無論在學習、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的泥土的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

泥土的作文1

　　人們常說教師像蠟燭，但是徐雪萍老師卻說教師的職業應該不僅僅像蠟燭，更應該像泥土，使每一顆種子都能從中汲取豐富的營養而健康成長。她在教育學生上，尤其是在與一些后進生打交道的過程中，她形成了這樣的信念：“優秀生，是人人都喜愛的風景，而差生可能是深埋在不毛之地的.金礦，一名優秀老師的職責就是不僅要精心呵護風景，更要當好善于發現、開采金礦的礦工！”她變換角度看待那些心靈受過種種創傷的孩子，對他們只有心痛，沒有頭痛；只有偏愛，沒有偏見。徐老師班上有個叫詹蘇燕的學生，這個孩子父母殘疾，家庭生活極其困難。殘疾的雙親、家徒四壁的成長環境，久而久之，這個孩子產生了嚴重的自卑心理，總是怯怯地繃著一張臉。徐老師了解情況后，先從生活上關心這個孩子，給她送吃的，給她買學習用品，課間經常和她耐心地談話，教育班上其他學生關心、幫助她，課堂上徐老師鼓勵她大膽地回答問題……這一切的努力終于換來了孩子燦爛的笑容，徐老師見到了，激動地說：“孩子，你笑得真好看，就

　　像雨后盛開的玫瑰，以后要多點笑容，可以嗎？”

　　老師的愛能清除悲傷的瓦礫，推倒絕望的斷壁，也能點燃希望的燈。徐老師用自己的一顆愛心，溫暖著學生，關懷著學生，她就是這樣以飽滿的熱情投入到所熱愛的教育事業中，甘做那默默無聞的泥土，使每一顆種子都能從中汲取豐富的營養而健康成長。

泥土的作文2

　　你是泥土的孩子，一直在泥土里成長，得不到陽關的照耀，得不到雨水的滋潤，得不到微風的撫摸。你是那么的`不起眼，丟到泥土里。不管泥土好還是不好，你都在成長，為人類做貢獻。你是誰呢？

　　你沒有鮮花那艷麗的顏色；沒有荷花一樣耀眼的衣服；沒有大樹那樣茁壯的身軀；沒有柳樹那樣細長的頭發。你不去和它們攀比，你只是在黑暗的泥土里成長，就算還有一絲光明，你也會不斷的去努力，伸出你那細長綠色的手臂。與那綠油油的麥子互相挑逗。

　　你是誰呢？

　　哦，你原來是花生。一個為人默默奉獻的的孩子，在沒有陽關、雨水、微風的照耀、滋潤、撫摸下，你一直在茁長成長，在黑暗中成長。看來，我也應該，無論遇到什么困難，我都應該堅持，樂于助人。

　　蚯蚓

　　我就怕蟲子了，而你也正是我可怕的、惡心的蟲子，紅色的細長身軀在緩緩向前爬。

　　我聽過這樣一個故事：

　　你曾也會飛，而且和蜜蜂是的朋友。一天，蜜蜂請你到它家喝蜜，你帶著好奇心去了蜜蜂家。它請你喝了一瓶之后，你覺得這是世界上吃的東西了。當過了幾天時，你回憶起了那誘惑你的蜂蜜的味道，就偷偷地跑了過去，喝了幾大瓶。蜜蜂回到家，發現蜂蜜少了幾瓶。它就下定決心在家等那個偷蜜賊。第二天，你又跑到了蜜蜂家里，當你整喝第一瓶時，蜜蜂飛了出來。這時你掉頭就飛了。你感到很愧疚就決定在泥土里生活，幫助莊稼。

　　你是一個知錯就改、默默奉獻的好孩子。

泥土的作文3

　　泥土的被褥好蓬松，好溫暖。我把種子撒進了泥土里，種下了我的快樂，種下了我五彩繽紛的夢幻。種子睡吧！

　　睡吧！

　　做一個香香甜甜的夢！

　　我的祝福、我的希冀，日日夜夜和你們相伴。種子，卻不喜歡總是做夢呢！

　　種子更向往生命的燦爛！

　　早晨，種子醒來了。泥土中，但展出嫩嫩的芽瓣，好像張開的耳朵，貼進地面，它聽見什么了嗎？它一定是聽見大樹哥哥的聲音了，那是深沉的叮嚀。它一定是聽見小魚嬉戲的聲音了，那是快樂的歡笑。它一定是聽見小雨“嘻嘻”的聲童了，那是美妙的旋律。它一定是聽見蝴蝶的聲音了，那一定是動聽的歌曲。呵！

