關(guān)于身邊的美的作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的關(guān)于身邊的美的作文，歡迎大家分享。

關(guān)于身邊的美的作文1

　　國(guó)慶節(jié)的時(shí)候，我們家和沈舒家一起去麗江玩，我一到那就愛(ài)上麗江了。我說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我要轉(zhuǎn)學(xué)，在麗江上學(xué)，麗江多美呀！”雖然只是開(kāi)玩笑，但我真的不想回深圳了。麗江有個(gè)地方叫“古城”，我們就是在古城里的客棧住的。

　　我一到古城，就仿佛來(lái)到了古代，因?yàn)槟抢锏姆孔尤�部都跟古代的房子一模一樣，我懷疑《武林外傳》這個(gè)片子就是在這里拍的呢。我們還去了“虎跳峽”，虎跳峽兩邊是陡峭的山崖，急流的長(zhǎng)江在峽谷間穿流。江岸兩邊都是很高很陡的山，山上還偶爾會(huì)有石頭掉下來(lái)。我們走了一個(gè)多小時(shí)，才走到虎跳峽，只見(jiàn)一只巨大的'石老虎站在一邊山崖上，作出跳躍的姿勢(shì)。江水中間有一塊巨石，洶涌澎湃的江水如千軍萬(wàn)馬一般，在巨石兩邊分流開(kāi)，濺起了千千萬(wàn)萬(wàn)朵水花。媽媽說(shuō)，山崖這邊的老虎會(huì)先躍到那塊巨石上，然后從巨石上再跳到江對(duì)岸。我問(wèn)媽媽老虎要跳到對(duì)岸去干什么，媽媽說(shuō)也許它的家在那邊啊，也許他的朋友在那邊啊。沈舒爸爸開(kāi)玩說(shuō)這只老虎是要到另一邊去看它女朋友呢！麗江是個(gè)富饒的地方，好吃的東西特別多。

　　古城有一條街，那條街上面專(zhuān)門(mén)賣(mài)吃的，有鹵鵪鶉、粑粑、核桃糕、豆腐……。還有蟲(chóng)子呢，惡心極了。我們每天早上都在那里吃早餐。麗江的水果也很多，而且物美價(jià)廉，我最喜歡的是紅紅的石榴，一掰開(kāi)，里面的果肉像下紅色的水晶雨一樣掉下來(lái)。還有大大的桃子和又脆又甜的紅蘋(píng)果，一咬里面有好多汁呀！……。麗江真美，雖然我只寫(xiě)了這些，但是還有很多很多等著我去繼續(xù)寫(xiě)呢！

關(guān)于身邊的美的作文2

　　美，猶如一位魔法師，需要我們用智慧的眼睛去發(fā)現(xiàn)，記得有一次在上體育課的時(shí)候，一位同學(xué)摔倒了。哭聲漸漸傳入了另一位同學(xué)耳中，這位同學(xué)聞聲跑過(guò)去，扶起了摔倒的小同學(xué)。漸漸的，這位同學(xué)的哭聲沒(méi)了，臉上露出燦爛的笑。這種美，是來(lái)自于同學(xué)之間的關(guān)愛(ài)之美。

　　上課的時(shí)候，一位同學(xué)肚子疼。老師在講臺(tái)上講的十分動(dòng)聽(tīng)。可這位同學(xué)怎么也集中不起精神。臉上露出了痛苦之色。可就在這時(shí)，老師看見(jiàn)了。馬上，這名同學(xué)被老師扶著來(lái)到辦公室。老師又是給他吃藥，又是給他喝開(kāi)水。過(guò)了一個(gè)多小時(shí)，這位同學(xué)終于在老師的關(guān)懷之下漸漸就恢復(fù)到了身體的最佳狀態(tài)。這種美是老師對(duì)同學(xué)之間的關(guān)愛(ài)之美。

　　在家里的時(shí)候，媽媽做了一桌子可口的菜。就在我們吃菜時(shí)，你們有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，爸爸和媽媽不斷地把肉往我們的碗里夾，把一些菜放入自己的`碗里。當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)后，爸爸媽媽還會(huì)說(shuō)：“菜比肉好吃，我們不愛(ài)吃肉，愛(ài)吃菜，你現(xiàn)在正是長(zhǎng)身體的時(shí)候，多吃有營(yíng)養(yǎng)的對(duì)你的身體有好處。”我們對(duì)父母的解釋信以為真。

　　在冬天的一個(gè)晚上，我們和爸爸或媽媽睡在一個(gè)被子里的時(shí)候。天氣很冷，爸爸媽媽會(huì)用被子把我裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，自己卻留一點(diǎn)空隙，給我們溫暖，只是為了讓我們的身體健康能夠得到保障。以上的這兩種美都是來(lái)自于父母對(duì)我們的關(guān)愛(ài)以及濃厚的師生情誼之中。

　　把受傷者抬進(jìn)了車(chē)?yán)铮�即刻向醫(yī)院奔跑去，而受傷者的家屬眼里充滿(mǎn)了感激。在發(fā)生交通事故時(shí)，好心人不斷地奮力搶救，不顧個(gè)人安危，心系他人，這種美是中華民族的傳統(tǒng)之美。

　　每個(gè)人的身邊都有美，可就是沒(méi)有發(fā)現(xiàn)而已。讓我們一起來(lái)發(fā)現(xiàn)美，感受美，贊頌美吧！相信吧！你們終會(huì)有一天發(fā)現(xiàn)美的。到時(shí)候，一定要珍惜它，不要讓它白白的流逝，到那時(shí)才追悔莫及。

關(guān)于身邊的美的作文3

　　美，可以是一種言行，也可以是一種態(tài)度，周邊的一切都是美的，只需要你回眸一看：百花齊放是一種明艷的美；綠樹(shù)成蔭是一種細(xì)心的美；秋風(fēng)落葉是一種凄涼的美；白雪飛揚(yáng)是一種靜謐的美……物質(zhì)上的美只不過(guò)是一張包裹住心的皮囊，真正的.美是心靈深處的美，那美就如同上面積了一層灰，被風(fēng)吹走后才能看見(jiàn)它正散發(fā)著耀眼的光芒。

　　近年來(lái)，浙江省先后“挖掘”出了許多“最美媽媽”、“最美教師”、“最美司機(jī)”等一系列影響全國(guó)、感動(dòng)全社會(huì)的“最美人物”。

