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在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的20年后的我作文，希望對(duì)大家有所幫助。
20年后的我作文 篇1
在才初二，過(guò)沒(méi)多久就要升上初三了。就在某個(gè)特別的一天，特別的地點(diǎn)，我突然想到未來(lái)的我。我承認(rèn)這是每個(gè)人都曾想過(guò)的事，但我卻在這時(shí)候突然想到，就好像我害怕即將面對(duì)的未來(lái)一樣。
也許我潛意識(shí)里就是這么想著，害怕接下來(lái)的日子。緩緩的呼出一口氣，嘗試著讓自己看起來(lái)不要那么慌張。手拿起一杯水，喝了幾口，冰涼的液體從我的喉嚨滑下去，直至心底，試圖沖散不安的感覺(jué)。我感覺(jué)好多了，又發(fā)現(xiàn)或許我可以假想未來(lái)的自己。這個(gè)認(rèn)知讓我好過(guò)一點(diǎn)，畢竟幻想跟現(xiàn)實(shí)總有很大的差別。閉上眼睛，我讓自己放松下來(lái)，開(kāi)始了我那不著邊際的幻想。
我的興趣很廣泛，但卻沒(méi)有最喜歡的。這使我陷入了非常危機(jī)，不能夠找一份固定的工作，只能夠打工來(lái)賺錢(qián)。我很頹廢，甚至可以說(shuō)是沒(méi)用的一個(gè)人。姑且在這世上丑陋的`生存著，但仔細(xì)想想，在這個(gè)經(jīng)濟(jì)不穩(wěn)定的時(shí)代，你又還能夠指望什么呢？我也就放任這樣的自己，繼續(xù)這樣的生活下去。人還是要活的，活總比死好多了。
就像當(dāng)年語(yǔ)文老師所說(shuō)的，當(dāng)一個(gè)人蕩到谷底時(shí)，他就會(huì)開(kāi)始漸漸往上升。而我也可以來(lái)驗(yàn)證這句話，我的運(yùn)氣開(kāi)始往上攀升。但我也可以當(dāng)作這是上天給我的一次機(jī)會(huì)，又或者是他不忍看年輕人如此頹廢吧！經(jīng)濟(jì)又逐漸開(kāi)始振興了起來(lái)，每個(gè)人又都有了新希望，期待有一份固定的工作。就連我也不例外，接下來(lái)我就會(huì)努力工作、升官。談個(gè)戀愛(ài)，步入禮堂，懷孕生子。
很一般的發(fā)展，但也是每個(gè)人所想要的平靜生活，就連我也是。但天從來(lái)不如愿，當(dāng)我找到一份固定工作時(shí)，我也拾起了年輕人應(yīng)該會(huì)有的熱忱。可當(dāng)我見(jiàn)識(shí)到商場(chǎng)上的爾虞我詐、惡意譏諷，甚至連陷害別人丟了飯碗的事情。我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)這就是自己當(dāng)初想要踏入的職場(chǎng)，外表總是很虛華浮實(shí)，而真面目卻總是污遂不堪。而我也就再這樣的一個(gè)環(huán)境里努力適應(yīng)著，努力不迷失自我。
剛想到這里，我就張開(kāi)眼睛，告訴自己這只是一個(gè)幻想。誰(shuí)知道呢？也許真的會(huì)成真也說(shuō)不定，也許這就是十年后的我，畢竟幻想和現(xiàn)實(shí)有很大的差異呀！這種事誰(shuí)也說(shuō)不定，現(xiàn)在還是甩開(kāi)對(duì)未來(lái)的擔(dān)憂，活在當(dāng)下吧！
20年后的我作文 篇2
“嗖——！”我坐上穿越時(shí)光隧道的列車，瞬間來(lái)到了20xx。此時(shí)的我，亭亭玉立，正優(yōu)雅地站在校園的舞臺(tái)上。這是怎么回事呢？
因?yàn)槭旰蟮奈遥呀?jīng)是一位紅遍大江南北的女歌星。教師節(jié)到了，為了感謝曾經(jīng)辛勤栽培我的老師，在這個(gè)特別的日子里我要為他們開(kāi)一場(chǎng)盛大的演唱會(huì)。
于是我和經(jīng)紀(jì)人定了最早的一班飛機(jī)，從北京飛到了闊別已久的`張家界。舞臺(tái)就定在了我熟悉的校園里。偌大的操場(chǎng)散發(fā)著青春的氣息。
昔日教我的各科老師都到齊了，他們依然精神煥發(fā)，和藹可親。我忐忑不安，一步步邁上舞臺(tái)，緊張地握著話筒，激動(dòng)地說(shuō)：“親愛(ài)的老師們，今天是你們的節(jié)日，在這個(gè)美好的節(jié)日里，我就是想報(bào)答一下各位老師對(duì)我的教育之恩，我親自寫(xiě)了幾首歌，今天我要獻(xiàn)給你們，希望你們喜歡！”。接著我深情地演唱著歌曲：
