關心和愛護。
記得有一次,我得了重感冒。媽媽先陪我去醫院,然后又陪我打針、吃藥。又是心疼又是著急,在醫院折騰了幾遍,她的臉頰上掛著晶瑩的汗珠。晚上,我因為不舒服睡不著覺,媽媽一點兒也不顧自己的疲憊,給我講故事、唱歌。我睡著了,她卻一夜未眠。
平時吃飯的時候,媽媽總是把最好的肉留給我,自己卻吃我不愛吃的部分。那一天剛做好飯,她發現我沒有了橡皮,擔心影響我的學習,不顧自己沒吃飯,立刻就出去給我買。
母愛是多么偉大啊!可我連這么重要的日子也忘了,這怎么對得起媽媽這片苦心呢?我想,只有以我的成績來回報我的媽媽,才能給她安慰。這次考試我考了100分,老師給我了一個大大的紅花!我輕輕走過去,遞上我的作業和試卷,對媽媽說:“媽媽,祝你節日快樂!我沒什么好送你的,就讓我的好成績來報答你吧!”
媽媽一愣,笑得合不容嘴,滿屋回蕩著她清脆的`笑聲。她伸出手來使勁兒地揉了揉我的頭發,說:“兒子,你真棒!這是我收到的最好的節日禮物。”
我從來沒有聽到過媽媽這么幸福的笑聲,也跟著笑了起來。
笑聲的作文6
“鈴鈴鈴……..”上課了,同學們趕緊跑回了座位,這時老師滿面春風的走進了教室,她微笑著說:“同學們,我這有盒糖果,這堂課誰表現好就能吃到糖果!”小饞貓們聽了后不由得舔舔舌頭,只見他們口水直流三千尺的樣子可真滑稽!
一開始,老師讓我們和自己的好朋友坐在一起,大家都開心極了,連忙拉著好朋友的手,坐在了一起,于是我和我的.好朋友王俊吉坐在了一起。接著,老師說:“這節課,我們來學習練習一的口語交際。”我疑惑不解的問王俊吉:“口語交際和換座位有什么關系呢?”王俊吉說:“我不知道。”“這次的口語交際是學會感謝。”老師又說,“你和你的好朋友一定默契的很好,今天我就讓你和你的好朋友來演一次感謝,演得好的有糖吃哦!”老師剛說完,平靜的教室頓時沸騰起來。
過了一會兒,老師問:“同學們想好了嗎?”只聽“刷刷刷…….!”四十只小手一下子舉了起來!于是老師點了幾個同學上來表演,他們有的表演借鋼筆,有的表演合一把雨傘,還有的表演到別人家寫作業,…….我和王俊吉也上去表演了買書。但這些都不合大家的胃口,但鄭宇潔和沈森卻不一樣,他們的作品搞的大家哈哈大笑!
他們演的是:兩人一起寫作業,鄭宇潔先做完,于是出去玩,但回來后,卻中了暑,倒在了地上,沈森看見了,問:“你怎么了,你怎么了?”沈森見鄭宇潔沒反應,急忙把他背到了醫務室,沈森見沒人,便大聲叫了起來:“來人啊,快來人啊!”沈森見還沒人,就拿了一塊毛巾用冷水一沖,然后敷在鄭宇潔頭上。過了會,鄭宇潔醒了,知道是沈森救了他,便連忙道謝,沈森和鄭宇潔表演時,大家都在不停地捧著肚子大笑呢!
沈森和鄭宇潔把這堂課變得非常有趣,他們倆真是我們班的開心果啊!
笑聲的作文7
“哈哈……”又傳來了一陣陣爽朗的笑聲,咦?是從哪傳來的呢?哦!原來是從我家傳來的……
一個烏云密布的日子,爸爸從公司無精打采地回來了,他耷拉著腦袋,像一個因調皮而犯了錯的孩子.我和媽媽看到爸爸這無精打采的樣子后,也猜出了其中的一些事.
我與媽媽打賭,誰先讓爸爸笑,就要答應獲勝者的任何一個要求.
媽媽在爸爸面前故意出洋相以搏他那千金一笑,可爸爸看后無動于衷,面無表情,媽媽悻悻的離開了,
輪到我表演了,我扮演起了小沈陽,穿上了一條紅格子的裙子,一件潔白如雪的長袖襯衫和一條紅格子的'圍巾,遠看真像從蘇格蘭跑來的小沈陽,我一上臺就贏得了觀眾的捧場,爸爸笑得前仰后俯,直捂著肚子狂笑.
