在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的陪伴初三作文，希望能夠幫助到大家。

陪伴初三作文1

　　手起手落之間，是歲月的印記。——題記

　　猶記少時(shí)，最愛吃外婆做的鼠殼粿。逢年過節(jié)，外婆總會(huì)早早的上街買好鼠殼草，將其搗碎，倒入面粉，有力的雙手在盆子里揉弄，時(shí)而抓起一把面粉，時(shí)而換個(gè)方向繼續(xù)和勻。外婆的手在陽光中忽上忽下，和著庭院的潮劇，烙成了一幅金燦燦的童年畫面。

　　熱騰騰的白氣從鍋蓋下鉆出，空氣中飄散著荷葉的清香，新鮮出爐的鼠殼粿在我熱切的目光下終于揭鍋。“呼，呼…”我急切的吹著氣，顧不得燙手，張嘴輕輕的咬了一小口，甜甜的綠豆汁緩緩地流進(jìn)我的口中，味蕾瞬間綻放，香氣在我的舌尖旋轉(zhuǎn)，舞蹈。外婆做的鼠殼粿“雙拼”，一半甜，一半咸。兩者結(jié)合，恰到好處，就如外婆，甜也不露，苦也不言，但總能讓人感覺分外舒服。

　　那淡淡的青草的香味在記憶中蕩漾著，陪伴了我的整個(gè)童年。

　　再后來呢？后來，外婆的辛苦操勞換來了一張手術(shù)單，一夜之間，外婆變得格外蒼老。殘忍的病魔剔去了她原本還算烏黑的'頭發(fā)，將她炯炯有神的雙眼蒙上了一層灰，更抽走了她雙手的全部力氣。記憶中那閃閃發(fā)光的畫面已如此遙遠(yuǎn)。

　　又一個(gè)節(jié)日到來，外婆的眼睛閃爍著不一樣的光芒。“明天幫我買些鼠殼草吧。”她輕輕的開口。

　　流程依舊不變，但這一次，多了幾分艱巨。外婆費(fèi)力的站起，我?guī)椭�外婆，將草煮熟，濾汁，與面粉一起倒入盆中。緩慢地循序漸進(jìn)，不知不覺，已到了最關(guān)鍵的一步——和面粉。忽然，外婆高舉著的手有些遲鈍，它緩緩的落下，手上青筋突起，外婆卯著力，卻竭盡所能地裝著輕松的樣子，不想讓我擔(dān)心。我的喉嚨有些哽咽，眼睛被外婆額頭上沁出的汗珠深深刺痛，我快步走到外婆身邊，幫外婆扶住了搖晃的盆子，強(qiáng)忍著顫抖的聲音說到：“外婆，我來吧，我們一起做。”

　　時(shí)光仿佛瞬間倒回，相似的場(chǎng)面，相似的陽光。只是，這一次，我不再是那個(gè)旁觀的孩童，而是那個(gè)參與其中的少年。沒有只言片語，卻心照不宣，彼此仿佛是配合了十幾年的老搭檔。外婆的手起，又手落，面粉在她手中洋洋灑灑的飄落，落在夕陽的余暉里，落在銀白的頭發(fā)上，落在歲月的長(zhǎng)河上。

　　你陪我長(zhǎng)大，我陪你到老。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘卻那陪伴著我成長(zhǎng)的歲月的印記，我親愛的外婆，讓我和你一起，將這些印記繼續(xù)烙在你今后的日子里。

陪伴初三作文2

　　年幼時(shí)的夢(mèng)幻歲月，你的陪伴宛若湛藍(lán)大海，浩瀚而無垠；年少時(shí)的青蔥歲月，你的陪伴宛若烈紅火焰，溫暖而閃耀，年輕時(shí)的流轉(zhuǎn)歲月，你的陪伴宛若金黃星辰，奪目而歡躍。陪伴的斑駁畫卷，在歲月里鋪陳開來，融化斑斕的色彩，將路上的燈，一盞，一盞的點(diǎn)亮。

　　陪伴渲染歲月的藍(lán)

　　海浪輕撫沙灘，陽光沐浴海岸，我們拿著沖浪板站在海灣，接受熱浪的洗禮，歡笑與尖叫聲伴隨著跳躍的.浪花，此起又彼伏，大浪如巨龍般吞噬沸騰的人群，淹沒又沖散開來，我嗆著咸咸的海水，被海浪猛的向后推去，慌亂間，不知被誰重重地踹了一腳，疼痛隨神經(jīng)蔓延開來，充斥在大腿邊。爸爸媽媽焦急的把我拖回岸邊，媽媽變戲法似的拿出藥膏，細(xì)心涂抹在淤青上，輕輕吹著。太陽的光芒，從他們的身后微微落下，伴隨著他們渲染上光輝的影子，陪伴在我身邊，抬眼望去，大海一片湛藍(lán)，若這磅礴的愛與陪伴一般偉岸，而不可估量。

　　陪伴溫存歲月的白

　　漆黑的夜，籠罩住我單薄的身子，快要爛掉的路燈不時(shí)閃動(dòng)著，像是陰森的鬼火，天際無月無風(fēng)，讓我膽怯。我駐足不前，不斷摩挲著雙臂，克制發(fā)軟的雙腿。正盤算著如何逃離這一段陰冷的歸家路，一束光亮，倏地打破了蝕骨的黑暗，像是盤旋在深淵邊際的最后一根繩索，將我從恐懼中拉回，是爸爸！他拉過我些許顫抖的手，說：“走啦，快回家吧！”黑夜里，那束光亮，朝我斜了又斜，爸爸寬大的身軀驅(qū)散了寒意，而從他手中所散發(fā)出的那抹余白，如火焰一般溫暖的心房，照亮了心室。空氣里彌漫著的安謐，擴(kuò)散又?jǐn)U散。

　　陪伴點(diǎn)綴歲月的橙

　　小樓東風(fēng)，星河天懸，誰家清笛漸遠(yuǎn)，盤旋在墨色的夜色間，和著媽媽空靈的讀書聲，同螢火蟲一同飄轉(zhuǎn)在星河之下，每個(gè)空閑的夜里，我和媽媽都會(huì)并肩躺在這片沉淀起露水的草地上，從年幼到年少，媽媽所講訴的童話、天文、物理、歷史，若銀河之上鑲嵌著的橙黃星子，劃過夜空，墜入夢(mèng)里，將回憶積淀進(jìn)土壤，將未來升騰進(jìn)星辰。微光閃爍著，星辰見證的歲月，是我和媽媽童真的相伴。

