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在平時的學習、工作或生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家收集的小蝌蚪作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
小蝌蚪作文1
今天,我來到樓下的小公園里玩耍。只見公園的池塘邊圍著許多小朋友,我也好奇地跑了過去,原來他們正在捉小蝌蚪。池塘里有許多小蝌蚪,它們長著圓溜溜的大腦袋,烏黑的身子,甩著長長的尾巴正快活地游來游去。它們一會兒游上來一會兒又潛到池底,正在逗小朋友們玩,真可愛!
看到這熱鬧的.場面我連忙跑回家,拿來一只瓶子,也加入了捉小蝌蚪的隊列。我看見一只小蝌蚪慢悠悠地游了過來,就挽起袖子迫不及待地伸手去抓,可是小蝌蚪看見我的手就飛快地向池底游去,第一次就失敗了。可我沒灰心,這次我先把手放進水里,想來個守株待兔,這時又一個小蝌蚪游過來了,我慢慢地把手升高,可還沒等我提出水面,小蝌蚪就像泥鰍一樣鉆了出去,第二次又失敗了。
真是看看簡單做起來難啊!可我不氣餒,總結(jié)前面的教訓,這次我用兩只手去抓,一只小蝌蚪游過來了,進入了我的手心,我快速地攏緊提了起來,就這樣我終于捉到了一條小蝌蚪。后來我又捉到了好幾條,把它們放在瓶子里養(yǎng)了起來。
今天,我們學習了《小蝌蚪找媽媽》這篇課文。我明白了小蝌蚪是益蟲,它們長大后會變成青蛙,每只青蛙一年能吃許多害蟲,保護植物的成長。家里的小蝌蚪一定也在找它們的媽媽了,它們被我關在瓶子里一定很傷心。想到這里,我就毫不猶豫地拿起瓶子,又來到了池塘邊把小蝌蚪輕輕地倒了進去,小蝌蚪回到池塘又歡快地游了起來.
我希望小朋友們好好保護小蝌蚪,讓它們快快長大,找到青蛙媽媽,將來捉更多的害蟲。
小蝌蚪作文2
它們的身子呈黑色,像穿了一層黑綢衣一樣;尾巴又細又長;頭上的眼睛小得看不見;嘴巴也很小,用顯微鏡看是紅紅的,用眼看只是一個小小的紅點點;尾巴上面還有一點像柳葉一樣的東西。朋友,想必不說你也知道吧,這就是——蝌蚪。
蝌蚪游動時尾巴一擺一擺地,蕩漾起了一圈圈的.波紋。全身游動時真像一個黑色的逗號。嘴里吐出一個個水泡,發(fā)出了一點“啪!啪!”的聲音,好像在說:“好舒服啊!”
今天,我正準備喂小蝌蚪時才想起:我還不知道蝌蚪吃什么。于是,急忙跑到爸爸面前問爸爸:“爸,您知道蝌蚪吃什么嗎?”
蝌蚪吃沙蟲子。”爸爸回道。
聽爸爸說了后,我又想起污水溝里有沙蟲子。找了十多分鐘,終于找到了七八條。我把這幾條沙蟲裝進了一個紙盒,跑到養(yǎng)蝌蚪的水池那兒,把沙蟲全倒進去了。蝌蚪看見了,馬上爭先恐后地游到小蟲那里,大口大口地吃了起來。不一會兒,沙蟲子就被蝌蚪們“一掃光”了。
過了幾天,它們長出了兩條后腿,尾巴變短了點;又過了幾天,長出了兩條前腿,尾巴變得很小很小了;連續(xù)好幾天過去了,它們的身子變成了淡綠色,尾巴不見了,全身是綠中帶黑,已經(jīng)可以在陸地上跳了。因為這個水池太小,所以我用了個臉盤將它們送進了池塘里。
經(jīng)過這次養(yǎng)蝌蚪,讓我知道了一些有關蝌蚪的知識:它們喜歡吃什么;它們的生存習慣和生長過程;以及一些生理特點。因此,我為養(yǎng)蝌蚪而感到高興!
現(xiàn)在,我一想起那個《小蝌蚪找媽媽》的故事,我就想起那些小蝌蚪,朋友,我想問它們是不是也找到了媽媽呢!
小蝌蚪作文3
我養(yǎng)了些小蝌蚪。我把它們放在泡沫盒里,那些坑坑洼洼的小格格就成了它們的泳道,成天像走迷宮似的在里面穿梭,還時不時探出小腦袋呼吸新鮮空氣,非常可愛。
這是我養(yǎng)小動物最成功的一次。春暖花開的時候,我和爸爸在水塘邊撈起一團黑芝麻似的蝌蚪卵和一些水草。我把它們裝進大臉盆里,放在陽臺上曬太陽。
過幾天,卵孵化出了小蝌蚪。小蝌蚪在陽光的沐浴下,快活地擺著小尾巴游來游去,既像許多小逗號,又像五線譜里的四分音符。它們有的在東游西逛,有的懶洋洋地臥在盆底休息。我用筷子攪動一下,它們便立刻被驚醒,攸地一下往前躥去,盆子里便像開出了一朵朵墨菊。
又過了一個星期,蝌蚪們陸續(xù)地長出了一對淺灰色的外鰓,身體也長出了墨綠色的.花紋。長的快的,已經(jīng)有了后腿,尾巴短了一些。尾巴不是掉了,而是被身體慢慢吸收了。
慢慢地,小蝌蚪長出了前腿,變成了墨綠色的小青蛙,尾巴也只剩下一個小尖尖。這是,它們就不愿意始終呆在水里,拼盡全力向上蹦跳。我把盤里的水倒掉一些,再在盤中間放了三塊小石頭。這下可熱鬧了,石頭上爬滿了小青蛙,有的還像猴子一樣在石頭上來蹦跳去。小家伙們只有成人指甲蓋那么大,但個個像個小精靈,整天無憂無慮,在石頭上或者水中嬉戲,吃水中的浮游生物。小蝌蚪漸漸地長大,尾巴不知不覺地消失了。
為了挽救它們的生命,我依依不舍地把它們放回了青磚湖。青蛙是人類的朋友,我們應該好好保護它們。