在日常學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的學會寬容作文，希望對大家有所幫助。

　　學會寬容作文 篇1

　　每一次我遇到什么困難都會很暴躁，總是會用暴力解決問題，因此這樣讓我吃了不少苦。但這件事情，讓我學會了寬容。

　　生日那天，媽媽給我買了我夢寐以求的航天樂高。這個樂高，我在電視里經常看到，我苦苦央求媽媽給我買一個，但媽媽說只能在特殊日子給我買，這個特殊的日子終于來了！我迫不及待地拆開包裝，如癡如醉的玩了起來。

　　過了幾天，門鈴突然響了起來，聽到這個聲音，我就有一種不祥的預感。媽媽告訴我是大舅一家來玩了，“呼——”我松了一口氣，但立馬又擔心起來，那像惡魔一般的弟弟，是不是也過來了？

　　果然，我一眼就看到了那頑皮的小腦袋。第一天，在我的小心提防夏，生活一直很平靜。第二天，我在認真拼樂高時，弟弟突然一腳踹開門，用一副老大爺的樣子看著我，我感覺厄運又將降臨在我的頭上。正當我埋下頭繼續拼樂高的時候，“轟”的一聲，弟弟一腳把我拼了好多天，最喜歡的樂高踢散架了，好多零件掉到床底還有一些不容易找到的小角落里。一看到這些碎片，想到我千辛萬苦拼這些樂高的場面時，我頓時氣得火冒三丈，恨不得把弟弟撕成碎片，再把他吊起來用細細的皮鞭抽打他。

　　我抑制不住地揚起了巴掌，但心里面非常糾結，腦海里亂成一團：原諒他吧，畢竟他還小，也不懂事？不行不行，我早就看他不順眼了，就趁這個機會狠狠的給他一巴掌吧，要不以后就沒機會了，他踢碎的可是我最喜歡的樂高啊！想到這兒我又忍不住捏了捏拳頭。

　　我冷靜下來想了想，如果原諒他，有可能會受到表揚，如果打他自己出氣了，但作為哥哥，打弟弟本身就不對，還有可能會被爸爸媽媽男女混合雙打。弟弟不懂事，我也沒有必要打他……

　　就在我的`巴掌即將落到弟弟的臉上時，我急中生智，想一個辦法——我瞬間把巴掌換成了軟軟的手掌，摸了一下他的臉，并溫柔地說：“老弟，下次再也不允許這樣了。”弟弟笑著跑開了。

　　雖然事情就這樣結束了，但我的心依然在流血。不過，比起弟弟的笑臉和家庭的和諧，一切都值得。如果我一巴掌拍下去，弟弟也許會很痛，我也會不舒服。寬容才是最好的解決辦法。就在這一刻，我學會了寬容。

　　學會寬容作文 篇2

　　吃過早飯，我穿著老媽給我新買的白色特步運動鞋，高高興興地去上學。新鞋子又好看又舒服，這可是我夢寐以求的生日禮物呢！

　　在門口就聽到教室里亂哄哄的，一定是那幾個調皮鬼又在鬧騰呢，可這絲毫不影響我的好心情，我低頭美滋滋地走進教室。“啊！”前面一個人影撞了我一下，一只腳重重地踩在了我的右腳上，我發出了一百分貝的尖叫聲。“啊？對不起啊！踩疼你了吧！快坐下看看腳傷了沒有。”罪魁禍首李艷慌忙扶住了我。看著白色鞋子上那個黑黑的.大鞋印，我疼得幾乎落淚，不是腳疼，而是心疼。我生氣地甩開李艷，沒好氣地說道：“別裝好人。這可是我媽剛給我買的新鞋，200多塊呢！一句對不起就算了？”

　　李艷漲紅著臉尷尬地站在一旁，囁嚅道：“要不，我……我給你刷刷。”“再怎么刷也不會是原樣！”我全然不顧同學的情分，兇巴巴地說道。“這事不怨李艷，怪我們兩個打鬧時推了她，她才撞你的。要不我們倆湊錢賠你？”王明和趙尚也湊上來解釋道。我沉默了。

　　由于“踩踏”事件，我一天都悶悶不樂，連課都沒好好聽。班里也沉悶了很多，連班主任都說我們不正常。

　　晚上回到家，老媽看見了我臟兮兮的鞋，說：“我就說給你買白鞋穿一天絕對就黑嘛，你還不信，偏要買白鞋！”“唉呀！不是我弄臟的，是同學踩我的，他們說了要賠我。”“他們是故意的嗎？”媽媽問。“不是！”“不是，還讓人賠？就是他不踩你，也會穿臟。再說，臟了刷干凈就好了。做人要大度，心胸不能太狹窄了，要學會容人。寬恕別人的同時也是在放過自己。”