　　漫長(zhǎng)歲月的陪伴，勾勒出過往模樣，描繪出青春形狀，這份顏色有最久遠(yuǎn)的雀躍，有并肩踏過的山海與歲月，有父母陪伴的，最純凈的世界。

陪伴初三作文3

　　天空為黑夜織上了一件黑布衣,只繡上了幾顆會(huì)眨眼的星星，和玉盤似的月亮，使上空顯得如此的寂靜和祥和……——題記

　　日月互換崗位，明亮瞬變漆黑，鳥兒停止了歌唱，花兒也不再搖擺，只有那蟬兒最精神，偶發(fā)聲鳴。千萬戶的燈火已停熄。疲倦的人們也走入夢(mèng)鄉(xiāng)。而我，空蕩著腦子，仰望著天花板，毫無睡意，只覺得心煩，枯寂。

　　在床上翻來覆去，消耗的體力轉(zhuǎn)成床板的吱吱響聲。不知是不是因?yàn)轫懚忍�大，“引”走了個(gè)黑影。漸漸靠近，才看清那是母親。她吊著眼皮，溫和的對(duì)我說道：“怎么，還不睡啊？”我裂開嘴強(qiáng)硬的笑了笑，接著她拉開了帳篷，插進(jìn)了被窩。我欣喜極了，抱著母親，閉上眼睛。

　　時(shí)間隨著嘀嗒聲，悄然而逝。而我，卻沒有因母親的來到而產(chǎn)生一些睡意。于是，乏味無聊的我，掀開蓋上，反復(fù)玩弄被子，但精力似乎沒有被排出，我仍就毫無睡意。

　　看著四周寂靜黑漆，一股恐懼油然而生。原本空擋著腦子，頓時(shí)裝滿了骨瘦如財(cái)?shù)陌坠?兇神惡煞的`幻影，一切丑惡面目接踵而來。頓時(shí)，我感到心跳急劇加速，覺得寒氣逼骨。我轉(zhuǎn)身看了母親，她是那么安靜地睡著。幼小心靈觸動(dòng)了神經(jīng)，我對(duì)此難受地抽涕著。而這一聲聲，似乎影響了母親的安寧，她睜開眼，撫摸著我說：“睡吧！”我對(duì)此感到有些安心，心跳也恢復(fù)平靜。但天公不作美，三番五次吵醒母親。這一次，母親深吸了一口氣，內(nèi)心充滿愧疚的我，瞅了瞅母親，害怕母親會(huì)因攪她清夢(mèng)，而對(duì)我指責(zé)譏諷。但一切卻出乎意料之外，她翻過身后，便溫柔地說：“寶貝，不要怕快睡吧！我會(huì)一直陪著你的！”隨后，隱約中看她抿了下嘴，把我摟進(jìn)她的懷里。閉上眼后心里思索著：她怎么知道我害怕。但是我更加為她耐我的不安分而充滿感激。她輕拍著我的背，好像媽媽哄小孩子睡覺，讓我安心入睡，而每一次的拍打，都伴隨著每一滴幸福淚水，于是，我便沉睡了……

　　次日，一夜折騰后，我因得以入睡而顯得精神飽滿。而母親，憔悴中框上了黑眼圈。當(dāng)我無意聽到她自言自語時(shí)，才知道——她整夜未眠……

　　望著母親黑發(fā)中的白絲，心中頃刻悵然，就算我用再多的感激之淚，也無法洗清十前的愧疚。只是我更加懂得母親那耐心地陪伴，是愛我的永恒，是疼我的真跡。

　　每當(dāng)夜幕降臨，我總萌生幸福感，因?yàn)槟谴蔚呐惆樯罘N我心……

陪伴初三作文4

　　半年，人生歷程中輕描淡寫的一筆，讓我見證了你的專注與執(zhí)著，短暫的陪伴，你卻讓我受益良多。

　　還記得你剛來班級(jí)的時(shí)候，我都不曾放下手中揮舞的筆，特意打量你一番，或許是樸實(shí)無華的外表無法使我駐目，又或許是你那略帶沙啞的噪音無法令我驚動(dòng)。然而，那一節(jié)數(shù)學(xué)課上，您讓我心無旁騖飛翔在數(shù)學(xué)的殿堂。

　　因?yàn)椋�講臺(tái)上的你卸下了那份質(zhì)樸，用著專注點(diǎn)燃了全身的熱情，把一個(gè)個(gè)無生命的數(shù)字幻化成了精靈，引誘我們?nèi)ヒ灰徊蹲健��?duì)待真知的肅穆與執(zhí)著從熱切的眼神中流露而出，讓我不由得收起嘴角隨意的笑意消弭心中所謂的青春雜念。那一堂數(shù)學(xué)課上，你略顯瘦小的身軀之中迸發(fā)出了撼人心魄的力量，繼而抓住了所有同學(xué)的目光，讓每一句話都扣動(dòng)著同學(xué)的心弦。是您帶我領(lǐng)略了符號(hào)數(shù)字的奇幻變遷之美，是您讓我懂得學(xué)習(xí)需要發(fā)于心、專于心的態(tài)度。

　　尚記得，在你講課之時(shí)，我的筆不巧掉落，撿拾之間，余光看見一位老師從窗外悄悄走過。環(huán)視教室，卻驚訝地發(fā)現(xiàn)，無論是那些成績(jī)優(yōu)異的'還是成績(jī)平平的學(xué)生，他們的目光都齊刷刷地望著你，望著圖文密布的黑板。我一如空間的旅行者，置身于此景之外，那一刻我的心被深深感染了，你的專注是那吸引著我們的魔法。