我為了讓爸爸笑得更high,我學手了幾句小沈陽的話來,我學得有模有樣了,而爸爸也看得津津有味.爸爸平時話語不多,可看了我的表演后卻像一個啰嗦老太婆一樣,話格外的多,還對我指手畫腳的:“演得不錯,但不夠專一.”即使這樣,但一想到剛才一幕,又仰天長“笑”了.
演完后,我向媽媽獅子大開口大賺了一筆,可是媽媽只好啞巴吃黃連――有苦說不出!
在閑暇之余,我們一家三口偶爾也會看看球賽,每看到國家隊進球了,都會歡呼雀躍,興高采烈;有時,我們全家也會向災區人民獻愛心,因此我們為自己這一舉動莞爾一笑……
笑,是人與人之間的表達方式,它寄托了人對人之間的一種關心,關愛;在閑暇之余笑一笑,能讓更多的人與你交流.笑表達了一個家庭的溫馨;一個社會的和睦相處;一個國家的安居樂業,國泰民安.
讓我們笑吧!讓世界充滿愛!讓我們的生活變得更加多姿多彩!
笑聲的作文8
“哈哈哈,快來看啦!”下午大課間的活動時,操場上傳來了一陣陣朗朗的笑聲.原來是我校的老師們正在舉行趣味運動會呢!
你看,操場的跑道上,乒乓球托球競走就要開始了.年近花甲的董老師右手托著球板,左手拿起乒乓球,小心翼翼地把球放在球板上.那乒乓球頑皮地掉了下來.他連忙彎腰去撿,嘴里還說:“看你往哪兒逃,你是逃不出我如來佛的手掌心的.”聽了老師的話,我們大家都哈哈大笑起來.林老師頭發花白,一本正經地站在起跑線上,有位同學邊笑邊打趣地說:“瞧,還真像經驗豐富的國家運動員呢!”大家又高興地笑了.裁判員喊了一聲:“預——備.”“砰”的一聲槍響了,老師們眼睛注視著球,飛卷起的頭發隨風飄動著,像一個個快樂的小天使一般向終點跑去.我們哄堂大笑,有的.同學臉都笑紅了.嗬,唐惠芳老師的球從球板上滾下來,我們這些小觀眾十分著急,恨不得去幫她撿,她卻來了一個漂亮的銀燕沾水把球抬了起來.“好.”大家拍手為她鼓掌加油.她右手忽高忽低,身子一會兒傾斜,一會兒左右搖擺,真像電視中的鐵拐李.大家捧腹大笑,小飛笑得直咳嗽,李嘉駿揉著笑疼的肚子直哼哼.
“哈哈哈……”從操場的另一角又傳來了笑聲,原來這里正在進行10米載物走呢!這項比賽更是精彩,老教師們四人一組,每人把毽子放在鞋面上,蹺起腳尖一扭一拐地向前走去.看著他們那引人發笑的動作,操場上不時傳出爽朗的笑聲.滿臉皺紋的何老師剛走幾步,毽子就掉在地上了,他一個敏捷的動作撿起毽子放在鞋面上再走.有位同學說:“你們看何老師多機靈啊!”大家高興地拍著手,笑著、贊嘆著.
操場另一邊,定點投籃、慢車賽也在笑聲、掌聲、歡呼聲中進行著,師生的笑聲在操場上空回蕩.要是老師們愿意和學生們一起活動,那我們的笑聲一定會更爽朗.
笑聲的作文9
“哈哈哈…….”從我們教室里不斷傳出陣陣歡笑,因為我們正在玩——“對這干”的游戲。
游戲規則是這樣的;老師讓我站,我們就坐;老師讓我們哭,我們就笑;老師讓我們抬左手,我們就抬右手;總之是與老師“對著干”。
我們先做熱身游戲,老師讓我們“站坐站”,我們就“坐站坐”。老師讓我們“左轉”,我們就“右轉”。
熱身游戲,我們做得都很好,可真正地游戲做得怎么樣呢?讓我來為你揭曉一下答案吧。
第一個上場的.是齊翔宇,他“大腹偏偏”地走向前去,一臉不服輸的神態,好像底氣十足。正式游戲開始了,老師讓他“站”,他便蹲,老師讓他往前走,他便往后退。他倆開始了激烈地“戰爭”。老師說“左手抓右耳朵”,而他卻險些出了錯,不過他又反應過來了。同學們被他的搞笑表情逗得人仰馬翻。最后,老師敗下陣來,齊翔宇得意洋洋地回位了。
游戲還在熱火朝天地進行,每一個同學都被耍得暈頭轉向,手忙腳亂;快輪到我時,我的心情無比緊張,生怕做錯動作。我懷著忐忑不安地心情走上前去,因為我是一個沒有“反應細胞”的小女孩。老師讓我往前走,我一下就慌了,我該往哪走啊,別人告訴我往后走,我就往后走。就這樣我就像被人指揮的機器,聽從他們的指揮。沒過多久,我就out了。唉,真是顏面掃地啊!
