在平凡的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的放風箏作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

放風箏作文1

　　今天下午，季老師帶領全班同學上了一節非常生動有趣的語文課，說是語文課吧，也不像，倒是比較像語文實踐活動課，為什么這樣說呢，請聽我慢慢道來：在前幾天，季老師就宣布："星期四我們要上一節風箏課，請有風箏的同學帶上風箏。"我們聽了這則消息后都興奮不已，我帶的是一個比較有"立體感"的風箏，顏色多姿多彩，后面還拖著一根大約長兩米左右的五顏六色的"彩虹尾巴"，我剛一組裝好，同學們就對我的風箏贊嘆不已，我希望風箏課上，我的風箏能翱翔在藍天中——

　　風箏課開始了，老師一開始是從一到六組帶風箏的人中按順序幫忙將他們的風箏送上藍天，還沒輪到我，老師就說可以和自己小組內的同學互相合作，自由放飛，我由于沒有什么經驗，所以還是請來了季老師，但我的風箏重量比較大而且當天的風比較微弱，第一次放飛以失敗告終！俗話說得好，失敗乃成功之母，我們并沒有灰心，繼續放飛風箏，第二次，等風終于起來的時候，我讓張來磊負責拿著風箏，而我負責拉著線盤子不斷放線，邊放邊跑，三，二，一，跑！我撒開步子開始瘋跑起來，邊跑邊放線，我從操場的一段跑到了另一段，但風箏還是沒有到達很高的位置，而且在不斷下墜，這時，我又發現，手里的線纏在了一起，我一邊忙著解繩子，一邊將線往回拉，試圖讓風箏不斷向上飛，但是折騰半天之后，風箏從天而降，"撲哧"一聲栽倒在草坪上，失敗！我們把風箏移到跑道上，發現線纏得越來越復雜，我們用掉了許許多多的腦細胞也沒有將它解開，最后還是利用剪刀把纏著的線剪斷，此時下課鈴響了，但我們并沒有收工，繼續努力著把風箏放到空中，但是天氣真是太不給力了，風越來越小，就是因為我們剛才在解繩子的那一會兒，錯過了許多好時機，再加上現在那么微弱的'風根本放不起來，看來這次把風箏放上天的愿望是徹底泡湯了，但我們沒有灰心，我繼續和其他同學在不斷嘗試，幾乎我們都試飛了八次了，最終都以失敗結束，嗚嗚嗚，為什么人家布魯斯王子第八次就能成功，而我們卻不能！最后上操的時間到了，我只好收起風箏。唉，我的命運真悲慘啊！

　　雖然這次放風箏沒有成功，但讓我掌握了許多經驗和道理，首先，必須在不同的環境下選擇不同的風箏放飛，第二，在放風箏的時候，必須要小心風箏線會不會纏繞，俗話說，萬事開頭難，我就是連續栽在這個問題上，最后，必須掌握放線和收線的時間，這樣才能成功。同時我還明白了做任何事都不能輕易放棄，要堅持不懈，遇到攔路虎也不能半途而廢，失敗乃成功之母，不要擔心失敗，這樣就能掌握更多經驗，只要按照上面幾條去做，成功近在咫尺！

放風箏作文2

　　沒有了束縛的風箏，迎來的是高飛還是毀滅？

　　幼時，參與過一次放風箏的比賽。暖融融的陽光撫慰著大地，不急不緩的和煦春風輕拂在每個人的臉上，溫柔的托起每一只滿懷雄心壯志欲翱翔九天的風箏。耳邊不時傳來孩童們的嬉笑聲：

　　“你看我的風箏飛得比你高！”

　　“這可不一定，你的技術可沒我好！”

　　我沒有參與討論，而是專心致志地操縱著風箏，因為我對這次的獎品渴望良久。忽然，耳畔傳來一聲驚呼，“看她的風箏怎么放得那么高？”我尋聲望去，只見一只五彩斑斕的風箏，搖搖晃晃地浮在半空中，雖幾度驚險欲墜，但終究還是乘著風飛上了高空，飛上了云彩，甚至飛向了太陽。

　　眾人用羨慕的目光望著那只風箏，而我卻注意到風箏主人手中的風箏線早已斷裂，她另一只手上還握著一把剪刀，目光略有些迷茫地盯著自己的風箏正若有所思。她似乎注意到了我疑慮的目光，扭過頭來笑著說道：“小妹妹，你看，沒有了風箏線的牽引，風箏才能自由地飛得又高又遠，不是嗎？”聽了這話，我愣神了，突然有個念頭在我幼小的心靈里扎了根：

　　沒有束縛，才能高飛！

　　年歲稍長些，幼時無憂無慮的日子漸漸結束了，各種束縛緊緊纏住了我的身心，但心中一直有個聲音在呼喊：我要做一只自由的、沒有束縛的風箏，要以自由為名甩下身上所有的束縛，就像幼時那只風箏般不斷高飛。但天不遂人愿，即使我這只風箏再有雄心壯志也無法飛起哪怕半米，我似乎明白了些什么……卻又不甘放棄追求自由的生活，雖還堅持著幼時的理想，但心中早已對此產生了懷疑：

　　沒有束縛，真能高飛？

　　幾年后，又是一場風箏比賽，依舊溫暖的陽光，依舊和煦的`春風，但相比幼時我對于輸贏早已不再執念。同齡人有些已高高飛起，然而一直想斷了束縛的我，為何依舊原地不動？

　　忽然，我又看見了那個剪斷風箏線的姐姐，幼時記憶重現：依舊是那只五彩斑斕的風箏乘著風沖破天際，依舊是斷裂的風箏線和略帶迷茫的目光。那個幼時天真笑著的姐姐，此時已小有所成，我不禁上前問道：“沒有束縛的風箏真能高飛嗎？”

　　她回我一個溫暖的笑容，“當然不。當年我尋回那只風箏時，它已被樹枝戳得破破爛爛，那時我才明白，沒有了束縛幫助的風箏可以自由飛翔卻失去了方向，它躲不開人生路上的危機，最終只能墜落在失敗的樹叢中。而且當年我是在風箏已高高飛起時才斷了它的束縛，雖說它還是在半空中暫且停留了一些時候，但千萬別被一時自由的快樂蒙住了眼。”

