在日常的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家收集的遨游書海作文，希望能夠幫助到大家。

遨游書海作文1

　　從記事到現在，我閱讀了許多本書，其中有許多公認的世界名著，每本名著都給予我許多快樂。我曾跟隨格列佛游覽世界的神秘角落，看著唐泰斯如何報復他的仇人們，在幽藍的大海中和魚類們嬉戲。但讓我印象最深刻的書卻是加拿大作家蒙哥馬利寫的《綠山墻的安妮》。

　　這本書講述了一個名叫安妮的小女孩被馬修與馬瑞拉領養到綠山墻后的溫馨而有趣的成長歷程。

　　安妮是一個富有想象力的小姑娘，她善于發現生活中的美麗，但她性格率真、愛慕虛榮，而且經常因為別人對她的侮辱而激動萬分，她這種毫不掩飾、直白鮮明的個性吸引了我。她的到來使平靜沉悶的'綠山墻變得生機勃勃，她的快樂感染了許多人，她改變了巴里小姐對她的偏見，治好了一個孩子的喉頭炎。安妮的成績在班上也是名列前茅，她付出許多時間在學習上，硬生生從最后一名沖上第一名的寶座。

　　這本書內容淡雅，文中的景物描寫十分精彩，每處語言描寫都旨在突出安妮那獨特的性格。安妮從一個沖動的孤兒成長為一個美麗端莊的少女，她的故事激勵了我，讓我知道只要擁有豐富的想象力、善于發現美的眼睛和善良的心靈，不論你是否美麗，是否擁有棕色的長發，你也會在人們的心中盡情綻放。這本書帶給了我無與倫比的震撼，安妮不論遭受什么挫折，始終樂觀、堅強、開動腦筋，這是她人生中的瑰寶。

　　書就像一片片海洋，我們遨游其中，只是像魚一樣從里面汲取能源，卻從未懂得書中的真諦。因此，讀透你讀過的書，而不只是隨性一翻，這種閱讀只是綠錢浮水，沒有任何作用。

遨游書海作文2

　　書是知識的源泉，是打開智慧大門的金鑰匙，是放飛夢想的彩云。

　　生命中，許多味道會隨著歲月的風沖淡，但一縷溫柔的書香久久在袖中縈繞，不用嗅，就沁人心脾。我愛看書，它成了我生活的主旋律，成了我生命的主心骨，讀書，在四季；四季，在讀書。

　　雖說我是個小女孩，但在生活中我活潑好動，是個“假小子”，但只要一見到好看的書，我就立刻被吸引過去。因為我一翻開書，就會被書中的人物和情節吸引住，仿佛讓我身臨其境。書里面人物的悲歡離合都使我牽腸掛肚。

　　我閱讀了許多書。如：《笑貓日記》、《窗邊的小豆豆》、《紅巖》……但其中一本書給我的'啟發最大，那就是《假如給我三天光明》。書中的主人公海倫剛一出生就又盲、又聾、又啞，可是，她非但沒抱怨父母沒有給她一個健全的身體，反而感謝他們給了她寶貴的生命。海倫每天都與病魔在作斗爭，但她就算失敗了，也從不放棄，從不氣餒！因為海倫心里只有一個信念：奮斗。終于，在老師的幫助下，海倫不但會說話了，還學會多門外語。在她的努力下，她奇跡般地考上了哈佛大學。

　　那時，我才覺得自己是多么的渺小。雖然我擁有一個健康的身體，但總不珍惜時間和生命。有時，因為貪玩，我沒有認真完成作業，惹爸爸媽媽生氣；有時，我遇到一點小小的困難，就沒有決心堅持下去。但自從看了這本書后，我被海倫的那種不向病魔低頭，努力向上的精神感動。我漸漸地變得愛學習，也學會了堅強和勇敢。

　　就是書，給我帶來了知識，帶來了快樂，并伴隨著我快樂成長；就是書，讓我的生活變得充實。“書中自有黃金屋”，書給了我們無窮的力量。沒有書，我的生活將變得黯淡無光。同學們，讓我們共同拿起書本，在書的海洋中盡情遨游吧！

