在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的關于風箏的作文，希望能夠幫助到大家。

關于風箏的作文1

　　天剛剛蒙亮，我就起來了。大家知道為什么嗎？因為妹妹早就約好和我一起放風箏了。我來到妹妹家待了一會兒，就出發(fā)了！在路上，妹妹才跟我講清楚。我們先要去她學畫畫的地方畫風箏，再去放。如果帶一個伙伴去，就把風箏送給她，原來她是為了這個風箏啊！

　　說話間，我們已經(jīng)到了目的地。她們的老師非常熱情，先給我們作了自我介紹，她姓張。老師給我們指定畫什么。老師給我們發(fā)了一張卡片，我們就要畫圖片上的'圖畫！只見畫上是夏天，有幾朵荷花競相開放，美麗的蝴蝶正在旁邊翩翩起舞。我們都分好了工，最后，我在風箏上寫下了七個大字：我的風箏我做主。還分別寫下了自己的大名。終于該放風箏了！

　　老師把我們領到一個大操場上，還分好了組，我們兩個是七組。一開始我們害怕把風箏掛到樹枝上去，漸漸地就敢了。我們說好了，她把風箏從這頭放到那頭，我再把風箏從那頭放到這頭。當我看到我們的風箏飛得很高的時候，我的心里有一種莫名其妙的成就感。我們很辛運，沒有把風箏掛到樹枝上去，因為有幾個人的風箏已經(jīng)上去了。時間過得真快，兩個小時轉眼就過去了。老師組織我們回教室了。

　　回到了教室，大多數(shù)同學的家長都去了，我們也不例外。我們商量好了，風箏給她，我們明年接著放……

關于風箏的作文2

　　鄭老師布置了一個作業(yè)放風箏，可是我不喜歡這個作業(yè)，因為五一期間老天不給面子，要么下雨，要么沒有風，要么太陽太猛了。

　　我的風箏終于到了，我很開心，能去放風箏了。可是，一看外面我就泄氣了，太陽公公在壞笑，調皮的風兒在玩躲貓貓，不知哪里去了，葉子一動不動，理都不理我。我靈機一動，想出了一個好主意，悄悄告訴你吧，跑起來不就有風了嗎？

　　我們到了公園放風箏，前面試了三次都失敗了，第四次終于把風箏放到天上去了，可是風箏才到天上，就被大樹給掛念上了，掛到樹上，無論我們怎么拉，它都紋絲不動。最后爸爸利用巧勁，左拉一下，右拉一下，眼看風箏就要被拉下來了，可是哥哥又把它給放跑了，我氣急敗壞：哥哥，你怎么老拖后腿。哥哥急忙一跳，再次把風箏抓住了，我們這才松了一口氣。

　　公園的樹太多了，于是我們換了一個更加空曠的地方放風箏灘涂邊上，到了那里，我再次把風箏放起來了。風箏像一只老鷹在天空翱翔，我一直在狂奔，風箏一直在翱翔，難怪別人說是風箏在放我，不是我們在放風箏。我放風箏的時候，爸爸一直在念念叨叨，指導我不要一直跑著放風箏，我腦子都要快炸了，生氣的說：有本事，你來。結果，他放的`還沒我高，被我取笑了一通。

　　放風箏的過程雖然遇到了很多困難，比如天氣不好，風箏飛不起來，飛起來掛樹上等等。但是經(jīng)過多次嘗試，我掌握了一點小技巧，在放飛的時候，要關注風箏的方向，只要你回頭發(fā)現(xiàn)風箏有點歪，你就要馬上拉線，風箏就會飛正了。自從這次之后，我就喜歡上了放風箏，兒童節(jié)快到了，如果有一場看誰的風箏飛得高的比賽，那該有多好啊！