　　其實(shí)，在我們的身邊也發(fā)生過(guò)這樣的好人好事，雖然他們的行為在別人眼里可能輕于鴻毛，可是他們的行為卻時(shí)常細(xì)潤(rùn)著我們的心田。

　　他們每逢夏天就在紅日亭前擺出大茶缸，免費(fèi)向路人供應(yīng)綠茶。看到一些沒(méi)能找到工作的的人挨餓，一些年老體弱喪失了勞動(dòng)能力的人他們又決定在每年的中秋節(jié)過(guò)后，辦免費(fèi)施粥攤。如今，他們的團(tuán)隊(duì)已經(jīng)從當(dāng)初的五六人，增加到五六十人。他們夏天為路人送上清涼解渴的涼茶，秋冬為人們送上熱騰騰的白粥和小菜。

　　雖然這一杯涼茶，一碗白粥在我們眼里可能不算什么，但是，就是這些在我們眼里不算什么的小小舉動(dòng)，才能溫暖人心。

　　如今，“紅日亭現(xiàn)象”已經(jīng)蔚然成風(fēng)。五百多個(gè)免費(fèi)供茶點(diǎn)遍布浙江，樂(lè)善好施的浙江燒茶人更是不計(jì)其數(shù)。紅日亭已經(jīng)成為杭州民間慈善的地標(biāo)。

　　美像黑夜中的北極星，為迷茫的人們指明方向；美像冬日里的火把，給受凍的人們溫暖；美像一股清泉，時(shí)時(shí)刻刻細(xì)潤(rùn)人們干涸的心田。

　　其實(shí)，美就在我們心中。

關(guān)于身邊的美的作文4

　　早晨。

　　我騎著自行車(chē)在大街小巷中穿行，刺骨的寒風(fēng)在我耳旁呼嘯而過(guò)，盡管帶了手套，手還是冰冰涼的。“真倒霉！”我嘟囔了一聲，停下車(chē)，把衣領(lǐng)往上提了提，滿(mǎn)臉的不開(kāi)心。

　　“唰——唰——唰——”伴隨著掃帚劃過(guò)水泥地的聲音，一位清潔工在我面前徐徐走過(guò)。她穿的并不保暖，亮橙色的背心下只有一條深色的圓領(lǐng)毛衣，沒(méi)有圍巾沒(méi)有帽子，就連一雙手套都沒(méi)戴，只有一雙布滿(mǎn)皺褶的手緊握著掃帚在完成她的工作。起風(fēng)了，風(fēng)刮過(guò)她的手，可非但沒(méi)刮平皮膚上的皺褶，還反而加深了它們。但那位清潔工一點(diǎn)兒也沒(méi)退縮，一點(diǎn)兒也沒(méi)減慢掃地的節(jié)奏，在寒風(fēng)中就像一棵松柏般不屈不撓。

　　一時(shí)間，我被震撼了，一位普通的清潔工身上竟有令人敬佩的敬業(yè)之美。

　　午后。

　　“今天中午做數(shù)學(xué)考卷，注意畫(huà)圖一定要清晰！”數(shù)學(xué)老師說(shuō)完這句話(huà)后就出了教室。教室里立馬就出現(xiàn)了”沙沙沙”的寫(xiě)字聲。做到畫(huà)圖題，我拿起了鉛筆，可才剛寫(xiě)了一筆，就聽(tīng)見(jiàn)“咔嚓”一聲，筆芯斷落在紙面上。

　　“糟糕”我低聲說(shuō)。同桌發(fā)現(xiàn)了我的不對(duì)勁，忙拿起她自己的.筆給我。“吶，給你。快寫(xiě)，下課要交啊！’我接過(guò)筆，忙說(shuō)：“謝謝”，同桌卻一揮手，催道：“快寫(xiě)吧！我都比你快兩題啦！”

　　那一刻，我感到了一股暖流在我身體中徘徊，同桌的筆雖小卻讓我看見(jiàn)了助人為樂(lè)的美，溫暖我的心。

　　傍晚。

　　正值冬季，天黑的格外早，才剛放學(xué)，天就已經(jīng)暗了下來(lái)。我去來(lái)自行車(chē)，急匆匆的往家趕。

　　“哎呦！”突然傳來(lái)一句呼聲。原來(lái)，我騎車(chē)走了神，竟忽略了正前方走路的一位叔叔，沒(méi)有剎車(chē)，直接撞向了他。我急忙跳下車(chē)，把頭點(diǎn)得像小雞啄米一般，不停的說(shuō)：“對(duì)不起，對(duì)不起……”叔叔揉了揉被撞倒的膝蓋，抬起了臉，笑著說(shuō)：“沒(méi)事沒(méi)事！你快走吧！天都快黑了。”說(shuō)完，跛著腳走遠(yuǎn)了。

　　一下子，我心中充滿(mǎn)了感激，這種寬容待人的態(tài)度不就是一種美嗎！

　　一天下來(lái)。我感到了人性的光輝，我發(fā)現(xiàn)，其實(shí)在我們的身邊時(shí)常會(huì)演繹著美的故事。

關(guān)于身邊的美的作文5

　　著名法國(guó)雕塑家羅丹曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“美是到處都有的。對(duì)于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美。是啊，在我們的生活中，處處充盈著美，洋溢著美，只等我們用一雙雪亮的眼睛去尋找美、發(fā)現(xiàn)美。”

　　清晨，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，空氣中混合著泥土濕潤(rùn)的味道，散發(fā)出一股清甜的味道。我哼著小調(diào)，闊步走進(jìn)一家早餐店。那里早已人頭涌動(dòng)，歡聲笑語(yǔ)傳遍了店里的.每一處角落。瞧，那邊聚集著幾個(gè)老奶奶，正開(kāi)心的議論著什么，還不時(shí)發(fā)出一陣爽朗的笑聲。這邊幾個(gè)小學(xué)生三五成群的圍在一起，興致勃勃地討論者昨晚動(dòng)畫(huà)片的內(nèi)容。“迪迦又打敗了一個(gè)怪獸！”“是啊，昨晚的劇情實(shí)在是太精彩了！”看著正在談笑風(fēng)生的他們，我不禁會(huì)心一笑，去買(mǎi)了一份最普通的早餐——一杯牛奶和一個(gè)面包。

