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在平凡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編精心整理的悄悄提醒作文，希望能夠幫助到大家。
悄悄提醒作文1
一個悄悄地提醒，改變一個社會的命運；一個悄悄地提醒，還可以改變一個國家的命運；同樣，失去一份悄悄地提醒，也可釀成大錯。
比如，以前，老師給我們講了一個故事。從前有一個科學家，他很有名，但在計算世界末日的時間中，少加了一個數，人們提醒他，但他認為自己是正確的不聽勸告，而造成了很大的損失。人們爭先恐後的自殺，街頭壞蛋無數，使國家造成了很大的.損失。最後他受不了也自殺了�；蛟S人們會說：“誰不會有失誤呢？不過有點大而已�！笔茄剑l都會有失誤，但失誤不是最重要的，最重要的是學會采用別人的提醒，人們給了他提醒，但他獨來獨往，不聽勸告，造成了國家及人民的損失。雖然這只是一個人們想象的虛假故事，但是我們不應明白它的含義的重要性嗎？它告訴我們，也許一個提醒是微不足道，但也許很重要。
小時候，我打算和同學去釣魚。媽媽提醒我：“很危險，不要去。”現在大了，看電視上，多少孩子上河邊玩或到河湖里游泳而不小心掉到湖里。父母的提醒是好的，是對你有益的。
老師提醒我，學習不能有半點馬虎，不能學幾天玩幾天，更不能一天打漁，三天曬網。但是我沒聽進去，導致我的學習一上一下，極不穩定。
爸爸媽媽提醒我，做事不要煩躁，我聽進去了，於是友誼來到了身邊。
樹葉告訴花兒，不要張揚，於是蜜蜂來到了她的身邊。
花兒告訴蜜蜂，不要炫耀，於是蜜蜂成為人們口中說的“辛勤勞動者�！�
蜜蜂告訴螞蟻，不要貪圖眼前的利益，螞蟻不聽。最終，螞蟻沒得到任何贊揚。卻因為利益搞得分家，最後無依無靠。仰望星空，他們嘆息，為什麼不聽取他們的提醒。但是，已無法回到從前。
一個小小的提醒，可能微不足道，但結果也可能讓你獲得成功。所以不要以為別人的提醒無用，世間的萬物都是有用的。所以，請珍惜別人的提醒。
悄悄提醒作文2
一個悄悄地提醒，改變一個社會的命運；一個悄悄地提醒，還可以改變一個國家的命運；同樣，失去一份悄悄地提醒，也可釀成大錯。
比如，以前，老師給我們講了一個故事。從前有一個科學家，他很有名，但在計算世界末日的時間中，少加了一個數，人們提醒他，但他認為自己是正確的不聽勸告，而造成了很大的損失。人們爭先恐后的自殺，街頭壞蛋無數，使國家造成了很大的損失。最后他受不了也自殺了�；蛟S人們會說：“誰不會有失誤呢？不過有點大而已。”是呀，誰都會有失誤，但失誤不是最重要的，最重要的是學會采用別人的提醒，人們給了他提醒，但他獨來獨往，不聽勸告，造成了國家及人民的損失。雖然這只是一個人們想象的虛假故事，但是我們不應明白它的含義的重要性嗎？它告訴我們，也許一個提醒是微不足道，但也許很重要。
小時候，我打算和同學去釣魚。(.)媽媽提醒我：“很危險，不要去。”現在大了，看電視上，多少孩子
上河邊玩或到河湖里游泳而不小心掉到湖里。父母的提醒是好的，是對你有益的。
老師提醒我，學習不能有半點馬虎，不能學幾天玩幾天，更不能一天打漁，三天曬網。但是我沒聽進去，導致我的學習一上一下，極不穩定。
爸爸媽媽提醒我，做事不要煩躁，我聽進去了，于是友誼來到了身邊。
樹葉告訴花兒，不要張揚，于是蜜蜂來到了她的身邊。
花兒告訴蜜蜂，不要炫耀，于是蜜蜂成為人們口中說的`“辛勤勞動者�！�
蜜蜂告訴螞蟻，不要貪圖眼前的利益，螞蟻不聽。最終，螞蟻沒得到任何贊揚。卻因為利益搞得分家，最后無依無靠。仰望星空，他們嘆息，為什么不聽取他們的提醒。但是，已無法回到從前。
