在學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的象聲詞作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　象聲詞作文 1

　　轉眼已入冬多時，夜晚風“呼呼”的吹，推開窗才發現，外面早已淅淅的下起雨來。

　　雨漸漸地下大了，“滴答”、“滴答”的從房檐邊落下來，雨像愛調皮搗蛋的機靈鬼，“啪啪”的打在枯葉上，打落了一地的落葉，不知道小樹枯了，落葉也是很難受的嗎?“嘩啦啦”，雨越下越大，風使勁的.吹著，風從門縫里里透進來，“嗚嗚”的聲音，像鬼哭狼嚎，夜里聽來也真是有點可怕呢!

　　雨依舊“啪嗒啪嗒”的落著，夾雜著冬天刺骨的風。偶爾有“噠噠”的腳步聲響起，那應該是冒雨趕回家的人，是不是的還有“呼哧呼哧”的喘氣聲，看看這雨淋濕了路人，那該是有多冷啊。我聽得入神了，雨打在地上的聲音，落在水潭里的聲音交織在一起，仿佛耳邊起了一首交響曲。這交響樂是鋼琴和揚琴演奏的，雨是樂器的演奏家，“叮叮當當”在我耳邊響起。

　　這時，我才知道，原來聽雨也能這么美妙，原來生活中的美是在如此微小的事情里體現的。

　　象聲詞作文 2

　　一天清晨，陽光明媚。一名獵人準備到小溪邊打獵。

　　他來到了小溪邊，躲在草叢中，用警惕的目光掃視周圍，等待動物們自投羅網。一陣疾風吹過，樹叢中發出“沙沙沙”的響聲。這時許多動物三三兩兩地都來喝水了。此時，獵人瞄準了一只羊，“砰”開了一槍，那只羊發出“咩”的一聲慘叫，然后痛苦地倒在了血泊中。動物們聽倒動靜開始四處逃竄，樹上的鳥兒發出“嘰嘰喳喳”的亂叫聲，野貓“喵喵喵”地邊跑邊叫，場面十分慌亂。

　　獵人此時信步來到他的獵物跟前，正準備扛起他的戰利品，竟然發現它的.肚子底下還有一只小羊。小家伙看著他面前的獵人，驚恐萬分。獵人看著這只小羊，心里十分后悔，心想：早知道就不殺這頭羊了，現在媽媽死了，這只小羊羔沒了照顧，說不定會餓死！我還是把它帶回家中撫養吧。

　　夕陽西下，獵人扛著他的獵物，牽著小羊向家中走去！

　　象聲詞作文 3

　　今天早上，因無事可做，便在小區的池塘邊玩耍。

　　玩著玩著，突然，從池塘里蹦出個奇怪的東西來，它身體是綠色的，有四只腳，還“呱呱”叫，哦，原來是一只青蛙呀！池塘里有一群小魚游著，有一只小魚跳了出來，又鉆了進去，發出了“嘀嘀”的聲音，這聲音好優美啊！我又跑到了小區步行的地方玩耍，見到了小區最可愛的`小狗快快，快快見到我，立刻跑過來“汪汪”的叫，是多么可愛啊！這個時候，小甜也走了過來，大家都說貓和狗是天敵，可快快和小甜都很溫順，從來都不爭吵。小甜似乎也和快快說話，一個“喵喵喵”，一個“汪汪汪”說了好久，他們就成為了很好很好的朋友。在小區里，我見到了好朋友真真，我們在一起講笑話，真真給我講了一個非常好玩的笑話，逗得我“哈哈”地笑了起來。晚上回到家，我“咚咚咚”的敲門，到家之后，就洗澡，水“嘩嘩嘩”地流了下來，真舒服呀！也是很美好的一天哦！哦，忘了告訴你們了，我們家最近好像有一只老鼠，每天晚上，他都“吱嘰嘰”地叫，吵得我們都睡不著覺。