“有一個(gè)人，承載這教書(shū)育人的使命，有一個(gè)人，在夜晚亮起了臺(tái)燈……”
整個(gè)校園的音響都播放著我的歌聲，住在附近的人也探頭張望議論，說(shuō)；“這不是某校出來(lái)的大歌星嗎”？
在一片掌聲當(dāng)中，我又開(kāi)始演唱下一首：
“你給我一句話，就打開(kāi)我一扇窗。你給我一個(gè)微笑，我就渾身是力量。你給我一個(gè)眼神，我就找到了方向。你放開(kāi)雙手讓我遨游知識(shí)的海洋……”
此時(shí)臺(tái)下的老師們都沉浸在我優(yōu)美的歌聲中，動(dòng)聽(tīng)的旋律帶著感恩的心，跳動(dòng)的音符表達(dá)著深深的敬意。背后的屏幕里顯示著我和老師們的照片，往事歷歷在目，這些記憶，將是我人生中一筆巨大精神財(cái)富。
演唱會(huì)結(jié)束，我和老師們照了一張合影。這張照片發(fā)到了微信群中，很多老師還把它洗了出來(lái)，給那一屆學(xué)生看，自豪的說(shuō)：“大名鼎鼎的歌星就是我以前的學(xué)生。
在一片贊美聲中，我重新登上穿越時(shí)光的列車，嗖的一下，回到了20xx。
孔子說(shuō)“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”。學(xué)習(xí)不思想就會(huì)迷茫，只思想而不學(xué)習(xí)就是空想。所以，我得珍惜現(xiàn)在的分分秒秒，踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)，將來(lái)才有可能真正成為十年后的我，成為老師永遠(yuǎn)的驕傲。
20年后的我作文 篇3
光陰似箭，日月如梭，20xx年的我即將從高中；對(duì)于，我仍是懷著無(wú)限的期望與迷惘，不知20年后的你是否活成了我想要的樣子。
20xx年的我仍是一名平凡的宅男，對(duì)于電腦和網(wǎng)絡(luò)有著一定程度的依賴，我明白世界有多大，我也知道生活不止眼前的茍且還有詩(shī)和的田野，所以20xx年的我，你是否走出了狹小的閣樓，是否用你的雙眼觀察著這壯闊無(wú)窮的世界？如果條件允許，我你能夠帶著進(jìn)行一次環(huán)球，好好看看外面的世界，看看屬于我們的，滿足我對(duì)于世界的好奇。
以前的我膽小怕事，很少與人交談，初中的基本上在睡覺(jué)中度過(guò)，與世界格格不入，在渾渾噩噩中我損失了一段本該的年華，臨近高中畢業(yè)我才能領(lǐng)會(huì)這種遺憾。20年后的我，你是否擺脫了這種懦弱的性格？是否能積極的融入社交之中？是否擁有一個(gè)融洽的圈？無(wú)論如何，我希望你銘記那陰霾的，銘記那份遺憾，把握住生活中每一個(gè)精彩的瞬間，融入這個(gè)多彩的世界。
20xx年的我對(duì)于和理想并沒(méi)有明確的方向，我曾設(shè)想過(guò)未來(lái)的無(wú)數(shù)種可能，穩(wěn)定的當(dāng)一名公務(wù)員、在冷門(mén)的領(lǐng)域開(kāi)辟一片事業(yè)、成為一名主播20xx年的我，你是否達(dá)成了我現(xiàn)在的心愿？又或者，你是否有了新的興趣？無(wú)論你從事什么樣的職業(yè)，我都希望你能夠那份難得的，當(dāng)然前提是你對(duì)它感興趣。我希望你能夠有一個(gè)堅(jiān)定的目標(biāo)和理想，不要三分鐘熱度，無(wú)論是從興趣還是報(bào)酬出發(fā)，請(qǐng)你的理想，走好你擬定的人生之路。
高中時(shí)期是目前為止我人生中最為的一個(gè)階段，這份拼搏讓我自己也為之滿意。同時(shí)我也充滿了擔(dān)憂：若是沒(méi)有高考作為推力，我是否還能如此努力？這個(gè)問(wèn)題或許只有你能回答。高中的我缺乏動(dòng)力和自控力，離開(kāi)了的學(xué)習(xí)回到舒適的`中，我就會(huì)不自覺(jué)地放松和怠慢。我十分清楚優(yōu)先級(jí)的道理，但難以我長(zhǎng)期以來(lái)形成的壞。20年后的我，我不希望你還是如此。如果你能改正從前的壞毛病，我堅(jiān)信你一定能成為一名的人。
或許20年后的我已經(jīng)不再享受青春，但我仍渴望能保持一個(gè)青春的心態(tài)。我希望你還能熱愛(ài)英倫搖滾，即使它從小眾變成了流行；我希望你還能熱愛(ài)二次元亞文化，即使它受到網(wǎng)絡(luò)輿論的嘲笑與詬��；我希望你還能擁有獨(dú)立思考的能力，不被輿論節(jié)奏牽著走
20年后我能過(guò)著什么樣的生活，是貧窮是富有、是多彩是乏味、是積極是消沉，我都不得而知，一切只能從今日做起，讓明天作證。