　　寬恕別人的同時也是在放過自己？細細品味著媽媽的話，想想自己因為這件小事而郁悶了一天，確實是不值得。想到這兒，我堅定地說：“媽媽，您不用說了，我知道該怎么做了。”

　　第二天，我穿著媽媽刷好的鞋子來到學校，為自己昨天的無禮行為向同學道了歉。班里又恢復了活潑的氛圍。

　　生活并不都是一帆風順的，如果能用一顆寬容大度的心去面對一切，你就會成為最快樂的人。

　　學會寬容作文 篇3

　　在我們成長的道路上，只要你用心總會學到許許多多成長的智慧。許許多多的人生道理也在這個過程中積累。那天，我學會了人生重要的一課——寬容。

　　那是一個陽光明媚的下午，我靜靜地呆在教室里專心至致地寫著作業。這時，一個同學提著一個盛滿水的大水桶走了過來。我沉迷于自己的數學天地對他視而不見。可是，最不可思議的幕發生了--那位同學似乎被什么東西絆了一下，水桶從他的手中脫落，水從桶中濺了出來。一大潑涼水直往我這邊撲過來，“嘩——”，我躲閃不及，頓時被澆成了落湯雞……

　　“哈哈哈……”同學們看到我的囧樣都大笑起來。水沿著我的脖子直流進我的`衣服、褲子、襪子、鞋子。全身上下沒有一處是干的。我頓時火冒三丈，沖上去準備抓住他的衣服好好教訓他一頓，以洗我的窘迫。可當我沖上時看到了他害怕得發抖的樣子，我突然剎住了腳步。我轉念一想：不行，我們是同學，再說他也不是故意的，那只是一場意外。如果我因為這而揍了他，那我們以后就不再是朋友了。多個敵人不如多一個朋友，我要控制好自己。不是說雨后會有彩虹嗎？那我們也可潑水后還是朋友。我對那位呆在那一動也不敢動的同學笑了一笑說：“好涼快，謝謝你幫我降溫。”那位怕得要死的同學被我這句話驚呆了，過了好一會才緩過神來，受寵若驚地撿起桶跑開了。

　　事后回想起來，覺得自己當時的選擇是正確的。古人曾說過：人心不是靠武力征服的，而是靠愛和寬容大度征服的。有時寬容引起的道德震動比懲罰更強烈。如果當時不是自己的“放得下”也不會有現在我和他之間如此好的友誼和情同手足的感情。

　　唯寬可以容人，唯厚可以載物。寬容待人，是人生成長過程的必修課。學會這課，我們在人生的道路上將走得更加從容，更加美好。

　　學會寬容作文 篇4

　　蔚藍的大海容忍了驚濤駭浪的肆虐，才有了風平浪靜；遼闊的天空容忍了雷電風暴的猖狂才有了風和日麗；碧綠的森林容忍了弱肉強食的規律，才有了蔥蔥郁郁。

　　這就是寬容。

　　寬容是雙向的。在生活中，我們每一個人都不是“圣賢”，難免無意中傷害別人。例如踩了別人一腳，濺了別人一身泥，無意中用話語誤傷了別人，這時我們都想得到別人的諒解與寬容。有時我們被別人無意的傷害，對別人的“對不起”也應該真心的諒解。因此，我們應該學會寬容，只有我們能寬容別人，別人才會寬容我們。正如屠格涅夫所說的：“不會寬容別人的人，是不配受到別人的寬容的。”

　　寬容是一種美德，是人與人之間相處的“潤滑油”。學會了寬容，我們就能深入對方的'心中去感受，去體驗，從而能從心底里原諒他人。

　　“寬以待人”自古就是我們中華民族的傳統美德。清朝時，有個大學士，叫張英的，有一次，他收到家信，上面說家人與鄰居因三尺地而產生糾紛，要打官司，希望他能自用自己的權力，讓家人贏得這場官司。張英看了之后付之一笑，寫了封回信并附詩一首：

　　“千里修書只為墻，讓他三尺又何妨？長城萬里今猶在，不見當年秦始皇。”家人看信后，讓了三尺，鄰居見了，也讓了三尺。于是成了“六尺巷”。這個化干戈為玉帛的故事流傳至今，成了美談。

　　寬容是一種境界。當一個人寬容別人一次，自己的精神就提高了一個境界。學會寬容，便掌握了自我提高一種有效的方法。

　　學會寬容要有博大的胸懷，要時刻把國家或集體的利益放在首位，顧全局，不可公報私仇，不可計較個人恩怨。要明白“忍一時，風平浪靜，退一步，海闊天空。”

　　寬容是空氣，能容得下氧氣，也能容得下氨氣；

　　寬容是鮮花，能容得下綠葉，也能容得下尖刺；

　　寬容是山路，能容得下平坦，也能容得下崎嶇；

　　學會寬容，你會友好待人，積極面對人生；寬以待人，你就多了一扇窗戶，擁有了一份溫馨，同時凈化了自己。