一個小小的提醒，可能微不足道，但結果也可能讓你獲得成功。所以不要以為別人的提醒無用，世間的萬物都是有用的。所以，請珍惜別人的提醒。
悄悄提醒作文3
看著房間一角擺放的以往在我腿上纏裹的石膏，我慢慢地將它拾起來，想起了它對我的提醒，和父親那時對我的提醒。
我從小就十分自立，小學起就學會做各種家務，我常為自我比別的同學自理本事強和能夠不依靠父母生活而自豪。但也所以我的脾氣有些倔，遇到困難也從來不尋求任何人的幫忙，甚至有時還因為別人的幫忙感到氣憤。
一次打籃球時，我彈跳之后一個不細心外腳背著地，自我像剛學步的嬰兒一樣，一個趔趄，重重地摔個四腳朝天。那時右腳劇烈疼痛，如灼燒一般。可要強的`我咬了咬牙，繼續堅持打球，并以勝利結束比賽，高高興興地回了家。
可第二天起床之后，腳一著地就像扎了針一樣劇痛，父親見狀帶我到了醫院。檢查之后，發現我的右腳原本只是骨裂，可是繼續打球嚴重惡化了傷情，右腳成了骨折，醫生提議打上石膏，進行靜養來恢復，當然要得到傷員的同意方可打上石膏。這時我想到自我自由的羽翼即將被束縛，要強自理的自我要被像殘疾人一樣照顧，心里很是不甘心。
我拿起筆，正要簽上“不一樣意”時，看了看父親，父親背身過去，用手托了托下巴，搖了搖頭。看著父親若有所思，我猶豫了。想到若恢復不好，會拖累他人一輩子，于是我簽下了“同意”。
綁上石膏的一個月里，我多次想要嘗試著行走，父親什么也不說，只是扶我的次數越來越多了。我多次想要嘗試自我扶著進教室，父親什么也不說，只是把車開到了教學樓下才停。我多次想要嘗試著自我洗澡，父親什么也不說，只是浴缸旁多出了一個扶手……
一個月過去了，我最終將石膏割了下來，我重新邁起了大步。我又看了看父親，他又背過身去，用手托了托下巴，但這次他點了點頭，我把石膏的殼子帶了回去，放在房間的一角。
石膏不會說話，它在我受傷時綁到我的腳上，痊愈之后又被拆離了腳，它在悄悄地提醒我，受傷時我會默默地保護你，痊愈后我會默默離開你，站在你身后，依然默默地看著你。
我想我的父親也如石膏一樣，在悄悄地提醒著……
悄悄提醒作文4
母愛是一縷陽光，即使在寒冷的冬天，也能讓你的心溫暖如春。母愛是一個清澈的春天，即使被歲月的塵埃覆蓋，也能使你的感情清澈。母愛是一滴露珠，親吻著干燥的土壤。它以耳語的溫暖和鉆石的堅毅期待著破碎土壤的肥沃。母愛不是生命的冰點，而是一條流動的河流，它在我們的生活中創造了一幅美麗的情感畫面。
當我還是個孩子的時候，我不是一個人站著的。我收拾好書包，把它放在一起。這是倉促的。我發現這本書在學校不是卷著就是折著，這很麻煩。有一天，我看著書中的卷和折，看起來很悲傷。我母親過來關切地問我：“什么；你好嗎，孩子？“有什么麻煩嗎？”我回答道；我把所有的書都打破了。使用它們太麻煩了“我母親生氣地看著我，什么也沒說，只是嘆了口氣一天晚上，月光很安靜。滴答滴答的雨滴打在屋頂上。在昏暗的燈光下，媽媽用尺子小心地把書卷的'角弄平，使勁地按著書角，使它很難換。突然，一陣冷風擠進了窗戶的縫隙。我母親似乎感冒了，咳嗽了幾次，很累。我從夢中醒來，盯著燈下疲憊的母親問道：“我的孩子，我的孩子，我的孩子，我的孩子。”；媽媽，你在干什么當我媽媽看到我醒來時，她很驚訝，臉紅了，說：“你在干什么？”；我想整理一下你的家庭作業和書籍，這樣你就不會在使用它們時遇到麻煩。出乎意料的是，“rdquo
在媽媽說完之前，我跳下床擁抱媽媽，媽媽笑了。我和媽媽一起整理書籍，度過了一個難忘的夜晚。從那以后，我變了。每次我收拾書包，我都小心翼翼地把它一個一個地放進書包里。我的書沒有翻頁或折疊，使用起來很方便。
通過這種方式，我的學習變得非常輕松，我變得非常喜歡學習。這是因為我媽媽。母親深深的母愛感動了我。我的母愛使我決心努力學習，報答母親。母親的悄悄提醒，讓我改掉了壞習慣，讓我明白了母愛的真諦一寸草心說三春暉還我一輩子。