　　頓時我如醍醐灌頂般猛然醒悟，沒有束縛，最終焉能高飛？

　　沒有了束縛的風箏，迎來的是高飛還是毀滅？

放風箏作文3

　　現在離奶奶家三公里的地方有一個軍用飛機場。這次回奶奶家，爸爸媽媽帶著我和堂哥去飛機場徒步，邂逅了風箏。

　　下周那天風很大，飛機場平坦、寬闊，里面有不少人在放風箏。我們趕忙去找賣風箏的攤位，買了個三角形的小豬佩奇圖案的風箏。風箏上系著一根長長的繩子，繩子的另一頭拴在線輪上，風箏的下側連著許多條細長的`絲帶。我們想象著，控制線輪應該可以讓風箏飛得更高。我們期待著，風箏飛起來，長長的絲帶能夠隨風飄蕩，一定很漂亮。可惜，我們都不懂放風箏的技巧，只能拽著線輪快跑一陣，再趁著風把風箏放起來。但這樣放，風箏飛不久也飛不高，不一會兒，我們就垂頭喪氣地回家了。

　　現在第二天上午，我和堂哥忍不住了，拿起風箏就往外跑。但我們倆都不會放風箏，就把爸爸也叫上了。去哪兒放風箏？村子里到處是電線，要是風箏和電線纏在一起就不好了！于是，我們走到村口，在一片空地里放起了風箏。一陣風吹過，風箏飛起來了！我們成功了！多次成功之后，我明白了怎樣才能讓風箏飛得高、且飛得時間長。一是要有風，沒風怎么跑風箏都飛不起來。二是要有技巧，光靠風，風箏一會兒就會栽下來。來風的時候，讓風箏逆著風，然后慢慢后退，同時慢慢放線。風箏快掉下來的時候就迅速往后跑，想讓風箏飛得更高，要在放線時向下拽一下線。

　　下周我們嘗到了成功的喜悅，也體驗到放風箏的樂趣。大家爭著放風箏。輪到堂哥放了，他很快就把風箏放起來了。不一會兒，風箏就在高空中翱翔了。我們欣賞著、驚嘆著，十分高興。輪到爸爸放時，只見他把線一收一放，風箏就飛上了高空。突然，風箏掙脫了線輪的控制，飛向高空。正當我們束手無策的時候，風箏在空中緩緩地向下飄了，不一會兒，風箏就掛在了不遠處的一棵大樹上。我們急忙跑過去，發現風箏的線還垂在地上。爸爸小心地拉線，我把線傳給堂哥，由他把線卷在線輪上。總算把風箏拉下來了，我們長長地呼了一口氣。剛才看他倆放風箏，我都等不及了，很想自己試試，總算輪到我了！我走到田野的一角，讓風箏逆著風，然后把緊抓著風箏的手放開。風把風箏吹得直翻跟斗，我邊后退邊放線，暗自呼了口氣。風箏有點兒往下掉，我以最快的速度收線，目不轉睛地盯著風箏。風箏在半空中穩定了下來。我繼續放線，同時看了一眼線輪：線不多了。風箏有點搖搖晃晃的，我一放一收，把風箏送入了藍天白云之間。真美啊！

　　現在通過這次放風箏，我明白了：做任何事都需要耐心和思考。如果沒有耐心，我們在風箏飛上樹時就不會想辦法把風箏拉下來，而會任它在樹上掛著；如果沒有思考，我們永遠不會找到放風箏的技巧，而會傻傻地拽著線輪跑來跑去

放風箏作文4

　　清晨醒來，風從窗外溜了進來，不禁勾起我童稚的心。沒辦法，不禁匆匆向樓下跑去。

　　拿出風箏，上面早已經布滿了一層厚厚的灰塵，但它的輪廓卻依舊顯得那么清晰，清晰……

　　這風箏是我自己做的。小時候伙伴們流行放風箏。“也罷，去買只來吧！”我這樣想到。卻不知迎來的是父親堅決的反對，一幅火山爆發似的表情不禁將我嚇了一跳。隨后只好偷偷去山上撿來幾根直直的樹枝，拿出一張畫滿鬼臉的白紙，憑借對風箏樣子的回想，我很快就做好了，雖然它做的不像正方形也不像長方形，彎彎扭扭的，但是我的夢想總算實現了。

　　擦去灰塵，一幅幅鬼臉不禁又被露了出來，但卻只是淡淡的一笑而過。把風箏拿到屋外，風依舊在不停的刮著。叫上表弟向湖對岸跑去。開始分工了，由表弟拿線，我放飛風箏。完畢，我們先站在了順風的方向，再放出一大截線來，并將它在兩端拉直，只聽得我一聲令下，我們兩人便勻速地跑了起來，而我也在此時把風箏放開手。很快，風箏便飛了起來，而表弟也在此時停下了步伐，不斷地放線，當然有時也拉拉線來調整位置。看著高飛的風箏，又看著風箏與手之間那根緊密的線，我不禁又……

　　其實我們每個人都與放風箏一樣，只不過角色不同罷了。我們兒童就是那只高高在飛的風箏，而我們的父母則是風箏上那根相連的線，牽引著我們走向正確的方向與道路。

　　怎樣放風箏呢？我想每個人都會，一跑一放一拉即可。可如果問該怎樣放這只“風箏”呢？我想每個人不一定都會。現在的每個孩子都可以說是家庭的“太子”或“公主”，被父母服侍起來，可謂“衣來伸手，飯來張口”。這，其實不是真正的愛護，而是溺愛。試問，如果我們永遠都生活在父母的呵護之下，今后又怎么能獨立呢？如果所有的困難都依賴父母來解決，今后又怎么能夠堅強呢？如果一直不讓我們做任何事情，今后又怎么去工作呢？

　　就像《給爸爸打工》中講述的，一位美國父親讓自己的孩子從六歲時便開始在他的小餐廳里做一些雜活，后來在參軍后因表現突出，兩年后就被提為上尉了。是什么讓父親如此對待自己的孩子？是不愛他嗎？不。我想這才是真正的'愛。

　　向頭頂的風箏看去，我又看見了那些鬼臉，它們迎著風搖擺著，似乎在笑話我，風“呼呼”的，似乎也在呵斥著我。不由的，我的臉紅紅的，沉重極了。突然風箏線斷了，一個勁的向上飛去。表弟看了，立刻哭了，大聲叫著“回來，回來”。我想它應該不會回來了，它要去一個遙遠的地方，一個它心中向往很久的地方。

