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在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的學(xué)生與手機作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
學(xué)生與手機作文1
嗨，大家好！我叫諾基亞，是手機家族的一員。
我有著輕巧漂亮的外型，身穿烤漆藍的外衣，在陽光的照耀下顯得靜高雅，閃耀著美麗的光芒；我的功能也很齊全，上網(wǎng)、玩QQ、聊天、閱讀、看電影無所不能，所以深得主人的喜愛。
每天清晨，主人都在我的悅耳的音樂聲中起床，；白天，主人帶著我走四方，每每來電話時我都“唱”起動聽的歌來告訴主人；夜晚，我伴著主人入睡，我倆形影不離，是朝夕相處的好伙伴。生活，似乎就該這樣繼續(xù)下去。
可是，一件災(zāi)禍卻粉碎了我倆美麗的夢：那是一個陽光明媚的'下午，主人哼著小曲，帶著我駕駛者奧迪汽車疾馳在高速公路上，忽然，我“唱”起了歌，主人知道有電話了，正準備停車時，電話斷了。又過了一會電話又來了，主人手忙腳亂地拿起電話，還沒說到一半，就聽“哐“的一聲，奧迪車和前面的大卡車劇烈地接了一個“吻”，奧迪的前鼻子被撞得變了形，這人也撞得鼻青臉腫，主人懊惱地沖著我罵：“都是這破手機惹的禍！”
我惹的禍？天哪！大家評評理，這怪得著我嗎？一心不可二用，他難道不懂這個道理嗎？
學(xué)生與手機作文2
小學(xué)生不該帶手機
我覺得大家不能帶手機，因為:
1.我們還小，還不大能控制自己，所以有時難免會想在上課的時候，拿出來，偷偷玩一下，進而影響到聽課質(zhì)量和學(xué)習(xí)。
2.手機會有很強的輻射，我們還在成長發(fā)育階段，小學(xué)生大腦正處于發(fā)育階段 ，因此對他們的'傷害是很大的，所以最好不要用經(jīng)常配戴手機，這樣有利健康成長！ 再說了，大家紛紛帶手機去就有可能會想要攀比，拿手機出來炫耀。到時候有些人嫉妒，就會把你手機偷走，這樣不但自己損失了幾百塊錢，同學(xué)之間還會產(chǎn)生予盾和不愉快。
3.我們小學(xué)生自制力較差，自我保護能力有限，有時候文具都很容易丟失，帶著手機上學(xué)家長更不放心.用手機唯一的好處就是方便聯(lián)系,現(xiàn)在電話卡就滿足需要了,從實際情況來看小學(xué)生用手機弊大于利。
所以，我想我們現(xiàn)在用手機還太早了，要用手機起碼要到了初中自控能力強一點再說，這樣我們才不會花太多時間貪玩手機，我們才能健康成長。
……
學(xué)生與手機作文3
現(xiàn)在，學(xué)生能否帶手機上學(xué)，成了一個人人關(guān)注的熱點話題。我覺得不能。
首先，如果你帶手機上學(xué)就會影響學(xué)習(xí)，我們現(xiàn)在還是學(xué)生，自控能力不是很強，好玩的同學(xué)，會在上課時發(fā)短信或玩手機里的游戲，無心上課。久而久之，他的'學(xué)業(yè)成績會一落千丈。
其次，如果上課時你的手機忽然響了，會擾亂課堂紀律。有一次，我們班就有一位同學(xué)把手機帶到了學(xué)校，上數(shù)學(xué)課時她的手機鈴一下子響了起來，這時所有同學(xué)的目光都投向了她。那一秒班上沒有一個同學(xué)說話，可下一秒全班暴發(fā)出震天的笑聲。讓老師沒有辦法讓大家安靜下來。
第三，大家玩手機時間長了，是不是都會覺得眼睛非常疲倦。其實我們玩手機時間長了對視力也是有一定損害的。它會使我們視力低下，看東西模糊。
最后，帶手機上學(xué)你萬一不小心把手機弄丟了，這要被好心人撿到，可能會還能你。但如果給壞人拾到，他可能會盜取手機里的信息。后果不堪設(shè)想。還會給家長帶來很大的經(jīng)濟損失。