　　上課時(shí)的你如思想的巨人令我們敬畏，課后的你則又是另一種風(fēng)貌——平易近人。午自習(xí)時(shí)你總會(huì)夾著一疊疊試卷，答疑解惑。你也時(shí)而鼓勵(lì)我們，鞭策我們，柔和的話語令人如坐春風(fēng)，也難以望懷。你巨大的反差讓我明白做事不可三心二意，專注忘情的去做一件一件事才會(huì)做的出色，做的更好。

　　如今，短暫的三年初中生生活只剩下了5個(gè)月，你的陪伴或許更早地就要?jiǎng)澫戮涮?hào)了，我們或許是相見恨晚。但時(shí)光雖短，我仍從你的執(zhí)著和關(guān)注之中學(xué)到為人處事的道理，從小事中領(lǐng)悟成大氣的關(guān)鍵所在。是的，我又不嫌太晚，你的風(fēng)采我已領(lǐng)會(huì)，你的品質(zhì)我已讀懂，剩下的便維我放手一搏。

　　一個(gè)謝字過于貪乏，就讓這個(gè)千言萬語藏在彼此心底，用一份滿意的答卷一表我對(duì)你—汪老師的感激。

陪伴初三作文5

　　上小學(xué)時(shí)，父母一直想讓我學(xué)一樣樂器。經(jīng)過仔細(xì)篩選，利弊權(quán)衡，他們選擇了好聽又方便攜帶的葫蘆絲。我尚懵懂，不知道學(xué)藝的艱辛，也就輕率地就答應(yīng)了。

　　第一次去上課，是媽媽陪著我。當(dāng)我手撫葫蘆絲，我的內(nèi)心充滿著激動(dòng)和興奮，媽媽也和我一樣，看起來是那么的興奮。她就坐在教室的后面，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著老師給我上課，頷首微笑。

　　此后，每一次上課，都是這樣的狀態(tài)。我在前面跟老師上課，她在后面，頷首微笑，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著。一晃就是一年多。

　　凡事都經(jīng)不過時(shí)間的考驗(yàn)。一年以后，我對(duì)葫蘆絲已經(jīng)產(chǎn)生了厭倦。因?yàn)椴还芪叶嗝吹呐�力，吹出來的都是噪音，嘔啞嘲哳難為聽。同時(shí)，我又對(duì)它充滿深深的恨。我恨它奪走了我的業(yè)余時(shí)光，奪走了我和小伙伴玩耍的時(shí)光，奪走了我的歡樂。但父母之命難違，我不得不去上課。爸爸媽媽都是特別堅(jiān)持的人，無論做什么，只要開了頭，就必須要堅(jiān)持下去。

　　心懷怨恨，再去上課，就什么都不順眼。老師說著自己的話，我機(jī)械地吹著，其實(shí)那根本不叫吹，麻木的向葫蘆絲里吐著氣而已。一切的一切都變得不一樣了。唯獨(dú)沒有變的'還是媽媽。

　　媽媽還是一直坐在后排，無論我吹出什么“噪音”，她總是做出很享受的樣子，在聽我的“演奏”。我想，她這是在監(jiān)督我。但是她分明一直在頷首微笑，難道她真的很享受這一切嗎？

　　就這樣，媽媽風(fēng)雨不誤地陪伴我學(xué)葫蘆絲五整年。那個(gè)當(dāng)初嶄新的葫蘆絲已經(jīng)被我磨得锃亮，油潤(rùn)。吹出來的聲音，開始婉轉(zhuǎn)、悠揚(yáng)，開始絲絲入耳，聲聲動(dòng)情。

　　五年后，我還當(dāng)真站在了舞臺(tái)的中央，眾人矚目。媽媽還是坐在臺(tái)下，頷首微笑，不變的姿勢(shì)，不變的笑容，不變的欣賞的目光。當(dāng)我演奏完畢臺(tái)下響起掌聲時(shí)候，媽媽也站起來給我鼓掌。

　　走下臺(tái)來，媽媽擁抱了我，她滿臉笑容對(duì)我說：“兒子，你真棒！媽媽就知道，你總會(huì)有這么一天的！”那一刻，我好像一下子就明白了，理解了媽媽多年陪伴的意義。這么多年來，媽媽的陪伴原來不只是為了督促我，更是對(duì)我的一種無言的鼓勵(lì)。

　　那一刻，我終于理解了媽媽的良苦用心，原來，有一種陪伴，叫鼓勵(lì)。是時(shí)間讓我明白了這一切。

陪伴初三作文6

　　炊煙裊裊，白云冉冉，陪伴是最長(zhǎng)情的告白。——題記

　　靜穆的時(shí)光里，幾盞泛黃的紙燈，一把寬大的搖扇，女孩跪在老人懷里，手捧一本古書靜靜地翻閱著。老人臉上掛著慈祥的笑意，時(shí)光冉冉，那一份陪伴依然。

　　還記得那個(gè)時(shí)候，女孩天天放學(xué)都能回到老人家。老人替她摘下書包，她便咧著嘴，嚷嚷著要吃老人做的桂花糕。老人便匆匆趕去端一盤擺在女孩面前。女孩抓起桂花糕，風(fēng)卷殘?jiān)瓢阃滔拢�她沒有發(fā)現(xiàn)，老人的臉上添上幾道蜿蜒的痕記。

　　老人年輕時(shí)是作家，在文壇遠(yuǎn)近聞名。女孩因此從小就受了不少熏陶。她喜歡在秋日靜謐的午后，蜷在老人懷里看書。老人家里收藏的都是古書。女孩還小，她看不懂。老人便執(zhí)筆批注，一字一句翻譯著念給她聽。女孩說林黛玉好傻，“飛花謝花花滿天，紅消香斷有誰憐”，只會(huì)尋一些花花草草哭哭啼啼，老人議黛玉看戲葬花，他說：“戲如人生，曲終人散。”女孩沒有注意老人眼中有化不開的愁緒。

　　后來女孩上了中學(xué)，她不再是以前那個(gè)愛撒嬌的小姑娘，不再整天黏著老人，她喜歡把自己關(guān)在房間里看書。她同樣喜歡秋日的午后，可她不再喜歡懷抱的.溫度。她喜歡那份靜謐與涼爽，她喜歡翻閱小說的聲音，她對(duì)老人關(guān)上了心靈間的那扇門。