關于風箏的作文3

　　春風把花的香味散發(fā)到人間的每一個角落，和著陽光的馨香，我和媽媽帶著金魚風箏興高采烈地奔向廣場。

　　廣場的風箏真多啊!有可愛的小白兔，有輕盈的小燕子，有兇猛的老鷹，有憨態(tài)可掬的.熊貓……真可謂千姿百態(tài)、盡顯風采。遠遠地我就興奮起來，蹦著、跳著、嚷著：“媽媽，趕緊讓我們的小金魚遨游太空吧!”媽媽微笑著點點頭。我一把搶過線，把風箏塞到媽媽手里，然后快速后退跑幾步，一聲令下：“放!”媽媽便松開了雙手，我飛快地向前方跑去，結果風箏直直地墜落下來。“唉!風箏失事了!”我噘著嘴巴嘟噥著。媽媽仍微笑著揀起風箏，比前次拿的更高些。我深吸了一口氣，也比前次跑的更快些，眼見著風箏踉蹌著飛起來，結果卻被一根樹枝刮住了尾巴。“真掃興，不放了!”我難過地看著在枝頭飄搖的風箏悻悻地說。媽媽撫摸著我的頭，嚴肅地說：“風箏沒飛上天，怎么能不放呢?做事情怎么可半途而廢呢?我們要對小金魚負責啊!”聽了媽媽的話，我握緊拳頭揮了揮，重拾信心，小心地把風箏取下來。這次，我吸取前兩次的教訓，一手拿著風箏，一手慢慢地抖開線，一邊快速的向后跑。不一會，風箏慢悠悠地飛上了天空，越飛越高，越飛越小。只見它一會兒翩躚起舞，一會兒暢快游泳，一會兒與其他風箏竊竊私語，一會兒又調皮地穿梭在其他風箏間……看著，看著，我仿佛變成一條小金魚自由自在地遨游在藍天白云之間，飛過高山，飛過大海，飛到我夢中的樂園……

　　草長鶯飛二月天，

　　拂堤楊柳醉春煙。

　　兒童散學歸來早，

　　忙趁東風放紙鳶。

　　當春風再撫我的小臉時，我還會拿著風箏，放飛我純真的夢想!

關于風箏的作文4

　　冬爺爺走了，春姑娘來了，陽光普照大地。小草從土里鉆了出來，今日陽光明媚，微風吹拂大地。母親告訴我，今日是放風箏的好日子。

　　我們準備好風箏高高興興的去公園了，到了公園，“哇，人好多啊！”我不由得感嘆道。只見有些小孩在滑旱冰，有些在比賽輪滑，那些老人們在悠閑地打著太極。再抬頭看看天空，好多的風箏啊，各式各樣的，有在天空翱翔的雄鷹，有千足蜈蚣，還有那各種各樣的卡通人物風箏。看到那漫天飄舞的.風箏，我的心也癢癢的，我和母親也買來了一只大紅雄鷹風箏，母親拿著線，我拿著風箏。我對母親喊了一聲“放”我倆一起把風箏放飛了，只見我們的大雄鷹借著風的力量迅速向天空飛去，越飛越高。

　　就在我歡呼雀躍的時候，我的風箏象是折斷了翅膀一樣的迅速往下落，不一會就一頭栽倒在地了，我的心無比失落。此時母親卻撫摸著我的頭告訴我：“沒關系的，失敗是成功之母，我們能從新再來的”。于是我又把我們的風箏撿起來，又一次的放飛，這一次，我們的風箏飛的很高很高，似乎要與太陽來個親密接觸，不一會，我們的風箏就消失在我們的視線之內了。

　　時間過的很快，我們要回家了，我有點依依不舍，眼睛還是時不時的注視著風箏遠去的地方，內心久久不能平靜。

關于風箏的作文5

　　這周末，我和我的小伙伴一起去公園放風箏。

　　公園的天空碧藍碧藍的，像一塊藍寶石，又像一片海。春風輕輕的吹拂著，吹綠了地上的小草，吹紅了路邊的小花兒，也吹動了小朋友們渴望放風箏的心。我們剛到公園就被滿天的風箏吸引了。有的是“金魚”風箏，她身上的花紋五彩繽紛，紅色的外身就像一身紅紗衣，紗衣上長著金色的鱗片，在陽光照耀下閃閃發(fā)光。還有的.是“雄鷹”風箏，他在空中展翅高飛，看他那氣勢，仿佛在和藍天比高。有的是“巨龍”風箏，他拖著兩米多長的身軀，在空中搖搖晃晃，一會兒越飛越高，似乎要翻山越海去瑤池趕會似的，一會兒有下降了一點，似乎要深入海底，去龍宮喝酒席似的。