但是，手機卻是我們?nèi)粘Ｉ钪胁豢扇鄙俚囊粯油ㄑ腹ぞ摺０l(fā)短信、聽歌、打電話都會用到它。我建議如果同學(xué)們要和家長聯(lián)系完全可以用校迅通來實現(xiàn)。
綜上所述，我認為我們現(xiàn)在還是學(xué)生是不可以帶手機上學(xué)，你們覺得呢？
學(xué)生與手機作文4
學(xué)生該不該有手機？
這個問題一直有許多爭議。有人贊成有手機，有人贊成不該有。
有手機的好處，其實挺多。學(xué)生有了手機，與家長聯(lián)系會更方便。但是肯定會有人說，電話手表也可以聯(lián)絡(luò)。手機肯定不止這一些用處。它可以查閱資料，讓學(xué)生不必費力氣去圖書館。在閑暇之際，還可以聽音樂，看看電子書……在生活方面也可以帶來便利，在父母不在家時，可以自己點外賣，與同學(xué)約會時，可以用手機打車。在旅行過程中，可以拍下美景，記錄自己的心情。
但如果要說壞處，也可以挑出一大堆來。
手機里游戲APP十分之多，會讓孩子沉迷，并且在看手機的.過程中會傷害眼睛，導(dǎo)致近視。而且網(wǎng)上有許多不好的網(wǎng)梗，可能會影響到孩子的行為舉止。在手機用久之后，很可能會引發(fā)頸椎病。在我看來，給與不給，結(jié)合孩子的自身情況。
手機可以是個良藥，也可以是毒品。這要看孩子是否能控制自己。比較自律的孩子不會太過于沉迷，他們有自己的規(guī)劃，不會一直抱著手機不放。
而管不住自己的孩子，他們則會上癮，存在十分大的危害。
總的來說，手機是一把雙刃劍，就看人們怎么使用它。
學(xué)生與手機作文5
媽媽的手機是諾基亞牌的，是今年一月份買的。媽媽非常喜歡這個手機，天天和它形影不離。
媽媽的`手機是粉色的，手機很大，像一塊磚頭。手機上面有一個大屏幕，大屏幕上有一個宇宙的圖案。屏幕下面有很多數(shù)字鍵，一按上面數(shù)字就會發(fā)亮。側(cè)面有兩個孔，一個是用來插電源的，一個是用來插數(shù)據(jù)線的。背后有一個攝像頭，可以用來照相。手機上面有一個孔，上面還掛有一個金光閃閃的手機鏈，樣子可精美啦！
媽媽的手機不僅好看，還很實用。它有多功能，可以打電話，發(fā)短信，玩游戲，看電影……
一天，我的頭有點暈，想起老師說過生病要請假。我就用媽媽的手機給老師請假。我拿起手機撥老師的電話號碼，電話很快就接通了，我給老師說我不能去上學(xué)了，老師讓我安心在家休息。
上個星期天，我的朋友來找我玩，但是家里只有媽媽在家，我看見媽媽的手機在桌子上，我拿起手機玩起了游戲，我和我的看見媽媽的“菜 ”熟了，我就幫媽媽收完了菜。
媽媽的手機真是她的好幫手。
學(xué)生與手機作文6
小學(xué)生能不能帶手機到學(xué)校呢?我覺得小學(xué)生最好不要帶手機上學(xué)，因為這樣做危害很大：
1、小學(xué)生帶手機到學(xué)校上課的話，萬一老師在臺上上課時突然手機來電話了，就會打擾到老師其他同學(xué)，也包括自己。
2、有的學(xué)生會在課間和放學(xué)的路上與其他同學(xué)一起玩游戲，或者互相攀比誰的手機更好一些。
3、我看過一條新聞，說的`是一個中學(xué)生在上課時玩手機被老師沒收了手機后居然跳樓自殺了。
4、有的學(xué)生自律能力差，在網(wǎng)上看到新聞，不管是好是壞的新聞都打開看，結(jié)果很有可能被騙，造成經(jīng)濟損失。
5、也有的學(xué)生會比較粗心，容易把手機弄丟，要是被好心人撿到后還能歸還給你，但是要被貪財?shù)娜藫斓骄涂隙ú粫�給你了。一個手機至少一千多元，真是筆不小的損失啊。如果被別有用心的人撿到，那麻煩就更大了，他會想盡辦法盜取手機里關(guān)鍵的信息，或者打電話給你父母，謊稱你遇到危險，讓你父母匯錢等等。