　　泥土里，每天每天，都成長著大片大片的彩色故事。所有的.春天，所有的夏天，只要留神，總會讀到它們某些生動的片段。你看我種下的菊花，正在趕上秋姑娘的到來。哦，多么好，為秋姑娘披上了一件美麗的衣裳！

　　你看我種下的玫瑰花，正在爭相開放，花蝴蝶在“帽子”上翩翩起舞。哦，多么好，我種下了一朵朵帽子。你看我種下的小蘑菇，正在摸擬太陽的形狀呢，小螞蟻在下面做著香甜的夢。哦，多么好，我種下了一株株雨傘，種下了一個美麗的家。你看我種下的梅花樹，正在嚴寒的冬天中開放。哦，多么好，我種下了一個迎冬使者！

　　哦！哦！

　　多么好，泥土里正在成長著大片大片彩色故事。哦！

　　讓我們預約，春風再綠時，讓我們一起播種故事去。

泥土的作文4

　　有一樣東西，它沒有珍珠那么光亮圓潤，它沒有鉆石那般價值連城，但它卻能培育萬物，是萬物的母親。它就是我們腳下那黑黝黝的泥土。泥土看上去如此平淡無奇，但萬物卻永遠離不開它。

　　植物們離不開泥土。一朵鮮花插在花瓶里，它只是一個毫無生命的裝飾，但將它種入泥土，它就有了蓬勃的生命力，能夠不停地繁衍后代，使這一片土地變成迷人的花園。小蜜蜂在這里歡快地采蜜，蝴蝶在這里翩翩起舞，人們紛紛陶醉在這美景之中。

　　人類離不開泥土。工人們必須在泥土上建起一座座高樓大廈，供人們居住。農民伯伯們在泥土上才能種植五谷、果樹。秋天到來時，田野里一片豐收的景象。有了五谷、果子，我們就不會忍饑受餓，過上幸福的生活。泥土下還是巖石、礦物的家，有了它們，我們的生活就會更加先進、優質。

　　昆蟲們也離不開泥土。蟬兒躲在泥土下，才能避過寒冬；螞蟻們要在泥土中挖出自己的糧倉和臥室。

　　泥土，是你讓樹木發芽，花兒開花；是你讓空氣變得更清新明凈；是你構成了充滿活力的大地。

　　泥土，你的.精神更值得人們贊頌，你讓萬物在你身上吮吸著你的乳汁，而你卻從不向萬物索取什么，我們要學習你那無私奉獻的精神。

　　你那高貴的品質感動了我，我要由衷地為你點贊。

泥土的作文5

　　科學課要結束了，老師會布置我們做些什么呢？大家好奇地猜想著。突然科學老師說：“同學們，請安靜一下，這個星期六請同學們回去用小鍬挖一挖泥土，看看你們會在泥土中發現什么？

　　星期六下午，我跟一個小伙伴瑤瑤一起挖泥土，我們拿著小鍬挖呀！挖呀！突然，我挖到了一條小蚯蚓，我大叫道：“瑤瑤、瑤瑤，快過來，我挖到了一條小蚯蚓！”

　　她跑過來說：“點點，你知道不知道，蚯蚓可是益蟲，它可以幫助莊稼松土，把死去的蟲子變成肥料輸送給土地。”

　　我說：“真的嗎？我還是第一次聽說呢！我們繼續挖吧！”她點點頭。

　　挖呀！挖！突然瑤瑤叫道：“是誰這么不講文明呀！居然把塑料袋埋在泥土里，難道不知道一個小小的'袋子能讓一大塊的泥土失去它的價值嗎？”我說：“小聰明，別生氣了，我們把這個袋子放到垃圾桶里去吧！”