　　我也迫不及待了，趕快叫上小伙伴小剛一起放風箏。我一邊跑一邊對小剛說，“把風箏舉高點兒，讓他飛得高高的！”小剛雙腳開立，面帶微笑地把風箏舉過頭頂，身體微微后仰，想讓風箏飛得更高些。我繼續(xù)向前跑，一手拿著線軸，一手拉著風箏線，變動方向。一旁的小女孩穿著一身粉衣裳，抱著她的蝴蝶風箏，一邊走一邊笑瞇瞇地說，“一會兒你們可別忘了放我的風箏啊。”我說：“忘不了，忘不了！”這時小剛放了手，我們的“雨燕”風箏一下子飛了起來，越飛越高，我們開心的歡呼起來！

　　美麗的風箏、嫩綠的小草，加上碧藍的天空，湊成了這生機勃勃的春天。

關于風箏的作文6

　　小時候，我看見天上光彩奪目、形態(tài)各異的風箏，我就疑惑不止：為什么風箏能飛上天?為什么風箏上必須綁一根線?為什么風箏得用四根木棍架起來……今天上午，我從風箏上得到了許多快樂，這份快樂讓我十分難忘。所謂快樂，其實也得有付出。這種付出，可不是只是跑跑而已，在這過程里，你可能會遇到很多困難，經(jīng)歷很多次失敗，甚至失去，但只有這樣，你才會有所收獲。

　　我在大堤上歡快地跑著，活像一只撿到肉的虎娃。突然，前面飛來一只小型風箏，直朝我的風箏沖來了。我想：我得讓風箏在空中轉個圈兒，從這只風箏的上面繞過去。于是，我把繩子往上一扯，準備等那個風箏來的時候一下子和它擦肩而過。可是我這一拉，卻拉得風箏差點落地。風箏搖搖擺擺地往下掉，像一個喝醉酒的醉漢，最后與地面來了個親密接觸，我嚇出了一身冷汗。

　　于是，我停下來，津津有味地看著美樂的媽媽把風箏放上了天空，她的風箏越放越高……看著看著，我那股勁兒又回來了，我鼓起勇氣，又把風箏放了起來。這一次，風箏終于飛了起來，我的心被喜悅和成就感充滿了，就像自己的夢想被放飛了一樣。不料，就在這時，刮來一股強勁的風，把我的風箏吹得東倒西歪，我那可憐的風箏在樹上繞了一圈后，卡在樹上不動了。

　　一位好心的爺爺幫我把卡在樹上的'風箏拿了下來，可我的風箏越來越可憐，它一次又一次地掉到堤下，最后，落到了房頂上，再也回不來了。今天，我雖然沒有成功地把風箏高高放起，但是我堅信，終有一天，我一定能成功放飛我的夢想!

關于風箏的作文7

　　話說最近草長鶯飛，正是放風箏的好時機。上周五三班隨心所欲地放風箏可令我艷羨不已。終于，這周一輪到我們了，終于有大展身手的機會了！

　　我拿出威武的雄鷹風箏，帶著它在操場上“飛翔”了起來。可惜，古代是“東風不與周郎便”，現(xiàn)在卻是“東風不與我小呂便”。在操場上，我如一個風標般站著，卻一直沒有感到和煦的東風之勢。一個個風箏都如蔫了的瓜苗，從空中墜落了下來。為了能讓風箏做到真正意義上的飛起來，我就像背后有只猛狗在追我一般，不斷地在操場狂奔著。你別笑話我，這方法還真管作用。天空中出現(xiàn)了第一只展翅高飛的雄鷹！

　　如果此時我能好好運用放風箏的本事，興許風箏還真能長待于天空。可惜的是，今天似乎不只東風與我作對，連我學會的`風箏技術也心懷鬼胎，不肯搭理我。于是，我只能眼睜睜地看著一代“鷹杰”從廣闊的天空中隕落。心中滿懷失落之時，一股和煦之風朝我迎面吹來，一股愜意之情油然而生……等一下，這，這是風。哦！