　　風箏斷線了，但人聲腳步卻仍未停止。風箏斷線，是因為他已經長大，應該擺脫我們那箍昆雙臂，去獨闖片新天地，去放飛心中的那“風箏”，讓它飛，高高地飛，自由地飛。放“風箏”就那么簡單，始終符合那個“一拉一放”的過程。放“風箏”，放“風箏”，就應該去“放”，去“放飛”，只不過放飛時間不同。

　　我知道怎樣放風箏了。

放風箏作文5

　　喧喧鬧鬧中終于將學生送出了校門，抖了抖一身的疲倦，慢慢地往家走。路邊冒出頭的柳芽正好奇地打探著這個世界，小心翼翼地拱著嬌嫩的身子，散發出稚氣的味道。猛抬頭，我看到了滿天的風箏。哦！春天來了……

　　這座濰坊的小城，春天是不缺風和沙的，在春天它們像流感一樣無孔不入。差點因為這個而不喜歡春天了，但是，卻因為風箏的緣故，還是對春天保留著青睞。每年春天是這座城市放風箏的季節，整個天空都是風箏的世界。生活在由鋼筋混凝土鑄成的城市森林中，人們喜歡用風箏來叩開自己的心扉，抒發對自由的渴望。之后的日子里，人們又投身到忙碌的工作中去，仿佛忘記了風箏的存在，那對風箏的感覺也只有到了來年春天才會蘇醒。在這個風箏飛舞的季節，我們可以將塵封一冬天的心情高高地放到空中，盡情地享受生活帶給我們的美好。

　　停下腳步，看著澄澈如洗的藍天，縷縷薄云，和煦的陽光，五顏六色的風箏，心情頓時清新了許多。順著風箏望下來，多是老人們拉著一根根風箏線，也有扯著線奔跑的孩童。老人們大多淡定而穩當，孩子們則邊跑邊鬧地咯咯笑著。你不用尋找他們手中的線，就能看出天上哪些風箏是老人們的，哪些是孩子們的。

　　看著風箏起起落落，看著孩子們跑跑停停，你定會有無限的.思緒涌上心頭。記得朱自清這么說過，“春天，剛起的頭兒，有的是精神，有的是希望。”

　　線越放越長，風箏越飛越高，思緒也越來越遠。

　　突然想起了兒時，家里沒有現成的風箏，要放只能自己扎制。到隊里干活收工時，趁大人不注意從運土的大竹筐上偷偷扯下幾根竹條，用玻璃片打磨得又細又滑，兩根竹條交叉起來，糊上一張報紙，在后面拴上一條塑料的長飄帶或者長紙條，再找來一條長細繩系在前面，風箏就算大功告成了。緊接著就是漫山遍野地瘋跑和吶喊，當然這和風箏能否放得起來無關，因為十有八九那風箏只能往天上扔而不是飛。但這又有什么關系呢？原野很遼闊，藍天很高遠，每個人的心都在膨脹，都在向著未來和理想奔跑。如果誰心里有什么磕磕絆絆和不順心的事兒，也保準能在這原野里消失得無影無蹤。

　　遙遠的回憶突然被對面走來的一個小販打斷了，小販手里舉著五顏六色的風箏，一看就是工廠的產品，但還算精致，五塊錢一只。我趕緊掏錢買來一只，跑幾步，這風箏迎著風竟飛了起來。雖然飛得很低，卻昂著頭，鏗鏘地前行！

　　看著我的小風箏，突然間感慨萬千。其實，每個人都有一只屬于自己的風箏。有的人迎著春風，扯動著手中的線，讓他的風箏飛得很高很高；有的人只顧漫無目的地看著風景，聞著花香，任由手中的風箏隨風起落，甚至落了地也不去理會；有的人干脆將自己的風箏塵封在箱子底，床腳下，任憑它上面落滿了厚厚的灰塵。

　　其實，每個人的風箏，就如同他心中的希望，有的人將希望放得如同風箏一樣高；有的人，卻將希望塵封，忘記自己還擁有青春與夢想。

　　而你呢？朋友，你的風箏起飛了么？走出禁錮，讓心同風箏一起放飛吧！因為，春天是屬于風箏的季節！屬于希望的季節！

放風箏作文6

　　今天陽光明媚，風和日麗，真是一個放風箏的好日子，我拿了一只漂亮的風箏，打算去壺山公園玩。

　　公園里的人可真多呀！這里放風箏的人也很多。天上的風箏各種各樣，有老鷹、小鳥、福娃、美人魚??天上的許多風箏就猶如許多小鳥在天空中展翅飛翔，看得我是眼花繚亂，真是好看啊！

　　我迫不及待地系好風箏線，就開始放了。起初，風箏放得很底，也許我還沒有掌握好放風箏的竅門，風箏一下子就掉下來了，可我并不灰心，反反復復地來回奔跑著。真是功夫不負有心人，過了一會兒，風箏漸漸地高了起來。我飛快地在公園里跑著，真想大聲呼喊，我的風箏也飛上天了，直到我跑得大汗淋漓的時候，我抬頭一看，“呀”！我大叫一聲，我的風箏已經飛得很高了，高過了公園里的所有風箏，那時，我高興得跳了起來。

　　在空中翩翩起舞的風箏就像老鷹一樣在空中展翅飛翔，自由自在地，好像要掙脫我手中的線，再向藍天飛去。我真想變成一只風箏，飛呀飛呀，飛到很高很遠的云層，采幾朵白云回來，放在教室里，讓同學們在云朵里穿來穿去，那該多好啊！

　　一直到我跑到筋疲力盡了，我才戀戀不舍的收回我的.。“啊！下次再帶你來這里玩吧！”我自言自語地對風箏說。

　　小學生放風箏（二）

　　今天早上我沒買風箏，班里的人幾乎都買了風箏，我有點難過。后來楊老師說如果今天向早上一樣沒風，小屋的風箏比賽那就取消。我心想：“下午應該有風吧。”我對孫杰說：“你忘恩負義。”我只好和王琦一起玩。

　　孫杰一看見我就說我忘恩負義，真傷腦筋呀。

　　到了下午，楊老師說：“今天風箏比賽取消。”我和同學們都很不愉快，誰知老師話還沒說完，后面還有二個字“才怪”我們就像是活生生的兔子一樣，心都要跳出來了。我們排好隊向后操場跑去，后操場人山人海、火熱朝天。