悄悄提醒作文5
提醒，使忽略的重新被重視，使忘記的重新被記起。提醒的語調時而柔和，時而嚴肅，但那話語總如清風在耳邊拂過，是不易被察覺的，是悄悄的。
奶奶的點頭
一個晴朗的早晨，遠遠的便看到奶奶在菜園子里忙碌的身影，一見我來，變神神秘秘的把我拉進廚房要教我學做蛋糕。冥思苦想許久才記起今天是爸爸的生日，我心不在焉的學著，正巧這時爸爸回來了，用期待的眼神看著我問：“學會了嗎？”我不忍見爸爸難過變硬著頭皮做起了蛋糕。我努力回想著奶奶做蛋糕是的步驟，我每做一步都會發現奶奶正悄悄地對著我點頭，得到了肯定我便做得更賣力，只是奶奶一個悄悄的提醒便在我的心底綻放出一朵自信之花，使我順利的完成了蛋糕的制作。當爸爸稱贊于蛋糕的.美味之時，我只是與奶奶相視一笑。突然間，覺得這清晨的陽光更暖人了。
媽媽的眼神
重陽節到了，一家人又聚在了一起共同分享媽媽做的重陽糕，這好似已成了每年的傳統。重陽糕還未出鍋，那香甜之氣已溢滿整個屋子，連窗外的鳥兒都嘰嘰喳喳的聞香飛了過來，我手中早已拿好了刀叉就等那鍋蓋揭開。苦等了三十分鐘后那美味終于出鍋了。我連忙切下一大塊要往嘴里塞，這時媽媽使了一個眼色，用嘴向爺爺奶奶坐的位置撇了撇。我立即切下兩大塊放入他們盤中，又留了一大塊給自己，雖然媽媽只吃了最后剩下的一小塊，但是她依舊十分開心地看著我。心中頓時有些內疚與感激，媽媽悄悄的提醒在我心底綻放了分享之花。
黃瓜的勒痕
又是一次考試失利，我已經感受到了自己的松懈，可“怕苦”的心理又總在作怪。為了放松心情來到了鄉間，正值初夏，風拂過耳畔葉兒也隨之跳躍，藏于葉下的黃瓜露出了身影。當我看見黃瓜被藤蔓勒出的一道道傷痕不由得有些心疼。想著它為何要如此苦苦著自己。伸出手去撥開青藤，卻不料“啪”得一聲黃瓜落于地上，本以為成長中的束縛、吃苦都是對自己不公，但不曾想這竟是對自己的一種保護。黃瓜的墜落不正是給自己悄悄的提醒嗎？善待自己請多給自己一些勒痕。
提醒猶如耳邊的警鐘，有時只是一個點頭、一個眼神、一個墜落，足以讓我重拾自信、學回分享、正視苦難。
悄悄提醒作文6
這是每個上學的人都要經歷的。小學畢業后，他們去上中學.他們周圍的學生在不斷變化。
小學的時候，每兩個人坐在一起，在一起久了，就熟了。自然，他們成了好朋友。我們稱之為“同桌”。
我上一二年級的時候，同桌是女生。她大方開朗。她是一個“橡膠收藏家”。因為，在她的鉛筆盒里，除了鋼筆，還有不同形狀和大小的彩色橡皮。
人不是神，總有錯誤。每當我犯錯，“橡膠收藏家”就會提醒我。
小學一二年級，總是不成熟，老師已經安排練字了。每次寫完鋼筆練習本的最后一頁，“橡皮收集器”總能從我寫的.那一頁找出問題。這個時候她會提醒我哪些字寫的不好，哪些字寫的不對，幫助我提高文筆。這個提醒到現在還保留著。寫字的時候，不要寫錯字等。
二年級，每周背一首詩，所有的詩統稱為“每周一詩”。有一次忘了抄，整個周末都瘋了。然后第二天遇到同學，發現有這么個東西，但是每周一的詩都改了，沒辦法再抄了。于是我向同桌求助，在她的幫助下，我終于把這首詩背下來了。但是回去后，雖然運氣好，沒被選上，但是為了我那笨腦袋，每個周五都離開學校。遇到的第一句話是：每周抄一首詩。放學了，還是一句話，每周一抄一首詩。
但是我還有一個致命的問題，緊張！
每次被吸引回答一個問題，我就磕磕碰碰。即使腦子里已經準備了一句話，緊張的時候會一片空白，那句話會從腦子里飛出。顯然我同桌也發現了。結果我被叫起來的時候，她在那里悄悄提醒我，叫我放松放松。久而久之，這個問題在她安靜的提醒中消失了，時間也消失了。
轉眼間，已經是初二了，明年就要踏上去高中的火車了。那個提醒對我幫助很大，讓我漸漸自信，不再迷茫。我只是不知道我的同學現在在哪里，但我還是要感謝她那次安靜的提醒.