　　真是美好的一天，今天既玩了，也學到了生活中的語文——象聲詞，真是兩全其美啊！生活中的語文處處都有，要認真觀察，才可以找到哦！

　　象聲詞作文 4

　　一天，小明放了學正在回家的路上，突然刮起了大風，小明立即快跑著回家，因為小明一吹就感冒，這時的風吹的越來越大了，只聽見大風“呼呼”的吹著。

　　小明很快的就跑回家了，小明的媽媽說：

　　“今天的風的'真大呀。”

　　“對啊，今天好風太大了。”

　　這時小明聽見了“轟隆”一聲巨響，小明連忙跑過去，看見，原來是小明家的一棵樹被大風刮倒了。

　　小明把大樹拖到一邊去，防止其它樹在被大風吹倒，小明說：

　　“今天好像要下一場暴風雨。”

　　到了晚上，小明又聽見了“滴da”的一聲，原來是下起了暴風雨。

　　晚上，小明正美滋滋的睡著美美的睡覺，突然，又一聲，“轟隆”一聲巨響，原來是小明家的一棵樹又被大風吹倒了。

　　小明覺得這場暴風雨的夜晚正是好可怕啊，小明鼓起膽子，要去客廳里去看看，因為客廳里不斷的發出呼呼的恐怖聲。

　　小明走到了一半，就不繼續往前走了，這時候他再次鼓起勇氣，小明很快就走到了客廳，小明看見，原來他們家的窗戶沒有關上，所以才發出呼呼聲。

　　到了早上他們家亂成了一團，小明很快就打掃完了。

　　帶是小明知道，明天晚上還會有暴風雨。

　　所以小明還是不高興。

　　象聲詞作文 5

　　每次我放學回家的時候一進家門就能聽到廚房里在演奏著美妙無比的交響樂。

　　還沒進廚房，我就聽到嘩啦啦的流水聲，這準是媽媽洗菜的聲音，有時還會發出咕嚕咕嚕聲了，那是下水管在撐開肚皮喝水當當當的是什么聲音？不用說，肯定是我媽媽在切菜了，我知道音樂會的前奏，馬上結束了，高潮來臨了，我興高采烈的嗒嗒嗒，一路小跑直奔廚房

　　媽媽進來了，觀眾進而掙足了，啪的.一聲煤氣爐開了火。緊接著就會聽到嗚嗚嗚的油煙機響，那只拉的一聲巨響，表示媽媽開始炒菜了，盤子大姐早就渾身發抖了，因為接下來媽媽會把燙乎乎的菜倒入她的懷里，好可憐啊！

　　鍋叔叔已經汗流浹背了，他一邊喘著氣，一邊發出啪啪啪的聲音，那是他在給大家表演肚皮舞呢！鏟子和勺子，認真的在邊上光塔光塔的配著音，然后茄子小麥開始了，撲通撲通的表演，跳水蘿卜大嬸呼啦呼啦的甩起長發。豆角大哥，吹著口哨，正在表演扭秧歌，廚房里的兄弟姐妹們都各自跑來了，好熱鬧的一場音樂會啊

　　象聲詞作文 6

　　這是一個陰云密布的下午，北風“呼呼”地刮著，樹葉被刮得“嘩嘩”亂叫。似乎很痛似的。

　　可我和我的'小伙伴可不管這些，抱著足球兩步并作三步地沖向足球場。來到足球場，我們分好組便開始踢球，我突破了敵方一道又一道防線，來到門前，我便使用了“開大腳”。結果踢歪了，踢到了球筐上，發出了“嘭”的一聲。但那足球卻像有魔力似的，又反彈向我家窗戶那兒，只聽“咔嚓”一聲，窗戶碎了，爸爸看到了，扔下了鍋鏟，鍋鏟發出了“當當”的聲音，任憑菜怎樣“滋啦”地響，爸爸卻無動于衷，向我走來。我立刻跑開了，可我的跑步速度對于老爸來說就是“關公面前耍大刀——自不量力”、“小巫見大巫”！他立馬追了上來，“啪”的一聲過后，我就“嗚嗚”哭了起來，神氣不起來了！