　　處理完袋子后，我們繼續挖呀！挖呀！我們挖到了很多的東西。有生了銹的鐵釘，還有一些樹枝…我對瑤瑤說：“我今天才發現泥土中藏著許多東西，也藏著不少學問。

泥土的作文6

　　星期四的科學課上，我們做了一項有趣的實驗：降雨量的大小對泥土的侵蝕。什么叫降雨量的大小對泥土的侵蝕呢？所謂的降雨量的大小就是雨下的大時泥土會被雨水侵蝕的`怎么樣；雨下的小時泥土優惠被雨水寢室的怎么樣呢?做實驗的目的就是看于大市雨水對泥土的侵蝕和雨小時雨水對泥土的侵蝕哪個大一點？

　　開始做實驗了，我們先準備好兩個完全一樣的盆，一個是實驗組，一個是對照組，然后在到河邊去挖泥土。我到老師那拿了一把鏟開始鏟土，剛鏟下去，我就意識到這要比我想象中來的難多了，但是我不灰心繼續用盡全力“埋頭苦干”。終于吧適量的泥土都鏟進盆里了，我們把兩個盆子里的泥土分別都堆成一個斜坡狀，然后要用兩個瓶蓋上有空的水瓶（類似水壺）同時開始，斌且同時結束地來王“斜坡”上灑水。只不過一個撒的水要盡量少一點。一個撒的水要盡量多一點。降雨量大的是實驗組，降雨量少的是對照組。就這樣數到30秒，結果出來后，這個實驗就算是完成了。

　　實驗結果很快就出來了，果然不出所料，實驗組的泥土被雨侵蝕的很大，而對照組的泥土，幾乎和原來沒什么很大的區別。雖然這個結果和我們腦海中設想的一模一樣但還是覺得有點不可思議。短短30秒，雨水就能對泥土做出這樣的侵蝕，還真是讓人有點難以置信。

　　這次的實驗有趣極了，不僅有趣還讓我賬務了不少科學知識，期待下一次實驗！

泥土的作文7

　　冬季過去，春天來了。我來到南山腳下，踩著松軟的泥土，觀察著泥土。褐色的泥土混著青草和蟲子的味兒，柔軟得像棉花糖一樣。我趴了下來，忽然聽見了螞蟻聊天時說的一個故事――《刺猬郵政局》

　　刺猬在泥土下的'郵政局開業了，它穿上了一件綠色的襯衫，讓螞蟻們把這個好消息告訴所有的泥土下的居民。

　　晚上，蝸牛寫了一封信給蚯蚓，信中邀請蚯蚓明天下午一點一起去樹宮迷宮玩。第二天，蝸牛背著重重的殼，嘴里叼著他寫給蚯蚓的信，好不容易爬到了新開張的刺猬郵政局里。開始，蝸牛不認識什么是郵筒，不小心把信投進了郵筒旁邊的藍色垃圾筒里。正巧被刺猬大叔看見了，刺猬大叔及時制止：“喂，蝸牛巴克先生，這是垃圾筒不是郵筒，旁邊這個綠色的才是郵筒。”小蝸牛不好意思地羞紅了臉。刺猬大叔帶著慢吞吞的小蝸牛巴克來到柜臺前，讓刺猬小姐幫他貼上郵票、蓋上郵戳。到了下午，郵遞員螞蟻蒙蒙騎著他的螞蟻自行車第一時間把信送到了蚯蚓那里。

　　又有一天，蚯蚓老師抱著一大堆信進了郵局大門，刺猬大叔驚訝地問：“蚯蚓老師，你怎么拿那么多信？”蚯蚓老師說：“這些信是寄給泥土下的青蛙、蛇、鼴鼠……小種子……告訴它們春天來了，該到泥土外面去看看了。”刺猬大叔召集了幾千個螞蟻員工，紛紛去投信。

　　刺猬郵政局成了泥土界里最著名的郵政局。如果你的腳也踩在松軟的土地上，一定要想起我的故事哦，泥土下也有一個忙碌的世界！

泥土的作文8

　　當我們滿含欣賞的眼神流連志返于嬌艷的花朵；當我們充滿敬意的目光觀賞挺拔的大樹；當我們沉浸于沉甸甸的豐收喜悅當中，我們卻忽視了一直在它背后默默奉獻的泥土。

　　“天街小雨潤如酥”“小荷才樓尖尖角”，“霜葉紅于二月花”，“梅花香自苦寒來”。這一切植物在你的滋養下從滿了生機，你用你博大的臂膀孕育著一株株植物，當人們贊美它們，高雅，柔嫩，多姿時，你內心充滿了歡喜，從不為人們對你的無視而感到悲痛悲痛。泥土，我贊美你，贊美你的博大胸襟。