悄悄提醒作文7
獨倚軒窗，茫茫雨色使一切都在車燈的輝映下影影綽綽。不經意，一個小生命飄進了我的世界……
——題記
接二連三的考試失敗，給我的心頭籠上了一層陰影，我的頭頂仿佛有一朵烏云，揮之不去。我反思：“我是不是很差？或許我本來就不聰明？”爸媽一連的串斥責也只能使那朵烏云不停地下雨，滴落在我臉上，冰涼冰涼。我似乎已麻木、悵然�！拔艺娴腵努力過！”我自言自語。
同學們也都安慰我，可看看他們，哪個不是滿分或接近滿分？哪個不是“別人家的孩子”，在她們面前，就成績而言，我只能低著頭，沉默不語，我沒資格和她們相提并論！腦海里一個聲音響起：“放棄吧？”無人知曉。
天色漸晚，窗外的雨依然在下。一只蜘蛛吐著絲從窗欄上溜下來，揮動著八條纖細脆弱的腿。它要織網？我饒有興趣地凝視著這個闖入我的視線的小生命。只見你源源不斷地從嘴中吐出絲，有規律地將另一端粘在窗框上。眼看大功即將告成，天公仿佛故意要阻撓你似的，拂一拂袖，雨更大，風更狂了。一切事物都變成了模糊的影子。網破了——
“你應該放棄了吧，小東西�！蔽逸p聲對你說。你沒有絲毫猶豫，毅然決然地重新工作。不時，飄進的雨滴捶打著你瘦小的身軀，可你依然不退縮，反復迎著風雨工作。我愕然。大網織成了，你歡快地揮舞著腿，倔強地望著天空。風雨減弱了，敲擊著樹葉，變成了和諧的大自然演奏家。我若有所思……
忽地，茅塞頓開。小小的蜘蛛不正在悄悄地提醒著我永不言棄，不屈服于困難的道理嗎？在大自然面前，這小小生靈顯得是如此渺小，而精神力量卻又是如此強大！再看看我，一兩次的失敗與挫折，就將我推入放棄的深淵，在它面前，我是如此懦弱無能��！此時無聲勝有聲，這小精靈悄悄的提醒給了我奮發向上、永不言敗的勁頭�！安唬^不能放棄，永遠不能放棄！”
謝謝你，我的小蜘蛛，謝謝你對我悄悄地提醒，讓我們一起加油努力吧！
悄悄提醒作文8
“今晨北京遭遇沙塵暴襲擊，北京市區塵土飛揚……”新聞主播用流利的中文說著：“又來了�！蔽也唤袊@，就在這時，記憶退回到了那次讓我深刻的北京之行……
三個小時的飛機，我們抵達了北京，首都。但我卻仍然不了解它的風土人情，這種熟悉又陌生的'感覺，讓我更想快一點去游覽這座古都，想快一點揭開這座神秘古城的歷史面紗，想知道“她”是否像傳聞中那樣別具韻味，但我沒有意料到的是……
就在我玩得興高采烈的時候，天色漸漸昏沉了下來，我和媽媽看到情況不對，就趕快跑到了附近的便利商店躲避，隨即而來的一幕便是塵土漫天飛舞，透過玻璃，眼前的北京是一片黃土，讓我油然而生幾分恐懼，就這樣呆呆地望著，望著那一片昏天暗地，路上幾乎沒有了行人，樹葉，垃圾而有泥土，這么刮著，肆虐地刮著，一刮就是幾個小時。好不容易風小了，我們便趁勢趕快溜回賓館。
在回程的路上，剛剛還是一片郁青，而現在卻變成一片狼藉，路邊的樹木也由于強風變成了光“干”司令，這座震撼人心的古都竟可以被突如其來的強風幾乎“移為平地”。這真是令人驚訝。
這一切的一切；讓我瞬間聯想到了讓北京變得如此狼狽的原因——環境破壞。而這一切的幕后黑手不言而知——是人類。