遨游書海作文3

　　書是一把鑰匙，為我打開神秘的文學之門；書是一葉小舟，載我遨游知識的海洋；書是一位智者，引我領悟無數的人生道理……書，豐富我的閱歷、開闊了我的視野、幸福了我的生活。

　　今年暑假，如往常一樣，我又是在昆明度過的。媽媽用心良苦，早早就給我準備好了四大名著。一進家門看到這些書，我就忘卻了旅途的疲勞、兩眼放光，一改往日的淑女形象，沖過去把它們抱在懷里，仿佛饑餓的人看見了面包。雖說是暑假，可以全身心地放松放松的，不過看見有趣的書仍舊會我愛不釋手，廢寢忘食喲！

　　先看哪一本呢？真的無法抉擇。想起大人們經常說起的“打虎英雄”、小妹最喜歡的“超級飛俠”武松，就格外想知道小說中的他是怎樣形象，好吧，先看《水滸》吧。讀著梁山好漢反抗壓迫，與統治階級斗智斗勇的一個個生動故事，深深的.佩服之情油然而生。

　　其中的武松武藝高強、毫無畏懼、是非分明、為了兄弟兩肋插刀……種種英雄氣概令人蕩氣回腸！《醉打蔣門神》中，武松被發配到孟州的牢營，管營施忠的兒子施恩，對武松的為人早有耳聞、崇拜有加，于是主動相交、厚待于他，二人得以義結金蘭。當聽聞施恩的酒店被地痞惡霸蔣門神霸占時，怒發沖冠！于是趕到快活林，把蔣門神好一頓痛打，幫結拜兄弟奪回了酒店……武松快意恩仇，我讀著也痛快之極。滴水之恩當涌泉相報，何況是知遇之恩。不過朋友有難我不會兩肋插刀，而是鼎力相助……

　　我喜歡埋頭書山，書中的鑰匙解開了我一個又一個問號；我喜歡遨游書海，書中的文字香甜了我一個又一個美夢……我樂此不疲。

遨游書海作文4

　　高爾基從前說過：“書是人類前進的階梯。”不錯的， 書正是讓咱們一比一步通往成功的階梯。有了書，咱們能夠得到更多的常識；有了常識，咱們才干一步步走向成功。在世界上我有兩個獨愛的當地：書店和校園的圖書館。

　　一、書店

　　說起書店，我不由兩眼放光，由于那是我最喜愛的當地之一，每到周末，我寫完作業，便整日泡在書店里，并且一泡就是兩三個小時，為什么呢？由于我一見到書就像饑餓的人看見面包相同不放手了。

　　在書店里，我認識了許多新朋友，有盡力實現理想的駱駝祥子；有堅持盡力的貝多芬；有心地善良的簡；有喜愛昆蟲的法布爾在書店里……他們與我相遇在書店，相伴在書店；他們教我常識以及做人的道理；他們為我敘述一個個凄美、動聽的故事，為我帶來一塊塊香甜可口的面包，為我建立一節節通往成功的階梯……

　　二、圖書館

　　曾經在小學的時分，我沒有機會借書，不過現在每人都有一張借書卡，能夠隨意借。要知道這圖書卡關于我這個愛書如命的人來說，可比金子還重要啊。一下課，我便向圖書館飛奔而去，卻又在間隔圖書館門口大約兩米處的當地停下，由于前面排了好多人，而每次只能進去三四個人，唉……關于我這種愛書的`人，怎么能望書停步呢？仍是仔細排好隊，等著吧！

　　“快了，快到我了”辦理教師讓我進去，我便輕飄飄的飛了進去，在書架前戀戀不舍，惋惜校園規則最多只能借兩本，要不然我把整個圖書館都搬回家，我拿起了這本，又放不下那本，咬了咬牙，大氣傲然的向門口走去，但是還沒走兩步呢，我又向書架跑去，舍不得啊……