　　象聲詞作文 7

　　早晨，陽光明媚，晴空萬里。窗外“嘰嘰喳喳”的小鳥用優美的歌聲把我從美夢中叫醒。我迅速穿好衣服，來到了廚房。整個房間安靜極了，只聽見爸爸炒菜“唰唰”的聲音。我吃了飯，走在去學校的.小路上，腳底的樹葉發出“沙沙”的響聲，我“咚咚”的跑上樓梯，“撲哧撲哧”喘著粗氣來到了教室。教室里鴉雀無聲，同學們都安靜的讀著書，我不小心“嘩”的一聲，書都掉到了地上，同學們都驚訝的看著我，我臉一紅“嘩嘩”眼淚竟流了下來。“老師來了”！不知誰喊了一聲，同學們都掉了回來，我也停止了哭泣。“起立”，杜書璟用嘹亮的聲音喊到。同學們“唰”的站了起來。“叮鈴鈴”這堂課終于結束了。

　　同學們走出教室，來到了足球場。藍隊踢進一個球被守門員擋住了，守門員“哈哈”的笑著。紅隊趁守門員不注意，“嗖”把球踢了進去。守門員露出失落的表情，紅隊高聲歡呼著。

　　“叮鈴鈴”上課鈴響了起來，同學門慌張的走進教室，這節是語文課，不一會兒，教室里傳來了朗朗的讀書聲……

　　我的一天真充實。

　　象聲詞作文 8

　　早晨醒來，窗外馬路上的車輛已經漸漸多了起來。“叭叭叭”、“嘀嘀嘀”、“呵呵呵”……好像是音樂中的伴奏。樹上的小鳥“啾啾”“嘰嘰”“喳喳”，這些聲音吧音樂“打扮”得更加美妙。風兒吹著樹葉，發出了“沙——沙——”的聲音，樹上的黃葉都“噼里啪啦”好似一群失去翅膀的蝴蝶一樣掉了下來。隨著風兒的推動，看起來好像又在翩翩起舞。

　　有人帶著小狗出去散步。小狗們“汪汪”地叫著，好像在說：“哇！我又自由啦！又可以奔跑啦！”從睡夢中醒來的小貓，好似更興奮，“喵喵”地叫著，還“咚咚咚”地跑來跑去。

　　這讓我想起昨夜的雷雨。晚上本來就黑，再加上烏云密布，什么也看不見。西方“轟隆隆”的雷聲傳來，就在一剎那，閃電“咔嚓”、“喀喇”劃破了黑暗的'天空，宛如一把亮閃閃的保健把天空劈開了。這是，都打的雨點兒落下來，頓時“嘩嘩”的雨聲在我耳邊“嗡嗡”地響了起來。大街上來不及躲避的人們，個個淋都成了落湯雞。

　　早晨的交響曲美妙動人；夜晚的音樂天然自在，讓人百聽不厭。生活中處處都有美妙的樂章，希望你豎起耳朵聽一聽……

　　象聲詞作文 9

　　一個寒冷的晚上，我推開窗子，不禁叫了聲：“啊，下雨了！”

　　只聽一陣陣“滴滴”“嗒嗒”的雨聲，雨好像一個個調皮的小精靈，連綿不斷地“啪啪”地落到地上，給大地作美容。幾只小青蛙“咕咕呱呱”地叫著，好像很開心，他們一邊說著話，不時“撲通撲通”跳下水，不時又跳到碧綠的合葉上。農村的幾條小河溝里，魚兒“咕嘟咕嘟”的吐著水泡在水里盡情地嬉戲著，尾巴還不時地打著水，發出“啪啪”聲。不時還傳來“咕咕“的.對話聲，似乎是發現了食物，一起“嘩嘩”的游過去，搶著吃食物，搶到的，就一口吞了下去。