事過好幾年，但沙塵暴對北京的侵害卻沒有停止過，讓我不由得對我們的首都乃至整個地球人擔憂。地震，沙塵暴，海嘯，大自然一次又一次悄悄地提醒著人類；悄悄地提醒我們它真的支持不住了；悄悄地提醒著全世界請善待它，但有些人卻執迷不悟，為了利益寧可沉睡在他們貪婪的夢中，如果再對大自然悄悄地提醒置之不理，那大自然也不會容忍我們繼續生存。像北京這樣的昏天暗地又能承受多少次？如果大自然不再悄悄地提醒我們，我們，又該怎么辦？
悄悄提醒作文9
余嘗行于秋林，碧空如拭，落紅如焰。大悟，乃作此文以記之。
——題記
已是深秋，山林間愈發顯出一派荒涼。草木仿佛被抽去了水份，干癟的身軀在寒風中搖曳。蒼老的古樹上幾乎已沒有了葉子，枯黃的落葉也開始逐漸腐爛。這一切的凄涼與簫索，無不在提醒著我——晚秋即去，寒冬將至。
與這肅殺的景象相比，明凈的晴空倒更象是活著的生命體。這種恐怕是一年中最柔美的天空了——陽光溫和而不強烈，白云飄逸而不濃重。只是那悠遠的藍天與這繁華的世俗太遙遠了，才會與這深秋如此不符。矮小的雛菊吞吐著清苦的芬芳，在萬物調零時節綻放的美麗就越發顯得凄美和珍貴。雛菊是天上的使者吧，也同那遠空一般，不近世俗。不與群芳斗艷，不慕春之溫暖。我仿佛能理解“采菊樂籬下，悠然見南山”的意境了�！胺清２礋o以明志，非寧靜無以致遠”——雛菊悄悄地提醒……
日光輕移，我的影子也被無聲地拉長。晚風低吟，帶著如水的涼意，拂過傍晚的山脊，又毫不留情地卷走滿枝殘葉。我突然一陣心酸，生命是那么脆弱，在它結束的那一刻更是顯得蒼白無力，不堪一擊。我開始憤恨秋風的無情，又因秋葉的調零而悲傷嘆惋。風停了，老樹只剩下了彎曲的'虬枝。枝干蒼老而粗糙，卻依然堅強而挺拔。它深嵌在悠遠的藍幕里，毫不動搖，端莊安祥。在我正詫異于它為何沒有因殘葉的逝去而變得蕭瑟時，我突然明白了什么。“不以物喜，不以已悲”——老樹悄悄地提醒……
暮色四合，寒蟬鳴泣。我拾起一片紅葉，仔細地端詳著它。細小而清晰的脈絡，仿佛是歲月無聲地在它身上刻下的皺紋。是的，生命在衰老，而時間卻在馬不停蹄地飛奔逝去。我們無法擋住時間的洪流，但我們卻可以在有限的生命里，去捕捉那些最溫暖、最動人的記憶。我們可以去支持、去關愛、去幫助、去實現自己的人生價值。即使我們只能隨波逐流，也可以沉淀一種精神、一份懷念。“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”——紅葉悄悄地提醒……
我靜矗在空白的時光里，任憑暮色千絲萬縷將我縈繞，也任由思緒毫無遮攔紛至沓來。晚風低聲呢喃，仿佛是這深秋在傾訴一個最深情的秘密。我懷惴感激，傾聽著你的訴說——謝謝你。謝謝你總是對我悄悄地提醒……
悄悄提醒作文10
我叫瑪莎，是一只旅鴿。
我曾經有一個龐大的家庭，我們十分幸福地生活在北美湛藍的天空中。偶爾會棲息在茂盛的棕櫚樹上，或是人類的屋舍下。一切都是那么美好，人類是我們的好朋友。
然而，我們的命運正在改變著。在那之前，上帝曾給我們提醒。他悄悄地指了指人類，搖了搖頭�！班兀 币宦晿岉�，我們四散紛飛。我低頭看到一只旅鴿無力地墜下樹梢，眼睛里流露出難以置信的神色。我此時才明白那個提醒背后的含義。我們無奈地拍打著翅膀離開了那個地方，從此生活在密林深處。