　　四年，我都與書為伴，書是我的好朋友，仍是我的好教師。書讓我取得常識取得成功。縷縷書香，我的獨愛！

遨游書海作文5

　　夏日的午后，靜靜坐在陽臺上，享受著陽光的溫暖。手里捧著書，沐浴在書的海洋中，陽光灑在書上，暖暖的，散發著只屬于自己的清香。

　　書，對于我來說，不僅僅是幾張印有字的紙張，書，是知識的源泉，是屬于生命的一部分。書，教會我們執著，教會我們堅強，勇敢、奮進；書，給我們力量，懂得生命的精彩；書宛如酷熱一陣陣清新舒適的涼風，給我們心靈的慰藉，讓我們心曠神怡；書，是人類歷史的一朵奇葩。

　　從小，我對書有著莫名的情愫。小時候，我喜歡聽媽媽講一些童話故事入睡，常常幻想著自己是故事中的女主人公，做著一個個溫馨的、甜美的'夢。后來，漸漸長大了，我就自己看一些簡單的連環畫。在連懷畫中，我也認識了很多動畫人物，像孫悟空、葫蘆娃、奧特曼等。雖然連環畫很幼稚，而且以漫畫居多，但是，這也的確是書，是我的第一次看書。在連環畫中，我也學到了眾多人物的品格。像正義、正直、勇敢這些品質，在連環畫中述說得淋漓盡致。再長大些，我就會看些《伊索寓言》《安徒生童話》之類的寓言和童話。我總覺得這些短小的故事正如一個成語所說，“麻雀雖小，五臟俱全。”這些故事我一直有著深刻的影響。故事雖小，簡單，但富有教育意義。再大一點我又漸漸被古代的詩詞所吸引。我贊美文天翔的“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”，我感嘆杜甫的“正是江南好風景，落花時節又逢君”。

　　書如浩瀚大海，人如蒼穹之星。莊子曾說過“書無涯，生有涯，所有涯之生求無涯之書，終生不悔”。

遨游書海作文6

　　高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯”；偉大的領袖毛澤東曾經說過“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀”；劉向曾經是說過“書猶藥業，善讀之可以醫愚。”面對他們這樣的評價，我們不免問一句：“是真的嗎？”

　　當陽光普照大地，當花兒含包帶，當溪水歡快奔跑。我們的心情是如此自在，如此舒暢。這時，我們與老朋友交談。我知道了《鋼鐵是怎樣煉成的'》中的保爾·柯察金受盡屈辱，后來在朱赫來的影響下，逐漸走上革命的道路，即使雙目失明，扔然不向命運低頭，最后以頑強的毅力進行寫作。他讓我明白：命運是公平的，勤奮堅強的人才會獲得更多。我們應該積極向上，做更優秀的自己。

　　當天空下起暴雨，一切都不再是陽光雨露，而是變得郁悶。去和好朋友交談吧！當你讀了《安徒生童話》，你就會知道丑小鴨也會變成白天鵝，為什么不把種種失敗變成一種前進的動力呢？為什么要為一點點的失敗而止步不前呢？

　　當我們需要了解小英子的故事一定會去讀關于她的童年《城南舊事》，就講的是他被古怪精靈所吸引。需要了解梁山好漢《水滸傳》講得栩栩如生。一旦進入這這個多彩的世界，你將不能自拔。

　　“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”書是我們的良師益友；書是我們心靈的湯藥；書是饑餓面前的面包。那么一定是真的，“書是面包，我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上。”書中寫過：“一個人的精神世界是充實的，或者說活得有無意義，主要取決于他對勞動的態度。”這是我們共同擁有的座右銘。