　　后來，救護(hù)車的鳴叫聲劃破了秋日的寂靜，揚(yáng)起塵土，落葉飛旋，可誰也沒想到它帶走了老人。女孩發(fā)瘋般的趕往醫(yī)院，跪在病床前，握著老人的手，淚水早已潤(rùn)濕衣襟。那天，同樣是一個(gè)秋日里靜謐的午后，老人摸著女孩的頭安慰她，他讓她堅(jiān)強(qiáng)起來，寬心地生活與學(xué)習(xí)。可她做不到堅(jiān)強(qiáng)，她后悔——后悔自己為什么不多陪伴老人，與他共享每一個(gè)美好的午后，為什么不讓兩人心靈之間沒有阻隔。秋日的落葉隨風(fēng)飛舞，追憶著明亮的春光，但再也編織不出昔日的美好。

　　后來，女孩做到了寬心地生活和學(xué)習(xí)，但她仍然掛念著身患重病的老人。她將星星點(diǎn)點(diǎn)的希望化作祝福，用滿載著期待和淚水的信箋寄出。她望著細(xì)細(xì)的雨絲，勾勒出煙波繾綣的畫卷。她想起老人所說“陪伴是最長(zhǎng)情的告白”，可何時(shí)才能一起吃桂花糕，一起看書呢？那時(shí)，她一定是翻譯給老人聽。

　　后來，病房里多了一個(gè)身影，與老人依偎，共閱一本書。冉冉時(shí)光中，炊煙裊裊，白云冉冉，那一份陪伴依然。

陪伴初三作文7

　　已是乍暖還寒時(shí)節(jié)。

　　窗外，冷風(fēng)颼颼，呼嘯而過，天蒼茫一片，低低地、沉沉地壓在城市上方。窗內(nèi)，昏黃的燈光灑下，鋼琴上泛著古老的光澤。面對(duì)還有幾頁的譜子，剛抬起的手不禁顫了一下，那密密麻麻的音符似乎在肆意嘲笑著我的懦弱。

　　“吱呀”一聲，暗紅色的門被緩緩?fù)崎_，我回首，一個(gè)溫潤(rùn)如玉的面龐闖入我的眼簾，是媽媽。她笑了笑，道：“怎么了，太累了嗎？”如蜜糖般的聲音，圓圓潤(rùn)潤(rùn)，甜透我的心。說完她那纖細(xì)的、白皙的、有著點(diǎn)老繭的手便輕輕地搭在我的肩上，用細(xì)膩的手法為我按摩，舒暢之意淪肌浹髓而來，仿佛一切煩躁都被如水的溫柔給凈化。

　　“加油，媽媽相信你！”她的話如同一粒石子落入我的心湖，泛起層層漣漪。當(dāng)初，因?yàn)橄蛲鶑椾撉贂r(shí)優(yōu)雅的背影，向往那種指尖輕舞的感覺，我選擇了它。可是這一路上全是泥濘，布滿荊棘，深一腳淺一腳，奮力向前，最終也落得個(gè)遍體鱗傷。我的眼眸不禁又再次黯然。

　　媽媽似乎看出了我的心思，說：“即使你彈鋼琴的路上陰雨綿綿，媽媽也會(huì)一直陪伴你，做你的陽光，就算微弱，也要照亮你頭頂一小塊的陰暗。”她的話就如輕柔的花瓣，散發(fā)著淡淡的.清香，將我慢慢環(huán)繞、輕輕托起，一層一層包裹著我的孤獨(dú)無助，為我緩緩療傷。媽媽俯下身，伸手拿過譜子，與我分析起來。“這一段應(yīng)該漸弱吧！”“這里要踩踏板。”……窗外的風(fēng)愈漸柔和，陽光也穿透云層，灑下久違的溫暖，點(diǎn)點(diǎn)金光散落在我們的發(fā)絲上，一切恰似要讓陽光將濃濃的親情封存……

　　流云卷了又舒，桃花張揚(yáng)了眉眼，菡萏細(xì)抹了胭脂……時(shí)光在跳躍的音符中流動(dòng)，指尖在琴鍵上也越來越連貫，像蝴蝶在翩然起舞，如飛燕在空中盤旋。就是在那飛逝的一天天中，媽媽時(shí)而為我翻譯簡(jiǎn)譜，時(shí)而與我一同分析，她也會(huì)就簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地靜靜地坐著，但只要有她相伴，我就無比安心。我并沒有音樂天賦，當(dāng)最初支撐我彈鋼琴的向往一一破滅時(shí)，是媽媽用行動(dòng)告訴我，親情是最恒久的陪伴。

　　夏日，考十級(jí)時(shí)，優(yōu)雅的音樂從我指尖緩緩流淌，出了考場(chǎng)，我看見媽媽如花的笑靨，不禁鼻頭一酸，有她陪伴的日子，真好！

　　我看著她堅(jiān)定的眼神，仿佛看到了未來的又一個(gè)征程，有她，就有陽光。

陪伴初三作文8

　　時(shí)光太快，快到恍惚間往事如昨；歲月太短，短到不經(jīng)意間長(zhǎng)大變老。人生中的歲月，放眼望去像是在攀爬一座高峰，各種困苦我們自己最有體會(huì)，而歲月中存在的溫暖是我們繼續(xù)前進(jìn)的理由。

　　我從小在奶奶身邊長(zhǎng)大，父母不在一起后，我把奶奶當(dāng)成了母親來倚靠，直至現(xiàn)在。在工地上工作的爸爸辛苦忙碌，我們首尾不見。這十幾年的春秋一直陪伴我的是我最親愛的奶奶。

　　奶奶臉上深深的皺紋記錄了歲月的風(fēng)霜，半白的頭發(fā)恰似秋天的枯草，可是她慈祥的臉總是洋溢著對(duì)生活的熱情和滿足，她溫柔的目光在我到家后一直追隨著我。初三，爭(zhēng)分奪秒的日子。每天十一二點(diǎn)鐘休息已不再稀奇，可她總是在我睡之后才肯安眠，早晨起的總是比我早，為我準(zhǔn)備早餐，她從不允許我空肚子去上學(xué)，哪怕再要遲到她也說：“不行，吃一口飯，吃一口飯?jiān)僮摺！敝形缬质菫槲覝?zhǔn)備豐盛的午餐，她總是坐在椅子上，問我：“餓的咋樣？”她是蒙族人，說的漢話不通順，但她的語言邏輯我最懂，她是想問：“是不是餓了？”好像在我面前逐漸衰老的.她逐步變的越來越小。小時(shí)候，我仰著頭問過她：“我什么時(shí)候才能長(zhǎng)的和你一樣高？”現(xiàn)在她要仰著頭看著我說：“放學(xué)早回來，路上小心點(diǎn)。”