一切又恢復了往日的平靜，偶爾還會想想曾經的朋友——人類。我在平靜的'生活中養育了下一代，那是我們的希望。但我不知道，在那片森林以外，我們的種群已經瀕臨滅絕。而這一切的始作俑者竟是曾經的朋友！
槍聲嘶吼著給我們作出了提醒，我們開始在的北美天空疲于奔命。但我們的數量仍不斷減少著。“啪！”“嘭！”幾只幼鴿被擊中了�！盀槭裁�？！為什么？！”我發了瘋似地叫著，那鮮血是如此的觸目驚心！“我們不是朋友么？不要這樣！”凄厲聲回響在空中，然而回答我的是人類淡漠的眼神。
他們不知道，我們的鮮血與靈魂正在悄悄地提醒著：“人類！該醒了！”
我帶著極少數的族人們離開了，可是那兒都有人類拿著槍射擊我們。我們已經不會悲鳴，空洞的眼睛是那樣無神。我們懇求上帝提醒人類，他答應了。
他悄悄地制造出了狂風暴雨，襲擊人類的城市。聰明的人類經歷了災難，終于明白了環境的重要。他們發現了我們正在滅亡的群落，于是將我請進了一個大鐵籠，保護我。
那不是我的生活，望著籠子外看著我的人類們，兩行血淚潸然流下。
我死了，為的只是悄悄地提醒“醒醒吧，人類，去擔起你們對于環境的責任吧！”
這是無言的，用生命換來的提醒……
悄悄提醒作文11
從小，我就喜歡看那些打打殺殺的電視劇，但一看到那些個扮演壞人角色的演員，我就會非常痛恨，傻傻得以為那是現實，看到這些的時候我就回到靜悄悄的房間，翻開床邊童話書，那巍峨的城堡、高聳的吊橋、魅力的公主讓我沉醉期間，我彷如愛麗絲，掉進了書籍搭造的奇麗仙境。我看見淳樸的百姓總會過上幸福怡然的生活，壞人總會被騎士打敗、灰黑暗淡的土地總會被善良的仙女涂上斑斕的色彩、邪惡的女巫總會受到應得的懲罰……
透過流光溢彩的.水晶球，安徒生、格林提醒著年幼的我：邪不壓正，撥云見日。命運女神會用手中的魔掌點亮正義的勇者生命中的華彩。書頁嘩嘩、萬籟俱寂，我卻懂了。
時光就像兒時手中的氣球，一不留神，就飛上天空，就再也找不回來了。上小學時，我常為考試的失利、學習的困惑所煩擾。坐在桌旁、一盞孤燈亮起，我開始在書中“觀古今于須臾，撫四海于一瞬�！倍抛用滥恰皶斄杞^頂，一覽眾山小”的凌云壯志令我嘆為觀止;李七山“星沉海底當窗見，雨過河源隔座看”的句子令我深感之字之魅力;七十二賢人與孔夫子吟誦“逝者如斯夫，不舍晝夜”令我學習更加抓緊時間……
漸漸地、悄悄地，這些美麗的詩句逐漸飄進我心里，提醒著我：在學習上應有“學如逆水行舟，不進則退”的進取精神，應如柳永“為伊消得人憔悴”般執著，應有“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”的實踐精神。
初中以來，我的視界愈加廣闊，面對交繁錯雜，熱鬧喧囂的世界，我更愿鉆進世界文學寶庫一窺究竟。索羅提醒我要親近自然，擁有一顆澄澈之心;雨果用他的浪漫手筆提醒我人性中閃爍的光輝;奧迪汀置我于莊園，提醒我要有優雅、高尚的情操;勃朗特筆下強烈的愛與恨悄悄叩開我的心門，提醒我愛的偉大，恨的渺小……
那些書籍跨越了一切阻攔與外界影響來到我的身邊，一筆一劃、白紙黑字。它總是在悄悄地提醒我生命的精彩與正確的方向。
伴著這樣的提醒，難道不快樂嗎?