　　書是萬花筒，書是動物王國，王國中的一切需要我們探索、分享！書——我愛讀書！

遨游書海作文7

　　夜闌人靜，我獨自坐在窗下。一杯香茶孤立的伴隨在被風翻卷的名著旁，面對這四溢的茶氣與書香，我的身心，靈魂與空曠的身軀開始飄飛，慢慢升騰……

　　我飄飛的身心熔入了千年的唐風宋雨中，看花開落，云卷云舒；我飄飛的身心靜坐于煙波浩淼的湖畔旁，看水天相接處漁舟唱晚；我飄飛的身心在夕陽斜暉里，品情愛綿綿；我飄飛的身心在古道長亭邊，聽古箏輕嘆……

　　我的心開始與魯濱遜在 一起流浪，在孤魂野島上經歷凄風苦雨；我的'心開始尋找一個似吉卜賽姑娘般美的廣場，體味她對加西莫多的震撼；我的心開始接觸苔絲的溫柔，柯察金的堅韌，羅密歐與朱麗葉的情韻……

　　我的靈魂順風飄到太陽邊，那只是眾多星辰中的一顆，可它卻在發熱，為天空添一份美麗；我的靈魂順風飄到大樹邊，那只是森林的一棵 ，可它卻那樣頑強地生長著，為春天增添一份綠一意；我的靈魂順風到洶涌澎湃的大海邊，那只是山間的一條小溪，可它卻那樣歡快地流淌，為優美的山谷增添一份生機……

　　我的身軀又似而站在黃浦江畔，憑江臨風，體驗那長江東去的感覺；我的身軀又站在黃浦江畔許久，仰望天際，尋找那白云逝去的旅；我的身軀又站在黃浦江畔許久，凝視江面，欣賞那平矮駁船與偉岸巨輪交織成的獨特風景……

　　面對這片心曠神怡的天空，猶如面對空靈渺遠的宇宙……

遨游書海作文8

　　在這個世界上，大海往往成為廣闊的、深邃的象征，這正如我心中的那片海，不管路途有多艱辛，只要腳踏實地，勇往直前，我就一定能到達那片海，那片深邃的、浸潤著書香的海洋。

　　小時候，每晚睡前，媽媽都會給我講幾個睡前故事，出于對書中內容的好奇，當初大字不識一個的我居然也抱起書，樂呵呵地看了起來。“啊，真有趣！”一聲贊嘆后，那一幅幅精美生動的圖畫便牢牢抓住了我的心。隨著年齡的增長，我的目光也逐漸從圖畫轉向了文字，那字里行間的行云流水，不僅為我打開新世界的大門，而且帶著我越走越遠：《魚羊野史》中的妙語連珠、《時間簡史》黑洞般深奧的'理論、《水滸傳》中的豪情萬丈……這一切的一切，都使我欲罷不能。無形中，家里越來越多的書成為了我最好的朋友，飯后、課間、學校、家中——無論何時何地，我們無不在開懷暢談。

　　漸漸地，書對我的饋贈已日漸豐富：課堂上，一次次生僻問題的解答為我博得了老師的贊許和同學們的欽佩；課間，以書中所得與同學們談天說地，讓我收獲了友情的累累碩果。

　　曾幾何時，為了一套《明朝那些事兒》，面對同桌的不善目光，我不惜放下面子，死纏爛打，總算是收獲了一座知識的寶庫，放眼現在，面對書中的大千世界，我更應當會不懈探索，究其奧秘。

　　書，那指引我到達深邃大海的陣陣海風，帶我打開知識大門的鑰匙，推開了門，我已經望見了那驚濤拍岸……

遨游書海作文9

　　有位偉人曾這樣說過：“讀書就好似與一個擁有高尚情操的人交談。”是啊，書就像一盞指明燈為你照亮迷失的路；書就像一個方向盤為你指引航海方向；書就像一把金鑰匙為你打開智慧的大門……“書海”是有無限趣味的，是奧妙無窮的，等著你我來探索。