　　歲月太快，轉(zhuǎn)眼這樣的陪伴就是十幾個(gè)春秋。奶奶雖然沒讀過一天書，但小的時(shí)候她就告訴我這世上的道理，要我好好的做人；她在我面前是一位樸素節(jié)儉的老人，年紀(jì)大的她，依然堅(jiān)守著她那個(gè)年代的生活習(xí)慣，啥東西都不會(huì)浪費(fèi)，夠用就可以；她在我面前是一個(gè)比我還要小的孩子，常常忘記自己要做什么，總有幾分“童真”的眼神，有小孩兒的影子，吃飯時(shí)，嘴邊總會(huì)有飯粒，感覺菜咸了，她責(zé)怪自己：“菜又做咸了，唉！奶奶真是老了，不中用了。”她每每說這些話時(shí)眼里滿是那種自責(zé)，而我卻從心底感到了溫暖。

　　十幾年來，奶奶一直陪伴在我身邊，給予我溫暖，給我力量。她如同雨中的一把傘，饑餓時(shí)的一塊面包，饑渴時(shí)的一杯水，歲月中的陪伴，溫暖著我，鼓勵(lì)著我。

　　惟愿時(shí)光再長(zhǎng)些，長(zhǎng)到不知道什么時(shí)候有盡頭；惟愿歲月再久點(diǎn)，久到不知道什么時(shí)候會(huì)老去。奶奶陪我長(zhǎng)大，我要陪她到老。

陪伴初三作文9

　　時(shí)光荏苒，日月如梭，我在長(zhǎng)大，而母親卻被時(shí)光改變了年輕的模樣。往事如洪水般沖出記憶的大門，讓我回想起那有愛相伴且幸福的日子。

　　幼時(shí)，晨昏

　　小時(shí)候，我對(duì)一切事物都好奇，而讓我最不忘的是媽媽坐在床頭給我講故事。我愛聽她講故事，所以就纏著她買了好多童話書。每天晚上在一盞臺(tái)燈的照射下，一本本小書被照亮，她倚在床頭，拿著書，讀完一個(gè)又一個(gè)，我躺在床上靜靜聽著，漸漸地就入睡了。夢(mèng)中也會(huì)走進(jìn)斑斕而神秘的童話世界，而母親就是童話里的仙女，我被她帶進(jìn)了一個(gè)個(gè)的夢(mèng)幻世界。

　　那時(shí)的母親，在我眼里是很厲害的人，年輕，溫柔。

　　小學(xué)，中午

　　已經(jīng)入學(xué)的我，能識(shí)一些字了，便不需要母親為我讀故事了。老師要求我們查字典認(rèn)識(shí)生字，而我總是去問她，她也總會(huì)笑著，說：“來，我們一起查字典吧！"

　　她比我還認(rèn)真地翻開字典，我搬來椅子坐在她身旁，她就耐心的教我如何查字典。我努力的記著，嘗試著。風(fēng)掠過，也不敢鬧太大動(dòng)靜，只是輕輕地擦過我和母親的.手。最后，我慶幸自己學(xué)會(huì)了查閱字典。而再回過頭看那本字典，從嶄新到翻的有了皺褶。時(shí)間浸染，有的紙上已有了黃斑。

　　逐漸長(zhǎng)大，母親不再袒護(hù)我，有時(shí)會(huì)批評(píng)，呵責(zé)。我不理解她那呵責(zé)背后的關(guān)愛，甚至有些嫌棄，開始疏遠(yuǎn)她。可她卻還一直“徘徊"在我身旁，默默看著。

　　初中，夜晚

　　上了初中，才知道什么是刻苦，每天一大摞的作業(yè)堆在書桌上，我一刻不停被那時(shí)鐘“滴答，滴答"的腳步聲催促著：快，快！這時(shí)母親推開門笑著走來：“吃些水果吧！"我就此被打斷了思路，皺著眉頭說：“你不知道作業(yè)很多嗎？"她一臉驚恐，無耐地走出，似無助的孩子。輕輕關(guān)上門。第二天，我十分愧疚，清晰看到她幾根銀閃閃的白發(fā)夾雜在黑發(fā)中，格外顯眼。勾起的是滄桑的年華，更是無耐，悲傷。

　　母親，無論在過多少年，我依舊會(huì)想起這些幸福的日子。那時(shí)我也會(huì)陪伴著你，在沒日落前，給你講神話故事，就像多年以前——你給我的陪伴。

陪伴初三作文10

　　世界之大為何我們相遇，難道是緣分，還是天意。

　　——題記

　　從來都不擅長(zhǎng)寫人物的我，看到“遇見”就想起了那個(gè)讓我受益一生的他，勾起了滿滿的回憶。

　　那是20xx年的夏天，我也將要成為一名初中生了，一想到住宿就特別的興奮。我一向很獨(dú)立，對(duì)我不放心的父母執(zhí)意要來送我，幫我打理床鋪，在我的再三保證下，和父母長(zhǎng)達(dá)三小時(shí)的安全指導(dǎo)下才放心讓我出門與鄰居家的學(xué)姐學(xué)哥們一同來到學(xué)校，當(dāng)我到達(dá)時(shí)已是人山人海了。