　　風箏借助了東風之勢，終于“展翅高飛”了！

　　我的心中泛起了一種自豪感……

　　如果你現(xiàn)在來到我家，你在此時會發(fā)現(xiàn)非常怪誕的一幕：我正滾到了地上，竟出奇地沒有被驚醒，反而流出了淡淡的口水，還露出了淺淺的微笑。風箏在我的夢里竟是那么和諧……

關于風箏的作文8

　　上周星期五，老師興奮地對我們說：“我們下周星期五去放風箏!請大家做好準備。”話音剛落，教室便炸開了鍋，人聲鼎沸，老師怎么叫也無濟于事。

　　好不容易盼到了星期五，我興沖沖地帶上我的風箏來到班上準備放。

　　我的風箏是老鷹，它瞪著兩只大眼，平張著翅膀，似乎馬上就要起飛去游玩了。

　　我一到樓下就看見許多同學在放了，他們的風箏五顏六色，非常鮮艷，我的那個雖然很暗，可是很逼真。我迫不及待地組裝好風箏，也加入了他們的行列。

　　我剛把風箏提起來的時候，感覺有點不對勁，啊!繩子斷了!這可怎么辦呢?不會放不成了吧，唉!我可真倒霉啊。就在這時，林俊杰幫了我一把，把線接好了。嘿，又可以放了，我不禁歡呼起來。

　　我先把轉盤上的線轉出來幾圈，把風箏背向上，頭朝前，再把轉盤扣上，手抓著中間。一切都很高級，因為風箏是以前從濰坊帶來的，那里是風箏之鄉(xiāng)嘛!我一開始跑，風箏就開始低空飛行，接著我就加快了速度，把轉盤高高舉起，邊跑邊放線，風箏便飛快地飛到了高空，翅膀發(fā)出了“撲”、“撲”的聲音，很像老鷹扇動翅膀的聲音。很多其他風箏的主人停了下來，非常羨慕地望著我。嘿!真酷!似乎連小鳥見了也繞道而行，此時我心理甭提有多興奮了，這時，一個聲音響起了：“高翰，我們來比賽呀!”原來是陳凱，小菜一碟!來吧!

　　一聲令下，我們跑了出去，陳凱被甩在下面，眼看快到終點了，他把我的'手往下拉。可惡!敢耍花招!看我的，我大叫：“糟了，馬蜂來了!”他立刻嚇得停了下來，瞪著天上，四處尋找馬蜂，這時我趁機沖了過去，我贏了!

　　放風箏真有趣啊!它給我們帶來了無限的歡樂與幸福。

關于風箏的作文9

　　春天到了，許多人都出來放風箏。那些飛在天上的風箏，就像許多五顏六色的鳥兒在天空自由的飛翔。我也想讓自己的風箏像鳥兒一樣飛翔在天空，可我放不好，于是我請爸爸教我放風箏。

　　爸爸告訴我：“首先，你要弄清楚風的方向，然后逆風而站，讓風箏迎風而飄。如果弄錯了方向，無論如何也放不上去。”

　　爸爸停頓了一會兒，繼續(xù)說道：“當一陣風吹來時，就把風箏放了，然后扯線跑。把風箏放上去后，就立刻收線。這樣，風箏就可以飛上去了。”聽完后，我想：原來放風箏這么簡單啊！

　　我決定試一試。我右手拿風箏，左手拿線，等待一陣風的到來。終于吹來了一陣風。我急忙把右手的風箏放了，扯線跑，風箏飛上天后我立刻放線，我暗自高興：放風箏真的很簡單！可天有不測風云，吹來一陣風后我的'線沒有扯好，風箏就像栽了一個跟頭的往下掉了。

　　我感到很奇怪，急切的想：我不是按照爸爸說的做了嗎？就算沒扯好線，風箏也不至于那么容易就掉下來了吧？我納悶了。我認真回味爸爸剛才說的話，“對了，逆風而站，我弄錯了，”我興奮地叫了起來！