　　“春江水暖鴨先知”“淺草才能沒馬蹄”“風吹草低見牛羊”，你用你偉岸的身軀來容納各種動物的'生存，當動物一代又一代的繁衍時，你的內心中充滿了愉悅。古今中外又許多贊美不同動物的佳句，但卻沒有你的身影，但你卻從不為之感動惱怒，而是更加努力的付出。泥土，我贊美你，贊美你的無私。

　　“采菊東籬下，悠然見南山”的陶淵明，“人生在世不稱意，明朝散發弄扁舟”的李白，“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的周敦頤，泥土，你養育了一代又一代的飽學之士，只有你的靈氣才能孕育出這樣的豪杰，可后人卻只是贊美它們的才華橫溢，卻沒有人贊美泥土的貢獻，然而你卻還是那樣的默默無聞，對后人沒有絲毫的埋怨，而是樂觀的對待。泥土，我贊美你，贊美你的靈氣。

　　你甘居底層，默默無聞地為人類做出貢獻，卻從不炫耀，從不驕傲，泥土，我要為你譜寫一首贊歌，并為你唱一支贊歌，歌唱那無私奉獻的精神。

泥土的作文9

　　我是一塊肥沃的土壤，讓我的身體充滿美麗的花朵。人們常常從我身邊走過，如何寫好作文聞花香，觸摸它的花瓣，但沒有人看著我，我總是激烈。

　　這不是一件衣服，年輕漂亮的小姐走了過來。“哇”，她給了一個驚喜的呼喊：“美麗的花。”她伸手來接，并皺眉。我知道，她怕踩著我，用她的臟鞋。最后，她無法抗拒的誘惑，小心翼翼地對我沒有任何噪音，采摘鮮花。她看著腳下，恨地說：“討厭的污垢。”迅速拿出餐巾紙，把我在地板上，我想哭卻沒有眼淚。

　　然后來了幾個行人，是賞花，我不得不忍受的痛苦，作文為了地球的明天他們踐踏。的痛苦，我承認，但他們對我的厭惡，但讓我心痛和痛苦。

　　太陽回事。A組的.學生來了，停在我身邊。我心想：這個工作，如何寫好作文所以很多人。一個小男孩說：“我們不時有生物學的角度，然后花更多的，得到了幾回?”一個女孩說：“我們不花，我們只要土壤，將失敗的花朵，土壤，也害怕一朵美麗的花，地球是最重要的。?”我們都同意我的心不知道是什么感覺：知己啊，終于有人看見我，重視我。激動，興奮地來。

　　他們開始挖我，我的身體傷害，心里很甜蜜。

　　不久，其生物的角落里有一盆鮮花。孩子們看的花時，還表揚了我。后來，老師布置寫一篇作文，我。一個女孩寫的文章“的故事”，在課堂上讀。在這一天，他們給我水，發現我已經濕。他們哪里知道，這是因為-我哭了。

泥土的作文10

　　泥土，沒有花的芬芳，沒有草的翠綠，更沒有高山的雄偉。它在萬物之下，也在萬物之上。

　　泥土，在萬物之下。你看，春天人們把種子播進土里，秋天，人們在土地上收獲果實。上至參天大樹，下至茸茸小草，無不在泥土上生息。地上，動物種類繁多，大小不一，大至巨象野牛，小至蛆叼螞蟻，哪個不是在土地上繁衍生息。

　　貧瘩的土地可以蓋房，肥沃的土地可以種植，而故鄉的泥土卻能表達海外游子思念家鄉的一片深情。我們家鄉有位臺胞從臺灣回來探親，剛踏上故鄉的土地，便禁不住激動得淚水奪眶而出。他從懷中掏出一個褪了漆的木匣子，里面的泥土是40年前離開家鄉時帶走的。