悄悄提醒作文12
抬眼而望，是寒冬的飛雪，天地間被黑暗籠罩，世界的不公帶走了你，讓我痛徹心扉。
在你手中，握著筆，勾畫世界的光芒，但你走了，給了我蒙蔽光芒的雙眼，好似墨鏡，我對你沒有感謝，也沒有怨恨，因為你，我才來到這個世界。
讓我悄悄的告訴你：我了解你！
深夜之中，我想救你，卻不小心迷失了方向，但我不放棄。因為我沒有停滯不前，即使我有一雙黑暗的雙眼，我還是在尋找你！
讓我悄悄的告訴你：我想你！
傾盆的大雨將我洗禮！但，這是一條迷失的街道，讓我找不到方向。雨！是鋒芒畢露的刀劍，命中我的心臟，心如刀絞的疼痛我無法承受，但只要有你在全都無所謂。，我會用那全身的'力量來抵擋……抵擋那刀割的疼痛！
讓我悄悄的告訴你：你是我生命的前提。
沒人可評判你的對錯，以為你創造了生命，人人都敬仰你，讓你走在舒心的路上，你的藝術流傳千古，是你的心血換來的，我曾經叫你放手，你不肯，最終還是我錯了，我本不該阻攔你！
讓我悄悄的告訴你：……
“對不起！”
我曾經嘗試，嘗試讀懂你，但我沒能力，我看不透你！我活在讓我忌諱的黑暗中逃避著，正在嘗試…誰知我沒遇見你！
來了，來了！是你！有相聚了…。哈哈哈哈，太好了，我沒感覺，終於從夢中醒來，發現那是憧憬，對未來的憧憬，讓我永遠做下去吧！永不停歇，從此沒有黑暗，從此沒有離別，從此沒有磨難……。
我的希望，我的夢。希望是我的力量，希望帶給我成功，即使現在沒實現！你不是一個人類，但你是太空中的光芒！世界末日來了，從此沒了你，人類的渺小，猜不透你，那是你的奧秘，無法相見，何時才能來……
請不要讓我哭泣，不要讓我疼痛，不要讓我離開你……
讓我悄悄的告訴你：為你的疼痛，永遠不痛，因為你是希望，我的力量！
悄悄提醒作文13
在房間的角落里，看著曾經纏繞在我腿上的石膏，我慢慢地拿起它，想起了它對我的提醒，以及當時我父親對我的提醒。
我從小就非常自立。從小學開始，我就學會了做各種家務。我經常感到自豪的是，我在自理能力方面比其他學生更好，并且能夠獨立于父母生活。然而，我有一個倔強的脾氣。遇到困難時，我從不尋求任何人的幫助，有時我會因為別人的幫助而感到憤怒。
當我有一次打籃球時，跳完之后，我不小心把腳踩到了地上。像一個蹣跚學步的孩子，我搖搖晃晃，重重地摔倒在地上。當時，右腳遭受了劇烈的疼痛，像是被灼傷了一樣。然而，我咬緊牙關繼續玩。我以勝利結束了比賽，愉快地回家了。
但是當我第二天起床時，我的腳感覺像針一樣刺痛。我父親帶我去了醫院。經過檢查，發現我的右腳原來只是骨折，但繼續打下去嚴重惡化了傷勢，我的右腳成了骨折。醫生建議在它上面貼上膏藥，然后休息恢復。當然，只有在受傷者同意的情況下才能貼膏藥。此時此刻，我想我的自由之翼很快就會被束縛，我會像一個殘疾人一樣被照顧，我感到很不情愿。
我拿起筆，正要表示不同意，這時我看著我的父親。他轉過身，用手撐著下巴，搖了搖頭。看著父親若有所思的樣子，我猶豫了�？紤]到糟糕的.經濟復蘇會拖累其他人一輩子，我簽署了協議。
在我被打上石膏的那個月里，我試著走了很多次。我父親什么也沒說，只是越來越多地幫助我。我已經試了很多次，想自己走進教室。我父親什么也沒說，只是在停車前把車開到教學樓的底部。我試著給自己洗澡很多次了，但是我父親什么也沒說。僅僅一個月前，浴缸增加了一個額外的扶手，我最終剪掉了石膏，后退了一大步。我又看了看我父親。他又轉過身，用手托住下巴。但這次他點了點頭。我把石膏殼拿回來，放在房間的一個角落里。
石膏不會說話。當我受傷時，它被綁在我的腳上，康復后從腳上脫落。它悄悄提醒我，受傷時我會默默保護你�？祻秃�，我會默默地離開你，站在你身后，靜靜地看著你。
我想我的父親就像石膏一樣，在悄悄地提醒我
悄悄提醒作文14
