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無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的當(dāng)小孩真不容易作文，希望能夠幫助到大家。
當(dāng)小孩真不容易作文1
大人們總是羨慕小孩兒無(wú)憂無(wú)慮。唉，其實(shí)當(dāng)小孩兒也不容易！
大人們可以做他們樂意做的事，而且做錯(cuò)了，小孩兒也不能批評(píng)；要不，就會(huì)說什么“大人做事小孩兒不要管”、“沒大沒小”這類的話。要是小孩兒就不一樣了，大人就像佛祖的手一樣把小孩兒緊緊地握在手心，怎么也逃不掉。我們根本不能做自己喜歡的事，一旦做錯(cuò)事，那可就不得了啦，又是批評(píng)又是教育，嘮叨個(gè)沒完沒了。有時(shí)大人心情不好，還要拿小孩兒來出氣，我們也沒法反抗，誰(shuí)叫我們是小孩兒呢！
小孩兒在大人的心中永遠(yuǎn)是一個(gè)不懂事的孩子。大人們說話時(shí)，小孩兒不許插嘴。只要一插嘴，大人們就說：“去，去，去，一個(gè)小孩兒家懂什么？快到一邊玩去�！卑�，真沒辦法，其實(shí)我們心里明白：小孩兒有時(shí)也懂一些大人不懂的東西。
每天，小孩兒除了要做老師布置的作業(yè)外，還得做爸爸媽媽額外布置的作業(yè)，根本沒有娛樂和休息的`時(shí)間。特別是臨近畢業(yè)，孩子的負(fù)擔(dān)就變得更重。這時(shí)家長(zhǎng)們就會(huì)在孩子面前嚷著“分，分，分！”好象分?jǐn)?shù)比什么都重要。如果考得不好，還要受大人的責(zé)備，好像我們沒有努力似的，其實(shí)哪個(gè)孩子不想得高分，在班上受到同學(xué)的尊敬和羨慕呀！
許多孩子有無(wú)數(shù)的心里話，卻不敢真實(shí)、大膽地告訴家長(zhǎng)。因?yàn)楹⒆右钦f錯(cuò)話，爸爸媽媽一繃臉，誰(shuí)知道會(huì)是怎么樣的“暴風(fēng)驟雨”即將來臨。
就因?yàn)槭切『海庞心敲炊嗟臒⿶�。唉，�?dāng)一個(gè)小孩兒可真不容易！（全國(guó)小學(xué)生優(yōu)秀作文選刊）
點(diǎn)評(píng)：這篇習(xí)作是小作者對(duì)“應(yīng)試教育”的一份“控訴信”。由于小作者寫他自己經(jīng)歷的事，寫他想說的話，因而思路清楚，描述具體，舉例精當(dāng)，有極強(qiáng)的說服力，催人深思！
當(dāng)小孩真不容易作文2
人長(zhǎng)大了，總說：“當(dāng)小孩可真容易啊，不像大人一樣要工作，除了寫作業(yè)就是吃喝玩樂多好呀！”可是你想過嗎？我們小孩寫的作業(yè)可難了，如果讓一些大人來寫，說不定都不會(huì)呢！
我們小孩熬過了五天，才可以換來兩天假期，那五天猶如魔鬼，日日折磨著我們，時(shí)間特別漫長(zhǎng)，而兩天假期卻像夢(mèng)一般，轉(zhuǎn)眼間就過完了，而大人卻可以每天玩著，工作再辛苦能有我們小孩寫作業(yè)辛苦嗎？
有些小孩兒就連個(gè)假期都過不了，上午去上個(gè)補(bǔ)習(xí)班，下午再來個(gè)補(bǔ)習(xí)班，想要休息都很難得，而大人卻在家里玩兒，同樣是假期，為什么大人與小孩卻截然不同呢？簡(jiǎn)直是云泥之別，唉！當(dāng)小孩太不容易了！