　　生活是平凡的，但我們每一個(gè)人都用自己獨(dú)特的方式去將平凡演繹成別樣的多姿，我享受你，平凡之美！

　　打開(kāi)書(shū)櫥，一陣沉樸的書(shū)香撲鼻而來(lái)。我從中抽出了一本我百看不厭的書(shū)－《居里夫人傳》，坐在書(shū)桌上如饑似渴地讀了起來(lái)。這本書(shū)寫(xiě)出了居里夫人艱苦、辛酸和奮斗的生命歷程。她視名利為糞土，以百倍的熱情醉心于科學(xué)事業(yè)中，最終為人類(lèi)的科學(xué)事業(yè)作出了巨大的貢獻(xiàn)。讀后，居里夫人那淡泊名利、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神深深地打動(dòng)了我的心，滋潤(rùn)了我干枯的心靈，這使我在學(xué)習(xí)的困境中重新燃起希望，看到了拐角處的柳暗花明。

　　非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。我敬重你，淡泊之美！

　　在生活中，我們無(wú)時(shí)不刻不在感受著美。平凡之美、淡泊之美、母愛(ài)之美，這一切都在我們身邊圍繞，感動(dòng)著我們。就讓我們擦亮雙眼，去發(fā)現(xiàn)生活中的美，欣賞生活中的美，珍惜生活中的美！

關(guān)于身邊的美的作文6

　　在我們身邊，美無(wú)處不在。只要我們用心觀察多留意些，就能發(fā)現(xiàn)美的蹤跡。美像個(gè)調(diào)皮的小孩，和我們一起玩捉迷藏。

　　美是迷人的，當(dāng)我們身處在花海中，我們不僅能聞到清新的香味，還能被美吸引過(guò)去，久久都不愿離開(kāi)。

　　美是有趣的。當(dāng)夕陽(yáng)西下，我們就可以見(jiàn)到變化多端、色彩艷麗的火燒云。一會(huì)像只小馬，奔騰千里；一會(huì)兒又如一只只綿羊，正在快活的吃著青草；一會(huì)兒又變成一團(tuán)棉花糖，令人垂涎欲滴……

　　但是，我認(rèn)為最美的還是心靈上的美。我有一個(gè)好朋友，她叫小涵，她是一個(gè)十分美麗的女孩。記得有一次，我們?cè)谖璧甘野嗌稀��?dāng)時(shí)的天氣很熱，太陽(yáng)公公熱情地?fù)肀Т蟮兀�耳朵傳�?lái)一陣蟬鳴聲。老師為了獎(jiǎng)勵(lì)我們，下樓去買(mǎi)冰淇淋。她叫我們拿起大扇子，一個(gè)人站在中間，其他人圍成一個(gè)圈，邊旋轉(zhuǎn)邊扇風(fēng)。可是由于太熱，每個(gè)人都坐在地板上無(wú)動(dòng)于衷，這時(shí)小涵站了起來(lái)，為我們扇風(fēng)。她的動(dòng)作如同一只翩翩起舞的蝴蝶美麗極了！頓時(shí)我們感到十分清涼。這時(shí)老師上來(lái)了，每個(gè)人都爭(zhēng)先恐后地?fù)渖先ィ�只有小涵站在一邊。冰淇淋分完了，大家津津有味地吃著冰淇淋，像吃了蜜一樣甜滋滋�?。我看到站在旁邊的小涵，手里空空如也，我問(wèn)：“你吃完了？”小涵笑著說(shuō)：“我沒(méi)吃。”我把冰淇淋分給小涵，小涵沒(méi)有接受。當(dāng)我們吃完了，舞蹈室里一片狼藉。小涵默默地在一旁收拾，這種善良感動(dòng)了我，我也感受到她心靈上的美。

　　美是什么？美是心靈上表現(xiàn)出的高尚品德，真正的美是心靈美。一個(gè)人心靈美，他就是一道美麗，優(yōu)雅的風(fēng)景線，在我心中，小涵才是真正的美。

關(guān)于身邊的美的作文7

　　踏在雨后光滑的石板小路上，我享受著微風(fēng)送給我的清爽，婉轉(zhuǎn)的鳥(niǎo)鳴聲在枝頭穿梭，清脆的蟲(chóng)鳴聲在草叢中跳躍。“青樹(shù)翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂”。這令人沉醉的美景，怎不會(huì)讓人神往呢？

　　天空變得湛藍(lán)，白云朵朵，陽(yáng)光燦爛。我趴在窗邊，抬頭仰望那藍(lán)寶石般的天空。燕子也高興了，十二只從云霄，時(shí)而沿地滑翔，展示著它那高超的飛行技術(shù)。麻雀想追上他的身影，唧唧喳喳追了上去，一會(huì)便跟丟了，只好繼續(xù)站在電線桿上唱著一曲悠揚(yáng)的歌。一切是那么和諧而美麗！

　　雨后的世界，“野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰”，綠葉愈顯蔥蘢，花朵愈顯嬌艷。知了趴在高高的樹(shù)枝，拼命地吮吸著香甜的'汁水；勤勞的蜜蜂們穿梭在花叢之間，在偌大的花朵中間忙碌著。楊柳在微風(fēng)的輕拂下，發(fā)出悅耳的沙沙聲。而沾在枝葉上沒(méi)有落下的雨珠，經(jīng)樹(shù)葉的晃動(dòng)，撲通掉了下來(lái)，跳進(jìn)了小水潭里，奏向了一曲天籟之音。我靜靜聆聽(tīng)著這首曲子，它無(wú)疑是世上最美的曲子。

　　草叢中，蟲(chóng)子們又高興起來(lái)了，“久旱逢甘雨”，草碧花朵鮮。螞蚱跳到了一根細(xì)長(zhǎng)的草上面，抱住了它，好像在等待著什么。螞蟻忙碌著收拾新家，他們?cè)瓉?lái)的巢穴已被雨水浸滿(mǎn)，變成了一個(gè)小型水庫(kù)。蚯蚓在土里憋的實(shí)在是喘不過(guò)來(lái)氣了，從土里鉆了出來(lái)，大口呼吸著新鮮空氣。仔細(xì)觀察，原來(lái)草叢中也有這樣一個(gè)美麗的世界！