　　我馬上重新試了一次，果然成功了。看自己的風箏飛的很高，似乎我也長了翅膀與它一起在天空翱翔，它帶我的理想，帶我的心愿，越飛越高……

　　通過這件事，我明白了一個道理：做事情首先要找到方法，然后要勤于實踐，不斷總結經(jīng)驗教訓。這樣的話，什么事情都會迎刃而解了。

關于風箏的作文10

　　你們看了這個題目，肯定會感到奇怪：“別人都是放風箏，你為什么會做風箏呢？”沒錯，我在三年級的時候就有這么一回。

　　那是在一個星期天的上午，我閑著沒事做，便滿腦子想著“鬼主意”。突然，所謂的“第六靈感”興沖沖的'跑過來，說：“做風箏吧！自己親手做的風箏肯定比買的好玩！”“好！反正風箏容易做！”我叫著。我先拿一張廢報紙，把廢報紙剪成一個大大的正方形，再拿來了兩根從買來的風箏里抽出來的木棒，用透明膠把木棒粘在報紙上。最后，但讓是把線綁在木棒上啦！哈哈！一只“風箏”小寶寶出世了！我迫不及待地把風箏放上天空。“咦？為什么會放不高的呢？”我自言自語。在一旁看的各哥似乎看穿了我的心思，故意裝成一個老熟手，說：“小妹，你真是太自不量力了吧？你竟然‘易做不做偏做難’，你應該做塑料袋風箏。”我似懂非懂地點了點頭。

　　我又開始做另一只風箏。我先拿一個紅彤彤的塑料袋綁一個結，變成一個自制氣球了。然后用線綁住結。但是我左看右看，前看后看，總覺得欠了一點東西。忽然，我瞅了一眼旁邊的布娃娃，哦！對了，外貌！我連忙用彩色筆畫一條一條的彩帶，做“風箏”的頭發(fā)。我又按照布娃娃的臉和神情畫在袋子上。啊！一個美麗的“小姑娘風箏”又降臨人世了！我把“風箏”放高，越看越覺得“風箏”猶如一個小姑娘一樣亭亭玉立，在天空中跳起了自創(chuàng)的裙子舞。我看得如癡如醉了，可惜“風箏放飛無限好，只是已經(jīng)近中午”啊！

　　我愛我做得風箏！

關于風箏的作文11

　　經(jīng)過幾個星期的精心籌備，我們終于迎來了期盼已久的第二屆風箏節(jié)。簡單的開場儀式后，陳校長熱情洋溢地宣布：“第二屆'放飛希望，成就夢想'風箏節(jié)正式開始!”

　　我們一下子擁向操場，師生們一個個親手把風箏送上藍天。于是，校園上空出現(xiàn)了一道獨特的風景。地面上，同學們在春光中盡情地歡呼雀躍;天空中風箏大聚會。大公雞、龍、虎、猴子、兔子等，不僅十二生肖到了，地上跑的，水里游的，天上飛的，山里藏的，都有代表前來一展風采。就連月宮的嫦娥仙子，李天王的哪咤三太子也聞訊趕來湊熱鬧了;五彩繽紛的風箏，在校園上空繪成一道彩色光帶。赤、橙、黃、綠、青、藍、紫，單一的，綜合的，鮮艷的，暗淡的，都在陽光下，在春天中，放飛春天的希望，成就彩色的夢想;天空中的動物們相處得非常和睦，每一位都悠閑自在。鷹不捉兔，虎不獵物，貓不捉鼠。瞧，有一只小猴子還坐到老虎的背上呢!它們多么融洽呀!