總之，我覺得小學(xué)生不能帶手機到學(xué)校，放學(xué)或者有急事可以用校訊通打電話給家長，也很方便的。所以我們沒有必要帶手機來學(xué)校。
學(xué)生與手機作文7
手機作為科技進步帶給人類的新工具，是新事物，是符合社會發(fā)展規(guī)律的。如今，身處信息時代的中學(xué)生們已不再是“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的書呆子。所以，擁有作為現(xiàn)代社會主要溝通工具之一的手機，是社會發(fā)展進步的必然。
隨著生活水平的提高，為學(xué)生配一部手機對許多家長來說已不是太大負擔(dān)，有了手機后可以享受如下便利
1、加強信息交流，增強人與人之間的情感交流
2、使用手機可以用于上網(wǎng)查詢資料，幫助學(xué)習(xí)
3、上學(xué)、放學(xué)途中遇到突發(fā)事情，可以及時與家長聯(lián)系
4、可以玩智力游戲，開發(fā)智力，調(diào)節(jié)大腦等。
5、一些手機的拍攝功能，可以隨時拍下一些有意義有價值的`東西。
6、里面的鬧鐘裝置,可以隨時使用.
7、通話記錄功能,手機不像家里的電話一樣不在家的時候別人打電話來不知道,在手機里是有記錄的。方便查閱。現(xiàn)在是個信息社會，時代在發(fā)展，中學(xué)生用手機很正常，是一種時代潮流，再過個8年或10年，肯定絕大多數(shù)學(xué)生擁有手機。就像我們當(dāng)時用手表一樣，由稀奇到普通。隨著經(jīng)濟的發(fā)展，手機作為現(xiàn)代人生活的一個組成部分，它給人們生活帶來方便，是人與人溝通的重要工具，也是時尚的體現(xiàn)。
學(xué)生與手機作文8
中午爸爸和毛六叔叔坐出租車回家，到濉中門口下車時，他們倆爭著付錢。不料，毛六叔叔的手機掏掉在出租車上了。他們倆下車之后才發(fā)現(xiàn)手機不見了，可是出租車已經(jīng)開走了。爸爸趕緊用他的手機撥打毛六叔叔的手機，打了三次都沒有人接，到第四次時，居然關(guān)機了。他們倆慌了，急忙又叫了一輛出租車，去追剛才那輛車，居然沒有追上。你說氣人不氣人？
正在他們懊悔坐車沒有要票，沒有記車號時，他們現(xiàn)在坐的.出租車上的司機問：“是不是剛才迎面開走的那輛車？我記得車號。”哇，柳暗花明又一村！于是爸爸和叔叔趕緊到運管處投訴。不一會就找到出租車的位置了。等毛六叔叔拿到手機時，發(fā)現(xiàn)司機已經(jīng)換人了，可能是那位司機沒有臉見毛六叔叔吧！
看來，出租車的司機有很大的不同呀。在出租車上，一點小小的失誤也會引起很大的風(fēng)險，也能看出人的善惡。我們都很感激那位記得車號的司機。謝謝他！
學(xué)生與手機作文9
現(xiàn)在隨著人們生活水平的提高，小學(xué)生們也都帶上了手機，一者是由于家長們可以隨時知道孩子的安全問題。二者是家長也可以方便地去接送孩子，不用把時間都浪費在學(xué)校大門口。也許這是媽媽們的想法，可是我并不這樣認為，我的觀點是小學(xué)生不應(yīng)該帶手機，主要有以下幾點原因。
小學(xué)生帶手機，首先是不安全，因為我們小學(xué)生常常丟三落四，總是會不小心丟了手機，前段時間，我班就有一個學(xué)生把手機給丟了，害的老師找了好幾天。
其二，手機對人的.身體有一定的影響，小學(xué)生還沒有完全發(fā)育，所以把手機帶在身邊會對小學(xué)生的身體健康造成傷害。
第三，帶手機固然很方便，但這樣就讓孩子們?nèi)鄙倭俗晕遗袛嗍欠堑哪芰Γ偸莿硬粍泳徒o家長匯報，請示。
第四，我認為帶手機還影響我們正常上課，下課了，同學(xué)們都想拿出手機來玩一玩。