　　我并不是生活在森林中，但是我卻生活在如森林一般美麗的世界里。我的身邊有許許多多美麗的景物，只需要我仔細(xì)觀察，認(rèn)真聆聽(tīng)，就能發(fā)現(xiàn)生活中的那些美。

關(guān)于身邊的美的作文8

　　靜靜地我呆呆地望著星光燦爛的夜晚，仰望著浩瀚的天空，感受著身邊的美。

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”當(dāng)祖國(guó)的花朵在綠葉的呵護(hù)下熟睡時(shí)，辛勤的園丁卻在燈光下為他們修枝剪葉。老師是園丁，當(dāng)我們?cè)贉嘏�的被窩睡覺(jué)時(shí)，辛勤的老師卻在燈下為我們批改作業(yè)。當(dāng)粉筆沙沙得在黑板上勾勒優(yōu)美的圖案時(shí)，卻在犧牲自己。老師是蠟燭照亮自己的學(xué)生而犧牲著自己。老師真美。

　　“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。”溪邊的柳樹(shù)抽出她那青翠的枝條，風(fēng)兒輕輕吹過(guò)，搖擺著她纖細(xì)的身姿。看，調(diào)皮的她把柳條伸入到溪中，當(dāng)魚(yú)兒游到旁邊輕輕地吐幾顆泡泡，她搖曳了幾下柳條好想他們?cè)诮徽勑┦裁础ｋm然我不知道他們?cè)倭氖裁矗�但是我知道他們是快�?lè)的。要不怎么會(huì)柳蕩魚(yú)游呢。溪邊的花朵在綠葉的映襯下更加?jì)善G，一個(gè)個(gè)在耀眼的陽(yáng)光下擺弄著妖嬈的身姿，以引來(lái)觀者高昂的贊許。我微微地閉上雙眼，感受這這無(wú)限的美意，不覺(jué)的嘆了一聲：“啊，大自然真美。”

　　“兒行千里母擔(dān)憂(yōu)。”“女兒，咳嗽好些了嗎？”那邊傳來(lái)了母親的輕輕問(wèn)候。女兒用沙啞的聲音安慰母親說(shuō)：“媽?zhuān)�好多了，您放心吧，我�?huì)照顧自己的，我已經(jīng)長(zhǎng)大了。”這邊聽(tīng)起來(lái)有些喧鬧，但是聽(tīng)得最清楚的是母親的抽咽。正處于叛逆時(shí)期的女兒竟然學(xué)會(huì)了安慰母親。雖然我不知道那通電話(huà)打到什么時(shí)候，但是女兒對(duì)母親的安慰讓我敬佩。回頭想想自己和母親吵架的畫(huà)面我底下了頭。這通電話(huà)真美。

　　水的清澈明凈真美。

　　云的潔白無(wú)暇真美。

　　家鄉(xiāng)的.林蔭小道真美。

　　花的芬芳四溢真美。

　　荷葉上晶瑩剔透的露珠真美。

　　我，十六歲，花季的青春更美。

　　望著浩瀚的天空，望著星光浩瀚的夜晚，我呆呆地感受著身邊的美。

關(guān)于身邊的美的作文9

　　今年暑假，我和媽媽還有妹妹一起回到故鄉(xiāng)。故鄉(xiāng)的美麗至今讓我回味無(wú)窮。

　　在離家不遠(yuǎn)處有一條清澈的大河。河里有小魚(yú)，小蝦。河底有許許多多奇形怪狀的石頭，大的，小的，扁的，圓的，各種各樣的石頭鋪在水底。溫暖的陽(yáng)光灑在平靜的水面上，河水顯得更加清澈，五彩斑斕的石頭在陽(yáng)光的照耀下更加美麗。平靜的河面上不時(shí)有一兩只魚(yú)在跳躍著，激起一朵朵晶瑩的浪花。

　　旁邊的草地上一片綠色，真綠的可愛(ài)。大樹(shù)上的樹(shù)葉全是綠的，仿佛每片樹(shù)葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。在不遠(yuǎn)處，就是一片花的海洋。有的.花低垂著嬌嫩的花瓣，像一個(gè)害羞的小姑娘。微風(fēng)徐徐吹來(lái)，樹(shù)枝迎著微風(fēng)舒展的自己的腰身：小草隨著微風(fēng)輕輕地?fù)u晃著腦袋，好像在聆聽(tīng)著一個(gè)個(gè)好聽(tīng)的故事；花兒也在藍(lán)天下悄悄的綻開(kāi)它那美麗的生命，把自己最美麗的一面展示于這個(gè)世界。

　　忽然，不知怎么的，天上飄下了比針尖還細(xì)的雨水。雨水灑在草地上，小草長(zhǎng)得更加堅(jiān)強(qiáng)，更加翠綠；雨水落在花兒上，小花長(zhǎng)得更加鮮艷；雨水滴在河面上，亮得如明鏡的河面上泛起了陣陣漣漪。

　　每天清晨，你都會(huì)看到那白色而又透明的晨霧，像輕紗一樣薄，像玻璃的一樣透明，像珍珠一樣潔白。看向遠(yuǎn)處，白茫茫的一片，什么也看不清。平日高大巍峨的山，此時(shí)也只能影影綽綽看出個(gè)大概的樣子。

　　太陽(yáng)漸漸地從山下升上來(lái)了。瞧，太陽(yáng)露出頭頂了，太陽(yáng)露出眉毛和眼睛了，太陽(yáng)露出笑臉了，太陽(yáng)蹦起來(lái)了！小鳥(niǎo)歡快地唱著歌，小花小草高興地拉著手，直晃腦袋。晨霧漸漸隱沒(méi)了，大山、小草和大樹(shù)、屋子都渲染上了一層金邊。

　　我愛(ài)著美麗的大自然，這美麗的故鄉(xiāng)。

關(guān)于身邊的美的作文10

　　法國(guó)雕塑家羅丹說(shuō)：“美是到處都有的。對(duì)于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。”的確，生活中的美無(wú)處不在，只是我們沒(méi)有去發(fā)現(xiàn)它們罷了。