20年后的我作文 篇4
公元20xx年，我一步一拜，虔誠(chéng)地踏進(jìn)那片圣土——兒時(shí)夢(mèng)中的西藏。曾經(jīng)因大氣層損壞而險(xiǎn)些成為不毛之地的神山，如今再次被皚皚的白雪所覆蓋。夾著細(xì)雪的微風(fēng)撲面而來(lái)，我低下頭，緩緩登上山頂。摻著古樸神秘氣息的寺廟稀疏地散在四周。我步入的是寺廟旁邊的一個(gè)很雅致的圖書(shū)館。我嫻熟地摘下手腕上的白色手環(huán)，遞給侍立在角落的AI。手環(huán)中記錄著我的一切，包括飲食、起居等等。當(dāng)然，我將手環(huán)設(shè)置為只顯示我的基本信息。
接過(guò)掃描完的手環(huán)，坐在窗邊的位置上，棕黑的書(shū)桌上散發(fā)著發(fā)著淡淡的檀木香。手輕輕劃過(guò)桌面，圈圈木紋頓時(shí)變成了藍(lán)色屏幕。手指向虛空一掃，屏幕移到了正前方。將手環(huán)放進(jìn)一旁的凹槽，自動(dòng)開(kāi)啟隱私模式，他人無(wú)法看清屏幕上的內(nèi)容。我調(diào)出幾年來(lái)去地球各處旅行的照片，茫茫大漠、敦煌壁畫(huà)、煙雨江南、流水人家。我從屏幕的上方拉下一本厚重的筆記，手一揮，便像風(fēng)吹過(guò)一般，“呼啦啦”地翻過(guò)。我不時(shí)拿出幾本泛黃的古書(shū)，認(rèn)真補(bǔ)充。盡管如今的科技水平已達(dá)到了巔峰，但我還是沉淪于遠(yuǎn)古時(shí)代的傳說(shuō)，并且在大自然的'深邃中被折服;在時(shí)光老人神秘的列車之間穿梭。在一所名牌大學(xué)學(xué)習(xí)的四年里，我癡迷于古文化與未來(lái)的研究中，我似乎覺(jué)得，世間的事物都有其宿命和緣分，再多意外也難逃其宗。
不知不覺(jué)，已是黃昏，余暉化作一束光穿過(guò)透明的屏幕，喚醒如在夢(mèng)境徜徉的我。我連忙取出手環(huán)，匆匆起身，關(guān)閉屏幕，點(diǎn)擊熟悉的肖像，居住在某個(gè)新發(fā)現(xiàn)的星球的父母影像出現(xiàn)在眼前，妹妹在一旁饒有興致地逗著那只家里的大白貓。母親系著圍裙，幸福的笑似乎拂去了歲月犁下的痕跡。父親嗑著最愛(ài)的南瓜子問(wèn)：“春節(jié)到了啊，丫頭什么時(shí)候回來(lái)呢?”我默默戴好手環(huán)，抬頭笑著說(shuō)“哎呀，反正一眨眼就能回去，肯定不影響你的年夜飯�！备赣H微皺著濃眉，不滿意的嘀咕：“什么事都放在最后，你遲早……”這時(shí)，一聲爽朗的吆喝橫空而來(lái)，“好女婿!快幫我把那盆富貴竹搬進(jìn)來(lái)。”“好嘞。”爸爸樂(lè)呵呵地隨著外公離開(kāi)了。
我揮揮手，屏幕消失了。推開(kāi)門(mén)，一陣寒風(fēng)襲來(lái)，我仰頭呼出一團(tuán)白汽，心里說(shuō)“又要下雪了!”
20年后的我作文 篇5
時(shí)光如水，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)從原來(lái)頑皮搗蛋的孩子變成了一個(gè)成熟穩(wěn)重的人，沒(méi)有錢(qián)，沒(méi)有權(quán)，沒(méi)有智慧，只有唯一能讓我略感幸福的職業(yè)。
十年過(guò)去了，現(xiàn)在的我，不是大集團(tuán)的董事長(zhǎng)，也不是有錚錚鐵骨的軍人，只是一個(gè)平平凡凡、收入微薄的清潔工。每當(dāng)我在大街上掃地時(shí)，總會(huì)有那么幾個(gè)人用輕蔑的眼神看著我，這時(shí)，一旁的老清潔員就會(huì)過(guò)來(lái)安慰我：“別生氣，那幾個(gè)人呀，是在羨慕我們天天在大街上曬太陽(yáng)，對(duì)身體多好，他們嫉妒著呢！”
我知道，這個(gè)年過(guò)半百的老人是在安慰我，即使他的話語(yǔ)里帶著幽默感，也不能使我開(kāi)心起來(lái)。“都說(shuō)清潔工臟，能臟到哪去？”我憤憤不平地說(shuō)，“沒(méi)有我們，這個(gè)世界大概早毀滅了。”我毫不夸張的說(shuō)。每天起早貪黑的掃地，活多還不說(shuō)，吸進(jìn)了什么灰塵之類的東西，很容易得病，可是換來(lái)的卻是部分人的冷嘲熱諷。每天走在大街上，即使我不說(shuō)，很多清潔工們也知道，整天清理著這些垃圾，身上總會(huì)有些臭味。有時(shí)候因?yàn)槔啵覀冞@一大群人不得不加班，過(guò)年都請(qǐng)不了假。
