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在生活、工作和學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的總會想起那張照片作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
總會想起那張照片作文1
陽光透過幾凈的玻璃，灑落在相框上，照片里螢火蟲的身體愈發明亮。
二月的新西蘭，空氣中已經消散了些許炎熱。獨自一人坐在樹林中央的庭院中，小小的庭院中，幾點熒光在舞動……
濕濕的空氣，微涼的風，淡淡的花香，思緒開始飛向遠方。我半瞇雙眼，亮綠色的螢火卻像透明的水珠一般，懸掛于眼前。這是一種普通的小蟲啊，米粒大的身影就給這夏夜添上一道詩意的風景。我似乎聽到它們在我耳旁均勻的呼吸，撲撲地打著翅膀，嚶嚶地互相交談。如此自在，它們恣意地翩飛，在月光下，在花前與月嬉戲，像每一朵花邀舞。
我將瞇著的`眼睜開，細細端詳起這些小家伙。多么可愛的小蟲啊！原來冷色調也可以如此生動，忽上忽下，忽左忽右；一陣風忽散又有一陣風忽聚，每一只小小的螢火蟲都在努力地發著光，不自卑，不害怕，不孤獨。綠光閃爍，卻不被黑暗所吞噬，倔強地要點燃那一束小火把，哪管大片的月光已灑了一地。
但渺小的蟲子何來魄力，發光不止？這，豈不是不自量力？
是啊，螢火蟲，你是如此的普通；大千世界，你不過是滄海一隅。你和所有的小蟲一樣，但你的身子比它們嬌小。
螢火蟲不語，只是悠悠地飛著，提著晶瑩的燈籠，忽上忽下，忽左忽右，忽聚忽散。螢火蟲，請你告訴我，你為何如此執著。
這時，一只螢火蟲悠悠地飛到了我的面前，我看著它，它或許也在用黑黑的雙眼看著我。他在我面前翩翩地飛，我將相機拎出，“咔嚓”一聲，它晃了晃身子，轉身，漸漸飛遠了。
我望著漫天繁星，若有所得。
原來生命不息，發光不止。即使小到一只螢火蟲也不會甘守黑夜，等待凄涼將自己籠罩。那么我呢？想想曾經的我，那樣平凡，然而我甘于這樣的平凡嗎？不。一點點點亮人生的螢火，執著地發光，比不平凡更可貴。
那張照片在書架上閃耀，印在我心中。
總會想起那張照片作文2
照片，總會讓一些快樂、難過、激動的事定格，讓這些事永遠可以記住。
還記得那張照片嗎？合唱團大家族！這張合照有著非比尋常的意義。拍照當天是11月23日，這一天我永遠不會忘記。看！紅色的戰袍，直直的站姿，一個個精神抖擻，唱出心中的歌。
那天比賽前，我們早早地到達學校，來到音樂室，只見老師們忙碌地準備著，6：30分，我們準時出發，老師給我們帶了綠豆餅和采蝶軒的面包。
我們抽到了最后一簽，在比賽前我們看著別人表演：啊！多么整齊的'隊伍啊！那么漂亮的合唱服！那么清脆的聲音！一支支隊伍給我們帶來了壓力。因為我們是壓軸出場的，所以老師是多么的擔心，怕評委聽了那么久會聽到很煩，完全沒有感覺了。
好，準備到我們了，我們在后臺準備著，我們偷偷看著觀眾，哇，超多人，超恐怖。念到我們學校的名字了，好，我們開始走上合唱臺，咣，咣，咣，好怕掉下來啊。指揮老師，鋼琴老師都已經到位了，向評委老師及觀眾深深鞠了個躬。我們深呼吸著。當鋼琴老師彈著那熟悉的前奏時，我已經做好了準備迎接那首歌了。啊！多么美妙的歌曲啊！合唱團的成員用各自的聲音融合成一團傳送出去，多么圓潤的歌聲啊！
我心想，我們一定可以獲得很好的名次。哈哈！果然在這次區中學生合唱比賽中，我們榮獲一等獎！哈哈，在這次比賽中我們創造了兩個唯一：唯一不化妝上場的隊伍，唯一被專家點名表揚的隊伍。珊姐，信你沒錯，本以為可以靠顏值取勝的，但偏偏靠聲音取勝了。
成績的取得離不開無數的汗水。一間平凡的課室，四十六張椅子，無數個日日夜夜的排練，細致到每一個音，反反復復糾正……每一次我感到疲憊，想要放棄時，我總會想起那張照片，看看那張照片，仿佛又注入了新的活力與能量！
這樣一張簡單的照片，一件對我來說非比尋常的事，被永遠印在了這張照片上，印在了我的心上。每當我再看見、想到這張照片時我都想哭，因為這個大家庭我們一起分擔過，共同努力過。Weare伐木累！
總會想起那張照片作文3
夜很靜，寂寞的梧桐借著風的動力在黑暗中輕微地搖擺，在空中畫下圈圈漣漪。晚風柔柔地吹散夜的冷清，一絲絲如綢緞般涌入房間，蕩滌著心靈的悸動。
深秋的深夜總是總是冷清的，一彎殘月高懸，滿天星輝抖落，卻讓窗前那棵梧桐樹光禿的樹干顯得更為凄慘。
“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”，想去尋找些許生機，得來的卻是無盡的頹廢，不知秋肅殺了一切還是她們在暗中蓄刀，等待下一次精彩的重生呢？