　　生活處處存在著美。你看，學(xué)校里的清潔工，每天早早地來(lái)打掃衛(wèi)生，不怕苦，不嫌臟，日復(fù)一日地為整個(gè)校園增添著光彩。她們一點(diǎn)一點(diǎn)地清洗臭氣沖鼻的廁所，一個(gè)教室一個(gè)教室地去倒垃圾，一塊一塊地打掃地面……她們整天為了我們而辛勤勞動(dòng)，而有的同學(xué)卻嘲笑她們，玷污她們那神圣的工作，而她們?nèi)耘f從后門(mén)悄悄地走進(jìn)教室，倒掉我們的垃圾，再悄悄地離開(kāi)教室，禮貌地關(guān)上門(mén)。我們身邊的清潔工們，難道不美嗎？

　　生活處處存在著美。你看，講臺(tái)上的教師們，每天都要為我們的學(xué)業(yè)操勞。早上，他們起得比誰(shuí)都早；晚上，他們睡得比誰(shuí)都晚。他們這樣做是為了什么？為了金錢(qián)？為了榮譽(yù)？也許是為了自己，但更多的是為了作為學(xué)生的我們。有的老師，一身兼多職；有的老師，身上帶有病痛；有的老師，為學(xué)生鞠躬盡瘁……而有的學(xué)生，卻不理解老師的良苦用心，隨便給老師起不雅的綽號(hào)，隨便侮辱老師。站在老師的'角度上想想吧！換個(gè)態(tài)度去看待自己的老師吧！也許他們知道你們不喜歡，甚至討厭自己，但他們?yōu)榱藢W(xué)生的將來(lái)，只能這樣做了。但他們的所作所為，終歸是為了我們哪！我們身邊的老師，難道不是美的嗎？

　　生活處處存在著美。想想自己是如何坐在這明亮的教室里學(xué)習(xí)的？還不是父母給予我們生命，撫養(yǎng)我們成長(zhǎng)，關(guān)心我們學(xué)習(xí)才使我們有這么好的環(huán)境學(xué)習(xí)么？每天回家，父母為我們做好飯菜，輔導(dǎo)我們學(xué)習(xí)，為我們操心。父母不是我們的衛(wèi)星，整天圍著我們轉(zhuǎn)。有的人不孝敬父母，與父母賭氣、鬧別扭，這樣做是愚蠢的。父母有自己的工作，要理解他們，體諒他們。他們?yōu)榱宋覀儯�頭上生出根根銀絲；為了我們，嘔心瀝血地?fù)狃B(yǎng)我們成長(zhǎng)；為了我們，省吃?xún)�用……我們身邊的父母親，難道不美嗎？

　　學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)吧！學(xué)會(huì)去發(fā)現(xiàn)生活中的美，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，世界是如此美好！

關(guān)于身邊的美的作文11

　　回憶中美麗依然，很自然！

　　美，是一個(gè)廣泛的定義。它不僅體現(xiàn)在華麗的外表，還處處顯露著人們的內(nèi)心。在古希臘，“美”和“善”就是同一個(gè)字。在中國(guó)的傳統(tǒng)文化中“美”也從來(lái)都是和“善”緊緊相依的。古往今來(lái)，幾千年的歷史告訴我們，“美”就是“善”。

　　假設(shè)最美媽媽沒(méi)有去用雙手接住孩子；假設(shè)最美教師沒(méi)有在失控的公交車(chē)駛來(lái)時(shí)推開(kāi)學(xué)生；假設(shè)最美司機(jī)沒(méi)有人手疼痛仍操控好公交車(chē)；假設(shè)……那么，她，只是一名普通孩子的母親；她，只是一位授人知識(shí)的教師；他，也只是一名堅(jiān)守在工作崗位上的司機(jī)。只是危難來(lái)臨時(shí)，他們將更多生的機(jī)會(huì)讓給他人。這一刻，我看到了美；這一刻，我看到他們的生命在發(fā)光。

　　美，并不遙遠(yuǎn)。美，就在我們身邊。

　　也許，走過(guò)條林蔭大道，穿過(guò)一片芬芳花海，你會(huì)驚訝的贊嘆：好美啊！也許，見(jiàn)到一個(gè)孩子為環(huán)衛(wèi)工人遞水、給乞丐一元錢(qián)，你會(huì)想到：這個(gè)孩子真善良！也許你會(huì)認(rèn)為“美”都太微小，對(duì)于一個(gè)社會(huì)來(lái)說(shuō)微不足道。但是請(qǐng)別忘記了古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”

　　在一個(gè)安靜的.早晨，我走出門(mén)聞到了桂花飄香，點(diǎn)點(diǎn)金桂點(diǎn)綴在綠葉間，還有鳥(niǎo)雀正練習(xí)飛翔。轉(zhuǎn)眼間我走到了小吃攤，一個(gè)白發(fā)老奶奶正在慈祥地看著她年幼的孫子，并為他夾菜。我繼續(xù)走著、走著，一個(gè)中年婦女正幫一位年邁的老爺爺撿起掉落的錢(qián)包。路邊，幾個(gè)追逐打鬧的小孩幫助一位不認(rèn)識(shí)的叔叔指出了他的方向。我繼續(xù)走，我已在母校門(mén)口徘徊，幾個(gè)不相識(shí)低年級(jí)小學(xué)生正向老師問(wèn)候“早上好”。不知不覺(jué)，我發(fā)現(xiàn)，身邊的美竟然無(wú)處不在！

　　如今，我早己離開(kāi)那個(gè)美麗的小學(xué)校園，一群比我們更年輕而有活力的小學(xué)生取代了我們，而校園依舊充滿(mǎn)生氣；如今，我們來(lái)到了一個(gè)新的環(huán)境，這里充滿(mǎn)書(shū)香，充滿(mǎn)陽(yáng)光，充滿(mǎn)了老師的“美”。

　　與美同行，于美同行。我們應(yīng)該攜起手來(lái)，讓每個(gè)小小的善舉由點(diǎn)滴匯聚成大海，匯聚成最美的風(fēng)景！

關(guān)于身邊的美的作文12

　　美，往往有不同的表達(dá)方式，身邊的美作文。美，在人們心靈的最深處，只在乎你是否有仔細(xì)體會(huì)。其實(shí)，美，就在身邊。在公園里，看見(jiàn)五彩繽紛的花朵簇?fù)碓谝黄饡r(shí)，你會(huì)不由自主地贊嘆道：“這些花真美!”

　　在街道旁，遇見(jiàn)一個(gè)天真可愛(ài)的小女孩時(shí)，你會(huì)情不自禁地欣賞她：“她真美!”