　　兩三個(gè)大包裹對(duì)于小小的我來說負(fù)擔(dān)還是有的，但我仍像一個(gè)女漢子一樣從那些焦急地父母中擠過去，看看這場(chǎng)景真是“皇上不急太監(jiān)急”，心里想要是父母來的話也是這樣吧。一個(gè)不留神，腳被絆了一下，與包裹一起飛了出去，趴在地上，吃力地爬起來，抬頭看到他穿著一身運(yùn)動(dòng)裝，一雙籃球鞋，手里還抱著一個(gè)籃球，從草坪那邊走過來，走到我跟前他放下了手中的籃球，提起我的兩個(gè)大包裹說“我?guī)湍闾徇^去吧”，我一臉茫然又驚訝的點(diǎn)了點(diǎn)頭。他幫我提到宿舍門前，我還沒來得及說個(gè)謝謝他就笑了笑走了。我遲遲沒緩過神來，或許他是個(gè)老師吧。早已把這兩個(gè)大包裹視為“糞土”的我費(fèi)了九牛二虎之力才把他安排下，整理好床鋪以后，坐在床邊的我一直在想剛才那個(gè)人，一種濃濃的感激之情摻雜著失落的情緒充斥著我的內(nèi)心。

　　要回班里上課了，我急急忙忙的朝教室跑去，不巧，“魯莽”的我撞到了一個(gè)人，他手中的課本被我撞翻在地上，我連忙把它撿起來還給他，一抬頭原來是他，早已把運(yùn)動(dòng)裝和籃球鞋換了下來，穿了一身正裝，看來我猜的沒錯(cuò)他是個(gè)老師。一再猶豫的我這次沒有再猶豫，說了聲對(duì)不起，他又沖我笑了笑說沒關(guān)系。回到班里我不禁感嘆這個(gè)學(xué)校說大也不大竟能讓我再見到他。上課鈴響了，要準(zhǔn)備上課了。這是我初中的.第一堂課，當(dāng)然會(huì)對(duì)這個(gè)要來上課的老師充滿期待，終于等到這個(gè)老師推門而入，我再次驚訝，是他。

　　他陪伴我度過了過去的三年，我們兩個(gè)成了最要好的“哥們”，我們雖然只是別人眼中的師生，可我們無話不談，在我有情緒的時(shí)候他教我要釋然，在我失落的時(shí)候，是他給了我最大的勇氣，老師，有生之年，遇你幸甚。

　　一次完美的遇見，我還期待一場(chǎng)完美的邂逅。

陪伴初三作文11

　　親愛的奶奶，您離開我已有兩年零四個(gè)月了吧！不知您在那天國(guó)記得和我一起朝夕相處的日子嗎？那些有您陪伴的日子，真好！

　　記得我三年級(jí)時(shí)，有一天的作業(yè)是背一篇課文，我不想背，挨了爸爸的一頓打，您急匆匆的拉著我到小屋里，一邊拿著書一邊諄諄教導(dǎo)：“孩子，你這是何苦！早晚都要背，你若不背，這不是完不成作業(yè)嗎？那老師會(huì)批評(píng)你，同學(xué)會(huì)嘲笑你，你不是最有自尊心嘛，那到時(shí)候你顏面何在？”我不說話，您又說：“來，我教你背。”說罷，您便一遍又一遍讀起來，我看著您慈祥的臉，聽著您慢悠悠的聲音，不知不覺也跟著讀了起來，讀了幾遍后，您遮起課本，不讓我看，說：“我照著讀，你來背，來，開始！”一開始，您和我都在出聲，不知不覺背完了，我才發(fā)現(xiàn)只有我在背，您早在讀完兩句后，合上書在旁邊看著我背了。我氣鼓鼓的看著您，您卻笑著說：“這不背下來了嘛！”我撓撓頭，靦腆的也笑了。那一刻，我覺得背書也是一件很幸福的事。

　　有您陪伴我背書的日子，真好！

　　記得四年級(jí)時(shí)，你在繡十字繡，我坐在一旁看著您繡，手心不禁也癢起來，您便給了我一塊布，一根針，一截線，我好半天才把線穿到了針上，然后又往布上繡，因?yàn)闆]有把線拉到底，所以在第二針時(shí)，我便結(jié)了個(gè)扣，我怎么也沒解開，反而越解越亂。您搖搖頭，三下五除二解開了，拉著我的手，捏住針，拿住布，手把手教我繡，針和線捏在我手里，好像跳動(dòng)的音符，不一會(huì)譜出了一個(gè)福字，我拿著福字很開心，您看我已經(jīng)會(huì)了些，就讓我自己繡，您在一旁看著我，我剛繡完第一針，又習(xí)慣性不把線拉到底就繡完第二針，您突然說：“把線拉到底！”我又把插了半截的`第二針拔出來，把線拉到底。我又繡了幾針，沒有出錯(cuò)，您便拿了一副簡(jiǎn)單的十字繡給我繡，又干起了手中未完成的活，我看了看您，也坐在您旁邊接著繡了起來。陽光照在您和我的身上，洋溢著滿滿的幸福與慈愛。

　　有您陪伴我繡十字繡的日子，真好！

　　您還陪伴我做了好多事，下跳棋、打撲克、做泥塑……每次有您陪伴的日子，我都很快樂，多懷念那些美好的日子啊！多希望您還能陪伴我呀！那些有您陪伴的日子，真好！

陪伴初三作文12

　　陪伴白天的是煌煌的太陽，陪伴夜晚的是閃爍的明星，陪伴風(fēng)雨的是隆隆的雷聲和灼灼的閃電，那么，陪伴我的一定是您——我的父親。

　　我小時(shí)候十分調(diào)皮，就是一個(gè)假小子。還記得有一次，我在樓梯上玩耍時(shí)，不慎掉了下來，摔傷了右腿，迫不得已拄上了拐杖。昔日的伙伴兒都嘲諷我說，說我是個(gè)瘸子。這句話像根刺一樣深深的扎在我的心里。我扔掉了拐杖，決心自己走。您并沒有反對(duì)，只要求要陪著我。那以后，您變成了我最有力的拐杖。夕陽下，您攙扶著我，故意放慢腳步。幼小的我吃力地走著，額頭上早已布滿了細(xì)密的汗珠，卻還不愿意停歇。夕陽的余暉，將我們的身影，拉得很長(zhǎng)很長(zhǎng)……