無事可為，提筆著字，揮灑傷情，整個人都投入到此，卻在不知不覺中嗅到了生之氣息，抬頭凝望，我震驚了，滿枝的梧桐樹葉在空中飄舞，似一只只遨于九天的鳳凰，粗壯的樹干上有清晰可見的紋路，每一條都充滯著無限的生機，茂密的`樹葉間充滿了生命的氣息，那是重生的氣息？
提筆揮毫，寫下一字“綠”，散發出油墨之香，卻在這滿天繁葉之下，顯得尤為顯著，不斷有生的氣息溢出，似乎這字馬上就能活過來一樣。她與那株梧桐樹一樣，都不屑于死亡的追求，而在于生的浪漫、豪邁，為世人展現其不屈不撓的精神。
昂首，卻見嬋娟圓滿無缺，星輝愈發燦爛，滿天的璀璨星辰不斷閃爍，灑落無限星輝，照耀大地，催生萬物。我震驚了，原來垂死的梧桐樹不過是收斂了她當時的美麗，蓄勢待發，待到更加輝煌時展現出她無與倫比的美麗，就像那滿天星辰般，本來可照亮萬物，卻在蓄勢，就是等待世界最完美的時候按下快門鍵，拍下那張五彩斑斕的照片。記住，只要在那棵梧桐樹下播下真誠，那時鳳凰便會自來。“你若盛開，蝴蝶自來。”
帶著一份完好的純真，在窗前拍下那張完美的照片，好好收藏，在困難之時，總會想起那張照片。
總會想起那張照片作文4
我用手輕輕撫摸著那張黑白照片，外公慈祥的笑容就會映現在我的腦海里，總會想起外公那溫暖人心的話語，也會想起童年那段美好的回憶……
時光轉瞬間就過去了很久，那些回憶終究會成為時間的塵埃。但，外公陪伴我的場景卻讓我難以忘懷。
“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。”這首詩是小時候學會的第一首詩。小時候，我是一個特別調皮的孩子，只要你一不留意，我就會消失得無影無蹤，所以外公經常用古詩詞讓我慢慢安靜下來，牙牙學語的我總是對新鮮事物感興趣，你沒教會我，我就不讓你走，直到學會為止。只要家里一來客人，外公就會把我喊過來背古詩，背完一首大家都會夸贊我，這時的我是最開心的。
我上幼兒園時，總是不讓外公離開身邊，他走到哪里，我就跟到哪里，甚至去幼兒園時，我都不肯讓外公走。而他總是不厭其煩地陪著我，直到我的注意力慢慢轉移到其他事物上的時候他才會悄悄離開。每次我不好好睡覺，外公總是陪在我身邊，給我唱童謠，而我每次都緊緊握著他的手才能睡個好覺。可以說，我童年的大部分歡樂都是外公給的。
我上五年級時，外公那里傳來了消息——他出車禍了。我們一家馬不停蹄地趕到醫院，看著病床上那白發蒼蒼，面色憔悴的人，他真的是外公嗎，我記憶中的`外公是面色紅潤，精神十足的人呀！這才過了幾年，他怎么就變成這樣了？外婆伸出手，給了我一張外公珍藏的照片——那張我騎在他肩上的一張黑白照片。我再也忍不住了，淚水不停地流下來。
這張陳舊的照片我用最精美的相框裝起來放在我的床前，我永遠不會忘卻那張照片。
總會想起那張照片作文5
說起照片，在我腦海里一閃而過的，是那張。
我和媽媽站在的地方，是湖南張家界的天門洞，我當時還很小，可以看得出我的臉紅得像個柿子，我很累，可還露出微笑和媽媽合影。
時至今日，我每看到這張被保留的照片，都會露出會心的'微笑。
記不得什么時候，那時的我和媽媽來張家界玩。我們在導游的帶領下來到了這里，導游指著遠處山上的一個洞說：“那里，叫天門洞，就是待會兒我們要上去的地方。”正當我驚嘆大自然的鬼斧神工時，我們已到了纜車站。坐完纜車到天門洞腳下。我不禁“哇”了一聲——
通往天門洞的是一條依山而建的石路，放眼望去，臺階密密麻麻的，數不清有多少級，頗為壯觀。當我再一次驚訝時，同行的小伙伴建議看誰先上去，說完就沖去爬臺階了。我反應過來，也跟著跑了上去。
剛開始爬還好，但爬到一半，不僅體力不夠了，而且我已經爬得非常高，與地面離了感覺有大約十幾米的樣子，我擔心自己失足滑下去……所以，在生理和心理的雙重考驗下，我只得兩腿顫抖著扶著欄桿一步一步地向上爬。
繼續爬了一段，愈發高的海拔和極度疲憊的狀態讓我的心理徹底崩潰了。我坐在臺階上，扶著欄桿號啕大哭。正巧后面的媽媽趕了過來，她拉起我的手，溫柔地對我說：“不要怕，媽媽會保護你的，牽著我的手，我們一起走。”于是，我壯了壯膽子，跟著媽媽的步子繼續向上。
不知不覺，我們已經臨近了天門洞，媽媽開心地對我說：“怎么樣，也不是很困難吧，來，我們上去拍張照片。”我和媽媽在天門洞前記錄下了這一幕。
總會想起這張照片，那次經歷讓我認清了困難的實質，我再也不怕困難了，我在照片后面記下了一句話：“害怕困難的心理比困難本身還可怕一萬倍。”
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