第五，小學(xué)生帶手機還可以讓孩子形成一種攀比風(fēng)。
所以，我認為小學(xué)生帶手機弊大于利。小學(xué)生不應(yīng)該帶手機。
學(xué)生與手機作文10
現(xiàn)在小學(xué)生購買手機的現(xiàn)象是越來越多了，我覺得現(xiàn)在小學(xué)生使用手機已經(jīng)是不可避免的事實。所以我們要討論一下：小學(xué)生上學(xué)應(yīng)不應(yīng)該帶手機。
首先，家長為小學(xué)生購買手機的初衷是為了與他們隨時取得聯(lián)系，但有時候會適得其反，有些貪玩的'小學(xué)生，會在放學(xué)路上玩自己手機上的游戲，或者與其他同學(xué)討論自己的手機。這會讓一些同學(xué)忘記寫作業(yè)，甚至無心去學(xué)習(xí)。其次，現(xiàn)在的手機，都有游戲等不利于少年的東西，這些都會浪費同學(xué)們的時間。
退一萬步說，手機的主要功能是什么？通話。但我們是小學(xué)生，每天都生活在學(xué)校里，有什么事情非跟家長報告呢？這對我們培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力很不利。再其次，萬一手機掉了怎么辦，一部手機最起碼五六百元吧！萬一丟了，那可是巨大的損失。
通過以上的幾點，小學(xué)生帶手機是有百害而無一益的事情，所以我認為，小學(xué)生不應(yīng)帶手機上學(xué)。
學(xué)生與手機作文11
我是個四年級12歲的小學(xué)生。一次春游，同學(xué)們拿著各種各樣的手機，好像就我一人沒手機，我心里很羨慕。
我回家說明了情況，可媽媽就是不給我手機，就因為我有電話手表了，還說我會下載游戲。可我真的好想要個手機啊！我覺得拿個手機打電話是件很驕傲的事。
終于爸爸的手機給了我，在又一次春游中，我覺得自己的手機太差，想要個蘋果5S。我媽媽就說：“期末考試全科90分以上就獎勵一個。”我就開始努力，可是結(jié)果令我很失望，我沒能為自己爭氣，我很失落。更沒想到的是老媽竟然把爸爸給我的原來的.手機也拿走了。這時我才知道，我是身在福中不知福，有個手機已經(jīng)很不錯了，何苦要個新手機呢？“媽媽，你能將手機還給我嗎？我不會像以前那樣偷偷下載游戲，寫作業(yè)時一律不玩手機，如果您發(fā)現(xiàn)就沒收手機，保證手機只起到打電話的作用。”可是媽媽就是說等我做事情有自覺性了、不用大人操心了才可以給我手機。
新學(xué)期我一定要上課認真、作業(yè)主動迅速、提高自己各方面的素質(zhì)，給媽媽留下好的印象，贏回我的手機。
學(xué)生與手機作文12
隨著時代的快速發(fā)展，許多學(xué)生將擁有智能手機。雖然過度使用手機會損害青少年的身心發(fā)展，但隨著科學(xué)的進步，智能手機對青少年的弊大于利。在日常生活中，智能手機給青少年帶來的好處表現(xiàn)在各個方面。
有了智能手機，父母和孩子可以更方便地交流和聯(lián)系。它解決了父母因為工作忙而不能陪孩子的問題。視頻聊天可以隨時隨地知道你的孩子在做什么。如果你是留學(xué)生，智能手機帶來的好處會更大。如果想親人，可以通過視頻聊天了解對方的近況，免去自己孩子出國的昂貴機票費用。如果可以的話，也可以選擇連接wifi，省下很多國外的通訊費用。
玩微博和微信，既能擴大孩子對外界的了解，又能在繁重的作業(yè)中娛樂孩子。因為學(xué)習(xí)繁重，現(xiàn)在的'學(xué)生很少出去看看。但是有了智能手機，就不一樣了。用幾部手機，就可以了解外面的世界，了解最新消息。因為老師布置的作業(yè)太多，很多同學(xué)覺得有“梨”，都怨聲載道。偶爾打打游戲放松一下抑郁的心情是個不錯的選擇。
學(xué)生與手機作文13