　　孫杰又走向我說“忘恩負義。”然后就跑走了。

　　我和王琦一邊跑一邊放，只聽“嗖”的一聲飛向藍天，二三秒飛了下來，我和王琦試了好幾種方式來放風箏，比如我來拿著線，王琦拿著后面的尾巴。還有直接拿著線??這都不行，后來章老師來了幫我們弄，只見章老師不費吹灰之力就幫我們飛得很高。“哎，章老師難道什么都會。”我說。后來我跑過去孫杰那邊看看情況，哎呀，情況不妙呀，哈哈，還我。后來我這幫忙，那幫忙??搞得我都快累死了，然后我看見那有三行鐵柱。我飛快的過去，爬了上去，那上面可以看到優美的風景和五顏六色的風箏，時間很快得過去了，放學了，我心卻樂呼呼的，今天是我第一次放了失敗的風箏，但下次風箏比賽我一定要買一個好看的風箏，比別人飛得更高！

放風箏作文7

　　五月一日，天氣晴朗，陽光明媚，我和爸爸、媽媽背上旅行包，戴上太陽帽，還帶上了我的“蝴蝶”風箏一起到梁豐生態園，準備放松地玩一整天。

　　我們驅車來到了梁豐生態園，只見生態園里的花都開了，有雪白的牡丹花，有黃或白色的郁金香和一些不知名的五彩小花。這些花兒紅的艷、藍的碧、黃的燦、綠的翠、粉的淡、紫的濃……來到這兒，你就會感到自己好象進入了一個與世隔絕的世外桃源一樣。

　　可是我可沒有心情看那美麗的景色，心里只惦記著什么時候放風箏。

　　看了一大圈的風景，我們有點累了，就找了一塊旁邊有柳樹，前面有湖的草地，在上面鋪上野餐墊，拿出各種各樣的食物。我迫不及待地拿出了風箏，把中間的橫桿裝好，開始準備放風箏。

　　這時，我感到有一陣大風吹來了，我連忙把風箏往天上扔，但是我不知道這風是從哪個方向吹來的，不管三七二十一，扔上了天，可這風箏偏不爭氣，“啪！”一頭栽進了草叢里。媽媽在遠處看見了叫道:“陽陽，你放風箏一定要迎著風才能飛上天。”

　　我吸取了教訓，準備第二次試飛。

　　這時，又來了一陣大風，我先鎮定地將風箏放在半空中，看了看，啊！原來是南風！我把風箏向北面一扔再趕緊放線，“嘩！”線放完了，風箏也放得很高了，爸爸、媽媽也給我喝彩，可是風一停，風箏就像一只折斷了翅膀的蝴蝶一樣，在空中左搖右擺落了下來。后來我又試了幾次，結果都是線放完了，飛一會兒就栽下來了。我非常喪氣，再看看爸爸、媽媽，一個在曬日光浴，一個在看書，好不快活，我想：哎，我不放風箏了，放了又飛不高，還不如跟爸爸、媽媽一起坐在墊子上休息休息。想著，便不由自主的`坐了下來。爸爸好像看出了我的心思，便說：“你的風箏線太短了，飛不到高空，所以風箏很容易落下來。我給你錢，去買一卷線接上再放。”我拿起錢，一路狂奔到了小賣部

　　我買回線，把原來的線和新線接在一起。一陣風吹來，我立即拉著風箏迎著風跑了起來，風箏徐徐地升上了天空，線軸慢慢地轉動著，風箏越飛越高，線軸也越轉越快，我的心情也越來越激動，對著爸爸、媽媽大叫：“爸爸、媽媽，你們看我放的風箏有多高啊！”

　　我只顧看天上的風箏，一點也不留心手中的線。這時只聽媽媽大喊道“線要放慢一點，小心要斷掉。”我立刻看了看手中的線軸，線軸上已經沒有線了，這下我傻了，呆呆地站在那兒，一動不動，看著風箏越飛越遠。“陽陽，快到湖對岸去撿風箏！”耳邊又傳來媽媽的大叫聲。這時我才回過神來，向湖對岸飛奔過去。

　　媽媽不放心，又叫爸爸跟在我后面。我們好不容易在湖對岸的小樹林里找到了我的風箏……

　　我又繼續放風箏，這一次，我非常小心翼翼，生怕再出現像剛才那樣樂極生悲的事兒。

放風箏作文8

　　春回大地、萬物復蘇，清明節期間，我與小偉哥、小丘妹妹到淘氣貓的彩虹橋周圍放風箏。

　　來到場地，抬頭看，大大小小的風箏已經在空中飛舞了，空中有遙遙領先的老鷹風箏，有五彩斑斕的蝴蝶風箏，有喜氣洋洋的喜洋洋風箏……它們在蔚藍的天空中若隱若現，一黑一白，一紅一紫，一綠一黃，姹紫嫣紅，煞是奪目。

　　我拿起了我老鷹風箏，它個兒不大，卻有著威武的身子，白黑色的大翅膀，眼睛黑亮黑亮的，很受我的喜愛。小丘兒妹妹則拿的是美羊羊，還有兩條長長的黃色尾巴。

　　我開始放風箏了。我拿著輪式纏線工具，讓小偉哥幫我把風箏拉直，舉著風箏。待我把輪式纏線工具調整好后，放了約四五米長的`線，“一、二、三，放！”我大喊一聲，小偉哥猛一松手，風箏被我奔跑著從高處拖了下來，只聽小偉哥喊道：“放線！放線！”聽到喊聲，我連忙開始松線，但時機已晚，一股強大的風刮過，我的風箏卻沒有飛起來，風箏從空中飄飄悠悠地落下來，栽到地上，第一次我以失敗告終。

　　我興致未減，將落下的線纏好，重新站到最高處。“看來要邊快跑邊放線了！”我找著失敗的原因，想了一會兒總結道。接著，我吸取了上次沒放成功的教訓，一開始，就不顧一切飛奔而下往外放線，線像噴泉一樣，源源不斷地往外流，我高興呀！這次一定能放成功了！正高興的時候，線太長了，沒有緊拉住風箏，而且也沒有風帶著風箏，我的風箏又一次落了下來。我已經氣喘吁吁了，可線放長不行，拉短也不行，那到底要怎樣呢？而且風速變化也頻繁，唉，放風箏真難呀！