當(dāng)小孩太不容易了，連個(gè)剛出生的嬰兒都比我們?nèi)菀椎腵多。他們什么也不用做，只管吃喝玩，想要什么就有什么，哭了也不用被罵，還被人哄著呢。像我們要是哭了，大人就不耐煩的一吼：“哭什么哭，都多大了還哭，丟臉，快把眼淚給我擦掉！”你瞧！這差距是有多么大��！我不禁再次贊嘆：“��！當(dāng)小孩太不容易了！”
當(dāng)小孩不像大人一樣，想干什么就干什么，想玩手機(jī)都不行，大人自己在那熬夜玩手機(jī)，凌晨幾點(diǎn)都不睡都不知道，然后自己在那邊玩手機(jī)，邊對(duì)我們小孩說：“玩什么手機(jī)，小孩子就要學(xué)習(xí)，熬夜也不要熬，多不好呀！把手機(jī)給我放了，沒收，星期六天在看。”嘴上這么說，等到星期六天我們玩手機(jī)時(shí)，又說：“一天到晚的一直玩手機(jī)，沒收！”呵呵！當(dāng)小孩太不容易了！
這就是大人與小孩的差別，你還敢說當(dāng)小孩好嗎？
當(dāng)小孩真不容易作文3
做大人的總是羨慕小孩無(wú)憂無(wú)慮。唉！其實(shí)��！當(dāng)個(gè)小孩還真不容易，我有時(shí)真怪自己不會(huì)長(zhǎng)大。沒地方傾吐內(nèi)心的苦楚，借作文的機(jī)會(huì)發(fā)自肺腑的一些感受，還望家長(zhǎng)們諒解。
小孩在大人的心目中永遠(yuǎn)都是孩子，永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的孩子。大人可以做自己樂意做的事，倘若做錯(cuò)了，小孩也沒有權(quán)利指責(zé)或批評(píng)他，要不就說你這孩子不懂事，說你這孩子講話沒大沒小；小孩就與大人不一樣啦！處處受大人的管教，不能做自己喜歡的事，若是做了大人覺得不該做的事，大人既是教育又是批評(píng)，嘮哩嘮叨個(gè)沒完沒了，只好聽令唄，做他們的“出氣桶”。唉！沒辦法，誰(shuí)叫我們做小孩子呢？
孩子在學(xué)校還要考高分，每天除了做老師布置的作業(yè)外，還要做爸爸媽媽出的題目。他們成天地嚷著“成績(jī)！成績(jī)！成績(jī)?cè)鯓樱俊眴柕脑捔牡奶�，除了成�?jī)還是成績(jī)，真所謂“分、分、分，是學(xué)生的命根。”從沒考慮做孩子的感受。好似我們不是他們的孩子似的，似乎那唯一的“成績(jī)”才是他們的兒女一樣。
小孩子有無(wú)數(shù)的心里話想對(duì)家長(zhǎng)說，卻不敢真實(shí)大膽地告訴家長(zhǎng)，如果萬(wàn)一說錯(cuò)了什么話，爸爸媽媽把臉一繃，誰(shuí)知又會(huì)有一場(chǎng)怎樣的“暴風(fēng)雨”降臨呢？
我知道“可憐天下父母心。”全天下的父母都是為子女好，可是這樣的`好真得讓子女有些接受不了。家長(zhǎng)們：請(qǐng)你們站在孩子的立場(chǎng)，設(shè)身處地為我們?nèi)タ紤]考慮，想必你們的小時(shí)侯也同我們一樣愛玩、好動(dòng)，你們不要一味追求孩子的成績(jī)分?jǐn)?shù)，小孩也有自己的想法，家長(zhǎng)給孩子們一點(diǎn)自由的空間，就不要給從小的孩子太多的煩惱，千萬(wàn)不要讓孩子承擔(dān)過多的壓力，扼殺孩子的天性，從多方面去引導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)興趣，讓孩子們?cè)谳p松、愉悅的環(huán)境中健康快樂地學(xué)習(xí)。這些是一個(gè)孩子的肺腑之言，請(qǐng)包涵我的冒昧。