比賽進入了高潮,有些做過游戲的又玩了一次,好像在與老師對著干的情景呢!他們氣定神閑地聽著“口令”。他們自認為很聰明,可驕傲使人落后啊!他們不一會兒就敗下陣來了。
游戲結束了,同學們的心還依然沉浸在游戲當中。這是我從一年級到現在上得獨一無二的課堂。
笑聲的作文10
笑聲伴我成長,可只有那里傳來的笑聲讓我難忘。
三月份,在陽光的照耀下,在花兒的飄香下,我們手拉手并肩而行。我們形影不離,處處是我們的笑聲,無論是校園還是荒野,無論是晴空還是大雨,我們同甘共苦,相互扶持,相互包容,笑聲跟在我們身后,我們的心貼的很近很近。
在這個寒冷的一月,你拋下我們三人,獨自而去,你可知道沒有你,我們是多么的.傷心?你可知沒有你,我們是多么的想你?我們還有說不完的話,做不完的事,可你卻自從那以后歸去,那笑聲冷漠了許多。
我們曾經許下誓言永存,我們慢慢成長,我們是最好的閨蜜。曾經笑聲在我們周圍回蕩可現在冷漠飄在上空,從那晴朗的天早到如今翻飄飄小雨,你就是我們心中最耀眼的太陽。
窗外,小雨不停的下著,雨沫劃過窗子,留下了一道淺淺的劃浪。慢慢的雨越下越大。我們三人坐在過道的小椅上,回憶著我們的點滴與我們四人的美好時光。雨漸漸的停了下來,我們走出教室,同樣拉手在校園里漫步。在這個你曾經快樂,歡笑過的地方你可還記得?那笑聲歡樂的小天井,小花園你可記得?我們的生活少不了你,你可還記得與我們的歡樂,與我們的點點滴滴。
開學的那天,我們打通了你的電話,對面傳來了熟悉的聲音。雖然你的聲音沒變,但語氣中還帶著一絲留戀,你說:“好想你們啊!”“我們也是啊!要不我們約好下個星期見面吧!”冷漠在我們的興奮與歡笑中化解,我真的好期待待與你的見面。
時光永存,我們慢慢成長,那笑聲一直讓我難忘……
笑聲的作文11
笑聲,是什么?是冬日里的陽光。沙漠里的一片綠洲……在我們的日常生活中笑是無處不在的,家里,學校,公園等,都有它的影子。笑的原因也各不相同。比如:玩得開心,獲得成功,遇到喜事,受到表揚……下面,大家聽聽我說的笑聲吧!
一天中午,我剛吃過午飯。爸爸出去辦點事,我懶洋洋地躺在沙發上看電視,突然遙控器調到科學頻道。發現電視上正在放一個魔術,他先把四格不知名的液體倒進一個小玻璃瓶里。又倒了一小格液體。本來嘛,四小格加上四小格不就變成八小格了嗎?這是幼兒園小朋友都知道的事情難道還會有什么奇跡出現嗎?可是,奇跡偏偏就出現了。那液體并沒有變成八小格,而是七小格還多一點。那個變“魔術”的專家最后告訴了我們這個“魔術”的原理。哦!明白了,原來是這么一回事。哼!等老爸回來我變給他看。瞧他以后還敢不敢小瞧我了。說完我便準備著“魔術道具”。
過了一會兒,爸爸媽媽回來了,媽媽進房間逛淘寶去了。我就拉著爸爸下來看我“變魔術”爸爸看著我把“魔術”變完,到最后一道工序的時候。我笑嘻嘻地問:“老爸,你猜下面會有什么奇跡出現呢?”老爸若無其事地說:“會有什么奇跡,不就八小格嗎。這有什么好看的。”老爸,您猜錯啦!看我揭曉最終的答案吧!爸爸漫不經心地回頭一看,可嘴巴張的'都能吞下半個西瓜了。“快,快跟我說說,這是什么原理。”于是,我便大聲地說到:“這還不簡單,水和酒精是由許多分子組成的,分子有大有小,酒精分子大,水分子小,小分子鉆進大分子的空隙里,看起來就少了”。爸爸聽了向我豎起了大拇指,我得意地說了聲:“小試牛刀”什么,什么,殺雞用牛刀?哈哈……我們家被一陣笑聲包圍住了。一笑就停不下來。
笑聲,就是這樣,一句話也可以令我們哈哈大笑,古人云:“笑一笑,十年少。”
笑聲的作文12
這是一個陽光明媚的早晨,我在家里從來都沒有這么安靜過。我推開窗戶,看見花園里的花兒開得鮮艷,鳥兒在樹上鳴叫,蝴蝶在花叢中展示著美麗的舞姿。5月24日這天,真是個好日子,正是我的生日。
媽媽起來問我:“寶貝,你想玩什么?”我回答說:“我想玩手機。”媽媽說:“好的。”我心想:“今天怎么了,好奇怪啊,媽媽都讓我玩手機了,平時可是不允許我玩的。”爸爸和妹妹起來,一直在看著我。我頓時心想:“今天發生了什么事?爸爸媽媽妹妹都在看我。”
等我把手機玩沒電了,媽媽說:“你想要什么禮物?”我說:“我要世界地圖。”媽媽答應了。今天真是讓我好開心啊!