　　與其在這里發呆、氣餒，不如再試一試。我又重整旗鼓，把風箏調到最佳的狀態，站在高處，靜靜地等待著風。風來了，我快速放下風箏，跑下斜坡，一邊放著線，一邊讓線拉緊風箏。風箏搖搖擺擺地飛上天空，我邊跑邊回頭，望著漸漸飛上天空的風箏，突然聽小偉哥驚喊：“看著車！”我下意識地停住腳步，汽車在我身邊呼嘯而過，線一下松了，完了！再次失敗。

　　我坐下來，總結著：“放風箏要注意風向，風的力度，要把繩子拉緊，還要邊跑邊放，放時，也要注意前方是否有障礙物，好了，萬事俱備，只欠東風！”我拿起風箏進行第四次試飛，一切準備都做好了。“好！”我直沖而下，讓風箏像寵物狗一樣跟著我。跑到平地，風箏已經有十幾米高了。發現目標！前方有障礙物i，繞行！我像是在開飛機的飛行員一樣，風箏直沖而上，成功！

　　風箏在天空中似精靈般奧想著，天空中大大小小，形形色色的風箏足有幾十個，啊！這仿佛就像許許多多個希望一樣在廣闊的天空中飛翔、綻放！它們將天空點綴得如花般燦爛。再看三五成群風箏的人們，有的在疾速地奔跑，有的在歡樂地喊叫，有的在仰頭觀望，有的在靜默品味……

　　是啊，陽春三月放風箏，我們在這春和景明的時節放飛了我們的希望、釋放了我們的能量，也收獲了美麗的心情和記憶！

放風箏作文9

　　又到了桃紅柳綠，春暖花開的季節了。春姑娘悄悄地來到了大佛寺，趟過小溪，吹過垂柳，掠過樹梢。小溪唱起了歡快的歌，小草欣欣然地張開了臉，粉紅色的桃花引來了蜂圍蝶陣，鳥兒在樹枝上啁啾。

　　清明節這一天，爸爸、弟弟、李琳和我一行四人來到新昌大佛寺放風箏。到達目的地之后，我們找了一塊空曠的`地方，那里已經有別的孩子和大人們在放風箏了，天上飄蕩著十來只五顏六色的風箏。天空陰沉沉的，偶爾吹過一陣微風，但沒有下雨。爸爸說讓他先把風箏放起來，由我們來放線。說完，他便提著風箏，一股風似地往前沖去。他跑得很快，我們跟不上，便拼命地放線。結果，風箏在天空中掙扎了一會兒之后便跌落到了地面上。

　　我們氣喘吁吁地跑到爸爸身邊時，線早已被我們放光。爸爸回頭一看，便皺起了眉頭，滿地的線都打了結。他顯得是焦急，我們卻幸災樂禍，高興得手舞足蹈。爸爸將線重新繞好之后，打算讓我們一個一個地輪流著放，看誰先把風箏放上天。我先來。我一手提著風箏，一手捏著線柄，開始奔跑起來。不久，刮來了一陣風，兩個在我身旁跑得上氣不接下氣的小伙伴便高興得大呼大叫起來：“風來了，風來了!快放線，快放線!”我趕緊放線，然而，線卻在線柄內纏住了，怎么也放不出，急得我像熱鍋上的螞蟻似的，不知如何是好。不久，風停下來了，那只風箏便像一只受傷的蝴蝶搖搖晃晃地掉落到了地面上。

　　接著由弟弟來放。他放得很好，風箏越飛越高，我和李琳緊跟在后面，一邊奔跑，一邊聲嘶力竭地大聲叫喊著，激動得不得了。這時，爸爸突然從后面追了上來，大聲喊：“快停下，快停下!風箏要碰到電線了。”弟弟趕緊回轉身，但已經來不及了，風箏掛到了電線上。那時候，春風呼呼地刮著，風箏撲騰過不停，卻飛不上天。風停的時候，它耷拉下腦袋，仿佛在絕望地大喊“救命”。爸爸觀察了一會兒之后，用力一拉，風箏只是抖動了一下，依然下不來，線卻纏得更緊了。爸爸便把線柄往上拋，可電線太高了，拋不過去，他又硬地拉了幾下也無用。我們目不轉睛地盯著風箏，盼望風能把它刮下來。但每一陣清風吹過，風箏只是顫抖，只是在痛苦地呻吟卻下不來。我們無計可施了，只好去大佛寺店里重新買了一只。走在路上的時候，突然又刮起了一陣風，爸爸便趕緊將風箏放上了天。他一邊放線一邊快速地往前奔跑著。風箏越飛越高，我們追得氣喘吁吁，高興得大喊大叫。這時，爸爸突然在前面停住了，并且在向我們招手。當我們跑到他身邊的時候，發現他手里只剩下了一個線柄。他沮喪地說，由于太激動了，風箏線被放光了也沒有察覺，風箏飄到天上去了。

　　抬眼望去，天上的風箏像一只蝴蝶，又像一匹脫韁的野馬，在湛藍的天空中翱翔，飛得越來越高，越來越遠。

放風箏作文10

　　陽春三月，春光明媚，周末清晨，我和朋友來到小公園兒。我跑向我最喜歡的小山坡，一看人還不少哩！原來他們和我一樣，都是來放風箏哩。

　　天空碧空如洗，朵朵白云慢悠悠地在空中飄蕩。陽光舒服地照在身上，感覺像洗了個熱水澡，一下子疲乏頓消。三月，溫暖的春風托著一個個風箏，它們在空中漫舞。春風還輕輕地拂在我的臉上，他調皮地撓著我的癢癢，就像在跟我做游戲。小山坡上，小草剛剛長出嫩芽，顯得大地一派生機。

　　一陣孩子的歡笑聲吸引了我，只見小山坡上有三個小小的身影，原來是小明，小麗和小文。只見小文手中舉著一個燕子風箏。這風箏就像一位身穿燕尾服的紳士，白白的肚皮，小小的爪子。翅膀上還印著兩朵紅紅大大的花。只見，小明手舉線軸兒，他大喊：“三、二、一，開始！”接著，他一邊放線，一邊飛快跑起來。瞅準時機，小文立刻松手，燕子風箏猛地竄上了天。他在碧空如洗的天空中自由翱翔著，與金魚姐姐、蜈蚣哥哥、老鷹伯伯一起做游戲。一旁的小麗拿著艷麗的.蝴蝶風箏，羨慕地看著。