　　天空中，魚在游，兔在跑，鷹在飛……我都看得出了神，同桌推了我一下，我這才醒悟過來。我趕忙手托風箏迎風奔跑，我的“小鳥”便輕巧地飛向天空了。因為我是首次放風箏，所以小鳥只是在天空逗留了一會兒，便開始向左傾斜。我接連調整角度，可還是不見效果。見此情景，一邊的'小明連忙過來，幫我抖抖繩子，小鳥就神氣起來，用力地扇扇翅膀，快樂地尋找同伴去了。

　　“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶”看著滿天的風箏，許多前來觀賞的同學父母感慨萬千，我也在心中默默地許下一個愿望。我希望翱翔藍天的風箏能化作一場場甘霖，給干旱的西南地區(qū)帶去福祉。

關于風箏的作文12

　　童年是五彩繽紛的，童年是充滿歡樂的，說起我的童年，最有趣的就數(shù)放風箏了。

　　那是一個陽春三月的下午，陽光明媚，風和日麗，還有一陣陣微風吹動著。我和哥哥還有爸爸、媽媽一起來到金倉湖公園放風箏。金倉湖公園的春色好美啊!柳樹醒了，柳條輕撫水面；花兒開了，百花爭奇斗艷；草兒綠了，到處一片生機盎然的景象。我們來到大草坪上，看見有許多人在放風箏，天空幾乎都被五顏六色的風箏占領了。我和哥哥也迫不及待地安裝起來。由于沒有經(jīng)驗，我們的福娃風箏剛飛起來，就翻了幾個跟頭，一頭栽倒在草坪上了。

　　不過我們并沒有灰心，我們先仔細觀察爸爸、媽媽還有周圍人是怎樣放風箏的，然后再繼續(xù)放。這次，哥哥負責拉線，我負責拿風箏。分配好任務以后，我們就開始放風箏了。“三、二、一，開始！”聽到“號令”，我立刻“啟動馬達”向前奔跑起來。當我一放手，風箏便凌空飛了起來。哥哥不停地放線，放線，我也配合著他，把線一收，一放，一收，一放……只見我們的福娃風箏越飛越高，似乎以直入去霄。看著它在天上翩翩起舞，快活的'樣子，我的心里別提有多高興了。

　　可是，好景不長，我們的風箏線和別人的風箏線纏在一起了，怎么弄也是弄不開。突然，風箏線“啪”地斷了。斷了線的風箏在空中翻了幾下后，開始往下墜落。我和哥哥連忙追過去，可是風箏掉到了金倉湖里，并且慢慢地沉了下去，揀不到了。

　　此后，有好幾次我去金倉湖公園游玩，都要到湖邊去看看，幻想著能看到我的福娃風箏。現(xiàn)在，我想起這件事都要忍不住發(fā)笑。

關于風箏的作文13

　　陽光明媚的午后，小明、小麗和小華不約而同地來到大草坪上放風箏。藍藍的天空上飄著許多像棉花糖似的白云，春風輕輕地吹拂著，花香飄萬里，綠油油的草坪軟綿綿的，像踩在地毯上那樣舒適。

　　小明準備放飛的是一只“花燕子”，五顏六色，翅膀上還畫著火紅火紅的`花朵，尾巴尖尖的，像一把剪刀，好看極了！小華站立在草坪上，幫他高舉風箏。小明則一手攥著線軸一手拉著纖細的絲線，快速地奔跑起來。可風箏剛飛上去又一頭栽下去了，他試了好多次都以失敗告終，便氣得直跺腳：“你這只笨燕子，怎么都飛不起來！”小麗在旁邊捧著美麗的“蝴蝶”，微笑著說：“沒關系，多試幾次就行了。失敗乃成功之母嘛！還有一點，你們得頂著風跑，跑快一點，路程再長一點，說不定就飛起來了。”聽完小麗說的這番話，他倆的心中又燃起了一絲希望，小明再次拿起線軸，小華則拿起風箏，小明放線后，他倆就飛快地奔跑起來。果不其然，漸漸地，花燕子真的一步一步地向天空的懷抱飛去……看著風箏越飛越高，在云海中自由自在地翱翔，他們也仿佛變成快樂的鳥兒，在空中騰云駕霧。緊接著，小麗的“蝴蝶”也扇動著五彩繽紛的翅膀，越飛越高，在天空中猶如一條光彩奪目的彩虹，與藍天白云爭奇斗艷起來。

　　不一會兒，各式各樣的風箏都趕來天空中盡情地飛舞，有展翅翱翔的老鷹，多足的蜈蚣，鼓著眼睛的紅金魚，五顏六色的瓦片風箏……它們猶如煙花綻放，更像畫家那美不勝收的畫卷。瞧！遠處還有一個小男孩正在高興地放風箏，旁邊的爸爸摟著媽媽的肩膀，欣慰地說：“我們的孩子終于長大了，學會自己放風箏了。”