　　忽然，一滴雨“啪嗒“掉在了窗子上，接著又“嗒”的一聲落到了地上。外面，趕回家的人“呼哧呼哧”地喘著粗氣，急著趕路的，慌忙發動車子，“嗚”的一聲，飛奔而去。“啪”，一戶人家的燈滅了，”啪“，又是一聲有象聲詞的。我聽得入神了，仿佛耳邊想起了一首交響曲。這交響樂是鋼琴和揚琴演奏的，雨是樂器的演奏家，“叮叮當當，”在我耳邊響起。

　　這時，我才知道，我不是在聽美妙的音樂，而是在觀看下雨！

　　象聲詞作文 10

　　滴答滴答……外面傳來了一種聲音，這種聲音非常輕盈，這種聲音好象農民伯伯在種田，我情不自禁得想起了一首詩：“鋤禾日當午，汗滴和下土；誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”我想了又想：一定是農民伯伯在種田。

　　我趕緊跑到窗外邊一看，啊！下雨了，只見外面有一位司機在開著一輛大卡車。有一位女士帶著孩子走在回家的'路上，這個司機眼看就要撞到這位女士了，我真想叫一聲危險，那位女士一陣喊叫，我以為那位司機是個酒鬼，一看，他趕緊剎車，雨水濺得這位女士的衣裳都濕了。司機拿來幾塊抹布，幫那位女士擦衣裳，孩子看見了，都哭了。我想：這個人也有善心呀！

　　想了又想，就聽見風聲和雷聲的音樂，這個音樂好象是祖國祖國我們愛您。

　　我大聲喊：原來，雨天的事情可真多呀！

　　象聲詞作文 11

　　我的家鄉是一個美麗的地方，一年四季如詩如畫，美麗極了！春姑娘邁著輕快的步伐來到人間，好像一個頑皮的小孩子，揮動著手里的彩筆，頓時大地煥然一新。小草從地下冒出頭來，看著美麗的世界。各種奇花異草，爭艷斗芳，芳香撲鼻。小鳥在枝頭叫著，為春天增添了許多生趣。夏公公趕走了頑皮的春姑娘。夏公公叫太陽把人們曬得滿頭大汗。

　　人們躲在大樹下，有的吃冰棒，有的吹電風扇，還有的`談笑風聲，快樂極了。秋天到了，秋爺爺逗得石榴笑咧開了嘴，向人們報告秋天的喜訊。一串串紫紅色的葡萄讓人囗水直流，我真像變成一個水果盤，盛滿所有的水果，稻田里的稻子被風一吹，如金色的波浪。冬天又來了。孩子們蜂涌似地跑出家門，在雪地上玩。有的堆雪人，有的打雪仗，還有的滑雪，雪地上沸騰了。

　　象聲詞作文 12

　　每天早上，我都伴著奶奶的“鍋碗瓢盆進行曲”從夢中醒來。

　　奶奶開始做菜了。她把青菜輕輕地放在盆里，順手擰開水龍頭。“嘩嘩嘩……”水龍頭唱起歌來。菜洗干凈了，奶奶把菜碼放在案板上，“當當當……”均勻的、有節奏的切菜聲傳入耳鼓。“啪”的`一聲，奶奶打開了爐灶，藍色的火苗“騰”地躥起來，舔著馬勺，發出“絲絲”的聲音。鍋燒熱了，奶奶把油倒入鍋里。小蔥花們該登場了——“嗤啦”，小蔥花不由自主地舞蹈起來。奶奶立刻打開排煙罩，“嗡嗡嗡”，像一只只小蜜蜂在合唱。切好的菜下鍋了，“噼里啪啦”，青菜們不停地抗議！“叮叮當當”，勺子開始攪拌了，仿佛是給這樂曲加上快樂的修飾音，而奶奶就是這首樂曲的總指揮！