　　我癡迷地看著那紳士般的燕子風箏在空中婉轉飛翔的姿態。我忽然覺得自己仿佛就是一個風箏，春姑娘那溫暖的氣息包圍著我，我在空中盡情舞動著我的剪刀尾巴……

　　“爸爸，我松手了。”這一聲清脆的叫聲驚醒了我，我這才發現遠處的一家三口也在放風箏。“當！”風箏墜地了，這時媽媽說：“我們應該逆風跑。”他們又放了起來，一陣暖風托著這個紅三角風箏一點兒一點兒升高。風箏似乎在說：“哇，我要飛啦！”這時風突然減小，三角風箏隨之向下墜去。爸爸趕緊收線奔跑，風箏又慢悠悠地飄上了天，最后穩穩地飄在了天空。這時爸爸將線軸交給寶寶，爸爸媽媽依偎在一起，站在旁邊欣賞，那表情比他們親手放還幸福呢。我定睛看，那小三角風箏真調皮，一會兒圍著蜈蚣哥哥亂轉，結果蜈蚣哥哥一急，它的腳都纏在了一起；一會兒，它又跑向金魚姐姐，一不小心撞到金魚姐姐的白肚皮。一陣風吹過，爸爸成趁機收收緊了線，再用力一拽，終于把小三角風箏和他們分開。“小三角”在藍天與白云之間穿梭，靈巧得像個風箏精靈，看起來真是快活。

　　一個個風箏在空中飄浮著，舞蹈著。一條鯉魚風箏竄上了天，它舞動著寬大的胸鰭和尾鰭在空中游來游去。還有一條大蜈蚣風箏，它邁開那無數條長腿，一會兒圍著金魚繞圈，一會兒又調皮地鉆入云層。那只威風凜凜的雄鷹風箏在天空中展開寬大的翅膀。它時而向下俯沖，時而又向天上高飛，時而再來一個漂亮的翻轉，好像風箏中的王者。天空中，春風神奇般的賦予每個風箏生命，各有各的姿態，各有各的美麗。他們在天空中都自由、都快樂，就像此時放飛他們的主人，每個人臉上都洋溢著幸福的笑容。

　　我很羨慕他們，我一路追隨他們，風箏在哪兒我就追到那兒，真是“同在藍天下，人鳶共歡笑”啊！

放風箏作文11

　　我緩慢地走到了公園里，公園的藍天上飄著一朵朵白云，像一個個棉花糖在自由地飛著。

　　一陣嘆氣聲打破了公園的寧靜，我往四周張望著，終于，在草坪的另一頭看到了一個小女孩。

　　她光著腳丫，短裙破爛，現在經濟這麼好，怎么還有窮人呢？

　　我走了過去，看到她的腳邊有一個用破布做成的風箏，我疑惑地問：“嘿，你一個人在這里放風箏嗎？”

　　她沒有回答，目光死盯那破布風箏，突然問道：“為什么我的風箏飛不起來呢？”

　　“你的風箏”我不知道她為什么在這里放風箏。

　　“是的。”小女孩的目光從風箏上移開，目光像是在求助。

　　“這會兒沒風，當然放不起來啦。”我對她的無知感到可笑。

　　“哦”小女孩又開始盯著她的破風箏，像是在思考。不過不是我嘲笑她，但是說真的，她的風箏上破洞一個挨著一個，就算真的起風，也會像片枯葉似的掉下來。

　　“你能告訴我發生了什么是嗎？”我是個愛挖根問底的'人，什么事都要探個究竟。

　　“沒你的事，走開！”小女孩不耐煩地說。

　　“請告訴我吧！”我請求道。

　　小女孩總算同意了：“你也看出來了，我家境不好，我從小沒有父母，是奶奶帶大的，她是賣小吃的，收入很少，還總對保安趕，家里窮的要命，而且同學們都嘲笑我全是破爛衣服也又小又破沒有人愿意跟我玩，我把這件事告訴了奶奶，奶奶說可以放風箏，風箏會把愿望帶給藍天，然后愿望就會實現，所以我就來這里放風箏，你說這是我的錯嗎？我只希望能和大家一樣。”

　　我聽了小女孩兒的話，為她的家境感到難過，只是我也不寬裕，無法幫助她，只是我可以給她希望，也就是幫她把風箏送上天。

　　“我可以幫你放。”我邊說，一邊從她手中把風箏線拿過來。

　　我奔跑了起來，希望風箏能飛起來，可是運氣實在不好，一點風也沒有。風箏拖著地，像一塊兒大破布。

　　我又開始試著把它往天上扔，然后再奔跑。只是風箏飄了兩下你又像一片還毫無生機的落葉一樣落了地。

　　“沒用，這根本沒用！”小女孩喊著哭了起來，我趕緊把風箏往地上一直扔，跑過去安慰她，我也不知道自己在說些什么，只覺得自己很笨，什么都不會說。

　　就在這時，不知道從哪里出來一陣風，吹得小草都搖晃了起來，吹得小女孩的頭發揮舞了起來，吹得風箏都在地上打起了滾。真不知是那門神靈在幫我，還是自然母親真的下定決心要幫小女孩實現夢想。

　　就像斷了電一樣，小女孩馬上就停止了哭，興奮地大喊：“快點！快點放風箏呀！”我這才清醒了過來，慌忙抓起了風箏，往天上放。

　　風箏飛呀飛，飛到了那美麗的藍天白云中，風箏在天空上自由地飄蕩，像一只自由的小鳥，在快樂的飛呀飛。別看只是一塊用破布做成的風箏，它是小女孩對未來的希望！對未來美好生活的盼望。其實有一點是公平的——小女孩跟世界上每一個人擁有的機會是一樣多的。

放風箏作文12

　　清明節放假三天，我早早做完功課，準備好了行裝，去青楓公園玩。

　　今天的天氣真好哇，太陽早早地掛在了天空，給我們帶來了一絲春的暖意。今天的車也真多呀，我們一連找了兩個停車場，都沒有車位，終于在第三個停車場停下來。我迫不及待地沖進了青楓公園。

　　公園里大樹那密密的葉子擋住了一些太陽，為下面的人帶來一片陰涼。樹下已經開了很多花，看右邊開著成片的迎春花，像一片黃色的海洋；左邊的小坡上，開滿紫色的小花，如滿天的.繁星；路邊還有一些粉、白色的桃花、大紅的山茶花、雪般潔白的廣玉蘭，七彩斑斕的貓臉花……這些花兒爭奇斗艷，給春光下的青楓公園增添了無限的生機。