　　父親，正是您的陪伴，讓我的心靈找到了依靠。

　　小升初前，我考試焦慮，內(nèi)心煩躁，總是心不在焉的。有一天下午，我坐在書桌前背書，窗外的知了不斷的叫囂著，熾熱的陽光，肆無忌憚的灑到屋里，風(fēng)扇悠哉悠哉地轉(zhuǎn)著，發(fā)出吱呀吱呀的響聲。屋里悶熱極了，我看著書上的字內(nèi)心更是煩躁。驀地，起身，我雙臂一揮便將桌上的復(fù)習(xí)資料推倒在地。我一屁股坐在地上哭了起來，您聽見動(dòng)靜，慌忙的跑來。看著灑落一地的復(fù)習(xí)資料和坐在地上滿臉淚痕的我，沒有做聲，只是默默地蹲下身來，為我收拾殘局。我發(fā)泄完了，便起身去洗手間洗了一把臉，待我回來時(shí)那些復(fù)習(xí)資料已經(jīng)被放回到了原位。一陣涼風(fēng)吹來，放在桌子上的書被緩緩的推開，里面是您那剛勁有力的.字跡：“妮兒，放輕松，慢慢來，爸爸相信你。”淚水模糊了我的視線，但我的心卻并不迷茫，因?yàn)槲抑�道我的方向�?/p>

　　父親，正是您的陪伴，給我的心靈帶來了光亮。

　　現(xiàn)在，我已經(jīng)升入了九年級(jí)，學(xué)習(xí)任務(wù)繁重，沒有時(shí)間回家吃飯，經(jīng)過家庭開會(huì)，決定您每天為我送午飯。不論刮風(fēng)下雨，您每天都會(huì)準(zhǔn)時(shí)的出現(xiàn)在那里。還記得去年冬天我們這兒下了很大的雪，雪花漫天飛舞，裝點(diǎn)著早已白茫茫的世界。那天我一下課，便看到您站在那里，不停的搓著胡蘿卜般的少，盡管頭上戴著帽子，但還是擋不住狡黠的風(fēng)和雪花。你前面的頭發(fā)早已被打時(shí)，萎靡的耷拉著，看你這風(fēng)雪中的您，兩行清淚劃過臉頰。

　　父親，正是您的陪伴，給我的心靈帶來了溫暖。

　　爸爸，謝謝您的陪伴，在我散落的流年里，有你陪伴，亦是晴天。

陪伴初三作文13

　　天陰沉沉的，整個(gè)世界好像都被一塊巨大的灰色所籠罩，一陣陣寒冷的風(fēng)搖動(dòng)著樹上幾片枯黃的樹葉。

　　這個(gè)月的天一直變化著，但都擺脫不了寒冷的束縛。夜深了，隱約聽到窗外淅淅瀝瀝、星星點(diǎn)點(diǎn)的落雨點(diǎn)聲音了，打在地上是那么強(qiáng)勁有力，路邊昏黃的路燈為歸途者照亮方向，像個(gè)孤寂的騎士。我才把作業(yè)完成，正經(jīng)過窗子邊，感謝上帝讓我看到這打動(dòng)我心靈的一幕。

　　外面天色昏暗，路上有匯聚成的`泥濘和水坑，我看到路邊有一位穿著清潔服裝的婦女。

　　她是我早晨上學(xué)路上經(jīng)常能看到的一個(gè)清潔工，瘦的可怕。臉是蠟黃偏黑色的，即使穿了寬松的橙色馬甲，但還是能看得清楚她削瘦的身形。晚上的風(fēng)還在刮著，雖然不大，但足夠冷足夠蕭瑟，雨也還在下著。但令我奇怪的是，她今天沒有拖著泡沫做的垃圾筐，而是在樹下，坐在一輛破舊又小的自行車上，在等待著什么。

　　過了幾分鐘，在馬路對(duì)面我看到了答案。一個(gè)穿著校服，背著粉色卡通大書包的小女孩，是她的女兒。她高興地露出笑容，急忙揮揮手：“看車！小心點(diǎn)。”“還是年紀(jì)小小的小學(xué)生，為什么這么晚了還在外面”，我疑惑地想。只見女孩跑過了馬路，走到自行車的跟前，坐在后座，手緊緊地抓著她的清潔服，也露出了燦爛的笑容。她先是吃力地?cái)[了擺車頭的方向，腳在地面上走了幾步，坐在了前座。車子走得歪歪扭扭，不知道是她的技術(shù)不好還是車子的破舊，好像隨時(shí)會(huì)倒在泥潭中一樣。但我能看出她已經(jīng)在盡力不讓車子有倒下的意思，所以車子一有歪的傾向，她都會(huì)轉(zhuǎn)一大圈車把手。自行車走一點(diǎn)距離，就會(huì)發(fā)出吱吱哇哇的聲音，她身體都要往前一傾，再用力地把踏板蹬幾圈。

　　旁邊不時(shí)有車輛飛馳而過，顯得她們是多么的柔弱、嬌小。路燈照潮濕在地面上，有夕陽揮灑在水面上波光粼粼的閃耀美麗。

　　就這樣，在風(fēng)雨之中，車印壓過粼光，我依舊站在窗口，看著橙色和粉色的她們?cè)今傇竭h(yuǎn)，最后消失在我的視線中。她們就像星星，雖然微小，卻是這沉寂黑夜中的靚麗風(fēng)景；她們就像今晚這雨絲，雖然普通，卻在連綿不斷滋潤(rùn)心田；她們就像樂章，雖然短小，卻有著震撼人心的獨(dú)特魅力。

　　我覺得，這是最能詮釋“陪伴”一詞的。都說陪伴是最長(zhǎng)情的歲月，我明白了它是多么的溫暖人心。陪伴是閃耀的星星，是細(xì)細(xì)的潤(rùn)雨，是動(dòng)聽美妙的樂章，更是最美麗的誓言。有著親情，世間不會(huì)再孤單，愿你不再獨(dú)行。

陪伴初三作文14

　　微風(fēng)輕輕的滑過臉頰，夾雜著的小雨滴。又是安靜的一天，少了往日那連綿不斷的驚天長(zhǎng)笑，日復(fù)一日似乎習(xí)慣這種感覺了。

　　三年了，有你的陪伴真好！昔日的我們每天充滿歡聲笑語。呵呵，可笑的是，現(xiàn)在一切都消失了！不知道從什么時(shí)候開始，她累了，她的笑聲漸漸的離開了我的世界。