常在路作文上聽(tīng)到這一句話：“好孩子，乖，不好好聽(tīng)話，將來(lái)就像大街上那群掃地的！”好好學(xué)習(xí)沒(méi)錯(cuò)，可是為什么要拿我們這些默默無(wú)聞的清潔工來(lái)做對(duì)比呢？我知道，為了孩子的將來(lái)，確實(shí)會(huì)有一些家長(zhǎng)這樣激勵(lì)他們要好好學(xué)習(xí)，看似正確，可這只會(huì)對(duì)他們的將來(lái)帶來(lái)更大的影響。
被激勵(lì)的孩子，當(dāng)中，有事業(yè)所成的，也有落魄街頭的。當(dāng)大老板的.，看到清潔工，就會(huì)莫名的對(duì)他們產(chǎn)生一種厭惡感，干不了大事的，一旦看到清潔工，不會(huì)覺(jué)得人與人之間是平等的，反而覺(jué)得自己無(wú)地自容，竟然與這些人身份相等。當(dāng)然，肯定會(huì)有很多例外的，就是那些默默的把垃圾扔進(jìn)垃圾桶的人，走過(guò)時(shí)給予我們鼓勵(lì)的人，把自己身份拉低與我們平等相處的人，這些人，無(wú)疑是那些有良知的人，當(dāng)我們因?yàn)檫^(guò)年回不了家鄉(xiāng)而傷心的時(shí)候，當(dāng)我們因?yàn)榇驋叽蠼志Ａ叩臅r(shí)候，當(dāng)我們因?yàn)樯矸莸臀⒈晃耆璧臅r(shí)候，他們，就會(huì)像課大樹(shù)一樣為我們遮風(fēng)擋雨。
清潔工，一個(gè)偉大的職業(yè)，如果你看到他們，請(qǐng)用你一個(gè)小小的舉動(dòng)來(lái)給他們一點(diǎn)愛(ài)——從地上撿起一個(gè)垃圾默默地扔進(jìn)垃圾桶。
20年后的我作文 篇6
清晨的第一縷陽(yáng)光，伴著孩子們的腳步輕盈的灑向?qū)W校，迎接孩子們的是知識(shí)與快樂(lè)的沐浴。一位長(zhǎng)發(fā)飄飄，春風(fēng)滿面的人站在校門(mén)口向孩子們親切的打著招呼，那就是20年后的我——這所小學(xué)的校長(zhǎng)。
這所小學(xué)的建筑是我親自參與設(shè)計(jì)的。純木打造的歐式小屋上，趴著一層又一層手掌大的爬山虎，綠油油的葉子陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，一陣風(fēng)一吹，調(diào)皮的葉子們翻了個(gè)跟頭，密密的擠在一起竊竊私語(yǔ)，清爽的陽(yáng)光透過(guò)玻璃窗照進(jìn)每間教室，葉子又重新蓋好，光芒又環(huán)繞著它們。孩子們手牽手蹦跳著進(jìn)了教室，在這美妙的晨間，開(kāi)始他們的稚氣的朗誦。聽(tīng)，這些從爬山虎海洋中飛揚(yáng)出來(lái)的百靈鳥(niǎo)的歌謠，是多么的動(dòng)聽(tīng)��！
學(xué)校有一條墨香四溢的過(guò)道。漫步在這里，你要留心那些頑皮的小精靈，它們喜歡躺倒在別人的頭上，肩上，衣服上，搭搭順風(fēng)車，它們是道路兩旁栽的那些桂花樹(shù)和楓樹(shù)的花兒和葉兒們。
秋姑娘一揮舞起衣裙，場(chǎng)景恰似浴火的蝴蝶，紅色楓葉卷起的熊熊火海中，樣子笨笨的小小的桂花瓣也隨之飄舞飛揚(yáng)，發(fā)出沁人心脾的香氣，流動(dòng)在校園的每一個(gè)角落。其實(shí)這兒不僅僅只是一條過(guò)道，每棵樹(shù)的粗壯點(diǎn)的枝條上都掛著一本書(shū)，可供人們?nèi)∠聛?lái)品讀一二，樹(shù)下擺放著木椅，閑時(shí)聞著花香，聽(tīng)著鳥(niǎo)鳴，這是我打造的自然圖書(shū)館。當(dāng)孩子們拿下書(shū)靜靜的看著，楓葉落在他們的頭上，他們卻全然不知，依然看得津津有味，四周好安靜啊，安靜得只聽(tīng)見(jiàn)枯葉落地的.咔嚓聲……桂花的香，楓葉的紅，掛著的書(shū)，讀書(shū)的人……秋意愈發(fā)濃了。
音樂(lè)廳里，悅耳的聲音常伴耳邊。在孩子們的簇?fù)硐拢乙渤３４笳股硎郑崞鹨恢恢竦眩_(kāi)一段歡快的小調(diào)，輕盈的音符從笛孔中飄出來(lái)，孩子們聽(tīng)得如癡如醉，甚至禁不住拿起手邊的樂(lè)器，和我一起演奏起來(lái)，看著他們一個(gè)個(gè)都十分認(rèn)真的模樣，我的腦海中仿佛看見(jiàn)他們豐富多彩的未來(lái)。
黃昏臨近，孩子們陸續(xù)回家，有的向我揮動(dòng)著小手，有的給我來(lái)了個(gè)熱情的擁抱。再見(jiàn)孩子們，祝你們?cè)缛粘蔀橐豢藐?yáng)光中的向日葵，夜空中最閃亮的一顆星。
夢(mèng)醒了，我還是那位前往彩虹路上的小學(xué)生，如夢(mèng)中的孩子們一般，一步步的爬著人生的天梯，開(kāi)始著一天新的學(xué)習(xí)。路上，我還在美美的想著，20年后的我……