　　前面就是大草坪了！我興沖沖地飛奔了過去。喲，天上的風箏好多啊！有憤怒的小鳥、可愛的Q寵企鵝、美麗的花蝴蝶、還有一只巨大無比的老鷹，除了這些漂亮的風箏還有一些外形奇特的風箏，有一條龍風箏，身體約有三米長，滿身紅色的鱗片飄起，好像一條真龍飛來了人間；還有一個身長約有10米長的風箏，是由許多個小風箏串成了一串，好像過節時的小彩旗在迎風起舞；還有一個是用報紙做的風箏，它是一個菱形，尾部還拖著三跟長長的紙條，好像一條熱帶海魚，雖然沒有涂上顏色，但是它也飛起來了，讓我十分敬佩。

　　我也不甘示弱，將我的小型金雕風箏拼裝好后，我一手將風箏舉過頭頂，一手抓著線，我邊跑邊把拿著風箏的手松開，另一只手抓著線使勁跑，當感覺到風箏要往天上飛時，就拼命放線，等感覺不到風箏向上的沖力時我就抓著線用力往前跑，不讓風箏掉下來。可是正當我跑的時候迎面跑來了一位叔叔，雖然我躲過了和他撞到一起的危險，但是“悲劇”還是發生了，我們的風箏線纏在了一起。我們互相道歉，并解開了風箏，但是大家還是很開心。這回我重新找了一塊空地，算好了我跑的距離都沒有人，正當我再一次起跑的時候，另一個朋友拖著落地風箏從我的跑道經過，把我重重地絆了一跤，差點把我的大門牙給磕掉了。有了兩次的經驗，這次我不單要挑好路線，還要注意觀察邊上的人，唉，真是天不如人愿，風停了，我只好先休息一下了。差不多喝完了一罐可樂，風又起了，這時我正好也補足了精神，這下可以大顯身手了。這回我可有經驗了，我拿好風箏，選好路線、看準時機，跑……，這回風箏上天了，它越飛越高，我高興地飛奔起來，正當我得意的時候，飛箏卻突然掉頭直往下沖，我一看心里慌了，趕緊還往前跑，邊跑還邊放線，結果風箏掛上了樹，我急壞了又拉又扯還是拉不下來，等媽媽來趕緊給我想辦法把風箏弄了下來，但是風箏卻壞了。我垂頭喪氣地跑回了休息地，詳細地把放風箏的經過說給老爸聽，老爸給我分析了失敗的原因，我又找回了信心。

　　今天的事讓我明白，不管做什么事都要經過多次的練習、總結才能成功。下回我不單要把風箏放得很高很高，還要研究出自己的風箏。

放風箏作文13

　　轉眼，又是新一年春來到。漫步農村的小道，到處是土香的氣息，蹲下身軀，摳開那因嚴寒而枯黃的干草，嫩綠嫩綠的新芽冒了出來，我興奮極了，蹦著跳著快速的摳開旁邊一大片枯草，可到遠處看，還是看不見那大片的綠，我想韓愈筆下“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”描述的就是這般景色吧！

　　還記得那時年齡不大，玩性較大，每當草色吐新的時候，每當刮風時，我總是嚷著讓小姑帶我去放風箏，風從耳邊嗖嗖的過，我拉著風箏瘋一樣跑出去，似乎想把風箏一把拉上天。可惜自己年齡小，力量不足，每次都拉不起來，每次都得讓小姑幫忙。

　　從小小姑就疼我，耐不住我的軟磨硬泡，只好答應帶我放風箏。逢星期天，小姨帶著我去離家不遠的廣場，放風箏。小姨拿著風箏高高的舉起，隨著她的一聲“放！”，我就在前面拿著線軸往像箭一樣的前飛。拉不拉得起來，我沒想那么多，只要跑出去就有成功的可能。

　　我撒開丫子的繞著廣場跑了好幾圈，風箏總是剛飛起來就掉下來，我來回折騰了好幾次，可每次結果都是一樣，有點失望有點氣憤，把風箏撕了的心都有。正在我急得跺腳時，忽然，看見了遠處一個做風箏的老爺爺，他風箏拉的很高，那彩色的風箏在藍天的映襯下，顯得格外美，那風箏自由的在空中翱翔，像雄鷹一樣，也像小鳥一樣。

　　我趕忙對小姑說：“姑姑您看，那有個放風箏的老爺爺，他肯定知道怎樣放風箏”，這時，小姑也看見了，她就帶我去請教怎樣放風箏，“爺爺，您看為啥我的風箏怎么風不起來呀？，老爺爺的臉上布滿了皺紋，卻帶著慈祥的笑容，用溫和的語言告訴我們：“你們跑的路線太短了，風箏剛飛起來，就沒地方跑了，風箏當然會落下來。還有一點很重要，你必須頂著風跑，你從廣場的那一邊跑過來試一試，肯定會飛起來的”。

　　聽完老爺爺的話，我拉著小姑的手，迫不及待的跑到了廣場的一角，高高的`舉起了風箏，對準了逆風的方向，我拿起線軸，開始放線，小姑一放手，我開始一邊放線一邊跑，那風箏就像真聽懂了爺爺的話似的，慢慢的向空中飛去，越飛越高。我激動地高喊：“飛起來了！飛起來了！”看著風箏越飛越高，好像在云海中游動，在藍天里騰飛，我卻停在原地，久久沒動，我多想自己能和風箏一樣，憑著自己的努力有一天能像這風箏一樣自由自在的飛翔。

　　而今，我終于有能力像風箏一樣在自己的世界里自由翱翔，可那時陪我的姑姑已經去世多年了，每每想起遠嫁陜西西安的姑姑，我都傷心極了，姑姑的音容笑貌時常在耳邊回響，我卻再也沒法陪她一起去放一次風箏，哪怕一次也好啊！

放風箏作文14

　　周末，閑來無事，正逢多云大風的天氣，便與友人一同去放風箏。

　　草地上已經聚集了不少人，大多都是放風箏的。幾個風箏已經成功“升空”，在藍色的天幕上抒寫著初春的旋律。風箏，有著天空最美的笑靨，又像是一位翩躚起舞的仙女，給這春天帶來了一抹亮色。一陣勁風吹過，風箏搖曳，那“蝴蝶”似乎扇了扇輕盈的翅膀，越發栩栩如生起來。