　　人老思故土，葉落盼歸根。他說：“海外幾十年，年年盼歸期，多少個黎明的早晨，我面對著大陸呼喚，多少個不眠的夜晚，我夢回家鄉土地。月圓了又缺，缺了又圓，我何時才能和親人團聚?啊!今天，我真的回來了。家鄉的親人啊!游子的風風雨雨你們可曾知?”他顫巍巍地打開匣子，把里面伴隨他40年的故土又還給家鄉。

　　泥土上面供萬物生息，它的下面有清清的泉水可汲。它的深處埋藏著金銀銅鐵錫等礦物質。它，記載著歷史的滄桑變化，寫下了中華民族的文明歷史。

　　泥土，又在萬物之上。泥土默默無聞，從不炫耀自己。在花園里，人們贊美的`是芳香的鮮花，而養育鮮花的泥土卻不為人知。高樓大廈蓋起來了，人們贊美它的雄偉舒適，而燒成磚瓦的泥土誰也不會提起它的功績。

　　這，就是我贊美泥土之意。

泥土的作文11

　　不知什么時候，我聞慣了泥土的味道，開始想念那住在鄉下奶奶……

　　那年，我剛6歲，住在奶奶家，奶奶經常帶我去放羊，我習慣看著它們在哪兒吃青草，習慣它們在我身邊放肆地玩耍……我愛和小羊在一起玩，經常學著小羊趴在松軟的泥土上吃草……那時，甭提有多歡喜、快樂了…… 7歲時，媽媽突然對我說：“孩子，我們要搬到城里去住了。”我說：“媽媽，奶奶去嗎？”媽媽說：“奶奶不愿去。”我哭喊著：“媽媽，我一定要帶奶奶去！

　　”媽媽說：“不行。”那時，為了留個紀念，我傻傻地帶了一包那兒的泥土，帶進了城里……

　　８歲、９歲、１０歲……我經常把那把泥土拿出來聞一聞，它閃爍著泥土的氣息……

　　現在，在城里上學了，可奶奶還住在那有著松軟的`泥土、破舊的小屋的鄉下，我雖在城里，可還是堅持每年去看奶奶，每次去看奶奶時，奶奶總是抓著一把泥土笑呵呵地對我說：“寶貝，這些泥土帶回去做個紀念，住在城里可別忘了你的奶奶和家鄉啊……”我也總是會調皮地對奶奶說：“奶奶，我不會忘的……永遠不會……”

泥土的作文12

　　一天，我在家里寫作業，寫完后感到很無聊，于是就到樓下找小朋友玩。

　　到了樓下，一個小朋友都沒找到，于是我就喊媽媽下來和我玩。玩著玩著，我又想出個新主意：我們到泥土中去找發現？這樣我還可以多長點見識。于是我便和媽媽去了小河邊扒泥土，扒著扒著，發現了螞蟻剛剛造好的新家。媽媽說：“這是勤勞的螞蟻建造的家，它們的家里有育兒室，有食物存放處，還有工作室……”，看著我還在不停的扒泥土，接著媽媽又說：“你破壞了螞蟻的家，趕緊用泥土把它們的家蓋上吧。”我聽了媽媽的`話，立即找泥土把螞蟻的家蓋上。

　　當我把別處的泥土搬到這邊來時，突然又發現一條蚯蚓，媽媽說：“蚯蚓不僅是一味中藥，也能松土，它能活3年，壽命長的能活5年；它還有一種奇特的功能，就是把它砍成兩段，它不但不會死去，相反會變成兩條完整蚯蚓，非常奇特。”

　　“那它有多少顆心臟呢？”我好奇地問。

　　“它的心臟可多了，有四五顆呢！”

　　“真的嗎？”

　　“真的。”

　　“哇，這太神奇了！”我大聲感嘆道。

　　原來生活中處處有學問，只要你認真觀察，勤于發現，就會有無窮的收獲。

泥土的作文13

　　有人贊美高大挺拔的樹木，有人贊美堅韌頑強的小草，有人贊美姹紫嫣紅的花朵，卻很少有人想起那哺育萬物的泥土。

　　泥土的.表面崎嶇，溝壑縱橫，有的是咖啡色，有的是黑色，但大多數還是黃色。泥土松松軟軟的，有一股淡淡的腥味。特別是雨天，稀稀的泥土更讓人討厭，比起那些鮮艷的花朵來，泥土顯得那么丑陋，那樣平凡；比起高大挺拔的樹木來，它顯得那么矮小。