　　生活中有些人認為“受困于書海”很苦，其實并不然，因為它是快樂的。

　　上周六，我與朋友們一起打算去圖書館看書，圖書館就如浩瀚的海洋，任由我們乘著油輪探索。捧起一本書，津津有味的享受這頓美味的精神食糧。我在書架上取出一本書來看，本書章節的一篇《竊讀記》引起我的興趣。故事講述了小主人公愛好看書，卻因家里的經濟條件不允許無法買書。她想了個主意，通過空閑的時間偷藏在書店中看書。她渴望讀書的精神打動了我！小主人公常常看書至書店的燈照亮了，仍舍不得離去。她對知識的渴求是何等可貴，她在收獲知識的同時也收獲了快樂，《竊讀記》使我獲益匪淺，回味無窮。書給我帶來了快樂，閱讀中的快樂使我身如其境，使我感受著小主人公的內心，感受著他們的'悲歡離合，感受著他們的快樂與精神！這一天，我在知識的海洋收獲了許多。

　　書給我帶來了快樂，書的海洋中充滿了秘密，書也帶給了我豐富的知識，使我的視野更為開闊。書不僅是快樂的源泉，也成為了我成長中不可分割的一部分。

遨游書海作文10

　　穿過斑馬線，看見KFC的招牌，聞到雞肉卷的香味，聽到換氣扇的`“呼呼”聲，我放慢了腳步。吃過晚飯后急匆匆從家趕到這里，目的地可不是KFC，而是在它對面的新華書店。

　　我一邊穿過馬路，一邊想：昨天的書讀到什么的放了？那本書還在嗎？放在哪呢？右邊第七排，不錯……想到這里，不由得加快了腳步……

　　走到書店門口，一陣涼風撲面而來，夏日的炎熱頓時煙消云散，心中感到無比愜意，身體仿佛麻痹了，呆呆站在門口好一會兒，才推開門簾進去。

　　進去了，身體感到前所未有的輕松，心“撲通撲通”直跳，我等不及了，三步并做兩步，迅速來到了二樓。

　　我先是漫無目地轉了一圈，沒什么收獲，再轉一圈，還是沒什么收獲，我頹喪地坐下，眼睛在書架上亂瞟，那本我找了半天的書居然在這里，我使勁搓了搓眼鏡，懷疑自己看錯了。可，這本書真的在這里，我欣喜若狂，簡直要跳起來了。

　　急忙打開書，狼吞虎咽地看了起來。我立刻被吸引住了，仿佛與它融為一體了。

　　時間在飛逝，一頁又一頁，一篇又一篇，一本又一本，我不去理睬疲憊，只顧手上的這本精彩的書。

　　時間如流水，一秒又一秒，一分又一分，一小時又一小時……關門音樂在耳邊響起，我站起身，依依不舍地走了……

遨游書海作文11

　　書是島嶼，蘊含著無盡的神奇；書是海洋，包羅著無限的神秘；書是宇宙，囊括著數不清的珍奇……閱讀著一本本的書，就像進行著一次次的`精神探險。

　　撫摸著一本本書，從中抽出一本《魯濱孫漂流記》，閱讀著在荒島上種植、畜養、制造，用智慧，勤奮、樂觀、勇敢，生活了二十八年的魯濱孫，我感到驚奇，于是我收獲了……

　　從中取出了一本《海底兩萬里》，閱讀著在海洋中考察，記錄，探險，打仗，奮斗，勞動，反抗的阿龍納教授，我感到愜意，于是我收獲了……

　　從中拿出一本《小王子》，閱讀著小王子在宇宙行星中歷險的過程，他用好奇、堅定、勇敢、樂觀的態度探索宇宙的奧秘，最后完成了自己的使命，我感到美麗，于是我收獲了……

　　從中捧出一本《水滸傳》，閱讀著其中108將的兄弟情義和無懼無畏，敢于反抗的民主精神，以及皇帝的懦弱，奸臣的當道，我感到憤怒與激昂，于是我收獲了……

　　從中拿出一本《紅樓夢》，閱讀那凄慘的愛情故事，我感到悲涼與傷痛，于是我收獲了……

　　我拮取書林的漿果，品嘗海洋的甘露，感受宇宙的神奇，我收獲了，收獲到了勇敢、堅強、勤奮、聰慧、機敏、樂觀、關愛，以及好漢惜好漢的兄情弟愛，我相信，它們會幫助我鋪好前進道路，插好指向的方標，蓋好休息的旅館，備好慶功的筵席，等待成功的時刻！