　　菜熟了，演員們的表演結束了，廚房恢復了平靜，最后的主角是我，開飯嘍！

　　象聲詞作文 13

　　“媽媽，我回來了！”一進家門，我就聞到廚房里飄來一陣香味。原來媽媽正在準備晚飯呢。

　　我走進廚房，只見媽媽打開水龍頭，“嘩嘩嘩”歡快的流水唱起了歌，正在給嫩綠的小白菜們洗澡呢。媽媽一邊洗菜一邊笑著說：“餓了吧，一會就好了。”媽媽麻利地洗好菜，“撲”的一聲打開煤氣灶頭，藍色的火苗跳起舞。鍋里的小水珠隨著“滋滋”的伴奏消失了，媽媽又倒進適量的油。“哧拉”一聲，媽媽把白菜倒進鍋里，用鐵鏟不停的翻炒著，不時發出“當當當”的鏟子和鍋底親熱地打招呼的聲音。不一會兒，小白菜的顏色漸漸變了，媽媽熟練地放上佐料，盛進一邊放好的'瓷盤里。

　　“好嘍！準備開飯。”一曲熱鬧的廚房交響曲在媽媽的叫嚷中結束了。

　　同學儲雅倩：哇，她的耳朵真靈敏，聽到了這么多聲音，我怎么沒注意呢。看來還得做生活中的有心人，細心觀察，才能寫出好的作文呀。

　　教師徐敏：小作者敏銳的觀察力使得廚房里的一聲一響都盡收耳底，富有情趣的描寫又給文章增色不少。作文不但生動形象，而且充滿了童真。

　　象聲詞作文 14

　　我的爸爸媽媽最勤勞，當他們給我做美味可口的飯菜時我就禁不住流下了渴望的口水！

　　開始做菜了，鍋里“呲啦呲啦”的想著，如同炒菜的聚會，那么的吵、鬧。當快過年的時候媽媽就會為我準備好吃的炸醬面和炸肉，吃炸醬面的時候和炸肉的時候我經常會一邊贊嘆一邊“絲溜絲溜”“咔吃卡吃”的吃炸醬面和炸肉！

　　當我聽到“耶！過年嘍！”“咚咚、轟隆”這種聲音時，是我最興奮的時刻！因為那個時候，我們就會吃到“團圓餃子”了！這時，在奶奶家的.所有人都忙碌起來了！有的切肉餡“卡卡卡卡”有的搟面皮“咕嚕咕嚕”還有的在包水餃“吱吱吱”哇這真是太美好的時候了，現在我都想著這一刻！

　　馬上就要過年了，我先為我們親愛的老師、同學、家長，拜一個早年！祝愿你們在牛年里、事事順利、平平安安！

　　象聲詞作文 15

　　轉眼已入冬多時，夜晚風“呼呼”的吹，推開窗才發現，外面早已淅淅的下起雨來。

　　雨漸漸地下大了，“滴答”、“滴答”的從房檐邊落下來，雨像愛調皮搗蛋的機靈鬼，“啪啪”的打在枯葉上，打落了一地的落葉，不知道小樹枯了，落葉也是很難受的嗎?“嘩啦啦”，雨越下越大，風使勁的.吹著，風從門縫里里透進來，“嗚嗚”的聲音，像鬼哭狼嚎，夜里聽來也真是有點可怕呢!

　　雨依舊“啪嗒啪嗒”的落著，夾雜著冬天刺骨的風。偶爾有“噠噠”的腳步聲響起，那應該是冒雨趕回家的人，是不是的還有“呼哧呼哧”的喘氣聲，看看這雨淋濕了路人，那該是有多冷啊。我聽得入神了，雨打在地上的聲音，落在水潭里的聲音交織在一起，仿佛耳邊起了一首交響曲。這交響樂是鋼琴和揚琴演奏的，雨是樂器的演奏家，“叮叮當當”在我耳邊響起。

　　這時，我才知道，原來聽雨也能這么美妙，原來生活中的美是在如此微小的事情里體現的。

　　象聲詞作文 16

　　一天，明代書法家、文學家祝枝山游覽西湖，遇到了杭州舉人徐子建。徐子建說：“久聞祝兄大名，如雷貫耳。今有一對，請教可否?”祝枝山說：“談不上請教，你就馬伸前腿兒——出蹄(題)吧。”徐子建想，你叫我出蹄(題)，不妨就以蹄為題吧。于是吟了上聯：“馬過橋，蹄擂鼓，咚咚咚。”徐子建一邊口中說著，一邊笑著照著祝枝山的胸脯“咚咚咚”連擂了三拳。祝枝山想，好哇，你名為請教，實則打人。來而不往非禮也!便說：“這有何難?下聯為‘雞啄銅盆，嘴敲鑼，哐哐哐。’”邊說邊朝徐子建的頭上敲了三下。徐子建非但不生氣，反而連聲說：“佩服，佩服!”