當(dāng)小孩真不容易作文4
每天晚上，媽媽下班回家�？匆娢艺凇坝崎e”的寫著作業(yè)，總會(huì)嘆一口氣說：“哎，你們這些娃兒們真幸福啊，哪像我們……”可是，每當(dāng)我聽見這句話時(shí)，總是想：其實(shí)，當(dāng)個(gè)小孩真的不是那么容易�。�
今天是星期六，大人們都舒舒服服的躺在沙發(fā)上，坐在電視機(jī)前，自由自在、無(wú)憂無(wú)慮，想干什么事，就干是么事。他們?cè)陔p休日時(shí)，可以盡情的娛樂、休息�？晌覀兡�？只能望著那書桌上有一尺來高的作業(yè)、練習(xí)題，只能無(wú)可奈何的搖一搖頭，只能揉一揉那已經(jīng)發(fā)酸的眼睛；甩一甩那些累了的胳膊。然后，繼續(xù)我們的“淘金”生涯……
想一想，從上學(xué)到現(xiàn)在這六年來，我的記憶中似乎沒有多少快樂的時(shí)光。記得小的時(shí)候，叔叔、阿姨們總是變著法兒的帶著我們玩，把我們帶入了一個(gè)個(gè)神話般的世界里�；氐郊依铮职�、媽媽總會(huì)坐在我的'身邊，抱著我，耐心的給我講述許許多多的童話故事、寓言故事，給我講述許許多多的大道理、偉人故事……星期六、星期天和假日里，我的身影總會(huì)出現(xiàn)在公園的滑滑梯上、動(dòng)物園的參觀隊(duì)里、游樂園的蹦蹦床上……唉，可是，這些都已經(jīng)成為了過去。現(xiàn)在，我只能望紙興嘆了。
寫累了，休息一會(huì)兒。我看見媽媽一個(gè)人在廚房里忙來忙去，想過去幫幫忙的時(shí)候，媽媽卻一把奪過我手中的抹布，不等我爭(zhēng)辯，便開始一大段“意味深長(zhǎng)”的“講話”。不是囑咐我要好好學(xué)習(xí)，以后考上名牌大學(xué)，坐坐辦公室：就是告訴我家務(wù)活不許我做，只要好好學(xué)習(xí)就行了。沒辦法，我只好再次面壁而坐。
唉，我已經(jīng)長(zhǎng)這么大了，我不需要把我要走的路標(biāo)繪得像圖紙一樣清晰，我可能會(huì)走彎路，但我愿意，因?yàn)槟鞘俏易约哼x擇的；我不需要打一個(gè)噴嚏，媽媽就把板藍(lán)根沖好端給我；我不需要媽媽一次次地告訴我，我要干這干那；我不需要，真的不需要……
當(dāng)小孩真不容易作文5
快要期末考試了，這段日子便是學(xué)生最難熬的時(shí)候，我的內(nèi)心深深地刻上了兩個(gè)字：累，煩。早晨，天空灰蒙蒙的，我便從“沉睡”中醒來，早早來到學(xué)校，開始了“永無(wú)止境”的早讀，或許是讀的有些累，有些煩躁，同學(xué)們的聲音都像鴨子一樣，十分低沉。每天上課，各科老師都唐僧念經(jīng)似的'在向我們講許多復(fù)習(xí)要點(diǎn)，聽得我們昏昏欲睡，忍不住打起了哈欠�！耙黄鸶墒裁茨兀J(rèn)真聽課！”忽聽得一聲吼，原來是范老師發(fā)火了，只見他兩眼瞪著我們，鼻子都?xì)馔崃�，兩條眉毛像倒過來的“八”字。我們不得不停止躁動(dòng)，又被迫完成了多如繁星的數(shù)學(xué)題。