　　我們也趕緊忙活起來，生怕這一塊小小的天空里容不下我們遲來的風箏。用兩根細長的棒子一支，一個豎著，一個橫著，便將這“鳳凰”的羽衣撐了起來，倒也算得上結實了。再給風箏系上風箏線，牢牢地打了一個死結，唯恐這風箏斷線而去。

　　輕提風箏線，恰逢一陣風來，那“鳳凰”便輕而易舉地飛上天了。風出奇的大，樹葉交錯間，簌簌作響，不多時，“鳳凰”便越飛越高，風箏線也飛速抽離著，線軸“嘶喇”作響。原本控制風箏線的雙手感到摩擦帶來的灼熱，不由縮了一只手回來，只剩單手控制著線軸。風愈發的大了，絲毫沒有停下的意思。我凝視著那風箏緩緩升高，心也隨之而去。恍惚間，忽覺有絲異樣，耳畔似乎沒有了線軸的轉動聲。俯首一看，竟是線已用盡，線軸上早已空空如也。凝視著斷線而去的風箏，我不禁有些悵然。

　　是欲望在作怪吧！總想自己的風箏飛得高一點，再高一點，把太多的注意力放在了這上面，卻忘了控制風箏線，忘了控制自己的欲望。在這強風的影響下，風箏越飛越高，直至箏線用盡，隨風而去，唯余下我的懊悔與失落。

　　生活中又何嘗不是如此呢？在這利欲熏心的時代，我們總奢望著多一點利益，多一點便利，越多越好，毫無上限。在欲望的不斷膨脹下，我們的“胃口”越來越大，不滿足于現狀，企圖擁有更多。可現實總是殘酷的，萬事不可能皆如我們所愿，我們所被給予、所能接受的終究是有限的。風箏線只有那么長，如果想飛得更高，擁有的更多，反而會適得其反，到頭來竹籃打水一場空，線斷了，風箏飛了，甚至連你原本擁有的也會隨之而去。

　　古人云，壁立千仞，無欲則剛。在物欲橫流的今天，誰又能獨善其身、無欲無求呢？我們所能做的.，就只有節制欲望，把住欲望的船舵，駛向正確的人生港灣。既然欲求無法摒棄，那么就用心的韁繩來節制它吧！即使在這過程中，會有擦傷、挫折，甚至失敗，但我們不能放手，因為，一旦放手，我們將失去擁有的一切，兩手空空，落魄而歸。

　　古往今來，凡成大事者，必有強烈的欲望，有欲望并不可怕，關鍵是不要被欲望牽著鼻子走。學會控制自己的欲望吧，這樣，你才不會失去你已經擁有的一切！

　　人生_放風箏所想到的

放風箏作文15

　　現在已經是初秋了，可是深圳的氣候依然很炎熱。國慶放假期期間，我興致勃勃的到荔香公園放風箏。

　　來到荔香公園的正大門，一面用紅玫瑰拼成的國旗在花草簇擁下被藍天襯映著，栩栩如生的展現在我的眼前。初秋天的天空是那么的蔚藍，像一片藍色的海洋。在蔚藍的“大海”里一艘艘潔白的“帆船”在那里游蕩。

　　一開始放風箏的時候我遇到了麻煩——風箏線打結了。線全都亂七八糟的纏繞在線轱轆上。我一看心想：完了！完了！今天的風箏計劃要失敗。我嘗試的解了一會兒，可是沒解開。這時媽媽走到我身邊，我就向媽媽求援。媽媽看了看就開始在那里仔細的'整理線。隨后爸爸也來幫，可是理線的時間用得太久了。“不解了，我去買一個捆線吧！” 爸爸不賴煩的說道。我和媽媽勸他別去買，可他還是飛快跑出去攔都攔不住。爸爸買來線后立刻就把線系在了風箏上。

　　借著一陣秋風的力量我飛奔起來，手一抖線，我的“福娃歡歡”一下子凌空飛起，慢慢地、漸漸地飄到了蔚藍的天空中。不一會兒風箏乘著柔和的秋風，悠閑地遨游在藍色的“海洋”中。風箏一會兒向白云招招手；一會兒向太陽點點頭；一會兒又想去和參天大樹來一個親密擁抱，“Oh，NO！你這樣可不行啊！”我一邊說著一邊趕緊把頑皮的“歡歡”拽了過來，不一會兒一個轱轆的線全被“歡歡”拉上了天空。我滿心歡喜的和“歡歡”玩起了打電話的游戲，“喂、喂、喂‘歡歡’你在上面都看到了什么？”我在地上抬頭喊到。“歡歡”笑了笑對我說：“我看見了遠處車水馬龍的大街，看見了雄偉的大廈，還看見了南來北往絡繹不絕的人們……”

　　我真羨慕天空中自由的翱翔者—風箏。

　　每當我看見這個風箏，便想起童年放風箏的趣事。

　　在那年的一個星期天，媽媽看見了一直放在角落里的風箏，就提出去公園放風箏。一聽要去公園放風箏，我高興地一蹦三尺高，急忙準備出發。

　　一路上，我高興極了，連走路都帶著跑，恨不得一下子飛到公園里。

　　終于到了公園了，哇！公園的上空已經有各種各樣、五顏六色的風箏了。有機器貓的、有燕子的、有老鷹的······

　　看著空中的風箏，我差點忘了：我們也帶了風箏！于是，我迫不及待地拿出風箏，咦？！風箏的袋子里怎么還有兩根細桿子呢？這到底用來干嘛的呀？我正想著，爸爸過來對我說：“風箏要組裝好才能放呢。”說著只見爸爸把那兩根細桿子分別綁在風箏的背面，并扎上風箏線，我們的風箏是一條巨大的魚，有一條超長的尾巴。我把風箏舉起，爸爸跑了起來，正巧一陣風吹來，爸爸說：“放！”我一松手，風箏便飛了起來，哦，原來是這樣放風箏的呀！我看了看爸爸，他已經累得氣喘吁吁了。盡管爸爸很累，但爸爸的手卻沒有離開線轱轆，看著風箏越來越高、越來越小，我便搶過爸爸手中的線轱轆，拉了拉，啊！只覺得手里突然一輕，不好！我們的風箏線被人家的風箏線切斷了！只見我們的風箏便慢慢地落了下來，我連忙向風箏落下的地方跑去。唉，好險啊！風箏差點飄走！

　　那年風箏放得真心！