　　可是，這些美僅僅只是人或事物的外在美，真正的內(nèi)在美通常在細(xì)小的一件事中無(wú)聲地表現(xiàn)出來(lái)。

　　自古以來(lái)，梅花被無(wú)數(shù)的詩(shī)人所歌頌，正是因?yàn)樗�的`美，渲染著周邊的人。每當(dāng)萬(wàn)木凋零，風(fēng)欺雪壓時(shí)，她總是在白雪皚皚之時(shí)，傲立雪中，把清香灑滿(mǎn)人間。只是美，真正在身邊體驗(yàn)到的內(nèi)在美!

　　有一件事，她深深地把人心的內(nèi)在美散播在人們的心里。那是北風(fēng)呼嘯的日子，那是梅花盛開(kāi)的季節(jié)，那是我見(jiàn)到她的第一次。

　　在巴士上，人們都不約而同地把頭轉(zhuǎn)向窗口那邊，不停的對(duì)手哈著氣，試圖想更暖和一點(diǎn)。沒(méi)想到，一件意想不到的事情發(fā)生了。

　　突然，司機(jī)猛地一剎車(chē)，“哇”的一聲，把車(chē)上所有人的目光都投向了一位中年婦女身上。

　　剛剛可能是因?yàn)樗緳C(jī)的急剎車(chē)，這位中年婦女受不住，吐在了一個(gè)時(shí)髦的年輕姑娘身上。婦女緊皺著眉頭，連聲說(shuō)著對(duì)不起，姑娘緩緩的回過(guò)頭，全車(chē)人都把心揪得緊緊的，在為這位中年婦女擔(dān)心著。可誰(shuí)也沒(méi)有想到的是，迎來(lái)的不是一頓狠狠的怒罵，而是姑娘把外面的那層衣服脫了，對(duì)婦女說(shuō)：“大姐，你需要坐在通風(fēng)的位置，我就要下車(chē)了，這個(gè)位子給你坐吧。”“可是，你的衣服?”“沒(méi)關(guān)系，這件衣服也舊了，大不了洗洗再穿唄。”

　　車(chē)門(mén)開(kāi)了，姑娘走下車(chē)，大家不由自主地贊嘆道：“這女孩兒真善良!”“這女孩兒心眼兒真好!”

　　這就是美，年輕姑娘的行動(dòng)向我們展示了善良和美合為一體的化身。

　　她和梅花一樣，擁有著純潔高尚的品質(zhì)。美，就在身邊。

關(guān)于身邊的美的作文13

　　余秋雨在《廢墟》中說(shuō)：“沒(méi)有皺紋的祖母是可怕的。”一種食物過(guò)于完美，就給人不真實(shí)，就脫離了大眾的實(shí)際，與人們意念中的感覺(jué)不切合。而殘缺美則是一種幻想美，一種彌補(bǔ)美，一種在心靈重塑的藝術(shù)。

　　米洛斯的維納斯，正是一雙斷臂烘托出它的無(wú)窮之美；巨作《紅樓夢(mèng)》曹公已去，80回的紅樓夢(mèng)讓人無(wú)限回味，又給人種種謎團(tuán)！80回曹公之作，40回高鄂續(xù)作，成就了紅樓之美；心愛(ài)的幼女逝世，周?chē)?guó)平用殘缺之美，殘缺的淚，殘缺的傷透了的心寫(xiě)下了《妞妞——一個(gè)父親的記憶》。

　　唐詩(shī)“去年今日此門(mén)中，人面桃花相映紅。人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)。”動(dòng)人之處就在于其留下的遺憾和懸念。而被人稱(chēng)作絕妙的愛(ài)情——《梁山伯與祝英臺(tái)》《羅密歐與朱麗葉》《泰坦尼克號(hào)》，也正是因?yàn)閾碛兄鴼埲钡慕Y(jié)局，才讓人去遐想……

　　滿(mǎn)月固然賞心悅目，但月牙兒又何嘗不美麗？陽(yáng)光固然燦爛耀眼，但星辰又何嘗不絢爛？大樹(shù)固然挺拔俊俏，但小草又何嘗不動(dòng)人？

　　殘缺也是一種美。它使痛苦者的心靈得到升華，它使寂寞者托起心靈的月亮，它使矛盾者感悟到人生的真理。霧里看花、水中望月之所以美，就在于它的朦朧感能夠引人遐想萬(wàn)千。

　　我喜歡這種殘缺美，喜歡這種留點(diǎn)遺憾的人生。不是所有的內(nèi)心情感都要表達(dá)出來(lái)，那樣子結(jié)果明朗卻喪失了殘缺的`一點(diǎn)朦朧美麗；不是每一段愛(ài)情都要賦予生命，那樣就喪失了些許神秘的魅力；不是每一縷情愫都需要有歸宿，那樣就缺乏了一些憧憬的美好。殊不知，太完美的人生或許才不算作是精彩的人生吧。

關(guān)于身邊的美的作文14

　　生活中并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。如果你細(xì)心，認(rèn)真的去觀察社會(huì)，那么你就會(huì)發(fā)現(xiàn)社會(huì)中的美。俗話(huà)說(shuō)：“心美則人美，心丑則人丑。”有的人，他的外貌雖然不美，但他的心美；有的人，外貌雖美，但他的心不美。

　　一次，我在去學(xué)校的路上，看見(jiàn)一位清潔工阿姨，在刺骨的寒風(fēng)中，掃大街。她邊掃邊哆嗦著。路人則用奇怪的眼光看著她，有幾位漂亮的女孩竟向她嘲諷道：“這么冷的天氣，你要是實(shí)在不行，就趕緊回去吧！”說(shuō)完，便笑嘻嘻地站在旁邊。這時(shí)，一位外貌普通的阿姨從房子里中走出，看見(jiàn)這位清潔工阿姨手腳哆嗦，卻還在不停地掃大街，就叫她去房間里去取取暖，清潔工阿姨死活不從，于是那位阿姨就回去了。過(guò)了一會(huì)，她拿了一件大棉襖出來(lái)，走到清潔工阿姨跟前說(shuō)：“大姐，我這有一件棉襖，您先穿著，別凍著了。”清潔工阿姨聽(tīng)后激動(dòng)的淚水都快流了出來(lái)，而那幾個(gè)漂亮的女孩則灰溜溜地走了。