吃飯了,我看到我們家來了好多人啊,有爺爺奶奶、小叔叔、舅舅、阿姨,還有哥哥姐姐。我還看見桌子中央放著一個蛋糕。我問媽媽:“今天是什么日子?怎么來了這么多的人,而且喜笑顏開的。”媽媽笑著說:“今天是你的生日。”我大聲驚呼:“啊,今天我自己的生日我都忘記了!”就在這時,家里的親戚們都送了我好多的生日禮錢。我高興地笑了:“今天可真是大豐收啊!”
媽媽在蛋糕上放了9歲的字樣,點燃了生日蠟燭,大家圍著桌子唱了生日歌:“祝你生日快樂,祝你生日快樂……”
隨后,我對著燃著蠟燭的生日蛋糕許愿:“祝我考試一百分,祝我活到100歲!”我還對大家說:“我還有一個愿望就是:祝你們每天開開心心、快快樂樂的!我已經9歲了,我一定要聽爸爸媽媽的話,不能再像以前一樣調皮了。”大家為我熱烈的`鼓掌。
這次我過生日,給我留下了深刻的印象,大家是笑著來的,也是笑著走的,生日會上的笑聲仍在我心中回蕩……
笑聲的作文13
秋收后發生的一件事,使我家里的喜悅的笑聲消失了蹤影。
那天晚上媽媽怪奶奶沒早點煮晚飯,她們就一句句地頂起嘴來。第二天早晨,奶奶沒來吃早飯,是獨自在后邊自己小屋里煮了吃的。從此,我們和爺爺奶奶之間就很少交流了,可我總想讓他們和好如初,家里的'喜悅的笑聲是多么可貴啊!
星期日的早晨,我一早就起了床,趁奶奶還沒起來,趕緊燒早飯。煮好了粥,我又抱兩個饅頭放在蒸籠上,放進了電飯鍋里。一切都做好了。我聽到屋子后面傳來開門聲音,不久,就聽見腳步聲我立刻溜了出去,并關好了廚房門,我躲在門口向里面看去奶奶從后門進來了,她走到水缸邊舀了一碗水,然后走到電飯鍋旁,她剛要去揭鍋蓋,卻驚奇地擴大了嘴巴:“早飯怎么好了呢?還有兩個饅頭。”我聽見她這樣說。她在廚房里走來走去,卻什么也沒發現。我偷偷地笑著,離開廚房。
中午,我又使了同樣的計策,為媽媽煮好了飯。
下午,媽媽到我這邊,對我說:“小周,我問你件事。”我知道自己的計劃成功了,但卻不露聲色地說:“奶奶,什么事呀?”