　　我從來都沒有覺得你離開我會(huì)怎么樣，因?yàn)槲艺J(rèn)為那是不可能的，因?yàn)槲疫�記的曾經(jīng)那些嘰里呱啦的誓言。漸漸地，我才發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了，我太天真了，卻別使我們的唯一選擇。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)想要挽回時(shí)，晚了，一切都太晚了。挽回只是不去面對(duì)現(xiàn)實(shí)的理由。

　　知道嗎？我過去的三年里每天的動(dòng)力就是你，是你讓我每天期盼著上學(xué)，期盼著吃飯，期盼著一起回家……

　　而現(xiàn)在，每當(dāng)我經(jīng)過那些熟悉的地方，總會(huì)出現(xiàn)往日那甜美的回憶。哪些地方早已消失了一個(gè)背影。安靜的獨(dú)自坐著回憶回憶往事，然后在面對(duì)現(xiàn)實(shí)。真不敢相信，當(dāng)初的那個(gè)傻里傻氣的小女生，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)變得眉清目秀了。可惜也變得滿嘴臟話。你變了，你真的變了！參差，天真善良的你，快要被你遺棄了。

　　還記得有一次，我說放學(xué)后出去玩，你很高興的拉著我的手說就要假扮我男朋友，我說你要穿的帥一點(diǎn)啊，你說那是一定的。而現(xiàn)在無論我說什么事情，你永遠(yuǎn)的唯一的'答案，管我什么事！你知道當(dāng)你說這句話的時(shí)候我的心多么痛嗎？因?yàn)槟氵@句話我在你背后哭過多少次嗎？你不知道，你也永遠(yuǎn)無法體會(huì)我的敢感受。你對(duì)我的冷漠我選擇個(gè)在心里，對(duì)于你的假惺惺我當(dāng)做安慰。對(duì)于你，我終于累了，我放手了我退出了。割舍了這三年的，友情！

　　以后的每一天，總是那么的安靜，你從不缺少朋友，而我只有你一個(gè)朋友。每天偷偷地看著你，又怕會(huì)無法面對(duì)現(xiàn)實(shí)。每次看著你，心里總是隱隱作痛，用盡了各種方式，放棄對(duì)你的感情。最終也只是徒勞，所以我選擇了保持距離。也許距離可以沖淡我對(duì)你的留戀，心卻一直在滴血。每次朋友們問我他都對(duì)你這樣了，不要你了，你還想著她干嘛？熱臉貼人家的冷屁股，我只是強(qiáng)顏歡笑。

　　失去你之后，心里總是空空的，像了望無際的大海里的一個(gè)小船漫無目的的游蕩。再也沒有了你的陪伴，以后的我將怎樣面對(duì)未來？

陪伴初三作文15

　　暖暖的午后，陽光透過樹的枝丫，將柔柔的光線投進(jìn)陽臺(tái)內(nèi)，帶來一片醉心的暖意，親情就在這暖流中緩緩地流動(dòng)。

　　我無所事事的趴在窗前，接受著陽光的洗禮，微微瞇起了眼，身后的媽媽正在刷洗鞋子，“沙沙……沙沙……沙沙沙……”的聲音不時(shí)在耳邊響起，我回過身，專心致志地看媽媽刷鞋，她似乎很小心地刷，除了“沙沙”的聲音，沒有一點(diǎn)兒別的聲音。她還不時(shí)地抬頭看一看，看一看有沒有影響到在房中看書的爸爸。爸爸呢，在一旁看著書，似乎和媽媽心有靈犀似的，也時(shí)不時(shí)地抬頭向我們看來，屋內(nèi)一片寧?kù)o。

　　一會(huì)兒，媽媽刷洗鞋子的.手停住了，她直起了身子，眉頭輕輕一皺，用手吃力地在背上捶了捶，微微地皺了眉頭。接著，她又重新彎下腰，繼續(xù)刷，但每隔一會(huì)兒，就又要放下手中的鞋子，捶一捶腰。

　　我心中正納悶。這時(shí)，在不遠(yuǎn)處似乎認(rèn)真讀書的爸爸卻走了過來。他輕手輕腳地走到媽媽身后，將雙手放在媽媽肩上，很輕柔地捏了起來，媽媽洗鞋子的雙手明顯一滯，輕輕地偏過頭，看見是爸爸，微微地笑了，臉上如綻放的白蘭花一樣明媚，燦爛。她又低下頭去，一邊繼續(xù)手中的功夫，一邊問：“你怎么不看書了。”爸爸并不停下手中幫媽媽捏背的動(dòng)作，一邊口里責(zé)備著：“真是的，累了也不知道休息會(huì)兒，看，還要我來伺侯你。”語氣里含著柔情，聽不出一些責(zé)備。

　　媽媽“咯咯”地笑了，眉頭上因?yàn)閯诶劢Y(jié)下的小疙瘩也不見了，臉上洋溢著幸福的微笑，如春風(fēng)一般滋潤(rùn)人心，眼角的魚尾紋雖然清晰地出現(xiàn)在了眼前，但此時(shí)卻成了最美的印記，明媚的笑臉少了滄桑，有的都是滿滿的如少女般的羞澀與幸福。爸爸似乎見媽媽笑的如此動(dòng)人，臉上也浮現(xiàn)出了一抹笑意和滿足，平日里的嚴(yán)肅全都一掃而光，留下的也是那大男孩般的溫柔與暖意。

　　陽光毫不吝嗇地將暖暖的日光獻(xiàn)給幸福的人們，恬靜的光暈投在陽臺(tái)上，在光線的照射下，眼前的父母像是被鍍上了一層金色，散發(fā)著柔和的光。微微仰頭，望著父母，我的心也猶如沐浴了陽光般，暖暖的，一種感動(dòng)的暖流逐漸升騰，升騰，升華成親情留在心間。

　　一直覺得父母沒有小說中的那般轟轟烈烈的愛情。此刻，我才明白，生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)心，就是他們莫大的幸福，而陪伴著我的父母就是對(duì)人生最長(zhǎng)情的告白。（公眾號(hào)：金氏小園）

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