　　一次，我和同學(xué)在放學(xué)回家的.路上，碰見(jiàn)一個(gè)沒(méi)了雙腿的老爺爺。和我一起的同學(xué)問(wèn)我：“我們要不要去捐錢(qián)呀，我看見(jiàn)他好可憐呀！”我心想：“是挺可憐，可是，把錢(qián)給他，我拿啥花呀？”正在我躊躇的時(shí)候，一個(gè)大約三四年級(jí)的女孩，拿著一元錢(qián)，遞給老爺爺，老爺爺含糊不清地說(shuō)：“小朋友，謝謝你。”那個(gè)小女孩笑著說(shuō)：“不用客氣。”她笑得是那么的燦爛，那微笑使我感到愧疚。于是，我拉著同學(xué)，把我的零花錢(qián)，全部都捐給他。是那個(gè)小女孩讓我知道，愛(ài)心不分多少，只要盡了自己最大的努力就行。

　　生活中并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。只要你用心去對(duì)待每一件事，認(rèn)真去看每一件事，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中的美，無(wú)處不在。每天，我們身邊的美都會(huì)出現(xiàn)。美就像一朵含苞待放的花，隨時(shí)都綻放在我們每個(gè)人身邊。讓我們每個(gè)人都生活在美的世界里，讓我們用心靈去感受美的存在，感受在我們身邊的美。

關(guān)于身邊的美的作文15

　　在這個(gè)智能化的社會(huì)主義社會(huì)社會(huì)發(fā)展中，四處飄揚(yáng)這一種名叫美的話(huà)題，大家要是輕輕地的聞一下，便會(huì)感動(dòng)到淚如雨下。而有一個(gè)人的美的話(huà)題就飄揚(yáng)在我的身旁，從我的鼻部中注入我的內(nèi)心。

　　每每慢慢地琴聲，像小溪流水般歡快的進(jìn)到我的耳畔，我便會(huì)沉醉于鋼琴的'全球中，不能自拔，十根手指頭在黑白相間的琴鍵上往返轉(zhuǎn)動(dòng)，彈奏這鋼琴中音樂(lè)世界的美好。而一個(gè)人，他那十根腳指頭下的鋼琴鍵，卻彈奏出了一首震撼人心別人的人生，那便是劉偉。這名年青的殘疾人自小經(jīng)歷了人生的艱難困苦，自小失去那一個(gè)平常人務(wù)必有著的手臂，卻依靠堅(jiān)強(qiáng)不屈的恒心和信心去應(yīng)對(duì)這一殘酷的現(xiàn)實(shí)，當(dāng)他依靠自身比平常人空出好幾倍的勤奮獲得了殘奧會(huì)游泳冠軍的情況下，當(dāng)他立在總冠軍王座上享有著一種人生希望時(shí)，另一種悲劇卻向他再度絕情的撲面而來(lái)，驅(qū)使他迫不得已親自關(guān)掉了一個(gè)希望的大門(mén)。但是，他沒(méi)有再度向運(yùn)勢(shì)低下頭，他再度找尋來(lái)到新的希望的大門(mén)鋼琴，他依靠他那堅(jiān)強(qiáng)不屈的信念去應(yīng)對(duì)這更為艱難的挑戰(zhàn)，但是，他成功了，它用他那獨(dú)創(chuàng)性的腳指頭琴譜造就了全球的驚喜，人生運(yùn)勢(shì)的驚喜，感動(dòng)了全部中國(guó)，乃至是整個(gè)世界。

　　他說(shuō)道過(guò)一句話(huà)：過(guò)多的埋怨日常生活，僅僅在虛度光陰，比不上去多睡會(huì)覺(jué)，或是去多做一些自身喜愛(ài)的事兒。他自身是沒(méi)有什么的。僅僅諸多一般殘疾人中的一個(gè)，可是他依靠他那堅(jiān)強(qiáng)不屈的信念和勤奮卻得到了取得成功，他好像有雙隱形的翅膀，帶著他飛向了一個(gè)新的希望的大門(mén)。

　　我認(rèn)為人的一生中，當(dāng)一個(gè)門(mén)關(guān)掉的情況下，另一個(gè)大門(mén)便會(huì)向你進(jìn)行，不應(yīng)該舍棄，而應(yīng)當(dāng)去試著，那樣你也就會(huì)取得成功。

　　當(dāng)那慢慢悅耳的希望之歌掠過(guò)我的耳旁，我便會(huì)想起他，他那美麗悅耳的琴聲，那美麗卻坎坷的一生，那感動(dòng)了中國(guó)乃至是全球的軀體。他那美麗的話(huà)題在我的身旁，一直鼓勵(lì)著我發(fā)展。他是最漂亮的鋼琴大師，也是最漂亮的傷殘人！

關(guān)于身邊的美的作文16

　　老師讓寫(xiě)《尋美》，尋來(lái)尋去，實(shí)在是無(wú)處下筆了。無(wú)耐間翻翻報(bào)紙，希望找點(diǎn)線索。果然，一篇報(bào)道吸引住了我。

　　華商報(bào)24日西安新聞報(bào)道：昨日一位乘客董先生喝高了坐出租，下車(chē)的時(shí)候把裝有萬(wàn)巨款的皮包丟在了出租上，等第二天酒醒后就傻眼了，因?yàn)樗�根本記不清錢(qián)丟哪了，那可是給農(nóng)民工發(fā)工資的錢(qián)啊。就在他急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，到處詢(xún)問(wèn)的時(shí)候，朋友給他打電話(huà)說(shuō)華商報(bào)23日有一篇出租司機(jī)尋找失主的報(bào)道，這真是喜從天降啊，當(dāng)他拿出100元給司機(jī)安師傅表示謝意的時(shí)候，卻被憨厚的出租司機(jī)安師傅拒絕了。

　　這不就是我要找的“美”嗎！安師傅工作很辛苦，掙錢(qián)不容易，他完全可以將此筆巨款留作私用。他為什么那么“傻”的要凳報(bào)紙找失主呢。就算還了錢(qián)，那么人家失主堅(jiān)持要給感謝費(fèi)，就收一點(diǎn)也沒(méi)關(guān)系吧，這是失主的心意呀，為什還要拒絕呢，這不是“傻”上犯“傻”嗎？捫心自問(wèn)，這事?lián)Q做我，我又會(huì)怎么做呢？