20年后的我作文 篇7
看！一位有著高挑的身材，一頭烏黑發(fā)亮的秀發(fā)，一張精致的臉，那炯炯有神的大眼睛，挺立的鼻梁，一張能說(shuō)會(huì)道的嘴的美女。猜猜這是誰(shuí)呢？哈哈！這就是十年后的我呀。
光陰似箭，日月如梭，歲月的年輪一圈又一圈，十年過(guò)去了在人生塵封時(shí)光里是一個(gè)別具意義的數(shù)字，而青春歲月悠悠，十年后的我會(huì)怎樣呢？一個(gè)藏在心底的夢(mèng)想一直鼓勵(lì)著我為夢(mèng)想拼搏而努力，我的夢(mèng)想——做一名兢兢業(yè)業(yè)的教師。現(xiàn)在我承擔(dān)著不為功名，只愿無(wú)聲潤(rùn)物灑下一縷陽(yáng)光點(diǎn)燃明燈，一個(gè)神圣的教書(shū)育人的使命，在書(shū)海中繼續(xù)成長(zhǎng)著用粉筆書(shū)寫(xiě)著生命的華章。
天天與孩子們待在一起，每當(dāng)我站在講臺(tái)上，緊盯著下面那一張張?zhí)煺�、稚嫩的笑臉，此時(shí)不禁想起了那個(gè)十年前的我。當(dāng)時(shí)我緊緊的盯著講臺(tái)上的老師，以十分羨慕的眼光看著、望著十分希望自己有一天也能站在面。而現(xiàn)在的我已經(jīng)如愿以償?shù)膲?mèng)想實(shí)現(xiàn)，做著我最喜歡的工作�，F(xiàn)在高科技已經(jīng)代替了書(shū)本，同學(xué)們只需帶著一個(gè)優(yōu)盤(pán)就可以了。
“叮咚叮咚”上課時(shí)間到了，我?guī)е鴥?yōu)盤(pán)走進(jìn)了教室，“請(qǐng)同學(xué)們插好優(yōu)盤(pán)”我說(shuō)：“大家把文件打開(kāi)到《春》這一課”。同學(xué)們十分聽(tīng)話的打開(kāi)看了起來(lái)，五分鐘過(guò)后我說(shuō)：“我們開(kāi)始講解課文，我不時(shí)的.會(huì)給大家發(fā)互題。”這堂課上大家都十分積極，我很高興，因?yàn)楝F(xiàn)在的學(xué)生都非常努力，也積極去配合老師。
在我的眼里，我和孩子們的感情遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過(guò)了師生間的感情，到這時(shí)，孩子們會(huì)經(jīng)常來(lái)找我傾訴自己的心聲以及來(lái)和我玩游戲，我和孩子們過(guò)著開(kāi)心又有意義的日子我感到了幸福。在這里，是我不由自主地想起了我初中時(shí)的班主任——柴哥，當(dāng)時(shí)我們就像現(xiàn)在孩子們和我之間的關(guān)系一樣，柴老師那時(shí)說(shuō)他認(rèn)為他很幸福，現(xiàn)在我也一樣體會(huì)到了這種同樣的幸福，雖然他們偶爾也會(huì)讓我十分生氣，但是我依然感到幸福。我把他們當(dāng)作自己的朋友，他們也會(huì)體諒我，在我心情不好時(shí)來(lái)安慰我，并且時(shí)不時(shí)也會(huì)給我一個(gè)驚喜，就像十年前的我，把老師當(dāng)作親人、朋友。現(xiàn)在成為了老師的我，明白了當(dāng)時(shí)老師們的默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)。
十年的時(shí)間很短，人生能有幾個(gè)十年？所以請(qǐng)大家不要浪費(fèi)大好的青春，勇敢的去追逐自己的夢(mèng)想，而那個(gè)最好的我依然還在路上！
20年后的我作文 篇8
“虞醫(yī)生，你寫(xiě)的《癌癥治療法》已經(jīng)發(fā)表了，受到醫(yī)學(xué)界的高度重視，祝賀你！”我送走了前來(lái)祝賀的同行，不禁思潮澎湃，想起了20年前我所以選擇醫(yī)生這一職業(yè)的原因……
那是一個(gè)星期天，“篤篤篤”，我開(kāi)門(mén)一看，郵遞員送來(lái)了一封信，我一看信封，高興地喊：“外婆，大舅母來(lái)信啦！”外婆撕開(kāi)信封，戴上老花眼鏡看起來(lái)。突然，我發(fā)現(xiàn)外婆的老花眼鏡上蒙上了一層水氣。呀，外婆哭了！我急忙拿過(guò)信來(lái)一看，��！真是做夢(mèng)也沒(méi)想到，信上竟說(shuō)醫(yī)生診斷大舅得了癌癥，要去上海開(kāi)刀。
癌，這是多么可怕的病�。〈缶艘恍膿湓诠ぷ魃希粕桨l(fā)生大地震，他冒著危險(xiǎn)去考察。他對(duì)我們的學(xué)習(xí)也是那么關(guān)心�？墒乾F(xiàn)在，他卻……我想著想著，眼淚忍不住順著兩頰流了下來(lái)。