“早飯是誰為我煮的?”奶奶問。
聽到這兒,我差點兒要笑出聲來,卻說:“我可不知道,大概只有媽媽吧。”
奶奶似有所悟地走出去了。
以后的事情發展得很順利,那天晚上,我把爺爺奶奶叫來,讓他們同我們一起吃晚飯,
別看媽媽那么大年歲了,可還有點不好意思呢!我說:“媽,你向奶奶讓個錯吧!”媽媽走到奶奶跟前輕聲地說:“那天,我脾氣太躁了,請媽媽原諒!”這時,我憋不住“哧”地笑出聲來,接著爸爸,爺爺瞇著眼笑起來,奶奶媽媽也都捂著嘴“咯咯”地笑了起來。
喜悅的笑聲和新米粥的香氣彌漫在一起,溫馨充滿了我家的每個角落。
笑聲的作文14
除夕的夜晚是一年之中最歡樂的一夜,你可以聽到各種鞭炮聲在你的耳朵邊上響起,然后仰望天空的話還可以看到很多五顏六色的.煙火正開成一朵朵的玫瑰花像你招手,真是漂亮極了。
我把視線從外面收回來,再看看我的家人都在干些什么,奶奶、媽媽和姑姑正在炒著等會就吃的年夜飯,除了忙碌的女性,其他的男性就都在旁邊聊天,聊自己的工作還有國家大事。
等了一小會,年夜飯就做的差不多了,我和小姑姑趕緊幫著大人們收拾碗筷,一件事做完了,又去做下一件事情;弟弟一直坐在沙發上看他最喜歡看的動畫片《宇宙星神》,看得十分入迷。
開飯了!隨著一聲清脆的敲擊碗盤聲,終于開飯了。
飯菜端上來了,哇!好豐盛呀!餐桌上都擺滿了!左邊擺著雞翅、牛肉、火腿炒木耳等葷菜,右邊擺著西蘭花,涼拌蘿卜絲,麻辣豆腐等素菜;中間放著一碗湯,湯里有丸子和白菜。
吃飯時,大人那邊總是一邊吃飯,一邊說說笑笑:今天的飯菜好豐盛呀!大家新年快樂!大人們還祝我們學習進步,我們也回敬心想事成!恭喜發財!身體健康!之類的話語。‘雞’不可失,失不再來,先下手為強啊!祝大家新年快樂啊!干杯!
我、小姑姑、弟弟三個人一個不讓一個:小姑姑搶走了火腿炒木耳,我搶走了蝦仁芹菜,弟弟搶走了丸子。可是當弟弟吃丸子時,悲慘的一幕發生了:由于丸子剛剛夾到碗里,還沒有晾涼,他就迫不及待地塞到了嘴里。啊嗷嗷啊!一陣痛苦的尖叫聲傳來,原來是丸子把他的舌頭燙著了,他的眼里還閃爍著銀星星。真所謂:心急吃不了熱丸子。看著他那既狼狽又可笑的樣子,我們大家被逗的都快笑暈過去了。
哈哈哈!哈哈哈!除夕的年夜飯就在我們笑聲中結束了。
笑聲的作文15
在寒風寒冷的冬日,能見到久違的太陽,令人心境酣暢。抬起頭,目光有意中又觸碰到墻上的照片:照片上是一個被父母遺棄的小姑娘,名叫福青青。她患有后天性脊柱炎致下肢癱瘓,被福利院收養,曾與我一同渡過兩周的歡樂光陰。那張美麗仁慈的笑臉時常喚起我有數美妙的回想……媽媽見我入迷地望著照片,似乎看透了我的心思,抱著我,悄悄地對我說:“我們去探望她吧!”
媽媽預備一些衣物和糖果,我也拾掇一些圖書和文具,便急匆匆地去趕車。坐在車上,我的心臟不由沖動地怦怦直跳,媽媽也抑制不住興奮,把我小時分與青青一同游玩嬉戲的事情講給我聽,我聽得津津樂道,車里回蕩著我們歡樂的笑聲。當媽媽講到青青只能坐在滑輪車上,用手用力推著空中跟著我跑著玩,我心里難免有些憂傷,心想我一定努力學習,長大治好青青的病。車到站了,我把方才的心情拋至九宵云外,邁著輕松愉快的步伐走進了福利院。問了許多在福利院任務的教師,像無頭蒼蠅般轉了幾圈,終于媽媽和我發現坐在滑板車上的福青青。青青見到我們吃了一驚,然后顯露大大的愁容,她飛快地滑向我們,顯得開心極了!我們一同坐在地墊上,一邊吃糖一邊聊天,我們似乎又回到了綠色的草坪上,推著她的滑板車飛奔的日子里。青青看著我送她的文具說:“我的愿望就是可以走近校園,與教師、同窗們一同學習、游戲……”我的眼淚不由流了上去。
福利院的孩子都是被父母丟棄了,她們像折斷雙翼的天使,顯得那么孤單落寞。但是由于社會的關懷和人們的愛心,所以她們也有了歡笑。媽媽抱起青青,撫摸著她的`頭發,青青也依偎在媽媽的懷抱中。看到這樣的情形,我也不由自主甜甜地親親我的好媽媽。我們三人緊緊地擁抱在一同,笑聲譜出一曲愛的樂章。
每團體多一份殘忍,那將是一個大愛的世界;每團體多一份寬容,那將是一個調和的世界;每團體多一份愛心,那將是一個暖和的世界。讓我們無私的貢獻,等待美妙的今天,讓笑聲永遠回蕩在多彩的大地上!
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