遨游書海作文12

　　遨游書海，就是一次愜意的旅行。

　　從詩詞歌賦到經典名著，我在書的海洋中結識了許多大師，感受的除了歡樂與悲傷，更多的是與靈魂，心靈相呼喚的聲音我欣賞為愛奉獻的海的女兒，喜歡善良可愛的賣火柴的小女孩，喜歡《皇帝的新衣》中敢于說真話的小孩，喜歡《小克勞斯與達克勞斯》中小克勞斯的勤奮，有愛心以及聰明，喜歡灰姑娘的聰明與勤奮……我喜歡遨游于童話之中，每讀一篇童話，就像看見了幼時的'自己。

　　每一則童話，都是我童時最美好的回憶。記憶中，還依稀地看見那幾張泛黃的書頁，那些可愛的人物。就如丑小鴨，它有著它的勇敢樂觀，它敢于直面困難。它在挫折中成長，最終“蛻變”成一只美麗的白天鵝。而我，卻總是三分鐘熱度。有一次，因一時興起而學自行車。但是由于多次翻車，我害怕極了，便放棄了學習。但是丑小鴨，教會了我要堅持，要保持心中那份恒久的夢想，并為之而奮斗努力，不懈追求，無論遇到多少困難，最終都能實現自己的夢想。那只丑小鴨，那些童話，陪伴著從懵懂中成長。我喜歡遨游在書海當中，每次閱讀，就如進行一次探寶之旅。

　　《昆蟲記》教會了我要細致觀察；《唐詩三百首》教會了我要多積累‘《傷仲永》啟示了我后天教育的重要性；《名人傳》其實我要敢于與命運作斗爭；《鋼鐵是怎樣煉成的》教會了我要把握人生，為社會做貢獻，從而實現自己的人生價值。“腹有詩書氣自華”。

　　書的魅力足以使人如癡如醉。今后，我也將繼續遨游在這奇幻的書海，從中悟出幸福的人生。

遨游書海作文13

敬愛的老師，親愛的同學：

　　大家中午好。

　　親愛的同學們，你們喜歡閱讀嗎？我很喜歡。今天利用這個機會，我要和大家談談我的讀書心得。

　　我國偉大詩人杜甫說過：讀書破萬卷，下筆如有神。高爾基也說過：書是人類的進步階梯。書籍記載著古今中外的各類知識，它可以使我們擴大視野、增長見識。

　　很欣賞《魯賓遜漂流記》，為魯賓遜的毅力、永不放棄的.精神而佩服，更為他的處境而感動。這個英國人魯濱遜，喜歡航海和冒險。他本可以按照父親的安排，依靠殷實的家業過一種平靜而優裕的生活。然而，一心想外出闖蕩的魯濱遜卻當上了充滿驚險和刺激的水手。魯濱遜乘坐的貨船失事了，他孤身一人漂流到了一個荒島上。在這個荒島上，魯濱遜不僅生存了下來，還靠自己智慧的大腦和勤勞的雙手創造出了我們難以想象的生活環境。他砍樹建房、圈養山羊、修造船只還憑借機智救出了一個即將被土著吃掉的俘虜星期五。

　　這本書，使我受益匪淺，我很佩服魯濱遜的堅強與智慧。當他被漂流到一個島上以后，并不慌張，也不害怕，而是鎮定地去尋找生路。當沒有找到時，也并沒有灰心，而是用自己智慧與勤勞在荒島上種植、建造創造了一個家園。魯濱遜這種精神值得我們學習。

　　我們從小都過著小公主小王子的生活，卻沒有滿足過。當我們吃大桔子時，抱怨它太酸；當我們吃甜桔子時，抱怨它太小。當我們遇到困難，我們卻和困難玩起躲貓貓；但是魯賓遜遇到困難時，卻沒有退縮，而是勇敢地面對困難。以后我們遇到困難時，要勇敢地與它作斗爭。即使是第一百次倒下，也要第一百零一次站起來。