當(dāng)今時代手機作為時尚的通訊設(shè)備已經(jīng)成為了每個人必不可少的電子產(chǎn)品之一，小學(xué)生購買手機的現(xiàn)象也日益增多，使用手機已經(jīng)是不可避免的事實，但是我還是覺得小學(xué)生不應(yīng)該帶手機上學(xué)。
首先，家長為小學(xué)生購買手機的初衷是方便聯(lián)系，但有時卻適得其反帶手機上學(xué)不僅影響自己而且還影響其他人的學(xué)習(xí)。比如說，如果上學(xué)帶手機那你下課就會忍不住去玩手機游戲，身邊也會圍著一群人。上課了你又收不住心，就會悄悄地在座位底下玩，旁邊的人也會圍觀，老師上課講的東西一個也沒聽進去，寫作業(yè)時自然什么也不會。
其次，玩手機對身體也不好，有一定的`影響。第一，玩手機對眼睛不好，玩的時間長了會導(dǎo)致近視。第二，手機輻射較大容易對小學(xué)生的腦神經(jīng)造成破壞，對健康不利。第三，玩手機對背也不好，發(fā)育的時候玩太長時間長大后背可能直不起來，不僅不好看而且很難受。
第三，帶手機上學(xué)還會擾亂課堂紀律。比如上課時電話突然響起，同學(xué)們就會都盯著你看，老師也會說你，白白地浪費了好幾分鐘，影響課堂進度。
所以，我覺得小學(xué)生不應(yīng)該帶手機上學(xué)。
學(xué)生與手機作文14
今天在金筆作文的課堂上，王老師正準備和我們玩一個有趣的游戲，突然王老師講桌上那討厭的手機響了。
早上，因上課時間過長，大家都很疲憊，王老師說：“來，咱們玩一個游戲，一是讓大家放松放松。二是幫助大家找到更多‘百字新事（寫作素材）。”我們興致勃勃的正期待著有趣的'游戲 時，一聲刺耳的聲音從老師的講桌上傳了過來，是老師的手機，老師連忙將手機關(guān)掉，就在老師正關(guān)手機的時候，同學(xué)們異口同聲地說：“討厭的手機。”老師說： “是挺討厭的，可是我們有百字新事了，不是嗎？”同學(xué)們議論紛紛，我對我同桌說：“哎！我們游戲又泡湯了。”“是呀！”同桌也很無奈地說。
雖然老師最后依然帶領(lǐng)我們玩了一個非常有意思的游戲，但時刻充塞著我腦海的是這討厭的手機，如果你不響，我就抓不到如此好的“百字新事”，那我就不會寫下這 篇優(yōu)秀的文章，但是你差點讓我們不能玩游戲了，如果放在別的老師，那么我們的游戲不就泡湯了嗎？你到底讓我謝不是恨呢？
學(xué)生與手機作文15
隨著時代的飛速發(fā)展，有很多學(xué)生每人都會擁有智能手機。雖然，手機使用過多會危害青少年身心發(fā)展，但是隨著科學(xué)的進步，智能手機對青少年的弊少于利了。在日常生活當(dāng)中，智能手機對青少年的好處表現(xiàn)在各方面。
有了智能手機，家長與孩子們能夠更方便地進行溝通和聯(lián)系。解決了家長因工作的繁忙而不能時常陪在孩子身邊的問題。一個視頻聊天就能隨時隨地地知道自家孩子在干嘛。如果是出國留學(xué)的學(xué)生，那么智能手機帶來的好處則就更多了。思念親人們，就可以通過視頻聊天了解對方的近況，免了親人們的探望親生兒女們出國所乘坐昂貴的飛機費。如果可以還可以選擇連接wifi，還省了一大筆國外通訊費。
玩微博，玩微信，不僅能擴大孩子們對外界的`認識，還能在繁重的作業(yè)中娛樂以下。因為繁重的學(xué)業(yè)，所以導(dǎo)致現(xiàn)在的學(xué)生們很少能出門看看。但是有了智能手機就不一樣了，動幾下手機，就可以了解外界的情況，以及最新的新聞。因為老師布置的作業(yè)太多了，對此有很多學(xué)生都感到有'‘鴨梨’‘，都叫苦連天。偶爾玩玩游戲放松一下自己郁悶的心情是個不錯的選擇。
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