晚上，我躺在床上，想了很多很多：大舅得了癌癥，外婆這么大年紀(jì)，這個(gè)沉重的打擊怎么能受得了？可恨的癌癥！你使我們失去了敬愛(ài)的周總理、陳毅元帥，你奪去了多少人的生命！……“癌癥，我一定要治服你！”
從此，家里失去了歡笑，我們整天提心吊膽地過(guò)日子，又盼信來(lái)，又怕信來(lái)。
出乎意料的事情發(fā)生了，半月后，舅母又來(lái)了一封信說(shuō)，大舅到上海去開(kāi)刀，經(jīng)過(guò)專家檢查，并不是癌癥，原來(lái)是誤診！啊，高超的醫(yī)術(shù)、為病人負(fù)責(zé)的醫(yī)德是多么重要��！一場(chǎng)可怕的虛驚過(guò)去了，然而我當(dāng)醫(yī)生的決心更堅(jiān)定了，決不能誤診，一定要征服癌癥！……20年后的'今天，我真的當(dāng)上了救死扶傷、能為病人解除病痛的醫(yī)生。我送走了一個(gè)又一個(gè)親手治好的癌癥病人，看到他們重返工作崗位，心里是多么高興啊！
但是，我對(duì)已取得的醫(yī)學(xué)成果并不滿足，我想，這些病人的癌癥雖然治好了，但是他們畢竟在醫(yī)院里治療了半年多，許多病都能打預(yù)防針，為什么癌癥不能預(yù)防呢？對(duì)，我一定要研制出一種能預(yù)防癌癥的新藥。
說(shuō)干就干，我把全部精力和心血都花在研制新藥上，我查閱了許許多多資料，又拿動(dòng)物反復(fù)做了實(shí)驗(yàn)。記得我上小學(xué)時(shí)曾讀到一篇《給自己寫(xiě)信的人》，寫(xiě)的是著名醫(yī)生歐立希廢寢忘食研制新藥的故事�，F(xiàn)在，我也成了歐立希這樣的人。
功夫不負(fù)有心人。經(jīng)過(guò)衛(wèi)生部的鑒定，預(yù)防癌癥的新藥試制成功了，療效達(dá)到了百分之百，可怕的癌癥終于被人們征服了！從此，它像天花一樣要從地球上絕跡了！我終于實(shí)現(xiàn)了自己的理想，我是多么激動(dòng)�。∥乙炎约旱慕�(jīng)歷告訴少年朋友們，立志吧，奮斗吧，為人類作出貢獻(xiàn)。
20年后的我作文 篇9
"喂，"瑪麗，今年二月我要回中國(guó)一下，那個(gè)500強(qiáng)企業(yè)峰會(huì)讓王總替我去一下，謝謝。"我戴著"世界翻譯耳機(jī)"，對(duì)在美國(guó)總部的秘書(shū)機(jī)器人瑪麗通話。
現(xiàn)在是20xx年，世界各國(guó)經(jīng)過(guò)多次會(huì)議，已經(jīng)確定下"綠色化，和平化"的地球治理方針，綠化與城市已經(jīng)高度結(jié)合。再加上新技術(shù)的出現(xiàn)，人類已經(jīng)可以掌握基礎(chǔ)材料的自我生產(chǎn)（無(wú)需砍伐與開(kāi)采等），我的公司就掌握著這個(gè)技術(shù)。
此時(shí)，我正在太平洋上空，坐著"太陽(yáng)能海陸空三用車"飛馳在中國(guó)。望著湛藍(lán)的海面，雖然看不清朵朵浪花，但這種藍(lán)色讓我心情舒暢。"就算是十幾年前的海都不如現(xiàn)在的美吧。"我深吸一口氣，雖然聞不到海上的新鮮空氣，但仍然有一種沁人心脾的感覺(jué)。"可不是嗎？"司機(jī)小周開(kāi)啟"自動(dòng)駕駛模式"和我聊起天來(lái)，"環(huán)境保護(hù)還真是重要，‘綠和化’（即綠色化，和平化）全球動(dòng)員才七年，環(huán)境保護(hù)的效果就如此顯著了。"我點(diǎn)點(diǎn)頭，又看了看窗外，笑了。
過(guò)福建海關(guān)，車又轉(zhuǎn)換成陸地型，不得不說(shuō)，這個(gè)兩年前的發(fā)明非常好用。道路上的車幾乎都是電能或太陽(yáng)能的——能源消耗少，還沒(méi)有廢氣。道路兩盤(pán)依然是高樓大廈，不同的是這些高樓都是"磁懸浮太陽(yáng)能大廈"
終于回到家了，再對(duì)了一遍地址，然后看了看熟悉又陌生的`家，我的眼角竟有些濕潤(rùn)，我回頭對(duì)車上的司機(jī)小周說(shuō)："除夕了，你也快回家吧。"沒(méi)有透過(guò)車窗看到小周的臉，只是在幾秒后聽(tīng)到耳機(jī)中傳來(lái)："嗯，陳董。"目送著車子在落日中啟動(dòng)、加速、遠(yuǎn)去，、消失，我突然覺(jué)得可以回家是多么幸福的事。
打開(kāi)家門(mén)時(shí)，父母，還有一起到家中吃年夜飯的親人的欣喜。我突然明白，無(wú)論科技的變化，環(huán)境的變化，中國(guó)人乃至全世界的人們對(duì)親人的思念，家的思念都是持久不變的。