　　書是我們最忠誠的朋友，讓我們把握住時光，一起遨游書海吧。

遨游書海作文14

　　讀一本好書，就像交了一個益友是我國著名詩人臧克家說的。讀書要讀的靈活，不能死板硬套，要從書中找到學習的樂趣。俗話說得好書中自有黃金屋書中自有顏如玉書中自有千鐘粟，這些話都說出了讀書的好處。

　　書，是我們在孤獨時的一位益友；是我們在學習時的一位良師；是我們在閑適時的一種放松。書友這么多的好處，你還沒有發現讀書的樂趣嗎？；我還隱約的記得我游書海的歷程吧！剛開始的時候，我每看一本書都是瀏覽一遍而已，只模糊的記住大概的內容。再后來哥哥對我說，讀書是人生中的一件很有趣的事情，只有靜下心來才可以找的它獨有的樂趣。我聽了以后，就下定決心，要好好地讀。從頭把以前看過的書再認真地讀一遍，我又從書中發現了以前沒有發現的內容。可能是受哥哥的感染，也可能是一時興起的原因吧，我竟養成了做筆記的習慣。

　　我愛讀書的種子也就是在這個時候播種下的'吧！也是因為我愛讀書的原因，我的眼睛受到了傷害。媽媽一直對我說：我不是反對你看書，而你看書也應該適量啊！我為了看書一次又一次的頂撞媽媽。白天，躲在洗手間里看；躲在自己上了鎖的房間里看；晚上，躲在被窩里拿手燈看。這樣的結果當然就是——戴眼鏡。

　　我愛讀書的種子不僅沒被埋沒，還生了根發了芽。直到現在，讀書已經成為了我日常生活中的一件事。沒了書，我就像失去了靈魂的身軀。

　　從懵懂的我到現在即將跨入中學的我，從瀏覽書到書已經成為了我的靈魂，這些過程，只要你有對書的執著熱愛，你就可以愛上書，就可以讓書成為你的靈魂讓書的種子在你我的心中生長、扎根、長成大樹。樹上的果實就是知識，讓我們共同去摘去

遨游書海作文15

　　“看，爸爸給你帶了什么好東西！”爸爸晃蕩著手中的書，一臉的詭異。我的好奇心被吊了起來，一看，原來是一本《中華人物故事》。

　　我撲過去搶，爸爸卻高高舉起書，我怎么跳都無濟于事。兵不厭詐，我嘟著嘴坐下來：“爸爸不想讓我看，肯定不是什么好書，我才不看呢！”爸爸一聽急了，坐在我旁邊，隨手一翻：“這可是本好書，語言生動，含義深刻，故事真實，還有栩栩如生的插圖，你準愛看！”爸爸話音未落，我一把搶過書，津津有味地看了起來。我看書雜，歷史書可沒看過。沒多久，我就被吸引住了。里面波瀾起伏的情節，展示了歷史人物異彩紛呈的人生，我的情感也隨之起伏。

　　一本看完，我又要看。不久，一套四十本的《中華人物故事》叢書都被我“消滅”了。有一天，爸爸又一臉詭異，要給我變魔術。只見他把手伸到背后，搗鼓了一陣，捧出一疊書！哇，可真多：歷史的、地理的、花卉的……有新書看，我一蹦三尺高。接下來的幾天，吃飯時、走路時、睡覺前、起床前，我都沉浸在書的海洋里。就連上廁所我也帶著本書……

　　從此，成語的由來，人物小故事，花卉的.栽培，乃至天文地理……都成了我與人交談的話題。優美的詞句時不時從我口中蹦出，作文時也常常自然流露。漸漸地，我明白了許多道理，懂得了合理安排時間，也提高了學習成績……

　　偷偷地告訴你，其實，最重要的是，在書的海洋里遨游，那種樂啊，一般人想不到！