　　象聲詞作文 17

　　每次我放學回家的時候一進家門就能聽到廚房里在演奏著美妙無比的交響樂。

　　還沒進廚房，我就聽到嘩啦啦的流水聲，這準是媽媽洗菜的聲音，有時還會發出咕嚕咕嚕聲了，那是下水管在撐開肚皮喝水當當當的是什么聲音？不用說，肯定是我媽媽在切菜了，我知道音樂會的前奏，馬上結束了，高潮來臨了，我興高采烈的嗒嗒嗒，一路小跑直奔廚房

　　媽媽進來了，觀眾進而掙足了，啪的一聲煤氣爐開了火。緊接著就會聽到嗚嗚嗚的油煙機響，那只拉的一聲巨響，表示媽媽開始炒菜了，盤子大姐早就渾身發抖了，因為接下來媽媽會把燙乎乎的菜倒入她的懷里，好可憐啊！

　　鍋叔叔已經汗流浹背了，他一邊喘著氣，一邊發出啪啪啪的聲音，那是他在給大家表演肚皮舞呢！鏟子和勺子，認真的'在邊上光塔光塔的配著音，然后茄子小麥開始了，撲通撲通的表演，跳水蘿卜大嬸呼啦呼啦的甩起長發。豆角大哥，吹著口哨，正在表演扭秧歌，廚房里的兄弟姐妹們都各自跑來了，好熱鬧的一場音樂會啊

　　象聲詞作文 18

　　在我的房間里，有個月亮形的小鬧鐘。它的秒針每一天不停地發出“嘀嗒－－嘀嗒”悅耳的聲音。

　　我很喜歡我的小鬧鐘，為什么呢？因為它像個勤勞的小毛驢，每一天不停地拉著磨盤轉。我的'小鬧鐘也一年到頭不停地轉動著，只有時針和分針默默無聞地在行走，而秒針卻發出“嘀－－嘀－－嘀”的不知疲倦的聲音。有一次，我正在做夢，夢見我去到了遙遠的埃及金字塔，我正在苦思冥想金字塔是怎樣建筑起來的呢？就在這時，小鬧鐘突然“叮鈴鈴－－叮鈴鈴”地響起來，把我從埃及金字塔拉回了廣西玉林，我還有點依依不舍呢！我睜開眼睛一看，“呀！7點10分啦！不行，我得快點不然就遲到了。”但是，有了小鬧鐘，我每一天都按時上學，從來都沒有遲到過。

　　小鬧鐘像個公平的老爺爺，他分給每個人的時間都是公來的，分給我是每一天是24小時，分給他也是24小時。時間運用得好與不好，收獲大不一樣。比如：在跑步賽場上，只要你比別人跑慢了1秒，你就不可能獲得金牌。可見秒針“嘀”的一聲是多么的重要呀！

　　小鬧鐘不停地響著，我也不斷的進步：知識越來越廣，學習越來越好，身體越來越棒。我喜歡鐘的聲音。

　　象聲詞作文 19

　　世界上有許許多多美妙的聲音，如小鳥在樹梢嘰嘰喳喳的歡叫聲，小老鼠吱吱的嬉鬧聲，汽車喇叭的嘀嘀聲，國旗飄起時響起的國歌聲，同學在操場上的跑步聲……這些聲音都使我百聽不厭。