20年后的我作文 篇10
在神奇的QQ城中住著一個(gè)酷愛(ài)幻想的小男孩——那就是我，一個(gè)大名遠(yuǎn)揚(yáng)的設(shè)計(jì)師。
十年后的我會(huì)是怎么樣呢？
我穿著獨(dú)一無(wú)二的時(shí)尚皮鞋，有世界一流的化妝師為我化妝，他們用的化妝品都是名牌，再穿上親手設(shè)計(jì)的衣服。因?yàn)槲医裉煊幸粋�(gè)重要的會(huì)議要開(kāi)，所以要穿得嚴(yán)肅一點(diǎn)。
一切都準(zhǔn)備好了，我?guī)е业闹頇C(jī)器人羅利先生一起坐上了豪華的私人飛機(jī)。它跟普通的飛機(jī)不一樣，是經(jīng)過(guò)9999天的改進(jìn)，每分鐘可飛行8000英里。
不一會(huì)，我們就到公司門(mén)前。等我到會(huì)議室時(shí)，我的`機(jī)器人羅利先生早已把資料準(zhǔn)備好了。
我開(kāi)會(huì)說(shuō)道：“現(xiàn)在把資料分發(fā)給大家，請(qǐng)各位同事根據(jù)資料，認(rèn)真研究一下。 因?yàn)檫@次服裝展覽會(huì)對(duì)我們來(lái)說(shuō)很重要，所以我希望各個(gè)部門(mén)要抓緊工作，盡快設(shè)計(jì)一個(gè)圖 案來(lái)。今天的會(huì)到此結(jié)束�！�
會(huì)議結(jié)束后，我到童裝大廈視察工作。我到了那里后發(fā)現(xiàn)有一位小妹妹站在柜臺(tái)前，目不轉(zhuǎn)睛的盯著那件公主裙看。我走上前去問(wèn)小妹妹：“你為什么要盯著這件衣服看呀？你是不是喜歡這衣服呢？”她點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“嗯！太貴了，我買(mǎi)不起�！闭f(shuō)完小妹妹沮喪地離開(kāi)了童裝大廈。站在旁邊的高級(jí)設(shè)計(jì)師——我，看在眼里，痛在心里。 我想：對(duì)了，我何不設(shè)計(jì)一件物美價(jià)廉的的公主裙的圖案呢？這樣人人既能穿上漂亮的公主裙，又不用花這么多錢(qián)。于是，我回到家里，就細(xì)心鉆研，可是怎樣才能用較少的布料和裝飾品，做一件既便宜又漂亮的公主裙呢？
我精心構(gòu)思，花了三天三夜的時(shí)間，終于設(shè)計(jì)出了一件既便宜又漂亮的公主裙的圖案。
突然腦子中一個(gè)念頭閃現(xiàn)，我何不就拿這件衣服參加服裝展覽會(huì)。
沒(méi)想到這件衣服竟獲得了服裝展覽會(huì)的金獎(jiǎng)。我回到了辦公室，急忙打開(kāi)電腦，屏幕上出現(xiàn)了公主裙的設(shè)計(jì)圖案。
我看到這里，陷入了沉思······
一個(gè)已在世界服裝設(shè)計(jì)領(lǐng)域取得杰出成就的設(shè)計(jì)師，滿足人們的愿望是自己的職責(zé)。我要這樣長(zhǎng)期做下去。
我回到了現(xiàn)實(shí)，望著屏幕上已獲獎(jiǎng)的設(shè)計(jì)圖案，更增加了我為人們?cè)O(shè)計(jì)服裝的動(dòng)力和信心。
我相信10年后的我是這樣的。
20年后的我作文 篇11
常常在想，我的未來(lái)是怎樣的呢？20年后的我又是什么樣的呢？我開(kāi)始想
今天，我34歲了。電視里傳來(lái)新聞聯(lián)播的聲音：“今天，世界留級(jí)時(shí)間最長(zhǎng)的記錄在被某某保持了N年后，終于被來(lái)自中國(guó)的陳程皓打破啦！今天他已34歲了，可他仍在上初中二年級(jí)，他從14歲便開(kāi)始留級(jí)，如今已整整20年了”
我已無(wú)心再聽(tīng)，“啪”地關(guān)掉了。懶洋洋地背上了書(shū)包，我那年過(guò)七旬的老媽媽顫巍巍地摸著我的頭會(huì)心地說(shuō)：“兒阿，明天就升學(xué)考試了，可不能再留級(jí)了阿！”“嗯！”我懶懶地說(shuō)�！敖裉炜梢煤脧�(fù)習(xí)阿，不能再上課睡覺(jué)了”媽媽繼續(xù)嘮叨�！皨屇銦┎粺┌�，都20年了，我能不知道？”我出了門(mén)。
走在街上，時(shí)不時(shí)回想起20年前的往事�！岸脊治夷菚r(shí)不好好學(xué)，現(xiàn)在就怎么也學(xué)不會(huì)了，這時(shí)間也過(guò)得太快了吧！我不過(guò)就是打了個(gè)盹兒，這一晃就過(guò)了20年了！