　　“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”多美的風箏，多妙的午后！

關于風箏的作文14

　　對你的思念就像風箏斷了線。

　　——題記

　　友誼地久天長。

　　這下這幾個字時，我抬頭望著窗外微醺的陽光，恍惚的想著：幾年了？還是兩年？我收回目光。反正就是很久就是了。

　　記憶中我離開的那天，天空拉下淺紅的帷幕，溫柔而悲傷的目送我離開。我拉著行李箱，向她揮手，說“再見”，然后，視線變得模糊了，我抬頭，一只風箏在即將暗下來的淺紅色天空中緩緩飛行著。

　　記憶中我轉身的`那一剎那，天狠狠的昏暗了下來。我抬起沉重的腳，邁開一步，濺起漫天塵埃。來往的人流就這么輕松的隔絕了我們倆。

　　那時候，我在想：“什么時候才能再見面？說再見，是否真的可能再也不能見面了？”坐在火車上，天空的西部淺紅漸漸看不見，在嘈亂的人群中，我沒有看見她的臉。猶記她與我在車水馬龍的路上，她笑顏如花的問我：“什么時候再回來呀？”我當時也不知道，現(xiàn)在也不知道，于是我說：“大概一年吧。”

　　到底是幾年了？不清楚了，好像不久前我剛到這里似的，思念如潮水般翻涌而來，瞬間淹沒了我。在天空中飛行的風箏用力掙扎著，終于繃斷了束縛它的那根線。

　　我懂“海內存知己，天涯若比鄰”這句話，我也明白“但愿人長久，千里共嬋娟”的道理，可是，別怪我，我就是沒出息，我就是舍不得，我就是放不下。

　　我低頭看著紙上的這幾個字，在蒼白的紙上閃著光，發(fā)著暗香。突然一個孩子從窗外經(jīng)過，大聲地唱著

　　思念啊思念，就像風箏斷了線……

關于風箏的作文15

　　春天來了，天氣越來越暖活，到處都洋溢著春天的氣息。今天是星期日，外面陽光燦爛，祖父決定帶我到青年廣場放風箏。

　　青年廣場上有很多人，有曬太陽的大人，也有和我一樣來放風箏的小朋友。由于沒有感覺有風，因此祖父讓我牽著風箏的線，邊跑邊放，不一會兒，由于我跑動帶出來的風，讓風箏借此飛到了半空中，但由于氣溫回升，半空里沒有什么風，我的風箏慢慢地從半空中飄了下來。

　　過了一會兒，我的臉上感覺有微風輕輕吹過，于是我趕緊脫掉了外衣，忙著牽著風箏的線跑了起來，借助這股微風，我把風箏放得很高很高，連接風箏的線也幾乎放到了頭，正在我有一些洋洋得意的時候，那股微風卻停了，我眼看著自己的風箏慢慢地飄落下來，心里很是難受，由于這股微風讓我歡喜，也讓我失望。

　　正當我開始慢慢地卷線，準備下次起風再來的時候，我的耳邊突然響起了風聲，是幾乎讓我睜不開眼的一股大風，從河面吹來，我那顆由于無風而失望不開心的心，又被這股意外的大風激活了，我選好地方，迎著風而跑，同時攪動著手里的風箏線，把風箏再一次放到了天空中去了，高興得我滿臉都笑開了花。快到吃晚飯的時候，我才不情愿的開始收線，做回家的.準備，臨要收完線的時候，風箏卻出了意外---它的尾巴給樹枝掛住了，我好害怕自己會失去它，由于那是我親手做的新風箏，我一直都很喜歡它的，還好，正好姑姑過來接我們回家，她連忙去找了一根竹竿，才幫我把風箏給拿了下來。

　　回到家里，我才感覺自己很累，躺在沙發(fā)上，喝著開水，我回憶著下午的情形，感覺放風箏，真是一件讓我快樂無比的事情！