　　可是誰又曾想過，如果沒有泥土，花草樹木又立身于何處呢？為了給花草樹木提供營養，它把自己化作了一粒粒細細的沙，把自己身體里的營養奉獻給了花草樹木，讓花朵更加艷麗多彩，讓大樹更加高大挺拔。它是那樣的平凡、樸實，不被人們關注，隱沒于榮譽的背后。

　　每當看到泥土，我就會想起了辛勞樸實的父母，他們把一切都給予了我們，卻把滄桑留給了自己；想到投身于教育事業的老師，引領我們走向成功后，卻忽視了自己；還有那置身于清潔工作的工人，把整潔獻給了城市，把臟亂臭留給自己……他們不正是平凡樸實的“泥土”嗎？泥土就是這樣，默默地養育了萬物，卻無人向它致謝。“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”這樣的精神難道不值得我們學習嗎？我們的生命因有意義、有價值而精彩，我們應該不圖回報，這樣才能像泥土那樣活得有價值。

　　泥土讓我們得以生存，讓我們懂得了生命的價值。泥土啊，我要高聲贊美你。

泥土的作文14

　　泥土是柔柔的，光光的，綿綿的。提起泥土，我們并不陌生，可又有誰真正的認識、了解泥土呢？

　　我們每一個人從剛生下來，就已經在路地上扎下了深深的根了，唯道不可以說是泥土給了我們生命嗎？如果你說不是，那我問你，如果沒有泥土，全世界就全是海洋，我們在哪生活？如果沒有泥土，就沒有陸地，從而也就沒有我們這個美麗的'家園。如果沒有泥土，我們怎么能有今天這么幸福、快樂的生活。就這幾點，難到不足以證明是泥土給予了我們寶貴的生命嗎？我們是在這平凡的泥土上扎根嗎？

　　是的，泥土是平凡的，如果沒有平凡的它，能有今天這么強大而輝煌的中國嗎？

　　小草在泥土里發芽，花兒在泥土上開放，樹木在泥土上挺拔，人類在泥土上繁衍一代又一代的中華兒女。這說明什么？這說明世界萬物都離不開泥土的。萬物靠泥土孕育，人類靠泥土繁衍，泥土是我們人類的立足之本，是我們人類的衣食父母，泥土平凡而樸實，博大而厚重，它為人類默默奉獻的精神是值得我們學習的，它猶如母親，孕育了我們。

　　泥土，我的根。我能在泥土上扎根，我無怨無悔。能在泥土上扎根，我深感驕傲。

　　啊！泥土，我的根。

泥土的作文15

　　泥土，所有人都看見過，生活中，花壇中，路旁隨處可見。可你一定瞧不起它，因為它黑、它丑、它臟，人見人討厭，是嗎？而人們喜歡的是爭奇斗艷的鮮花，那參天大樹與精神抖擻的小草，而不會注意那又黑又丑又臟的泥土。那你仔細想想，鮮花、小草與參天大樹是哪來的呢？當然是泥土了，你一定會毫不猶豫的答道。

　　泥土每一天都默默奉獻著，從沒要過任何報酬。每一天他都會吸收養分，供花草樹木茁壯成長，讓人們欣賞；還有那粒粒米飯，株株青菜都是通過泥土吸收來的養分成長……

　　生活中也有成千上萬的“泥土”：醫生、門衛、清潔工等。

　　就比如說清潔工，她有著城市美容師之稱。我們西周也有一位女清潔工。她每天起早貪黑，凌晨4點多就出來打掃大街，真是盡職盡責啊！那位女清潔工每天穿著樸素而是有補丁的衣褲，還要供自己的`女兒上學。每次看著她那掃地的背影，真寒酸哪！不求回報的默默奉獻！

　　我想，這些為人民做出無私奉獻的人很偉大，值得稱贊。

　　讓世界多一些這樣的泥土吧！