突然，碰見(jiàn)了20年前的同窗好友陳某，他已是功成名就了。碰見(jiàn)我就打招呼：“呀！是你哦，我正想給你說(shuō)呢，我馬上要去美國(guó)了，護(hù)照都辦好了，人家那邊還是多相信我的。就是那個(gè)“布什”，他說(shuō)他不想干了，喊我去幫他當(dāng)美國(guó)總統(tǒng)，還是感謝你這么多年來(lái)對(duì)我的照顧哈！”“有沒(méi)有搞錯(cuò)，當(dāng)美國(guó)總統(tǒng)？”我很吃驚。“你這背起書(shū)包去哪兒阿，該不會(huì)還在上學(xué)？別跟我開(kāi)玩笑了！”他笑著，笑得那么燦爛。我顧于臉面，自然不會(huì)說(shuō)出實(shí)情，只得淡淡地說(shuō)：“你不知道嗎？最近很流行背書(shū)包
到了學(xué)校，同學(xué)向我打招呼：“叔叔好！”我無(wú)語(yǔ)。被年齡比自己小許多的`老師批評(píng)，我也只好連聲諾諾。
上課了，老師講課的聲音越來(lái)越遠(yuǎn)，越來(lái)越縹緲。黑板上的字?jǐn)U大、模糊、重疊，再擴(kuò)大、模糊、重疊，終于消失在我閉上眼的剎那，我看見(jiàn)了20年前那熱火朝天的學(xué)習(xí)場(chǎng)面，好想回到過(guò)去。我終于還是睡著了。
“陳程皓”有人喊我嗎？
“陳程皓！”誰(shuí)喊我？母親？?jī)簳r(shí)的小伙伴？
“陳程皓！你給我站起來(lái)！”天！是班主任！我揉揉睡眼，看看周圍，時(shí)間還是20xx年，想不到在夢(mèng)里還能做夢(mèng)！我呆望著這只有一個(gè)標(biāo)題的作文，浮想聯(lián)翩。
20年后的我到底怎樣呢？我繼續(xù)想
20年后的我作文 篇12
歲月的留痕緩緩劃過(guò)，當(dāng)一株小苗悄然綻開(kāi)芬芳的花朵，似乎在它身上感覺(jué)不到歲月得經(jīng)流，可我卻在不經(jīng)意間突然意識(shí)到，我，長(zhǎng)大了。
想想過(guò)去的我，扎著滿頭的小辮，天真無(wú)邪，每天都開(kāi)心地蹦來(lái)蹦去，個(gè)子還不及媽媽的胸脯。那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我和媽媽走在去往奶奶家的鄉(xiāng)間小路上。我在路上跑著、跳著，媽媽不時(shí)地叮囑著我：“慢點(diǎn)兒跑，路上不平，小心摔倒�！笨晌以绫谎矍暗囊黄▍补醋吡嘶辏w也似的跑進(jìn)陽(yáng)光下的那一汪金燦，聽(tīng)不到后面追我的媽媽喚我的聲音，就在我伸手一雙小手去抓一只采香的蝴蝶時(shí)，一條花蛇在草叢中緩緩爬行。我嚇得大聲呼喊媽媽，并轉(zhuǎn)身向媽媽跑去，媽媽稍一用力就抱起了我，我被媽媽緊緊地抱在懷里，好溫暖，好安全。接下來(lái)的時(shí)光里，我小小的手總是緊緊地牽著媽媽的手，不愿放開(kāi)，媽媽就是我的保護(hù)神。
而現(xiàn)在，將思緒轉(zhuǎn)移，想想如今的我。我扎著一個(gè)馬尾辮，成熟穩(wěn)重，每天都一門(mén)心思想著學(xué)習(xí)，個(gè)頭早已超過(guò)了媽媽。
我清楚地記得，那是一個(gè)深秋的夜晚，我和媽媽走在回家的.路上。秋天的夜晚，彎彎的月亮高高滴掛在天空，寄托人們內(nèi)心的情感。明亮的燈光也站起了崗，為人們指引著方向。晚風(fēng)陣陣拂過(guò)，帶來(lái)一片清涼。此時(shí)，和并肩前行的我，分明感覺(jué)到媽媽的身子不由地哆嗦了幾下。我們走到了馬路邊，準(zhǔn)備過(guò)馬路了，剛邁下臺(tái)階，媽媽的手已自然地搭在我的肩上。不知怎地，我的心頭猛然一震，隨之領(lǐng)悟到了：我要帶著媽媽過(guò)馬路，我感覺(jué)我肩膀上挽著的是一份責(zé)任。我放下胳膊，果斷地用我的手拉起媽媽的手，媽媽的手緊緊地牽著我的手。我大步地走在前面，觀察著道路兩邊的車，還不時(shí)地提醒著：“媽媽，小心右邊的車�！眿寢屛⑿χc(diǎn)了點(diǎn)頭。就這樣，媽媽默默地讓我?guī)е^(guò)了那條寬寬的馬路。
也正是這次過(guò)馬路，讓我意識(shí)到，自己已經(jīng)長(zhǎng)大了，不再像小時(shí)候那個(gè)總依偎在媽媽的懷里的我了�，F(xiàn)在的我，懂得了保護(hù)媽媽，學(xué)會(huì)了擔(dān)負(fù)責(zé)任。
是的，我確實(shí)長(zhǎng)大了。長(zhǎng)大后的我，依然要保持兒時(shí)的一份單純；長(zhǎng)大后的我，更要不負(fù)生命的每一寸光陰，勤奮學(xué)習(xí)，報(bào)答媽媽的養(yǎng)育之恩；長(zhǎng)大后的我，還要憑借遠(yuǎn)見(jiàn)博識(shí)，主動(dòng)承擔(dān)起建設(shè)祖國(guó)的重任！