　　當(dāng)今的'社會(huì)，金錢(qián)至上，似乎成為一種風(fēng)潮。拾金不昧更像一個(gè)傳說(shuō)，但是這件事還是在我們身邊真實(shí)的發(fā)生了。所以我們更要考量我們自己的良心，從內(nèi)心感受安師傅的“美”。他的“美”，美在崇高的人格，高尚的品質(zhì)。我想衡量一個(gè)人是否偉大崇高、品質(zhì)優(yōu)良，并不是看他的地位有多么高，事業(yè)有多么大，而是在平凡生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，用一個(gè)小小的“故事”，就可以證明他是否具有高尚的品質(zhì)。

　　在當(dāng)今大力提提倡構(gòu)建和諧、道德社會(huì)的氛圍中，更是需要千千萬(wàn)萬(wàn)像安師傅這樣品質(zhì)的人。讓我們對(duì)安師傅表示敬意，讓我們向安師傅學(xué)習(xí)！

　　其實(shí)，人間處處有“美”，就看你怎么發(fā)現(xiàn)“美”了。

關(guān)于身邊的美的作文17

　　美，無(wú)處不在。每個(gè)人都擁有自己最美麗的一面，也許是外在美，也許是內(nèi)在美，也就是心靈美。兩種雖然都是美，可是沒(méi)有什么能比心靈美，更加美的東西了。其實(shí)，我們周?chē)�有許多人，都擁有一顆美好的心靈，猶如一朵朵盛開(kāi)的鮮花……

　　有一天，爸爸媽媽都出差去了，只剩下我和奶奶，可是奶奶突然發(fā)高燒了，我趕忙去藥店給她買(mǎi)藥。過(guò)馬路的時(shí)候，一輛自行車(chē)突然徑直向我駛來(lái)，我嚇得不知所措，一不留神踩到了一粒石子，“撲”的'一下倒在地上，幸好那輛自行車(chē)及時(shí)從我身邊繞了過(guò)去，不然的話(huà)，我準(zhǔn)會(huì)被壓傷。這時(shí)，一位大學(xué)生姐姐從自行車(chē)上下來(lái)，跑到我身邊，關(guān)切地問(wèn)：

　　“對(duì)不起，小妹妹，我的剎車(chē)壞了，你沒(méi)摔疼吧？”

　　“有點(diǎn)疼。”

　　“你要去哪兒，我送你去。”

　　“不用了……”

　　“就作為給你的賠償吧”

　　“好吧，帶我去藥店。”

　　到了藥店，我突然驚叫起來(lái)：“哎呀！！我的錢(qián)不見(jiàn)了！”

　　“咦？小妹妹，你怎么了？”

　　“我買(mǎi)藥用的錢(qián)找不到了！！”

　　“那一定是摔跤的時(shí)候掉了，我這兒好像有點(diǎn)錢(qián)……”

　　那個(gè)大姐姐在她的小錢(qián)包里翻了翻，最后拿出了一張100元的鈔票，笑瞇瞇說(shuō)：

　　“這點(diǎn)錢(qián)送給你。”

　　“100元？？送給我？？非常感謝你，大姐姐，不過(guò)我不能收。”

　　“作為另一份賠償吧。”她不管三七二十一，把鈔票往我手里一塞，就跨上了自行車(chē)。

　　“可是……”

　　“再見(jiàn)。”

　　頓時(shí)，一股暖流涌進(jìn)了我的心田，熱淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，我望著她遠(yuǎn)去的身影，直到她漸漸消失在遠(yuǎn)方……

　　街頭的菊花盛開(kāi)了，在陽(yáng)光的映照下，它是多么的迷人啊！

　　美，無(wú)處不在。它就像一朵朵美麗的花兒，只要你用心去栽培，它就會(huì)開(kāi)放的更加茂盛。只要你用心去感悟，就會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊的美。

關(guān)于身邊的美的作文18

　　大海有壯闊之美，小溪有靈秀之美。在岳麓山上，我又發(fā)現(xiàn)了一種別樣的美。

　　記得那是一個(gè)深秋的早上，我和爸爸再一次踏上了那條鋪滿(mǎn)紅色楓葉的岳麓山小路。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)在右側(cè)的行車(chē)道上，有一支特殊的隊(duì)伍。這是一群戴著帽子穿著運(yùn)動(dòng)服的自行車(chē)手。他們?cè)诙盖偷纳狡律掀D難地往上蹬，額頭上掛滿(mǎn)了汗珠，神情也略顯疲憊。此刻，一輛輛旅游觀光車(chē)從他們身邊轟隆隆地駛過(guò)，車(chē)上坐滿(mǎn)了游人。他們有的坐在舒適的座椅上欣賞美景；有的一邊吃著零食一邊和旁邊的伙伴聊得熱火朝天，好不愜意。

　　我不禁指著自行車(chē)隊(duì)伍問(wèn)爸爸：“這些人為什么不坐汽車(chē)，非要那么費(fèi)力地騎車(chē)呢？”爸爸微笑著告訴我：“現(xiàn)在開(kāi)汽車(chē)上山的人越來(lái)越多，山上的環(huán)境遭到了破壞。我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)，綠色出行。”我恍然大悟，正是有了這些人，才讓美麗又寧?kù)o的岳麓山遠(yuǎn)離灰塵彌漫，還大自然一片綠色！

　　在走到半山腰時(shí)，我還看到了這樣動(dòng)人的一幕：在那條被樹(shù)叢包圍的小路上，一名小販正使勁往山上推一車(chē)貨物。他雙腳用力蹬地，身體前傾，用盡全力。但由于貨物太重，車(chē)輪已經(jīng)開(kāi)始向下滑，眼看他就要撐不住了。就在這時(shí)，幾雙堅(jiān)實(shí)有力的大手放在了貨車(chē)上，原來(lái)是三名自行車(chē)騎手，他們跟小販一起把貨車(chē)推上了山。此刻，小販和自行車(chē)騎手們臉上洋溢著的笑容是那樣美，停放在一旁的`顏色鮮艷的自行車(chē)是那么耀眼，它們陪著自行車(chē)騎手們一起經(jīng)歷過(guò)太多的風(fēng)景，太多的故事。

　　這些只是我們身邊平凡的自行車(chē)騎手，可我卻在他們身上發(fā)現(xiàn)了不平凡的美。

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