一片嫩葉，一滴秋雨，一聲鳥鳴，一從風中的蘆葦……都是那么撩人心弦，耐人回味。大自然有多少個靈動的瞬間在悄悄地提醒我們這個世界的美好。
你看，秋日的余暉，投下一個個俏麗的倩影。葉兒像一葉扁舟，在半空只能夠翩然起舞，時而盤旋，時兒上下紛飛，時而相互競爭地追逐著……在生命的最后一刻盡情地演繹著自己的美麗。當葉兒悠悠然與大地接觸時，完美的詮釋了“落紅不是無情物，化作春泥更護花�！甭淙~，真美！
你瞧，在那無限的蒼穹中，一顆流星劃破了夜空的寂靜。給蒼穹留下了一道近乎完美的拋物線，也給人們留下了憧憬與遺憾。有人說，流星是月亮的眼淚，當他寂寞難耐時，眼淚落到凡間，帶給人們盼望的流行。是呀，那么美的流星也許正因為稍縱即逝才會那么珍貴吧。流星，真美！
你聽，灰色天空飄落下的雪花在著地的一瞬間與冰面結成一體，那扣人心弦的震動，毫不亞于人從心深底處發出壓低已久的吶喊。有人說，這就好像親人一樣，飄下的雪花到地上，結成了冰化成了水，就再也分不開了。雪花，真美！
落葉是時間的見證，流行代表著結束，雪花則是相濡以沫的蘊意。他們的瞬間悄悄滴提醒我——一個正直豆蔻年華的少女，去用心品味生活，品味青春。指縫間流過的.歲月，短暫的人生，轉瞬而逝的美麗。
青春，悄無聲息地走進了我的生活，正是那些自然的美的瞬間提醒，我感到了它隨風飄動的身影，讓我體會到了朝陽般的活力。我感受到了他那如風的腳步，用心贊嘆它即使遇到挫折也依然會有堅定執著的夢。在悄悄地提醒中，我欣賞他不因風雨阻撓停止的旋律，珍惜它不因等待而停止的腳步。
有了那無數美的瞬間，引人思考，給予人美的享受，在時間描會重復的瞬間，猛地發現，又有一片葉，落了。
悄悄提醒作文15
提醒，是一種雖特別但卻毋庸質疑的愛！“隨風潛入夜，潤物細無聲�！闭f的是春風悄悄地滋潤著萬物，這是一種愛。“慈母手中線，游子身上衣�！睂懙氖悄赣H對兒子默默地關愛。還有一種愛那是悄悄地提醒。一個初夏的午后，暖暖的陽光懶懶地爬進窗戶。幽幽的熏香伴著淡淡的咖啡香。仿佛要把這初夏秉承著春的夢囈孕育成夏的成熟。教室里，歷史陳老師正在教室里賣力的為我們講述歷史，帶領我們在歷史的長河中遨游。教室中氣氛很是活躍，不時傳出同學的笑聲。起初，我也饒有興趣，很聚精會神地聽課。聽了一會感覺有些沒勁，頓時有些無聊，腦袋四處亂轉，尋找能吸引我注意力的有趣事物。轉了好幾圈，愣是沒發現一點有趣的事情，不經有些沮喪。于是我拍拍前面吳均弘的肩膀，和他有一句沒一句的閑聊起來。
聊到興處，聲音不禁也有些大了，動作幅度也有些夸張，有些旁若無人起來。就在我有些忘乎所以時，我突然發現有一道目光射向我這邊，我抬起頭一看，是陳老師，只見他對我不易察覺的微微笑了笑。我看懂了他的意思，他在悄悄的提醒我不要破話課堂紀律。我急忙點點頭，把手微舉，表示歉意，我看見他嘴角的笑意濃了一些，頭微微有些贊許的點了點。我關上了話匣，再次聚精會神的聽起了課，我發現，陳老師的課還是挺有意思的。在聽課的時候，我心中也不禁泛起一絲溫暖，我如此破壞課堂紀律，陳老師為了保護我的'尊嚴，采取了這種悄悄的提醒的方式，我有些感動。想起了在路邊的一幕。一位男士在排隊時把用過的紙巾隨手扔在了地上，走過來了一位老奶奶，她說的那一番話，我至今還記憶猶新�！跋壬�，您的東西不小心掉了，請撿起來哦，下次小心一點�！闭湓捓餂]有出現任何一個亂扔垃圾之類的詞。不但悄悄提醒了別人，還為別人留下了尊嚴。正如這樣。朋友之間悄悄地提醒可以消除尷尬，加深友誼；師生之間悄悄地提醒可以拉近彼此間的距離感；陌生人之間悄悄地提醒可以融化人與人之間的冰冷與陌生，讓整個社會更加溫暖。有一種愛叫潤物細無聲；有一種愛叫悄悄地關愛；更有一種愛叫悄悄地提醒。
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