中午，我們?cè)鞠牒煤玫匦菹⒁环擅篮玫脑竿K究被打破了，一向愛“串門”的范老師又笑瞇瞇地給我們布置了一項(xiàng)作業(yè)：“《練習(xí)與測(cè)試》兩頁(yè)，十二點(diǎn)四十之前組長(zhǎng)收。要我說，那笑容可真是讓人有點(diǎn)不好受�！鞍�？范老師，我們還有聽寫作業(yè)要完呢！”同學(xué)們愁眉苦臉道�！昂昧�，別吵了，這必須完成！”范老師嚴(yán)厲地說，絲毫沒有動(dòng)搖。聽到這，我知道，此時(shí)已萬(wàn)念俱灰，但是內(nèi)心依然極度抓狂：啊啊��！范老師簡(jiǎn)直是火上澆油嘛！我們都快要被洪水般的作業(yè)沖昏頭了！下午放學(xué)，天空又下起了雨，那淅淅瀝瀝的雨點(diǎn)，仿佛是誰(shuí)的內(nèi)心在默默抽泣。我趴在書桌上，面對(duì)一堆的作業(yè)，顯然有些手足無(wú)措，腦袋都要炸掉了�！霸趺从质沁@么多作業(yè)呀！老師不嫌改的累，我們還怕寫的累呢！”我再一次把內(nèi)心的情緒發(fā)泄了出來。
面對(duì)無(wú)聊的早讀，無(wú)趣的課堂，無(wú)數(shù)的作業(yè)，我無(wú)可奈何。只要一想到考試，我的眼前便浮現(xiàn)出了媽媽那雙手叉腰，大聲呵斥的身影，耳邊便聽見了媽媽那嚴(yán)厲的話語(yǔ)：“如果考不好，就別回來了，丟死人吧！”“唉！做小孩子真不容易�。∽罱鼘�(shí)在好煩、好煩、好煩......"
當(dāng)小孩真不容易作文6
我自小就相信世界上有圣誕老人這種事物。因?yàn)槊康绞フQ節(jié)，我都會(huì)收獲一份豐厚的大禮包。但自從我上了小學(xué)，我才知道世界上沒有圣誕老人。而那年我有了弟弟，也就意味著我要接起做哥哥的重?fù)?dān)，我也將自己所知的都告訴了弟弟。
那年圣誕節(jié)，我們一家其樂融融，共進(jìn)晚膳。睡前，年僅六歲的弟弟將一只襪子掛在床頭，嘴里還念叨著“我想要得到一份大禮包”。一旁的我看得百思不得其解，疑惑地問道：“弟弟，你這是在干什么呀？”弟弟仰起天真的小臉對(duì)我說：“我們老師說了，圣誕節(jié)的晚上在床邊掛一只襪子，圣誕老人會(huì)往襪子里放一份禮品！”
望著他那童言無(wú)忌的樣子，我忍俊不禁地笑了。但我馬上回過神來，抓起床邊的襪子，狠狠地摔在地上，丟下一句話：“圣誕老人，是假的！”話畢，我冷笑一聲，走出房門，卻不曾看到他那失望的表情。
霎時(shí)，房間里傳出一陣陣哭聲，媽媽遽然跑進(jìn)房間安慰弟弟。不久，媽媽走出房間，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“弟弟還小，他理解的事物也不多，做哥哥的你應(yīng)該讓他永葆童年，而不是戳穿這種童言無(wú)忌的話語(yǔ)啊！”說罷，我心旌蕩漾：媽媽說的沒錯(cuò)，我剛剛對(duì)弟弟確實(shí)有點(diǎn)兇。我應(yīng)該保留他的想法，而不是加以否認(rèn)。
想罷，我又來到房間，不好意思地對(duì)弟弟說：“對(duì)不起，弟弟。剛剛是我太兇了，世界上其實(shí)有圣誕老人，你趕緊把襪子掛起來，迎接圣誕老人的到來！”我原以為弟弟會(huì)破涕為笑，跟我和好。但天公不助吾等凡輩，弟弟冷言以對(duì)：“你不要騙我了，世界上根本沒有是圣誕老人！”說完，便賭氣酣睡了。目睹著弟弟氣憤的'樣子，我心里想打翻了五味瓶—酸甜苦辣咸味俱全。那一夜，注定是個(gè)無(wú)眠之夜。
是誰(shuí)，扼殺了童年純真的樂趣！是誰(shuí)，早讓他們看破這些無(wú)邪的“謊言”！是誰(shuí)，打破了他們對(duì)未知事物的期盼！是我，破滅了他對(duì)圣誕老人的追求。我至今懊悔萬(wàn)分，我讓他看破“謊言”，卻讓他的童年灰飛煙滅！做個(gè)好哥哥，真難！
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