　　我最喜歡聽雄偉響亮的國歌聲。因為，每當國歌響起時，奧運會上我國運動員自豪地站在領獎臺的情景就會浮此刻我的眼前，我的心也會禁不住沸騰起來。

　　我最喜歡聽小鬧鐘嘀鈴鈴的聲音，因為，每一天清晨，當我睡的正熟，小鬧鐘就嘀鈴鈴的響起來，好像在叫我，快點起床，上學別遲到了，我很感謝小鬧鐘，它是我離不開的好朋友。

　　我最喜歡聽媽媽炒菜的聲音，因為，媽媽總是炒我最愛吃的菜。我明白這是媽媽對我濃濃的愛。

　　我最喜歡聽同學跑步的.聲音，因為，這整齊的步伐聲代表著同學們不論做什么事都要齊心協力團結一心。

　　我最喜歡聽小鳥嘰嘰喳喳歡叫的聲音，因為，每當我悲哀時，就會跑到樹下聽小鳥嘰嘰喳喳的歡叫，一時我就把悲哀的事忘的一干二凈。

　　象聲詞作文 20

　　三伏天，孩子臉，天氣說變就變。剛才太陽還把柏油路給“烤”化了，連空氣都發燙，到處都是人們“哎呦！太渴了!”的聲音，一腳踩到柏油路上，就會印出一個淺淺的腳印。一滴汗珠掉落在地上，就像灑在餓滾燙的爐子上，“滋”地一聲化成白煙,頓時沒了影兒。

　　過了一會兒，就狂風大作，大風“呼嚕嚕”地刮著，樹葉發出“沙沙沙”的聲音。一些細枝“咔嚓”一聲斷了。天剎那間變成漆黑的`一片。豆粒大的雨點“噼里啪啦”地打在窗戶上。閃電看不慣人間，用幾億負荷的電流“嚓”地一聲劃破了無邊的天際，又好似剪破了漆黑的瀑布；雷公也看不慣人間，發起了勃然大怒，“轟隆隆”的聲音響徹天邊。

　　陣雨過后，一切又歸于平靜。大街上，人們“嘰里呱啦”的吵鬧聲；樹枝上，小鳥“嘰嘰喳喳”的叫喚聲。真是熱鬧非凡啊！

　　哦，這是大自然演的一部戲，一部出色之戲！

　　象聲詞作文 21

　　今天上課，老師教我們一種寫老師的方法，用象聲詞代替老師各種奇怪的特點。

　　我們的寫作老師黃先生不愧為一個真正的人”轟隆隆”黃老師，是一個聲音超大的老師，直沖云宵，十公里外都能聽到。那天我們剛上學，到了寫作課。突然窗外傳來沉重的腳步聲，我們看見一位老師臉色發黑，他走進門。第一句“起立”，我們班的學生受不了。聲音直接撞到我們的耳膜，然后第二句“坐下”，我們班的學生都蒙上耳朵，防止耳膜破裂。“開始上課”，學生們都蒙著耳朵小聲說話。黃老師聽到了一個同學的議論聲。“你”，被黃老師震驚了“魂飛魄散”。

　　第二位老師是我們數學老師郭老師，她是一位著名的'老師“嗡嗡”老師。有一次上數學課，我看到她帶著一堆教案走進班里，全班都沉默了，只有心的聲音，我看到郭老師熟練地拿出教案上課，一開始大家都很認真，但只有12分鐘，我們還有試卷沒有說。不久下課后，他開始給我們講試卷，但沒有人愿意聽，所以她不時講一些紀律。下一節課正好是體育課。郭老師花了三分之一的時間講試卷。過了一會兒，她看了看表格，發現只有30分鐘。“這個體育課不上，我們在課堂上講紀律，還要練坐。”結果可想而知。

　　第三位老師是吉利老師。他給我們上了一副非常不標準的東北方言。在一節課上，王先生教我們顯微鏡下的生物。一開始，這個話題被描述為“四無金嚇得蛇無”，讓班上的每個學生都笑了，有些學生甚至坐在地板上笑。

　　老師節快到了。我想對世界各地的各種老師說：“老師，辛苦了。”

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